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A22 文江學海 責任編輯:鄭樂泓 版面設計:邱少聰 2018 年 10 月 12 日(星期五) 上文提到,當不定冠詞(indefinite article)緊 接着一個母音,要用 an 來代替 a,避免兩個母音 相碰,否則難以把整個名詞讀出。而指定冠詞 (definite article)無論之後所相接是一個母音, 還是一個子音,在書寫時,均是一樣寫 the,可 是在會話時,the 有兩個讀法。 讀音視乎所接母音 我們往往能好好把握由子音接力的 the,它稱 為強音 the(ðə),那是所謂發聲的 th 音加上ə 音;發聲的 th 音是舌頭輕輕放於上齒,並且抖 動,接着把ə發出來,ə音有點像喝了汽水後,吐 出二氧化碳的聲音,這個母音是短而快。 若然 the 要接着一個母音,則要用弱音(ði), 仍是發抖 th 音為首,再加上短「依」音,只看文 字是有點難入手。不如聽歌學英文,試找Bee Gees 的《First of May》,在歌詞中,屬強音的 有:「the time, the moment, the day」;屬弱音 的有:「the apple tree, the apples」。 為何讀「the+apple」(ði+ˈæ p.əl)時,總是 不順,讀完一個母音又接另一個母音,當然是 難,更可怕的是這兩個音之間是不容有停頓,怎 樣辨?幸好有位救星叫阿Yu(juː),即是 user ˈjuː.zər)的第一個音。現在慢慢開始練習 "the+yu+apple"(ði+juː+ˈæ p.əl),須一氣呵成 地讀出,在熟習後,把 Yu 的音慢慢減輕,最終 應該只有 Yu 的口型但其無聲。 凡事總有例外,當「the」之後的字須予以強 調,無論跟着來的音是子音或母音,均用弱音 the(ði),把 the 大聲一點讀,並加上小小停頓 位,以示隆而重之。 現在閣下是一位司儀,試先後用原方法及用弱 音強調法讀出以下一句,並感受兩者的分別: Ladies and gentlemen, the one and only the Prince of the Piano Mr. Li Yundi. 若不用弱音,改為在the之後的部分大聲讀 出,或許也可造成一樣的強調,刺激的運動例如 拳擊,真的有這種習慣。可是對嚴肅的場合,大 聲吶喊便太市井;而掌握不好則對嘉賓不敬,在 這例子,可會令人懷疑司儀是否郎朗的粉絲。 反之,僅把弱音 the 讀得不到位,只會有點太 平實,不會被定性為失誤。 大聲讀 the 以示隆重 漢語句子用作表達完整語氣。句子 只有主謂結構,稱為單句;若要表達 更複雜意思,則會用上複句。曾有學 生問:「『父母不但同意我到外國進 修,老師而且很高興我能增廣見 聞。』這一句為什麼有點怪怪的?」 由兩個意義上有關聯的單句所組成 的,稱為複句。 當兩個單句組成複句後,就會失去 獨立意義,成為分句,而分句之間的 關係,依賴關聯詞把它聯起來,成為 既有意義又合語法的複句。 複句以其分句之間的關係,分為八 類:並列,例如:「既…… 又……」;承接,例如:「首先…… 然 後 ……」 ; 選 擇 , 例 如 : 「 或 者……或者……」;遞進,例如: 「不但……還……」;因果,例如: 「因為……所以……」;轉折,例 如:「雖 然……但是……」;假設, 例如:「如果……就……」;條件, 例如:「除非……否則 ……」等。 用錯變邏輯問題 誠如上述,關聯詞在複句中起着關 鍵作用,使用時務必小心,並注意分 句之間的關係,否則造成邏輯或語法 的錯誤。例如:學生要學好英文,但 要學好中文。這個複句的意思是兩者 皆重要,應該使用屬於並列關係── 「既……又……」,而不是使用轉折 關係的關聯詞。 如果複句中的分句主語相同,則可 以省略其中一個。若兩個分句的主語 不同,必須列出。例如:老師的課非 常精彩,獲益可不少呢!前分句主語 是「課」,後分句的主語遭省略了, 造成句意莫名其妙,故須補上主語 「學生」才恰當。 單個關聯詞在句子的位置相對自 由,但一組的關聯詞,則須注意其前 後分句的主語是否相同。如果分句主 語相同,第一個關聯詞通常放在前分 句的主語之後;由於主語相同,故後 分句的主語可以省略,第二個關聯詞 可以放在後分句的開頭。 例如:小文不但很勤奮,而且很聰 明。在篇首的句子:「父母不但同意 我到外國進修,老師而且很高興我能 增廣見聞。」為何學生會感到怪的? 因為分句涉及不同主語,故須把關聯 詞置於兩個主語的前面:「不但父母 同意我到外國進修,而且老師很高興 我能增廣見聞。」 最後,讀者須注意英漢使用詞習慣 不一樣。英文複句只須在首分句寫出 關聯詞,不寫後面關聯詞,但漢語則 必須寫出後面的關聯詞,否則造成關 聯詞殘缺。 複雜用複句 關聯詞關鍵 殘形忘德 養身遠害 「全港青少年繪畫日2018」作品 姓名︰陳曼琦 年齡︰17 學校︰中華傳道會劉永生中學 寫生地點︰鰂魚涌公園 參加組別︰東區 資料提供︰ 藝育菁英 育菁英 隔星期五見報 睡眠影響生活 戙高床板細思 最近腦海經常想起了Selena的一首舊歌 "Dreaming of you"。歌詞提到「late at night when all the world is sleeping, I stay up and think of you.」徹夜難眠,想起思念的人那種 情懷相信你也試過吧。Stay up這個短語動詞 (phrasal verb)指熬夜遲遲未入睡的意思。 e.g. John stays up the night before an exam to study.(John考試前夕挑燈夜讀。) 睡眠質素確實對我們的生活有很大的影響。 最痛苦是失眠輾轉反側(tossing and turning) 的晚上,確實令人感到無助。e.g. Anxiety about the exam result makes him toss and turn, get up, and walk about all night.(他對考 試成績感到憂慮,整晚輾轉反側坐立不安。) 貓頭鷹顛倒日夜 香港人生活緊張,日夜顛倒。不少人也是 night owl(貓頭鷹),晚上才活躍好動,不願 做早起的鳥兒(early bird),那自然不能在大 清早黎明時分吃到蟲。(The early bird gets the worm at the crack of the dawn.) 可是,早睡早起又確實是金科玉律,除了能 先拔頭籌,更有一句 rise and shine!既響亮又 醒神。e.g. 7am is the proper time for me to rise and shine, especially on my first working day! 最糟的情況是,既不能早睡,亦不能遲起, 上班族應該會身同感受。試想像蠟燭兩端同時 燃 點 起 來 (to burn the candle at both ends),燃燒速度之快,可以使一個人身心俱 疲 。 Albert has been working overtime and burning the candle at both ends for months. He has to watch his health before it is too late. (Albert 數月來不停加班,勞累過度。實在有 必要注意身體,免得後悔莫及。) 想不到的是,原來作重要決定的時候,也和 睡眠有關。有些關鍵的問題,我們會 sleep on it,真的需要所謂「戙高床板諗清楚」。e.g. I don't want to be indecisive, but I am still un- certain if I should buy this property. Can I sleep on it?(我也不希望自己這樣猶豫不決, 但我仍然未能確定是否買下這個物業,我可以 再考慮一下嗎?) 眼屎英文較優雅 年輕人最渴望的當然是sleepover(留宿聚 會)或 slumber party(睡衣派對)。大部分人 也不希望有古怪擾人甚至影響健康的睡眠習 慣,例如sleepwalking(夢遊)、habitual snor- ing(打鼾)甚至乎 sleep apnea(睡眠窒息 症)。至於最尷尬的,應該是我們每天早上正 常分泌的「眼屎」。中文說起來並不優雅,可 是英文卻有着含蓄而又簡單直接的表達方 sleep(此處作名詞用),e.g. Don't forget to wipe the sleep out of the corners of your eyes after sleeping. 睡覺也是親子關係建立的重要時刻。小時候 的我們也期盼着睡前故事(bedtime stories)和 父母陪伴入睡(tuck sb in)的時光。e.g. Mi- randa tucks her son into bed every night around this time. 小朋友的安全感和健康成長,可能也是來自 每 晚 父 母 的 一 句 「sweet heart, night night, sleep tight, see you in the morning!」安頓好小 孩入睡後,兩口子當然需要點二人世界。 枕邊話(Pillow talk)相信也是一段親密關 係需要有的。 經常聽見「每人每天需要8小時健康睡 眠」。雖然未必每人每天也可做得到。但也希 望大家有着高水準的睡眠質素,應付忙碌的一 天,sleep like a log or sleep like a baby。 翁菁慧博士 恒生管理學院英文系講師 林惠文博士 香港浸會大學國際學院講師 .通識博客 (一周時事聚焦、通識把脈) .通識博客 / 通識中國 .百搭通識 .通識博客 / 通識中國 星期二 星期三 .中文星級學堂 .文江學海 .STEM百科啟智 星期四 .通識文憑試摘星攻略 星期五 星期一 .文江學海 文解惑 隔星期五見報 古云:「士為知己者死,女為悅己者 容。」今時今日,士人願否為知己而 死,尚不可知,但重視容貌者,肯定比 比皆是。而且,注重外表打扮的,也不 止於女士,有些人甚至為了追求美麗容 貌,不惜重金進行整形手術,改變天賦 本質。但在《莊子.人間世》中,卻有 一位貌醜身殘的「支離疏」,不但不以 其外形為苦,還活得比別人更逍遙自 在,樂天快活,其文曰: 支離疏 者,頤隱於臍 ,肩高於頂, 會撮 指天,五管 在上,兩髀為脇 挫鍼治繲 ,足以餬口;鼓筴播精 ,足 以食十人。上徵武士,則支離攘臂 遊於其間;上有大役,則支離以有常疾 不受功 ;上與病者粟,則受三鍾 與十 束薪。夫支離其形者,猶足以養其身, 終其天年,又況支離其德 者乎! 論者多謂本章借支離疏說明殘形者可 以免於徭役,全生遠害,乃莊子一貫 「無用之用」之主張。此說固然有理, 但是,我們也不必刻意強調「無用」。 人生在世,不論外形如何,殘缺與 否,其實都各有其優勢與局限。道家的 精神並不在於強調片面的「無」,而當 在於追求「有」與「無」、「陽」與 「陰」,以至於一切相對概念中之平衡 境界。 因此,莊子借極端的支離疏為例,讓 人重新了解殘形絕非一無可取,而得失 利弊的關鍵,僅在於個人心態如何。 總之,相對外形,人更應修養內在德 性,保守平常心境,故莊子特於文末提 出「支離其德」之說。 所謂「支離其德」,並非主張人要喪 德缺品,而是一如「無用之用」之概 念,要做到「無德之德」,方為上德。 換言之,即要人有功而不居,忘其功 德也。《老子》言:「生而不有,為而 不恃,長而不宰,是謂玄德。」其理相 同。 香港能仁專上學院中文系 助理教授 謝向榮博士 管英萃 隔星期五見報 文視野 隔星期五見報 註釋 支離疏:杜撰人名。支離,名號,謂形 體之支離不全貌;疏,人名,亦可理解 為粗疏平庸。 頤隱於臍:頤,面頰。臍,肚臍。 會撮:謂頸椎凸起異物。會,會聚;撮, 謂抓物以撮合之。二字大意相近,概指一 攢聚而凸出之物。傳統注家多謂「會撮」 通作「鬠」,指髮髻。崔譔則云:「會 撮,頸椎也。」案:《莊子.大宗師》: 「句贅指天。」「句贅」者,「句」有曲 意,「贅」可指贅瘤,概指其駝背而突起 之脊骨,因狀如贅疣,故稱。 五管:五官。此據高亨《莊子新箋》 說,舊注則多釋為五臟的腧穴位,謂其 處於背部脊椎,未知何據。所謂「五管 在上」,當指支離疏曲背仰面,五官朝 上,外形怪異。 兩髀為脇:髀,膝部以上的腿骨。脇, 同「脅」,指腋下肋骨所在部位。 挫鍼治繲:指從事縫洗衣服一類雜務謀 生。司馬彪曰:「挫鍼,縫衣也。治 繲,浣衣也。」 鼓筴播精:簸米篩糠。鼓,鼓動,概指 「簸」義,即以簸箕盛糧食並上下鼓 動,以揚去其塵土雜質。筴,成玄英 疏:「小箕也。」播精,謂播去粗糠而 得精米。司馬彪曰:「簡米曰精。」 攘臂:謂捋起袖子,伸長手臂。此動作 反映支離疏輕鬆自在,絲毫不擔心自己 會被徵召。 功:《說文》:「功,以勞定國也。」 此指勞役。 鍾:古代的糧食計量單位。《經典釋 文》引司馬彪云:「六石四斗曰鍾。」 支離其德:使德行支離不全,猶指忘 德,形容至德之人能功成不居、為而不 恃,懷道若愚。 譯文 支離疏這個人,面 頰隱藏於肚臍下,肩 膀高出頭頂,頸椎朝 天凸起,面龐側歪仰 上,雙腿兩脅並連。 他替人家縫衣洗服, 足以充飢過活;替人 家簸米篩糠,足以養 活十人。國家要徵兵 時,支離疏捋袖伸臂 地遨遊其中;國家有 徭役時,他因殘廢而 獲豁免勞役;國家為 貧病者放賑救濟時, 他還可領到三鍾米和 十綑柴。那些形體殘 缺不全的人,還能夠 養活自身,享盡天 年,更何況那些為而 不恃、忘其德行的人 呢! 根結語 隔星期五見報 林健根 會計師 早起的鳥兒有蟲吃,早睡早起對身體也好,大家就別再當貓頭鷹了。 資料圖片 Word search: Clothes To find more English language activities visit www.britishcouncil.org/learnenglish Send your feedback to [email protected] Instructions: Read the clues (information that helps you to find the answers) and find the words they describe. The words can go any way, but the letters are always next to each other. The first clue is done for you. 1. long and thin, you wear it around your neck (TIE) 2. you wear it on your head (HAT) 3. these cover both legs (TROUSERS) 4. the police or nurses wear this (UNIFORM) 5. you wear these to keep your feet warm, often made of wool (SOCKS) 6. it keeps your neck warm (SCARF) 7. these cover half your legs, often used in sport (SHORTS) 8. it is thin, covers the top of your body and often opens at the front (SHIRT) 9. it goes around the middle of the body (BELT) 10. you wear these to keep your hands warm (GLOVES) 11. you wear this over other clothes to keep warm (COAT) 12. for the top part of the body, it is made of wool (SWEATER) Clues︰ 一拼英語 (Answers for 5/10) 逢星期五見報

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A22 文 江 學 海 責任編輯鄭樂泓 版面設計邱少聰

2018年10月12日(星期五)

20182018年年1010月月1212日日((星期五星期五))

2018年10月12日(星期五)

上文提到當不定冠詞(indefinite article)緊接着一個母音要用an來代替a避免兩個母音相碰否則難以把整個名詞讀出而指定冠詞(definite article)無論之後所相接是一個母音還是一個子音在書寫時均是一樣寫the可是在會話時the有兩個讀法

讀音視乎所接母音我們往往能好好把握由子音接力的the它稱

為強音the(ethə)那是所謂發聲的th音加上ə音發聲的th音是舌頭輕輕放於上齒並且抖動接着把ə發出來ə音有點像喝了汽水後吐出二氧化碳的聲音這個母音是短而快

若然the要接着一個母音則要用弱音(ethi)仍是發抖th音為首再加上短「依」音只看文字是有點難入手不如聽歌學英文試找BeeGees的《First of May》在歌詞中屬強音的有「the time the moment the day」屬弱音的有「the apple tree the apples」

為何讀「the+apple」(ethi+ˈaelig pəl)時總是不順讀完一個母音又接另一個母音當然是難更可怕的是這兩個音之間是不容有停頓怎樣辨幸好有位救星叫阿Yu(juː)即是user(ˈjuːzər)的第一個音現在慢慢開始練習the+yu+apple(ethi+juː+ˈaelig pəl)須一氣呵成地讀出在熟習後把Yu的音慢慢減輕最終應該只有Yu的口型但其無聲

凡事總有例外當「the」之後的字須予以強調無論跟着來的音是子音或母音均用弱音the(ethi)把the大聲一點讀並加上小小停頓位以示隆而重之

現在閣下是一位司儀試先後用原方法及用弱音強調法讀出以下一句並感受兩者的分別

Ladies and gentlemen the one and only thePrince of the Piano Mr Li Yundi

若不用弱音改為在the之後的部分大聲讀出或許也可造成一樣的強調刺激的運動例如拳擊真的有這種習慣可是對嚴肅的場合大聲吶喊便太市井而掌握不好則對嘉賓不敬在這例子可會令人懷疑司儀是否郎朗的粉絲

反之僅把弱音the讀得不到位只會有點太平實不會被定性為失誤

大聲讀the 以示隆重

漢語句子用作表達完整語氣句子只有主謂結構稱為單句若要表達更複雜意思則會用上複句曾有學生問「『父母不但同意我到外國進修老師而且很高興我能增廣見聞』這一句為什麼有點怪怪的」

由兩個意義上有關聯的單句所組成的稱為複句

當兩個單句組成複句後就會失去獨立意義成為分句而分句之間的關係依賴關聯詞把它聯起來成為既有意義又合語法的複句

複句以其分句之間的關係分為八類 並 列 例 如 「 既 helliphellip又helliphellip」承接例如「首先helliphellip然後helliphellip」選擇例如「或者helliphellip或者helliphellip」遞進例如

「不但helliphellip還helliphellip」因果例如「因為helliphellip所以helliphellip」轉折例如「雖 然helliphellip但是helliphellip」假設例如「如果helliphellip就helliphellip」條件例如「除非helliphellip否則 helliphellip」等

用錯變邏輯問題誠如上述關聯詞在複句中起着關

鍵作用使用時務必小心並注意分句之間的關係否則造成邏輯或語法的錯誤例如學生要學好英文但要學好中文這個複句的意思是兩者皆重要應該使用屬於並列關係「既helliphellip又helliphellip」而不是使用轉折關係的關聯詞

如果複句中的分句主語相同則可以省略其中一個若兩個分句的主語不同必須列出例如老師的課非常精彩獲益可不少呢前分句主語是「課」後分句的主語遭省略了造成句意莫名其妙故須補上主語

「學生」才恰當單個關聯詞在句子的位置相對自

由但一組的關聯詞則須注意其前後分句的主語是否相同如果分句主語相同第一個關聯詞通常放在前分句的主語之後由於主語相同故後分句的主語可以省略第二個關聯詞可以放在後分句的開頭

例如小文不但很勤奮而且很聰明在篇首的句子「父母不但同意我到外國進修老師而且很高興我能增廣見聞」為何學生會感到怪的因為分句涉及不同主語故須把關聯詞置於兩個主語的前面「不但父母同意我到外國進修而且老師很高興我能增廣見聞」

最後讀者須注意英漢使用詞習慣不一樣英文複句只須在首分句寫出關聯詞不寫後面關聯詞但漢語則必須寫出後面的關聯詞否則造成關聯詞殘缺

複雜用複句 關聯詞關鍵

殘形忘德 養身遠害

「全港青少年繪畫日2018」作品

姓名陳曼琦年齡17學校中華傳道會劉永生中學寫生地點鰂魚涌公園參加組別東區

資料提供藝育菁英

育菁英藝隔星期五見報

睡眠影響生活 戙高床板細思

最近腦海經常想起了 Selena 的一首舊歌Dreaming of you歌詞提到「late at nightwhen all the world is sleeping I stay up andthink of you」徹夜難眠想起思念的人那種情懷相信你也試過吧Stay up這個短語動詞(phrasal verb)指熬夜遲遲未入睡的意思eg John stays up the night before an exam tostudy(John考試前夕挑燈夜讀)

睡眠質素確實對我們的生活有很大的影響最痛苦是失眠輾轉反側(tossing and turning)的晚上確實令人感到無助eg Anxietyabout the exam result makes him toss andturn get up and walk about all night(他對考試成績感到憂慮整晚輾轉反側坐立不安)

貓頭鷹顛倒日夜香港人生活緊張日夜顛倒不少人也是

night owl(貓頭鷹)晚上才活躍好動不願做早起的鳥兒(early bird)那自然不能在大清早黎明時分吃到蟲(The early bird getsthe worm at the crack of the dawn)

可是早睡早起又確實是金科玉律除了能先拔頭籌更有一句rise and shine既響亮又醒神eg 7am is the proper time for me torise and shine especially on my first workingday

最糟的情況是既不能早睡亦不能遲起上班族應該會身同感受試想像蠟燭兩端同時燃 點 起 來 (to burn the candle at bothends)燃燒速度之快可以使一個人身心俱疲 Albert has been working overtime andburning the candle at both ends for monthsHe has to watch his health before it is too late(Albert數月來不停加班勞累過度實在有必要注意身體免得後悔莫及)

想不到的是原來作重要決定的時候也和睡眠有關有些關鍵的問題我們會sleep onit真的需要所謂「戙高床板諗清楚」eg Idont want to be indecisive but I am still un-certain if I should buy this property Can Isleep on it(我也不希望自己這樣猶豫不決但我仍然未能確定是否買下這個物業我可以再考慮一下嗎)

眼屎英文較優雅年輕人最渴望的當然是sleepover(留宿聚

會)或slumber party(睡衣派對)大部分人也不希望有古怪擾人甚至影響健康的睡眠習慣例如sleepwalking(夢遊)habitual snor-ing(打鼾)甚至乎 sleep apnea(睡眠窒息症)至於最尷尬的應該是我們每天早上正常分泌的「眼屎」中文說起來並不優雅可是英文卻有着含蓄而又簡單直接的表達方式mdashsleep(此處作名詞用)eg Dont forgetto wipe the sleep out of the corners of youreyes after sleeping

睡覺也是親子關係建立的重要時刻小時候的我們也期盼着睡前故事(bedtime stories)和父母陪伴入睡(tuck sb in)的時光eg Mi-randa tucks her son into bed every nightaround this time

小朋友的安全感和健康成長可能也是來自每晚父母的一句「sweet heart night nightsleep tight see you in the morning」安頓好小孩入睡後兩口子當然需要點二人世界

枕邊話(Pillow talk)相信也是一段親密關係需要有的

經常聽見「每人每天需要 8 小時健康睡眠」雖然未必每人每天也可做得到但也希望大家有着高水準的睡眠質素應付忙碌的一天sleep like a log or sleep like a baby

翁菁慧博士恒生管理學院英文系講師

林惠文博士香港浸會大學國際學院講師

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星期四 通識文憑試摘星攻略 星期五星期一 文江學海

文解惑古隔星期五見報

古云「士為知己者死女為悅己者容」今時今日士人願否為知己而死尚不可知但重視容貌者肯定比比皆是而且注重外表打扮的也不止於女士有些人甚至為了追求美麗容貌不惜重金進行整形手術改變天賦本質但在《莊子人間世》中卻有一位貌醜身殘的「支離疏」不但不以其外形為苦還活得比別人更逍遙自在樂天快活其文曰

支離疏①者頤隱於臍②肩高於頂

會撮③指天五管④在上兩髀為脇⑤挫鍼治繲⑥足以餬口鼓筴播精⑦足以食十人上徵武士則支離攘臂⑧而遊於其間上有大役則支離以有常疾不受功⑨上與病者粟則受三鍾⑩與十束薪夫支離其形者猶足以養其身終其天年又況支離其德104877810486491048659者乎

論者多謂本章借支離疏說明殘形者可以免於徭役全生遠害乃莊子一貫「無用之用」之主張此說固然有理但是我們也不必刻意強調「無用」

人生在世不論外形如何殘缺與否其實都各有其優勢與局限道家的精神並不在於強調片面的「無」而當在於追求「有」與「無」「陽」與

「陰」以至於一切相對概念中之平衡境界

因此莊子借極端的支離疏為例讓人重新了解殘形絕非一無可取而得失利弊的關鍵僅在於個人心態如何

總之相對外形人更應修養內在德性保守平常心境故莊子特於文末提出「支離其德」之說

所謂「支離其德」並非主張人要喪德缺品而是一如「無用之用」之概念要做到「無德之德」方為上德

換言之即要人有功而不居忘其功德也《老子》言「生而不有為而不恃長而不宰是謂玄德」其理相同

香港能仁專上學院中文系助理教授 謝向榮博士

管英萃恒隔星期五見報

文視野中隔星期五見報

註釋① 支離疏杜撰人名支離名號謂形

體之支離不全貌疏人名亦可理解為粗疏平庸

② 頤隱於臍頤面頰臍肚臍③ 會撮謂頸椎凸起異物會會聚撮

謂抓物以撮合之二字大意相近概指一攢聚而凸出之物傳統注家多謂「會撮」通作「鬠170953」指髮髻崔譔則云「會撮頸椎也」案《莊子大宗師》「句贅指天」「句贅」者「句」有曲意「贅」可指贅瘤概指其駝背而突起之脊骨因狀如贅疣故稱

④ 五管五官此據高亨《莊子新箋》說舊注則多釋為五臟的腧穴位謂其處於背部脊椎未知何據所謂「五管在上」當指支離疏曲背仰面五官朝上外形怪異

⑤ 兩髀為脇髀膝部以上的腿骨脇

同「脅」指腋下肋骨所在部位⑥ 挫鍼治繲指從事縫洗衣服一類雜務謀

生司馬彪曰「挫鍼縫衣也治繲浣衣也」

⑦ 鼓筴播精簸米篩糠鼓鼓動概指「簸」義即以簸箕盛糧食並上下鼓動以揚去其塵土雜質筴成玄英疏「小箕也」播精謂播去粗糠而得精米司馬彪曰「簡米曰精」

⑧ 攘臂謂捋起袖子伸長手臂此動作反映支離疏輕鬆自在絲毫不擔心自己會被徵召

⑨ 功《說文》「功以勞定國也」此指勞役

⑩ 鍾古代的糧食計量單位《經典釋文》引司馬彪云「六石四斗曰鍾」

104877810486491048659 支離其德使德行支離不全猶指忘德形容至德之人能功成不居為而不恃懷道若愚

譯文支離疏這個人面

頰隱藏於肚臍下肩膀高出頭頂頸椎朝天凸起面龐側歪仰上雙腿兩脅並連他替人家縫衣洗服足以充飢過活替人家簸米篩糠足以養活十人國家要徵兵時支離疏捋袖伸臂地遨遊其中國家有徭役時他因殘廢而獲豁免勞役國家為貧病者放賑救濟時他還可領到三鍾米和十綑柴那些形體殘缺不全的人還能夠養活自身享盡天年更何況那些為而不恃忘其德行的人呢

根結語歸隔星期五見報

林健根 會計師

早起的鳥兒有蟲吃早睡早起對身體也好大家就別再當貓頭鷹了資料圖片

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Instructions Read the clues (information that helps youto find the answers) and find the words they describe Thewords can go any way but the letters are always next toeach other The first clue is done for you

1 long and thin you wear it around your neck (TIE)2 you wear it on your head (HAT)3 these cover both legs (TROUSERS)4 the police or nurses wear this (UNIFORM)5 you wear these to keep your feet warm often made of

wool (SOCKS)6 it keeps your neck warm (SCARF)7 these cover half your legs often used in sport (SHORTS)8 it is thin covers the top of your body and often opens at

the front (SHIRT)9 it goes around the middle of the body (BELT)10 you wear these to keep your hands warm (GLOVES)11 you wear this over other clothes to keep warm (COAT)12 for the top part of the body it is made of wool

(SWEATER)

Clues

一拼英語拼(Answers for 510) 逢星期五見報