fizmat.kpnu.edu.uafizmat.kpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 28 › 2018 › 02 ›...

Міністерство освіти і науки України

Кам’янець-Подільський національний університет імені Івана Огієнка

ІНФОРМАЦІЙНИЙ ПАКЕТ

фізико-математичного факультету

1. ЗАГАЛЬНИЙ ОПИС ФАКУЛЬТЕТУ

Адреса вул. Уральська, 1

м. Кам'янець-Подільський

32300

Контактний телефон 8 (03849) 3-16-01

Електронна адреса [email protected]

Адреса веб-сторінки http://www.kpnu.edu.ua/facultety/fizyko-

matematychnyj-fakultet/

КООРДИНАТОР ЕСТS ВІД ФАКУЛЬТЕТУ

Пилипюк Тетяна Михайлівна

Посада заступник декана з навчально-методичної роботи,

кандидат фізико-математичних наук, старший

викладач кафедри інформатики

Контактний телефон 8 (03849) 3-16-01

Електронна адреса [email protected]

http://www.kpnu.edu.ua/facultety/fizico-matematychnyj-fakultet/http://www.kpnu.edu.ua/facultety/fizico-matematychnyj-fakultet/http://mbox2.i.ua/compose/1092957536/?cto=FD1PMQwlDl33DTgyJEJKPDRCCFEqNU1YHC7%2FH20jLz4xUDpGNCFAUVimmNvSpL6TjsDCxV27p6u6xlGgi7Jd

АКАДЕМІЧНИЙ КАЛЕНДАР (ГРАФІК НАВЧАЛЬНОГО ПРОЦЕСУ)

Освітній ступінь бакалавр

Спеціальність: 014 Середня освіта (Математика)

Термін навчання - 3 роки 10 місяців

Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2

.11 Листопад Грудень

29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1

.03 Березень

30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3

.05 Травень Червень

29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К

2 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К К К К К К К

3 П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т C С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К

4 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К П П П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К А

Позначення: Т теоретичне навчання С екзаменаційна сесія; П практика; К канікули; А атестація;

Напрям підготовки: 6.040201 Математика*

Кур

с

Вересень Жовтень Листопад Грудень Січень Лютий Березень Квітень Травень Червень Липень Серпень

1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 2 9 16 23

7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 28 5 8 15 22 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 С С К К С С К К К К К К К К К К

2 С С К К С С К К К К К К К К К К

3 П П С С К К С С К К К К К К К К К К

4 С С К К П П П П П П С К А В В В В В

Позначення: теоретичне навчання С екзаменаційна сесія; П практика; К канікули; А атестація; В військова підготовка (навчальний збір)

Спеціальність: 014 Середня освіта (Фізика)


Кур

с

Вересень 2

9.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К


3 П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К





Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К К К К К К К

2 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С С К К К К К К К К К

3 П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С С К К П П П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К А


Напрям підготовки: 6.040203 Фізика*

Кур

с


1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 2 9 16 23

7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 28 5 8 15 22 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 К С С К С С К К К К К К К К К К


3 П П К С С К С К К К К К К К К К К

4 К С С К П П П П П П С А В В В В В


Спеціальність: 122 Комп’ютерні науки


Кур

с

Вересень 2

9.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52



3 П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К





Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52



3 П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К П П П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К А


Напрям підготовки: 6.040302 Інформатика*

Кур

с


1 8 15 22 29 6 13 20 27 3 10 17 24 1 8 15 22 29 5 12 19 26 2 9 16 23 2 9 16 23 30 6 13 20 27 4 11 18 25 1 8 15 22 29 6 13 20 27 2 9 16 23

7 14 21 28 5 12 19 26 2 9 16 23 30 7 14 21 28 4 11 18 25 1 8 15 22 1 8 15 22 29 5 12 19 26 3 10 17 24 31 7 14 21 28 5 12 19 28 5 8 15 22 31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52



3 П П К С С К С С К К К К К К К К К К

4 К С С К П П П П П П С А А В В В В В


Спеціальність: 015 Професійна освіта (Охорона праці)


Кур

с

Вересень 2

9.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К К К К К К К К

2 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К К

3 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С С К К К Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т П П П П С С К К К К К К К К К



Освітній ступінь магістр


Термін навчання - 1 рік і 4 місяці

Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К Д Д Д Д П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К

2 Т Т Т Т П П П П Т Т Т Т Т Т С Д А

Позначення: Т теоретичне навчання С екзаменаційна сесія; Д Дипломне проектування (дипломна робота ) П практика; К канікули; А атестація;



Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К Д Д Д Д П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К



Спеціальність: 122 Комп'ютерні науки


Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К Д Д Д Д П П П П Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К



Спеціальність: 122 Комп'ютерні науки та інформаційні технології

Термін навчання – 1,5 року

Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К К Д Д Д Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т C К К К К К К К К К

2 Т Т Т Т П П П П Т Т Т Т Т Т Д Д Д К К К К К С С К А


Спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки


Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С К Д Д Д Д Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К К К К К К К К

2 Т Т Т Т П П П П Т Т Т Т Т С С Д А




Кур

с

Вересень

29.0

9-5

.10 Жовтень

27.1

0-2


29.1

2-4

.01 Січень

26.0

1-1

.02 Лютий

23.0

2-1


30.0

3-5

.04 Квітень

27.0

4-3


29.0

6-5

.07 Липень

27.0

7-1

.08 Серпень

1-7

8-1

4

15

-21

22

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

3-9

10

-16

17

-23

24

-30

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

5-1

1

12

-18

19

-25

2-8

9-1

5

16

-22

2-8

9-1

5

16

-22

23

-29

6-1

2

13

-19

20

-26

4-1

0

11

-17

18

-24

25

-31

1-7

8-1

4

15

-21

22

-28

6-1

2

13

-19

20

-26

2-8

9-1

5

16

-22

23

-31

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52

1 Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т С С К Д Д Д Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т Т П П П П С С К К К К К К К К



1.2. СТРУКТУРА ТА ОРГАНІЗАЦІЯ ФАКУЛЬТЕТУ

Коротка історія факультету

Фізико-математичний факультет було засновано у 1918 році в числі перших

двох факультетів Кам'янець-Подільського державного українського університету.

За чисельністю студентів це був найбільший факультет навчального закладу.

Першим деканом факультету був відомий вчений-зоолог – професор

П. Бучинський.

У 1948–1949 навчальному році учительський інститут було реорганізовано

в педагогічний з чотирирічним терміном навчання. Деканом став Б.В. Мелентьєв.

У наступні роки деканами факультету працювали І.К. Загинайло, Д.І. Марченко,

В.О. Гнатюк, Л.О. Сморжевський. З 1991 р. факультет очолює В.С. Щирба.

50-ті роки ХХ ст. були значною сходинкою в зростанні вузу та факультету.

Розширювалася матеріальна база. Викладачі І. Івах, Г. Раздимаха, М. Семиліт,

Ф. Кравченко, М. Грабовський, Л. Манакін активно залучали студентів до

експериментальної, конструкторської та науково-теоретичної діяльності.

Чотири випускники 60-х стали в майбутньому лауреатами Державної премії

України в галузі науки і техніки: І.М. Вишневський (випускник 1960 року),

Д.І. Мартинюк (випускник 1962 року), Р.Р. Кондратюк (випускник 1965 року) та

Ю.В. Теплінський (випускник 1970 року).

Сьогодні на факультеті функціонує чотири кафедри:

математики;

фізики;

інформатики;

методики навчання фізики та дисциплін технологічної освітньої галузі.

Деканат

Декан – Щирба Віктор Самуїлович, кандидат фізико-математичних наук,

доцент.

Заступник декана з навчально-методичної роботи – Пилипюк Тетяна

Михайлівна, кандидат фізико-математичних наук, старший викладач кафедри

інформатики.

Заступник декана з наукової роботи та інформатизації навчального процесу

– Оптасюк Сергій Васильович, кандидат фізико-математичних наук, доцент.

Заступники декана з виховної та профорієнтаційної роботи – Сморжевський

Юрій Людвігович, кандидат педагогічних наук, доцент та Поведа Тетяна

Петрівна, кандидат педагогічних наук, доцент.

Кафедри:

1) математики, завідувач кафедри – Теплінський Юрій Володимирович, доктор фізико-математичних наук, професор;

2) фізики, завідувач кафедри – Криськов Цезарій Андрійович, кандидат фізико-математичних наук, професор кафедри;

3) інформатики, завідувач кафедри – Федорчук Володимир Анатолійович, доктор технічних наук, професор;

4) методики викладання фізики та дисциплін технологічної освітньої галузі, завідувач кафедри – Атаманчук Петро Сергійович, доктор

педагогічних наук, професор.

Основні напрями науково-дослідної роботи

Викладачі факультету здійснювали наукове дослідження за

держбюджетною темою: «Теорія управління процесами формування

компетентнісних і світоглядних якостей майбутнього учителя фізико-

технологічного профілю», Міжнародною науково-дослідною темою «Нові

композитні функціональні матеріали і структури на основі халькогенідних

напівпровідників та фотополімерів для оптичних та оптоелектронних

застосувань» (сумісно з Інститутом фізики напівпровідників імені

В.Є. Лашкарьова НАН України та Інститутом прикладної фізики АН Молдови,

держбюджетною науково-дослідною темою «Отримання і властивості

термоелектричних матеріалів на основі плюмбум телуриду з нановключеннями»

(спільно з Прикарпатським національним університетом імені Василя Стефаника

та Львівським національним університетом імені Івана Франка).

Розробки викладачів експонувались на Міжнародній виставці та

Міжнародному форумі “Innovation market”, 21-24 листопада 2017 p., м. Київ

(отримано сертифікат).

На засадах міжнародного співробітництва з вищими навчальними

закладами та науковими установами, участі у міжнародних і всеукраїнських

наукових конференціях, виставках на освітній ринок представлено відповідні

продукти наукової діяльності.

Отримано ряд свідоцтв на авторське право та патентів на винаходи.

Отримано гранти:

1. «Теорія управління процесами формування компетентнісних і світоглядних якостей майбутнього учителя фізико-технологічного профілю». Виконавці:

Атаманчук П.С., Конет І.М., Мендерецький В.В., Ніколаєв О.М.,

Федорчук В.А., Атаманчук В.П., Білик Р.М., Білик О.В, Панчук О.П.,

Кух А.М., Поведа Т.П., Чорна О.Г., Пилипюк Т.М., Громик А.П.,

Сморжевський Ю.Л., Трипалюк М.С. Обсяг фінансування – 1 500 000 грн.

Термін виконання – 01.01.2017-31.12.2019.

2. «Важные предпосылки компетентностного становления будущего педагога» (http://gisap.eu/ru/node/118574). Замовник: Global International Scientific

Analytical Project. Виконавці: Атаманчук П.С., Атаманчук В.П., Білик Р.М.

Обсяг фінансування – 4 057 грн. Термін виконання – 09.02.2017-15.02.2017.

3. «Важный аспект формирования методической компетентности будущего учителя физики». (http://gisap.eu/ru/node/127825). Замовник: Global

International Scientific Analytical Project. Виконавці: Атаманчук П.С.,

Білик Р.М., Ніколаєв О.М., Мендерецький В.В. Обсяг фінансування – 4 057

грн. Термін виконання – 23.06.2017-26.06.2017.

4. «Управленческая поддержка обучения будущих специалистов». (http://gisap.eu/ru/node/135446) Замовник: Global International Scientific

Analytical Project. Виконавці: Атаманчук П.С., Білик Р.М., Ніколаєв О.М.,

http://gisap.eu/ru/node/118574http://gisap.eu/ru/node/135446

Мендерецький В.В. Обсяг фінансування – 4 057 грн. Термін виконання –

23.06.2017-26.06.2017.

Викладачеві факультету Білику Роману Миколайовичу призначено

стипендію Кабінету Міністрів України (Постанова президії Комітету з державних

премій України в галузі науки і техніки № 19/01-11 від 13.12.2017 р.).

В 2017 році викладачами факультету захищено дві докторські та дві

кандидатські дисертації.

Факультет видає п’ять збірників наукових праць, три з яких є фаховими.

Збірник наукових праць Кам’янець-Подільського національного університету

імені Івана Огієнка. Серія педагогічна / [редкол.: П.С. Атаманчук (голова, наук.

ред.) та ін.] індексується наукометричними базами: Google Scholar, Index

Copernicus (ICV 2016: 59,45) та CEJSH.

1.3. УМОВИ ДЛЯ НАВЧАННЯ НА ФАКУЛЬТЕТІ

У розпорядженні фізико-математичного факультету є два навчальних

корпуси (навчальні корпуси №4 і №5 університету, що знаходяться за адресою

вул. Уральська, 1). В них є достатня кількість аудиторного фонду для проведення

лекційних, практичних (семінарських) та лабораторних занять, що дозволяє

проводити заняття в одну зміну з дотриманням тижневого аудиторного

навантаження студентів. Тут обладнано аудиторії вузівського типу, лабораторії з

фізики, а також частину комп’ютерних класів, бібліотеку, студентське кафе.

Навчальний корпус №4 – це сучасна чотирьохповерхова будівля.

Приміщення корпусу обладнані за всіма правилами техніки безпеки: лекційні

аудиторії на більше, ніж 50 слухачів, мають запасні виходи, є запасний вихід із

корпусу, встановлено надійний контур заземлення, три фази електропостачання

рівномірно розподілені по приміщеннях, що забезпечує надійну роботу кабінетів

комп’ютерної техніки. Ці кабінети забезпечені підсобними приміщеннями

(препараторськими).

Навчальний корпус №5 – це двоповерхове приміщення. Там розміщується

кафедра фізики, в розпорядженні якої лекційні аудиторії, навчальні лабораторії з

циклу фізичних дисциплін, науково-дослідні та експериментальні лабораторії.

Також в цьому корпусі розміщено бібліотеку фізико-математичного факультету та

студентське кафе. В цьому ж приміщенні знаходяться дві спеціально обладнані

хімічні лабораторії, які використовують інші факультети університету.

Частина спеціалізованих аудиторій, підпорядкованих факультету,

знаходиться в інших корпусах університету. Сюди відносяться лабораторії

інформатики та обчислювальної техніки, лабораторії електротехніки та

радіотехніки, навчальні майстерні по обробці дерева та металу.

Навчальні лабораторії постійно оновлюють обладнання, прилади,

інструменти та матеріали. Тенденція закупівлі нової техніки зберігається і по

сьогоднішній день.

Санітарний та ергономічний стан аудиторій, у яких відбуваються заняття,

відповідає вимогам щодо навчальних приміщень. Вони досить світлі, чисті,

своєчасно відремонтовані. Нагляд за санітарним станом здійснює комендант

навчального корпусу, технічний персонал, студенти, що закріплені за кожним

кабінетом.

В аудиторіях функціонує система контролю за дотриманням техніки

безпеки. Теоретичні, практичні та лабораторні заняття забезпечені дидактичними

та ілюстративними матеріалами, необхідною науковою та навчально-методичною

літературою.

Рівень забезпечення аудиторним фондом, обладнанням, науковою та

методичною літературою, підручниками, сучасною аудіо- та відеотехнікою

відповідає нормативним вимогам. Все це дозволяє проводити на належному рівні

навчальний процес.

1.4. ПЕРЕЛІК ГАЛУЗЕЙ ЗНАНЬ, СПЕЦІАЛЬНОСТЕЙ / НАПРЯМІВ

ПІДГОТОВКИ, І ТРИВАЛІСТЬ НАВЧАННЯ ЗА КОЖНИМ

ОСВІТНІМ СТУПЕНЕМ


Галузь знань Спеціальність / Напрям підготовки Тривалість

навчання

01 Освіта / Педагогіка

014 Середня освіта (Математика) 199 тижнів

014 Середня освіта (Фізика) 199 тижнів


015 Професійна освіта (Охорона праці) 199 тижнів

12 Інформаційні технології 122 Комп’ютерні науки 199 тижнів

122 Комп’ютерні науки 147 тижнів

0403 Системні науки та кібернетика 6.040302 Інформатика* 199 тижнів

0402 Фізико-математичні науки 6.040201 Математика* 199 тижнів

6.040203 Фізика*


Галузь знань Спеціальність Тривалість навчання

01 Освіта / Педагогіка 014 Середня освіта (Математика) 69 тижнів


011 Освітні, педагогічні науки 69 тижнів

015 Професійна освіта (Охорона праці) 69 тижнів

12 Інформаційні

технології

122 Комп’ютерні науки 69 тижнів

122 Комп'ютерні науки та інформаційні

технології

78 тижнів

1.5. ОСНОВНІ МЕТОДИ ВИКЛАДАННЯ І НАВЧАННЯ. СПОСОБИ

ОЦІНЮВАННЯ СТУДЕНТІВ

Основні методи викладання і навчання: лекції, практичні та семінарські

заняття, лабораторні заняття, самостійні роботи, індивідуальні завдання, а також

спостереження, експеримент, моделювання явищ, аналітичне узагальнення фактів

тощо.

Способи оцінювання студентів:

поточне: усне та письмове опитування, індивідуальне та фронтальне опитування, тестування (письмове та комп’ютерне), самостійна

робота, експрес-опитування, колоквіуми, графічно-розрахункові

роботи, контрольна робота, модульна контрольна робота, реферативні

доповіді, індивідуальні завдання тощо;

підсумкове: залік, екзамен.

1.6. ШКАЛА ВИСТАВЛЕННЯ ОЦІНОК

За 100-бальною шкалою та за шкалою ЕСТS.

Таблиця відповідності шкал оцінювання навчальних досягнень студентів Рейтингова

оцінка з

кредитного

модуля

(навчальної

дисципліни)

Підсумкова оцінка за

шкалою ЕСТS

Рекомендовані

системою ЕСТS

статистичні

значення (у %)

Підсумкова оцінка за

національною шкалою

Екзаменаційна залікова

90-100 А (відмінно) 10 Відмінно

зараховано 82-89 В (дуже добре) 25 Добре

75-81 С (добре) 30

67-74 D (задовільно) 25 Задовільно

60-66 Е (достатньо) 10

35-59 FX (незадовільно з

можливістю повторного

складання)

Незадовільно

не

зараховано

34 і менше F (незадовільно з

обов’язковим

проведенням додаткової

роботи щодо вивчення

навчального матеріалу

кредитного модуля)

2. СТРУКТУРА СТУПЕНЯ

2.1. Кваліфікація, що надається. Доступ до подальшого навчання



Кваліфікація: Бакалавр. Вчитель математики.

Можливість продовжити навчання за освітнім ступенем магістр.


Кваліфікація: Бакалавр. Вчитель фізики.


Спеціальність:015 Професійна освіта (Охорона праці)

Кваліфікація: Бакалавр. Фахівець в галузі охорони праці. Вчитель трудового

навчання.



Кваліфікація: Бакалавр. Фахівець з інформаційних технологій.


Напрям підготовки: 6.040302 Інформатика*

Кваліфікація: Фахівець з інформаційних технологій, вчитель інформатики.




Кваліфікація: Магістр. Математик. Викладач математики. Вчитель математики та


Можливість вступу в аспірантуру.


Кваліфікація: Магістр. Фізик. Викладач фізики. Вчитель фізики, астрономії та



Спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки)

Кваліфікація: Магістр. Аналітик консолідованої інформації. Викладач вищого

навчального закладу за освітньою програмою "Освітні вимірювання".


Спеціальність:015 Професійна освіта (Охорона праці)

Кваліфікація: Магістр з охорони праці. Викладач загальнотехнічних дисциплін.



Кваліфікація: Магістр комп'ютерних наук та інформаційних технологій. Викладач



Спеціальність: 122 Комп’ютерні науки та інформаційні технології

Кваліфікація: Магістр. Науковий співробітник (Обчислювальні та інформаційні

системи). Викладач інформатики.


Витяг з навчальних планів


Спеціальність: 014 Середня освіта (Математика) Шифр за

ОПП Дисципліни професійної підготовки

Кількість

кредитів ЄКТС

ПП 01 Психологія 4

ПП 02 Педагогіка 4

ПП 03 Методика навчання математики 7,5

ПП 04 Безпека життєдіяльності та охорона праці 4

ПП 05 Алгебра:

ПП 05.01 Лінійна алгебра 4

ПП 05.02 Алгебра і теорія чисел 5

ПП 05.03 Числові системи 4

ПП 06 Математичний аналіз:

ПП 06.01 Диференціальне та інтегральне числення функції

дійсної змінної 17,5

ПП 06.02 Функціональний аналіз 6

ПП 06.03 Комплексний аналіз 6

ПП 06.04 Методи оптимізації 6

ПП 07 Геометрія:

ПП 07.01 Основи геометрії 4

ПП 07.02 Аналітична геометрія 6,5

ПП 07.03 Диференціальна геометрія і топологія 4,5

ПП 08 Програмування 6

ПП 09 Комп'ютерні мережі 4

ПП 10 Теорія ймовірностей та математична статистика 5

ПП 11 Дискретна математика 4

ПП 12 Диференціальні рівняння 6

ПП 13 Математична логіка і теорія алгоритмів 4

ПП 14 Загальна фізика 7

ПП 15 Методи обчислень 5,5

ПП 16 Організація та обробка електронної інформації 4,5

Спеціальність: 014 Середня освіта (Фізика) (Тривалість навчання 199 тижнів) Шифр за


Кількість




ПП 03 Методика навчання фізики 12


ПП 05 Математичний аналіз 13

ПП 06 Диференціальні та інтегральні рівняння 4

ПП 07 Теорія ймовірностей та математична статистика 4,5

ПП 08 Лінійна алгебра та аналітична геометрія 6




ПП 12 Загальна фізика:

ПП 12.01 Механіка 8

ПП 12.02 Молекулярна фізика 6,5

ПП 12.03 Електрика і магнетизм 6

ПП 12.04 Оптика 8

ПП 12.05 Атомна і ядерна фізика 8

ПП 13 Теоретична фізика:

ПП 13.01 Класична механіка і основи механіки суцільних

середовищ 5

ПП 13.02 Електродинаміка 6

ПП 13.03 Квантова механіка 6

ПП 13.04 Термодинаміка і статистична фізика 4,5

ПП 14 Астрономія 5,5

Спеціальність: 014 Середня освіта (Фізика) (Тривалість навчання 147 тижнів)

Шифр за


Кількість








ПП 07 Загальна фізика:

ПП 07.01 механіка 8

ПП 07.02 молекулярна фізика 6,5

ПП 07.03 електрика і магнетизм 6

ПП 07.04 оптика 8

ПП 07.05 атомна і ядерна фізика 8

ПП 08 Теоретична фізика:

ПП 08.01 класична механіка і основи механіки суцільних


ПП 08.02 електродинаміка 6

ПП 08.03 квантова механіка 6

ПП 08.04 термодинаміка і статистична фізика 4,5

ПП 09 Астрономія 5,5


Шифр за


Кількість




ПП 03 Методика професійного навчання:

ПП 03.01 теорія та методика виховної роботи 4

ПП 03.02 основні та креативні технології навчання (дидактичне

проектування) 9

ПП 03.03 методологічні засади професійної освіти 4

ПП 04 Безпека життєдіяльності 4

ПП 05 Вища математика 4


ПП 07 Інформатика та комп'ютерна техніка 6

ПП 08 Загальна фізика 10

ПП 09 Технічна механіка 4,5

ПП 10 Технологічний практикум в навчальних майстернях 6,5

ПП 11 Технічна творчість:

ПП 11.01 технологія конструкційних матеріалів 4

ПП 11.02 основи інженерно-педагогічної та технічної творчості 8

ПП 11.03 матеріалознавство та технологія матеріалів 5

ПП 11.04 основи технічного конструювання, інженерна та

комп'ютерна графіка 10

ПП 12 Охорона праці:

ПП 12.01 основи охорони праці 8

ПП 12.02 метрологія та ергономіка в організації охорони праці 8

ПП 12.03 соціально-екологічна безпека, гігієна праці та 8

виробнича санітарія

ПП 13 Аудіовізуальні технології навчання 4

ПП 14 Методика трудового навчання 5

Спеціальність: 122 Комп’ютерні науки (Тривалість навчання 199 тижнів)

Шифр за


Кількість


ПП 01 Алгебра та геометрія 6



ПП 04 Математична логіка, теорія алгоритмів та структури

даних 12



ПП 07 Архітектура обчислювальних систем 6

ПП 08 Бази даних 9

ПП 09 Захист інформації 4

ПП 10 Методи оптимізації 6


ПП 12 Програмування та підтримка веб-застосувань 6

ПП 13 Операційні системи та системне програмування 14

ПП 14 Організація та обробка електронної інформації 4

ПП 15 Методи обчислень 6


ПП 17 Платформи корпоративних інформаційних систем 6

Спеціальність: 122 Комп’ютерні науки (Тривалість навчання 147 тижнів) Шифр за


Кількість



ПП 02 Математична логіка, теорія алгоритмів та структури

даних 12



ПП 05 Архітектура обчислювальних систем 6

ПП 06 Бази даних 9

ПП 07 Захист інформації 4

ПП 08 Методи оптимізації 6


ПП 10 Програмування та підтримка веб-застосувань 6

ПП 11 Операційні системи та системне програмування 14

ПП 12 Методи обчислень 6

ПП 13 Платформи корпоративних інформаційних систем 6

Напрям підготовки: 6.040201 Математика* Шифр за

ОПП

Дисципліни природничо-наукової (фундаментальної)

підготовки

Кількість


ПН 01 Алгебра і теорія чисел 6

ПН 02 Диференціальні рівняння 4,5

ПН 03 Теорія ймовірностей та математична статистика 4,5

ПН 04 Диференціальна геометрія і топологія 4,5

ПН 05 Комплексний аналіз 4,5

ПН 06 Інформатика 10

ПН 07 Методи обчислень 3

ПН 08 Загальна фізика 6

ПН 09 Астрономія 3

Дисципліни загальнопрофесійної підготовки

ЗП 01 Психологія 7,5

ЗП 02 Педагогіка 6

ЗП 02.2 Методика навчання математики 7

Дисципліни професійної і практичної підготовки

ПП 01 Елементарна математика 9

ПП 02 Аналітична геометрія 6

ПП 03 Лінійна алгебра 6


ПП 05 Проективна геометрія та методи зображень 3

ПП 06 Числові системи 3

ПП 07 Основи геометрії 3


ПП 09 Математична логіка і теорія алгоритмів 3

ПП 10 Безпека життєдіяльності 1,5

ПП 11 Основи охорони праці 1,5

Напрям підготовки: 6.040203 Фізика* Шифр

за ОПП

Дисципліни природничо-наукової (фундаментальної)


Кількість


ПН 01 Математичний аналіз 15

ПН 02 Аналітична геометрія та лінійна алгебра 6

ПН 03 Основи векторного і тензорного аналізу 2,5

ПН 04 Диференціальні та інтегральні рівняння 5

ПН 05 Теорія ймовірностей та математична статистика 3,5

ПН 06.01 Механіка 9

ПН 06.02 Молекулярна фізика 9

ПН 06.03 Електрика і магнетизм 9

ПН 06.04 Оптика 9

ПН 06.05 Атомна і ядерна фізика 8

ПН 07 Інформатика 10

Дисципліни загальнопрофесійної підготовки

ЗП 01 Безпека життєдіяльності 1,5

ЗП 02 Основи охорони праці 1,5

ЗП 04 Психологія 7,5

ЗП 05 Педагогіка 9

Дисципліни професійної і практичної підготовки

ПП 01.01 Класична механіка і основи механіки суцільних


ПП 01.02 Електродинаміка 6

ПП 01.03 Квантова механіка 6

ПП 01.04 Термодинаміка і статистична фізика 6

ПП 02 Математичні методи фізики 4

ПП 03 Астрономія 6

ПП 04 Основи сучасної електроніки 4


Напрям підготовки: 6.040302 Інформатика* Шифр за

ОПП

Дисципліни математичної та природничо-наукової


Кількість


МПН 2.01 Алгебра та геометрія 6

МПН 2.02 Дискретна математика 8

МПН 2.03 Диференціальні рівняння 4

МПН 2.05 Математичний аналіз 10

МПН 2.06 Теорія ймовірностей та математична статистика 6

Дисципліни професійної та практичної підготовки

ПП 3.02 Архітектура обчислювальних систем 4

ПП 3.03 Бази даних та інформаційні системи 8

ПП 3.04 Безпека життєдіяльності 2

ПП 3.05 Захист інформації 4

ПП 3.06 Інтелектуальні інформаційні системи 4

ПП 3.07 Комп’ютерні та інформаційні мережі 4

ПП 3.08 Методи оптимізації та дослідження операцій 6

ПП 3.09 Методика викладання математики та інформатики 2

ПП 3.10 Обробка зображень та мультимедіа 4

ПП 3.11 Операційні системи та системне програмування 8

ПП 3.13 Програмування 16

ПП 3.14 Паралельні та розподілені обчислення 4

ПП 3.15 Платформи корпоративних інформаційних систем 4

ПП 3.16 Програмування та підтримка веб-застосувань 4

ПП 3.17 Проектування програмних систем 4

ПП 3.18 Розподілені інформаційно-аналітичні системи 4

ПП 3.19 Системний аналіз та теорія прийняття рішень 4

ПП 3.20 Теорія програмування 4



Шифр

за ОПП Дисципліни професійної підготовки

Кількість


ПП 01 Методика навчання математики у старших класах ЗНЗ 4

ПП 02 Методика навчання математики у ВНЗ 4

ПП 03 Методика навчання інформатики 4

ПП 04 Сучасні задачі диференціальних рівнянь 4

ПП 05 Методи розв'язування екстремальних задач та їх

застосування 6

ПП 06 Рівняння математичної фізики 4

ПП 07 Web-програмування та web-сервіси в освітній діяльності 7


Шифр


Кількість


ПП 01 Методика навчання фізики та астрономії у старших

класах ЗНЗ 6

ПП 02 Методика навчання фізики у ВНЗ 4

ПП 03 Методика навчання інформатики 4

ПП 04 Фізика напівпровідників 5

ПП 05 Основи астрофізики 8

ПП 06 Програмні засоби обробки електронної інформації 6

Спеціальність: 011 Освітні, педагогічні науки

Шифр


Кількість


ПП 01 Класична теорія тестів 4,5

ПП 02 Сучасні теорії тестів 6

ПП 03 Конструювання тестів 8

ПП 04 Математично-статистичні методи в освітніх

вимірюваннях 6

ПП 05 Теорія та практика опрацювання результатів тестування 7

Спеціальність: 015 Професійна освіта (Охорона праці) Шифр


Кількість


ПП 01 Безпека сучасних виробничих технологій 5

ПП 02 Державне та галузеве управління охороною праці та

техногенною безпекою 5

ПП 03 Дидактика професійної освіти 4

ПП 04 Основи електро- і радіотехніки 4

ПП 05 Методика викладання загальнотехнічних дисциплін у

вищій школі 5,5


Шифр


Кількість


ПП 01 Сучасні проблеми комп’ютерного моделювання та

інформаційних технологій

8

ПП 02 Сучасні операційні системи 4

ПП 03 Методика навчання інформатики у ВНЗ 4

ПП 04 Сучасні інформаційні технології 9,5

ПП 05 Історія прикладної математики та інформатики 5

ПП 06 Сучасні технології програмування 4

Спеціальність: 122 Комп'ютерні науки та інформаційні технології

Шифр


Кількість


ПП 01 Сучасні проблеми прикладної математики та інформатики 8

ПП 02 Сучасні операційні системи 4

ПП 03 Методика навчання інформатики у ВНЗ 4

ПП 04 Сучасні інформаційні технології 8

ПП 05 Історія прикладної математики та інформатики 5

ПП 06 Сучасні технології програмування 4

3. ІНДИВІДУАЛЬНІ РОЗДІЛИ КУРСУ

Освітній рівень бакалавр


Дисципліни професійної підготовки

Ідентифікація. Психологія

Галузь знань 01 Освіта / Педагогіка


Анотація. Предметом вивчення навчальної дисципліни є: а) у загальній психології – сучасна точка зору на

закономірності виникнення і функціонування психіки людини і тварини; основні поняття психології (діяльність,

особистість, спілкування, увага, мислення, пам’ять, відчуття і сприймання, воля, емоції); б) у віковій та

педагогічній психології – закономірності психічного розвитку і формування особистості на різних вікових етапах в

процесі її навчання і виховання в загальноосвітній професійній школі; потенційні можливості і тенденції розвитку

у дітей творчих здібностей; причини відставання окремих учнів та найбільш ефективні шляхи попередження цих

явищ; в) у соціальна психології – предмет, завдання та методи соціальної психології; соціально-психологічні

закономірності спілкування і взаємодії людей; проблема групи та групової динаміки в соціальній психології;

розвиток особистості в системі міжособистісних відносин.

Тип дисципліни: нормативна.

Термін вивчення: 3-ій семестр.

Кількість кредитів: 4.

Викладацький склад: Сич Василь Михайлович, кандидат психологічних наук, доцент.

Мета і завдання вивчення навчальної дисципліни, результати навчання.

Мета: забезпечити професійну компетентність майбутніх фахівців шляхом психологічної підготовки студентів до

вирішення проблем навчально-виховного процесу сучасної української школи.

Завдання: допомогти студентам: допомогти студентам: а) глибоко оволодіти основами психологічних знань про

методологію психології, закономірності розгортання психічних явищ, морального та психічного розвитку

особистості, про формування навчальних колективів; б) сформувати вміння аналізувати педагогічні ситуації,

проникати до внутрішнього світу вихованців, застосовувати психологічні знання на практиці, у процесі

спілкування, навчання та виховання; в) розширити світоглядні позиції в частині визначення структурної єдності і

практичної спрямованості навчального курсу при розкритті як загальних положень психології, так і вікової,

педагогічної та соціальної психології; г) сформувати творчий підхід до обраної професії.

Згідно вимог освітньої програми студенти повинні:

знати:

– основні поняття психології (діяльність, особистість, спілкування);

властивості та основні закономірності поняття уваги, мислення, пам’яті, відчуття і сприймання, воля,

емоції;

закономірності психічного розвитку і формування особистості на різних вікових етапах в процесі її

навчання і виховання в загальноосвітній професійній школі;

соціально-психологічні уявлення про особистість, психологію спілкування в соціальній психології,

психологію великих і малих груп.

уміти:

застосовувати найпростіші прийоми і методи психологічного дослідження, які можна використовувати у

майбутній професійній діяльності педагога;

оволодівати уміннями елементарної психодіагностики психічних процесів, методами спостереження та

самоспостереження;

самостійно визначати потенційні можливості і тенденції розвитку у дітей творчих здібностей;

вивчати причини відставання окремих учнів, визначати ефективні шляхи попередження цих явищ;

оволодівати навичками соціально-психологічного дослідження та вміннями самостійного використання

його результатів для оптимізації навчально-виховного процесу з школі.

Зміст дисципліни:

Тема 1. Предмет і завдання психології

Тема 2. Виникнення і розвиток психіки

Тема 3. Діяльність і спілкування

Тема 4. Особистість

Тема 5. Увага, відчуття і сприймання

Тема 6. Пам'ять, мислення, уява

Тема 7. Емоційно-вольова сфера людини

Тема 8. Темперамент, характер, здібності

Тема 9. Предмет, завдання, методи вікової та педагогічної психології

Тема 10. Психічний розвиток дитини до вступу в школу

Тема 11. Психічний розвиток і формування особистості молодшого школяра

Тема 12. Психологічні особливості підліткового віку

Тема 13. Психологічні особливості старшокласника

Тема 14. Закономірності навчального процесу

Тема 15. Закономірності виховного впливу

Тема 16. Психологія педагогічної діяльності і особистості вчителя

Тема 17. Предмет та методи соціальної психології як науки

Тема 18. Соціально-психологічні закономірності спілкування і взаємодії людей

Тема 19. Проблема групи в соціальній психології. Групова динаміка та проблема

групової згуртованості

Тема 20. Соціально-психологічний аспект дослідження особистості

Методи навчання: читання лекцій і проведення семінарських занять, індивідуальна робота зі студентами,

консультації

Вид підсумкового контролю: екзамен.

Перелік основної літератури: 1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для высш. уч. заведений – 5 изд., испр. и доп. / Г.М. Андреева

– М.: Аспект Пресс, 2004. – 365 с.

2. Ануфрієва Н. М. Соціальна психологія: Навч.-метод. комплекс / Н. М. Ануфрієва, Т.М. Зелинська, О.Л. Туриніна. – К.: МАУП, 2006. – 200 с.

3. Бондарчук О.І. Загальна психологія: навч.-метод. посібник / О.І. Бондарчук, О.Л. Туриніна. – К.: Логос, 2004 – 120 с.

4. Варій М. Й. Загальна психологія: підр. [для студ

fizmat.kpnu.edu.uafizmat.kpnu.edu.ua › wp-content › uploads › sites › 28 › 2018 › 02 ›...

Documents