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昔課本指女性不宜做記者 2學者調查揭現今大改善研普立茲獎巾幗證男女漸趨平等

責任編輯：李　慧逢星期二、四出版　傳真：2873 1451 電郵：[email protected] http://www.wenweipo.com 2012年12月4日(星期二)文匯教育 A26

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粵普寫作差異之「詞語

篇」

港生從小生活在粵語環境中，作文時容易受到母語影響，出現語法、詞彙及結構上的錯誤。本欄從今期起，會歸納港生作文

時的常犯錯誤，並且幫助學生作出修正。我們先看一段港生所寫的作文：「媽咪

叫我下次考好，我學習方面遇到困難陣，佢會抽時間出耐心教我，等我明白晒，我唔小心整親手陣，佢會好仔細咁幫我處理傷口，其實有時真係要到大個仔（女）陣先會明白父母

苦心，佢長氣，嚴厲教導無非都係為我好，其實佢總係時時為我想。」

大家不難發現上文很多詞彙都是粵語：如「」、「佢」對應普通話應是「在/是」、「他/她」。「」對應普通話的「在」和「是」這兩個意思。粵語的第三人稱單數，男、女都稱作「佢」；而在普通話，男、女分別對應「他」、「她」。至於對應普通話的第三人稱複數「他們」、「她們」，粵語則用「佢」。在表示數量的詞語上，「」在普通話對應「一些」。

描述時間方面，粵語「要到大個仔（女）」的意思是「要等到（男/女）孩子長大了的時候」，普通話通常是用「長大以後」。

「陣」對應的普通話是「那時候」。「晒」的意思是「全/都」。「等我明白晒」涉及粵語和普通話的結構差異，普通話必須將

「全/都」放在動詞前面：「等我都明白了。」

由於港生生活在粵語方言區，在語言交流及寫作上容易潛意識地套用粵語的語言規則。為避免這種情況，就要找出粵語和普通話的差別詞彙，並且牢記。詞彙積累到一定程度時，就可有意識地體會到粵語和普通話的結構區別，然後多加練習，使自己用普通話的意識去思考和交流，從而提高寫作水平。

下期探討「粵普寫作差異之語序篇」。■資料提供：一環教育

http://www.globalfirst.edu.hk

（標題和小題為編者所加）

香港文匯報訊（記者　歐陽文倩）現今社會講求男女平等，記者行業自然也不例外，但有學者

發現，如果時光倒流20年，女記者要獲得新聞界最高榮譽的普立茲獎（Pulitzer Prize）(圓圖)，除

了要有天分和努力之外，還要比男記者有更高學歷、更好出身以及進入更具規模的新聞機構，以

「彌補」作為女性的「先天不足」。可幸的是，隨社會進步，今時今日的女得獎者與男得獎者的

差距已漸漸縮小，不過在得獎人數比例上則仍需努力。

有關研究由香港中文大學新聞與傳播學院副教授李立和美國密蘇里大學（University of Missouri）

新聞學院助理教授張共同進行，他們翻查了從1917年至2010年期間814位普立茲獎得獎者，以了解當中女性獲獎的情況，結果將刊登於《新聞與大眾傳播季刊》

（Journalism and Mass Communication Quarterly）。

首名女得獎者非專職兩位學者發現，女性普立茲獎得獎者可分為3個階

段，分別為1917年至1951年間排斥階段（Exclusionaryp e r i o d ）， 1 9 5 2 年至 1 9 9 0 年間補償平等階段

（Compensational equality period），以及1991年至2010年的形式平等階段（Formal equality period）。

李立解釋，在第一個階段只有2位女性得獎者，最早一位出現於1937年，「首位女得獎者是McCormick，但她不完全算是一位專職記者，只是因為她常跟隨當

外交官的丈夫遊遍歐洲，所以才替《紐約時報》寫寫報道；第二位則於14年後才出現，而且只是整隊報道組的其中一分子」。研究還發現，那個年代新聞專業的課本甚至列出種種理由去證明女性不適合當記者。

不過，有關狀況到第二階段有所好轉，李立表示︰「那個時期多了女性進入這一行業，而女記者如果有其他優勢特別突出，也有機會獲獎。」研究顯示，在那個階段，女得獎者在擁有研究生學歷、主修新聞、出生於大城市、於大規模的新聞機構這些方面的比率都要比男得獎者高。如果欠缺這些優勢以「彌補」作為女性的「先天不足」，女記者須於一組人的報道中才有機會獲獎。

比例未平等倡政策改善「現在男、女得獎者在履歷上已經沒有其麼差異

了。」李立認為，這固然和社會日趨開放、平等有關，但卻不代表兩性之間完全平等，即使於1991年以後，只有約27%的普立茲得獎者是女性，與美國新聞界有約33%記者為女性的比例並不相稱，「報館高層也是男性為多，始終女性有較大的家庭壓力，難以專注於這份時間不固定的工作」。

李立認為，這個研究反映出政策制定者或可從結構上手解決問題，例如增加托兒服務、提供平等晉升機會，以幫助女性建立較平等的工作平台，「不平等的問題，在性別方面已經趨向於無，但這個問題也可能會在少數族裔等比較弱勢的群體中出現，大家亦可在這方面關注一下」。

香港文匯報訊（記者　歐陽文倩）除了女得獎者的研

究外，李立和張還同時研究了普立茲得獎者之間的

異同，發現得獎者之間亦形成了不同階層

（stratification），而「輸在起跑線」的理論更是所言非

虛。研究顯示，生於外國或大城市的男性、常春藤盟校

（Ivy League）的畢業生，並且在頂尖新聞機構工作的記

者，就會擁有累積優勢（cumulative advantage），讓他們

更易獲得被視為普立茲獎的最高榮譽項目「國際報道

獎」。

易入頂尖機構獲更多資源「很多準記者於剛畢業的時候（能力）都差不多的，

但進入不同的新聞機構，二人所獲的機會就會截然不同，令其中一人的優勢亦從此比另一人要大得多。」李立舉例解釋，兩個資歷相若的新聞系畢業生，去面試同一所頂尖新聞機構，但在只有一個空缺的情況下，另一人自然要去較為遜色的機構中工作，「於是在頂尖新聞機構工作的記者，原本將接觸的新聞就不一樣，再加上公司的聲譽及規模，也讓他更容易取得有關

資源以應付工作；相反，另一個記者可能去了一所較小的報館工作，他所得的資源已不及前者，往後的際遇亦因此越來越比不上前者，這就是所謂『輸在起跑線』的概念」。

數據亦顯示，由1917年至2010年間的「國際報道獎」得獎者的研究得出，沒有一個是在地方性（local）的新聞機構工作，逾八成都是在國家級（national）或地區性

（regional）的機構工作。雖然出生於大城市、名校畢業等條件不直接等同該位

記者就會獲獎，但卻增加他被頂尖新聞機構聘請的機會，之後就會有「滾雪球」般的累積優勢，使其更容易平步青雲。

大城名校男生奪獎贏在起跑線

■李立表示，普立茲獎自1917年開始頒發

以來，從一開始獲獎的女記者非常罕有至近

年漸見平等。香港文匯報記者歐陽文倩攝












































































牢記粵普有別

改善作文用詞

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