Приложение№1www.сош1арзгир.рф/2018/gia/prikaz_dorozhnaja_karta_ogeh-egeh... ·...

Приложение№1 к приказу №277 от 01.09.2018г.

План мероприятий («Дорожная карта»)

по подготовке к проведению государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования

в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир в 2019 году № п/п Наименование мероприятий Сроки Ответственные

1. Анализ проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году Инвариантная часть

1.1 Анализ результатов проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году. август 2018 года

Шишкова Л.А., руководители МО

1.2 Подготовка информации о результатах ГИА-9 и ГИА-11 в 2018 году и размещение информации на сайте МБОУ СОШ №1 с. Арзгир

август-сентябрь 2018 года

Шишкова Л. А., Муленко А. С.

1.3 Проведение заседаний школьных методических объединений по темам: «Использование результатов оценочных процедур (ЕГЭ, ОГЭ, ВПР, РПР, НИКО и др.) в повышении качества образования, в совершенствовании основных образовательных программ», «О результатах государственной итоговой аттестации 2018 года и совершенствовании подготовки к ЕГЭ в 2019году»



1.4 Проведение совещания с руководителями методических объединений «Об итогах проведения в 2018 году государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего и среднего общего образования».

сентябрь 2018 года


1.5 Обсуждение на совещания педагогических работников вопроса об использовании результатов ГИА-11 и ГИА-9, ВПР, РПР в управлении качеством образования в целях обеспечения единства образовательного пространства.



Вариативная часть 1.6 Сбор и обработка предложений по совершенствованию механизмов подготовки и

проведения ГИА в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир в 2019 году. август,


Шишкова Л.А.

1.7 Мониторинг индивидуальной работы с учащимися «группы риска» и учащимися, сентябрь Шишкова Л.А.,

включенными в группу «потенциальных высокобалльников». Мониторинг кадрового состава: учителей-предметников, включенных в «группу риска» по результатам ЕГЭ 2018 года.

2018 года руководители МО

2. Меры по повышению качества преподавания учебных предметов Инвариантная часть

2.1 Разработка пошаговых планов действий по ликвидации пробелов в знаниях обучающихся, включая корректировку рабочих программ учителей с учетом результатов ГИА-2018


Шишкова Л.А., Мирошник Е. И., руководители школьных МО

2.2 Участие в реализации программ дополнительного профессионального образования, курсах повышения квалификации педагогических работников с учётом результатов ГИА-2018.

в течение 2018-2019

учебного года

Шишкова Л.А., Мирошник Е. И.

2.3 Участие в курсах повышения квалификации для учителей-предметников для организации работы предметных комиссий Ставропольского края.

январь-апрель 2019 года

Шишкова Л.А., Мирошник Е. И.

2.4 Участие учителей- предметников в вебинарах, круглых столах, мастер-классах по вопросам подготовки обучающихся к ГИА-9, ГИА-11

август-июнь 2018-2019 год

Шишкова Л.А., Мирошник Е. И., руководители МО

2.4.1 По русскому языку и литературе: 1. Методические семинары, мастер-классы по теме: «Повышение эффективности

образовательного процесса на разных ступенях обучения», «Повышение профессиональной компетентности педагога, как фактор повышения качества образования в условиях ФГОС»

2. Круглый стол «Затруднение педагогов по вопросам подготовки к ГИА» 3. Практическое занятие для выпускников 11 классов по теме «Подготовка к

написанию итогового сочинения» 4. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков 5. Консультирование учителей по теме «Организация работы с учащимися,

имеющими низкие результаты обучения» 6. Семинар-практикум «Методика написания сочинения в 11 классе на ЕГЭ» 7. Мастер-класс «Русский язык в 9 классе с элементами подготовки к устному

собеседованию и его анализ» 8. Из опыта работы. Подготовка к итоговому сочинению в 11 классах. Логико-

в течение года

Мотасова Е. С., учителя русского языка и литературы

смысловое моделирование как метапредметный способ работы с информацией в рамках подготовки к итоговому сочинению

9. Изучение демоверсий контрольно-измерительных материалов ЕГЭ, ОГЭ – 2019», нормативно-правовых и распорядительных документов Министерства образования РФ, министерства образования СК по организации и проведению государственной итоговой аттестации выпускников 9-х, 11-х классов

10. Анализ итогового сочинения в 11 классах за 2017-2018 учебный год. Анализ репетиционного итогового сочинения (изложения) за 2018-2019 учебный год

11. Подготовка к ВПР, анализ демонстрационных версий ВПР 2.6.2 По математике:

1.Семинар-практикум «Итоги ЕГЭ –2018. Методика выполнения заданий второй части по математике в 11 классе на ЕГЭ». 2.Мастер- класс «Технология дистанционного обучения по математике при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ». 3.Круглый стол «Итоги ОГЭ – 2018. Методика выполнения заданий второй части (Модули «Алгебра» и «Геометрия»)». 4. Обмен педагогическим опытом «Основные направления деятельности учителя по подготовке к ГИА и ЕГЭ по математике». 5. Анализ репетиционных работ по математике в формате ЕГЭ и ОГЭ. 6. Семинар-практикум «Актуальные проблемы повышения качества математического образования в школе и пути их решения». 7.Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 8. Анализ демоверсий КИМ ЕГЭ, ОГЭ 2019 года 9. Анализ работы со слабоуспевающими учащимися по индивидуально-образовательным маршрутам 10. Участие в семинаре «Система работы учителя математики с разными категориями обучающихся: детей, находящихся в трудной жизненной ситуации; детей из семей, находящихся в неблагоприятных социальных условиях; немотивированных на изучение математики, детей с ограниченными возможностями здоровья» 11. Участие в работе круглого стола «Контроль и оценка результатов обучения математике. Использование мотивирующих способов организации, контроля и оценивания знаний учащихся при подготовке к ОГЭ и ЕГЭ в средней школе» 12. Подготовка к ВПР. Анализ демонстрационных версий ВПР.


Войтенко Е. В., учителя математики

2.6.3 По физике: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2.Участие в практическом семинаре «Состояние преподавания физики в районе. Анализ результатов ЕГЭ и ОГЭ.» 3. Творческая мастерская «Методический инструментарий учителя как одно из средств качественной подготовки к итоговой аттестации». 4.Семинар «Типичные ошибки в оформлении решений экзаменационных заданий. Решение заданий второй части». 5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 6.Мастер-класс «Использование информационных технологий на уроках физики при проведении лабораторных и практических работ»


Швайкина Н. В.

2.6.4 По биологии: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2. Практический семинар «Проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2019 года: проекты кодификаторов элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения ЕГЭ и ОГЭ, спецификаций и демонстрационных вариантов контрольных измерительных материалов» 3. Мастер-классы «Решение заданий демоверсии ЕГЭ по биологии 2019 года», «Решение заданий демоверсии ЕГЭ по химии 2019 года». 4. Мастер-класс «Системно-деятельностный подход на уроках в условиях реализации ФГОС». 5.Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 6. Подготовка к ВПР. Анализ демонстрационных версий ВПР.


Дубровина Л. И., Недбайло Н. М.

2.6.5 По химии: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2. Практический семинар «Изучение демоверсий контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019. Рекомендации по методике решения задач второй части». 3.Практический семинар «Изучение демоверсий контрольных измерительных материалов ОГЭ 2018.Рекомендации по методике решения задач части С». 4.Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков. 5. Подготовка к ВПР. Анализ демонстрационных версий ВПР


Скрипник Т. В.

2.6.6 По информатике: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2. Практический семинар «Изучение демоверсий контрольных измерительных материалов ЕГЭ 2019». Проекты документов, регламентирующих структуру и содержание КИМ ЕГЭ и ОГЭ 2019 года: проекты кодификаторов элементов содержания и требований к уровню подготовки выпускников общеобразовательных учреждений для проведения ЕГЭ, спецификаций и демонстрационных вариантов контрольных измерительных материалов. 3. Организация работы учащихся с низкой успеваемостью и низкой мотивацией по подготовке к государственной итоговой аттестации и ВПР на уроках информатики 4. Участие в проведении мастер класса «Работа в системе программирования КуМир». 5. Обмен педагогическим опытом в форме взаимопосещения уроков.


Лысенко Г. В., Андреева С. Н.

2.6.7 По истории, обществознанию, географии: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2.Семинар-практикум «Особенности преподавания предметов в 2018-2019 учебном году (изучение методических рекомендаций, нормативных документов). Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ, ВПР в 2017-2018 уч. г.». 3. Круглый стол "Методы и приемы развития учебной мотивации и положительного эмоционального отношения учащихся к учебным предметам «История» и «Обществознание». 4. Мастер-класс «Формирование умений анализа, оценки, интерпретации и применения информации. Преобразование информации в разные виды (вербализация картографической информации, построение на основе численных данных графиков, диаграмм, картосхем и др.)». 5. Взаимопосещение уроков 6.Подготовка к ВПР. Анализ демонстрационных версий ВПР


Давыдова Т. В., Охмат Е. В., Динейкина О. Н., Зуб В. Д.

2.6.8 По иностранному языку: 1. Семинар-практикум «Итоги ОГЭ, ЕГЭ –2018» 2.Семинар-практикум «Особенности преподавания предметов в 2018-2019 учебном году (изучение методических рекомендаций, нормативных документов). Анализ результатов ОГЭ, ЕГЭ, ВПР в 2017-2018 уч. г.». 3. Практический семинар «Изучение демоверсий контрольных измерительных

в течение года Жила С. В., учителя английского языка

материалов ОГЭ, ЕГЭ 2018». 4. Взаимопосещение уроков 5.Подготовка к ВПР. Анализ демонстрационных версий ВПР

2.6.9 Педагоги-психологи: 1.Круглый стол «Организация работы по психологической профилактике экзаменационной тревожности». 2.Круглый стол «Степень готовности обучающихся к ГИА».

в течение года Савченко Л. И.

Вариативная часть 2.7 Участие в исследованиях по оценке образовательных достижений обучающихся 2-8 и

10-11 классов, ВПР, НИКО. в течение

учебного года Шишкова Л.А. Терещенко Н.М.

2.8 Реализация Плана мероприятий по совершенствованию качества общего образования в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир на 2018-2019 годы.

в течение учебного года

Пронина Ю.М. Шишкова Л.А. Терещенко Н..М. Мирошник Е. И.

2.9 Разработка плана повышения качества образовательной подготовки обучающихся с включением в них следующих мероприятий: - внесение изменений в учебный план в части распределения часов вариативной части, выбора элективных курсов; - внесение корректив в рабочие программы по предметам с учетом предметно-содержательного анализа оценочных процедур; - включение в план внутришкольного контроля проверок уровня и качества обученности учащихся по разделам и темам, которые были усвоены на низком уровне; - внесение изменений в методические темы педагогов; - определение (корректировка) тематики педагогических советов, заседаний ШМО

август-сентябрь

2018г.

Шишкова Л.А., руководители школьных МО

2.10 Формирование групп риска учащихся для индивидуальной работы, консультаций. август-сентябрь 2018 года

Шишкова Л.А., руководители школьных МО

2.11 Организация и проведение семинаров для молодых учителей со стажем работы до 3-х лет по вопросам подготовки обучающихся к ГИА-9, ГИА-11.



2.12 Методический совет с повесткой дня «Организация научно-методической работы в сентябрь Шишкова Л.А.,

ОУ по вопросам подготовки к ГИА. Мониторинг профессиональных потребностей педагогов по подготовке учащихся к ГИА в 2019 году». Поведение заседаний ШМО по корректировке планов методической работы.

2018г. Мирошник Е. И., руководители МО

2.13 Проведение открытых уроков учителями-предметниками (обучающиеся не преодолели минимальный порог на ГИА-2018):

Бескровная С. И., учитель математики

октябрь 2018г.


2.14 Изучение опыта проведения ЕГЭ в образовательных организациях других школ в течение года Шишкова Л.А., руководители МО

2.15 Участие в районных репетиционных работах в форме ЕГЭ и ОГЭ, контрольных срезов, тестирований «СтатГрад» по русскому языку и математике

1 раз в квартал

Шишкова Л. А., руководители МО

2.16 Анализ результатов репетиционных работ в форме ЕГЭ и ОГЭ, контрольных срезов, тестирований «СтатГрад» по русскому языку и математике

1 раз в квартал


2.17 Анкетирование выпускников по выявлению проблем при подготовке к сдаче ГИА. сентябрь-январь

2018-2019 года

Шишкова Л. А., Савченко Л.И., классные руководители 9, 11 классов

2.18 Выработка рекомендаций учителям – предметникам по подготовке учащихся к ГИА. сентябрь-январь

2018-2019 года


2.19 Работа с интернет-ресурсами для подготовки учащихся к государственной итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ОГЭ, размещенными на сайте МБОУ СОШ №1 с. Арзгир, отдела образования администрации Арзгирского муниципального района

в течение года Шишкова Л. А., руководители МО, учителя-предметники

2.20 Проведение диагностических контрольных работ в 9 и 11-х классах: - школьный этап; - муниципальный этап.

в течение года Шишкова Л. А., руководители МО, учителя-предметники

2.21 Проведение репетиционного итогового сочинения с последующим анализом 2 раза октябрь, ноябрь

Шишкова Л. А., Мотасова Е. С.

2.22 Организация дистанционного обучения учащихся для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. октябрь–май 2018-2019

года

Шишкова Л. А., руководители МО, учителя-предметники

2.23 Проведение собеседований с руководителями МО по вопросу эффективности деятельности ОО по совершенствованию условий для подтверждения обучающимися на государственной итоговой аттестации образовательных цензов по итогам этапов ДКР и репетиционного тестирования.

декабрь 2018 года, февраль, апрель 2019

года

Пронина Ю.М. Шишкова Л.А.

3. Нормативно-правовое обеспечение Инвариантная часть

3.1 Подготовка и проведение ГИА-9 и ГИА-11 в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир на основании нормативных правовых актов министерства образования Ставропольского края, отдела образования администрации Арзгирского муниципального района в соответствии с действующим законодательством в сфере образования по организации и проведению:



3.1.1 ГИА-9: - определение кандидатов в состав ГЭК-9 по запросу министерства образования Ставропольского края; -предоставление сведений о специалистах, ответственных за проведение ГИА-9 в Арзгирском муниципальном районе в 2018/19 учебном году; - определение кандидатов в состав предметных комиссий по каждому из общеобразовательных предметов по проведению ГИА-9; - определение кандидатов в состав конфликтной комиссии ГИА-9; - определение списка лиц, привлекаемых к проведению ГИА-9 (уполномоченные представители ГЭК-9, руководители ППЭ, технические специалисты по работе с программным обеспечением, оказывающие информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ, ассистенты, оказывающие необходимую техническую помощь участникам ГИА-9 с ОВЗ, детям-инвалидам, в том числе непосредственно при проведении экзамена, специалисты по проведению инструктажа и обеспечению лабораторных работ, экзаменаторы-собеседники для проведения ГВЭ в устной форме и др.; - определение лиц, ответственных за подготовку (получение), хранение, учет и

выдачу контрольно-измерительных материалов ГИА-9; - проведение ГИА-9 в досрочный, основной и дополнительный периоды - участие в проведении проверочных работ в форме ОГЭ и ГВЭ - разработка маршрута движения обучающихся в период проведения ГИА-9

3.1.2 ГИА-11: - определение кандидатов в состав ГЭК-11; - предоставление сведений о специалисте, ответственном за проведение ГИА-11 в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир в 2018/19 учебном году; - определение кандидатов в состав предметных комиссий по каждому из общеобразовательных предметов по проведению ГИА-11; - определение кандидатов в состав конфликтной комиссии ГИА-11; - определение кандидатов в состав списка лиц, привлекаемых к проведению ГИА-11 (члены ГЭК, руководители, организаторы ППЭ, технические специалисты по работе с программным обеспечением, оказывающие информационно-техническую помощь руководителю и организаторам ППЭ, ассистенты); - проведение проверочных работ в форме ЕГЭ; - подготовка пункта проведения ЕГЭ; - разработка маршрута движения обучающихся в период проведения ГИА-9; - проведение репетиционного итогового сочинения (изложения); - проведение ГИА-11 в досрочный, основной и дополнительный периоды



3.2 Использование методических рекомендаций, инструкций по подготовке и проведению ГИА-9 и ГИА-11 в 2019 году, разработанных министерством образования Ставропольского края



Вариативная часть 3.3 Приведение нормативной правовой документации МБОУ СОШ №1 с. Арзгир,

отражающей работу по организации и проведению ГИА-9, ГИА-11 в 2019 году в соответствии с федеральными нормативными правовыми актами, правовыми актами министерства образования Ставропольского края



3.4. Размещение нормативных правовых актов, методических рекомендаций, инструкций, регламентирующих проведение ГИА-9, ГИА-11 на официальном сайте образовательной организации


Шишкова Л. А., Муленко А. С.

4. Финансовое обеспечение ГИА-9 и ГИА-11 Инвариантная часть

4.1 Оказание содействия при заключении договоров гражданско-правового характера с лицами, привлекаемыми к проведению ГИА-9, ГИА-11 в 2019 году

в период проведения

ГИА-9, ГИА-11

Шишкова Л. А.

5. Обучение лиц, привлекаемых к проведению ГИА Инвариантная часть

5.1 Участие в обучающих семинарах регионального уровня с последующим тестированием для: -ответственных за организацию проведения ГИА-9, ГИА-11 в МБОУ СОШ №1 с. Арзгир -уполномоченных представителей ГЭК-9, членов ГЭК-11; -руководителей ППЭ; -технических специалистов; -общественных наблюдателей



5.2 Участие в обучающих мероприятиях в Арзгирском муниципальном районе с последующим тестированием для: -организаторов ППЭ; -технических специалистов ППЭ; -ассистентов



5.3 Участие в семинарах для лиц, привлекаемых к проведению ГИА-2019 в Арзгирском муниципальном районе

в течение года Шишкова Л.А., руководители МО

5.4 Участие экспертов предметных комиссий, претендующих на присвоении статуса (ведущий, старший, основной) в обучающих мероприятиях



5.5. Обучение лиц, привлекаемых к проведению ГИА-11 по технологиям: - «Печать КИМ в ППЭ» - «Сканирование ЭМ в ППЭ» - проведении экзамена по иностранным языкам (раздел «Говорение»)



Вариативная часть 5.5 Участие в проведение инструктажей в Арзгирском муниципальном районе о порядке

проведения ГИА-9, ГИА-11 с лицами, привлекаемыми к проведению ГИА-9, ГИА-11 в течение года Шишкова Л.А.,

руководители МО

5.6 Обеспечение участия экспертов предметных комиссий ГИА-9, ГИА-11 в семинарах, проводимых ФГБНУ «Федеральный институт педагогических измерений»

в соответствии с графиком

ФИПИ


6. Организационное сопровождение ГИА-9 и ГИА-11 Инвариантная часть

6.1 Участие в организации и проведении ГИА-9 (по всем учебным предметам) и ГИА-11 (по обязательным учебным предметам) в сентябрьские сроки (сбор информации, регистрация участников, внесение сведений в РИС и др.)

август - сентябрь 2019

года


6.2 Сбор и предоставление предварительной информации о планируемом количестве участников ГИА-9, ГИА-11 в 2019 году из числа: -выпускников общеобразовательных организаций текущего учебного года; -обучающихся и выпускников СПО; -выпускников прошлых лет; -лиц, не прошедших ГИА в 2018 году; -лиц с ограниченными возможностями здоровья, инвалидов и детей-инвалидов

В соответствии с графиком

Рособрнадзора внесения

сведений в РИС


6.3. Участие в краевых видеолекториях лиц, ответственных за проведение ГИА-9, ГИА-11 на территории района, руководителей образовательных организаций по вопросам заполнения РИС и подготовки ГИА в 2019 году

в течение года Пронина Ю. М., Шишкова Л. А.

6.4. Предоставление сведений в региональную информационную систему обеспечения проведения ГИА-9, ГИА-11 в соответствии со сроками, установленными постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа 2013 года № 755: -списка ППЭ; -аудиторий ППЭ; -членов ГЭК; -руководителей ППЭ; -организаторов ППЭ; -технических специалистов ППЭ; -членов предметных комиссий; -членов конфликтной комиссии и др.

в соответствии с Порядком проведения

ГИА-9 и ГИА-11, графиком

ФЦТ


6.5. Обеспечение организации и проведения итогового сочинения (изложения): -в соответствии с Порядком проведения итогового сочинения (изложения) в Ставропольском крае в 2018/19 учебном году;

октябрь ноябрь

Шишкова Л.А., Мотасова Е. С.

-участие в обучении на региональном уровне и обучение на муниципальном уровне экспертов по оцениванию итогового сочинения в XI (XII) классах; -организация и проведение повторного итогового сочинения (изложения) в дополнительные сроки для обучающихся, получивших неудовлетворительный результат

2018 года февраль, май

2019 года

6.6. Осуществление взаимодействия с органами МВД России по Арзгирскому району, ГБУЗ «Арзгирская ЦРБ» по вопросу проведения ГИА в Арзгирском муниципальном районе.

в период проведения

ГИА

Пронина Ю.М.

6.7. Обеспечение видеонаблюдения в ППЭ для проведения ГИА-11. в течение проведения

ГИА-11

Муленко А.С.

6.8 Содействие в формировании института общественных наблюдателей для проведения ГИА-9 и ГИА-11, их аккредитации в качестве общественных наблюдателей: - информирование общественности о статусе наблюдателя при проведении ГИА-9 и ГИА-11; - сбор заявлений от лиц, желающих получить статус общественного наблюдателя за проведением ГИА-9 и ГИА-11, и представление их в отдел образования; - участие лиц, желающих аккредитоваться в качестве общественных наблюдателей, в проведении серии обучающих семинаров, проводимых министерством; - участие в организации консультационной поддержки на школьном уровне лиц, аккредитованных в качестве общественных наблюдателей за ходом проведения ГИА-9 и ГИА-11

январь-май 2019 года


Вариативная часть 6.9. Участие в апробации технологии «Печать КИМ в ППЭ», «Сканирование в ППЭ». В соответствии

с графиком Рособрнадзора

Муленко А.С., Шишкова Л.А.

6.10. Участие в апробации технологии проведения экзамена по иностранным языкам

(раздел «Говорение»). В соответствии

с графиком Рособрнадзора

Муленко А.С., Шишкова Л.А.

6.11. Участие в тестировании системы видеонаблюдения в ППЭ август 2018г.,

февраль-июнь 2019г.

Муленко А. С.

7. Мероприятия по информационному сопровождению ГИА-9 и ГИА-11 Инвариантная часть

7.1 Обеспечение работы телефона «горячей линии» по вопросам проведения ГИА-9 и ГИА-11.

в течение года Шишкова Л.А.

7.2 Информационное наполнение сайта школы информационно-телекоммуникационной сети Интернет по вопросам организации подготовки и проведения ГИА-9 и ГИА-11

в течение года Шишкова Л.А. Муленко А.С.

7.3 Организация информирования граждан о порядке проведения ГИА-9 и ГИА-11 в части размещения информации на официальном сайте школы: ГИА -9: - о сроках и местах подачи заявлений на прохождение ГИА -9 по учебным предметам; -о сроках проведения ГИА -9; -о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций; -о сроках, местах и порядке информирования о результатах ГИА -9 ГИА – 11: -о сроках и местах регистрации для участия в написании итогового сочинения; -о сроках и местах подачи заявлений на сдачу ГИА-11, местах регистрации на сдачу ЕГЭ; -о сроках проведения итогового сочинения (изложения), ГИА-11; -о сроках, местах и порядке подачи и рассмотрения апелляций; -о сроках, местах и порядке информирования о результатах итогового сочинения (изложения), ГИА-11

в сроки, определенные

приказом Минобрнауки

РФ от 25декабря 2013 г. №

1394 в сроки,

определенные приказом

Минобрнауки РФ от

25.12 2013 г. № 1400

Шишкова Л.А. Муленко А.С

7.4 Оформление информационных стендов в школе по вопросам проведения ГИА-9 и ГИА-11 в 2019 году, размещения информации на сайтах общеобразовательных организаций.


Шишкова Л.А., Муленко А. С.

7.5 Участие в работе круглых столов, краевых родительских собраний по вопросам подготовки к ОГЭ, ЕГЭ, ГВЭ и соблюдения требований действующего законодательства при проведении ГИА-9 и ГИА-11.


Шишкова Л.А., классные руководители

7.6 Организация работы педагогов-психологов по сопровождению участников ГИА-9 и ГИА-11, родителей (законных представителей) через проведение групповых и индивидуальных консультаций, занятий-тренингов, аутотренингов, организацию встреч с выпускниками прошлых лет и т.д.


Шишкова Л. А., Савченко Л.И., классные руководители

Вариативная часть 7.7 Участие в организации психологического сопровождения участников ГИА-9 и ГИА-

11, родителей (законных представителей), учителей-предметников через проведение консультаций, совещаний, собраний в режиме видео-конференц-связи по вопросам подготовки и проведения ГИА-9 и ГИА-11.


Шишкова Л. А., Савченко Л.И., Муленко А. С., классные руководители

7.8 Распространение информационных памяток для выпускников 9-х, 11-х классов и их родителей (законных представителей) по вопросам проведения ГИА-9 и ГИА-11.


Классные руководители

7.9 Проведение: - родительских собраний; - консультаций, встреч с выпускниками 9-х, 11-х классов и их родителями (законными представителями)


Шишкова Л. А., классные руководители

8. Контроль за организацией и проведением ГИА-9 и ГИА-11 Инвариантная часть

8.1 Организация и проведение мониторинга деятельности образовательной организации в части:

- организации и проведения информационно-разъяснительной работы по вопросам подготовки и проведения ГИА-9 и ГИА-11 с участниками ГИА и лицами, привлекаемыми к проведению ГИА (в том числе за оформлением информационных стендов в образовательных организациях); - информации, размещенной на официальном сайте; - работы телефонов «горячей линии» по вопросам организации и проведения ГИА-9 и ГИА-11.


Шишкова Л. А.

8.2 Осуществление контроля за ходом подготовки и проведением ГИА-9 и ГИА-11: - участие в проведении собеседований с руководителями МО школы по выполнению планов по организации работы в школе, анализ низких результатов на ГИА в 2017 году; - проведение собеседований (выборочно) с учителями, руководителями МО по организации подготовки к ГИА-2019; - обеспечение контроля за соблюдением сроков внесения информации в РИС;

В течение учебного года

Пронина Ю.М., Шишкова Л.А.

- проведение мониторинга выданных заключений психолого-медико- педагогическими комиссиями по определению условий для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья, выпускников прошлых лет, детей- инвалидов, инвалидов для прохождения ГИА в 2019 году; - осуществление контроля за проведением итогового сочинения (изложения); -проверка готовности ППЭ к ГИА

Вариативная часть 8.3 Заслушивание информации о ходе подготовки к ГИА-9, ГИА-11 руководителей МО

школы на совещаниях при директоре

ноябрь 2018 года,

январь-апрель 2019 года


8.4 Осуществление контрольных мероприятий за подготовкой и проведением ГИА-9, ГИА-11 в школе

в период подготовки и проведения

ГИА-9, ГИА-11


8.5 Проверка готовности ППЭ к проведению ГИА-9 и ГИА-11 за две недели до проведения

экзамена


Приложение№1www.сош1арзгир.рф/2018/gia/prikaz_dorozhnaja_karta_ogeh-egeh... ·...

Documents