0

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

คมอ การเขยนโครงงานทางวศวกรรมศาสตร

(ฉบบปรบปรง ๑ สงหาคม ๒๕๕๗)

(ใชส ำหรบกำรเขยนรำยงำนในวชำโครงงำนทำงวศวกรรมศำสตร ของนกศกษำระดบปรญญำตร)

ฝายประกนคณภาพการศกษา

ภาควชาวศวกรรมโยธา

คณะวศวกรรมศาสตร

มหาวทยาลยธรรมศาสตร ศนยรงสต

1

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ค าน า

ในสภำพปจจบนนพบวำกำรเขยนรำยงำนของนกศกษำขำดควำมเปนมำตรฐำน และรปแบบกำรเขยนมควำมหลำกหลำยจนไมรวำรปแบบไหนใชไดหรอใชไมได ทงนอำจเกดจำกควำมไมรของนกศกษำเองวำจะตองเขยนงำนอยำงไร รวมทงอำจเกดจำกภำควชำเองทมไดจดท ำหลกเกณฑทชดเจน และแสดงตวอยำงทถกตองเพอใหนกศกษำไดปฏบตตำม ดงนนคมอกำรเขยนโครงงำนทำงวศวกรรมศำสตรฉบบนจงจดท ำขนเพอ ใหนกศกษำชนปท ๔ ภำควชำวศวกรรมโยธำ มหำวทยำลยธรรมศำสตรไดยดเปนแบบแผนเดยวกนในกำรเขยนรำยงำนทำงวชำกำร และเพอใหอำจำรยทปรกษำโครงงำนไดใชเปนหลกในกำรกลนกรองงำนเขยนของนกศกษำใหไดมำตรฐำนทำงคณภำพ

กำรเขยนรำยงำนทำงวชำกำรนน ควำมถกตองทงของเนอหำและรปแบบ รวมทงวธกำรเขยนอำงอง ถอเปนเรองทส ำคญมำก ดงนนนกศกษำควรตองเรยนรถงรปแบบและวธกำรเขยนรำยงำนใหถกตองตำมขอก ำหนดเสยกอน เมอท ำควำมเขำใจถองแทดแลวจงคอยลงมอพมพหรอเขยนรำยงำนโดยยดตำมหลกเกณฑและขอก ำหนดนน กำรพมพรำยงำนใหถกตองตำมขอก ำหนดตงแตตน จะชวยประหยดเวลำใหแกนกศกษำไดคอนขำงมำกทเดยว ถงแมวำนกศกษำอำจจะตองเสยเวลำในชวงเรมแรกอยบำงเพอท ำควำมเขำใจในหลกเกณฑและขอก ำหนด ในทำงตรงกนขำม หำกนกศกษำไมสนใจทจะปฏบตตำมหลกเกณฑกำรพมพรำยงำนแลวไซร นกศกษำอำจจะตองมำนงปวดขมบในภำยหลง เพอแกรำยงำนฉบบสมบรณทคดวำพมพเสรจเรยบรอยแลวใหถกตองเสยใหมตงแตหนำแรกจนถงหนำสดทำยเลยทเดยว

กำรแกงำนทท ำเสรจไปแลวใหถกตองนน ตองใชควำมเอำใจใสเปนอยำงมำก ซงอำจตองเสยเวลำเพมมำกขนอกหลำยเทำตวทเดยว ดงนนจงเปนกำรดทสด ถำหำกนกศกษำไดอำนคมอเลมนจนเปนทเขำใจเสยกอน แลวพมพรำยงำนนนใหถกตองตงแตเรมแรก

ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนำกร ฝำยประกนคณภำพกำรศกษำ

ภำควชำวศวกรรมโยธำ มหำวทยำลยธรรมศำสตร

2

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

สารบญ

หวขอเรอง หนา

บทท 1 สวนประกอบของรายงานฉบบสมบรณ 1.1 สวนน ำเรอง 6 1.1.1 ปกนอก 6 1.1.2 ปกในภำษำไทย 6 1.1.3 ปกในภำษำองกฤษ 6 1.1.4 ใบรบรองกำรอนมตผลโครงงำนโดยคณะกรรมกำรสอบโครงงำน 6 1.1.5 บทคดยอ (ภำษำไทย) 6 1.1.6 Abstract (บทคดยอภำษำองกฤษ) 7 1.1.7 กตตกรรมประกำศ 7 1.1.8 สำรบญ 7 1.1.9 สำรบญภำพ 7 1.1.10 สำรบญตำรำง 7 1.1.11 ค ำอธบำยสญลกษณ และค ำยอ 7 1.2 สวนเนอเรอง หรอเนอหำของรำยงำน 7 1.2.1 บทท 1 บทน ำ 8 1.2.2 บทท 2 ทฤษฎทเกยวของ 8 1.2.3 บทท 3 วธกำรศกษำ 9 1.2.4 บทท 4 ผลกำรศกษำ 9 1.2.5 บทท 5 วจำรณผลกำรศกษำ 9 1.2.6 บทท 6 สรป ขอจ ำกด และขอเสนอแนะ 10 1.3 สวนประกอบทำยเรอง 10 1.3.1 เอกสำรอำงอง หรอบรรณำนกรม 10 1.3.2 ภำคผนวก 11 1.3.3 ประวตของผเขยน 11

บทท 2 การจดพมพรายงาน 2.1 กระดำษ 14 2.2 กำรตงคำหนำกระดำษ 14 2.3 ตวพมพ และระยะหำงขอควำม 14 2.4 กำรจดต ำแหนงหวขอและเนอเรอง 14

3

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

2.5 ตำรำงและรป 15 2.5.1 ต ำแหนงของตำรำงและรป (กรำฟหรอภำพ) 15 2.5.2 ค ำอธบำยตำรำง และรป (กรำฟหรอภำพ) 15 2.5.3 กำรจดต ำแหนงค ำอธบำยตำรำงและรป 16 2.6 สมกำร 16 2.7 กำรล ำดบหนำ 17 2.7.1 ต ำแหนงของเลขหนำ 17 2.7.2 กำรล ำดบเลขหนำ 17 2.8 ปกและกำรเขำเลม 18 2.8.1 กำรจดท ำหนำปกโครงงำน 18 2.8.2 กำรสงโครงงำนฉบบสมบรณ 19 2.9 สำระส ำคญอนๆ 19

บทท 3 การอางองเอกสารและแหลงขอมล 3.1 กำรอำงองแบบแทรกภำยในเนอหำของเรองทเขยน 20

3.1.1 กำรอำงเอกสำรหนงเรองทมผแตงเพยงคนเดยว 20 3.1.2 กำรอำงเอกสำรหนงเรองทมผแตง 2 คน 21 3.1.3 กำรอำงเอกสำรหนงเรองทมผแตง 3 คน 21 3.1.4 กำรอำงเอกสำรหนงเรองทมผแตงตงแต 4 คนขนไป 21 3.1.5 กำรอำงเอกสำรทผแตงเปนสถำบนหรอองคกร 21 3.1.6 กำรอำงเอกสำรหลำยเรองทเขยนโดยผแตงคนเดยวกน 22 3.1.7 กำรอำงเอกสำรหลำยเรองทเขยนโดยผแตงหลำยคน 22 3.1.8 กำรอำงเอกสำรทไมปรำกฏชอผแตง 22 3.1.9 กำรอำงเอกสำรทปรำกฏอยในเอกสำรอน 22 3.1.10 กำรอำงถงสวนหนงของหนงสอรวมบทควำม หรอ ผลงำนของผเขยนหลำยคน โดยมบรรณำธกำร 23 3.1.11 กำรอำงถงขอมลออนไลนจำกแฟมขอมล หรอจำกอนเทอรเนต 23

3.2 กำรอำงองเอกสำรไวทำยเลม 23 3.2.1 เอกสำรอำงองประเภทหนงสอ หรอต ำรำ 24 3.2.2 เอกสำรอำงองประเภทบทควำมในวำรสำร หรอ หนงสอพมพ 24 3.2.3 เอกสำรอำงองประเภทบทควำมในกำรประชมวชำกำร (ทมกำรตพมพ) 25 3.2.4 เอกสำรอำงองประเภทบทควำมทอยในหนงสอ 25 3.2.5 เอกสำรอำงองประเภทวทยำนพนธ 25 3.2.6 กำรอำงองประเภทกำรใชเอกสำรทตยภม 26

4

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

3.2.7 กำรอำงองประเภทขอมลหรอเอกสำรอเลคทรอนกสจำกอนเทอรเนต 26

บทท 4 การเขยนขอเสนอโครงงาน และรายงานความกาวหนา 4.1 ขนตอนปฏบตในกำรสอบขอเสนอโครงงำน 28 4.2 รปแบบของขอเสนอโครงงำน 29 4.3 ขนตอนปฏบตในกำรสอบรำยงำนควำมกำวหนำ 30 4.4 รปแบบของรำยงำนควำมกำวหนำ 30

บทท 5 เทคนคการเขยนรายงานทางวชาการ 5.1 กำรเขยนบทคดยอ 32

5.1.1 ตวอยำงบทคดยอทมสวนประกอบไมครบถวน 33 5.1.2 ตวอยำงบทคดยอทมสวนประกอบครบถวน 33

5.2 เทคนคกำรถอดควำม 33 5.3 กำรน ำเสนองำนโดยตวอกษร ภำพ กรำฟ หรอตำรำง 35 5.4 ลกษณะของรำยงำนทด และวธกำรตรวจสอบ 35 5.5 ขอบกพรองทมกเกดขนบอยๆในกำรเขยนรำยงำนและกำรท ำโครงงำน 36

ภาคผนวก ตวอยำงกำรพมพ หนำปกนอก 39 ตวอยำงกำรพมพ หนำปกรอง 40 ตวอยำงกำรพมพ ปกในภำษำไทย 41 ตวอยำงกำรพมพ ปกในภำษำองกฤษ 42 ตวอยำงกำรพมพ ใบรบรองกำรอนมตผลโครงงำนโดยคณะกรรมกำรสอบโครงงำน 43 ตวอยำงกำรพมพ สำรบญ 44 ตวอยำงกำรพมพ สำรบญตำรำง 46 ตวอยำงกำรพมพ สำรบญภำพ 47 ตวอยำงกำรพมพ ค ำอธบำยสญลกษณ และค ำยอ 48 ตวอยำงกำรพมพ ประวตของผเขยน 49 แบบฟอรมลงทะเบยนหวขอโครงงำนทำงวศวกรรมโยธำ 50 แบบประเมนกำรสอบขอเสนอวชำโครงงำน 51 แบบประเมนกำรสอบควำมกำวหนำวชำโครงงำน 52 แบบประเมนกำรสอบประมวลผลวชำโครงงำน 53 แบบฟอรมขอนดวนและเวลำสอบวชำโครงงำน 54 แบบฟอรมตำรำงพบอำจำรยทปรกษำโครงงำน 55 แบบฟอรมตรวจสอบรปแบบควำมถกตองของรำยงำนฉบบสมบรณ 56

5

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

แบบประเมนควำมรวมมอของเพอนรวมงำนในกลม 57 หลกเกณฑกำรจดท ำโปสเตอรวชำโครงงำน 58

6

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 1 สวนประกอบของรายงานฉบบสมบรณ

รำยงำนฉบบสมบรณของโครงงำนทนกศกษำจะตองจดสงเปนรปเลมใหแกทำงภำควชำวศวกรรมโยธำ โดยทวไปแลว จะประกอบไปดวย 3 สวนหลกคอ

I.) สวนน ำเรอง II.) สวนเนอเรอง III.) สวนประกอบทำยเรอง

ทงสำมสวนนมควำมส ำคญไมยงหยอนไปกวำกนทจะท ำให รำยงำนมควำมสมบรณและไดมำตรฐำนตำมงำนเขยนทำงวชำกำร ดงนนถำผเขยนไดศกษำถงขอก ำหนดตำงๆในกำรเขยน และกำรพมพเลมรำยงำนใหเปนทเขำใจตงแตเรมแรกแลว กจะท ำใหไมตองมำนงปวดเศยรกบเรองกำรจดรปเลมใหมในภำยหลง

1.1 สวนน าเรอง จะประกอบไปดวยสวนตำงๆ 10 รำยกำรดงน

1.1.1 ปกนอก (Cover page) พมพตำมแบบทก ำหนดใหในภำคผนวก

1.1.2 ปกในภาษาไทย (Title page) พมพตำมแบบทก ำหนดใหในภำคผนวก

1.1.3 ปกในภาษาองกฤษ (Title page) พมพตำมแบบทก ำหนดใหในภำคผนวก

1.1.4 ใบรบรองการอนมตผลโครงงานโดยคณะกรรมการสอบโครงงาน ดในภำคผนวก

1.1.5 บทคดยอ (ภาษาไทย) บทคดยอเปนสวนท ำใหผอำนไดทรำบถง ขอสรปของโครงงำนนนอยำงสน ๆ แตจะท ำให

เขำใจภำพรวมของรำยงำนทงหมด โดยไมจ ำเปนตองไปอำนเอกสำรฉบบเตม ดงนนเนอหำของบทคดยอโดยรวมตองกลำวถงวตถประสงคหรอเปำหมำยของโครงงำน วธกำรศกษำอยำงครำวๆ เครองมอทใชในกำรศกษำ ผลทไดจำกกำรศกษำนน และขอเสนอแนะ (ถำม) บทคดยอทดควรมการเขยนดวยขอความทกระชบ ไดใจความครบถวน ไมเยนเยอ ไมอธบายรายละเอยดมากจนเกนไป และตองไมมภาพ ตาราง กราฟ หรอการอางองเอกสาร อำจกลำวไดวำบทคดยอนน เปรยบเสมอนกำรยอควำมจำกรำยงำนทงเลมนนเอง

ถงแมจะไมมขอก ำหนดตำยตววำบทคดยอตองมควำมยำวเทำไร แตโดยหลกปกตทวไปแลวกไมควรเขยนบทคดยอใหสนหรอยำวมำกจนเกนไป ในหลกปฏบตมกก ำหนดควำมยำวทเหมำะสมของบทคดยอใหอยระหวำง 250–300 ค ำ หรอประมาณ 3 ใน 4 ของหนากระดาษ A4 แตถำหำกมรำยละเอยดทตองเขยนมำกเพอใหผอำนไดเขำใจเนอเรอง กอนโลมใหมควำมยำวไดมำกขน แตกไมควรเกน 1 หนำกระดำษ A4 ใหจ าไววาถงแมวาผอานจะเหนบทคดยอเปนสวนแรกในเลมรายงาน แตเปนสวนทควรเขยนหลงสด

7

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

หรอควรเขยนเมอทกบทไดเขยนเสรจสนแลว ทงนเปนเพรำะผเขยนตองเขำใจเนอหำส ำคญทงหมดของงำนวจยเสยกอน จงจะสำมำรถน ำเนอหำเหลำนนมำเขยนบทคดยอได

1.1.6 Abstract (บทคดยอภาษาองกฤษ) บทคดยอภำษำองกฤษมรปแบบเชนเดยวกบกำรเขยนบทคดยอภำษำไทย โดยมควำมยำวอย

ระหวำง 250–300 ค ำเชนเดยวกน ทงนบทคดยอทเปนภำษำไทยและภำษำองกฤษตองมเนอหำและควำมหมำยตรงกนทงหมด บทคดยอภำษำองกฤษควรเขยนใหถกตองตำมหลกไวยำกรณ ส ำหรบนกศกษำทออนภำษำองกฤษควรหำผเชยวชำญมำชวยตรวจไวยำกรณใหเสยกอนทจะน ำสงเลมรำยงำนฉบบสมบรณตอภำควชำวศวกรรมโยธำ

1.1.7 กตตกรรมประกาศ (Acknowledgement) เปนสวนทมไวเพอใหผเขยนไดมโอกำสแสดงควำมขอบคณตอผทไดใหควำมชวยเหลอ สนบสนน และใหก ำลงใจทงในทำงตรงและทำงออม ในระหวำงทผเขยนก ำลงศกษำ วจย และเขยนรำยงำนนน ไดแก อำจำรยทปรกษำ คณะกรรมกำรสอบงำนวจย หวหนำภำควชำ เพอนฝง เจำหนำทหองทดลอง บรรณำรกษ ผใหขอมล แหลงสนบสนนทน ฯลฯ และทส ำคญทสดกคอ บดำ มำรดำ ซงเปนผทสนบสนนทงก ำลงใจ และก ำลงทรพยใหแกผเขยนจนส ำเรจกำรศกษำ

1.1.8 สารบญ (Tables of Contents) เปนสวนทชวยใหผอำนสำมำรถคนควำหำตวบท หวขอเรอง หรอประเดนทสนใจเปนกำร

เฉพำะ รวมทงรปภำพ ตำรำง และแผนภม ไดงำยและรวดเรว ดงนนผเขยนควรใหควำมส ำคญไมนอยไปกวำสวนอนๆของรำยงำน กำรพมพสำรบญใหผเขยนไลไปตำมบทและหวขอเรองทเขยน ควรตรวจสอบหมำยเลขหนำใหตรงกนกบหวขอเรองของตวบทนนๆ และทกๆครงทมกำรแกไขเนอเรอง ตองระลกไวเสมอวำ หมำยเลขหนำและหวขอเรองอำจคลำดเคลอนไปจำกตนฉบบเดมได ดงนนจงมควำมจ ำเปนทจะตองตรวจสอบหมำยเลขหนำกบหวขอเรองในสำรบญใหมใหตรงกนทกครง

1.1.9 สารบญภาพ (List of Figures) ใหปฏบตเชนเดยวกนกบกำรพมพสำรบญ

1.1.10 สารบญตาราง (List of Tables) ใหปฏบตเชนเดยวกนกบกำรพมพสำรบญ

1.1.11 ค าอธบายสญลกษณ และค ายอ (Symbols & Abbreviation) สญลกษณ และค ำยอตำงๆทมปรำกฏอยในเลมรำยงำน (ถำหำกมมำก) ควรอธบำยควำมหมำยของสญลกษณ และค ำยอนนเสยกอนทจะเรมบทตำงๆ โดยจะตองเขยนเรยงตำมล ำดบตวอกษรเชนเดยวกนกบพจนำนกรม ทงนใหขนตนดวยสญลกษณ และค ำยอทเปนภำษำไทยกอน แลวจงคอยตำมดวยภำษำองกฤษในภำยหลง

1.2 สวนเนอเรอง หรอเนอหาของรายงาน ผเขยนจะตองจดวำงโครงรำงออกเปนบทๆใหเหมำะสมเสยกอนทจะเรมตนท ำกำรเขยน ในสวนเนอหำของรำยงำนนน ผเขยนจะแบงออกเปนกบทกได โดยใหพจำรณำ

8

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ตำมควำมเหมำะสมของแตละโครงงำน รำยงำนบำงเลมอำจมควำมยำวถง 9 บทดวยกน แตตำมปกตทวไปแลวรำยงำนฉบบสมบรณมกจะประกอบไปดวย 5 – 6 บท ดงน

1.2.1 บทท 1 บทน า (Introduction) บทนเปนบทแรกของรำยงำน ซงท ำหนำทใหภำพรวมของรำยงำน เพอใหผอำนไดมควำมร

พนฐำนกอนกำรอำนรำยงำน ดงนนจงควรสรำงควำมนำสนใจใหแกผอำน เพอทเขำจะไดตดตำมอำนเนอหำสวนอนๆในรำยงำนของทำนจนจบเลม ถงแมวำบทน ำจะเปนบทแรกของรำยงำน แตจ ำไววำบทนควรเกบไวเขยนเปนบทสดทำยของเนอเรองทงหมด เพรำะในกำรเขยนบทนควรมมมมองทกวำงตอปญหำของหวขอวจย และพจำรณำดวำมนมควำมเชอมโยงกบศำสตรของทำนอยำงไร

รปท 1 แสดงแนวทำงกำรเขยนบทน ำอยำงงำยๆทนยมใชกนกคอ กำรเขยนจำกสวนทกวำงไปหำสวนทแคบ โดยเรมตนดวยกำรกลำวถงสถำนกำรณทวไปทเกดขน หรอก ำลงเผชญอย ซงเปนสงทท ำใหเกดปญหำ จำกนนจงคอยๆเชอมโยง หรอตวงปญหำใหแคบเขำมำ และฉดใหเกยวของกบศำสตรหรอสำขำวชำททำนก ำลงศกษำ จนสดทำยสำมำรถดงเขำสปญหำเฉพำะทเรำใหควำมสนใจทจะท ำกำรศกษำวจย พรอมทงเขยนโนมนำวใหผอำนเชอวำหวขอวจยของเรำมควำมส ำคญอยำงยง และมประโยชนทจะตองท ำกำรศกษำคนควำ เพอหำขอสรปใหแกแวดวงวชำชพดำนวศวกรรมโยธำ กำรเขยนเชนนเรำเรยกวำ กำรเขยนอธบำย

หลกกำรและเหตผลในกำรศกษำวจยเรองดงกลำว นอกจำกจะกลำวถง ทมำและควำมส ำคญของปญหำแลว ในบทน ำนอำจกลำวถงวตถประสงค ขอบเขต

กำรศกษำวจย ประโยชนทไดรบ และโครงสรำงของรำยงำนดวยกไดวำเปนอยำงไร (มอะไรบำง) เนอหำในแตละบทเปนเรองเกยวกบอะไร และมไวเพออะไร

1.2.2 บทท 2 ทฤษฎทเกยวของ (Theory & Literature Review) บทนจะเปนเนอเรองทำงทฤษฎทเกยวของ และเชอมโยงโดยตรงกบงำนวจยของผเขยน

วรรณกรรมปรทศน หรอกำรทบทวนวรรณกรรมจะรวมอยในบทนดวย บทควำมปรทศนทน ำมำแสดงในรำยงำนนนมควำมส ำคญเพรำะ ใชเปนเครองแสดงภมควำมรของผเขยนวำรลกและรจรงในเรองนนๆมำกนอยเพยงใด ดงนนกำรอำนบทควำมปรทศนเปนกำรอำนเพอประมวลควำมร และสงเครำะหควำมรนนเพอน ำมำใชกบเรองทเรำจะศกษำวจย จงควรทจะอำนแบบวเครำะหวจำรณ ขดแคะ มใจระแวง และสงสยตลอดเวลำวำ เนอเรองทอำนนนเปนจรง ถกตอง และนำเชอถอตำมนนหรอไม ส ำหรบกำรน ำทฤษฎทเกยวของ และบทควำมปรทศนเหลำนนมำเขยนลงในรำยงำนของเรำ กจะตองท ำกำรเขยนขนใหมดวยตนเองโดยกำรน ำควำมรควำมเขำใจจำกบทควำมทงหมดทไดอำนมำเรยบเรยงขนใหม มใชเปนกำรแปล หรอตดตอนเอำขอควำม

รปท 1 แนวทำงกำรเขยนบทน ำ

9

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บำงสวนจำกตนฉบบมำใสไวในงำนเขยนของตน กำรท ำเชนนนถอวำเปนลกขโมยทำงวชำกำร (Plagiarism) ซงจะกลำวถงในรำยละเอยดอกครงในทำยเลม

หลกกำรเขยนรำยงำนโดยทวไปนน ในแตละบทไมควรมควำมหนำเกน 45 หนำ ดงนนถำหำกทฤษฎทใชในกำรศกษำวจยมเนอหำคอนขำงมำก กอำจพจำรณำแยกบทนออกไปเปนบทเฉพำะไดอก 1 – 3 บทกได

1.2.3 บทท 3 วธการศกษา (Methodology) หนำทหลกของบทนคอ เปนกำรบอกในรายละเอยดถงวธกำร วสด และเครองมอทใชใน

กำรศกษำทดลอง และทดสอบ รวมทงขนตอนกำรด ำเนนงำนเพอใหไดมำซงขอมล อกทงแนวทำงกำรวเครำะห และสงเครำะหผลจำกขอมลทรวบรวมมำได รำยละเอยดตำงๆเหลำนเปรยบเสมอนเปนรำยแทงของวธกำรท ำวจยทจะน ำเรำไปสจดหมำย ดงนนถำมกำรคด และวำงแผนวธกำรศกษำวจย รวมถงรำยละเอยดของขนตอนในกำรด ำเนนงำนไวอยำงรอบคอบดแลว กจะท ำใหผเขยนสำมำรถท ำกำรวเครำะหขอมล แสดงและสรปผลกำรวจยไดอยำงงำยดำย ดงนนจะเหนไดวำบทนถอเปนบทส ำคญมำกทสดในระยะเรมตนของกำรศกษำวจย

1.2.4 บทท 4 ผลการศกษา (Findings & Results) ผลกำรศกษำทแสดงไวในรำยงำน มกจะไมใชคำทเรำวดไดจำกกำรทดลอง หรอกำรเกบ

ขอมลจำกกลมตวอยำงโดยตรง แตจะเปนกำรเอำขอมลแตละกลมมำย ำรวมเขำดวยกน (Data reduction) เพอวเครำะหหำค ำตอบวำมนท ำใหเกดควำมรใหมอะไรแกเรำบำง ยกตวอยำงเชน กำรน ำขอมลสองชดมำพลอตกรำฟเพอหำควำมสมพนธระหวำงกน แลวพจำรณำดวำมนสมพนธกนอยำงไร หรอในอกตวอยำงคอ กำรน ำขอมลจำกกลมตวอยำงสองกลมมำเปรยบเทยบ เพอหำนยยะส ำคญของควำมสอดคลองตอกน เปนตน

ในกำรวเครำะหผลกำรศกษำนน ไมควรวเครำะหดวยใจอนเอนเอยงเพยงเพอจะใหผลทไดนนเปนไปตำมทตวเรำตองกำร แตควรท ำไปบนพนฐำนแหงควำมเปนจรงของขอมลเหลำนน นนคอขอมลทไดมำเปนอยำงไรกท ำกำรวเครำะหไปตำมนน นอกจำกนในกำรเขยนรำยงำนผลทไดควรระบในเชงปรมำณมำกกวำเชงคณภำพ เชน “วธกำรดงกลำวท ำใหเพมผลตภำพไดมำกขนจำกเดมถงรอยละ 10” แทนทจะรำยงำนผลวำ “วธกำรดงกลำวท ำใหผลตภำพมประสทธภำพสงขนกวำเดมมำก”

1.2.5 บทท 5 วจารณผลการศกษา (Discussion) คณคำของงำนวจยจะปรำกฏอยในบทน เพรำะเปนสวนส ำคญทแสดงใหผอำนทรำบวำ

ผวจยมควำมรอบร และเชยวชำญมำกนอยเพยงใดในเรองดงกลำว กำรวจำรณเปนกำรใชผลวเครำะห และควำมรจำกทฤษฎบทมำท ำกำรสงเครำะหตอยอดขนไป เพอหำค ำตอบใหไดวำ กำรศกษำวจยทเสรจสนลงไปนนไดเสรมสรำงควำมรใหมๆอะไรใหแกวชำชพวศวกรรมโยธำบำง และไดตอบสนองตอวตถประสงคครบถวนหรอไม ตวอยำงเชน จำกกำรน ำขอมลสองชดมำพลอตกรำฟเพอหำควำมสมพนธระหวำงกนในบทท 4 กตองวเครำะหตอไปวำ มนเปนไปตำมทเรำคำดหวงหรอตงสมมตฐำนไว หรอตรงกนกบทฤษฎไหม แลวถำหำกมนมควำมสมพนธกน เรำจะอธบำยควำมสมพนธทปรำกฏนนอยำงไร อะไรเปนเหตผลของควำมสมพนธนน แตถำ

10

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

หำกมนไมสมพนธหรอไมสอดคลองกนเลยกตองหำเหตผลมำอธบำยรวมทงขอมลสนบสนนกำรอธบำยวำเปนเพรำะเหตอะไร หลำยๆครงในกำรวจำรณ เรำจะใชกำรอำงองเปรยบเทยบผลกำรศกษำของเรำกบผลงำนของนกวจยรำยอนๆ เพอยนยนควำมถกตอง หรอเพอชใหเหนวำผลงำนผอนไมถกตอง

ส ำหรบบทท 4 และ 5 อำจรวมหรอแยกออกจำกกนกได แตผเขยนตองตระหนกวำ บทท 4 “ผลกำรศกษำ” นน เปนกำรรำยงำนผลทไดจำกกำรทดลองหรอกำรเกบรวบรวมขอมลมำวเครำะหเทำนน ซงเปนกำรรำยงำนไปตำมขอเทจจรงทปรำกฏจำกผลกำรทดลองหรอกำรวเครำะหขอมล ส ำหรบบทท 5 นน เปนกำรวจำรณผลกำรวเครำะหทไดจำกบทท 4 ซงจะตองท ำกำรสงเครำะหวำท ำไมผลกำรทดลองหรอผลกำรวเครำะหจงเปนเชนนน ตวแปรตำงๆมควำมสมพนธกนหรอไม ผลกำรทดลองทไดมควำมสอดคลอง เหมอนหรอแตกตำงไปจำกผวจยรำยอนๆหรอไม จำกนนจงหำเหตผลมำอธบำยหรอสนบสนนตอไป ส ำหรบผเขยนซงน ำบทท 4 และ 5 มำรวมไวดวยกนเปนบทเดยว หลงจำกทท ำกำรรำยงำนผลของแตละหวขอเรองนนแลวตองไมลมทจะท ำกำรวจำรณผลตำมไปพรอมกนดวย

1.2.6 บทท 6 สรป ขอจ ากด และขอเสนอแนะ (Conclusions, Limitations and Recommendation for further research)

บทนจะบอกใหผอำนทรำบวำเปนบทสดทำยของเลมรำยงำนแลว ซงจะเปนสรปเอำสำระส ำคญทงหมดทอยในทกบท โดยเฉพำะบทผลกำรศกษำ และบทวจำรณ มำแสดงไวในบทน ตองจ ำไววำกำรสรปคอกำรยอเอำเฉพำะประเดนทส ำคญๆของเนอหำมำทวนควำมเขำใจใหผอำนเทำนน โดยตองเขยนเนอหำสรปใหเรยงไปตำมล ำดบเหมอนในเนอเรอง ดงนนในบทสรปจงไมควรมกำรใสขอมลใหม หรอกำรแสดงควำมคดเหนอนใดเพมเตม หรอกำรขยำยควำมของเนอหำเพมเตมนอกเหนอไปจำกทปรำกฏอยในรำยงำนอก โดยปกตแลวบทสรปไมควรสนหรอยำวมำกจนเกนไป ซงจ ำนวนหนำทเหมำะสมจะอยระหวำง 3 - 7 หนำ

เนองจำกกำรศกษำวจยมขอจ ำกดตำงๆมำกมำย ทงทำงเรองเวลำ คำใชจำย ตวแปร สมมตฐำน และเครองมอ เปนตน ดงนนในบทนจงควรกลำวถงขอจ ำกดของกำรศกษำวจยไวดวย เพอใหผอำนไดทรำบวำถำจะอำง หรอน ำเนองำนของเรำไปใชนน มขอจ ำกดอะไรอยบำง ในสวนทำยสดของบทนอำจบรรจขอเสนอแนะถงประเดนตำงๆทนำสนใจไวใหผอำนทสนใจเรองดงกลำวไดใชเปนหวขอหรอแนวทำงส ำหรบตอยอดเพอกำรศกษำวจยตอไปในอนำคต

1.3 สวนประกอบทายเรอง เปนสวนทำยของรำยงำน ซงมองคประกอบหลกอย 3 สวนดงตอไปน

1.3.1 เอกสารอางอง หรอบรรณานกรม (References or Bibliography) ใชส ำหรบประกำศหรอบนทกถงแหลงขอมล และควำมคดเหน ทเรำน ำมำใชอำงองส ำหรบ

กำรเขยนเนอหำในเลมรำยงำนของเรำ เอกสำรอำงองมกเปนสวนทกรรมกำรสอบโครงงำนจะตรวจสอบเปนอนดบแรกๆ เพรำะในสวนนจะเปรยบเสมอนกระจกเงำทสะทอนไปถงเนอหำในเลมรำยงำนวำ เรำมควำมรอบคอบและเอำใจใสในงำนเขยนของเรำมำกนอยเพยงใด ถำหำกเขยนไมถกตองตำมแบบทก ำหนดใหกอำจ

11

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

เดำไดวำ ผเขยนไรซงควำมรบผดชอบและขำดควำมรอบคอบตองำนของตน จนอำจท ำใหเกดกำรอนมำนไปวำ “แคเรองเลกๆอยำงเอกสำรอำงองผเขยนยงไมใสใจท ำใหถกตองแลว เขำกคงละเลยกำรตรวจสอบควำมถกตองของเนอหำในรำยงำนนนเชนกน”

กำรบรรจเอกสำรอำงองไวในเลมรำยงำน ถอเปนสงทจ ำเปนอยำงยงเพอ เปนกำรใหเกยรตและยกยองผลงำนทำงวชำกำรของผอน และเปนกำรหลกเลยงขอครหำวำเรำไปลกขโมยคดลอกผลงำนของผอน (Plagiarism) มำเปนของตวอง รวมทงเพอเพมควำมนำเชอถอใหกบขอมลของเรำ นอกจำกนเอกสำรอำงองยงเปนกำรปองกนตวเรำเองถำหำกวำขอมลหรอเนอควำมตนฉบบทน ำมำอำงนนมควำมผดพลำดคลำดเคลอน สงทส ำคญในกำรเขยนเอกสำรอำงองกคอ ตองระบรำยละเอยดใหเพยงพอทผอำนจะสำมำรถไปคนควำหำเอกสำรเหลำนนได และจ ำนวนชนของเอกสำรอำงองในทำยเลมตองเทำกนกบจ ำนวนชนทปรำกฏอยในเนอหำของรำยงำน (ตองไมขำดไมเกน)

เนองจำกวำไมมรปแบบมำตรฐำนเดยวในกำรเขยนเอกสำรอำงอง ท ำใหแตละแหงกใชรปแบบทแตกตำงกนออกไป เมอเปนเชนนนผเขยนตองศกษำและยดรปแบบทภำควชำวศวกรรมโยธำก ำหนดไวใหเทำนน จะเลอกใชรปแบบตำมอ ำเภอใจไมไดเดดขำด รำยละเอยดของขอก ำหนดในกำรเขยนเอกสำรอำงองจะกลำวถงอกครงหนงในบทท 3

1.3.2 ภาคผนวก (Appendices) ภำคผนวกเปนขอมลเพมเตมทประกอบไปดวยสวนตำงๆ โดยบรรจไวเพอใหผอำนทสนใจใน

รำยละเอยด สำมำรถท ำควำมเขำใจเนอหำเพมเตมในรำยงำนไดชดเจนยงขน อยำงไรกตำมขอมลเหลำนไมไดมควำมส ำคญตอเนอหำของรำยงำนมำกนก นนคอหำกไมมขอมลสวนนนอยในภำคผนวก เนอหำของรำยงำนทผเขยนน ำเสนออยในโครงงำนฉบบสมบรณกจะตองยงคงตองท ำใหผ อำนเกดควำมเขำใจไดเปนอยำงด โดยทวไปแลวสงทจะบรรจไวในภำคผนวก ถำหำกประกอบไปดวยหลำยสวนกใหแยกออกเปนสวนๆ อำทเชน แบบฟอรมทใชในกำรท ำส ำรวจ แบบสอบถำม ขอมลดบทไดจำกกำรทดลอง ผลกำรวเครำะหขอมล กำรรหสโปรแกรม แผนท แผนขอมล ตนฉบบกำรสมภำษณ รวมไปถงขอก ำหนดมำตรฐำนใดๆในเชงวศวกรรมทเกยวของกบโครงงำน เปนตน

1.3.3 ประวตของผเขยน (Biography) ผเขยนอำจจะใสประวตของตนเองไวในทำยเลมของรำยงำนกได (หำกตองกำรทจะแสดง

ควำมภำคภมใจในภมหลงของตนเองตอผอำน) แตตองไมลมวำในสวนนจะบอกไดเฉพำะวฒกำรศกษำในระดบอดมศกษำของผเขยนเทำนน (ตงแตปรญญำตร) ทนกำรศกษำ (ถำม) ประสบกำรณกำรท ำงำน และต ำแหนงหนำทกำรงำนในปจจบน อยำงไรกตำม ผเขยนไมควรใสรำยละเอยดประวตสวนตวอนๆทไมเกยวของลงไป

โดยสรป จะเหนไดวำในกำรเขยนรำยงำนทำงวชำกำรนน ไมใชเรองงำยเพรำะมหลกกำรเขยนทประกอบไปดวยสวนตำงๆทตองยดถอปฏบตมำกมำย อยำงไรกตำมถำหำกผเขยนไดท ำกำรศกษำขนตอน วธกำร และรปแบบกำรเขยนใหเขำใจถองแทกอนทจะลงมอเขยนแลว กำรเขยนรำยงำนวชำกำรกไมใชเรอง

12

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ยำกเยนอะไรอกตอไป นอกจำกนยงชวยประหยดเวลำในกำรพมพ และไมตองมำนงปวดห วในกำรแกไขรปแบบของรำยงำนฉบบสมบรณใหถกตองอกดวย

สงส ำคญอกประกำรหนงในกำรเขยนงำนกคอ ตองทองไวเสมอวำเรำจะเขยนอยำงไรใหเปนทเขำใจไดงำยตอทกคนทสนใจจะอำนงำนวจยของเรำ ไมวำเขำเหลำนนจะเปนนกวจยตำงสำขำ นกวจยทมพนควำมรในศำสตรเดยวกบเรำ และผอำนทวไป แตไมไดอำนวรรณกรรมปรทศนมำมำกพอ หรอรถงกลเมดทเรำไดน ำมำประยกตใชในงำนวจยทเปนหวขอเฉพำะ ดงนนกำรเขยนงำนทด ควรคดไวเสมอวำผอำนมควำมรเฉพำะทำงนอยมำก จงจ ำเปนตองเขยนใหละเอยด ขยำยเนอควำมใหผอำนสำมำรถเขำใจไดจำกกำรอำน มใชตองมำนกมโนภำพเอำเองจำกงำนเขยนของเรำ เพรำะฉะนนผเขยนอำจจ ำเปนตองแกไขปรบปรงเนอหำไปมำหลำยรอบ เพอใหอำนเขำใจไดงำย และมล ำดบขนตอนของเรองทตอเนองกน

หลกกำรงำยๆทน ำมำใชกนกคอ พยำยำมเขยนใหเปนประโยคควำมเดยวสนๆทไดใจควำม เรำอำจใชค ำเชอมประโยคไดแตไมควรใชอยำงฟมเฟอยเพอตอหลำยๆประโยคเขำดวยกนเปนประโยคเดยว เพรำะจะท ำใหผอำนสบสนและเขำใจควำมหมำยไดยำก ครนเมอเรำเขยนงำนนนเสรจแลว ใหลองอำนดวำเรำเองเขำใจในสงทเรำเขยนหรอไม ถำหำกวำมสวนใดทอำนแลวไมเขำใจกควรท ำกำรแกไขเสยทนท จำกนนใหทงงำนนนไวสก 2 – 3 สปดำหแลวกลบมำอำนใหมอกครงเพอทดสอบวำเรำยงคงเขำใจในสงทเรำเขยนไวเองหรอไม ถำหำกวำตวเรำเองยงไมเขำใจแลว กคงไมมใครจะเขำใจในสงทเรำเขยนไดเชนกน

13

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

14

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 2 การจดพมพรายงาน

รำยงำนทดตองมรปแบบกำรจดเรยงล ำดบขอมลทน ำเสนอไวอยำงเปนระบบระเบยบ เพอชวยใหผอำนเกดควำมเขำใจไดงำย และไมสบสน รวมทงสำมำรถหำหวขอเรองทตองกำรไดอยำงรวดเรว

ในกำรจดพมพรำยงำน นกศกษำจะตองปฏบตตำมขอก ำหนดของรปแบบกำรพมพรำยงำนอยำงเครงครด มฉะนนทำงภำควชำฯจะไมรบกำรพจำรณำรำยงำนฉบบนนจนกวำนกศกษำจะท ำกำรแกไขใหถกตอง ซงจะมผลตอคะแนนและเกรดในวชำโครงงำนดวย ขอก ำหนดตำงๆส ำหรบกำรจดท ำเลมรำยงำนมดงตอไปน

2.1 กระดาษ กำรพมพรำยงำนฉบบสมบรณตองใชกระดำษปอนดสขำว คณภำพไมต ำกวำ 80 แกรม ขนำด A4 (210 x 297 มม.) ไมมเสนบรรทด ไมมลวดลำย และใหใชเพยงหนำเดยว

2.2 การตงคาหนากระดาษ ใหเวนจำกขอบบนสดของหนำกระดำษ 1.5 นว (38.1 มม.) ขอบขวำสด 1.0 นว (25.4 มม.) ขอบลำงสด 1.0 นว (25.4 มม.) และขอบซำยสด 1.5 นว (38.1 มม.)

2.3 ตวพมพ และระยะหางขอความ ตวอกษรทใชพมพทงภำษำไทยและภำษำองกฤษใหใชแบบ TH SarabunPSK ตลอดทงเลมรำยงำนเทำนน โดยมรำยละเอยดของแบบตวพมพดงตอไปน

1) สวนเนอเรอง ใหใชขนำด 16 พอยต ตวธรรมดำ 2) หวขอใหญในสวนของเนอเรอง ใหใชขนำด 18 พอยต ตวพมพหนำ 3) ชอสวนประกอบตำงๆ เชน กตตกรรมประกำศ สำรบญ บรรณำนกรม และภำคผนวก

เปนตน ใหใชขนำด 20 พอยต ตวพมพหนำ 4) ในกำรพมพทวไป ตลอดทงเลมรำยงำน ใหใชระยะหำงระหวำงบรรทด เทำกบ 1.15 โดย

ท ำกำรตงระยะหำงของบรรทดไดทไอคอน 5) ใหจดรปเลมโดยมหวขอและเนอหำสมบรณตำมทก ำหนด และตองจดเนอหำของรำยงำนให

มดานขวาตรงกนตลอดทงเลม โดยเลอกไอคอน (Thai Distributed)

2.4 การจดต าแหนงหวขอและเนอเรอง เมอเรมบทใหมใหขนหนำใหมทกครง ดวยตวพมพหนำ ขนำด 20 พอยต โดยพมพค ำวำ “บทท x” ไว

ตรงกงกลำงหนำกระดำษ ในทน x หมำยถงตวเลขบท ซงใหใชตวเลขอำรบก ส ำหรบชอบทใหพมพอยอกบรรทดหนงดวยตวเขมเชนเดยวกน

ในกำรขนหวขอใหมทงหวขอใหญและหวขอรอง ใหเวนระยะหำง 2 บรรทดจำกวรรคตอนขำงบน และใหพมพชดขอบซำยเสมอ

ในกำรขนยอหนำใหมใหเวนระยะหำงระหวำงยอหนำ 1 บรรทด และรนระยะของยอหนำเขำไป 1 นว

15

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

กำรเขยนเนอหำไมควรตงหวขอยอยในแตละหวขอใหญมำกเกนไป ส ำหรบหวขอใหญของเนอหำในแตละบท ใหใชตวเลขแสดงหวขอ x.x โดยท x ตวแรกเปนชอบท และ x ตวหลงเปนล ำดบของหวขอใหญ เชน 2.7 เปนหวขอใหญท 7 ของบทท 2 เปนตน

ส ำหรบหวขอรอง (หรอหวขอทยอยลงมำ) อนญำตใหใชไดอกเพยง 1 ล ำดบเทำนน เชน 3.1.4 เปนหวขอยอยท 4 ของหวขอใหญท 3.1 ทงนไมอนญาตใหมหวขอยอยล ำดบถดลงมำเพมเตมอก เชน 3.1.2.4

ในกรณทยงมรำยละเอยดในหวขอนนๆเปนขอยอย ใหแสดงโดยใชยอหนำ แลวใสหมำยเลขหวขอยอยพรอมกบใสวงเลบดำนขวำของตวเลข ในรปแบบ x) เชน 1), 2), 3), …… และถำหำกยงมขอยอยของรำยละเอยดลงไปอก กใหใชกำรยอหนำอกระดบ แลวใสหมำยเลขขอยอยพรอมกบใสวงเลบทง 2 ดำนของตวเลขหรอตวอกษร ในรปแบบ (x) เชน (1), (2), (3), หรอ (ก), (ข), (ค),..…..

โปรดจ ำไววำกำรเขยนเอกสำรทำงวชำกำรจะไมใชกำรใส “ขด” (-) “จด” หรอสญลกษณใดๆหนำขอควำมทแสดงรำยละเอยดตำงๆ

2.5 ตารางและรป ตำรำงและรปเปนสงส ำคญอนหนงในกำรเขยนรำยงำน เพรำะจะชวยใหผอำนเขำใจเนอเรองของรำยงำนไดดยงขน กำรจดวำงต ำแหนงของตำรำง และรป เปนดงน

2.5.1 ต าแหนงของตารางและรป (กราฟหรอภาพ) ตองจดวำงต ำแหนงของตำรำง และรปใหอยตรงกงกลำงของระยะตงหนำกระดำษในแนวนอน ถำหำกมกำรใสรปหรอตำรำงตำมแนวขวำงของกระดำษ ตองจดวำงใหหวของตำรำงหรอรปหนเขำหำสนปก ระยะหำงตำงๆใหเปนเชนเดม ส ำหรบตำรำงทมควำมยำวมำก จนไมสำมำรถบรรจไวในหนำเดยวกนได ใหพมพตำรำงนนตอในหนำถดไปได โดยหลงชอของตำรำงใหพมพค ำวำ “(ตอ)” ไวดวย

2.5.2 ค าอธบายตาราง และรป (กราฟหรอภาพ) ตำรำงและรปทกชนทปรำกฏอยในเลมรำยงำน จะตองคมชด และมหมำยเลขล ำดบของ

ตำรำง หรอหมำยเลขล ำดบของรปปรำกฏอยเสมอ โดยใหหมำยเลขล ำดบตำรำงปรำกฏอยทดำนบนของหวตำรำง สวนหมำยเลขล ำดบของรปใหปรำกฏอยทขำงใตรปนน ดงตวอยำงตอไปน

ตารางท*3.8*ชอตำรำงทเปนขอมล

รปท*5.2*ชอรปทแสดงดวยกรำฟหรอรปภำพ (ไมขนตนดวยค ำวำ “ภำพแสดง”)

จำกตวอยำงทแสดงขำงตนนน ตวเลข 3 และ 5 หมำยถง เลขบท และ 8 หรอ 2 หมำยถง ล ำดบทของตำรำงหรอรปซงอยในบทนน สวน * หมำยถง เวนวรรค 1 ตวอกษร

TH SarabunPSK 16 พอยต ตวหนำ

TH SarabunPSK 16 พอยต ตวธรรมดำ

16

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ส ำหรบกำรใหค ำอธบำยในสวนของรปกรำฟทแสดงควำมสมพนธระหวำงสองตวแปรนน หลกทถกตองคอใหอธบำยชอรปโดยกลำวถงตวแปรตำมทอยทำงแกนตง (แกน y) กอน แลวจงตำมดวยตวแปรทำงแกนนอน (แกน x) ตวอยำงเชน กรำฟแสดงควำมสมพนธระหวำงอณหภมและเวลำ ในทนคำทำงแกนตง (y) จะเปนอณหภม และแกนนอน (x) จะเปนเวลำตำมล ำดบ นอกจำกนหำกรปนนมทมำจำกเอกสำรอน ใหใสวงเลบเอกสำรอำงองไวดวย เชน

รปท 3.1 ลกษณะของทำงระบำยน ำลนแบบ Straight Drop (Brater, et. al., 1996)

ตารางท 4.2 ขอมลกำรใชพลงงำนไฟฟำของโรงงำนเยอกระดำษในหนงไตรมำส (กฟภ. 2555)

2.5.3 การจดต าแหนงค าอธบายตารางและรป 1) ค าอธบายตาราง

ค ำอธบำยของตำรำงใหจดวำงชดขอบดานบนของหวตาราง โดยวำงใหชดขอบทำงดำนซำยสดของตำรำงนน ทงนใหเวน 2 บรรทดจำกขอบลำงของทำยตำรำงนนกอนทจะพมพขอควำมตอไปจำกตำรำง หรอเวนเพยง 1 บรรทด แลวใชค ำสง “เพมทวางหลงยอหนา” ทกๆครงทขนยอหนำใหมกได โดยไปเลอกทไอคอน

2) ค าอธบายรป ค ำอธบำยรปใหจดวำงอยตรงกงกลางทใตรปนน และใหเวนหำงจำกรป 1 บรรทด

ส ำหรบขอควำมทจะพมพตอจำกค ำอธบำยรปนน ใหเวนจำกค ำอธบำยของรปลงไป 2 บรรทด หรอเวนเพยง 1 บรรทด แลวใชค ำสง “เพมทวางหลงยอหนา” ทกๆครงทขนยอหนำใหมกได โดยไปเลอกทไอคอน

อนงกำรใสรปหรอตำรำงทกครงจะตองมกำรกลำวถง รป หรอตำรำงนนในเนอหำดวย โดยจะกลำวถงกอนหรอหลงกได แตตองอยใกลกนกบรปหรอตำรำงนน กำรกลำวถงรปและตำรำงในเนอหำ อำจจะใชค ำวำ

รปท ...... แสดงถง …………………………….……….................

……………………………………………… ดงแสดงในตำรำงท .....

2.6 สมการ กำรเขยนสมกำรหรอสตรทำงคณตศำสตร ใหพมพแทรกลงไปโดยใชค ำสง สมกำร (Microsoft

Equation) หรอMathType เทำนน ซงสำมำรถท ำไดโดยกำรเลอกค ำสงสมกำรจำก หรอใช ค ำสง MathType เพอพมพสมกำรกได สญลกษณตำงๆจะปรำกฏอยบนเมนนน เสรจแลวใหปดหนำตำงของ Microsoft Equation หรอ MathType กจะไดสมกำรหรอสตรตำมทตองกำร ตองไมลมปรบตวอกษรในสตรใหมขนำดเทำกนกบขนำดของตวอกษรทวไปในรำยงำนดวย

เมอจดต ำแหนงของสมกำรหรอสตรเรยบรอยแลว ใหพมพหมำยเลขสมกำรหรอสตรนน โดยใชรปแบบตวอกษร TH SarabunPSK 16 พอยต ตวธรรมดำ ใสไวในวงเลบ และจดวำงไวใหชดขอบขวำของกระดำษ

17

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ในกรณทมหลำยสมกำรอยในหนำเดยวกน ใหจดวำงหมำยเลขสมกำรใหตรงกน และใหจดเรยงต ำแหนงของ

หมำยเลขสมกำรตรงกนตลอดทงเลม โดยใชตวกนหลง ชวยจดแนวใหตรงกน กำรเรยงล ำดบหมำยเลขสมกำร ใหใชหลกกำรเดยวกนกบกำรเรยงล ำดบรปและตำรำง ดงทไดกลำว

มำแลวขำงตน ตวอยำงเชน

2 22 2

1 ln + c

+ a 2

xdxx a

x (2.5)

หมำยถงวำสตรหรอสมกำรน เปนสมกำรอนดบท 5 ในบทท 2 เปนตน อยำงไรกตำม หำกตองกำรแทรกกำรพมพดวยสญลกษณพเศษ เชน อกษรกรก เครองหมำยถก-ผด ¥ เปนตน กใหใชค ำสง แทนทจะไปใชค ำสง

2.7 การล าดบหนา 2.7.1 ต าแหนงของเลขหนา

หมำยเลขหนำใหใชขนำดตวอกษร TH SarabunPSK 14 พอยท และพมพไวทตรงกงกลำงดำนลำงของกระดำษเทำนน โดยใชค ำสง แทรก (Insert) ----> เลอกไอคอนหมำยเลขหนำ (Page number)

แลวเลอกก ำหนดใหอยกงกลำงหนำทดำนลำง

2.7.2 การล าดบเลขหนา ใหจดเรยงดงตอไปน 1) สวนหนำของรำยงำน

ใหจดเรยงล ำดบดงน ปกนอก ปกในภำษำไทย ปกในภำษำองกฤษ ใบรบรองกำรอนมตผลโครงงำน บทคดยอภำษำไทย Abstract กตตกรรมประกำศ สำรบญ สำรบญภำพ สำรบญตำรำง โดยใหใชกำรเรยงล ำดบหนำเหลำนดวยหมำยเลขอำรบกทอยในวงเลบ เชน (3) ในกำรล ำดบหนำใหเรมตนโดยมบทคดยอภำษำไทยเปนหนำท (1)

2) สวนเนอเรองและสวนอำงอง สวนเนอเรองและอำงองใหเรมล ำดบหนำโดยเรมตนจำกบทท 1 ทงนหนำแรกของแตละ

บท และหนำแรกของสวนอำงองใหนบล ำดบหนำแตไมตองพมพหมำยเลขหนำไว หมำยเลขหนำทงหมดใหใชตวเลขอำรบก

3) สวนภำคผนวก ภำคผนวกอำจมหลำยสวนดวยกน ดงนนถำหำกมมำกกวำ 1 ภำคผนวก ใหล ำดบหนำ

โดยใชตวพยญชนะท ำหนำทเสมอนหมำยเลขบท จำกนนใหใชขดคนแลวตำมดวยตวเลขอำรบค เชน ก-1, ง-2 . ..… โดยตวพยญชนะ ก หรอ ง หมำยถง ภำคผนวก ก หรอ ง สวนกำรเรยงล ำดบใหเรมนบตงแตหนำแรกของภำคผนวกนนเปนตนไป โดยหนำแรกของแตละภำคผนวกไมตองพมพเลขหนำ

18

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

2.8 ปกและการเขาเลม 2.8.1 การจดท าหนาปกโครงงาน

1) ปกหนาและปกหลง ปกหนำและปกหลงเปนกระดำษทมคณภำพเดยวกนกบทใชพมพสวนเนอเรอง โดยปก

หนำใหจดพมพตำมแบบมำตรฐำนทภำควชำก ำหนดไวเทำนน สวนปกหลงเปนกระดำษเปลำทไมกำรพมพขอควำมใดๆ

หนำปกของเลมรำยงำนจะประกอบดวย 5 สวนดงน (ดตวอยำงในภำคผนวก) ก. ตรำมหำวทยำลย มขนำดควำมสงของตรำ 1 นว ทงนใหจดวำงต ำแหนงอยตรง

กงกลำงของหนำกระดำษ โดยมขอบดำนบนของรปอยหำงจำกขอบบนสดของหนำกระดำษ 1.5 นว ข. ชอโครงงำนภำษำไทย ใหจดวำงอยตรงกงกลำงของหนำกระดำษ โดยหำงจำกขอบ

ลำงของตรำมหำวทยำลย 1 บรรทด ชนดของตวอกษรเปนแบบ TH Sarabun PSK สด ำ ขนำด 20 พอยต ถำหำกชอเรองยำวเกนกวำหนงบรรทด ใหเวนจำกขอบดำนซำย 1.5 นว และขอบดำนขวำ 1.5 นว

ค. ชอโครงงำนภำษำองกฤษ ใหเวนหำงจำกชอโครงงำนภำษำไทย 2 บรรทด สวนต ำแหนงและชนดตวอกษร รวมทงส และขนำด ใหใชเหมอนกนกบชอโครงงำนภำษำไทย

ง. ชอ นำมสกลของผจดท ำรำยงำน (ไมตองใสรหสนกศกษำ) ใหใชตวอกษรแบบ TH Sarabun PSK สด ำ ขนำด 18 พอยต โดยอยในล ำดบตอจำกชอปรญญำนพนธภำษำองกฤษ

จ. สวนสดทำยในหนำปก จะเปนขอควำมทอยหำงจำกขอบลำงสดของหนำกระดำษ 1 นว โดยพมพขอควำมดวยอกษร TH SarabunPSK ขนำด 18 ตวหนำ ดงน

โครงงำนนเปนสวนหนงของกำรศกษำตำมหลกสตรวศวกรรมศำสตรบณฑต สำขำวชำ วศวกรรมโยธำ และกำรบรหำรกำรกอสรำง คณะวศวกรรมศำสตร มหำวทยำลยธรรมศำสตร พ.ศ. ................. (ระบปกำรศกษำ)

หนำปกภำยในภำษำไทย ใหจดวำงต ำแหนง และรปแบบพมพคลำยกนกบปกนอก แตชอโครงงำนใหพมพเฉพำะภำษำไทยอยำงเดยว ส ำหรบกำรเวนระยะตำงๆใหเปนไปตำมตวอยำงในภำคผนวก

ส ำหรบหนำปกภำยในภำษำองกฤษ ใหพมพและจดวำงต ำแหนงเชนเดยวกนกบหนำปกในภำษำไทย แตขอควำมทงหมดเปนภำษำองกฤษ (ตำมตวอยำงในภำคผนวก) ส ำหรบขอควำมสวนสดทำยใหพมพอยตรงกงกลำงหนำกระดำษดงน

A Senior Project Submitted in Partial Fulfillment of the Requirements for the Degree of Bachelor of Engineering in Civil Engineering and Construction Management Faculty of Engineering, Thammasat University …………… (ใหระบปกำรศกษำเปน ค.ศ.)

19

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

2) การเขาเลม ในกำรสอบโครงงำนทกครง ใหเขำเลมปกออน (loose bound) ดวยกำรเยบขอบทำง

ดำนซำยของกระดำษเขำดวยกนใหเรยบรอย เพอสงใหคณะกรรมกำรสอบโครงงำน

2.8.2 การสงโครงงานฉบบสมบรณ ใหจดเรยงล ำดบเอกสำรใหถกตองดงทไดกลำวไวแลวขำงตน จำกนนใหใชคลปด ำหนบกระดำษไว (ไมตองเยบเลม) แลวสงใหอำจำรยทปรกษำโครงงำนท ำกำรตรวจสอบควำมถกตองของรปเลมกอน เมออำจำรยทปรกษำลงนำมใหควำมเหนชอบแลว จงสงใหคณะกรรมกำรสอบโครงงำนลงนำมตำมล ำดบ เมอคบถวนแลวจงน ำสงใหอำจำรยประสำนงำนวชำโครงงำนพจำรณำควำมถกตองในครงสดทำย ถำหำกมค ำสงใหแกไขรปเลม นกศกษำจะตองแกไขจนกวำรป เลมรำยงำนนนถกตองตำมขอก ำหนดทงหมด อำจำรยประสำนงำนวชำโครงงำนเหนชอบแลว ใหบรรจเอกสำรทงหมดลงในซองสน ำตำล เพอน ำสงใหภำควชำเอำไปเยบเลมตอไป

2.9 สาระส าคญอนๆ กำรเขยนเนอหำในรำยงำนฉบบสมบรณ มรำยละเอยดปลกยอยทควรใหควำมส ำคญดงน

1) ใหตรวจสอบควำมถกตองของเนอหำทพมพ (ตรวจสอบค ำผด) อยำงเขมงวด 2) ใหตรวจสอบวำสมกำรตำงๆ ทพมพมำนนวำถกตอง และเรยงล ำดบหรอไม เพรำะถำ

ผดพลำดกอำจท ำใหรำยงำนฉบบนนดอยคณภำพ และขำดควำมนำเชอถอ 3) ค ำศพททเปนภำษำองกฤษ จะตองหำค ำแปลเปนภำษำไทยโดยคนควำจำกต ำรำตำงๆทเคย

เรยนมำ แลวใสวงเลบค ำศพททเปนภำษำองกฤษตอทำยค ำแปลนน อกษรภำษำองกฤษในตวแรกของค ำใหใชตวพมพใหญเสมอ ส ำหรบค ำอนๆใหใชตวพมพเลก เชน (Differential equations)

4) ในกำรยอหนำทกครงจะตองยอหนำในต ำแหนงทตรงกนตลอดทงเลม 5) เวลำอำงถงสมกำรตำง ๆ จะตองใชค ำวำ “สมกำรท” และหมำยเลขของสมกำรจะตองใส

วงเลบเลกดวย เชน ดงสมกำรท (3.1) และสมกำรท (3.2)……. เปนตน

20

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 3 การอางองเอกสารและแหลงขอมล ในกำรเขยนรำยงำนทำงวชำกำรนน นกศกษำตองท ำกำรอำงองแหลงขอมล และเอกสำรตำงๆทกชนไวในเลมรำยงำนดวย หลกกำรอำงองจะแบงออกเปน 2 ประเภทดวยกนคอ กำรอำงองเอกสำรแบบแทรกภำยในเนอหำของเรองทเขยน และกำรอำงองเอกสำรทำยเลม (บรรณำนกรม) กำรอำงองในแตละประเภทใหเปนไปตำมหลกกำรดงตอไปน

3.1 การอางองแบบแทรกภายในเนอหาของเรองทเขยน (Citations) กำรอำงองเอกสำรในเนอหำของเรองทเขยนมอยหลำยรปแบบดวยกน โดยทแตละมหำวทยำลยจะใชไม

เหมอนกน ดงนนในทนก ำหนดใหใชกำรอำงองในระบบ นาม–ป ซงเปนกำรอำงโดยระบชอผแตง และปทตพมพของเอกสำรทใชอำงนน ดวยกำรแทรกปนไปกบเนอหำของเรองทเขยน

กำรอำงองแบบนสำมำรถท ำได 2 วธดวยกนซงขนอยกบวำ ผเขยนจะใหควำมส ำคญกบผแตง ดวยกำรเอำชอผแตงขนตนแลวตำมดวยเนอควำม หรอวำจะใหควำมส ำคญกบเนอควำมของเรองนนแลวเอำชอผแตงวำงไวขำงทำย ยกตวอยำงเชน

Potter and Haslam*(1995) ไดรำยงำนวำ………….…….……..….. (ขอความ) .................................

……..…….. (ขอความ) .................. (พรสวสด มสข,*สขม แกวดำรำ*และนตพร หอมวงศ,*2536)

โดย * หมำยถง เวนวรรค 1 ตวอกษร

ในกรณของผแตงทเปนคนไทย และเอกสำรเขยนเปนภำษำไทย ใหใชป พ .ศ. แตถำผแตงเปนชำวตำงประเทศ หรอผแตงทเปนคนไทยแต เอกสำรเขยนเปนภำษำตำงประเทศ ใหใชป ค.ศ.

ในบำงครง ถำหำกจะอำงองงำนนนโดยตองกำรระบนำมของผแตงและปทตพมพลงไปในเนอควำม กไมจ ำเปนตองใสรำยกำรอำงองไวในวงเลบอก ยกตวอยำงเชน

....... ในป ค.ศ. 1978 นวเบอร (Newsberry) ไดวเครำะหขอบเขตของวทยำนพนธระดบปรญญำเอก ซงท ำใหสรปไดวำ ............................................................

3.1.1 การอางเอกสารหนงเรองทมผแตงเพยงคนเดยว ถำหำกผแตงเปนคนไทยและเอกสำรนนเขยนเปนภำษำไทย ใหระบทงชอ และสกลของผแตง แตถำผแตงเปนคนตำงประเทศ รวมทงผแตงทเปนคนไทยแตเขยนบทควำมนนเปนภำษำตำงประเทศ ใหระบเฉพำะชอสกลเพยงอยำงเดยว (ส ำหรบผแตงทเปนชำวตำงชำต เรำตองหดสงเกตเองวำอนไหนเปนชอตน อนไหนเปนชอสกลของเขำ)

ในยอหนาหนงๆ เมอมกำรอำงถงงำนชนนนของผแตงคนเดมซ ำอกครงหนง กไมจ ำเปนตองระบปทตพมพในกำรอำงอกกได ถำหำกเหนวำงำนชนนนเพงถกอำงและไมท ำใหสบสนกบงำนชนอนๆ

21

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

กำรอำงเอกสำรเรองเดยว ทเขยนโดยผแตงคนเดยว แตมหลำยเลมจบ (Vol.) ใหระบหมำยเลขของเลมทอำงไวหลงป ทอยในวงเลบดวย เชน

(Willmarth, 1980, Vol.3) (เกษม สวรรณกล, 2505, เลม 2)

ถำหำกผแตงมฐำนนดรศกด บรรดำศกด สมณศกด กใหใสน ำหนำชอไวดวย เชน (ม.ล. บญเหลอ เทพยสวรรณ, 2520) ยกเวน ยศทำงทหำร ยศต ำรวจ ต ำแหนงทำงวชำกำร หรอเปนนำยแพทย ไมตองใสน ำหนำชอ

3.1.2 การอางเอกสารหนงเรองทมผแตง 2 คน ใหระบนำมผแตงทงสองคนทกครงทมกำรอำง โดยใชค ำวำ “และ” หรอ “and” เชอมนำมผแตงทงสองนน

3.1.3 การอางเอกสารหนงเรองทมผแตง 3 คน ในกำรอำงถงครงแรก ใหระบนำมของผแตงทกคน โดยใช “,” เชอมระหวำงนำมผแตงคนแรกกบคนทสอง และใชค ำวำ “และ” หรอ “and” เชอมนำมผแตงคนทสองกบคนสดทำย ส ำหรบกำรอำงในครงตอๆไป ใหอำงองแบบยอโดยระบเฉพำะนำมของผแตงคนแรก แลวตำมดวย “และคณะ” หรอ “และคนอนๆ” แตถำหำกเอกสำรนนเปนภำษำองกฤษใหใช “et al.” หรอ “and others” แทน

ถำหำกเอกสำรสองเรองซงมกำรอำงองในครงตอๆไป โดยทเมอเขยนยอดวย et al. หรอ และคณะ แลว ท ำใหรำยกำรทอำงองปรำกฏเหมอนกน กจะท ำใหผอำนเกดควำมสบสนได กรณเชนนใหใชวธกำรอำงองแบบเตม

3.1.4 การอางเอกสารหนงเรองทมผแตงตงแต 4 คนขนไป ถำหำกมผแตงรวมกนมำกกวำ 3 คนขนไป (ตงแต 4 คน) ในกำรอำงองทกครง ใหระบเฉพำะชอผแตงคนแรก แลวตำมดวยค ำวำ “และคณะ” หรอ “และคนอนๆ” เชน พงษจนทร วนมำลำ*และคณะ (2536) แตถำหำกเอกสำรนนเปนภำษำองกฤษใหใช “et al.” หรอ “and others” แทน เชน Taylor*et al. (1986)

เชนเดยวกนถำหำกวำเอกสำรสองเรองซงมกำรอำงองในครงตอๆไป โดยทเมอเขยนยอดวย et al. หรอ และคณะ แลว ท ำใหรำยกำรทอำงองปรำกฏเหมอนกน กใหท ำกำรอำงโดยระบชอผแตงคนตอมำเรอยๆ จนกวำจะถงชอผแตงทไมซ ำกนเสยกอน จงคอยเขยนยอตำมดวย et al. หรอ และคณะ

3.1.5 การอางเอกสารทผแตงเปนสถาบนหรอองคกร ในกำรอำงองครงแรก ใหระบนำมผแตงโดยใชชอเตมของสถำบนหรอองคกรนน พรอมทงระบชอยอไวในวงเลบ สวนกำรอำงในครงตอๆไป ใหใชชอยอได โดยเฉพำะถำสถำบนหรอองคกรนนมชอยำว และถำชอยอนนเปนทรจกของคนทวไป เชน (ส ำนกงำนคณะกรรมกำรขำรำชกำรพลเรอน [กพ.], 2554)

แตถำหำกชอยอนนไมเปนทคนเคยของคนทวไป กตองใชชอเตมทกครงทมกำรอำง เชน

(กระทรวงมหำดไทย, ส ำนกนโยบำยและแผน, 2549) (ส ำนกงำนคณะกรรมกำรกำรอดมศกษำ, 2554)

22

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

3.1.6 การอางเอกสารหลายเรองทเขยนโดยผแตงคนเดยวกน ถำหำกวำปทตพมพตำงกน ใหระบนำมผแตงเพยงครงเดยว แลวตำมดวยปทตพมพตำมล ำดบ โดยคนดวยเครองหมำย “,” เชน

Hassam and Grammick (1981, 1982, 1984) (บญยงค คงภำวงศ, 2524, 2529, 2531)

แตในกรณทปของกำรตพมพเอกสำรนนเกดซ ำกน ใหใช a b c d เรยงตำมหลงปส ำหรบภำษำตำงประเทศ และใช ก ข ค ง ตำมหลงปส ำหรบเอกสำรทเปนภำษำไทย เชน

(Bruce, 1987a, 1987b, 1987c) บษบงค คงชนะ (2543ก, 2543ข, 2543ค)

3.1.7 การอางเอกสารหลายเรองทเขยนโดยผแตงหลายคน ในกำรอำงเอกสำรเหลำนพรอมๆกน สำมำรถท ำได 2 วธ แตตองเลอกใชเพยงวธใดวธหนงไปตลอดทงเลม ดงน

ก) ใหใชนำมผแตงเปนหลก ดวยกำรระบชอเรยงตำมล ำดบตวอกษร แลวตำมดวยปทตพมพ โดยใสเครองหมำยอฒภำค (;)คนระหวำงเอกสำรทอำงแตละเรอง เชน

(Anderson and O’Neal, 1979; Mullaney, 1978; Talpers, 1981)

(เจอ สตะเวทน, 2516ข; ทองสข นำคโรจน, 2520; เปลอง ณ นคร, 2522)

ข) ใหใชปทตพมพเปนหลก โดยเรยงจำกปนอยไปหำมำก แลวใชเครองหมำยอฒภำค (;) คนระหวำงเอกสำรทอำงแตละเรอง เชน (Woodhead, 1969; Fiedler, 1973; Thomson, 1977)

3.1.8 การอางเอกสารทไมปรากฏชอผแตง ใหใชชอเรองเอกสำรนนอำงแทน แลวตำมดวยปทตพมพ เชน (ควำมปลอดภยในงำนเจำะอโมงค, 2519: 13–16) แตถำหำกมชอหนวยงำน กใหใชชอหนวยงำน หรอมบรรณำธกำรเปนผรวบรวม กใหใชชอบรรณำธกำรนน แลวตำมดวยค ำวำ “ผรวบรวม” หรอ “บรรณำธกำร” หรอ “ed.” เชน

(คมทวน วรยะพฤกษ, บรรณำธกำร, 2550) (McCaffer, ed., 2007)

ในกรณทเปนบทวจำรณ ใหอำงโดยใชชอผวจำรณ เชน (Dokechi, 2008) ส ำหรบกำรอำงหนงสอแปล ใหอำงโดยใชชอผแตงทเปนเจำของผลงำน แตถำหำกไมทรำบชอผแตง กใหระบชอผแปลแทน โดยระบค ำวำ “ผแปล” หรอ “Translator” ไวดวย เชน (เกษยรสมทร โยธกรณ, ผแปล, 2544)

3.1.9 การอางเอกสารทปรากฏอยในเอกสารอน หมำยถงกำรอำงเอกสำรจำกผแตงทไปอำงถงผแตงซงเปนเจำของผลงำนตวจรง ในกรณเชนนเรยกวำ เปนกำรอำงองทำงออม หรอกำรอำงองจำกเอกสำรทตยภม กำรอำงองเชนนท ำไดโดยระบนำมผแตงของเอกสำรทงสองรำยกำร ทงนใหระบนำมผแตงทเปนเจำของผลงำนตวจรง และปทตพมพ เปนอนดบแรก แลวตำมดวยค ำวำ “อางถงใน” หรอ “กลาวถงใน” หรอ

23

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

“cited by” หรอ “quoted in” จำกนนจงระบนำมของผแตงเอกสำรปฐมภม (เอกสำรอนดบรอง) และปทตพมพ เชน

(Fukutake, 1994, quoted in Hanson, 2003) หรอ (Hanson, 2003, quoting Fukutake, 1994)

(แมนมำส ชวลต, 2535 อำงถงใน สำยสณย เหมนต, 2547) หรอ

(สำยสณย เหมนต, 2547 อำงจำก แมนมำส ชวลต, 2535)

3.1.10 การอางถงสวนหนงของหนงสอรวมบทความ หรอผลงานของผเขยนหลายคน โดยมบรรณาธการ ใหระบเฉพำะนำมของผเขยนบทควำมนนๆ หรอเฉพำะสวนทตองกำรอำง แลวตำมดวยปทตพมพ และหมำยเลขหนำ เชน (วฒพงศ วรสวรรณ, 2548 : 65)

3.1.11 การอางถงขอมลออนไลนจากแฟมขอมล หรอจากอนเทอรเนต เชน (กรมพฒนำธรกจกำรคำ, ส ำนกงำนพฒนำธรกจกำรคำ, 2546 : แฟมขอมลคอมพวเตอร) (ศนยวจยกสกรไทย, 2546 : ออนไลน) (Bank of Thailand, 2003 : Online)

3.2 การอางองเอกสารไวทายเลม (References) เอกสำรทกรำยกำรทอำงแทรกไวในเนอหำของเรองและในทกบท จะตองน ำมำรวบรวมไวในทำยเลม

ของรำยงำนเพอใชส ำหรบเปนทอำงองของแหลงขอมลซงปรำกฏอยในรำยงำนฉบบนน นนคอถำเอกสำรใดไมมกำรอำงองแทรกอยในเนอหำของรำยงำน ตองไมน ามาบรรจไวในทายเลม หรอกลำวอกนยหนงวำรำยกำรเอกสำรอำงองทปรำกฏอยในทำยเลมจะตองมจ ำนวนเทำกนกบรำยกำรอำงองทแทรกอยในเนอหำของเลม (ไมมำกหรอนอยกวำ)

รำยกำรอำงองเอกสำรทำยเลม (References) จะแตกตำงไปจำกบรรณำนกรม (Bibliography) ตรงทรำยกำรเอกสำรอำงองทำยเลม จะเปนรำยชอเอกสำรทงหมดทผเขยนไดน ำไปใชอำงโดยแทรกอยในเนอหำตอนใดตอนหนงของรำยงำน ในขณะทบรรณำนกรม จะเปนรำยกำรเอกสำรตำงๆทผเขยนใชเพอประกอบกำรศกษำคนควำ แลวน ำควำมรทไดจำกเอกสำรเหลำนนมำเรยบเรยงขนใหมเปนขอเขยน โดยไมมกำรอำงองแทรกในเนอหำของงำนเขยนนน

โดยทวไปรปแบบกำรลงรำยกำรอำงองจะจ ำแนกตำมประเภทของเอกสำร เชน กำรอำงองแหลงขอมลทปรำกฏในหนงสอ บทควำมในหนงสอ วำรสำร หนงสอพมพ วทยำนพนธ จลสำร กำรสมภำษณ สงพมพอเลกทรอนกส และขอมลจำกอนเทอรเนต เปนตน ซงกำรอำงองเอกสำรและแหลงตำงๆในงำนเขยนนน จะชวยใหผอำนไดทรำบถงแหลงขอมลหรอเอกสำรทถกอำงถงในขณะทอำนงำนเขยน อกทงยงชวยใหสำมำรถหำเอกสำรทสนใจเหลำนนมำอำนตอในรำยละเอยดได

กำรจดพมพเอกสำรอำงองทำยเลม ใหจดเรยงตามล าดบตวอกษรเชนเดยวกนกบพจนานกรม โดยใหขนตนดวยชอผแตงทเปนภาษาไทยกอน จากนนจงคอยตามดวยภาษาองกฤษ รปแบบกำรพมพขนอยกบชนดของเอกสำรนน ดงตอไปน

24

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

3.2.1 เอกสารอางองประเภทหนงสอ หรอต ารา

ชอผแตง*ชอหนงสอ (ใชตวหนำ)*ครงทพมพ (ถำม)*ส ำนกพมพ*เมอง*ประเทศทพมพ*ปทพมพ ตวอยำงเชน

ปรญญำ จนดำประเสรฐ และอนทรชย หอวจตร ปนซเมนตปอรตแลนดผสมขเถาลอยแมเมาะ ขอนแกน : ส ำนกงำนเทคโนโลยเ พอกำรพฒนำชนบท คณะว ศวกรรมศำสตร มหำวทยำลยขอนแกน 2528

Munson, B.R., Young, D.F., and Okiishi, T.H. Fundamental of Fluid Mechanics. 3rd Ed., John Wiley & Sons, Inc., New York, USA., 1998.

หมายเหต:- ถำเอกสำรอำงองเปนภำษำไทย ใหใสทงชอและนำมสกลของผแตงนน โดยไมตองมเครองหมำยจลภำค “,” คนระหวำงนำมสกลกบชอ แตถำเปนเอกสำรภำษำตำงประเทศ ใหขนตนดวยนำมสกล แลวตำมดวยอกษรตวแรกของชอตนและเครองหมำยจด แลวตำมดวยอกษรตวแรกของชอกลำง (ถำม) ของผแตงนนและเครองหมำยจด โดยใหใชเครองหมำยจลภำค “,” คนระหวำงนำมสกลกบอกษรยอของชอตน ทงนอกษรตวแรกของชอสกล ชอตน และชอกลำงตองใชตวพมพใหญทงหมด

ในกำรเขยนอำงองเอกสำรแตละรำยกำร จะตองใสชอ และสกลของผแตงทงหมดใหครบทกคน โดยใชเครองหมำยจลภำค “,” คนชอของแตละคน และใชค ำวำ “และ” หรอ “and” คนกอนหนำชอผแตงคนสดทำย

ชอหนงสอ ใหระบดวยอกษรตวหนำทงหมด ในกรณทเปนภำษำองกฤษ ใหพมพตวอกษรตวแรกของแตละค ำดวยตวพมพใหญ ยกเวนค ำทเปนบพบทใหใชตวพมพเลก

ล ำดบทของหนงสอ (Volume) (ถำม) ใหระบวำเปนล ำดบทเทำใดในชดของหนงสอนน ครงทพมพ (edition) (ถำม) ใหระบไวดวยวำเปนกำรพมพครงทเทำไร ส ำนกพมพ เมอง ประเทศทพมพ และปทพมพ ใหระบตอทำยเรยงกนไป หำกเปนหนงสอ

ภำษำองกฤษใหคนแตละรำยกำรดวยเครองหมำยลกน ำ “,” แลวปดทำยปทพมพดวยเครองหมำยจด “.”

3.2.2 เอกสารอางองประเภทบทความในวารสาร หรอ หนงสอพมพ

ชอผเขยนบทควำม*“ชอบทควำม”*ชอวารสาร หรอ ชอหนงสอพมพ (ตวหนำ)*ปท*ฉบบท* วน*เดอน*ป*หนำ

ตวอยำงเชน ยน ภวรวรรณ “แฟกซ อปกรณส ำนกงำนทจ ำเปน” วารสาร สสท. ฉบบเทคโนโลย ปท17

ฉบบท 5 พ.ศ. 2533 หนำท 49-57 Chindaprasirt, P. and Chuemchaitrakul, S. “Portland Cement Containing Fly Ash,

Microsilica and Superplasticizer” KKU Research Journal, Vol.10, No.1, Nov. 2012, pp.1-11.

25

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

หมายเหต:- ชอบทควำมใหเขยนอยภำยใตเครองหมำย “…” ถำหำกบทควำมเปนภำษำองกฤษ ใหพมพอกษรตวแรกของแตละค ำดวยตวพมพใหญ ยกเวนค ำบพบท และ a, an, the ทไมไดเปนตวขนตนประโยค ใหใชตวพมพเลก ส ำหรบชอวำรสำร ใหระบดวยอกษรตวหนำทงหมด โดยมหลกกำรพมพเชนเดยวกนกบกำรพมพชอบทควำม

3.2.3 เอกสารอางองประเภทบทความในการประชมวชาการ (ทมการตพมพ)

ชอผเขยนบทควำม*“ชอบทควำม”*ชอเอกสารประชมวชาการ (ตวหนำ)*สถำนทจดประชม*วน*เดอน*ปทจดประชม*เลมท*หนำ

ตวอยำงเชน วสำร เสรมศลป จกรพงษ พงษเพง และ ศกดชย สกำนพงษ “ปจจยส ำหรบกำรคดเลอก

โครงกำรกอสรำง: มมมองของผรบเหมำ” การประชมวชาการวศวกรรมโยธาแหงชาตครงท 12 โรงแรมอมรนทรลำกน จ. พษณโลก 2-4 พฤษภำคม 2550 เลมท 1 หนำท 65-71

Leonard, C.A., Fazio, P. and Moselhi, O., “Construction Productivity: Major Causes of Impact”, Transactions of the American Association of Cost Engineers, New York, NY, USA, 1988, Vol. D-10, pp. 1-7.

3.2.4 เอกสารอางองประเภทบทความทอยในหนงสอ

ชอผเขยนบทควำม*“ชอบทควำม”*ใน*ชอหนงสอ*เลขหนำ*ชอบรรณำธกำร หรอ ผรวบรวม* ครงทพมพ*สถำนทจดพมพ: ส ำนกพมพ*ปทพมพ

ตวอยำงเชน บญนำค พยคฆเดช “พทธศำสนำกบมรรยำทประจ ำวน” ใน พทธศาสนากาวหนา หนำท 445-

448 รวบรวมและจดพมพโดย ทวน วรยำภรณ ธนบร: ป. พศนำคะกำรพมพ 2546 Johnson, B.F. and Kilby, P. “Interrelations Between Agricultural and Industrial

Growth”, In Agricultural Policy in Developing Countries, pp. 41-57, Edited by Nural Islam, New York: John Wiley & Sons, 1986.

3.2.5 เอกสารอางองประเภทวทยานพนธ

ชอผแตง*ชอวทยานพนธ*ระดบปรญญำของวทยำนพนธ*สำขำ*ภำควชำ*คณะ*มหำวทยำลย *ปทพมพ

ตวอยำงเชน

26

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ณรงค รกฝกฝน ตนทนมาตรฐานของธนาคารพาณชย วทยำนพนธมหำบณฑต คณะพำณชยศำสตรและกำรบญช มหำวทยำลยธรรมศำสตร 2518

Prideaux, J.C.D.A. Resource Scheduling with Sequencing Constraints, Ph.D. Thesis, Department of Civil Engineering, Faculty of Engineering, University of Nottingham, 1970.

3.2.6 การอางองประเภทการใชเอกสารทตยภม

ชอผเขยนเอกสำรทตยภม*ชอเอกสำร (รปแบบกำรพมพเปนไปตำมประเภทของเอกสำร)* อำงจำก*เอกสำรปฐมภม (รปแบบกำรพมพเปนไปตำมประเภทของเอกสำร)

ตวอยำงเชน ฤทธชย เตชะมหทธนนท ปญหาการใชคมอการท าปรญญานพนธของนสตบณฑตศกษา

มหาวทยาลยของรฐในเขตกรงเทพมหานคร วทยำนพนธมหำบณฑต บณฑตวทยำลย มหำวทยำลยศรนครนทรวโรฒ ประสำนมตร 2537 อำงจำก สชำต ประสทธรฐสนธ ระเบยบวธการวจยทางสงคมศาสตร พมพครงท 7 หำงหนสวนจ ำกด ภำพพมพ กรงเทพมหำนคร 2534

3.2.7 การอางองประเภทขอมลหรอเอกสารอเลคทรอนกสจากอนเทอรเนต

ชอผแตง*“ชอเรอง”*สบคนเมอ วน เดอน ป (ถำม)*<ทอยอเลคทรอนคส (e-mail address) หรอทอยอนๆของผแตง (ถำม)>*ชอแหลงขอมลบนอนเทอรเนตของเอกสำรน

ตวอยำงเชน Australian Bureau of Statistics “1996 Census of Population and Housing: Northern

(Statistical Division) Queensland” [online], Available from the Australian Bureau of Statistics site, http://www.abs.gov.au.

27

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

28

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 4 การเขยนขอเสนอโครงงาน และรายงานความกาวหนา ในกำรจดท ำขอเสนอโครงงำน (Project Proposal) และรำยงำนควำมกำวหนำ (Progress report) เปนสงทจ ำเปนอยำงยง เพอทจะโนมนำวใหกรรมกำรพจำรณำโครงงำนเหนถงควำมส ำคญของกำรศกษำหวขอโครงงำนดงกลำว และอนมตคำใชจำยในกำรศกษำวจยนนนนใหแกผเสนอโครงงำน ดงนนกำรจดท ำขอเสนอโครงงำน และรำยงำนควำมกำวหนำ มขนตอนด ำเนนกำรดงน

4.1 ขนตอนการปฏบตในการสอบขอเสนอโครงงาน 1) ใหนกศกษำปฏบตตำมปฏทนวชำโครงงำนในทกๆขนตอนทไดระบไว โดยเรมจำกอำจำรยผ

ประสำนงำน ประกำศหวขอโครงงำนทเสนอโดยอำจำรยทปรกษำโครงงำนทกทำนใหนกศกษำทรำบ

2) ใหนกศกษำจบกลมกน 2 – 3 คนเพอเลอกหวขอโครงงำน ทงนใหเขำพบอำจำรยทปรกษำโครงงำนภำยในระยะเวลำทก ำหนดเพอขอกำรรบรองหวขอ โดยอำจำรยทปรกษำโครงงำนนนตองลงนำมในแบบฟอรม “ขออนมตหวขอโครงงำน”

3) เมออำจำรยทปรกษำรบรองหวขอโครงงำนแลว ใหนกศกษำหรออำจำรยทปรกษำเสนอชอกรรมกำรสอบโครงงำน 1 ทำน (ตองขอใหอำจำรยทเปนคณะกรรมกำรยนยอมโดยกำรลงนำมก ำกบ) สวนกรรมกำรอก 1 ทำนนน ทำงโครงกำรจะเปนผด ำเนนกำรให

4) ใหนกศกษำสงแบบฟอรม “ขออนมตหวขอโครงงำน” กลบคนยงโครงกำร EBM ภำยในระยะเวลำทก ำหนด เพอท ำกำรรวบรวมหวขอเรอง พรอมทงรำยชอกลม แลวตดประกำศหวขอโครงงำนทไดรบเลอกทงหมดใหนกศกษำทรำบอกครงหนง

5) หลงจำกทนกศกษำทรำบหวขอโครงงำนของตนแลว ใหเขำพบอำจำรยทปรกษำโครงงำนอยำงสม ำเสมอ (ตองไมนอยกวำ 5 ครง/ภำคกำรศกษำ) เพอขอรบค ำแนะน ำเกยวกบโครงงำนทจะท ำ

6) ใหนกศกษำตดตำมดประกำศรำยชอคณะกรรมกำรสอบโครงงำนของตน พรอมทงปฏทนวนสอบวชำ และกำรสงเลมวชำโครงงำน

7) นกศกษำจะตองจดพมพรำยงำน “ขอเสนอโครงงาน” ซงมหวขอเรองและเนอหำครบถวนตำมทก ำหนด จำกนนใหท ำฉบบส ำเนำครบตำมจ ำนวนของกรรมกำรสอบโครงงำน

8) ใหนกศกษำนดวนสอบขอเสนอโครงงำนกบอำจำรยทปรกษำและกรรมกำรสอบ โดยใชแบบฟอรม “ขอนดวนและเวลาสอบวชาโครงงาน” ใหอำจำรยทปรกษำและกรรมกำรลงนำม เมอกรรมกำรทกทำนลงนำมครบถวนแลวใหสงแบบฟอรม พรอมทงเลมรำยงำนแกเจำหนำทโครงกำร EBM ภำยในระยะเวลำทก ำหนดไว เพอวำเจำหนำทจะไดสงใหแกคณะกรรมกำรสอบโครงงำนตอไป

9) สอบขอเสนอโครงงำนตำมวน เวลำ และสถำนททก ำหนด โดยใชวธกำรน ำเสนอดวยโปรแกรมน ำเสนองำน เชน PowerPoint กอนเขำสอบใหนกศกษำรบ “แบบประเมนการสอบขอเสนอโครงงาน” ทเจำหนำทโครงกำร เพอน ำสงใหอำจำรยทปรกษำและกรรมกำรใชประเมนผลกำรสอบ

10) นกศกษำทกคนทอย ในกลมตองรวมกนรบผดชอบในกำรน ำเสนอโครงงำนโดยใชเวลำในกำรน ำเสนอไมเกน 15 นำท

29

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

4.2 รปแบบของขอเสนอโครงงาน ในกำรจดพมพรำยงำนขอเสนอโครงงำน ใหใชกำรพมพดวยอกษร TH SarabunPSK ขนำดตวอกษร 16 และใชกระดำษ A4 หนำเดยว โดยใหเวนระยะบน ลำง ซำย และขวำ รวมทงกำรจดเรยงล ำดบหวขอเรองและวธกำรเขยนอำงองเอกสำร ใหศกษำรำยละเอยดดงทก ำหนดไวในบทท 2 – 3 ของคมอกำรเขยนโครงงำนทำงวศวกรรมศำสตรเลมน สวนประกอบตำงๆทบรรจอยในเลมรำยงำน ขอเสนอโครงงาน มดงน

1) หนาปกของขอเสนอโครงงาน จะคลำยกนกบแบบฟอรมหนำปกทแนบอยในภำคผนวก โดยมสำระส ำคญดงน (ดตวอยำงในภำคผนวก)

ชอของโครงงำน เปนภำษำไทย ชอของโครงงำน เปนภำษำองกฤษ ชอนกศกษำในกลม พรอมหมำยเลขทะเบยนนกศกษำ

2) ปกในของขอเสนอโครงงาน ตองมองคประกอบบนหนำปกดงน (ดภำคผนวก) ชออำจำรยทปรกษำโครงงำน และคณะกรรมกำร ขอควำมอนมตหรอไมอนมตใหท ำโครงงำน ชอหวหนำภำควชำ

3) เนอหาภายในเลม จะตองประกอบไปดวยสำรบญ และเนอเรอง 4 บทดงตอไปน สารบญ ใหระบหวขอเรองทงหมด พรอมทงหมำยเลขหนำ บทท 1 บทน า ในบทนจะประกอบไปดวยหวขอเรองดงตอไปน

ก) ความเปนมาและความส าคญของปญหา ใหเขยนถงควำมเปนมำของโครงงำน โดยอธบำยสภำพปญหำในปจจบนของเรองทจะท ำ และเหตผลสนบสนน รวมถงควำมจ ำเปนตำงๆวำ ท ำไมโครงงำนเรองนจงมควำมส ำคญอยำงยงทจะตองศกษำ เพอน ำควำมรทไดมำปรบปรง หรอชวยแกไขปญหำทมอยใหทเลำ หรอพฒนำงำนทำงวศวกรรมใหกำวหนำยงขน

ข) วตถประสงคในการศกษา ใหระบเปนขอๆถงวตถประสงคหลก และวตถประสงครอง ของกำรท ำโครงงำนน ตองไมลมวำสงนถอเปนพนธะสญญำตอคณะกรรมกำรวำ รำยงำนฉบบสมบรณของโครงงำนไดด ำเนนกำรครบถวนตำมวตถประสงคทกขอทไดกลำวไวในขอเสนอโครงงำน

ค) ขอบเขตการศกษา ระบขอบเขตของกำรศกษำใหชดเจนวำจะท ำอะไรบำง และจะท ำแคไหน ซงตองสอดรบกบวตถประสงคทตงไว

ง) ประโยชนทไดรบ ใหระบเปนขอๆวำ ผอำนหรอผทเกยวของกบงำนทำงดำนวศวกรรมโยธำจะไดประโยชนอะไรบำงจำกผลกำรศกษำโครงงำนเรองน ทงประโยชนทำงตรงและทำงออม

บทท 2 ทฤษฎและงานวจยทเกยวของ ในบทนตองมเนอหำซงแบงออกเปน 2 สวนคอ เนอหำทเกยวของกบทฤษฎตำงๆทจะน ำไปใชในกำรท ำโครงงำน และเนอหำทเปนงำนวจยของผอนซงเกยวของกบหวขอโครงงำนของเรำ

30

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 3 วธการศกษา ส ำหรบบทน จะตองระบถงขนตอนกำรศกษำวจยวำจะท ำอะไรบำง ตองท ำอยำงไร และใชเครองมอหรออปกรณชนดใดเพอใหไดมำซงขอมล รวมทงตองระบถง แนวทำงกำรวเครำะหผลจำกขอมลทเกบรวบรวมมำได เชนกำรทดสอบทำงสถต เปนตน

บทท 4 งบประมาณและแผนการด าเนนงาน ในบทนจะแจกแจงถงรำยละเอยด 2 สวนดวยกนคอ

ก) งบประมาณโครงงาน ใหประมำณกำรรำยจำยทคำดวำจะใชในกำรท ำโครงงำนวำมรำยกำรอะไรบำง และมงบประมำณรวมเปนเทำไร

ข) แผนการด าเนนงาน ใหระบแผนกำรท ำงำนในชวงระยะเวลำตำงๆโดยจดท ำเปนรปแบบ Bar chart ซงแจกแจงถงระยะเวลำเรมตน และรยะเวลำสนสดในกำรท ำกจกรรมตำงๆของโครงงำน ทงนแผนทจดท ำขนจะตองสอดคลองกบล ำดบขนตอนกำรศกษำในบทท 3

เอกสารอางอง (บรรณานกรม) ในสวนสดทำยของกำรเขยนขอเสนอโครงงำน นกศกษำตองระบถงแหลงขอมลอำงองทกชนทเปน หนงสอ และเอกสำร ซงน ำมำใชประกอบกำรเขยนขอเสนอโครงงำนตงแตบทท 1 – 3 วธกำรอำงองแหลงขอมลและเอกสำรใหเปนไปตำมมำตรฐำนกำรเขยนทก ำหนดไวในบทท 3 ของคมอกำรเขยนโครงงำนทำงวศวกรรม

4.3 ขนตอนการปฏบตในการสอบรายงานความกาวหนา เมอนกศกษำสอบโครงงำนผำนเรยบรอยแลว และภำควชำอนมตใหนกศกษำท ำโครงงำนนนตอไปได นกศกษำตองเขำพบอำจำรยทปรกษำโครงงำนอยำงสม ำเสมอ (ตองไมนอยกวำ 5 ครง/ภำคกำรศกษำ) เพอขอรบค ำแนะน ำเกยวกบขนตอนกำรเกบรวบรวมขอมล และกำรเขยนรำยงำนนอกจำกนใหนกศกษำเตรยมกำรเพอสอบควำมกำวหนำโครงงำนซงไดก ำหนดไวแลวในปฏทนโครงงำน ขนตอนกำรสอบควำมกำวหนำโครงงำนใหปฏบตเชนเดยวกนกบกำรสอบขอเสนอโครงงำนในขนตอนท 7 - 10

4.4 รปแบบของรายงานความกาวหนา ในกำรจดพมพรำยงำนควำมกำวหนำ ใหใชกำรพมพดวยอกษร TH SarabunPSK ขนำดตวอกษร 16 และใชกระดำษ A4 หนำเดยว โดยใหเวนระยะบน ลำง ซำย และขวำ รวมทงกำรจดเรยงล ำดบหวขอเรองและวธกำรเขยนอำงองเอกสำร ใหศกษำรำยละเอยดดงทก ำหนดไวในบทท 2 – 3 ของคมอกำรเขยนโครงงำนทำงวศวกรรมศำสตรเลมน สวนประกอบตำงๆทบรรจอยในเลมรำยงำนความกาวหนา ใหมลกษณะเชนเดยวกบรปเลมรำยงำนขอเสนอโครงงำน แตมสงทแตกตำงออกไปดงน

ก) เนอหำของบทท 2 และ 3 จะตองเขยนใหละเอยดขน โดยเฉพำะบทท 3 ตองมล ำดบขนตอนกำรศกษำ เครองมอทใชในกำรเกบรวบรวมขอมล และวธกำรวเครำะหผลทชดเจน

ข) ส ำหรบบทท 4 ใหเปนบท รายงานผลความกาวหนา ซงบทนจะตองระบรำยละเอยดวำจนถงวนสอบควำมกำวหนำโครงงำน นกศกษำไดด ำเนนกำรอะไรไปแลว อยำงไรบำง ไดขอมลอะไรมำบำง และวำงแผนจะวเครำะหอยำงไร กลำวคอในบทนจะกลำวถงวธกำรศกษำ ขอมลทรวบรวมมำได และไดด ำเนนกำรบรรลตำมวตถประสงคไปแลวกขอ นอกจำกนยงตองรำยงำนถงแผนกำรด ำเนนงำนวำส ำเรจลลวง ไปแลวก

31

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

เปอรเซนต หรอมอปสรรคอยำงไร และจะแกไขอยำงไรตอไป เพอใหโครงงำนแลวเสรจตำมก ำหนด และบรรลตำมวตถประสงคทก ำหนดไวทงหมด เมอความร ยอดเยยม สงเทยมเมฆ แตคณธรรม ต าเฉก ยอดหญานน อาจเสกสราง มจฉา สารพน ดวยจตอน ไรอาย ในโลกา แมคณธรรม สงเยยม ถงเทยมเมฆ แตความร ต าเฉก เชนยอดหญา ยอมเปนเหยอ ทรชน จนอรา ดวยปญญา ออนดอย นานอยใจ หากความร สงล า คณธรรมเลศ แสนประเสรฐ กอปรกจ วนจฉย จะพฒนา ประชาราษฎร ทงชาตไทย ตองฝกให ความร คคณธรรม

ศาสตราจารยกตตคณ ดร. อ าไพ สจรตกล

32

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

บทท 5 เทคนคการเขยนรายงานทางวชาการ

5.1 การเขยนบทคดยอ บทคดยอเปนสวนส ำคญทบอกใหผอำนไดเขำใจอยำงกวำงๆวำ งำนวจยเรองดงกลำวนนเปนกำรศกษำเกยวกบเรองอะไร ท ำกำรศกษำอยำงไร เครองมอทใชในกำรศกษำมอะไรบำง และไดผลอะไรบำง บทคดยอทดจะชวยใหผอำนทรำบวำงำนวจยนนมสวนเกยวของและส ำคญตอสงทเขำก ำลงตองกำรคนควำหรอไม เพอจะตดสนใจไดวำเขำควรทจะหำงำนวจยฉบบเตมชนนน มำอำนและท ำควำมเขำใจในเนอหำอยำงละเอยดทงเรองดหรอไม หรอวำไมควรเสยเวลำทจะอำนอกตอไป

บทคดยอมควำมหมำยในตวมนเองอยแลว นนคอ “บท + คด + ยอ” ดงนนจงจ ำเปนตองเขยนใหผอำนไดเขำใจในเบองตนวำงำนเขยนในทกบทของเรำมเนอหำเปนเรองเกยวกบอะไร เนองจำกเนอทในกำรเขยนบทคดยอมอยจ ำกด ดงนนจงเปนเหตใหผเขยนตองท ำกำรคดสรร และเคนเอำเฉพำะสวนทเปนแกนหรอกะทของเรองเทำนนมำน ำเสนอ ดวยกำรกำรยอเนอหำส ำคญๆทอยในเลมทงหมดใหเหลออยเพยงไมกบรรทด โดยหลกทวๆไปแลวเนอหำในบทคดยอจะประกอบดวยสวนส ำคญทเปนหวใจของงำนวจยเรองนน 5 ประกำรดงตอไปน

1) เนอหาเกรนน า เปนกำรกลำวทวๆไปถงเรองทจะท ำกำรวจย หรอประเดนปญหำทน ำไปสกำรท ำวจยในหวขอเรองนนๆ (ท าอะไร) เนอหำเกรนน ำไมควรยำวมำกนก ทงนอำจมควำมยำวอยประมำณ 2 – 4 บรรทด

2) วตถประสงคของการวจย (purpose) เพออธบำยใหผอำนไดตระหนกถงเปำหมำยส ำคญของกำรท ำวจยเรองน (ท าไมจงท า)

3) วธการศกษา (research methodology) เปนกำรอธบำยอยำงครำวๆวำจะตอบโจทยกำรวจยทก ำหนดไวในวตถประสงคไดอยำงไร (ท าอยางไร) โดยปกตจะอธบำยถงแนวทำง (approach) ทใชในกำรศกษำวจย เชน เปนงำนวจยเชงส ำรวจ งำนวจยกรณศกษำ กำรทดลอง กำรสรำงแบบจ ำลองดวยคอมพวเตอร เปนตน นอกจำกนควรบอกถงวธกำร (method) วำมขนตอนกำรเกบขอมลอยำงไร และใชเครองมอใดบำงในกำรด ำเนนกำรวจย เชน ท ำกำรเกบรวบรวมขอมลอยำงไร จ ำนวนเทำไร ใครเปนประชำกรและกลมตวอยำง รวมถงกำรอธบำยวธวเครำะหขอมล เปนตน

4) ผลการวจย (findings) สงทขำดไมไดในบทคดยอกคอผลกำรวจย ซงจะเปดเผยถงสงส ำคญทคนพบและสงทสงเครำะหไดจำกกำรศกษำวจย ทงนจะตองตอบโจทยไดครบถวน และตรงตำมวตถประสงคทวำงไว (ไดผลเชนไร)

5) ขอเสนอแนะ (ถาม) กำรศกษำวจยในบำงเรองอำจเปนกำรศกษำทมกำรเสนอแนะเทคนค แนวทำง วธกำร รวมทงขอเสนอหรอแนวคดรเรมใหม ถำเปนเชนนนกควรมกำรใสขอเสนอแนะลงไปในบทคดยอดวย

ตอไปนเปนตวอยำงของบทคดยอทไมด และทด ซงจะเหนไดวำบทคดยอทดตองประกอบไปดวยสวนส ำคญอยำงนอยใน 4 ประกำรแรกดงทกลำวไวขำงตน (ระบหมำยเลข x) ไวในตวอยำงบทคดยอ) และบทคดยอนนควรมควำมยำวทเหมำะสม (ไมสนหรอยำวเกนไป)

33

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

5.1.1 ตวอยางบทคดยอทมสวนประกอบไมครบถวน : 1) โรงไฟฟำรำชบร นอกจำกมหนำทจดกำรดำนกำรผลตกระแสไฟฟำใหมควำมมนคงและนำเชอถอแลว ยงมสวนส ำคญในกำรชวยเหลอชมชนและสงคมรอบขำงอยำงตอเนองดวยกำรเขำไปมสวนรวมในกจกรรมของชมชนรปแบบตำงๆ โดยตองค ำนงถงกำรด ำเนนงำนทสอดคลองกบควำมตองกำรของชมชนเปนพนฐำน ซงเปนไปตำมเจตนำรมณของรฐธรรมนญแหงรำชอำณำจกรไทยพทธศกรำช 2550 ในประเดนกำรมสวนรวมของประชำชน 2) ดงนนโรงไฟฟำรำชบรจงไดด ำเนนโครงกำรกำรมสวนรวมของประชำชนในกระบวนกำรพฒนำกจกรรมชมชน เพอน ำผลทไดรบไปใชเปนแนวทำงในกำรจดกจกรรมลกษณะตำงๆทสอดคลองกบควำมตองกำรของชมชนโดยรวม ท ำใหสำมำรถใชจำยงบประมำณทำงดำนกำรพฒนำชมชน (Community Development Program) ไดอยำงมประสทธภำพและประสทธผล กอใหเกดโครงกำรพฒนำชมชนรำยรอบทสอดคลองกบควำมตองกำรของชมชนอยำงแทจรง

5.1.2 ตวอยางบทคดยอทมสวนประกอบครบถวน : 1) นอกจำกงบประมำณและเวลำในกำรกอสรำงแลว ปจจยทส ำคญอกอยำงหนงในกำรบรหำรโครงกำรกอสรำงกคอ คณภำพของงำน โดยทคณภำพของงำนนนขนอยกบปจจยหลำยประกำรดวยกน 2) บทควำมนน ำเสนอผลวจยเกยวกบปจจยตำงๆซงมผลกระทบตอคณภำพของงำนอำคำรในขนของตอนกำรกอสรำง โดยส ำรวจควำมคดเหนของผเกยวของกบงำนอำคำร ทงวศวกร ผควบคมงำน ผกอสรำง และเจำของโครงกำร 3) ดวยวธกำรสมภำษณ และกำรตอบแบบสอบถำม ปจจยทคำดวำจะสงผลกระทบตอคณภำพงำนอำคำรในชวงกำรกอสรำงจ ำแนกออกไดเปน 4 กลม คอปจจยทเกดจำกผซงเกยวของกบกำรกอสรำง ปจจยทเกดจำกจำกทมงำนกอสรำง ปจจยทเกดจำกกระบวนกำรกอสรำง และปจจยภำยนอก จำกกำรวเครำะหขอมลโดยใชคำดชนควำมส ำคญสมพทธ (Relative Important Index) พบวำ 4) ปจจยทมผลกระทบตอคณภำพงำนอำคำรมำกทสด 6 อนดบแรกคอ ควำมสำมำรถในกำรบรหำรงำนของผจดกำรโครงกำร ควำมรควำมเขำใจในกำรกอสรำงของผออกแบบ ควำมรวมมอตอกนของทมงำนกอสรำง ควำมสำมำรถในกำรประสำนงำนของผบรหำรโครงกำร ควำมเอำใจใสและควำมรบผดชอบตองำนของวศวกรและชำงเทคนค และควำมรทำงเทคนคและวธกำรกอสรำงของผบรหำร โดยกลมปจจยดำนทมงำนกอสรำงจะเปนกลมทมอทธพลตอคณภำพของงำนมำกทสด

5.2 เทคนคการถอดความ (Paraphrasing) รำยงำนทำงวชำกำรทนกศกษำจดท ำขนนน ตองเปนสงใหมและไมเหมอนใคร นนหมำยถงวำเนอหำในรำยงำนทงเลมจะตองไมคดลอกเอำสวนใดสวนหนงจำกงำนของผอนมำเปนงำนของตนเอง กำรท ำเชนนนถอเปนกำรโจรกรรมผลงำนหรอควำมคดของผอน (Plagiarism) รวมทงผดจรรยำบรรณทำงดำนวชำกำร ซงอำจเปรยบไดเสมอนกบอำชญำกร แตเปนอำชญำกรทำงวชำกำร ดงนนรำยงำนของทำนควรเขยนขนดวยค ำพดของตนเองเทำนน อยำงไรกตำมในกำรเขยนรำยงำน อำจจ ำเปนตองน ำเอำผลงำนหรอควำมคดของนกวจยอนมำใชเพอสนบสนนงำนเขยนของเรำ เมอเปนเชนนน กจ ำเปนทจะตองถอดควำมจำกตนฉบบเดมเสยใหม แลวอำงองชอเจำของผลงำนนน

วธกำรถอดควำมจำกตนฉบบโดยมใหถกกลำววำลกขโมยขอควำมของผอนมำเปนของตนเองนน มวธกำรดงน

34

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

1) อำนบทควำม หรอขอควำม จำกตนฉบบอยำงผำนๆเพอใหรวำเปนเรองอะไร 2) พจำรณำดวำมสวนใดของขอควำมทเปนประโยชนตอกำรน ำไปบรรจไวในรำยงำนของเรำ 3) อำนและท ำควำมเขำใจในขอควำมสวนทเกยวของนนอยำงละเอยดอกครง พรอมทงพจำรณำ

วำจะน ำเนอควำมสวนนนไปใชเขยนในสวนใดของรำยงำน 4) ปดหนงสอ หรอเอกสำรทเปนตนฉบบ แลวเขยนเนอควำมนนใหมตำมควำมเขำใจของตนเอง

ซงอำจจะเปนประโยคทยำวหรอสนกวำของเดมกได แตถอยค ำทใชตองแตกตำงไปจำกทปรำกฏอยในตนฉบบ

5) ตรวจสอบอกครงวำเนอควำมทเขยนใหมนน ยงคงมควำมหมำยเหมอนกนกบขอควำมของตนฉบบ

ตอไปนเปนตวอยำงทแสดงถงเทคนคกำรถอดควำม (Paraphrasing Techniques) ในรปแบบตำงๆ

ก) กลาวไปในอกทางหนง แตใหมความหมายคงเดม (ขอควรระวงคอ ไมควรเปลยนจำกควำมหมำยทำงบวกไปเปนทำงลบ)

ตนฉบบ:- ประชำกรของไทยในป พ.ศ. 2517 มจ ำนวนเพยงครงหนงของประชำกรในป พ.ศ. 2534

เขยนใหม:- จ ำนวนประชำกรของไทยในป พ.ศ. 2534 ไดเพมขนเปนสองเทำ เมอเทยบกบประชำกรในป พ.ศ. 2517

ข) เปลยนค าศพทหลกทใชในตนฉบบ แลวจดเรยงประโยคเสยใหม โดยคงความหมายเดมไว ตนฉบบ:- กำรขำดแคลนน ำส ำหรบกำรบรโภค น ำไปสกำรเสยชวตมำกขน เขยนใหม:- อตรำกำรตำยของผคนเพมมำกขน อนเนองมำจำกปรมำณน ำทใชส ำหรบกำร

บรโภคมไมเพยงพอ หรอ อตรำกำรตำยของผคนเพมมำกขนนน เปนผลมำจำกภยแลง

ตนฉบบ:- อณหภมเพมสงขนเกนกวำ 200o ซ. จนเปนเหตใหวสดแตกกระจำยออกเปนเสยงๆ

เขยนใหม:- ดวยเหตทอณหภมพงสงขนเหนอ 200o ซ. จงท ำใหวสดนนเกดกำรระเบดขน

ค) เปลยนแปลงขนาดความยาวของประโยค หรอรปแบบของประโยค (เชนจำกประโยคควำมซอน ไปเปนประโยคควำมเดยว)

ตนฉบบ:- ควำมรนแรงประทขนในชวงทมกำรเลอกตง ถงแมวำรฐบำลไดใชควำมพยำยำมทกวถทำงทจะท ำใหกำรด ำเนนงำนเปนไปอยำงเรยบรอย

เขยนใหม:- รฐบำลไดระดมมำตรกำรตำงๆออกมำใชมำกมำย เพอใหมนใจวำกำรเลอกตงจะเปนไปดวยควำมสงบเรยบรอย ถงกระนนกตำมควำมรนแรงกยงคงเกดขน

35

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

5.3 การน าเสนอโดยตวอกษร ภาพ กราฟ หรอตาราง จะเหนไดวำในบรรดำขอมลเหลำน คนเรำจะมควำมเขำใจรปภำพไดงำยทสดดงค ำกลำวทวำ “Picture is worth more than thousand words” เรำจะเหนไดวำกำรดภำพยนตรจะเขำใจเรองไดงำยรวดเรวกวำกำรอำนจำกหนงสอ อยำงไรกตำมกำรมแตภำพโดยปรำศจำกบรรยำยดวยตวอกษร ยอมท ำใหผอำนแตละคนสรำงจนตนำกำรทแตกตำงกนจนท ำใหเขำใจภำพไปคนละทศละทำง กำรใชขอควำมทเปนตวอกษรจงยงคงจ ำเปนอยำงยง เพอเสรมควำมเขำใจของผอำนดวยกำรอธบำยขอมลนนใหชดเจนยงขน ดงนนในกำรเขยนรำยงำนทำงวชำกำร จงจ ำเปนตองจดกำรขอมลทงหมดไดแก ตวหนงสอ ภำพ กรำฟ หรอตำรำงใหอยดวยกนอยำงสมดล

ส ำหรบขอมลประเภทกรำฟ และแผนภม จดเปนขอมลในกลมรปภำพเชนเดยวกน แตมขอดคอ สำมำรถใชเพอตองการทจะแสดงใหผอานไดเหนแนวโนม หรอจด Optimum ของกลมขอมล อยำงไรกตำมกรำฟและแผนภมมขอเสยตรงทไมสำมำรถทจะแสดงคำอนแมนย ำได ดงนนถำหำกผเขยนตองการใหผอานไดทราบถงคาตวเลขทมความแมนย า กตองเลอกใชตาราง (Table) แสดงแทน ถงกระนนกตำมกำรใชตำรำงควรแสดงเฉพำะขอมลของผลลพธเปนหลก ขอมลดบควรมแคทจ ำเปนเทำนน ถำหำกมขอมลดบมำกๆและอยำกใหผอำนไดเหนในรำยละเอยดกสำมำรถเอำไปแสดงไวในภำคผนวกแทน สรปไดวำ ขอมลประเภทตวอกษร ภำพ กรำฟ หรอตำรำง จะท ำหนำทแตกตำงกนออกไป ดงนนถำหำกไมจ ำเปนจรงๆ กไมควรใชกรำฟ ซ ำซอนกบตำรำง ควรเลอกพจำรณำวำขอมลทจะน ำเสนอนน เรำตองกำรแสดงใหผอำนเหนแนวโนม หรอตองกำรแสดงถงคำทตองกำรควำมแมนย ำ เชนเดยวกน ไมควรใชขอควำมตวอกษร (Text) ท ำหนำทซ ำซอนกนกบตำรำง หรอ กรำฟ ดวยกำรอธบำยขอมลทปรำกฏอยนนซ ำอกครง เชน กำรอธบำยวำ “จำกกรำฟ พบวำ เมอ x = 3 ไดคำ y = 15 หรอบอกวำเมอ x เพมขนจะท ำให y เพมขนตำม” แตควรใชตวอกษรในกำรอธบำยเพอเสรมควำมเขำใจของผอำน ดวยกำรบอกควำมหมำยของขอมลทปรำกฏอยในตำรำง หรอรปนนใหมำกทสด

5.4 ลกษณะของรายงานทดและวธการตรวจสอบ รำยงำนทดและสมบรณตองมลกษณะครบถวน 4 ประกำรคอ เนอเรองชดเจนและเขำใจงำย (Clear) กระชบโดยมควำมยำวทเหมำะสม (Concise) มควำมสมบรณในเนอหำ (Complete) และมควำมถกตองทงทำงดำนเนอหำและภำษำ (Correct) ดงนนกอนทจะเขยนรำยงำนผเขยนตองท ำกำรศกษำรปแบบ วธกำร และขอก ำหนด รวมทงจดท ำโครงรำงของตวบทและหวขอทจะเขยนใหเรยบรอยเสยกอน จ ำไววำไมมงำนเขยนใดทสมบรณไดดวยกำรเขยนในครงแรกเพยงครงเดยว แตสำมำรถท ำใหมคณภำพดยงๆขนไปไดดวยกำรเอำงำนนนมำปรบปรงแกไขในเนอหำ และตรวจสอบควำมถกตอง จำกกำรส ำรวจพบวำรำยงำนทมคณภำพด ผเขยนตองท ำกำรปรบปรงแกไขอยำงนอย 3 เทยวดวยกน ในกำรตรวจสอบคณภำพรำยงำนสำมำรถด ำเนนกำรตำมตำรำงตอไปน

36

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

สวนประกอบ รายละเอยด ม ( ) ไมม () ปกหนา 1. ขอเรอง

2. ชอผแตง 3. ชอปรญญำ 4. ชอคณะ และมหำวทยำลย 5. ปทท ำงำนแลวเสรจ

สาระสงเขป 1. กตตกรรมประกำศ 2. บทคดยอภำษำไทย มเนอหำครบถวน และมควำมยำวเหมำะสม 3. บทคดยอภำษำองกฤษ เนอควำมตรง และถกตองตำมบทคดยอภำษำไทย

สารบญ 1. บอกเลขหนำชดเจน โดยตรงตำมหวขอและตวบทในเลม 2. หวขอส ำคญ และหวขอยอยครบถวนตำมเนอหำ 3. โครงสรำงภำษำมทศทำงเปนไปในแนวเดยวกน เชน ใชค ำนำมขนตนในทกหวขอ 4. สำรบญภำพ และ/หรอ ตำรำง

บทน า 1. ขอมลพนฐำนเกยวกบควำมเปนมำของรำยงำนกำรวจยน 2. เหตผลท ำไมกำรศกษำในเรองนจงมควำมส ำคญ 3. วตถประสงค และขอบเขตกำรศกษำ

ตวเรอง 1. หวขอใหญ หวขอยอย แยกตำมล ำดบควำมส ำคญของเนอหำ 2. เนอหำแตละหวขอพอเพยง 3. ยอหนำเมอเปลยนใจควำมหลก 4. ชองวำงแบงเนอหำในแตละตอน 5. ภำพ และตำรำง มควำมเหมำะสมกบเนอเรอง มค ำอธบำยประกอบ จดวำงต ำแหนงถกตอง

และระบแหลงทมำ

ภาษา 1. ถกหลกภำษำ ก ำหนดเครองหมำยวรรคตอนถกตอง และตวสะกดตำงๆถกตอง 2. ภำษำทใชมควำมกระชบ และชดเจน 3. ลกษณะของภำษำเปนภำษำเขยนแบบทำงกำร ไมใชภำษำพด

เนอหา 1. เนอหำเรยงล ำดบเปนขนเปนตอน เนอเรองมควำมตอเนองกน และมเหตมผล 2. เนอหำเกยวของกบหวขอเรอง 3. มกำรอำงหลกฐำนประกอบ โดยระบแหลงทมำของเนอหำ

บทสรป 1. กำรสรปผลทไดรบ/สรปตำมขอเทจจรงของผลทได 2. สนและไดใจควำมครบถวน

ขอเสนอนะ 1. เนอหำสงเครำะหมำจำกบทสรป 2. ลกษณะกำรเขยนเปนขอๆ ตำมล ำดบควำมส ำคญ 3. มควำมเปนไปไดในกำรน ำไปปฏบต หรอด ำเนนกำรตอไป

เอกสารอางอง 1. มกำรระบแหลงอำงองทไดกลำวถงในเนอเรองครบถวนทกชน 2. รปแบบในกำรเขยนเปนไปตำมทก ำหนด และมลกษณะเดยวกนตลอดทงเลม

ภาคผนวก 1. จดไวเปนสวนๆทต ำแหนงทำยสดของรำยงำน 2. ควำมเกยวของกบเนอหำ

5.5 ขอบกพรองทมกเกดขนบอยๆในการเขยนรายงานและการท าโครงงาน ควำมผดพลำดตำงๆทเกบรวบรวมไดจำกกำรเขยนรำยงำน และกำรด ำเนนโครงงำนของนกศกษำ มดงตอไปน

1) ไมมการอางองแหลงทมำของเอกสำรหรอขอมลทน ำมำใชเขยน

37

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

2) มการอางองแหลงขอมล แต อางไมตรง ซงอำจเกดจำกควำมตงใจทจะหลบเลยงกำรตรวจสอบ หรออำจเกดจำกกำรไปคดลอกกำรอำงของผอนมำใชอกทอดหนง โดยไมมกำรตรวจสอบเนอหำของแหลงขอมลทแทจรง จงท ำใหเกดควำมเขำใจคลำดเคลอนในขอมลทผอนอำงไว

3) มความล าเอยงในการวเคราะหผล ท ำใหทกทกสรปผลเอำเองตำมควำมคดควำมเชอ หรอตำมลำงสงหรณของตน โดยไมพจำรณำตรวจสอบอยำงรอบคอบกบขอมลทขดแยงอนๆ

4) ดงเหตมาใหเขากนกบขอสรปทไดตงขนไวลวงหนา เปนกำรกระท ำทไมสจรต และผดจรรยำบรรณ เพรำะไมไดมกำรคนควำหำควำมจรงเ พอทจะตอบโจทยวจยนน แตกลบกลำยเปนกำรท ำยอนกลบดวยกำรใชค ำตอบเปนตวตง เพอจะคนควำวำควรก ำหนดโจทยอยำงไร

5) เลอกใชผลของขอมลทรวบรวมไดจากการด าเนนงานอยางล าเอยง นนคอกำรเลอกใชเฉพำะขอมลทใหผลสอดคลองกบควำมพอใจของตนเอง สวนขอมลสวนอนๆทไมตรงใจกทงไป และไมน ำมำวเครำะห

6) จดท าตวอยางในการเกบขอมลภาคสนามอยางล าเอยง เชน เลอกสมเอำเฉพำะตวอยำงทคำดวำจะมควำมคดเหนไปในทำงเดยวกบตน

7) เขยนสะเปะสะปะ ไรจดหมาย กำรเขยนรำยงำนทดตองมกำรวำงระเบยบ และจดหมำยในกำรเขยนของบท หรอตอนนนๆเสยกอน เนอเรองทเขยนจงจะมควำมเชอมโยงอยำงเปนเหตเปนผล และมควำมลนไหลตอเนองเปนเรองเดยวกนไปตำมล ำดบ

8) วธการเขยนไมด ขอบกพรองในประเดนนเกดจำก กำรเขยนวกวน เขยนดวยส ำนวนฟมเฟอย เลนส ำนวนโวหำรมำกจนเกนไป หรอเขยนโดยใชค ำสนธำนเชอมตอหลำยๆประโยคเขำเปนประโยคเดยวกน กำรเขยนทดควรเนนจบจดส ำคญเพอบรรยำยอยำงมเหตมผล โดยเนอควำมของแตละประโยคควรชดเจน และกะทดรด

9) ไมม Thesis และขาด Originality ส ำหรบรำยงำนวจยทด โดยเฉพำะงำนในระดบบณฑตศกษำ จะเรยกไดวำม Thesis กตอเมอตองมแกนหรอสำระส ำคญของเรองทจะตองเปนสงใหม หรอเปนแนวคดและขอสรปใหมทเปนประโยชนและมคณคำส ำหรบแวดวงวชำกำรนนๆ ในประเดนเรอง Originality หมำยถงวำงำนวจยนนตองมควำมเปนของใหม ในทน “ควำมเปนของใหม หรอ Originality” ไมไดหมำยควำมวำงำนนนจะซ ำซอนกนไมไดเลย แตหมำยถงวำ งำนของเรำจะม Originality ไดกตองไมซ ำซอนกนทงหมดกบเรองทผอนไดท ำไวกอนแลว เชน ถำหวเรองเหมอนกน เนอหำสำระของเรองกจะตองไมเหมอนกนทงหมด (ขอบเขตกำรศกษำ ขอมลทใชวเครำะห และแนวทำงกำรวเครำะห จะตองแตกตำงกน) หรอถงแมวำจะด ำเนนวจยซ ำรอยเดมกบของผอนทท ำไวกอนแลวกตำม หำกตองกำรทดสอบผลกำรวจยของเดม เมอสถำนกำรณ และสภำพแวดลอมตำงๆเปลยนแปลงไป กยงนบวำงำนนนม Originality

38

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

ภาคผนวก

39

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

40

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

41

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

42

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

43

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

44

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

45

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

46

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

47

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

48

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

49

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

50

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

51

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

52

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

53

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

54

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

55

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

56

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

57

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗

58

เรยบเรยงโดย ผ.ศ. ดร. ดนย วนทนากร ปรบปรงครงท ๑ ๑ สงหาคม ๒๕๕๗