КиївсьКий університет імені Бориса ГрінченКа

серія «Вчені – ювіляри Київського університету

імені Бориса Грінченка»

випуск 21

огнев’юк віктор олександрович

Біобібліографічний покажчик

Огнев’юк Віктор Олександрович,доктор філософських наук, професор,

академік національної академії педагогічних наук україни, ректор Київського університету імені Бориса Грінченка

3

Розділ 1науКовий ДороБоК

в.о. оГнев’ЮКа

1.1. Автореферати та дисертації на здобуття наукових ступенів

1. Культуротворчий потенціал історії та виховання молоді:дис....канд.пед.наук:спец.09.00.03/В.О.Огнев’юк;Київськийнац.ун-тім.Т.Шевченка—К.,1996.—158с.

2. Культуротворчий потенціал історії та виховання молоді :автореф.дис.…канд.пед.наук:спец.09.00.03/В.О.Огнев’юк.—К.,1996.—24с.

3. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку(світоглядно-методологічний аспект) : автореф. дис. … док.філос.наук.:спец.09.00.03/В.О.Огнев’юк.—2003.—36с.

4. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку(світоглядно-методологічний аспект) дис. ... д-ра філос. наук :спец. 09.00.03 / В.О. Огнев’юк ; Київський національний ун-тім.Т.Шевченка.—К.,2003.—412с.—Бібліогр.:С.401–412.

1.2. Монографії, науковї, навчально-методичні видання

5. ГрінченкоБорис.Зібрання творів. Педагогічна спадщина.Кн.1/Київ.ун-тім.Б.Грінченка;упоряд.О.М.Мислива,А.І.Мовчун,В.В.Яременко;вступ.словоВ. О. Огнев’юка;передм.,комент.,прим.В.В.Яременка.—К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2013.—552с.:іл.

4

6. Економіка : підруч. [для 10 кл.загальноосвіт.навч.закл.]/В.О. Огнев’юк,В.Г.Мельничук,Г.О.Ковальчук.—К.:Навч.кн.,2004.—368с.

7. Людина. Культура. Історія /В. Огнев’юк,П.Кравченко.—К.:Генеза,1999.—156с.

8. Науково-освітній потенціал нації: погляд у ХХІ століття/В.Литвин,В. Андрущенко, А. Гурій, С. Довгий, В. Зайчук, В. Кремень,В. Кушерець, В. Огнев’юк, В. Скотний, А. Толстоухов. — К. :Навчальнакнига,2004.Кн. 1:Пріоритетінтелекту.—638с.;Кн. 2:Освітаінаука:творчийпотенціалдержаво-ікультуротворення.—672с.;Кн. 3:Модернізаціяосвіти.—943с.

9. Освіта в системі цінностей сталого людського розвитку : [моногр.] /В.О. Огнев’юк. — К. : Знання України,2003.—450с.

5

10.Освітологія: хрестоматія : навч. посіб.для студ. вищ. навч. закл. / уклад.:Огнев’юк В.О., Сисоєва С.О. — К. :Едельвейс,2013.—744с.

11. Осягнення освіти: підсумки ХХ сто-ліття/В.О. Огнев’юк.—К.:Навчальнакнига,2003.—111с.

12.Принципи модульності в історії освіти.Ч.1/В.О. Огнев’юк,А.В.Фурман;Українськийін-тпідвищеннякваліфікаціїкерів-нихкадрівосвітиМіністерстваосвітиУкраїни.—К.,1995.—84с.

13.Філософія. Історія філософії : під-руч.для10кл.загальноосвіт.навч.закл.(профільний рівень) / В.О. Огнев’юк, І.Г.Утюж—К.:Грамота,2010.—256с.:іл.

6

14. Філософія освіти : хрестоматія /уклад.:В.О. Огнев'юк,О.М.Кузьменко.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2014.—508с.

1.3. Наукове редагування

15.Акмеологія — наука XXI століття : матеріали III Міжнар.наук.-практ.конф.,(17–18лют.2011р.,м.Київ)/М-воосвітиі науки, молоді та спорту України, Київ. ун-т ім. Б. Грінченка,Укр.акад.акмеол.наук;[редкол. :ХоружаЛ.Л.,ПеревозчиковВ.І.,ВінніковаН.М.;заг.ред.В.О. Огнев'юка].—К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2011.—230с.

16.Борис Грінченко — відомий і невідомий :матер.щорічнихгрін-ченківських читань, (8 грудня 2011 р., м. Київ) / за заг. ред.В.О. Огнев’юка,Л.Л.Хоружої,А.І.Мовчун.—К. : [Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2012.—132с.

17.Борис Грінченко –відомийіневідомий:матер.щорічнихгрінчен-ківськихчитань,(5грудня2012р.)/зазаг.ред.В.О. Огнев’юка,Л.Л.Хоружої,А.І.Мовчун.–К. : [Київ.ун-т ім.Б.Грінченка],2013.–176с.

18.Дитина :програмавихованняінавчаннядітейвіддвохдосемироків / наук. кер. проекту : В.О. Огнев’юк, К.І. Волинець ;наук.кер.прогр.:О.В.Проскура,Л.П.Кочина,В.У.Кузьменко,Н.В. Кудикіна. ; авт. кол. : Г.В. Бєлєнька, Е.В. Бєлкіна,

7

О.Л. Богініч, Н.І. Богданець-Білоскаленко, С.А. Васильєва,М.С.Вашуленко[таін.]/М-во.освітиінауки,молодітаспортуУкраїни, Головн. упр. осв. і наук. викон. орган Київміськради(КМДА),Київ.ун-тім.Б.Грінченка.—3-тєвид.,доопр.тадоп.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—492с.—РекомендованокомісієюМОНМСУкраїни(ЛистМОНУкраїни№1/11—1177від08.12.2010р.).

19.Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасноїнауки : мтеріали Всеукр. наук.-практ. конф., (20 квіт. 2011 р.,м. Київ) / М-во. освіти і науки, молоді та спорту України,Голов. упр. освіти і науки викон. орган Київміськради(КМДА), Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благод. фонд сприяннярозвитку освіти ім. Б. Грінченка ; [редкол.: В.О. Огнев'юк,Л.Л.Хоружа,Н.М.Віннікова,Д.М.Бодненко].–К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2011.—272с.

20.Дослідження молодих вчених у контексті розвитку сучасноїнауки:матер.ІІщорічноїВсеукр.наук.-практ.конф.,(19квітня2012р.,м.Київ)/М-воосвітиінауки,молодітаспортуУкраїнита ін. / за заг. ред. В.О. Огнев’юка ; редкол. : В.О. Огнев’юк,Л.Л. Хоружа, С.О. Сисоєва, Н.М. Віннікова. — К. : Київ. ун-тім.Б.Грінченка,2012.—360с.

21.Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучасної науки:матер.ІІІщорічн.Всеукр.наук.-практ.конф.,(18квітня2013р.,м.Київ)/М-воосвітиінаукиУкраїни,ДепартаментОсвітиінауки,молодітаспортувикон.органКиївміськради(КМДА), Київ. ун-т ім. Б. Грінченка та ін. ; за заг. ред.В.О. Огнев’юка [редкол. В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа,Н.М.Віннікова,О.В.Дудар].—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2013.—288с.

22.Дослідження молодих учених у контексті розвитку сучас-ної науки : матер. IV щорічн. Всеукр. наук.-практ. конф.,(27березня2014р.,м.Київ)/М-воосвітиінаукиУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченкатаін.;зазаг.ред.В.О. Огнев’юка [редкол.В.О.Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,Н.М.Віннікова,О.В.Дудар].–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2014.–280с.

8

23.Ідеї К.Д. Ушинського в сучасній педагогіці (до 190-річчя віддня народження К. Д. Ушинського) : матер. Між нар. наук.-практ.конф.,(20-21лютого2014р.,м.Київ)/М-воосв.інауки,молодітаспортуУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченка;[редкол.:В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,В.І.Ковальчук,О.С.Зубченко].–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка.–280с.

24.Київ і кияни у соціокультурному просторі XIX–XXI століть:національний та європейський контекст : матер. всеукр. наук.-практ. конф., (12 квіт. 2012 р.) / М-во освіти і науки України,Департамент Освіти і науки, молоді та спорту викон. органКиївміськради(КМДА),Київ.ун-т ім.Б.Грінченка ; [редкол. :В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа, К.О. Линьов, А.Л. Зінченкотаін.].—К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2012.—148с.

25.Київ і кияни в соціокультурному просторі ХІХ–ХХ століть:добаБорисаГрінченка:матер.Всеукр.наук.-практ.конф.,(22травня2013 р., м. Київ) / М-во освіти і науки України, Департаментмолоді та спорту вик. орган. Київ. міськ. Ради, Київ. ун-тім. Б. Грінченка та ін. ; редкол. : В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа,К.О. Линьов та ін. ; наук. ред. А.Л. Зінченко. — К. : Київ. ун-тім.Б.Грінченка,2013.—200с.

26.Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів у системі загальної середньої освіти :навч.посіб./Міністерствоосвітиі науки України ; Академія педагогічних наук України ; за заг.ред.В.О. Огнев’юка.—К.–Ірпінь:Перун2004.—176с.

27.Людські цінності і толерантність у сучасному світі :міжконтинентальний діалог інтелектуалів : матер. Міжнар.наук.-практ. конф., (Київ, 16 листоп. 2011 р.) / М-во освітийнауки,молодітаспортуУкраїни,Київ.міськадержадмін.,Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Платформа«ДіалогЄвразії»вУкраїні,Укр.Акад. Акмеологічних Наук, Благод. Фонд сприяння розвиткуосвіти ім.Б.Грінченка ;редкол.:В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,С.О.Сисоєва,Н.М.Віннікова.—К.,2011—278с.

28.Магістерські дослідження : тематичний огляд та анотації ква-ліфікаційних робіт за ОКР «магістр» / М-во освіти і науки,молодітаспортуУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченка;[зазаг.ред.

9

Огнев'юка В.О.;редкол.:В.О.Огнев'юк,Л.Л.Хоружа,Н.М.Він-нікова,А.Л.Стеблецький,Г.В.Бєлєнька,О.П.Буйницька,О.І.Бонь,Г.Г.Кондратенко].—К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2011.—176с.

29.Магістерські дослідження:тематичнийоглядтаанотаціїквалі-фікаційнихробітзаОКР«магістр»/Київ.ун-тім.Б.Грінченка;[зазаг.ред.Огнев’юка В.О.;редкол.:В.О.Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,Н.М. Віннікова, А.Л. Стеблецький, Г.В. Бєлєнька, С.І. Редько,Р.О. Павлюк, Г.Г. Кондратенко]. – К. : [Київ. ун-т ім. Б. Грін-ченка],2013.–288с.

30.Методичні рекомендації до програми виховання і навчаннядітей від двох до семи років «Дитина» / наук. кер. проекту :В.О. Огнев’юк,К.І.Волинець;наук.ред.Н.В.Кудикіна,В.У.Кузь-менко ; авт. кол. Г. В. Бєлєнька, Н. І. Богданець-Білоскаленко,О. Н. Богініч [та ін] / М-во. освіти і науки, молоді та спортуУкраїни, Головн. упр. осв. і наук. викон. орг. Київміськради(КМДА),Київ.ун-тім.Б.Грінченка.—3-євид.,доопр.тадоп.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—400с.—СхваленокомісієюМОНМС до використання у дошкільних навчальних закладахУкраїни(ЛистІІТЗО№1.4/18-Г474від05.07.2010р.).

31.Моніторинг професійної діяльності вчителя: теорія і практика :метод.посіб./Огнев’юк В.О.,ХоружаЛ.Л.[таін.];зазаг.ред.В.О. Огнев’юка,Л.Л.Хоружої.—К.:КМПУіменіБ.Д.Грінченка,2009.—60с.—Бібліогр.:с.41–43.

32.Неперервна професійна освіта: теорія і практика : наук.-метод. журн. : засн. у 2001 р. / Ін-т пед. освіти і освітидорослихНАПНУкраїни ;заснов.Київ.ун-т ім.Б.Грінченка ;голов. ред. С.О. Сисоєва ; [редкол.: Л. Хоружа, О. Безпалько,В. Бобрицька, С. Караман, Л. Козак, Г. Лозко, Н. Кудикіна,О.Лозова,С.Мартиненко,В. Огнев’юк,О.Олексюк,Н.Побір-ченко,О.Сергєєнкова,М.Стадник,Т.Яценкотаін.].—2001.–2013.—4разинарік.—ISSN1609–8595.

10

33.Освіта в інформаційному сус-пільстві: до 25-річчя шкільної інфор-матики : матер. Всеукр. наук.-практ.конф.,(13–14травня2010р.,м.Київ)/М-во освіти і науки України, НАПНУкраїни, ГУОН (КМДА), Київ.ун-т ім. Б. Грінченка та ін. ; [ред-кол. : В.О. Огнев’ юк, Л.Л. Хоружа,Л.Л. Биков та ін.]. — К. : Київ. ун-тім.Б.Грінченка,2010.—152с.

34.Освітні реформи: місія, дійсність,рефлексія:[моногр.]/заред.:В.Кре-меня, Т. Левовицького, В. Огнев’-юка, С. Сисоєвої. — К. : Едельвейс,2013.—460с.

35. Освітологія: витоки наукового напряму : моногр. / за ред.В.О. Огнев’ю ка ; авт. кол. : В.О. Огнев’ юк, С.О. Сисоєва,Л.Л.Хоружа,І.В.Соколова,О.М.Кузьменко,О.О.Мороз.—К.:Едельвейс,2012.—336с.

36.Освітологія—науковийнапрямінтегрованогопізнанняосвіти:матер. Всеукр. наук.-практ. конф., (13–14 травня 2010 р.) /М-воосвітиінаукиУкраїни,НАПНУкраїни,ГУОН(КМДА),Київ.ун-т ім.Б.Грінченка,Укр.академіяакмеологічнихнаук ;[редкол.:В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,С.О.Сисоєватаін.].—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2010.—192с.

37.Освітологія : Теорія і практика : польсько-український, укра-їнсько-польськийщорічник/Київ.ун-т ім.Б.Грінченка,вища

11

пед.школаСпілкипольськихвчителів;заред.:В. Огнев’юка,Т. Левовицького, С. Сисоєвої ; [редкол. : Л. Хоружа, П. Саух,Д. Дзвінчук, Я. Ґайда, О Безпалько, Б. Мазур, С. Караман,А. Шчурек-Борута, Г. Лозко, С. Мартиненко, З. Ясіньський,М.Стадник.].—Варшава—К.,2012.—2013.

38.Освітологічний дискурс [Електронний ресурс] : електронненауковефаховевидання/Київ.ун-тім.Б.Грінченка;відп.ред.Огнев’юк В.О. ; редкол.: Хоружа Л.Л., Беспалько О.В., Боб-рицькаО.І.,КудикінаН.В.,КараманС.О.,КалашніковаС.А.—Електрон. журн. — К., 2010. –2014. — Режим доступу: http://innovations.kmpu.edu.ua/ENFV/index.html.—Назвазекрана.

39.Педагогічна освіта: теоріяіпрактика:зб.наук.пр.Педагогіка.Психологія/Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Ін-тпроблемвихованняНАПН України ; [редкол. : Бех І.Д., Безпалько О.В., Боб-рицькаВ.І.,КараманО.В.,КараманС.О.,КононкоО.Л.,Марти-ненко С.М., Миропольська Н.Є., Огнев’юк В.О., ОржехівськаВ.Л.,ХоружаЛ.Л.,ЮрченкоВ.І.].—К.,2011.—2013.

40.Педагогічний процес:теоріяіпрактика:зб.наук.пр.Педагогіка.Психологія / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благод. Фондім.А.Макаренка;[голов.ред.СвітланаСисоєва;[редкол.:Люд-мила Хоружа, Ольга Безпалько, Валентина Бобрицька, СергійБолтівець,СтаніславКараман,ЛюдмилаКозак,НадіяКудикіна,Ольга Лозова, Світлана Мартиненко, Віктор Огнев’юк, ОльгаОлексюк, Неоніла Побірченко, Оксана Сергєєнкова, ІринаСоколова,ТамараЯценко].—К.:Едельвейс,2002.–2014.

41.Професійна адаптація молодого вчителя в умовах змін ціннісної парадигми суспільства : матер. Всеукр. наук.-практ. конф.,(17–18 лютого 2010 р., м. Київ) / Міністерство освіти і наукиУкраїни,Ін-тпед.освітиіосвітидорослихАПНУкраїни,ГУОН(КМДА),Київ.ун-тім.Б.Грінченка;редкол. :В.О. Огнев’юк,І.А. Зязюн, Л.Л. Хоружа, Л.О. Хомич, Н.М. Віннікова. — К. :Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2010.—144с.

42.Путівник студента-першокурсника:навч.посіб./[БацакК.Ю.,Безпалько О.В., Бондарева О.Є., Жильцов О.Б. та ін.; за ред.В.О. Огнев’юка].—К.:Київ.ун.ім.Б.Грінченка,2010.—56с.

12

43.Розвиток особистості в умовах трансформаційного суспільства : матер. Міжнар. наук.-практ. конф., (13 груд.2012р.)/М-воосв.інауки,молодітаспортуУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Благод.Фондсприян.розв.осв.ім.Б.Грінченка;[редкол. :В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа, О.В.Безпалько,Н.М.Вінніковатаін.].—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—448с.

44.Роль педагогічної етики у професійній підготовці сучасного вчителя : матер. Всеукр. наук.-метод. конф. / редкол. :В.О. Огнев' юк,Л.Л.Хоружатаін.—К.:КМПУім.Б.Д.Грінченка,2008.—202с.

45.Селянство у ХХ столітті:моделісоціальноїповедінкитаучастьусоціокультурнихпроцесах:матер.наук.конф.,(22квіт.2010р.,м.Київ)/Київ.ун-тім.Б.Грінченка;[редкол.:Огнев’юк В.О.(голова),ЗінченкоА.Л.,НадтокаГ.М.,ПлющМ.Р.таін.].—Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2010.—108с.

46.Слово і речення : синтактика, семантика, прагматика : матерМіжнар наук.-практ. конф., (10–12 жовтня 2013 р., м. Київ) /М-воосвітиінаукиУкраїни ;Київ.ун-тім.Б.Грінченка ;ред-колег.:В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,О.Є.Бондарєватаін.–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2013.–316с.

47.Стандарти дошкільної освіти:дискурснаукиіпрактики:матер.Всеукр.наук.-практ.конф., (11квітня2014р.,м.Київ)/М-воосвіти і науки України, Київ. ун-т ім. Б. Грінченка ; редкол. :Огнев’юк В.О.,ХоружаЛ.Л.,ЮрченкоВ.І.,БєлєнькаГ.В.–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2014.–376с.

48.Сучасні стратегії університетської освіти: якісний вимір :матер. Міжнар. наук.-практ. конф., (28–29 березня 2012 р.,м. Київ) / МОНмолодьспорту України, Київ. ун-т ім. Б. Грін-ченкатаін.;зазаг.ред.В.О. Огнев’юка,[редкол.:В.О.Огнев'юк,В.П.Андрущенко,Л.Л.Хоружа,О.М.Олексюк,О.В.Уваркіна,Н.М.Віннікова].—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—980с.

49.Україна між Росією та Європейським Союзом: пошук іден-тичності : матеріали Міжнар. наук. конф., (19 трав. 2011 р.,м. Київ) / М-во освіти і науки, молоді та спорту України,Київ.ун-тім.Б.Грінченка;[редкол. :В.О. Огнев’юк(голова),

13

Л.Л.Хоружа,К.О.Линьов,Г.М.Надтока,О.І.Бонь,О.О.Салата,І.В. Горпинченко, Г.О. Филь ; наук. ред. Г.М. Надтока]. — К. :[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2011.—148с.

50.Фізична культура і здоров’я людини: історія, сьогодення,майбутнє (до 100-річчя першого київського диплому вчи-теля фізичної культури) : матер. Міжнар. конф., (18–19 жовт.2012р.)/М-воосв.інауки,молодітаспортуУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Ін-тспец.педаг.НАПНУкраїни,Благод.Фондсприян. розв. осв. ім. Б. Грінченка ; [редкол. : В.О. Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,Н.М.Віннікова,Т.Г.Диба,Т.В.Нестерова].—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—340с.

51.Філософія : програма кандидатського іспиту та методичнірекомендаціїдляаспірантівіздобувачів/заред.докторафіло-софськихнаук,професора,члена-кореспондентаАПНУкраїниВ.О. Огнев’юка.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2010.—52с.

52.Філософія освіти : робоча навч. прогр. для магістрів / уклад.Огнев’юк В.О.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2010.—28с.

53.Філософський часопис : зб. наук. пр. Філософія. Етнологія.Культурологія. Релігієзнавство. / Київ. ун-т ім. Б. Грінченка,Гуманіт.ін-т;[зазаг.ред.В.О. Огнев’юка;редкол.:ХоружаЛ.Л.,Бондарева О.Є., Лозко Г.С., Стадник М.М., Бондар Т.І., Сем-чукН.І.,ОвсянкінаЛ.А.].—К.,2011.—№1/2.—124с.

54.Школа повного року навчання:теоріяіпрактика:наук.-метод.посіб. / О.В. Безпалько, Л.М. Гриневич, О.Б.Жильцов [таін.] ; за заг. ред. Огнев’юка В.О., Хоружої Л.Л. — К. : КМПУім. Б.Д. Грінченка, 2008. — 176с. — Передмова Огнев'юк В.О.(С.4–6,п.1.2,С.15–26,п.1.3,С.26–29).

55.Я йшов туди, де гуркіт праці чути …»(до150-річчявідднянаро-дження Бориса Грінченка) : матер. Всеукр. наук.-практ конф.(VIГрінченківськічитання),(22січня2014р.,м.Київ)/зазаг.ред.В.О. Огнев’юка,Л.Л.Хоружої,А.І.Мовчун.–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2014.–260с.

14

56.Я — студент: навч. посіб. / [Жильцов О.Б., Караман С.О.,ЛевітасФ.Л.,ЛиньовК.О.таін.;зазаг.ред.Огнев’юка В.О.]—К.:Київськ.ун-тіменіБорисаГрінченка,2010.—224с.

57.Я — студент : навч. посіб. / [В.О. Огнев’юк , Ф.Л. Левітас,Н.П.Клименкота ін.зазаг.ред.В.О. Огнев’юка].—2-гевид.,доопр.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.—224с.

58.Я — студент:навч.посіб./[авт.кол.:В.О. Огнев’юк,Ф.Л.Левітас,Н.П.Клименко,А.І.Мовчун(розд.ІМійуніверситет);О.В.Без-палько,О.Б.Жильцов,О.В.Леонтьєва,С.М.Мартиненко(розд.ІІ Я — студент-грінченківець); О.Б. Жильцов, О.В. Леонтьєва(розд.ІІІ :Янавчаюсязакредитноюсистемою);С.О.Караман,(розд. ІV Як мені краще організувати навчання); К.О. Линьов,Н.В. Морзе, О.П. Буйницька, Л.О. Варченко (розд. V Я –в інформаційному середовищі університету); Л.Л. Хоружа,С.І. Редько, І.О. Линьова (розд. VI Я працюю в команді);О.П.Сергєєнкова(розд.VIIНашляхумогосаморозвиткуісамо-вдосконалення);зазаг.ред.В.О. Огнев’юка].—3-євид.,зізмі-нами.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2013.—248с.

59.Całоściowe ujecia edukacji—kuspotkaniuzoswiatologia/[red.:T. Lewowicki, W. Ogniewjuk, S. Sysojewа]. — Warszawa : WyższaSzkołaPedagogicznaZwiązkuNauczycielstwaPolskiego,2011.—242s.

1.4. Публікації (статті, опубліковані у періодичних виданнях, наукових збірниках, матеріали конференцій)

1990

60.Я — за людяність/В.О. Огнев’юк//Київськаправда.—1990.—№88.—С.1.

1992

61.Незабутня мить присяги / В.О. Огнев’юк // Новий день. —1992.—№14–15.—С.1.

15

1996

62.Управління освітою в Україні: аспектний аналіз теоріїі практики / В. Огнев’юк, В. Радченко // Світло. — 1996. —№2.—С.18–22.

1997

63.Середня освіта в Україні: проблеми, пошуки та перспективирозвитку/В.О. Огнев’юк//Освітаіуправління.—1997.—Т.1,Число4.—С.7–11.

1998

64.До питання про зміст історичної освіти / В.О. Огнев’юк //ІсторіявшколахУкраїни,1998.—№4.—С.2–5.

65.Коли в загальноосвітній школі буде менше проблем / В.О. Огнев’ юк//ОсвітаУкраїни.—1998.—№48.—С.5.

2000

66.Вітчизняна іграшка як засіб пізнання світу/В.О. Огнев’юк//ОсвітаУкраїни.—2000.—№46.—С.4.

67.Концепція Програми інформатизації загальноосвітніх навчальних закладів, комп’ютеризації сільської школи /Огнев’юк В.О., Биков В.Ю., Жалдак М.І. та ін. // Комп’ютерушколітасім’ї.—2000.—№3(11).—С.3–10.

68.Освіта України ХХІ століття: головні пріоритети — Стратегіяукраїнськогодержавотворення/АндрущенкоВ.,Огнев’юк В.//Філософсько-політологічний та економічний аналіз. — К. —Полтава,2000.—С.64–77.

69.Освітній потенціал держави: проблеми зростання /Андрущенко В., Огнев’юк В. // Актуальні філософськітакультурологічніпроблемисучасності.—К.,2000.—С.13–25.

16

70.Проблеми зростання освітнього потенціалу держави: вища шко ла / В.О. Огнев’юк // Філософія освіти ХХІ століття: проблемитаперспективи:зб.наук.пр.—К.:Знання,2000.—Вип.3.—С.497–500.

71.Проблеми сільської школи освітяни обговорювали на Бу ко-вині/В.О. Огнев’юк//Сільськашкола.—2000.—№7.—С.2–7.

72.Професійно-технічна освіта в динаміці суспільних транс-формацій / В.О. Огнев’юк // Професійно-технічна освіта. —2000.—№3.—С.2–4.

73.Технології людино творення / В. Огнев’юк // Перспективніосвітнітехнології:наук.-метод.посіб.—К.,2000.—С.58–62.

2003

74.Буття освіти в добу незалежності (Соціально-філософськийаналіз) / В.О. Огнев’юк // Філософія. Політологія / ВісникКиїв.нац.ун-туім.Т.Шевченка,2003.—Вип.52–53.—С.12–24.

75.Глобалізація і її виклики / В.О. Огнев’юк // Вісник Дніпро-петровського національного університету, 2003. — Вип. 10. —С.61–66.—(Серія«Історіяіфілософіянаукиітехніки»).

76.Зволікання із впровадженням профільності було б стра те гіч-ною помилкою/В.О. Огнев’юк//ОсвітаУкраїни.—2003.—№38.—С.3.

77.Ідентифікація особистості як проблема громадянської освіти / В.О. Огнев’юк.—Запоріжжя:Новапарадигма,2003.—№34.—С.9–15.

78.Інноваційна освіта як фактор інноваційного поступу суспіль-ства / В.О. Огнев’юк // Вісник Харківського нац. ун-туім.В.Н.Каразіна,2003.—Вип.598.—С.5–12.—(Серія«Теоріякультуриіфілософіянауки»).

79.Історіософський аналіз розвитку освіти на початку ХХ сто-ліття / В.О. Огнев’юк // Сіверянський літопис. — 2003. —№5–6.—С.66–73.

17

80.Навчання і виховання як соціоцентричні цінності /В. Огнев’ юк//ВищаосвітаУкраїни.–2003.—С.15–20.

81.Наука і освіта: межі міжпредметності та інтегрованості /В.О. Огнев’юк//ВісникДніпропетровськогонац.ун-ту.—2003.—Вип.9.—С.34–39.—(Серія«Соціологія.Філософія.Політологія»).

82.Освіта і цінності демократії / В.О. Огнев’юк. //Персонал.—2003.—№2.—С.72–79.

83.Освіта як сфера майбутнього часу / В.О. Огнев’юк // Персо-нал.—2003.—№9.—С.66–71.

84.Парадигма здоров’ятворення / В.О. Огнев’юк // Мульти-версум.—2003.–№36.—С.23–31.

85.Підручник має читатися, як художня література... /В.О. Огнев’юк//Книжковийярмарок.—2003.—№2.—С.1–2.

86.Пізнання та знання як модернізаційний технологічний фактор (історико-філософський нарис) / В.О. Огнев’юк // ВісникКиїв. нац. ун-ту ім. Т. Г. Шевченка. — К. : Київ. університет,2003.—Вип.58.—С.31–37.—(Серія«Політологія»).

87.Проблеми реформування української системи освіти в кон тексті глобалізації / В.О. Огнев’юк //ГуманітарнийвісникЗапорізькоїдерж.інженерноїакадемії,2003.—№13.—С.176–182.

88.Соціальні аспекти модернізації освіти / В.О. Огнев’юк // Вісник Київ. нац. торговельно-економічного ун-ту, 2003. —№4.—С.5–11.

89.Сталий розвиток суспільства і цінності освіти/В.О. Огнев’юк//Запоріжжя:Новапарадигма,2003.—№33.—С.28–36.

90.Стандарти в Україні — це якість / В.О. Огнев’юк // ОсвітаУкраїни.—2003.—№54–55.—С.4.

91.У пошуках виховного ідеалу /В.О. Огнев’юк//НауковийвісникВолинськогодерж.ун-туім.Л.Українки,2003.—№10.—С.248–252.

18

92.Українська культура як синтез коеволюційних процесів /В.О. Огнев’юк // Вісник Харківського нац. ун-ту ім. В.Н.Каразіна,,2003.—Вип.591.—С.18–24.—(Серія«Філософія»).

93.Філософія громадянськості / В.О. Огнев’юк // Філософія.Політологія :ВісникКиїв.нац.ун-ту ім.Т.Шевченка,2003.—Вип.54–55.—С.7–18.

94.«Шкільний автобус» уже в дорозі / В.О. Огнев’юк //ОсвітаУкраїни.—2003.—№44–45.—С.4

95.Homo educatus.—Філософія.Політологія/В.О. Огнев’юк//ВісникКиїв.нац.ун-туім.Т.Шевченка,2003.—Вип.49–51.—С.126–134.

2004

96.Освіта в структурі суспільно-політичних процесів першої половини ХХ століття/В. Огнев’юк//Генеза,2004.—№1.—С.32–51.

97.Уряд поставив собі завдання забезпечити підручниками всіх уч нів / В.О. Огнев’юк//ОсвітаУкраїни.—2004.—№27–28.—С.3.

2005

98.В інтересах сталого розвитку / В.О. Огнев’юк // — К. :Новапарадигма,2005.—№48.—С.3–19.

99.Освіта міжпарадигмального періоду / В.О. Огнев’юк // Новапарадигма:Філософія.Соціологія.Політологя:журн.наук.пр.—К.:Новапарадигма,2005.—№50.—С.36–48.

2006

100. Особлива місія дошкільної освіти / В.О. Огнев’юк //Дошкільневиховання.—2006.—№4.—С.3–7.

101. Профільна школа в категоріях цілей і цінностей освіти / В.О. Огнев’юк // Профільне навчання: теорія і практика. —К.:Педагогічнапреса,2006.—С.15–22.

19

2007

102. Освіта у вимірі сучасної демографії / В.О. Огнев’юк //Педагогічна і психологічна науки в Україні : зб. наук. пр.до15-річчяАПНУкраїни.У5томах.Т.1. :Теоріята історіяпедагогіки.—К.:Педагогічнадумка,2007.—С.136–150.

103. Першооснова розвитку / В.О. Огнев’юк // Рідна школа. —2007.—№5(928).—С.18–21.

104. Усі діти народжуються геніями …/В.О. Огнев’юк//ОсвітаУкраїни.—2006р.—№14.—С.3–4.

2008

105. З ім'ям Бориса Дмитровича Грінченка / В.О. Огнев’юк //ОсвітаУкраїни.—2008р.—№92.—С.4–5.

106. Нація має йти вперед. Актуальність аксіологічних домінантпедагогічної спадщини Г. Ващенка / В.О. Огнев’юк //Освіта.—2008.—№21(5300).—С.4–5.

107. Суспільство втрачених цінностей / В.О. Огнев’юк//Історія.Філософія. Релігієзнавство. — 2008 — № 3. — С. 7–10. —(Внесеноврепозитарій).

108. Школа у пошуку нової ідентичності : [передмова] /В.О. Ог нев’ юк//Школаповногорокунавчання:теоріяіпрактика:наук.-метод.посіб./О.В.Безпалько,Л.М.Гриневич,О.Б.Жиль-цов[таін.].—К.:КМПУім.Б.Д.Грінченка,2008.—С.4–6.

2009

109. 1020-річна історія шкільної освіти в Україні: традиції, сучасність та перспективи / Огнев’юк В.О., Хоружа Л.Л., Левітас Ф.Л.,таін.//ОсвітаУкраїни.—2009.—№29–30.—С.2–9.

110. Демографія в контексті освітньої політики/В.О. Огнев’юк//1020-річчя історії шкільної освіти в Україні: традиції,сучасність, перспективи : зб. матер. Міжнар. наук. конф. /М-воосвітиінаукиУкраїни,КМПУім.Б.Грінченкатаін..—К,2009.—С.5–12. — (Внесено в репозитарій).

20

111. Звідки може знати ректор, які проблеми в університеті?Требапостійноспілкуватисяізстудентами/В.О. Огнев’юк//ОсвітаУкраїни.—2009.—№27.—С.4–5.

112. Криза — момент істини для університетської освіти / В.О. Огнев’юк //Вищашкола:науково-практичневидання.—2009.—№11.—С.5–17.(внесено в репозитарій).

113. Національне відродження — як філо софія життя [вступ. ] /В.О. Огнев’юк // «Мрії, вистраж-дані життям…»: до 145-ї річниці з днянародженняБ.Д.Грінченка:кол.моногр.(у двох част.) : Ч. 1 / В.О. Огнев’юк,Н.М. Гупан, Н.П. Дічек [та ін.]. — К.:КМПУ ім. Б. Д. Грінченка, 2009. —С.3–12.

114. Наша мета — висококваліфікований сучасний учитель /В.О. Огнев’юк //Відкритийурок.—2009.—№3.—С.12–13.

115. Педагогіка вищої школи / [В.П. Андрущенко, І.Д. Бех,І.С. Волошук та ін.]; за ред. В.Г. Кременя, В.П. Андрущенка,В.І. Лугового. — К. : Педагогічна думка. — 2009. — 256с. —Огнев’юк В.О.(підрозділ1.5.2.)—С.37–39.

116. Проблеми та перспективи оцінювання якості української освіти / В.О. Огнев’юк // Моніторинг якості освіти:теорія та практика : матер. Всеукр. наук.-практ. конф. /[редкол. : В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа та ін.]. — К. : КМПУім.Б.Д.Грінченка,2009.—С.6–9

117. Соціальна педагогіка і виклики суспільних трансформацій /В.О. Огнев’юк // Педагогічна освіта : теорія і практика.Педагогіка. Психологія : зб. наук. пр. / редкол. : Бех І.Д.,Огнев'юк В.О.,КононкоО.Л.—К.:КМПУім.Б.Д.Грінченка,2009.—№11(спецвип.,ч.1).—С.5–6.—(внесено в репозитарій).

21

118. Філософія освіти в структурі наукових досліджень феномену освіти/В.О. Огнев’юк //Шляхосвіти:наук.-метод.жур.—2009.—№4(54).—С.2–6.(внесено в репозитарій).

2010

119. Ідея освіти [Електронний ресурс] / В.О. Огнев’юк //Освітологічний дискурс. — 2010. — № 1. — Режим доступу:http:/innovations.kmpu.edu.ua/NFV/2010_1/main.htmlФілософіяосвіти–педагогіка–освітологія/В.О.Огнев’юк//Історія.Філософія.Релігієзнавство.—2010.—№1.—С.1–19.

120. На шляху до становлення нового наукового напряму «освітологія» / Огнев’юк В. О. // Освітологія — науковийнапрям інтегрованого пізнання освіти: матер. Всеукр. наук.-практ.конф.,(15груд.2010р.,м.Київ)/МОНУкраїни,НАПНУкраїни,Київ.ун-т ім.Б.Грінченка[та ін.]; заред.Огнев’юкаВ.О.–К.,2010.—С.5–9. — (внесено в депозитарій).

121. Невідкладні проблеми школи :[реферативно-аналітичнийоглядвиступуВ.О. Огнев’юка,ректораКиїв.ун-туім.Б.Грінченка]//Директоршколи,ліцею,гімназії.—2010.—С.12–13.

122. Освітні ідеали/В.О. Огнев’юк //Педагогічнийпроцес:теоріяіпрактика:зб.наук.пр.Ін-тупедагогічноїосвітиіосвітидорослихНАПНУкраїнидоХІТижняосвітидорослихвУкраїні.—К.:ЕКМО,2010.—Вип.3:вдвохчастинах.—Ч.І.—С.13–19.

123. Освітологія — науковий напрям інтегрованого пізнання освіти/ В.О. Огнев’юк//Матер.Всеукр.наук.-практ.конф.,(15груд.2010р.,м.Київ).—К.,2010.—С.5–9.

124. Філософія освіти в структурі наукових досліджень феномену освіти/В.О. Огнев’юк//Шляхосвіти.—2009.—№4.—С.2–6.

125. Університетська освіта України в контексті перспектив європейської інтеграції / В.О. Огнев’юк // Громадсько-політичний і теоретичний журнал Верховної Ради України«Віче».—2010.—№20(281).—С.16–21.

22

2011

126. Киевский университет имени Бориса Гринченко — киевля-нам/В.О.Огнев’юк//Междустрок—№22.—1–8ноября2011.—С.10.

127. На тернистому шляху до освітології / В.О. Огнев’юк //ОсвітаУкраїни.—18.01.2011.—№5.—С.6.

128. Раніше діти до школи йшли по знання, а сьогодні — по способи їх одержання та практичного застосування / В.О. Огнев’юк //ВечірнійКиїв.—21.06.2011.—№86.—С.5.

129. Розвиток в університетській освіті акме-компетентнісного потенціалу майбутнього фахівця/В.О. Огнев’юк//Акмео-логія—наукаХХІстоліття:матеріалиІІІМіжнар.наук.-практ.конф./заг.ред. В.О. Огнев’юка.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грін-ченка,2011.—230с.—С.6–10.—(внесено в репозитарій).

130. Роль освіти у формуванні цінностей демократичного сус-пільства / В.О. Огнев’юк // Культурно-історична спадщинаПольщітаУкраїниякчинникрозвиткуполікультурноїосвіти:зб.наук.пр./заред.ВасиляКременя,ТадеушаЛевовицького,СвітланиСисоєвої.—Хмельницький :ППЗаколоднийМ.І.,2011.—С.34–40.

131. Освіта — пріоритетний сектор розвитку міста/В.О. Огнев’ юк//Профспілковівісті.—2011.—№44.—3листопада.—С.7.

132. Освітологія як відображення міждисциплінарного підходу в нау-кових дослідженнях феномену сучасної освіти/В.О. Огнев’юк//Розвиток сучасної освіти: освітологічні наголоси : наук. пр. /за матер. І Всеукр. наук.-практ. конф. «Освітологія — науковийнапрямінтегрованогопізнанняосвіти»;авт.кол. :В.Г.Кремень,О.В. Сухомлинська, І.Д. Бех, В.О. Огнев’юк, В.М. Ткаченко,П.Ю.Саух,Д.І.Дзвінчук,С.О.Сисоєва,І.В.Соколова.—К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2011.—C.53–62.

23

133. Розвиваємо потенціал молодих вчених [всупне слово] /В.О. Огнев’юк // Дослідження молодих вчених у контек-сті розвитку сучасної науки : матер Всеукр. наук.-практ.конф. (20 квіт., 2011 р.) / МОНмолодьспорту України,ГУОН(КМДА),Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Благодійнийфондсприяннярозвиткуосвітиім.Б.Грінченка.—К.,2011.—С.7.

134. Філософія освіти та її місце в структурі наукових досліджень феномену освіти/В.О. Огнев’юк//Освітологія:Українсько-польськийщорічник.—2011.—№1.—С.69–75.

135. Філософія освіти та її місце в структурі наукових досліджень феномену освіти/В.О. Огнев’юк//Ціліснеуявленняпроосвіту—назустрічзосвітологією(польськоюмовою).—2011.—С.51–66.

136. Шкільна освіта у контексті семи еволюційних поступів[Електроннийресурс]/В.О. Огнев’юк//Освітологічнийдискурс:електронненауковефаховевидання/Київ.ун-тім.Б.Грінченка.—Електронні дані. — К., 2011. — № 2. — Режим доступу: http://innovations.kmpu.edu.ua/ENFV/2011_2/11ovosep.pdf.– Назвазекрану. (внесено в депозитарій).

137. Filozofia oświaty oraz jej rola w strukturze badan naukowych fenomenu oswiaty/Całościoweujęciaedukacji—kuspotkaniuzoświatologią;redakcja:TadeuszLewowicki,WiktorO.Ogniewjuk,Swietłana O. Sysojewa. — Wyższa Szkola Pedagogiczna ZNP. —Warsyawa,2011.—S.51–67.

2012

138. Багатомірна людина. Епоха трансформацій. Освіта /В.О. Огнев’юк //Розвитокособистостівумовахтрансфор-маційного суспільства : матер. Міжнарод. наук.-практ.конф.,(13груд.2012р.)/М-воосв.інауки,молодітаспортуУкраїни,Київ. ун-т ім. Б. Грінченка, Благод. фонд сприян. розв. осв.ім. Б. Грінченка; [редкол. : В.О. Огнев’юк, Л.Л. Хоружа,О.В. Безпалько, Н.М. Віннікова]. — К.: Київ. ун-т ім. Б.Грін-ченка,2012—448с.—С.7–15.(внесено в депозитарій).

24

139. Віктор Огнев’юк, ректор Київського університету іменіБорисаГрінченка,докторфілософськихнаук,професор,ака-демік НАПН України, президент української академії акмео-логічнихнаук/В.О. Огнев’юк//Освіта:Всеукраїнськийгро-мадсько-політичнийтижневик.—2012.—№28.—С1.

140. Взаємодія освіти та соціально-економічної сфери суспіль-ства / В.О. Огнев’юк // Директор школи, гімназії, ліцею. —2012.—№5.—С.11–22. (внесено в депозитарій).

141. [Вступне слово] / В.О. Огнев’юк / Фізична культура і здо-ров’я людини: історія, сьогодення, майбутнє (до 100-річчяпершого київського диплому вчителя фізичної культури) :матер. Міжнар. конф., (18–19 жовт. 2012 р.) / М-во осв.інауки,молодітаспортуУкраїни,Київ.ун-тім.Б.Грінченка,Ін-тспец.педаг.НАПНУкраїни,Благод.Фондсприян.розв.осв.ім.Б.Грінченка;[редкол. :В.О.Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,Н.М. Віннікова, Т.Г. Диба, Т.В. Нестерова]. – К. : Київ. ун-тім.Б.Грінченка,2012.–С7–8.

142. Освітологія — науковий напрям інтегрованого дослідження сфери освіти / В.О. Огнев’юк // Рідна школа. — 2012. —№4–5.—С.44–51.

143. Освітологія /В.О. Огнев’юк,С.О.Сисоєва//Освіта:Всеукр.громад.-політ.тижн.—2012.—8–15лют.—№6–7.—С.8–9.

144. Університет і суспільство / Огнев’юк В.О. // Сучасні стра-тегії університетської освіти: якісний вимір : матер. Міжнар.наук.-практ.конф.,(28–29березня2012р.,м.Київ).–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2012.–С.14–26.

145. Філософія освіти та її місце в структурі наукових досліджень феномену освіти/В.О. Огнев’юк//Освітологія:Польсько-український,українсько-польськийщорічник./заред.Віктора Огнев’юка, Тадеуша Левовицького, Світлани Сисоєвої. —Варшава–Київ.—2012.—№1.—120с.—С.69–75.(внесено в депозитарій).

25

2013

146. Борис Грінченко в колі сучасників / Огнев’юк В.О. //БорисГрінченко–відомийіневідомий:матер.щорічнихгрінченків-ськихчитань,(5грудня2012р.)/зазаг.ред.В.О.Огнев’юка,Л.Л.Хоружої,А.І.Мовчун.–К.:[Київ.ун-тім.Б.Грінченка],2013.–С.3–4.

147. Всупне слово / В.О. Огнев’юк // Магістерські дослі-дження: тематичний огляд та анотації кваліфікаційних робітза ОКР «магістр» / за заг. ред. Огнев’юка В.О. ; редколегія :В.О.Огнев’юк,Л.Л.Хоружа,Н.М.Віннікова,А.Л.Стеблецький[таін.].–К.:Київ.ун-тім.Б.Грінченка,2013.–288с.

148. Реформування — як сутнісна характеристика сучасної освіти / В. Огнев’юк // Освітні реформи: місія, дійсність,рефлексія:моногр./заред.ВасиляКременя,ТадеушаЛево-вицького,Віктора Огнев’юка,СвітланиСисоєвої.—К.:Едель-вейс,2013.—С.61–106.

2014

149. Борис Грінченко: спроба реконструкції філософії життя /Огнев’юк В.О. // «Я йшов туди, де гуркіт праці чути …»(до150-річчявідднянародженняБорисаГрінченка) :матер.Всеукр. наук.-практ конф. (VI Грінченківські читання),(22 січня 2014 р., м. Київ) / за заг. ред. В.О. Огнев’юка,Л.Л.Хоружої,А.І.Мовчун.–К. :Київ.ун-т ім.Б.Грінченка,2014.–С.5–24.

150. Великий просвітитель України: до ювілеюБорисаГрінченка / Віктор Огнев’юк//Ріднашкола.—2014.—№1–2.—С.3–11.

151. К проблеме развития научного направления интегриро-ванного исследования сферы образования / В.А. Огневюк,С.А.Сысоева//AlmaMater.—№3.—2014.

152. Як убезпечитися від головних загроз? / В.О. Огнев’юк //Освіта:Всеукр.громадсько-політичнийтижневик/Українськаосвіта:щодалі?:матер.Круглогостолу.—2014.—№9.—С.5.

26

Розділ 2наукова школа в.о. огнев’юка

Кандидати наук, які захистили дисертаційні дослідження під керівництвом В.О. Огнев’юка

Кравченко Д.Г.Історична свідомість української молоді: проблеми формуваннявтрансформаційномусуспільстві(соціально-філософськийаналіз):/Кравченко Дмитро Григорович : дис... канд. філос. наук: 09.00.03 /ІнститутвищоїосвітиАПНУкраїни.—К.,2004.—159с.—Бібліогр.:С.146–159.

Джура О.Д. Освіта в системі факторів професійного самовизначення особис-тості: дис... канд. філос. наук: 09.00.03 / Інститут вищої освіти АПНУкраїни.—К.,2005.—196с.—Бібліогр.:С.178–196.

Ткачук В.В. Інформатизація освіти як чинник формування інноваційно-інфор-маційного суспільства в Україні (філософський аналіз) [Текст] :дис....канд.філос.наук:09.00.10/ТкачукВіталійВолодимирович;АПН України, Ін-т вищ. освіти. — К., 2010. — 201 с. — Бібліогр.:С.179–210.

Балюк Р.В. Традиція і новаторство в умовах масовизації сучасного суспіль-ства [Текст] : дис. ... канд. філос. наук : 09.00.03 / Балюк РусланаВадимівна ; Київ. нац. ун-т ім. Т. Шевченка. — К., 2011. — 180 с. —Бібліогр.:С.169–180.