92553490 api i fase perkenalan (1)kpl

8/12/2019 92553490 API I Fase Perkenalan (1)Kpl

1/21

ANALISA PROSES INTERAKSI

Nama Mahasiswa

TanggalWaktu

Tempat

Inisial Klien

Interaksi ke

Lingkungan

Deskripsi pasien

Tujuan komunikasi

: Nita Aprilia

: 30 April 20 2: !kl" 3"00 # 3" $ WI% & $ Menit'

: (uang u)ak (owo

: Tn" *

: I &+ase !erkenalan'

: Meja, kursi, -erha.apan, tenang

: !enampilan kurang rapi, tamMas melamun

: Klien .apat mengenal perawat .an mengungkapkan se)ara ter-uka permasalahann/a

KOMUNIKASI VERBAL KOMUNIKASI NON

VERBAL

ANALISA BERPUSAT

PADA PERAWAT

ANALISA BERPUSAT

PADA KLIEN

RASIONAL

! : *elamat pagi Mas, -oleh

sa/a .u.uk .i sini

K : .iam

!: Meman.ang K .an

tersen/um, mengangguk

K: 1kpresi .atar

! : Ingin mem-uka

per)akapan .engan klien

.an -erharap .engan sapaan

se.erhana ! -isa .iterima

oleh K"

K masih ragu terha.ap

orang -aru /ang masuk ke

lingkungann/a

*alam merupakan kalimat

pem-uka untuk memulai

suatu per)akapan sehingga

.apat terjalin rasa per)a/a"


2/21

K: 1kpresi .atar

!: Meman.ang K

! merasa senang a.a

tanggapan atas salam

walaupun -elum

.iekpresikan se)ara tulus

K : ragu terha.ap orang

-aru

! : Mas kenapa kok .iam

saja

K : Malas m-ak,

Mengantuk

! : Meman.ang ke K

K : *am-il mem-etulkan

posisin/a

K : Menun.uk

! : Meman.ang ke K

! ingin memulai

per)akapan .engan topik

ringan se-elum masuk ke

kon.isi K

K mem-erikan respon

sepintas .an menunjukkan

perhatian )ukup terha.ap !

Topik ringan akan

memu.ahkan interaksi le-ih

lanjut

! : h /a, perkenalkan sa/a

Nita, sa/a mahasiswa

praktek .isini /ang akan

merawat Mas selama 2minggu

K : &.iam'

! : Meman.ang K sam-il

menjulurkan tangan ke K

K : Menjulurkan tangan ke

!

! merasa -ahwa K harus

.i-erikan penjelasan

tentang ke.atangan !

K masih mem-erikan

tanggapan se)ara ragu ragu

Memperkenalkan .iri .apat

men)iptakan rasa per)a/a

klien terha.ap perawat

! : Nama Mas siapa

K : *ai4u..in

! : Masih menja-at tangan

pasien .an men.ekatkan

.iri ke K

K : Menatap mata !

K : Men/e-ut nama sam-ilmengusap kepala

! ingin tahu nama pasien

! merasa K ti.ak inginlama lama -er-i)ara

K ragu ragu

K merasa perkenalan han/a4ormalitas -elaka

Mengenal nama pasien akan

memu.ahkan interaksi


3/21

! : Tetap sam-il -erja-at

tangan! : Mas senangn/a

.ipanggil .engan nama apa

K : 5.in

! : Meman.ang K

K : Meman.ang ke -awah

K : Melihat ke arah ! .an

menjawa- singkat lalu

meman.ang ke -awah lagi

! : Masih memperhatikan

.engan seksama

! ingin menjalin ke.ekatan

.engan pasien

! senang walaupun jawa-an

singkat

K men)o-a mengingat

nama /ang .isukain/a

K mulai tertarik .engan

perkenalan .engan !

Nama panggilan merupakan

nama akra- klien sehingga

men)iptakan rasa senang

akan a.an/a pengakuan atas

naman/a

! : Wah, ke.engarann/a

enak kalau sa/a manggil

Mas 5.in

K : I/a


tersen/um

K : Tersen/um

K : Menoleh ke !

! : Memperhatikan

! men)o-a mengakra-kan

suasana

! merasa pertan/aan

men.apatkan respon

K -erpikir sejenak,

mengngingat nama /ang

.isukain/a

K mulai merasa -ahwa !

.atang untuk mem-antu K

!ujian -erguna untuk

men.ekatkan perawat

menjalin hu-ungantherapeutik .engan klien

! : Mas asaln/a .ari mana

Mas 5.in

K : Ke.iri

! : Meman.ang K

K : Menun.uk .an -erpikir

K : Menoleh ke ! .an

! masih -erusaha

mem-angun keakra-an

.engan topik se.erhana

! senang karena K mem-eri

K -erpikir .an mengingat

ingat

K senang karena ingat

Topik se.erhana mem-antu

menjalin ke.ekatan .engan

klien


4/21

mengalihkan pan.angan

lagi

! : Memperhatikan K

respon .aerah asaln/a .an kem-ali

mem-a/angkan .aerah

asaln/a terse-ut

! : Wah, jauh /a" Mas u.in

asli sana

K : I/a


tersen/um

K : Mengangguk

K : %i)ara tanpa menoleh !

! : Meman.ang K

! mulai mengkaji .ata

umum pasien

! khawatir kalau pertan/aan

mem-uat K tersinggung

K -erpikir .an -erusaha

mengingat

K mem-a/angkan .aerah

aslin/a

Mengi.enti4ikasi keluarga

se-agai s/stem pen.ukung

! : Mas, Mas -erse.ia kanngo-rol sama sa/a 0

menit saja

K : /a

! : %er-i)ara .engan jelasK : memperhatikan .engan

seksama

K : mengangguk sam-il

menjwa-

! : tersen/um

! memulai kontrak waktu.engan K

! memulai kontrak waktu

.engan K

K men/etujui kontrakwaktu /ang .iajukan

K men/etujui kontrak

waktu

Kontrak waktu perlu.ilakukan agar waktu le-ih

e4isien .an ti.ak

mengganggu istirahat klien

! : Mas ta.i -ilang malas

kenapa Mas

K : malas, m-ak"


tersen/um

K : Menun.uk

! mulai mengkaji pasien K sam-il -er4ikir Mengi.enti4ikasi pola

istirahat .an keluhan 4isik

pasien


5/21

K : Menun.uk

! : memperhatikan .engan

seksama

! mulai menggali in4ormasi

.ari K

K masih tetap sam-il

-er4ikir

! : Mas u.in juga .iam saja,

ti.ak mengo-rol sama

temann/a" Kenapa Mas

K : men/ita waktu,m-ak

! : %ertan/a .engan hati

hati

K : Tersen/um

! menggali le-ih .alam lagi K sam-il mengingat !engkajian le-ih .alam

.iperlukan untuk ke6ali.an

.ata

! : Dulu se-elum masuk

sini Mas juga .iam saja

kalau .iajak -i)ara

K : .iam

! : Menunjukkan keseriusan

K : Menerawang ke atas

K : Mengangguk

! : menunjukkan keseriusan

! -erhati hati karena

pertan/aan ts- sangat

spesi4ik .an takut

men/inggung pasien

! lega karena K ti.ak

tersinggung

K mengingat ingat

K menjawa- .engan tegas

!engkajian le-ih .alam

.iperlukan untuk ke6ali.an

.ata

! : Kalau -oleh sa/a tahu

kenapa Mas -isa .irawat

.isini

K : Ti.ak tahu, m-ak"

Kakak sa/a /ang mem-awake sini, kan/a untuk -ero-at

! : %ertan/a perlahan

K : Melihat ke !

K : Melihat ke !

! : Memperhatikan respon pasien

! mengkaji le-ih jauh

alasan pasien .irawat

! men)o-a menggali le-ih

.alam

K mengingat ingat

K ti.ak men/a.ari sakitn/a

!engkajian le-ih .alam

.iperlukan untuk

mengetahui alasan masuk


6/21

! : *elain kakak Mas pun/a

keluarga lain

K : !un/a" *a/a anak ke 7

.ari $ -ersau.ara" Tapi

/ang tinggal sama sa/a

)uma i-u, -apak .an a.ik"

! : %ertan/a perlahan

K : Menun.uk

K : Melihat ! sam-il terus

-er)erita

! : Memperhatikan

! men)o-a menggali le-ih

.alam pen/e-a-

! -erpikir tentang 4aktor

pen/e-a-

K sam-il mengingat ingat

masa lalun/a

K teringat kon.isin/a

.ahulu

Dengan .iam therapeutik,

klien merasa .i.engarkan

.an -er)erita tentang

kea.aann/a

! : Mas lulus *MA -ekerja

K : *a/a lulus *M!

langsung kerja, ti.ak

melanjutkan sekolah karena

ti.ak a.a -ia/a

! : Men.ekatkan .iri

K : Meman.ang kosong ke

-awah

K : Melihat ! sam-il

-er)erita

! : Memperhatikan

! -erusaha mengkaji .ata

/ang terkait kata katan/a

ta.i

! menemukan a.an/a

kemungkinan pen/e-a- .ari

isolasi sosialn/a

K mem-a/angkan

kea.aann/a

K mulai mengingat ingat

lagi kenangan ter.ahulu

Isolasi sosial -isa tim-ul

.ari pengalaman -uruk .i

masa lalun/a

! : Mas -ekerja apa

K : -ekerja .i sawah

! : Memperhatikan

K : Mengu-ah posisi

K : %er-i)ara lirih

! : Men.engarkan .engan

serius

! mem6ali.asi perkataan K

se-elumn/a

! menemukan a.an/a

kemungkinan pen/e-a- .ari

isolasi sosialn/a

K mem-a/angkan

kehi.upan /ang lalu

K mulai mengingat ingat

lagi kenangan ter.ahulu

Mem6ali.asi pern/ataan

untuk mengetahui masalah

a.a peru-ahan .ata

! :

K : M-ak su.ah /a, sa/a

ingin ti.ur

! : Terkejut

! : Mulai gelisah

! kurang senang

mem-i)arakan hal hal

ringan

! mulai ti.ak n/aman

.engan o-rolan

!asien mengantuk sehingga

mengakhiri pem-i)aran


7/21

! : h, -aik Mas ini

memang su.ah 0 menit"

*enang sekali Mas mau

ngo-rol .engan sa/a

%agaimana kalau -esok jam

0 se-elum sarapan kita

ngo-rol lagi

K : %oleh

! :

K : Meman.ang ! sam-il

mengeser posisi -a.an

se.ikit

K : Meman.ang !

! : Tersen/um

! mem-erikan

rein4or)ement pa.a K

! senang karena K mau

menentukan kontrak

-erikutn/a

K senang .i-erikan

rein4or)ement

K ikut menentukan kontrak

Kontrak -erikutn/a harus

.itentukan .an harus

men.apatkan persetujuan

klien agar klien ingat

terha.ap kontrak

! : Nah kalau Mas setuju

nanti kita ngo-rol tentang

-agaimana )ara -erkenalan

/a" Mas mau

K : 8a

! : Meman.ang K

K : Menutup mata .engan

lengan

K : Mengangguk

! : Tersen/um

! menentukan topik .an

akti6itas pa.a kontrak

-erikutn/a

! senang karena K setuju

.engan kegiatan /ang akan

.ilaksanakan

K memikirkan tentang

kegiatan /ang .itawarkan

K setuju tentang kegiatan

/ang akan .ilaksanakan

Kegiatan /ang akan

.ilaksanakan harus

men.apat persetujuan K

sehingga -ila K keluar .ari

kegiatan .imaksu., -isa

.iingatkan tentang -atasan

kegiatan sesuai kontrak


8/21

! : Terimakasih atas

kese.iaan Mas ngo-rol

.engan sa/a, selamat pagi

K : pagi

! : Menepuk -ahu K .an

mengulurkan ja-at tangan

K : Menoleh, menja-at

tangan !

K : menun.uk

! : Tersen/um

! menutup 4ase I

! senang karena K mau

-erinteraksi .engan !

K menunjukkan rasa

per)a/a pa.a !

K men/am-ut salam !

*alam penutup merupakan

akhir 4ase /ang harus

.ilakukan untuk men)egah

ti.ak per)a/a pa.a klien

K1*AN !1(AWAT :

+ase awal /aitu 4ase I &perkenalan' .apat .ilaksanakan .engan -aik" Klien )ukup kooperati4 walaupun klien sering menun.uk .an ter.iam" Data /ang tergali

a.alah .ata mengenai isolasi so)ial, harga .iri ren.ah .an .e4i)it perawatan .iri" Kontrak selanjutn/a telah .ilaksanakan .an pasien menerima kontrak terse-ut"

*e)ara umum proses interaksi su.ah .apat .ilanjutkan .engan 4ase -erikutn/a /aitu 4ase kerja"


9/21


10/21


11/21

RENCANA KEPERAWATAN JIWA

NO/ DIAGNOSA PERENCANAAN

TGL KEPERAWATAN TUJUAN KRITERIA EVALUASI TINDAKAN KEPERAWATAN RASIONAL

02/04/20

12

Gangguan konsep diri : harga

diri rendah b/d ideal diri terlalu

tinggi

TUM :

Setelah dilakukan asuhan

keperawatan klien dapat

mengatasi perasaan harga

diri rendah.

TU :

a. lien dapat

mengekspresikan

perasaan dan

persepsin!a dengan

rasa aman.

a.1. lien dapat men"eritakan

perasaan dan persepsin!a setelah

dilakukan #$ asuhan.

a.2.%kspresi wa&ah klien tenang

saat mengekspresikan pera'saan

dan perepsin!a.

a.1.1.(ina hubungan saling per'

"a!a:

Memanggil nama klien dgn

nama !ang disukain!a.

Menerima respon klien apa

adan!a.

(i"ara terbuka dan &u&ur kpdklien.

Tepati &an&i / kontrak !ang

pernah dibuat bersama.

(eri kesempatan klien utk

mengekspresikan

perasaann!a.

a.2.1.)elihara ketenangan ling'

kungan suasana !g hangat dan

ber'sahabat.

a.2.2.Gunakan komunikasi *erbal

+ubungan saling per"a!a dapat

menghindari rasa teran"am

sehingga hubungan akan

ter&alin akrab.

,ingkungan !ang bersahabat

menarik minat untuk

berinteraksi.

omunikasi *erbal &elas dan


12/21

b . li en mampu mel ihat

aspek'aspek !ang positi-

!ang ada pada dirin!a.

b.1. lien dapat mengidenti-ikasi

aspek positi- !ang ada pada

dirin!a.

b.2. lien dapat men&elaskan

keberhasilan'keberhasilan !g

pernah dialamin!a.

!ang &elas dan langsung.

a.2 .#. orong dan beri

kesempa tan k lien untuk

mengungkapkan perasaann!a

serta mendenganrkan kliendengan rasa empat!

b.1.1. iskusikan hal'hal apa sa&a

!ang dapat klien lakukan dengan

memberikan pan'dangan bahwa

masih ban!ak hal !ang positi-

pada diri klien dan perawat han!a

me'ngarahkan dan lebih ban!ak

men&adi pendengar

b.1.2.(antu klien untuk meng'

e*aluasi diri dan melihat aspek

positi- !ang ada pada diri klien.

b.2.1.(antu klien untuk melihat

kembali keberhasilan !ang pernah

di"apai.

b.2.2.(eri rein-or"ement positi-

atas hal'hal !ang telah dikemu'

kakan klien.

langsung mudah utk dimengerti.

espon positi- dan ada keter'

bukaan akan menarik minat

klien untuk men!ampaikan

perasaan'n!a.

Un tuk mengembangkan

kemam'puan k li en d lm

mengatasi masalah !ang

dihadapi.

(ila klien dapat melihat bahwa

pun!a ban!ak kemampuan

pada dirin!a maka akan timbul

perasaan berharga.

Mermot i*asi klien utk

mempertahankan dan mengem'

bangkan aspek positi-

)enghargaan akan meningkat'

kan moti*asi untuk melakukan

hal !ang sama.


13/21

". lien mampu meng'

e*aluasi masalah untuk

di&adikan pela&aran

dimasa sekarang.

d. lien mampu berperan

serta dalam kegiatan

ruangan selama klien dirumah sakit

".1. lien dapat men"eritakan

masa lalun!a !ang traumatik.

".2. lien dapat men!usun ren'

"ana agar ke&adian ke&adian !ang

men!akitkan tidak terulang

kembali.

".#. lien dapat memilih "ara !ang

baik dalam mengatasi masalah

!ang men!akitkan.

d.1. lien mampu memilih tugas'

tugas kegiatan !ang disukai.

d.2. lien mampu melaksanakan

".1.1.Gali perasaan klien atau

minta pendapat klien ttg masalah

!g men!ebabkan klien sakit.

".1.2. n&urkan untuk

men"eritakan -aktor '-aktor lain !gmen!ebabkan klien gagal.

".2.1. n&urkan klien untuk menulis

ren"ana agar pengalaman pahit

tidak terulang kembali.

".#.1. a&i koping !ang digunakan

klien dalam mengatasi masalah

".#.2.(eri alternati- !ang dapat

dilakukan dalam menghadapi

masalah !ang men!edihkan.

".#.#.Gali sumber !ang ada pada

keluarga !g dapat membantu

men!elesaikan masalah klien.

".#.4.(eri pu&ian pada klien bila

memilih koping !g konstrukti-.

d.1.1. iskusikan dengan klien ttg

tugas/kegiatan !ang suka di'

lakukan sesuai kemampuan klien.d.2.1.(erikan kesempatan pada

Untuk mengetahui pandangan

klien tentang masalahn!a.

Membantu klien untuk dapat

menge*aluasi diri dan dapatmen!adari kelemahann!a.

Memil ik i ren"ana akan

membuat klien bersemangat

dalam men"apain!a.

engan mengetahui masalah

dengan &elas dpt meren"anakan

al te rnat i- kop ing ! ang

digunakan.

engan dapat men&alankan

kegiatan klien merasa dihargai.

lien akan merasa dirin!a dapat


14/21

e. lien mampu

menetapkan ren"anauntuk masa depann!a.

-. eluarga mampu

memberi dukungan moril

/materiil tentang ren"ana

klien

tugas/ kegiatann!a dengan

mandiri.

e.1. lien mampu men&elaskan

ren"ana !ang akan dilakukansetelah kembali dari rumah sakit.

-.1. eluarga dapat mem-asilitasi

tentang ren"ana klien.

klien untuk mengambil keputusan

dalam memilih kegiatan !ang

sesuai.

e.1.1.(antu klien mengidenti-i'kasi

keinginan dan "ita'"ita dimasa!ang akan datang.

-.1.1. iskusikan dengan keluar'ga

dalam mengidenti-ikasi sumber'

sumber !ang ada dalam keluarga

-.1.2.(ersama keluarga men!u'

sun ren"ana dimasa !ang akan

datang.

mengontrol hidupn!a dan me'

miliki otonomi.

%*aluasi "ita'"ita dan keinginan

klien klien mampu meren"ana'kan "ita'"ita !ang sesuai

dengan kemampuan klien.

Mendukung peman-aatan

sumber untuk kesembuhan

pasien

eluarga berperan sangat

penting bagi pasien


15/21

)erubahan persepsi sensori :

halusinasi lihat b/d perilaku

menarik diri.

TUM :

lien dapat mengontrol

halusinasin!a

TU :

a . li en dapat membinahubung an salin g

per"a!a.

a" " *esu.ah kali pertemuan, klien

.apat -erinteraksi .an ter-inahu-ungan saling per)a/a

a.1. ( ina hubungan sal ing

per"a!a : Sapa klien dengan ramah baik

*erbal maupun non *erbal

)erkenalkan diri klien dengan

men!ebut nama nama se"ara

&elas.

elaskan maksud dan tu&uan

pertemuan.

(uat kontrak dan tepati &an&i

Selalu kontak mata selama

interaksi

Tun&ukkan sikap empati dan

penuh perhatian pada klien

Terima klien apa adan!a.

Mulai interaksi dengan hal

!ang disukai klien

engan terbinan!a hubungan

saling per"a!a dan ber-okuspada hal'hal !ang disukai klien

diharapkan klien merasa bahwa

peawat memperhatikan dan

klien mau terbuka sehingga

memudahkan inter*ensi


16/21

a.2. lien mau berkomunikasi

dengan perawa.

a.2. ontrol penampilan perawat

Selalu siap bila dibutuhkan klien

awab pertan!aan klien se"ara

&u&ur

)erhatikan perilaku !ang sesuai

oleh semua tim kep.seperti3sama'sama

menggunakan komunikasi

trapeutik dlm mendenkati klien.

+indari pola komunikasi !ang

memaksa bersikap rahasia di

dekat klien s ikap t idak

menghargai klien.

Sikap perawat !ang tidak tepat

dapat menimbulkan rasa tidak

berharga pda klien dan merusak

hubungan saling per"a!a.

b. lien dapat mengenal

perasaan !ang

men!ebabkan perilaku

menarik diri dari lingkungan

sosial.

b.1. lien akan mengekspresikan

perasaann!a setelah pertemuan 2

kali.

b .1.1. orong klien untuk


b.1.2.Gunakan tehnik komunikasi

terapeutik

b.1.#.(ersama'sama klien

mengidenti-ikasi kerugian &ika

klien tidak berhubungan dengan

orang lain.

b.1.4(eri rein-or"ement positi-

atas kemampuan klien


engan mengungkapkan

perasaann!a berarti klien dapat

mengungkapkan masalahn!a

sehingga klien mau/termoti*asi

untuk meng ident i- ikasi

kerugiann!a &ika t idak

berhubungan dengan orang lain

dan akan meningkatkan harga

diri klien.


17/21

b.2. lien akan men!atakan

kepuasann!a atas hubungan

dengan perawat sesudah 2 kali

pertemuan.

b.2.1. orong klien meng'

ungkapkan perasaan!a terhadap

hubungan dengan perawat.

)erasaan puas terhadap

hubungan /interaksi dengan

perawat memoti*asi klien untuk

melan&utkan tahap interaksi

" . lien menun&ukkan

penurunan perilaku menarik

diri

".1.Setelah kali pertemuan klien

dapat berhubungan dengan

perawat dan klien lain !ang ada di

ruangan

".2.Setelah 5'6 kali pertemuan

klien dapat mengembangkan

hubungan melalui3

eikutsertaan dalam akti-itas

".1.1.Se"ara bertahap libatkan

klien dalam kelompok misaln!a

menghadirkan 1 ' 2 orang dengan

klien lain dalam berkomunikasi.

".1.2.Usahakan pesan *erbal dan

non *erbal se"ara singkat &elas

dan konsisten selama komunikasi

".1.#.,akukan per"akapan dan

interaksi se"ara singkat dan

sering

".1.4.(eri rein-or"ement positi-

atas apa !ang telah di"apai klien".2.1.Gunakan tehnik bermain

peran untuk membantu klien

mengenal perasaan pikiran serta

respon !ang dialami dalam

menghadapi situasi berhubungan

dengan orang lain

".2.2.Moti*asi klien untuk

mengikuti akti*itas di ruangan3

member sihkan ruangan

men!apu mengepel

engan mengikutsertakan satu

atau dua perawat

memungkinkan klien

berkomunikasi se"ara bertahap.

Memudahkan klien untuk

memahami komunikasi !ang

disampaikan.

Menghindari ke&enuhan klien

Meningkatkan harga diri klien.

(ermain peran meruMasan

salah satu "urahan atau

ekspresi perasaan seseorang

Meningkatkan harga diri klien

melalui pemenuhan kebutuhan

berinteraksi dengan orang lain

dan menurunkan kemungkinan


18/21

d. eluarga dapat berpar'

tisipasi diri dalam perawatan

klien

di ruangan

eiku tser taan dal am

kelompok terapi

7nisiatip berinteraksi dengan

orang lain

d.1. eluarga dapat men!e'

butkan hal 'hal !ang harus

dilakukan selama klien di rawat di

rumah sakit

d.2.Men&enguk klien minmal satu

kali seminggu

membersihkan kamar mandi

".2.#.(eri pen&elasan tentang

tindakan dan beri rein-or"ement

positip atas keikutsertaan klien

dalam kelompok

".2.4.(er i pen&elasan darikeikutser taan klien dalam

kelompok dan diskusikan &adwal

harian !ang dapat dilakukan untuk

mengisi waktu luang

".2. . n&urkan klien menge*aluasi

se"ara mandiri man-aat dari

berhubungan dengan orang lain.

d.1.1. iskusikan dengan anggota

keluarga tentang perilaku

pen!ebab perilaku dan "ara

keluarga menghadapi klien !ang

menarik diri

d .2 .1 . n&urkan ke luarga

men&enguk dan memberikan

dukungan pada pasien

menarik diri

Memberikan pu&ian berguna

untuk memoti*asi pasien

mengulang tindakan !ang positi-

Therapi kelompok memoti*asi

pasien berhubungan denganorang lain

Menggali perasaan klien setelah

berhubungan dengan orang lain

)engetahuan keluarga tentang

perilaku menarik diri

meruMasan bekal untuk

berpartisipasi dalam perawatan

klien

ukungan keluarga meruMasan

rein-or"ement bagi pasien


19/21

2/25

Maret

1888

7solasi sosial : menarik diri b/d

harga diri rendah kronik

Sub!ekti- :

lien mengatakan suka

melamunlien mengatakan malas

bergaul dengan pasien atau

petugas

9b!ekti- :

Saat wawan"ara kontak

mata kurang

espon terhadap sapaan

perawat lambat

Tidak berinteraksi dengan

perawat dan klien lain

%eranjak .ari tempatn/a

han/a waktu makan

Tupan :

lien dapat berinteraksi

dengan lingkungann!a

Tupen :

a. lien dapat memperluaskesadaran dir in!a

set elah tig a kali

pertemuan

b. lien dapat

mengidenti-ikasi

kemampuan ! ang

dimiliki dalam waktu dua

minggu

a.1. lien dapat mengungkapkanperasaan!a se"ara *erbal :

Saat sedih atau gembira

Membalas sapa an

perawat

Men!ebutkan tu&uan

interaksi

apat mengungkapkan

perasaann!a

b.1. lien dapat men!ebutkan

kemampuan !ang masih dimiliki

emampuan hubungan

interpersonal

emampuan dal am

melaksanakan ,

a.1.1.(eri kesempatan klienmengungkapkan perasaann!a :

(imbing klien

mengungkapkan

perasaann!a

Gunakan pertan!aan

terbuka

engarkan ungkapan

klien dengan akti-

a.1.2.(eri respon !ang tidak

menghakimi :

Tidak men!alahkan

pendapat klien

Menerima pendapat klien

b.1.1. iptakan lingkungan !ang

tenang dengan "ara mengurangi

s timulus ekst ernal !ang

berlebihan dalam interaksi

b.1.2.Moti*asi klien

mengungkapkan p iki ran

perasaan dan prilaku klien !ang

engan mengungkapkanperasaann!a beban klien akan

berkurang

espon menghakimi dapat

merusak hubungan saling

per"a!a dan menurunkan harga

diri klien

, ingkungan !ang tenang

mampu membantu klien dalam

mem-okuskan pikiran

Membuka wawasan klien

tentang peme"ahan masalah


20/21

d. lien dapat

melaksanakan ren"ana

!ang telah dibuat

e. lien mendapat

dukungan keluarga

dalam meningkatkan

harga dirin!a

d.1. lien dapat men!ebutkan

kegiatan !ang telah dilakukan

e.1. lien mendapat dukungan

keluarga dalam meningkatkan

harga dirin!a

d.1.1.(eri kesempatan klien untuk

sukses :

(eri waktu untuk

berinteraksi(eri waktu untuk

berakti*itas

d.1.2.(imbing klien untuk men"ari

bantuan in-ormasikan bahwa

perawat siap membantu klien

d.1.#. uatkan keterampilan dan

aspek positi- !ang di"apai beri

rein-or"ement

e.1.1. n&urkan keluarga untuk

dapat memoti*asi klien untuk

melakukan akti*itas

e.1.2. n&urkan agar keluarga

dapat men!ediakan -asilitas !ang

terkait dengan kegiatan

esempatan untuk sukses

dapat memoti*asi klien untuk

melakukan/menetapkan

keterampilan !ang sudahdimilikin!a

(imbingan !ang tepat dan

sesuai dapat membantu klien

meningkatkan harga diri

Un tuk memot i*asi dan

mempertahankan aspek positi-

eluarga mempun!ai arti

penting bagi klien

Mendukung k lien dal am

melakukan akti*itas


21/21

92553490 api i fase perkenalan (1)kpl

Documents