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迦密主恩中學 2012-2013年候選內閣 Forerunner政綱

爭取及跟進

一、爭取加長校務處售賣紙、簿的時間 二、爭取平均分配學會及校隊資源 三、爭取向校方提出改善早會集隊安排 四、爭取修改開冷氣規則 五、爭取於各樓層升降機門口放置call sheet籃 六、爭取改善公佈留堂名單措施 七、爭取於001-003室頂至一樓走廊邊旁斜加繩網 八、跟進「一人一職」制度 九、爭取設立諮詢期 十、考試前及其間增設開放自修室 十一、跟進學校洗手間、更衣室門? 不足 十二、洗手間紙巾供應問題 十三、爭取在陸運會帶手提電話 十四、爭取逐步更換膠locker

十五、跟進班房投影機質素問題

服務及福利保留舊有服務及福利： -Sports Days 旅遊巴接送服務 -Sports Days 提供清水、保礦力和 熱朱古力 -借用學生會活動中心 -舊書買賣服務 -借用康樂用品(如籃球、排球、棋類 等) -借用環保餐具 -借用蚊怕水 -借傘、賣襪服務 一、收集並派發past paper 二、改善學生會提供補習中介服務 三、提供OLE活動及改善學生會推介 渠道 四、改善以往宣傳活動方法 五、Sports Days幫助同中一啦啦隊訂購飯盒 六、文具售賣服務及代辦慈善籌款 七、定期執拾學生會中心 八、與學校Facebook official page連結 九、為同學提供存放球類的服務

全年活動

一、CDG筋肉擂台 二、校慶閃避球 三、其他活動： 聯校活動

Oral practice (港島民生書院、觀塘官立中學) 交換mock exam paper (觀塘官立中學) IES問卷交換平台 (港島民生書院) 七人足球 (與迦密中學、迦密愛禮信中學合辦) Singing contest (聖公會曾肇添中學)

三人籃球比賽、閃避球比賽 (聖公會曾肇添中學) Christmas ball (皇仁書院) 聯校跳舞工作坊 (皇仁書院) Amazing Summer (皇仁書院)

中六打氣周

敬師日

全年計劃

一、優化學生報 二、民主牆實體化 三、定期問卷調查 四、學校論壇

五、組成Forerunner 義工團隊

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候選內閣Forerunner 外務副主席

5E 葛耀坤 (Anson)

新學年，學校的面孔又改變了不少。課室門換了，廁所的照明系統也換了。我們的校園好像是愈來愈美好。但想深一層，真相是否如此？ 學校洗手間廁紙供應不足是事實，而這問題已困擾了同學多時。對此，學校給同學的解釋是學校資源不足，無法無限量供應廁紙。可是，學校卻在資源不足的情況下，選擇了使用資源更換了洗手間的照明系統。我並不是說這些不重要，但相比之下，同學們真正需要的並不是個會自動亮燈的廁所，而是最基本的──廁紙。 作為學生，我們不能把所有責任推卸到校方，因為我們亦有責任向校方表達我們的訴求。眼見我校學生表達訴求的積極性和主動性實在不足夠，我感到痛心，但我並沒有感到氣餒。參選學生會，正正就是希望可以廣泛地吸收同學對學校的意見，再由我等轉達給校方，為同學們爭取，好讓學校能真正根據學生的需要而作出調整，共同締造一個更完美的校園。 參選以來，自問盡心盡力收集意見，當中可行的，我們都放進了政綱。雖然我不能照顧每位同學，但我不會放棄聆聽每一把聲音。你若發聲，我必聆聽。

5C葉倩 (小葉)

候選內閣Forerunner主席

大家好，我是候選內閣F o r e r u n n e r主席 5 C葉倩。我從中二開始便參選學生會，當初只是機緣巧合下被邀請擔任內閣一職，其後每年亦有參與選舉，慢慢對學生會產生自己一套理念，亦 對 其 工 作 有 一 種 抱負。看著學生會漸趨成熟，本以為主恩學生對學生會事務比較冷感，不太關心，直至去年學生會選舉平票一事後，才感受到主恩學生並非我所想。當遇到關乎同學利益時，便會勇於發聲，再不會埋沒自己的聲音。正正是看準這個時機，亦知道現時學生會未完善之處甚多，需要有人作出改變。我們明白到要改變，並非單單 靠 一 個 學 生 會 能 做到，而各位同學絕對是當中最大的推動力。 有見於學校和同學之間 往 往 會 出 現 一 些 誤會，而我認為加強雙方溝通正是學生會當下要務，我相信校方若能多聽取學生聲音，必定能增加同學對學校的歸屬感。 在主恩已讀了四年書,一直都享用學生會所提供的服務、福利，所以今年我希望能夠回饋學校，為同學服務，為同學 發 聲 。 可 能 有 人 會說，改革的路不好走，亦很難成功，但我認為只要同學同樣有這樣的心態，已為這條路奠定基礎。而我願意踏出這一步，為以後的學生會盡一點綿力。

eroF我們的話

5C 許浚謙 (謙仔)

候選內閣Forerunner 內務副主席

各位同學好﹐我是Forerunner的內副主席﹐5C班的Woody許浚謙﹐在此我想與各位同學分享一些關於學生會的心聲。 在校就讀5年﹐頭4年對學生會都是漠不關心﹐因為對我而言﹐不論是哪一個內閣當選﹐其實相差亦不大﹐直到Forerunner的主席－葉倩﹐找我當上Forerunner的副主席﹐我才一心致力希望Forerunner成為一個別樹一格﹑革新的學生會。 說到為何想當上學生會的幹事﹐其實是無心插柳柳成蔭的。初初主席問我﹐對來年的學生會有何期望時﹐我回應她：「只希望來年的學生會不是一成不變﹐而是真真正正讓同學感受到有學生會的存在﹐所以若果要達到這個效果﹐你們的內閣必須提出一些破革性的政綱。」然後她便邀請我成為她內閣的副主席。 我口中說無所謂﹐但心內很願意。因為不知哪兒來的心血來潮﹐想搞好一個創新的學生會﹐為同學而服務﹐於是就踏上這條路了。我希望Forerunner不單單只是一個以活動的數目和吸引性去獲得大家票數的組織﹐而是一道可以加強學校與學生之間溝通的橋樑。這就是為何我選擇加入Forerunner的原因。

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5C莫銘暉 (Jimmy)

候選內閣Forerunner 康樂

大家好！近年，我對主恩的認識漸漸加深，亦對主恩產生了濃厚的歸屬感。眼見身邊的同學包括自己，愈來愈關心學校的一切事務，對學生會的要求也愈來愈高。因此，我希望能一盡自己的綿力，秉承我們「First to listen, first to reflect」的宗旨，成為師生間的橋樑，為主恩學生做到最好！

5D陳嘉寶 (嘉寶)

候選內閣Forerunner文書

Forerunner對民主的重視不只於政綱上，在內閣裡更早已實踐；小至美術意見，大至政綱內容，都由我們一同商討、一同決定。我們希望擔任先行者的角色，將此民主從內閣帶到校園裡。雖知易行難，但我相信這基礎加上決心，mission is possible！

5C楊嘉儀 (Cherry)

候選內閣Forerunner 福利

在過去的四年，我深深明白到學生會對學生的重要性，亦感覺到主恩學生對學生會的關注程度愈來愈高。回想上一年，我和學生會的成員一起經歷了不少事情，當中有喜有悲；有苦更有甜。我再次參選學生會的原因是希望能再次服務主恩的同學，吸取更多經驗。

5D梁碧琪 (Rebecca)

候選內閣Forerunner財政

今年已經是我第二年參選學生會。回想起當初參選學生會，發現學生會的工作並不簡單，而且很有挑戰性。為了繼續挑戰自己，我決定參選學生會，並成為學生會候選內閣Forerunner的一份子。我希望在這一個學年中能成為同學與學校間溝通的橋樑，為同學服務。同時，我希望抱著打破傳統的信念，為同學提供更完善和更嶄新的服務和活動。

4C劉美芳 (Hilary)

候選內閣Forerunner 康樂

這是我第一年加入學生會內閣擔任成員。還記得起初有位同學邀請我加入Forerunner時，我還有些猶豫，不知自己是否能肩負此重任。然而，在主恩生活了將近四年，我明白到自己應當出一分力，以自己所 知 所 學 的 貢 獻 學 校 。 作 為Forerunner 的一份子，我希望能夠為同學們提供更好的服務，作學校與學生之間的溝通橋樑，為同學們先行一步。

5A林子淦 (淦淦)

候選內閣Forerunner 資訊科技幹事

有些人認為當學生會職員,參選學生會選舉,是賣力不討好的工作 , 有機會在選舉中落敗 , 不如去當其他工作吧 ! 我卻認為參選學生會是一份十分有挑戰性的工作 , 能和一班相當盡責任工作的同學一起奮鬥令我獲益良多,學到課堂以外上的團體合作技巧。 我希望來年度迦密主恩的學生會是一個盡責任和有創意的學生會,使主恩同學在書本以外得到美好的校園生活,我們的內閣定會給各位同學有

驚喜。

5C鄭梓榮 (榮榮)

候選內閣Forerunner資訊科技幹事

你好，我是本屆學生會候選內閣 Forerunner的資訊科技幹事。學生會，是學生與學校溝通的一道橋樑，同時亦為同學爭取福利。我認為學生會的工作雖然艱巨，但是能夠「為人民服務」，這一份使命感已令這份工作充滿意義，所以我選擇了這份工作，為同學們出一分力。

4E蔡子盈 (Emily)

候選內閣Forerunner 福利

今年是我第一年參與學生會的工作，我心目中的學生會是聆聽同學的意見，盡心為每一位同學服務，最重要的是要比同學想先一步，把同學的利益放在首位，就如本後選內閣名字Forerunner 一樣。若今年能當選，希望能做到以上幾點，令同學享有更好更多的服務。

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4C伍詠嫻 (Lorraine)

候選內閣Forerunner 學校關係幹事

其實我一直都覺得做學生會對我來說是一件非常遙遠的事,直到一次的機緣巧合下有位內閣成員問我有沒有興趣做SU... 那時候的我覺得又驚又喜,但又沒有信心,不過想起自己在過去3年來都沒什麼特別經歷,再加上成員的信任,所以就答應左喇;D(希望大家都可以信任我們Forerunner會為大家做到最好!支持我們!(:其實我是一個好怕面對陌生人的人,不過自從加入forerunner之後,見到大家都這麼有熱誠,從一張空無一物的白紙到一份用心寫出來的政綱, 在這段時間裡,我慢慢就被各成員感染了,變得大膽了,而且夠膽去面對不同的人,因為我們要了解同學的需要和為不同的同學發聲! 所以,希望大家對學校或者本內閣有何意見,不要害羞,告訴我們任何一位成員,我們一定會竭盡全力去幫你!;D

3B楊梓晴 (chellechelle)

候選內閣Forerunner 宣傳

我中二時沒有想過會有人邀請我加入學生會內閣Gear, 亦沒有想過中三亦能繼續加入。 我加入的目的是想藉此提升責任感, 亦希望能為同學服務, 爭取福利。 今年是我第二年加入學生會內閣, 雖然我的角色並不是主席或什麼很重要的人物, 但亦希望Forerunner能成功當選, 令我有機會協助學生會的工作。

4C陳嘉雯 (大文)

候選內閣Forerunner 美術總監

大家好我是forerunner的藝術總監，4C班的陳嘉雯。Forerunner是個很認真既學生會內閣，每次開會的時候，成員都會不停地分享自己的意見，珍惜每一分每一秒的熱切討論。看到大家的用心，使作為一分子的我充滿幹勁。這是我第一年參加學生會，也是第一次畫吉祥物，可能會在各種方面都顯得比較陌生，望大家多多包容。

4A李文媛 (Li Man)

候選內閣Forerunner 總務

Forerunner的意思是先驅者,我很榮幸能成其中一位先驅者! 我是第一年參與學生會的,以往看? 舊時的學生會為同學盡力謀福祉,自已亦想成為他們的一份子。而今年終於有機會了,可以為同學服務。 希望我們可做到同學們心中勇敢的先驅者,為同學們發言, 為同學們爭取福利, 為同學們向前走! :D

4E陳瑋彤 (Dana)

候選內閣Forerunner 總務

大家好我是4E的陳瑋彤Dana。其實上一年已經很想幫助學生會,因為我認為幫助學生會等於幫自己和同學謀福利,利人利己。更可以學到書本以外的知識,增加與不同人相處的機會。透過學生會我可以幫助人也可以令自己得益,所以我會好好地做,為同學爭取更多不同的福利,令同學可以在一個很好的環境下學習。

4D崔芳兒 (崔崔)

候選內閣Forerunner 宣傳

我十分榮幸能夠加入學生會。可能在不少人眼中，加入學生會只能修訂一下政策﹑籌辦一些活動，但其實加入學生會後除了可以令我更熟悉校園的運作外，還令我有更多機會參與學校的活動，而我和團隊合作的技巧亦有所加強，使我受益匪淺。作為候選學生會Forerunner的一員，我希望可以在將來參與為各位同學爭取更多福利及舉辦更多活動，令大家能夠渡過一個精彩的學年，謝謝。

3D黎諾怡 (Cherry)

候選內閣Forerunner 學校關係幹事

學生會，無疑是為服務同學，加強校方與同學溝通踏出一大步。Forerunner是我在校內參與第二個學生會候選內閣，我希望成為學生會一分子，盡力為同學爭取應有的福利和享有的各種權利。 經過在學生會服務的經驗，我亦希望來年能夠繼續成為學生會一分子，作大家的先驅者，為改善大家的校園生活而努力。

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新學年 新主恩

說時遲，那時快! 新學年又正式開學了! 相信各位同學心中對新一年的校園生活都有所期盼，並會為自己的目標奮鬥。學校正正就是我們奮鬥的地方，亦為我們提供了學習的途徑和平台，作我們的支援。正所謂「主恩雖小，五臟俱全」，今年度學校還更換了一些設施，包括是部分課室的門和洗手間的照明燈等，為同學提供舒適的學習環境。當然，學校還需改善 的 地 方 很 多 。 有 見 及 此 ，Forerunner 亦希望有機會能為各位同學盡一點綿力，繼續改善學校的環境及各項政策。願大家都有一個愉快的新學年!

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中世紀時,於今日德境之上有一大國,謂神聖羅馬帝國,有

一特殊之選擇制度,由數位主教王侯選出一國之君,如此在推舉

君主則可較為「公平」。不過,除了少數貴族之外,普羅大眾無權投票,理由是:沒有資格。

那些平民為何沒有投票資格呢?小弟不才,讀史時沒有認真,只能一味靠估,可能是教育

水平未夠,又可能修養不高,財產不多,如此如此,這般這般...總之,貴族判定他們沒有資格,他

們亦只可以接受,在那個封建的中世紀,沒甚麼大不了;如果我是當年的佃農,我甚至連申訴

的能力都沒有,沒辦法,人家地位比我高,身份比我尊貴。

不過,今時今日亦非無此情況出現。有一群人,他們剛剛進入新學校新環境,初來報到,

對一切情況都不熟悉,而且,教育水平亦遠遠及其他學長,甚至乎「連聲都未變」,所以,就不

被賦與選舉學生會的權利。但想深一層,他們又豈非我們諸位同學的一份子,方溫,方科與方

色時,到底有何分別?

當我還是方溫仔時,非常有幸,各位學長見我手腳健全,能聽能講,尚且認為我們有能力

投票,所以我亦可一嘗投票給陌生人的感覺(Trail and Error 嘛,年輕人投錯票沒甚麼大不了)。

不過,往年學生會一個議案卻奪去了今年中一同學的投票權,而奪去這種會員權利的,卻是

同為會員的各位學長,他們單以一場投票便收回了中一會員選舉的權利。記住,這權力不是

一眾中一同學思量以後雙手交出,而是在自己未入學時已被一班「唔關我事」的學長以選

票奪走,仿如中世紀佃農未出生時已被判為「未夠班」而沒權選擇一樣。貴族奪去蟻民的

權利可恥?不!平等的會員奪去其他會員的權利更加可恥。

有人謂,中一同學未知學校情況,怎能作正確選擇呢?老實說,我作為香港人來說,資歷尚

淺,亦未知白姐姐定劉江華是禮義廉,但我仍可在九月九日投票給白姐姐或劉江華,而不是

做隻塘邊鶴等下屆。若果中二至中六的同學有資格奪去中一同學的選舉資格,那麼高年班

同學又可否以路遙知馬力為由,說低年班同學仍未看真而奪去他們的選舉資格呢?那麼不

如大家也叉起雙手,讓學生會選舉成為中六同學的課餘活動了。

＊ ＊ ＊ ＊

熟讀國史的同學一定記得,當年國父革命成功,但民智未開,故有訓政時期宣傳三民主

義以啟民智。結果 1928 年北伐成功,至 1927 年行憲,期間訓政二十年,除了國民黨獨大了二

十年外,國民又是否真的對民權有所認識?

塘邊打齋鶴

方溫既係池中物 何解要做塘邊鶴?

筆能說的秘密

(以上本章內容與本閣立場無關)

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在新高中334學制下，通識科被列入為必修科目。同學們在學習通識科時，往往都遇到一些困難。其實，設立通識科的原因是希望同學能透過學習不同範疇的知識，訓練同學們的批判思考，以及是擴闊眼界。只要同學們多留意身邊的時事新聞，以及常常以多角度思考，自然能掌握學習通識科的技巧。現在，就讓我們一起探討最近的熱門的時事話題吧!

熱門時事

釣魚台主權爭議 ── 中國還是日本?

近日，中、日兩國的釣魚台主權爭議不斷升溫，使兩國關係趨於緊張。八月十五日，更有14名本港居民(12名保釣人士和2名記者) 前往釣魚台宣示主權，其中有七人成功登島。他們全都被日方扣押3日才能返回香港。事件引起中國各地的迴響，很多地方亦有反日行動。究竟釣魚台的主權為何存在爭議呢?

地理位置:

釣魚台列嶼是一組位於

東海南部、台灣東北

部、中國 -琉球界溝

（俗稱「黑水溝」）西

北側、琉球沖繩諸島以

西、八重山列島以北的

島群。

歷史:釣魚台是由中國於明洪武年間

(約公元一三七二年)命名，並正

式納入為中國的領土，被確認為

台灣所附屬的島嶼。十五至十九

世紀期間，不論是中國、日本以

及琉球的書籍，均表明釣魚台乃

屬 中 國 。 因 此 ， 中 國 有 著

對釣魚台無可爭議的主權。

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爭議原因

1.經濟方面: 釣魚台蘊藏了大量豐富的石

油和海洋資源，生物種類繁多，因此極具

經濟吸引力。

2.政治方面: 國土是構成國家的一部分，

是民族的核心價值。國家是否能獲得領土

的主權，與人民對國家的歸屬感直接有

關。

3.戰略價值: 釣魚台位於中國、台灣和日

本之間，具有戰略地位。若擁有釣魚台，

則會對海軍部署有莫大幫助。

爭議開端: 中國於甲午戰爭戰後，與日本簽訂了《馬關條約》，把台灣連同釣魚台割讓給日本。然而，後來日本卻指釣魚台屬琉球的島嶼，並命名為「尖閣諸島」，企圖奪取釣魚台的主權。第二次世界大戰後，美國一度管轄釣魚台和琉球。一八七二年，美國把琉球連同附屬島嶼釣魚台一同「歸還」日本，中、日兩國爭議開始。

然而，以上日方的論點全不成立。第一，在地質學上，釣魚台列嶼位於「台灣海盆」地帶，處於中國東海海床邊緣，是中國大陸土地及台灣島向海內的自然延伸，符合國際法對大陸礁層的定義，因此釣魚台列嶼屬中國土地的自然延伸。反觀之，在地質學上，釣魚台與琉球有著明顯的差異，釣魚台並不屬琉球群島。 第二，國際法其中一項提及「一國的領土主權，不因其他國家間的條約對該領土有所處置而受到剝奪或影響。」。既然釣魚台是中國的一部分，即使美國佔領，中國仍對釣魚台擁有主權。 第三，最早記載有關釣魚台的文獻，則是中國明永樂三年(公元一四零三年)的《順風相送》航海圖，比起日本早400年發現釣魚台，因此日方的「有效先佔」並不成立。 綜合以上各項觀點，我們可得出中國擁有對釣魚台主權這點是無容罝疑的。雖然日前被日本扣押的保釣人士已往返香港，但這場外交風波並不會因此落幕。中國政府應當儘快以外交和政治途徑，向日方取回釣魚台的主權，同時亦能避免因為這件事情而大大影響現時中、日兩國的經濟、文化等關係和發展。

日方爭論點

1.釣魚台屬琉球群島的一部分2.在「美 日和約」中，美國已把琉球群島全歸還日本， 當中包括釣魚台3.早於1895年，日本發現釣魚台的時候，島上並沒有人， 於是首先登陸和使用了該島。根據國際法，日本符 合了「有效先佔」條件，因此擁有釣魚台的主權。

想一想: 港人示威抗議日本侵佔釣魚島，是否代表國民意識很強？

資料來源:http://www.hkptu.org/society/pubin/fish/3284.htmhttp://old.npf.org.tw/Symposium/s94/940714-NS.htmhttp://www.diaoyuislands.org/islands/hollysoil.htmlhttp://zh.wikipedia.org/zh-hk/%E9%87%A3%E9%AD%9A%E5%8F%B0

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1. 找不同 2.數獨遊戲

請在以下兩張圖片中找出五個不同之處。

3. 笑話連篇

︵答案請見後頁︶

閒情逸致

補習班爆炸 有三個外國人，要看看在飛機上到地上距離有多高。第一個外國人就丟了一個小石頭下去，~~~~~~~，沒聲音。第二個外國人就丟了一個金塊下去，聽到一個人的慘叫聲 :阿~~~~。第三個外國人，就丟了一個火炮下去，聽到一個爆炸聲 : 砰!! 隔天，小明，小華和小麗，聚在一起聊天，小明說 : 我昨天被一個小石頭砸到，差點腦衝血。 小麗說 : 我昨天被一個金塊砸到，差點腦震盪。這時，小華說 : 我昨天發生了一個"靈異"事件，我昨天只是從補習班走出來，放了一個屁，結果補習班就爆炸了。

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答案

1. 找不同 2. 數獨遊戲

編者的話 學生報，一份由學生會內閣職員編寫的報刊，目的是希望能增進同學們

對學校的認識、提高同學對學校的關注，以及是為同學們忙碌的學習生活

中增添一點樂趣。然而，在主恩生活已踏入第四年的我們，一直深感同學

對學生報的關注程度較低，甚至不知學生報的存在。

今年，本內閣的政綱其中一項是希望能夠優化學生報，因此加入了很

多不同的元素，例如是熱門時事話題，以及在學生報上加入抽獎編號等，

希望能吸引更多同學閱讀學生報。但我們深知道，一本優良的學生報，除

了要有創新、吸引的構思外，更重要的還是編者能否把這些構思完整地編

寫出來。當我們被邀擔任學生報編者時，我們考慮過、猶疑過，但還是踏

出了這一步。 在僅僅數天的時間內，我們從構思、找資料，到最後排版

的工作，也遇到一個個的挑戰。幸好，最後總算完成這份工作。

我們明白要吸引同學閱讀並非易事，但若有機會的話，我們承諾會盡

力把學生報做得盡善盡美。期望同學會仔細閱讀學生報，並積極反映意見，

使學生報在校內的反應更熱烈。

蔡子盈、劉美芳 二零一二年九月一日

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