หลักสูตร ครุศาสตรบัณฑิต...

หลกสตร ครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา หลกสตรใหม พ.ศ. 2554

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะครศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป

1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: ครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา ภาษาองกฤษ: Bachelor of Education Program in Elementary Education

2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย): ครศาสตรบณฑต (การประถมศกษา) ชอยอ (ไทย): ค.บ. (การประถมศกษา) ชอเตม (องกฤษ): Bachelor of Education (Elementary Education) ชอยอ (องกฤษ): B.Ed. (Elementary Education)

3. วชาเอกของหลกสตร การประถมศกษา

4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร

ไมนอยกวา 171 หนวยกต

5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาครศาสตรบณฑต หลกสตร 5 ป 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว

6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2554 เรมใชในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป

สภาวชาการเหนชอบในการนาเสนอหลกสตรตอสภาสถาบน ในการประชมครงท 1 / 2554 เมอวนท 21 มกราคม พ.ศ. 2554 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท 3 / 2554

เมอวนท 5 มนาคม พ.ศ. 2554 เรมเปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554

7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒภายในปการศกษา 2556 8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงสาเรจการศกษา

- ครผสอนระดบประถมศกษาในสถานศกษาของรฐและเอกชน - นกวชาการดานการประถมศกษาในหนวยงาน/องคกรทางการศกษาของรฐและเอกชน - ผดแลเดกระดบประถมศกษา -

9. โครงสรางหลกสตร 9.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 171 หนวยกต 9.1.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐาน

หลกสตร ดงน

ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา (บงคบ) 9 หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร (บงคบ) 6 หนวยกต 3. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (บงคบ) 6 หนวยกต

ขอกาหนดเฉพาะ ใหเลอกเรยนในกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร อกไมนอยกวา 6 หนวยกตและเลอกเรยนกลมวชาใดกไดอกไมนอยกวา 3 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ จานวนไมนอยกวา 135 หนวยกต 1. วชาแกน จานวนไมนอยกวา 57 หนวยกต 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 1.2 วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จานวนไมนอยกวา

- วชาชพคร - การฝกประสบการณวชาชพคร - การปฏบตการสอนในสถานศกษา

51 36 3

12

หนวยกต หนวยกต หนวยกต หนวยกต

2. วชาเฉพาะดาน 78 หนวยกต - บงคบเรยน ไมนอยกวา

- เลอกเรยน ไมนอยกวา 62 16

หนวยกต หนวยกต

ค. หมวดวชาเลอกเสร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 9.1.3 รายวชาในหลกสตร

ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30

หนวยกต

1. กลมวชาภาษา ใหเรยนจานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต - รายวชาบงคบ 9 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500105 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication 1500106 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6) English for Communication 1500107 ภาษาองกฤษเพอทกษะการอาน 3(3-0-6) English for Reading Skills

- รายวชาเลอก

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500108 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication 1500109 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication 1500110 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication 1500111 ภาษาจนเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Chinese for Socio-cultural Communication 1500112 ภาษาญปนเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Japanese for Socio-cultural Communication 1500113 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Korean for Socio-cultural Communication

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500114 สนทนาภาษาจนในการทางาน 3(2-2-5) Chinese Conversation for Work 1500115 สนทนาภาษาญปนในการทางาน 3(2-2-5) Japanese Conversation for Work

1500116 สนทนาภาษาเกาหลในการทางาน 3(2-2-5) Korean Conversation for Work

2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ใหเรยนจานวนไมนอยกวา

6

หนวยกต

- รายวชาบงคบ 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000103 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) Ethics and Life Skills 2500105 วถไทยและวถโลก 3(3-0-6) Thai and World Life Style

- รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000104 สนทรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics for Life 2000105 จตวทยาและการพฒนาตน 3(3-0-6) Psychology and Self-Development 2500106 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment 2500107 ทวารวดศกษา 3(3-0-6) Dhavaravadee Studies 2500108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Laws in Daily Life

3. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ใหเรยนจานวนไมนอยกวา

6

หนวยกต

- รายวชาบงคบ 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000109 สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร 3(2-2-5) Information and Information Technology for

Learning

4000110 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5) Thinking and Decision Making

- รายวชาเลอก 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000111 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life 4000112 วทยาศาสตรการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) Sports Science and Recreation 4000113 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mathematics in Daily Life 4000114 เทคโนโลยในชวตประจาวน 3(2-2-5) Technology in Daily Life 4000115 เทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5) Information Technology ขอกาหนดทวไป ใหเลอกเรยนกลมวชาใดกลมวชาหนงอกไมนอยกวา 3 หนวยกต หมายเหต วชาศกษาทวไปใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ข. หมวดวชาเฉพาะ 135 หนวยกต มรายละเอยดดงน 1. วชาแกน จานวนไมนอยกวา 57 หนวยกต 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1191812 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 1

English for Education 1 3(3-0-6)

1191813 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 2 English for Education 2

3(3-0-6)

1.2 วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จานวนไมนอยกวา 1.2.1 วชาชพคร

51 36

หนวยกต หนวยกต

- บงคบเรยน 31 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1112101 พนฐานของการศกษา 2(2-0-4) Foundations of Education 1113201 จรยธรรมวชาชพสาหรบคร 3(3-0-6)

Professional Ethic for Teachers

1114701 การบรหารจดการสถานศกษา 2(2-0-4) School Management 1121205 หลกสตรการศกษาขนพนฐาน 3(2-2-5) Basic Education Curriculum 1121206 หลกสตรการศกษาปฐมวย* 3(2-2-5) Early Childhood Education Curriculum 1122301 หลกการสอนและการจดการเรยนร 3(2-2-5) Principles of Teaching and Learning Management

รหสวชา

ชอวชา

น(ท-ป-ค) 1124301 การบรหารจดการชนเรยน 2(2-0-4) Classroom Management 1131103 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา 3(2-2-5)

Innovation and Information Technology for Education

1142104 การวดและประเมนผลการเรยนร 3(2-2-5) Learning Measurement and Evaluation 1143408 การวจยเพอพฒนาการเรยนร 3(2-2-5) Research for Learning Development 1152203 จตวทยาสาหรบคร 3(2-2-5) Psychology for Teachers 1153503 จตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา 2(1-2-3) Guidance and Counseling Psychology 1194912 จตวทยาเดกและการแนะแนว** 2(2-0-4) Child Psychology and Counseling 1153801 การศกษาแบบเรยนรวม 2(1-2-3) Inclusive Education หมายเหต *

เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการศกษาปฐมวย แทนรายวชาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน

** เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการประถมศกษา แทนรายวชาจตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา

- เลอกเรยน ไมนอยกวา 5 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1113102 การศกษากบการพฒนาชมชน 2(2-0-4)

Education and Community Development

1113701 กฎหมายการศกษา 2(2-0-4)

Educational Laws

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1114702 ภาวะผนาทางวชาการ 2(2-0-4) Academic Leadership 1114704 การประกนคณภาพการศกษา 2(2-0-4) Educational Quality Assurance 1123103 สงแวดลอมศกษาและภมปญญาชมชน 2(2-0-4) Environmental Education and Community Wisdom 1123210 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา 2(1-2-3) School Curriculum Development 1123401 ทกษะการสอนและการสอสาร 3(2-2-5) Teaching and Communication Skills 1132102 นวตกรรมการศกษา 3(2-2-5) Educational Innovation 1132503 การผลตและนาเสนอมลตมเดยเพอการศกษา 3(2-2-5)

Production and Presentation of Educational Multimedia

1142201 การสรางแบบทดสอบเบองตน 2(2-0-4) Introduction to Test Construction 1142301 สถตทางการศกษา 2(2-0-4) Educational Statistics 1142501 โปรแกรมสาเรจรปสาหรบการวดผลและวจยการศกษา 3(2-2-5)

Computer Software Package for Educational Measurement and Research

1152301 มนษยสมพนธสาหรบคร 2(2-0-4) Human Relations for Teachers 1152501 สขภาพจต 2(2-0-4) Mental Health 1153102 บคลกภาพและการปรบตว 2(2-0-4)

Personality and Adjustment

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1153504 จตวทยาการแนะแนววยรน 3(3-0-6) Guidance Psychology for Adolescence 1153509 กจกรรมโฮมรม 2(2-0-4) Home Room Activity

1153518 การจดบรการชวยเหลอนกเรยน 2(2-0-4) Students Intervention 1154101 การศกษาพเศษ 2(2-0-4) Special Education 1154114 การใหการปรกษาแกผเรยนทมภาวะเสยง 3(2-2-5)

Counseling for Student at Risk

1.2.2 การฝกประสบการณวชาชพคร 3 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ชม.) 1102301 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา1 1(60) Observation and Participation in School Practices 1 1102302 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 2 1(60) Observation and Participation in School Practices 2 1104304 การฝกปฏบตการสอน 1(60) Teaching Practice Under Supervision 1191911 การทดลองสอนประถมศกษา* 1(60) Teaching Practice in Elementary School หมายเหต

* เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการประถมศกษา แทนรายวชาการฝกปฏบตการสอน

1.2.3 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 12

หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ชม.) 1105801 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 6(450) Teaching Internship 1 1105802 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 6(450) Teaching Internship 2 2. วชาเฉพาะดาน จานวนไมนอยกวา 78 หนวยกต 2.1 บงคบเรยน จานวนไมนอยกวา 62 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1194011 การจดกจกรรมพฒนาผเรยน

Organizing Activities for Learner Development

2(1-2-3)

1191111 ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 1 Thai Language for Elementary School Teachers 1

2(2-0-4)

1192112

ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 2 Thai Language for Elementary School Teachers 2

2(2-0-4)

1193113

การจดการเรยนรภาษาไทยในระดบประถมศกษา Learning Management of Thai Language in Elementary Education

3(2-2-5)

1191211 คณตศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1 Mathematics for Elementary School Teachers 1

2(2-0-4)


2(2-0-4)

1193213 การจดการเรยนรคณตศาสตรในระดบประถมศกษาLearning Management of Mathematics in Elementary Education

3(2-2-5)

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1191311 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1

Science for Elementary School Teachers 1 2(2-0-4)

1192312 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2

Science for Elementary School Teachers 2 2(2-0-4)

1193313 การจดการเรยนรวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Science in Elementary Education

3(2-2-5)

1191411 สงคมศกษาสาหรบครประถมศกษา 1 Social Studies for Elementary School Teachers 1

2(2-0-4)


2(2-0-4)

1193413

การจดการเรยนรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา Learning Management of Social Studies in Elementary Education

3(2-2-5)

1194511

สขศกษาสาหรบครประถมศกษา Health Education for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

1194512 พลศกษาสาหรบครประถมศกษา Physical Education for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

1194611 ศลปศกษาสาหรบครประถมศกษา Art Education for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

1194612 ดนตรและการขบรองสาหรบครประถมศกษา Music and Singing for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

1194613

นาฏศลปไทยและการละครสาหรบครประถมศกษา Thai Classical Dance and Drama for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

1194711 การจดการเรยนรการงานอาชพในระดบประถมศกษา

Learning Management of Occupation in Elementary Education

3(2-2-5)

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1194712 คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอนในระดบประถมศกษา

Computer for Instruction in Elementary Education

3(2-2-5)

1191811 ภาษาองกฤษสาหรบครประถมศกษา English for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

1193813 การจดการเรยนรภาษาองกฤษในระดบประถมศกษา Learning Management of English in Elementary Education

3(2-2-5)

1194911 การประถมศกษา Elementary Education

3(3-0 -6)

1194913 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการในระดบประถมศกษา Curriculum and Integrated Instruction in Elementary Education

3(2-2-5)

1195914 การสมมนาการประถมศกษา Seminar in Elementary Education

2(1-2-3)

2.2 เลอกเรยน จานวนไมนอยกวา 16 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1153510 การศกษารายกรณ

Case Study 2(1-2-3)

1194513 เกมและนนทนาการสาหรบครประถมศกษา Game and Recreation for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

1195021 1195022 1195023

การศกษาเอกเทศในระดบประถมศกษา Independent Study in Elementary Education การสอนซอมเสรมในระดบประถมศกษา Remedial Teaching in Elementary Education การจดการเรยนรเพอพฒนาการคดสาหรบเดกประถมศกษา Learning Management for Elementary Children Thinking Skills Development

2(1-2-3)

2(1-2-3) 3(3-0-6)

รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1195024 การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนเพอการศกษา

Utilization of Learning Resources and Local Wisdom for Education

3(2-2-5)

1195321 โครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา Science Projects for Elementary Children

2(2-0-4)

1195322 กจกรรมวทยาศาสตร Science Activities

2(2-0-4)

1195323 วทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการในโรงเรยน Food Science and Nutrition in Schools

2(2-0-4)

1542211 วาทการ Speech

2(1-2-3)

1542223 1543201

นนทนาการภาษาไทย Thai for Recreational Purposes การจดทาหนงสอสาหรบเดก Book Writing for Children

2(2-1-3)

2(1-2-3)

1642101 ประวตศาสตรไทยเชงวเคราะห Analytical History of Thailand

3(3-0-6)

1642306 ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต History of Southeast Asia

3(3-0-6)

4095501 กจกรรมคณตศาสตร Mathematics Activities

2(1-2-3)

ค. หมวดวชาเลอกเสร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม

โดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว

10. คาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาท�วไป

1. คาอธบายรายวชากลมวชาภาษา รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1500105 ภาษาไทยเพ�อการส�อสาร

Thai for Communication 3(3-0-6)

การพฒนาทกษะการใชภาษาไทยใหสามารถส�อสารไดอยางมประสทธภาพสามารถ ฟงเพ�อจบใจความสาคญ อานจบใจความ อานตความและอานขยายความ ฝกพด ในสถานการณตางๆ และนาเสนอผลการสบคนโดยเนนกระบวนการทกษะสมพนธทาง

ภาษา 1500106 ภาษาองกฤษเพ�อการส�อสาร

English for Communication 3(3-0-6)

การพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพ�อการส�อสารในสถานการณตางๆ ในชวตประจาวน

การทกทาย การกลาวลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การขอบคณ การขอโทษ และการแสดงความเหนใจ การขอรอง และการเสนอความชวยเหลอ การเช <อเชญและการใหคาแนะนา การบรรยายลกษณะบคคลและส�งของ การถามและการใหขอมลเก�ยวกบสถานท� การซ <อขายสนคาและการบรการ การแสดงความคดเหน และการตดตอทางโทรศพท

รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1500107 ภาษาองกฤษเพ�อทกษะการอาน 3(3-0-6) English for Reading Skills การพฒนาทกษะการอาน การใชพจนานกรมชวยในการอาน การอานเพ�อหาขอมล

ท�ตองการ การอานส�อส�งพมพ การอานประกาศ การอานคาส�งท�วไป เทคนคการอานเพ�อจบใจความสาคญ การอานเพ�อเขยนสรปความ ตลอดจนการกรอกแบบฟอรมตางๆ การเขยนจดหมายอเลกทรอนกส การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ

1500108 ภาษาจนเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาจนเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย

การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ

1500109 ภาษาญ�ปนเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication

การพฒนาทกษะการใชภาษาญ�ป นเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ

1500110 ภาษาเกาหลเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Korean for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาเกาหลเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย

การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ


1500111 ภาษาจนเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Chinese for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม เชน

ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวจน และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวจน

1500112 ภาษาญ�ปนเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Japanese for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม เชน

ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวญ�ป น และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวญ�ป น

1500113 ภาษาเกาหลเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Korean for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม

เชน ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวเกาหล และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวเกาหล

1500114 สนทนาภาษาจนในการทางาน 3(2-2-5) Chinese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาจนในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการทางาน

เชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความท�ใชในการ

สนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ


1500115 สนทนาภาษาญ�ปนในการทางาน 3(2-2-5) Japanese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาญ�ป นในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการ

ทางานเชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความท�ใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ

1500116 สนทนาภาษาเกาหลในการทางาน 3(2-2-5) Korean Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาเกาหลในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการ

ทางาน เชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความ ท�ใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ

2. คาอธบายรายวชากลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร

รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000103 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) Ethics and Life Skills ความหมาย ประเภท คณคา และเกณฑตดสนคณคาทางจรยธรรมในสงคมปจจบน

ตามหลกปรชญาและศาสนธรรม การพฒนาทกษะชวตในดานตาง ๆ การดาเนนชวตตามวถทางประชาธปไตย การสรางวนยและความตระหนกในคณคาของตนเอง การสรางภมคมกนทางจตมรรควธเพ�อชวตท�เปนสข


2000104 สนทรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics for Life ความหมายของสนทรยศาสตรแหงชวตในเชงการคด สนทรยศาสตรในเชงพฤตกรรม

ท�เก�ยวของกบความงามของศลปะแขนงตางๆ ดานทศนศลป ดรยางคศลป และศลปะ การแสดง เพ�อใหเกดความซาบซ <งและไดมาซ�งประสบการณดานสนทรยศาสตรแหงชวตโดยการรบรดวยศาสตรแหงการไดยน ไดพบเหนของจรงและไดสมผส ตามแนวทางการศกษาศลปะแขนงน <น ๆ การเปรยบเทยบขอแตกตางทางสนทรยศาสตรของศลปะแตละแขนงในเร�องของความงาม

2000105 จตวทยาและการพฒนาตน 3(3-0-6) Psychology and Self-Development พฤตกรรมการดาเนนชวต ประเภทของพฤตกรรม การรจกและเขาใจตนเองและผ อ�น

ปจจยท�มอทธพลตอการเปล�ยนแปลงพฤตกรรมมนษย การพฒนาตนเองในมตจตวทยา สงคมวทยา ศาสนาและวฒนธรรม มนษยสมพนธ มารยาทและการสมาคม การสรางเสรมกลมและทมงาน การดารงชวตอยในสงคมอยางมความสข

2500105 วถไทยและวถโลก 3(3-0-6) Thai and World Life Style ววฒนาการและการเปล�ยนแปลงของสงคมไทย สภาพปญหาและแนวทางแกไข

ปญหาสงคมไทย โครงการพฒนาอนเน�องมาจากพระราชดาร ภมปญญาไทยท�สงเสรมการปรบตวและการดาเนนวถชวตแบบไทย การวเคราะหสถานการณโลกปจจบน เพ�อความเขาใจการพฒนาและการเปล�ยนแปลงดานตางๆ ของสงคมโลก รวมท <งการปรบตวของไทยในสงคมโลก

2500106 มนษยกบส�งแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment ความสาคญของทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพ

วกฤตการณทางส�งแวดลอมและภยธรรมชาต ความสมพนธเชงระบบระหวางมนษยกบส�งแวดลอม เทคโนโลยท�มผลกระทบตอมนษยและส�งแวดลอม การจดการทรพยากรโดย เนนทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอมตามแนวพระราชดาร


2500107 ทวารวดศกษา 3(3-0-6) Dhavaravadee Studies ความเปนมาของอาณาจกรทวารวด ลกษณะทางภมศาสตร สงคม วฒนธรรม

เศรษฐกจ การเมองการปกครองในสมยทวารวด ความเจรญและความเส�อมถอยของอาณาจกรทวารวด ความสาคญของอารยธรรมยคทวารวดท�มตอจงหวดนครปฐมและประเทศไทย

2500108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Laws in Daily Life ความรท�วไปเก�ยวกบหลกกฎหมายท�มความสมพนธกบชวตและปรากฏการณทาง

สงคมหลกสทธเสรภาพของชนชาวไทยตามรฐธรรมนญ หลกกฎหมายนตกรรมสญญา หลกกฎหมายซ <อขาย เชาทรพย เชาซ <อ ก ยมเงน ค <าประกน หนสวนและบรษท หลกท�วไปเก�ยวกบกฎหมายอาญา การประยกตและบรณาการใชกฎหมายใหไดเปนผลจรงใน การประกอบวชาชพและชวตประจาวน

3. คาอธบายรายวชากลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร

รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000109 สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศเพ�อการเรยนร 3(2-2-5) Information and Information Technology for Learning ความหมายความสาคญของการรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศและการบรการ

กลยทธและทกษะการคนสารสนเทศประเภทตางๆ ดวยเทคโนโลย การใชฐานขอมลสารสนเทศและส�ออเลกทรอนกส การรวบรวมและประเมนคาสารสนเทศ การวเคราะหและสงเคราะหสารสนเทศเพ�อการนาไปใชอยางมประสทธภาพ การนาเสนอผลการศกษาคนควาและการเขยนรายงานทางวชาการ การอางองและจรยธรรมในการใชสารสนเทศ


4000110 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5) Thinking and Decision Making การพฒนาทกษะการคดและลกษณะการคดแบบตางๆ การพฒนากระบวนการคด

เชน การคดเชงสรางสรรค การคดเชงวทยาศาสตร การคดอยางมวจารณญาณ การตดสนใจ องคประกอบในการตดสนใจ กระบวนการตดสนใจ การประยกตการคดและการตดสนใจไปใชในชวต

4000111 วทยาศาสตรเพ�อคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life ความหมาย ความสาคญของวทยาศาสตรและคณภาพชวต แนวคดเก�ยวกบการ

พฒนาคณภาพชวตดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย การใชหลกการทางวทยาศาสตรศกษาคณคาทางธรรมชาตของอาหาร ยารกษาโรคและสมนไพร ศกษาธรรมชาตของชวต ระบบการพ�งพาอาศยซ�งกนและกนของส�งมชวต การใชหลกวทยาศาสตร ความสมเหตสมผลเพ�อการดาเนนชวตอยางมคณภาพ

4000112 วทยาศาสตรการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) Sports Science and Recreation หลกการและประโยชนของการออกกาลง การสรางเสรมสมรรถภาพรางกายและการ

ออกกาลงกายเพ�อสขภาพ การสงเสรมสขภาพกายและสขภาพจต หลกการและประเภทของกจกรรมนนทนาการ การรวมกจกรรมนนทนาการเพ�อสงเสรมสขภาพและการเลนกฬา

4000113 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mathematics in Daily Life ดอกเบ <ย ภาษเงนได ตรรกศาสตรและการใหเหตผล คาสงสดและคาต�าสด

การประยกตใชคณตศาสตรในวชาชพตาง ๆ


4000114 เทคโนโลยในชวตประจาวน 3(2-2-5) Technology in Daily Life พฒนาการเทคโนโลยประเภทตางๆ ท�นามาใชในองคกร สานกงาน และครวเรอน การ

เลอกบรโภคเทคโนโลยท�เหมาะสมในชวตประจาวน การประหยดพลงงานท�ไมกอใหเกดมลภาวะตอส�งแวดลอม ไมขดตอศลธรรม ท <งเทคโนโลยดานวสด อปกรณ วธการและระบบ เพ�อตอบสนองความจาเปนในการดารงชวต การพฒนาคณภาพชวตและเปนพ <นฐานเชงธรกจ

4000115 เทคโนโลยสารสนเทศ

Information Technology 3(2-2-5)

บทบาทและความสาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ความรเก�ยวกบฮารดแวร ซอฟตแวร ฐานขอมล อนเทอรเนต ระบบเครอขายและส�อประสม การใชงานระบบปฏบตการและโปรแกรมประยกตท�จาเปนตอวชาชพ การใชอนเทอรเนตเพ�อการส�อสาร การสรางเวบไซต

ข. หมวดวชาเฉพาะ 1. วชาแกน 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1191812 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 1

English for Education 1 3(3-0-6)

การใชทกษะบรณาการในการส�อสารภาษาองกฤษเฉพาะสาขาการศกษาเพ�อเพ�มพนประสทธภาพในการฟง การพด ขาว บทความ สารคด การใชภาษาในหองเรยน การพฒนาการอานขอความ บทความ สารคค และการสบคนขอมลภาษาองกฤษจากตารา นตยสาร อนเตอรเนตในสาขาการศกษา

รหสวชา

ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1191813 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 2 English for Education 2

3(3-0-6)

การใชทกษะบรณาการในการส�อสารภาษาองกฤษเฉพาะสาขาการศกษาเพ�อเพ�มพนประสทธภาพในการอานขอความ บทความวชาการทางการศกษาสาขาวชาตางๆ เพ�อนามาใชประโยชนในการเรยนอยางมประสทธภาพ การใชบทความอางองเชงวชาการ และการเขยนภาษาองกฤษในรปแบบวชาการ เชน รายงาน รายงานการวจย ภาคนพนธ บทคดยอ เพ�อเตรยมศกษาตอในระดบสงตอไป

1.2 วชาพ <นฐานวชาชพและวชาชพ 1.2.1 วชาชพคร บงคบ

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1112101 พ fนฐานของการศกษา Foundations of Education

2(2-0-4)

ความหมายและความมงหมายของการศกษา ปรชญา แนวคด และทฤษฎทางการศกษาประวตความเปนมาและระบบการจดการศกษาไทย วสยทศนและแผนพฒนาการศกษาไทย กฎหมายการศกษา การประกนคณภาพการศกษา การศกษาสาหรบเดกท�มความตองการพเศษ การศกษาแบบเรยนรวม การศกษาเพ�อพฒนาชมชน และแนวโนมการจดการศกษาไทย

1113201 จรยธรรมวชาชพสาหรบคร 3(3-0-6) Professional Ethic for Teachers ความสาคญของวชาชพคร บทบาทหนาท� ภาระงานคร พฒนาการของวชาชพคร

คณลกษณะของครท�ด การสรางเจตคตท�ดตอวชาชพคร การเสรมสรางศกยภาพและ

สมรรถภาพความเปนคร การพฒนาจรยธรรมคณธรรมของคร การเปนบคคลแหงการเรยนร

และการเปนผนาทางวชาการ การปฏรปวชาชพคร เกณฑมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ

ของวชาชพคร กฎหมายการศกษาท�เก�ยวของกบวชาชพคร

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1114701 การบรหารจดการสถานศกษา

School Management 2(2-0-4)

ความรพ <นฐานทางการบรหาร ทฤษฎและหลกการบรหารจดการ ภาวะผ นาทางการศกษา การคดอยางเปนระบบ วฒนธรรมองคกร การเช�อมโยงการประกนคณภาพทางการศกษา มนษยสมพนธและการส�อสารในองคกร การทางานเปนทม การจดระบบสารสนเทศเพ�อการบรหารจดการ การศกษาเพ�อพฒนาชมชน การจดทาโครงการทางวชาการ โครงการฝกอาชพและโครงการ/กจกรรมเพ�อการพฒนาในสถานศกษา

1121205 หลกสตรการศกษาข fนพ fนฐาน Basic Education Curriculum

3(2-2-5)

ความรพ <นฐานเก�ยวกบหลกสตร ประเภทและทฤษฎของหลกสตร หลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน และวสดประกอบหลกสตร การประเมนผลหลกสตร การวเคราะหและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ปญหาและแนวโนมในการพฒนาหลกสตร การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณและกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตร และการใชแหลงวทยาการเสรมหลกสตร

1121206 หลกสตรการศกษาปฐมวย 3(2-2-5) Early Childhood Education Curriculum ความรพ <นฐานเก�ยวกบหลกสตรและทฤษฎหลกสตร องคประกอบในการพฒนา

หลกสตร ววฒนาการของหลกสตรการศกษาปฐมวยในประเทศไทย การศกษาและวเคราะหหลกสตรการศกษาปฐมวยในปจจบน การประเมนหลกสตร การพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวยในสถานศกษา ปญหาและแนวโนมในการพฒนาหลกสตร การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณและกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตร การใชแหลงวทยาการเสรมหลกสตร และการเช�อมตอของหลกสตรการศกษาปฐมวยกบการจดการศกษาช <นประถมศกษา

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1122301 หลกการสอนและการจดการเรยนร 3(2-2-5)

Principles of Teaching and Learning Management ความหมายและความสมพนธระหวางการเรยนรกบการสอน ทฤษฎและรปแบบการ

เรยนร การพฒนารปแบบการเรยนการสอน การออกแบบและการจดประสบการณการเรยนร การจดการเรยนรแบบยดผ เรยนเปนสาคญ การจดการเรยนรแบบบรณาการ วธสอนและเทคนคการสอน การประเมนผลการเรยนร การวางแผนและการเขยนแผนการจดการเรยนร การทดลองใชแผนการจดการเรยนร

1124301 การบรหารจดการช fนเรยน

Classroom Management 2(2-0-4)

ความหมาย ความสาคญ องคประกอบ และหลกการบรหารจดการช <นเรยน ลกษณะ ช <นเรยนท�พงประสงค การสรางบรรยากาศในช <นเรยนท�สงเสรมการเรยนร การใชภาษาเพ�อการส�อสารสาหรบคร การสรางวนยในช <นเรยน การสรางแรงจงในการเรยน หลกการและกระบวนการแกปญหาในช <นเรยน การจดการพฤตกรรมและการปรบพฤตกรรมผ เรยน และการใชกระบวนการกลมเพ�อการบรหารจดการช <นเรยน

1131103 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา Innovation and Information Technology for Education

3(2-2-5)

แนวคด ทฤษฎ เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษา ประเภทของเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาท�สงเสรมการพฒนาคณภาพการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบคร การประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศแหลงการเรยนรและเครอขายการเรยนร การวเคราะหปญหาเก�ยวกบการใชนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา หลกการเลอก การออกแบบ การผลต การใช การประเมน การปรบปรง และการบารงรกษาเทคโนโลยการศกษา ปฏบตการออกแบบ การผลต การใชเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาท�เหมาะสมและสงเสรมการพฒนาคณภาพการเรยนร

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1142104 การวดและประเมนผลการเรยนร

Learning Measurement and Evaluation 3(2-2-5)

ความหมาย จดมงหมาย หลกการของการวดและการประเมนผลการศกษา บทบาทของการประเมนผลการเรยนร การจาแนกจดมงหมายทางการศกษาและการวเคราะหผลการเรยนรท�คาดหวง วธการท�ใชประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง เทคนคการสรางและการใชเคร�องมอวดผลชนดตางๆ การตรวจสอบคณภาพของเคร�องมอวดผลการเรยนร สถตเบ <องตนสาหรบการวดและประเมนผลการศกษา การแปลความหมายของคะแนน แนวปฏบตในการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน และฝกปฏบตการสรางเคร�องมอวดและประเมนผลการเรยนร

1143408 การวจยเพ�อพฒนาการเรยนร Research for Learning Development

3(2-2-5)

ความหมาย หลกการ ทฤษฎ และรปแบบการวจยทางการศกษาเพ�อพฒนาการเรยนร กระบวนการวจย การออกแบบการวจย สถตเพ�อการวจย การวางแผนการวจย การเขยนเคาโครง การสรางเคร�องมอ การเกบรวบรวมขอมล และรายงานการวจย การนาเสนอผลการวจย การศกษาคนควาและนาผลการวจยไปใชเพ�อพฒนากระบวนการจดการเรยนร ฝกปฏบตการวจยในช <นเรยนเพ�อพฒนาการเรยนร

1152203 จตวทยาสาหรบคร 3(2-2-5) Psychology for Teachers ความหมาย ความสาคญ และแนวคดของจตวทยาและจตวทยาการศกษาธรรมชาต

และพฒนาการของผ เรยน ทฤษฎการเรยนร การสงเสรมกระบวนการเรยนรตามพฒนาการและความแตกตางระหวางบคคล ปจจยท�สงผลตอการเรยนร การจดสภาพแวดลอมเพ�อสงเสรมการเรยนรท�มประสทธภาพ การสงเสรมความถนดและความสนใจของผ เรยน การประยกตความรดานจตวทยาเพ�อการจดการเรยนร ชวยเหลอผ เรยนใหเรยนร และพฒนาตนตามศกยภาพ

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1153503 จตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา 2(1-2-3)

Guidance and Counseling Psychology ความหมาย ความสาคญ ปรชญา และหลกการแนะแนว ลกษณะ ประเภท และบรการ

แนะแนวในสถานศกษา หลกการ ทฤษฎ และทกษะการใหคาปรกษาเบ <องตน การจดกจกรรมพฒนาผ เรยนและการจดกจกรรมแนะแนวในช <นเรยน การชวยเหลอผ เรยนดานการศกษา อาชพ และสวนตวสงคมเพ�อใหมคณภาพชวตท�ด ระบบดแลชวยเหลอในสถานศกษา การฝกปฏบตการศกษารายกรณ

1194912 จตวทยาเดกและการแนะแนว

Child Psychology and Counseling 2(2-0-4)

พ <นฐานทางจตวทยาเดก ศกษาธรรมชาตและพฒนาการของเดกวยประถมศกษา วธการศกษาพฤตกรรมของเดก การวเคราะหและแกไขพฤตกรรมของเดกและการสงเสรมพฒนาการเดก สมองกบการเรยนรของเดก สขภาพจตกบการพฒนาบคลกภาพในวยเดก การพฒนาศกยภาพของเดกวยประถมศกษา แนวคดและหลกการจดกจกรรมแนะแนว สาหรบเดกประถมศกษา

1153801 การศกษาแบบเรยนรวม Inclusive Education

2(1-2-3)

ความหมาย ปรชญา หลกการ ประเภท ลกษณะและการเรยนรของเดกท�มความตองการพเศษ การจดการเรยนรท�ตอบสนองความแตกตางของผ เรยน ความรเบ <องตนของการศกษาแบบเรยนรวม การจดการเรยนรสาหรบช <นเรยนรวม การประเมนผลแบบยอยและแบบรวมการจดการพฤตกรรมผ เรยนในช <นเรยนรวม ความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชนในการใหบรการสนบสนนการจดการศกษาแบบเรยนรวม การพฒนาตนสการเปนผสอนช <นเรยนรวม

1.2.2 วชาชพคร เลอก รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1113102 การศกษากบการพฒนาชมชน

Education and Community Development 2(2-0-4)

ความหมายของการพฒนาชมชน ลกษณะของชมชน หลกการพฒนาชมชน การจดสถานศกษาเพ�อเปนศนยกลางในการพฒนาชมชน การอนามยในสถานศกษาและชมชน การวางแผนพฒนาชมชน วธการศกษาและสารวจชมชน ความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนในการแกปญหาชมชน การประเมนผลการพฒนา

1113701 กฎหมายการศกษา Educational Laws

2(2-0-4)

กฎหมายการศกษาและกฎหมายท�เก�ยวของกบการศกษา แนวทางการนากฎหมายมาประยกตใชเพ�อใหเกดประโยชนสงสดในการจดการศกษาและการพฒนาวชาชพทางการศกษา

1114702 ภาวะผนาทางวชาการ Academic Leadership

2(2-0-4)

ความหมาย ความสาคญ และกระบวนการภาวะผนา คณลกษณะผนาทางวชาการ บทบาทผนาทางวชาการ ผบรหารสถานศกษากบการจดองคกรแหงการเรยนร บทบาทของ

ครในฐานะผนาทางวชาการ การพฒนาตนเองใหเปนผนาทางวชาการ

1114704 การประกนคณภาพการศกษา Education Quality Assurance

2(2-0-4)

ความหมาย ความสาคญ แนวคดและทฤษฎเก�ยวกบการประกนคณภาพ การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ บทบาทหนาท�ของผ มสวนเก�ยวของกบการประกนคณภาพภายในและภายนอก มาตรฐานและตวบงช <คณภาพการศกษา และการเขยนรายงานการประกนคณภาพการศกษา การประเมนคณภาพ

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1123103 ส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาชมชน

Environmental Education and Community Wisdom 2(2-0-4)

ความหมาย ความสาคญ และประเภทของส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาทองถ�น กระบวนการส�งแวดลอมศกษา การวเคราะหปญหาและผลกระทบของส�งแวดลอม การศกษาแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถ�นในฐานะทรพยากรการเรยนร การนาส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาทองถ�นมาใชในการจดการเรยนรและการดาเนนชวต

1123210 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา

School Curriculum Development 2(1-2-3)

ความหมายและความสาคญของหลกสตรสถานศกษา กระบวนการและแนวทางการจดทาหลกสตรสถานศกษา การกาหนดวสยทศน ภารกจ เปาหมาย คณลกษณะอนพงประสงค และโครงสรางของหลกสตร การจดทาสาระของหลกสตร การออกแบบการเรยนร การออกแบบกจกรรมพฒนาผ เรยน การกาหนดรปแบบ วธการ เกณฑการตดสนผลการเรยน เอกสารหลกฐานการศกษา การเรยบเรยงเปนหลกสตรสถานศกษา และแนวทางการตรวจสอบหลกสตรสถานศกษา

1123401 ทกษะการสอนและการส�อสาร Teaching and Communication Skills

3(2-2-5)

ความหมายและความสาคญของทกษะการสอนและการส�อสารสาหรบคร ทกษะการนาเขาสบทเรยน ทกษะการนาเสนอสาระการเรยนร ทกษะการสรปบทบทเรยน ทกษะการเลาเกรดความรเพ�อสรางบรรยากาศในช <นเรยน การเช�อมโยงกจกรรมการเรยนร ทกษะการสรางปฏสมพนธในช <นเรยน การสรปใจความจากการฟงการอธบาย การขยายความ การรวมอภปรายกบผ เรยน การเช�อมโยงสถานการณ/เหตการณปจจบนกบกจกรรมในช <นเรยน การใชภาษาเชงสรางสรรคสาหรบคร การพฒนาบคลกภาพท�พงประสงค


1132102 นวตกรรมการศกษา Educational Innovation

3(2-2-5)

ความหมาย ความสาคญ หลกการและประเภทของนวตกรรมการศกษา การสราง การเลอก การใชนวตกรรมเพ�อพฒนาการเรยน การสอน ฝกวเคราะหสภาพปญหาการจดการเรยนรในสถานศกษาเพ�อออกแบบ สรางและนาเสนอรปแบบนวตกรรมท�เหมาะสม การนาไปทดลองใชเพ�อปรบปรงและพฒนา

1132503 การผลตและการนาเสนอมลตมเดยเพ�อการศกษา Production and Presentation of Educational Multimedia

3(2-2-5)

ความหมาย ความสาคญของคอมพวเตอรมลตมเดยและโปรแกรมคอมพวเตอร เพ�อการนาเสนอวธการใชคอมพวเตอรมลตมเดยและโปรแกรมคอมพวเตอรเพ�อการนาเสนอ ปฏบตการออกแบบ สราง และนาเสนอผลงานดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเพ�อการนาเสนอสาหรบการเรยนการสอนและการเผยแพร

1142201 การสรางแบบทดสอบเบ fองตน Introduction to Test Construction

2(2-0-4)

ความรเบ <องตนเก�ยวกบแบบทดสอบ ประเภทของแบบทดสอบ การวางแผนการสรางแบบทดสอบชนดตางๆ การสรางแบบทดสอบวดผลการเรยนร การตรวจสอบคณภาพแบบทดสอบกอนนาไปใช การตรวจสอบคณภาพแบบทดสอบหลงนาไปทดลองใช การประเมนคณภาพของแบบทดสอบและปรบปรงแบบทดสอบ ฝกปฏบตการสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธWและการนาไปทดลองใช

1142301 สถตทางการศกษา Educational Statistics

2(2-0-4)

ความเขาใจเบ <องตนเก�ยวกบสถต การวเคราะหขอมลทางการศกษาดวยสถตบรรยาย และสถตอางอง การนาเสนอขอมล การวเคราะห และการแปลความหมาย คานวณคาสถตจากคะแนนผลการเรยนรของผ เรยนและแปลผล


1142501 โปรแกรมสาเรจรปสาหรบการวดผลและวจยการศกษา Computer Program for Educational Measurement and Research

3(2-2-5)

ความรพ <นฐานเก�ยวกบการใชคอมพวเตอร ประเภทและลกษณะของโปรแกรมสาเรจรป กระบวนการทางานของโปรแกรมสาเรจรปเพ�อการวดผลและวจย การสรางแฟมขอมล และแฟมคาส�ง ฝกปฏบตการวเคราะหขอมลลกษณะตางๆ ท <งทางดานการวดผลและวจย

1152301 มนษยสมพนธสาหรบคร Human Relations for Teachers

2(2-0-4)

ความหมายและความสาคญของมนษยสมพนธสาหรบคร ธรรมชาตความตองการของมนษย หลกการและเทคนคการสรางมนษยสมพนธ มนษยสมพนธและการส�อสารในองคกร การประยกตมนษยสมพนธเพ�อใชในการสรางบรรยากาศการเรยนรท�ด การสงเสรมตดตามดแลชวยเหลอผ เรยน

1152501 สขภาพจต Mental Health

2(2-0-4)

ความหมายและความสาคญของสขภาพจต ทฤษฎบคลกภาพ ปจจยตางๆท�สงผลตอสขภาพจต ลกษณะของผ ท�มสขภาพจตดและจตบกพรอง การปรบตวเพ�อสขภาพจต การสงเสรมสขภาพจตและการปองกนปญหาสขภาพจต ความบกพรองทางจตเบ <องตน การยอมรบตนเองและทกษะการอยรวมกบผ อ�นอยางมความสข

1153102 บคลกภาพและการปรบตว Personality and Adjustment

2(2-0-4)

ความหมายและความสาคญของบคลกภาพและการปรบตว ทฤษฎบคลกภาพ ปจจยท�มผลตอบคลกภาพ การวดบคลกภาพ ความสมพนธระหวางบคลกภาพและการปรบตว การวเคราะหพฤตกรรมท�เปนปญหา การฝกทกษะการแกปญหาและการปรบตวในลกษณะตาง ๆ เพ�อการดารงชวตอยางมคณภาพ


1153504 จตวทยาการแนะแนววยรน Guidance Psychology for Adolescence

3(3-0-6)

วยรนและทฤษฎพฒนาการของวยรน พฒนาการดานตางๆ ของวยรน ปจจยท�สงผลตอพฒนาการ ปญหาเฉพาะวย บทบาทของครกบการแนะแนวและการใหการปรกษาเดกวยรนในสถานศกษา การจดบรการแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอเพ�อปองกน แกไขและพฒนาผ เรยนวยรน แนวทางการพฒนาความสามารถและศกยภาพของวยรนโดยใชกระบวนการแนะแนว

1153509 กจกรรมโฮมรม Home Room Activity

2(2-0-4)

ความหมาย จดมงหมาย ความสาคญ ประวต และหลกการของกจกรรมโฮมรม การจดกจกรรมโฮมรม การจดกจกรรมโฮมรมในสถานศกษาระดบตางๆ วธการจดกจกรรมโฮมรมในรปแบบตางๆ และการประเมนผล การศกษาสภาพปญหาการจดกจกรรม โฮมรม ฝกการจดกจกรรมโฮมรมตามแนวคดระบบดแลชวยเหลอเพ�อการปองกน แกไข และพฒนาผ เรยน

1153518

การจดบรการชวยเหลอนกเรยน Students Intervention

2(2-0-4)

การสรางความสมพนธอนดกบผ เรยน การเขาใจผ เรยน เทคนคและวธการศกษาผ เรยนเปนรายบคคล การจดสารสนเทศท�เปนประโยชนตอผ เรยน การฝกการเหนคณคาในตนและเขาใจตนเอง การชวยเหลอและสงเสรมผ เรยนในบรบทตางๆ ตามแนวคดจตตปญญา การเปนสมาชกท�ดของสงคม

1154101 การศกษาพเศษ Special Education

2(2-0-4)

ความหมายและประวตความเปนมาเก�ยวกบการจดการศกษาเพ�อผ เรยนท�มความตองการพเศษ ลกษณะ พฒนาการและธรรมชาตการเรยนรของเดกพเศษประเภทตางๆ การคดกรองและวนจฉยเบ <องตนเพ�อจดการศกษาและสงตอขอรบบรการตางๆ ตามสทธทางสงคมและการศกษา การสรางเจตคตท�ดตอเดกพเศษ เทคนคและส�อการเรยนการสอนเบ <องตนสาหรบการจดการเรยนการสอนเพ�อเดกพเศษ


1154114 การใหการปรกษาแกผเรยนท�มภาวะเส�ยง Counseling for Student at Risk

3(2-2-5)

ศกษาแนวคด ทฤษฎ และการปฏบตการใหการปรกษาแกผ เรยนท�มภาวะเส�ยงท <งในวยเรยน ภาวะเส�ยงของเดกวยเรยน จตวทยาเดกและวยรนท�อยในภาวะเส�ยงและขาดความสามารถในการเรยน การนาหลกการทางจตวทยาการปรกษาเพ�อพฒนาและสรางศกยภาพในตน การสรางความภมใจในตนเอง การพ�งตนเอง การสรางวนยในตนเองและการฟ<นฟตนเองจากภาวะวกฤต * วชาท�ตองเรยนมากอนจตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา

1.2.2 การฝกประสบการณวชาชพคร รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1102301 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 1 1(60)

Observation and Participation in School Practices 1 การศกษาสงเกตสภาพท�วไป หลกสตรและแนวทางการบรหารสถานศกษาข <นพ <นฐาน

บทบาทหนาท� ภาระงานของครผสอน ครประจาช <น/งานอาจารยท�ปรกษา และพฤตกรรมท�วไปของนกเรยน เจตคตท�ดตอการประกอบวชาชพคร การฝกเปนผชวยครดานงานธรการช <นเรยน การเขยนรายงานผลการศกษาผ เรยนรายกรณ การจดทารายงานการศกษาสงเกตและการปฏบตงานผชวยครจากสภาพจรง การนาเสนอและอภปรายผลการศกษาสงเกตและการมสวนรวม * วชาท�ตองเรยนมากอน 1. พ <นฐานของการศกษา 2. หลกสตรการศกษาข <นพ <นฐานหรอหลกสตรการศกษาปฐมวย 3. นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา


1102302 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา2 Observation and Participation in School Practices 2

1(60)

การศกษา สงเกตการบรหารงานวชาการในสถานศกษา การบรหารงานวชาการและการจดการเรยนรตามกลมสาระการเรยนรในวชาเฉพาะดานของนกศกษา ความรวมมอระหวางสถานศกษาและชมชนเพ�อสนบสนนการบรหารจดการและการจดกจกรรมการเรยนรรวมท <งกจกรรมพฒนาผ เรยน การประกนคณภาพ การฝกเปนผ ชวยครดานการจดการเรยนรและงานสนบสนน การจดทารายงานการศกษาสงเกตและการปฏบตงานผชวยครจากสภาพจรง การนาเสนอและอภปรายผลการศกษาสงเกตและการมสวนรวม * วชาท�ตองเรยนมากอน การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 1

1104304 การฝกปฏบตการสอน

Teaching Practice Under Supervision 1(60)

การทดลองสอนวชาเฉพาะในสถานศกษา ฝกการจดทาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญรวมกบสถานศกษา ศกษาการจดทาโครงงานทางวชาการในสถานศกษากระบวนการในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสถานศกษา การบรณาการความรท <งหมดเพ�อใชฝกปฏบตการสอนบางเวลา ปรบปรง/พฒนาแผนการจดกจกรรมการเรยนร ทกษะการสอน การบรหารส�อการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรของผ เรยนโดยเนนการวดและประเมนผลตามสภาพจรง การเตรยมความพรอมสาหรบการฝกประสบการณวชาชพเตมรป

1191911 การทดลองสอนประถมศกษา Teaching Practice in Elementary School

1(60)

ทดลองสอนในกลมสาระการเรยนรท�สนใจ 3 กลมสาระการเรยนร กระบวนการในการพฒนาหนวยการเรยนรในกลมสาระการเรยนร ฝกปฏบตการจดทาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ ฝกปฏบตการสอน ปรบปรง/พฒนาแผนการจดการเรยนร การเตรยมความพรอมสาหรบการฝกประสบการณวชาชพเตมรปแบบ

1.2.3 การปฏบตการสอนในสถานศกษา รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)

1105801 การปฏบตการสอนในสถานศกษา1

Teaching Internship 1 6(540)

การฝกปฏบตการสอนเตมเวลาในสถานศกษาข <นพ <นฐานในวชาเฉพาะโดยใชระบบนเทศตดตามชวยเหลอ การบรณาการความรภาคทฤษฎสการปฏบตจรงในทกดาน การจดทาแผนการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ การจดกจกรรมการเรยนรโดยคานงถงความแตกตางระหวางบคคลเพ�อสงเสรมการเรยนรของผ เรยนเตมตามศกยภาพ การมสวนรวมในกจกรรมทางวชาการในสถานศกษา การมสวนรวมในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสถานศกษาและการนาไปใช การจดทาโครงการ/กจกรรมเพ�อพฒนาผ เรยน การมสวนรวมในกจกรรมของชมชนรวมกบสถานศกษา การประชมสมมนาการฝกประสบการณวชาชพคร

1105802 การปฏบตการสอนในสถานศกษา2 Teaching Internship 2

6(540)

การฝกปฏบตการสอนเตมเวลาในสถานศกษาข <นพ <นฐานในวชาเฉพาะโดยใชระบบการใหคาปรกษา การบรณาการความรภาคทฤษฎสการปฏบตจรงในทกดาน การพฒนาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญใหสามารถปฏบตใหเกดผลไดจรง การเลอกใช ปรบปรง พฒนานวตกรรมเพ�อพฒนาการเรยนรของผ เรยนโดยใชกระบวนการวจยปฏบตการในช <นเรยนท�สอดคลองกบธรรมชาตของกลมสาระการเรยนรวชาท�รบผดชอบ การจดกจกรรมการเรยนรโดยคานงถงความแตกตางระหวางบคคลเพ�อสงเสรมการเรยนรของผ เรยนเตมตามศกยภาพ การมสวนรวมในกจกรรมทางวชาการในสถานศกษา การจดทาโครงงานทางวชาการ การมสวนรวมในกจกรรมของชมชนรวมกบสถานศกษา การประชมสมมนาการฝกประสบการณวชาชพคร * วชาท�ตองเรยนมากอน การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1

2. วชาเฉพาะดาน 2.1 บงคบเรยน

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1194011 การจดกจกรรมพฒนาผเรยน

Organizing Activities for Learner Development 2(1-2-3)

ความหมาย และความสาคญของกจกรรมพฒนาผ เรยน ประเภทของกจกรรมพฒนาผ เรยนในระดบประถมศกษา หลกการ แนวคดและแนวปฏบตในการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน ฝกปฏบตการจดกจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพ�อสงคมและสาธารณประโยชน


2(2-0-4)

การอานในใจและการอานออกเสยง การอานรอยแกวและรอยกรอง การอานอยางมวจารณญาณ การเขยนคาในภาษาไทย การเขยนแบบตางๆ การพดและการฟงในชวตประจาวน ฝกทกษะการอาน การเขยน การพด การฟงและการดอยางมประสทธภาพเพ�อนาไปประยกตใชในการสอนระดบประถมศกษา


2(2-0-4)

ภาษา คา ประโยคและสานวนไทย คาราชาศพท การแตงคาประพนธ ภาษาไทยถ�นและคาภาษาตางประเทศในภาษาไทย วเคราะห วจารณงานเขยนประเภทสารคด และบนเทงคด รวมท <งวรรณกรรมมขปาฐะ ฝกการวเคราะหและประเมนคางานเขยน เพ�อนาไปประยกตใชในการสอนระดบประถมศกษา

รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา

น(ท-ป-ค)

1193113 การจดการเรยนรภาษาไทยในระดบประถมศกษา Learning Management of Thai Language in Elementary Education

3(2-2-5)

ความหมาย ความสาคญและลกษณะของวชาภาษาไทย สาระการเรยนร หลกสตร คมอและเอกสารประกอบหลกสตรภาษาไทย การใชหนงสอเรยน และหนงสอแบบฝกหดในระดบประถมศกษา หลกการจดกจกรรมเพ�อพฒนาทกษะทางภาษา การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ หลกเกณฑทางภาษา ทกษะการใชภาษาวรรณคด และวรรณกรรม การใชส�อการเรยนการสอน การสอนเกมและเพลงระดบประถมศกษา การวดและประเมนผลผ เรยน การจดทาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และการฝกปฏบตการสอนภาษาไทยในระดบประถมศกษา


2(2-0-4)

ธรรมชาตและโครงสรางของคณตศาสตร จานวนและการดาเนนการของจานวน จานวนเตม เศษสวน ทศนยม และรอยละ การวดและการนาความรเก�ยวกบการวดไปใชแกปญหา สมการพ <นฐาน ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร การเช�อมโยงความรคณตศาสตรกบศาสตรอ�นๆ และการใชคณตศาสตรในชวตประจาวน


2(2-0-4)

ลกษณะและสมบตของรปทรงเรขาคณต ความรเก�ยวกบรปแบบและสมการเชงเสน สถตเบ <องตน การวเคราะหขอมล การจาแนกขอมล การนาเสนอขอมลทางสถตดวยแผนภม กราฟเสน ตารางและการแจกแจงความถ�ของขอมล ความรเก�ยวกบความนาจะเปนและการคาดคะเน การใชเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผล ประยกตความรคณตศาสตรไปใชในศาสตรอ�นๆ และการแกปญหาในชวตประจาวน


น(ท-ป-ค)

1193213 การจดการเรยนรคณตศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Mathematics in Elementary Education

3(2-2-5)

ความหมายและความสาคญของหลกสตร หนงสอเรยน คมอครและเอกสารประกอบหลกสตรวชาคณตศาสตร การวเคราะหหลกสตรและหนงสอเรยน หลกการสอนคณตศาสตร การจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตร เทคนคและทกษะการจดกจกรรมการเรยนร การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอนคณตศาสตร การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนรและวางแผนการเรยนร การเตรยมการสอน การจดกจกรรมเสรมการเรยนวชาคณตศาสตร การฝกปฏบตการสอนคณตศาสตรในระดบประถมศกษา

1191311 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1 Science for Elementary School Teachers 1

2(2-0-4)

ส�งมช วตกบกระบวนการดารงชวต ชวตกบส�งแวดลอม ความสมพนธระหวางส�งแวดลอมกบส�งมชวตในระบบนเวศ มนษยและการดารงชวต ความหลากหลายทางชวภาพ สารและสมบตของสาร สารในชวตประจาวน สมบตของวสด พลงงานกบการดารงชวต การเปล�ยนรปพลงงาน ผลการใชพลงงานตอชวตและส�งแวดลอม ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรข <นพ <นฐานและการปฏบตการทดลองทางวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา

1192312 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2 Science for Elementary School Teachers 2

2(2-0-4)

ความหมาย ชนดของแรงและการเคล�อนท�ของวตถ สมบตของแสง ส เสยงและวงจรไฟฟา โครงสรางและองคประกอบของโลก ทรพยากรทางธรณวทยา สมบตของ ดน น <า อากาศ โลกและบรรยากาศ ความสมพนธของดวงอาทตย ดวงจนทรและโลก ปรากฏการณทางดาราศาสตรและอวกาศ ความสมพนธระหวางอวกาศและผลตอส�งมชวตบนโลก ความกาวหนาทางเทคโนโลยอวกาศ ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรข <นบรณาการและการปฏบตการทดลองทางวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา


น(ท-ป-ค)

1193313 การจดการเรยนรวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Science in Elementary Education

3(2-2-5)

ลกษณะของวชาวทยาศาสตร สาระการเรยนร หลกสตรและเอกสารประกอบหลกสตรวทยาศาสตร การจดการเรยนรวทยาศาสตร ทกษะและเทคนคการจดการเรยนร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและการจดกจกรรมเพ�อสงเสรมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย รปแบบการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ การเลอกใชและผลตส�อการเรยนรวทยาศาสตร การจดและดแลหองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดและประเมนผลผ เรยน การจดทาหนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนรและฝกปฏบตการสอนวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา


2(2-0-4)

ววฒนาการของชาตไทย การเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมกอนเปล�ยนแปลงการปกครอง และต <งแต พ.ศ. 2475 จนถงปจจบน ความสาคญของประวตศาสตรไทย เหตการณประวตศาสตรไทยและประเทศเพ�อนบาน กระบวนการศกษาคนควาและหาความรทางประวตศาสตร ภมศาสตรกายภาพ สณฐานของโลกและปรากฏการณธรรมชาต สมบตทางดานกายภาพและการเปล�ยนแปลงของโลก ธรณภมสารสนเทศเพ�อการศกษาคนควา ส�งแวดลอมศกษาและการปฏบตภาคสนาม



2(2-0-4)

ความหมายและความสาคญของเศรษฐศาสตร ระบบและสถาบนทางเศรษฐกจ ทฤษฎการผลต พฤตกรรมของผบรโภค ตลาด รายไดประชาชาต การคาระหวางประเทศ หลกเศรษฐกจพอเพยง ประวต ความสาคญ ความเปนมาของพระพทธศาสนาและศาสนาสาคญของโลก หลกธรรมและการปฏบตตนตามหลกธรรมในพระพทธศาสนาและศาสนาอ�น ระบบการเมองการปกครองของประเทศไทย การปฏบตตามหนาท�ของการเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข การธารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ความสาคญและบทบาทของประเทศไทยท�มตอภมภาค และสงคมโลก ความม�นคงของชาต สถานการณและปญหาของโลกปจจบน

1193413 การจดการเรยนรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา Learning Management of Social Studies in Elementary Education

3(2-2-5)

ความหมายและความสาคญของสงคมศกษา ขอบขายของหลกสตร สาระการเรยนร และเอกสารประกอบหลกสตรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา ทกษะและเทคนคการจดการเรยนการสอนสงคมศกษาในระดบประถมศกษา การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถ�นเพ�อการเรยนสงคมศกษา การผลตและการใชส�อการเรยนร การจดช <นเรยน การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และฝกปฏบตการสอนประถมศกษา

1194511 สขศกษาสาหรบครประถมศกษา Health Education for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

ความหมาย และความสาคญของสขศกษา การเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกวยประถมศกษา โรคในวยเดก ทนตสขภาพ พฤตกรรมและสขอนามยทางเพศ การใชยาและสารเสพตด อบตเหตและการปองกน การปฐมพยาบาลเบ <องตน การบรโภคอาหาร ผลตภณฑและบรการสขภาพ การจดส�งแวดลอมทางสขภาพ การบรการสขภาพ สขศกษาในโรงเรยน หลกสตรและการจดการเรยนการสอนสขศกษาในระดบประถมศกษา การฝกปฏบตการสอนสขศกษาในระดบประถมศกษา


1194512 พลศกษาสาหรบครประถมศกษา Physical Education for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

การเคล�อนไหวเบ <องตน หลก กตกาและทกษะกฬา เกมและกจกรรมพลศกษา การทดสอบและการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย การปองกนการบาดเจบจากการ ออกกาลงกายและการเลนกฬา หลกสตรและการจดการเรยนการสอนพลศกษา การวดและประเมนผลผ เรยน การฝกปฏบตการสอนพลศกษาในระดบประถมศกษา

1194611 ศลปศกษาสาหรบครประถมศกษา Art Education for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

ความสาคญ และคณคาของศลปะ ความรพ <นฐานทางศลปะ ทศนธาตและงานทศนศลป หลกการจดองคประกอบงานทศนศลป การสรางสรรคงานทศนศลป การแสดงความคดเหนเก�ยวกบงานทศนศลป การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนศลปศกษาในระดบประถมศกษา

1194612 ดนตรและการขบรองสาหรบครประถมศกษา Music and Singing for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

ความสาคญ คณคาของดนตร ทฤษฏดนตรเบ <องตน เคร�องดนตรไทยและเคร�องดนตรสากล เสยงและการขบรองเพลงไทยและเพลงสากล สงคตในบทเพลง สนทรยภาพในการขบรอง ฟง และบรรเลง การขบรองบทเพลงสาหรบเดกประถมศกษา การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอนและการสรางสรรคส�อจากวสดธรรมชาตหรอส�งแวดลอมในทองถ�น การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนดนตรและการขบรองในระดบประถมศกษา


1194613 นาฏศลปไทยและการละครสาหรบครประถมศกษา Thai Classical Dance and Drama for Elementary School Teachers

2(1-2-3)

ความหมาย ความสาคญของนาฏศลปและการละคร นาฏศลปไทย การละเลนพ <นบาน พ <นฐานทางการละคร ลกษณะของกจกรรมการละคร การแสดงทาทางประกอบจงหวะ การจดการแสดงกจกรรมนาฏศลปและการละครสาหรบเดกประถมศกษา การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนนาฏศลปและการละครในระดบประถมศกษา

1194711 การจดการเรยนรการงานอาชพในระดบประถมศกษา Learning Management of Occupation in Elementary Education

3(2-2-5)

อาหารและโภชนาการสาหรบครอบครว เส <อผาและการแตงกายของเดก การจดการรายรบรายจายของครวเรอน การดแลรกษาและการจดตกแตงบานและบรเวณบาน งานเกษตร การเล <ยงสตวและการผลตพช งานประดษฐและงานชาง การดาเนนชวตและการประกอบอาชพตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ฝกปฏบตงานบาน งานเกษตร งานประดษฐและงานชางสาหรบครประถมศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนการงานอาชพในระดบประถมศกษา


น (ท-ป-ค)

1194712 คอมพวเตอรเพ�อการเรยนการสอนในระดบประถมศกษา Computer for Instruction in Elementary Education

3(2-2-5)

หลกสตรและการสอนคอมพวเตอรในโรงเรยนประถมศกษา การจดช <นเรยนในการสอนคอมพวเตอร ความรเบ <องตนเก�ยวกบคอมพวเตอร การสรางและการคดเลอกโปรแกรมคอมพวเตอรสาหรบนกเรยนในระดบประถมศกษา การแกปญหาและการสรางสรรคงานอยางมจตสานกความรบผดชอบ คณคาและผลกระทบของเทคโนโลยและการส�อสาร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนคอมพวเตอรในระดบประถมศกษา

1191811

ภาษาองกฤษสาหรบครประถมศกษา English for Elementary School Teachers

3(2-2-5)

ความสาคญของภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ การสอนภาษาองกฤษเพ�อการส�อสารและการศกษาคนควา ระบบเสยงภาษาองกฤษ คาและหนาท�ของคา โครงสรางคา วล และประโยคตามกาล การประยกตใชหลกภาษาในการเรยนภาษาองกฤษ การเขยนในรปแบบตางๆ การอานออกเสยง ความรเก�ยวกบมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา

1193813 การจดการเรยนรภาษาองกฤษในระดบประถมศกษา Learning Management of English in Elementary Education

3(2-2-5)

ทฤษฎการสอนภาษาองกฤษในฐานะท�เปนภาษาตางประเทศ หลกสตร สาระการเรยนร และเอกสารประกอบหลกสตรภาษาองกฤษ เทคนคและวธการจดการเรยนการสอนทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ การจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพ�อพฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ รปแบบและกระบวนการเรยนการสอนภาษาองกฤษ การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การผลตและการใชส�อการเรยนร การจดช <นเรยนและหองปฏบตการภาษาองกฤษ การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และฝกปฏบตการสอนในระดบประถมศกษา


1194911 การประถมศกษา Elementary Education

3(3-0-6)

ความหมาย ความสาคญ หลกการ แนวคด และความมงหมายของการประถมศกษา ววฒนาการของการประถมศกษาไทย การจดการประถมศกษาของไทยและตางประเทศ แนวคดในการจดหลกสตรระดบประถมศกษา หนวยงานท�เก�ยวของกบการจดการศกษาระดบประถมศกษา การประกนคณภาพโรงเรยนประถมศกษา บทบาท หนาท� บคลกภาพและคณลกษณะท�ดของครประถมศกษา สภาพปจจบน ปญหาและแนวทางแกไขตลอดจนแนวโนมของการประถมศกษาไทย

1194913 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการในระดบประถมศกษา Curriculum and Integrated Instruction in Elementary Education

3(2-2-5)

หลกการ แนวคด และความสาคญของหลกสตรบรณาการและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ หลกและกระบวนการพฒนาหลกสตรบรณาการในสถานศกษา การออกแบบการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การฝกปฏบตการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ

1195914 การสมมนาการประถมศกษา Seminar in Elementary Education

2(1-2-3)

ความรพ <นฐานเก�ยวกบกระบวนการสมมนา ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและแนวโนมของการประถมศกษาท <งในระดบชมชนทองถ�นและระดบประเทศในขอบขายของงานในระดบประถมศกษาจากแหลงขอมลตางๆ โดยเฉพาะวทยากร ผลงานวจย หรอวรรณกรรมทางการประถมศกษา เนนการฝกทกษะการวเคราะหปญหาดวยกระบวนการกลม การอภปรายและแสดงความคดเหน การวางแผนการพฒนาและเสนอแนวทางการแกปญหา การวางแผนและฝกปฏบตการจดสมมนา

2.2 เลอกเรยน


1153510 การศกษารายกรณ Case Study

2(1-2-3)

ความหมาย ความสาคญและความมงหมายในการศกษารายกรณองคประกอบ ตางๆ ท�ควรนามาพจารณาในการศกษารายกรณ เคร�องมอท�ใชในการศกษาเปนรายกรณ ข <นตอนในการทาการศกษารายกรณ ฝกปฏบตการศกษาบคคลเปนรายกรณ

1194513 เกมและนนทนาการสาหรบครประถมศกษา

Game and Recreation for Elementary School Teachers 2(1-2-3)

ความหมาย ประวตของเกมและนนทนาการ ประโยชนของเกมและนนทนาการ ประเภทของเกมและกจกรรมนนทนาการ การเปนผ นาเกมและกจกรรมนนทนาการ การสอนรองเพลง กจกรรมเขาจงหวะ หลกการจดกจกรรมนนทนาการสาหรบนกเรยนระดบประถมศกษา การฝกปฏบตการจดเกม และกจกรรมนนทนาการสาหรบนกเรยนประถมศกษา

1195021 การศกษาเอกเทศในระดบประถมศกษา Independent Study in Elementary Education

2(1-2-3)

การศกษาและคนควาในประเดนปญหาท�สนใจเก�ยวกบหลกสตรและการจดการเรยนรในระดบประถมศกษา เพ�อนาขอมลไปใชในการนาเสนอแนวทางการแกปญหา หรอพฒนานวตกรรมสาหรบการแกปญหา จากน <นดาเนนการตามกระบวนการวจยเพ�อใหไดขอคนพบหรอนวตกรรมในการแกปญหาซ�งเปนท�นาเช�อถอ นาผลการศกษาคนควาจดทาเปนรายงานและนาเสนอภายใตการควบคมดแลของอาจารย


1195022 การสอนซอมเสรมในระดบประถมศกษา Remedial Teaching in Elementary Education

2(1-2-3)

ความหมาย ความสาคญ หลกการและแนวคดการสอนซอมเสรมสาหรบนกเรยนในระดบประถมศกษา กระบวนการสอนซอมเสรม นวตกรรมและเทคนคการสอนซอมเสรม การวางแผนการสอนซอมเสรมและปฏบตการสอนซอมเสรมในรายวชาท�เปนปญหาของนกเรยนระดบประถมศกษา

1195023 การจดการเรยนรเพ�อพฒนาการคดสาหรบเดกประถมศกษา Learning Management for Elementary Children Thinking Skills Development

3(3-0-6)

ความหมาย ความสาคญของพฒนาการคด ทฤษฎ หลกการ และแนวคดท�เปนสากลและไทยเก�ยวกบการพฒนาการคด การพฒนาการคด รปแบบและกระบวนการพฒนาการการคดแบบตางๆ โดยเฉพาะการคดสรางสรรค การพฒนากลวธการคดและการควบคมการคด การออกแบบและการวางแผนการจดการเรยนรเพ�อพฒนาการคด การวดและประเมนการคดสาหรบเดกประถมศกษา

1195024 การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ�นเพ�อการศกษา Utilization of Learning Resources and Local Wisdom for Education

3(2-2-5)

ความหมาย ขอบขายและคณคาของแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ�น การสารวจและใชแหลงเรยนรในทองถ�น การจดระบบฐานขอมลและการบรหารจดการแหลงเรยนรเพ�อพฒนาการศกษา

รหสวชา

ช�อวชาและคาอธบายรายวชา

น(ท-ป-ค)

1195321 โครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา 2(2-0-4) Science Projects for Elementary Children

กระบวนการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร หลกการและแนวคดในการทาโครงงานวทยาศาสตร ประเภทของโครงงานวทยาศาสตร ฝกปฏบตการทาโครงงานวทยาศาสตร การเขยนรายงาน การนาเสนอ และการประเมนโครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา

1195322 กจกรรมวทยาศาสตร Science Activities

2(2-0-4)

กจกรรมเพ�อการเรยนรวทยาศาสตรและการนาวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน การจดคายวทยาศาสตร เกมและการสนทนาการทางวทยาศาสตร เพลงวทยาศาสตร ศลปะกบวทยาศาสตร ละครกบวทยาศาสตร และกจกรรมการแสดงทางวทยาศาสตร

1195323 วทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการในโรงเรยน Food Science and Nutrition in Schools

2(2-0-4)

ความหมาย ความสาคญ และความสมพนธของวทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ การแปรรปและการถนอมอาหาร หลกโภชนาการ การเปล�ยนแปลงทางกายภาพและเคมอาหาร ประเภทและการเลอกซ <ออาหาร คณคาและประโยชนของอาหารท�มตอรางกาย โครงการโภชนาการในโรงเรยน

1542211 วาทการ Speech

2(1-2-3)

ความมงหมาย หลกการ และวธการพดรปแบบตางๆ ประเมนผลการพดตามศกยภาพ ฝกปฏบตการพดในสถานการณตางๆ


1542223 นนทนาการภาษาไทย Thai for Recreational Purposes

2(2-1-3)

ศกษาเพลงและกจกรรมนนทนาการท�สงเสรมการเรยนการสอนภาษาไทย การ สรางสรรคเพลงและกจกรรมนนทนาการประกอบการเรยนการสอนทางภาษาไทย

1543201 การจดทาหนงสอสาหรบเดก Book Writing for Children

2(1-2-3)

ศกษาพฒนาการหนงสอสาหรบเดก ประเภทและรปแบบของหนงสอสาหรบเดก หลกการ ข <นตอนและเทคนคการสรางหนงสอสาหรบเดก สารวจหนงสอและนตยสารสาหรบเดกเพ�อวเคราะห และประเมนคา ฝกจดทาหนงสอและนตยสารสาหรบเดก ทกประเภท

1642101 ประวตศาสตรไทยเชงวเคราะห Analytical History of Thailand

3(3-0-6)

ประวตศาตรไทยต <งแตสมยกอนการต <งอาณาจกรสโขทยถงรตนโกสนทรในเชงวเคราะหดวยกระบวนการวพากษ วธทางประวตศาสตรท <งทางดานการต <งถ�นฐาน กลมชาตพนธ ลกษณะการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธกบตางประเทศ ตลอดจนศกษาผลงานท�เกดจากภมปญญาไทยอนเปนเอกลกษณท�โดดเดนของชาตในปจจบน

1642306 ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต History of Southeast Asia

3(3-0-6)

ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตนบต <งแตการกอต <งอาณาจกรโบราณ อทธพลของวฒนธรรม จน อนเดย อสลาม ววฒนาการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม ของประเทศตางๆ กอนการเขามายดของชาตตะวนตก อทธพลของลทธจกรวรรดนยมท�มตอภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ขบวนการชาตนยม การเรยกรองเอกราช การยดครองของญ�ป นในชวงสงครามโลกคร <งท� 2 ปญหาและสภาพของเอเชยตะวนออกเฉยงใตต <งแตไดรบ เอกราชจนถงปจจบน


4095501 กจกรรมคณตศาสตร Mathematics Activities

2(1-2-3)

กจกรรมเพ�อการเรยนรคณตศาสตร และการนาคณตศาสตรไปประยกตใชในการแกปญหาหรอการสรางองคความรใหม คายคณตศาสตร คณตศาสตรสนทนาการ เกมคณตศาสตร เพลงกบคณตศาสตร ศลปะกบคณตศาสตร โครงงานคณตศาสตร

ค. หมวดวชาเลอกเสร

ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซ <ากบ

รายวชาท�เคยเรยนมาแลว

หลักสูตร ครุศาสตรบัณฑิต...

Documents