รายละเอียดของรายวิชา...1.7.6 การตรวจอ นๆ...

มคอ. ๓

รายละเอยดของรายวชา

ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยรงสต วทยาลย/คณะ/ภาควชา กายภาพบ าบด

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. รหสและชอรายวชา PTH/PTP 231 วธการทางกายภาพ 1: ไฟฟาบ าบด

(Physical Modality I: Electrotherapy) 2. จ านวนหนวยกต 3 (1-4-4) 3. หลกสตรและประเภทของรายวชา หลกสตรวทยาศาสตรบณฑต สาขากายภาพบ าบด กลมวชาชพบงคบ 4. อาจารยผรบผดชอบรายวชาและอาจารยผสอน 4.1 อาจารยอญมณ ยงยงยทธ อาจารยผสอนและผรบผดชอบรายวชา 4.2 อาจารย ดร.กตมา รงคสวสด อาจารยผสอน 4.3 อาจารย ดร.บศรา ชนสงคราม อาจารยผสอน 4.4 อาจารยบดนทร คมโนนชย อาจารยผสอน

5. ภาคการศกษา / ชนปทเรยน ภาคการศกษาท 1/2561 ชนปท 2 6. รายวชาทตองเรยนมากอน (Pre-requisite) PTP 111 กายวภาคศาสตรส าหรบกายภาพบ าบด 1: ระบบกลามเนอกระดก 1 PTP 112 กายวภาคศาสตรส าหรบกายภาพบ าบด 2: ระบบกลามเนอกระดก 2 PTP 116 ระบบรางกายมนษย 2 : ระบบประสาท 7. รายวชาทตองเรยนพรอมกน (Co-requisites) ไมม 8. สถานทเรยน หอง 4-511 คณะกายภาพบ าบด มหาวทยาลยรงสต 9. วนทจดท าหรอปรบปรงรายละเอยดของรายวชาครงลาสด วนท 17 กรกฎาคม 2562

2

หมวดท 2. จดมงหมายและวตถประสงค 1. จดมงหมายของรายวชา เพอใหนกศกษาสามารถ

1. อธบายเนอหาตอไปนไดถกตอง 1.1 คณสมบตทางสรรวทยาไฟฟาของเสนประสาท กลามเนอ และโครงสรางอนๆ ในระบบประสาท

volume conduction และการบนทกภายนอกเซลล 1.2 ฟสกสและผลทางชวฟสกสของการกระตนไฟฟา 1.3 ชนด หลกการพนฐาน และผลทางสรรวทยาของกระแสไฟฟาชนดตางๆ ทใชในการรกษาทาง

กายภาพบ าบด 1.4 เทคนคการกระตนไฟฟา อนตรายจากการใชเครองมอไฟฟาทางคลนกและการปองกน 1.5 การรกษาดวยกระแสไฟฟา และการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบทางกายภาพบ าบด 1.6 ตดสนใจเลอกใชวธการรกษาดวยไฟฟา และการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอน กลบทาง

กายภาพบ าบดไดเหมาะสมกบสภาวะของผปวยทก าหนดให 1.7 หลกการ วธการตรวจวนจฉยทางไฟฟาตอไปน

1.7.1 SD curve, nerve excitability test, reaction of degeneration test 1.7.2 สญญาณไฟฟากลามเนอ 1.7.3 การน ากระแสประสาทรบความรสกและกระแสประสาทยนต 1.7.4 H reflex และ F wave 1.7.5 Evoked potential study 1.7.6 การตรวจอนๆ ไดแก blink reflex, single-fiber EMG, repetitive nerve stimulation test

2 บอกสวนประกอบและการท างานของเครองมอพนฐานทใชในการรกษา และตรวจวนจฉยดวยไฟฟาไดถกตอง

3 แสดงวธการกระตน การใหการรกษาดวยกระแสไฟฟา และการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบ

4 แสดงวธการตรวจ SD curve, nerve excitability test, reaction of degeneration test รายงานผล และแปลผล ไดถกตอง

5 อานผล และแปลผลวนจฉยดวยไฟฟา ตอไปนไดอยางถกตอง 5.1 การน ากระแสประสาทรบความรสกและกระแสประสาทยนต 5.2 H reflex และ F wave

6 ประยกตการตรวจวนจฉยทางไฟฟาในการจดการทางกายภาพบ าบดในผปวยไดถกตอง 7 ประยกตการรกษาดวยกระแสไฟฟา และการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบ

ในผปวยทก าหนดใหไดอยางถกตอง

3

8 เขยนบนทกรายงานการจดการทางกายภาพบ าบดในผปวยทก าหนดใหไดอยางถกตอง 9 น าเสนอผลการจดการทางกายภาพบ าบดในผปวยทก าหนดใหไดอยางถกตอง

2. วตถประสงคในการพฒนา/ปรบปรงรายวชา เพอใหสอดคลองกบสาระวชาในกรอบหลกสตรมาตรฐาน ของส านกงานคณะกรรมการการอดมศกษา

หมวดท 3 สวนประกอบของรายวชา 1. ค าอธบายรายวชา คณสมบตของกระแสไฟฟาทใชในการรกษาทางกายภาพบ าบด ผลของกระแสไฟฟาทางกายภาพและชวภาพ

หลกการและวธการใชสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบ การประยกตกระแสไฟฟาและสญญาณปอนกลบในคลนกเพอการฝกกลามเนอ การลดปวด ลดบวม ขอบงช ขอหามในการใชเครองมอเหลานน หลกการวดความเรวในการน ากระแสประสาท คลนไฟฟาของกลามเนอ และการตรวจวนจฉยดวยไฟฟาอนๆ การประมวลผล แปลผล สรปผลและวนจฉยความผดปกตของเสนประสาทและกลามเนอ เพอน าไปวางแผนการจดการทางกายภาพบ าบด

2. จ านวนชวโมงทใชตอภาคการศกษา

บรรยาย สอนเสรม การฝกปฏบตงานภาคสนาม/

การฝกงาน การศกษาดวยตนเอง

15 ชวโมง ไมม ไมม 75 ชวโมงตอภาคสปดาห 3. จ านวนชวโมงตอสปดาหทอาจารยใหค าปรกษาและแนะน าทางวชาการแกนกศกษาเปนรายบคคล 2 ชวโมงตอสปดาห โดยจะจดท าตารางเวลาทแนชด ประกาศใหนกศกษาทราบลวงหนา

หมวดท 4 การพฒนาผลการเรยนรของนกศกษา การพฒนาผลการเรยนรในมาตรฐานผลการเรยนรแตละดานทมงหวง มดงตอไปน

1. คณธรรม จรยธรรม 1.1 คณธรรม จรยธรรมทตองพฒนา

1) ตระหนกในคณคา คณธรรม จรยธรรม เสยสละ และซอสตยสจรต 2) มระเบยบ วนย ตรงตอเวลา และความรบผดชอบตอตนเองและสงคม 3) เคารพสทธและรบฟงความคดเหนของผอน รวมทงเคารพคณคาและศกดศรของความเปนมนษย 4) เคารพและปฏบตตามกฎระเบยบและขอบงคบตาง ๆ ภายใตหลกธรรมาภบาลขององคการและ

สงคม

4

5) เคารพและปฏบตตามจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพ

1.2 วธการสอน 1) สอดแทรกเรองจรรยาบรรณทางวชาชพ คอ นกศกษาตองมความร มทกษะของการใชเครองมอ

การตรวจประเมน และการรกษาดวยไฟฟาอยางถกตองและเหมาะสม สามารถปองกนอนตรายทอาจจะเกดขนกบผปวยในขณะทตรวจ กอนทจะไปท าการตรวจประเมนหรอรกษาในผปวยจรง และการเคารพในสทธผปวยโดยอธบายวตถประสงค วธการตรวจ รกษา และขอควรระวงหรอผลขางเคยงทอาจจะเกดขนจากการกระตน รวมทงใหเกยรตผปวยในฐานะทเปนมนษยคอมการขออนญาตผปวยกอนการท าการตรวจรกษา

2) มการท าขอตกลงรวมระหวางผเรยนและผสอน ในเรองกฎระเบยบ และแนวปฏบตในการเรยนวชาน เชน เวลาในการเขาหองเรยน หองสอบ การสงงาน การแตงกาย การปฏบตตวในขณะเรยนทงชวโมงบรรยาย และชวโมงปฏบตการ

1.3 วธการประเมนผล

1) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และการตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด เทคนคการรกษาดวยไฟฟา

2) การสอบปฏบตการ โดยก าหนดใหมหวขอของการประเมนในเรองของความรและทกษะในการตรวจประเมนดวยไฟฟา ความระมดระวงอนตรายทอาจจะเกดขนในขณะการทดสอบ การอธบายผปวยกอนการทดสอบ การตรงตอเวลา การแตงกาย และการใชค าพดหรอการปฏบตตวทสภาพ

3) การเชคชอ สงเกตการเปลยนแปลงของพฤตกรรมของนกศกษาในขณะเรยน 4) การสมมนา 5) การสงรายงาน

2. ความร 2.1 ความรทตองไดรบ

1) มความรและเขาใจในกฎหมายและวฒนธรรมทเกยวของกบสาขาวชาชพทศกษา 2) สามารถตดตามความกาวหนาทางวชาการในวชาชพอยางตอเนอง รวมทงการน าไปประยกตใชและ

พฒนา 2.2 วธการสอน

1) บรรยายในแตละหวขอ 2) สอนแสดงในหวขอปฏบตการ เรอง เทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และการ

ตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด และการรกษาดวยไฟฟา

5

3) สอนการประยกตใชในผปวย โดยการจดการเรยนการสอนเปนกลมยอย ฝกการคด การตงสมมตฐานและการวเคราะหขอมลจากขอมลของผปวยจ าลอง โดยใหนกศกษาฝกคดอยางเปนระบบ เชน เรมตงสมมตฐานจากอาการส าคญหรอสงทสงเกตไดจากผปวย และจากขอมลประวต ผลการตรวจรางกายทงทางกายภาพบ าบดและผลการตรวจอนๆ แลวน ามาตงสมมตฐานส าหรบการวางแผนการตรวจประเมนทางไฟฟา และนกศกษาสามารถอาน และแปลผลการตรวจทางไฟฟาและน ามาสรปวเคราะหปญหา วางแผนการรกษาอยางงายได การทจดการเรยนการสอนเปนกลมเพอฝกใหนกศกษาไดมโอกาสคด น าเสนอโดยการอภปราย และฝกการรบฟงความคดเหนจากผอน

2.3 วธการประเมนผล 1) ประเมนดวยการสอบบรรยาย 2) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และการ

ตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด และการประยกตใชในผปวย 3) การสมมนา 4) ประเมนดวยการสอบปฏบตการ 5) ประเมนดวยการสอบ mini MEQ

3. ทกษะทางปญญา 3.1 ทกษะทางปญญาทตองพฒนา

1) สามารถคดอยางมวจารณญาณ และอยางเปนระบบ 2) สามารถรวบรวม ศกษา วเคราะห สงเคราะห และสรปประเดนปญหาและความตองการ 3) สามารถประยกตความร และทกษะกบการแกไขปญหาในวชาชพไดอยางเหมาะสม

3.2 วธการสอน 1) สอนการประยกตใชในผปวย โดยการจดการเรยนการสอนเปนกลมยอย ฝกการคด การตงสมมตฐาน

และการวเคราะหขอมลจากขอมลของผปวยจ าลอง โดยใหนกศกษาฝกคดอยางเปนระบบ เชน เรมตงสมมตฐานจากอาการส าคญหรอสงทสงเกตไดจากผปวย และจากขอมลประวต ผลการตรวจรางกายทงทางกายภาพบ าบดและผลการตรวจอนๆ แลวน ามาตงสมมตฐานส าหรบการวางแผนการตรวจประเมนทางไฟฟา และนกศกษาสามารถอาน และแปลผลการตรวจทางไฟฟาและน ามาสรปวเคราะหปญหา วางแผนการรกษาอยางงายได การทจดการเรยนการสอนเปนกลมเพอฝกใหนกศกษาไดมโอกาสคด น าเสนอโดยการอภปราย และฝกการรบฟงความคดเหนจากผอน

3.3 วธการประเมนผล 1) การสอบปฏบตโดยกรณศกษาสมมต 2) ประเมนดวยการสอบ mini MEQ

4. ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ 4.1 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบทตองพฒนา

6

1) มความสามารถในการตดตอ สอสารขาวสารใหเปนทเขาใจไดถกตอง 2) มภาวะความเปนผน าและผตาม สามารถท างานเปนทม ล าดบความส าคญ และสามารถแกไขขอขดแยง

โดยใชหลกธรรมาภบาล 3) มความรบผดชอบตอความคด ค าพด และการกระท าของตนเองและของกลม

4.2 วธการสอน 1) ปฏบตการ เรอง เทคนคการกระตน การหาจด motor point และ การตรวจ SD curve การรกษาดวย

กระแสสไฟฟา ใหนกศกษาสามารถใชเครองกระตนไฟฟาไดอยางถกตอง และปลอดภย ฝกใหนกศกษามความรบผดชอบตอผลของการกระท าทเกดขนจากการกระตนหรอทดสอบ เชนการปองกนผลขางเคยงจากการกระตน การตรวจสอบผลขางเคยงจาการกระตนและใหการดแลอยางเหมาะสม และเนองจากเวลาในการฝกทกษะดงกลาวในหองเรยนมเวลานอย นกศกษาจงตองมความรบผดชอบในการฝกทกษะเพมเตมนอกเวลา รบผดชอบในการทบทวน เพมพนความรทางกายวภาคศาสตรทเกยวของ

2) ปฏบตการ เรอง ลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด เพอใหนกศกษาสามารถตรวจสอบลกษณะของกระแสไฟฟาทมอยในเครองตางๆ วามลกษณะอยางไร และมการเปลยนแปลงอยางไรเมอมการปรบพารามเตอรตางๆ ของเครอง โดยใหศกษาสวนประกอบของเครอง ปมตางๆ การปรบพารามเตอรตางๆ เชอมโยงไปสผลทจะเกดจากการกระตนจากกระแสในลกษณะดงกลาว โดยใหนกศกษาไดฝกตอเครองกระตนไฟฟาเขากบ oscilloscope เพอดลกษณะของรปคลน และปรบพารามเตอรตางๆเพอดการเปลยนแปลง และเนองจากเวลาในการฝกทกษะดงกลาวในหองเรยนมเวลานอย นกศกษาตองศกษานอกเวลาจากวซดเรองดงกลาว

3) นกศกษาจะไดฝกความสามารถในการสอสารกบอาจารย และสอสารกบเพอน โดยจะสอดแทรกอยในการเรยนปฏบตการทนกศกษาจะฝกสอสารกบผปวยจ าลอง (เพอน) ผานการอธบายผปวยเกยวกบวตถประสงค วธการตรวจ สงทผปวยตองปฏบต ความรศกทจะเกดขน ผลขางเคยงทอาจะเกดขน และฝกทกษะการฟง และการอภปรายทงในกลมยอย ในการเรยนหวขอการประยกตใชในผปวย ทนกศกษาตองน าเสนอความคดของตนเองกบกลม รบฟงความคดเหนของเพอนในกลม และสรปประเดนทไดจากการอภปรายในกลม

4.3 วธการประเมนผล 1) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และ

การตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด 2) การสอบปฏบตการ โดยก าหนดใหมหวขอของการประเมนในเรอง การอธบายผปวยกอนการ

ทดสอบ 3) ประเมนระหวางเรยนในหวขอ การประยกตใชในผปวย โดยประเมนทกษะในการฟง การจบ

ประเดน ทกษะในการอภปราย มารยาทของการเปนผฟงทด 5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ

7

5.1 ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศทตองพฒนา 1) สามารถแนะน าประเดนการแกไขปญหาโดยใชสารสนเทศทางคณตศาสตรหรอการแสดงสถตประยกตตอปญหาทเกยวของอยางสรางสรรค

2) มทกษะในการน าเสนอ โดยเลอกใชรปแบบและวธการทเหมาะสม 5.2 วธการสอน

1) บรรยายเรอง ลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด 2) ปฏบตการ เรอง ลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด เพอใหนกศกษาสามารถตรวจสอบ

ลกษณะของกระแสไฟฟาทมอยในเครองตางๆ วามลกษณะอยางไร และมการเปลยนแปลงอยางไรเมอมการปรบพารามเตอรตางๆ ของเครอง โดยใหศกษาสวนประกอบของเครอง ปมตางๆ การปรบพารามเตอรตางๆ เชอมโยงไปสผลทจะเกดจากการกระตนจากกระแสในลกษณะดงกลาว โดยใหนกศกษาไดฝกตอเครองกระตนไฟฟาเขากบ oscilloscope เพอดลกษณะของรปคลน และปรบพารามเตอรตางๆเพอดการเปลยนแปลง

3) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และการตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด

4) ปฏบตการ เรอง เทคนคการกระตน การหาจด motor point และ การตรวจ SD curve ใหนกศกษาสามารถใชเครองกระตนไฟฟาไดอยางถกตอง และปลอดภย และสามารถสอสารอยางมประสทธภาพระหวางนกศกษา และผถกกระตนหรอประเมน

5.3 วธการประเมนผล 1) สอบบรรยายเรองลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด 2) สอบปฏบตการขอเขยน เรอง ลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด และการปรบเปลยน

ค านวณหาพารามเตอร 3) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และการ

ตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด 4) สอบปฏบตการเรองการหาจด motor point และ การตรวจ SD curve ประเมนทกษะการใชการรกษาดวย

ไฟฟา 5) การสงรายงาน

6. การปฏบตทางวชาชพ 6.1 ทกษะการปฏบตทางวชาชพ 1) สามารถปฏบตทกษะทางกายภาพบ าบดอยางเปนองครวม โดยประยกตใชศาสตรทางกายภาพบ าบด

ดานการตรวจประเมน การใชเครองมอและวธการทางกายภาพบ าบด และหลกฐานเชงประจกษ ในการบรการกายภาพบ าบดแกบคคล ครอบครว และชมชน

8

2) สามารถใหบรการกายภาพบ าบดดวยหวใจความเปนมนษย โดยยดมนในคณธรรมจรยธรรม กฎหมาย และสทธผปวย

6.2 วธการสอน 1) สอนการประยกตใชในผปวย โดยการจดการเรยนการสอนเปนกลมยอย ฝกการคด การตงสมมตฐาน

และการวเคราะหขอมลจากขอมลของผปวยจ าลอง โดยใหนกศกษาฝกคดอยางเปนระบบ เชน เรมตงสมมตฐานจากอาการส าคญหรอสงทสงเกตไดจากผปวย และจากขอมลประวต ผลการตรวจรางกายทงทางกายภาพบ าบดและผลการตรวจอนๆ แลวน ามาตงสมมตฐานส าหรบการวางแผนการตรวจประเมนทางไฟฟา และนกศกษาสามารถอาน และแปลผลการตรวจทางไฟฟาและน ามาสรปวเคราะหปญหา วางแผนการรกษาอยางงายได การทจดการเรยนการสอนเปนกลมเพอฝกใหนกศกษาไดมโอกาสคด น าเสนอโดยการอภปราย และฝกการรบฟงความคดเหนจากผอน

2) สอดแทรกเรองจรรยาบรรณทางวชาชพ คอ นกศกษาตองมความร มทกษะของการใชเครองมอ และการตรวจประเมนอยางถกตองและเหมาะสม สามารถปองกนอนตรายทอาจจะเกดขนกบผปวยในขณะทตรวจ กอนทจะไปท าการตรวจประเมนในผปวยจรง และการเคารพสทธ คณคาและศกดศรความเปนมนษย คอ มการอธบายถงวตถประสงค วธการตรวจ และขอควรระวงหรอผลขางเคยงทอาจจะเกดขนจากการกระตน ใหผปวยรบทราบกอนการตรวจประเมน รวมทงมการขออนญาตผปวย เชน กอนเปดเสอผา หรอท าความสะอาดดวยแอลกอฮอล ในขณะสอนปฏบตเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา

6.3 วธการประเมนผล 1) ประเมนดวยการสอบ mini MEQ 2) ประเมนระหวางเรยนปฏบตการเรองเทคนคการใชเครองกระตนไฟฟา การหาจด motor point และ

การตรวจประเมนดวยเสนโคงเอสด โดยก าหนดใหมหวขอของการประเมนในเรองของความรและทกษะในการตรวจประเมนดวยไฟฟา ความระมดระวงอนตรายทอาจจะเกดขนในขณะการทดสอบ การอธบายผปวยกอนการทดสอบ การตรงตอเวลา การแตงกาย และการใชค าพดทสภาพ

3) การสอบปฏบตการ โดยก าหนดใหมหวขอของการประเมนในเรองของความรและทกษะในการตรวจประเมนดวยไฟฟา ความระมดระวงอนตรายทอาจจะเกดขนในขณะการทดสอบ การอธบายผปวยกอนการทดสอบ การตรงตอเวลา การแตงกาย และการใชค าพดทสภาพ

มคอ. ๓

หมวดท 5 แผนการสอนและการประเมนผล 1. แผนการสอน

สปดาหท

หวขอ/รายละเอยด จ านวนชวโมง กจกรรมการเรยนการสอนและสอทใช

ผสอน สดสวน

1 เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน และผลทางสรรวทยาของกระแสไฟฟาชนดตางๆทใชในการรกษาทางกายภาพบ าบด และเครองมอทใชในการรกษาดวยวธการทางกายภาพ

1.1 ทบทวนคณสมบตสรรวทยาไฟฟาของเสนประสาท กลามเนอและโครงสรางอนๆ ในระบบประสาท

1.2 ไฟฟากระแสตรง 1.3 กระแสไฟฟาแบบเปนชวง 1.4 ไฟฟากระแสสลบ 1.5 กระแสฟาราดก 1.6 กระแสไดอะไดนามก 1.7 กระแสอนเตอรเฟอเรนเชยล 1.8 กระแสศกยสง แบบเปนชวง

บรรยาย 3

การจดการเรยนการสอนเปนรปแบบ flip class room โดยทอาจารยผสอนเตรยมเอกสารค าสอน คมอการใชเครองมอทางกายภาพบ าบดกอนชวโมงเรยนลงหนา 1 สปดาห นกศกษาศกษาคนควาดวยตวเองตามแผนการสอนรายหวขอทมรายละเอยดแหลงความรทนกศกษาสามารถศกษาหาความรไดดวยตนเอง รวมถงเอกสารทอาจารยผสอนเตรยมไวกอนถงชวโมงเรยน เมอเขาชวโมงเรยน ใหนกศกษาไดแลกเปลยนน าเสนอความรเรองชนด หลกการพนฐาน และผลทางสรรวทยาของกระแสไฟฟาชนดตางๆ ทใชในการรกษาทางกายภาพบ าบด และเครองมอทใชในการรกษาดวยวธการทางกายภาพตามรายละเอยดในแผนการสอนรายหวขอ อาจารยจะเพมเตมในเนอหา

อ.ดร.กตมา 10:0:0

10

สปดาหท



1.9 กระแส ท.อ.เอน.เอส 1.10 กระแสชนดอนๆ เชน

กระแสรสเซยน กระแสไมโคร

ปฏบตการท 1: รปคลนของกระแสไฟฟาทใชในการรกษา

ปฏบต 6

ใหนกศกษาแบงเปนกลมยอยจ านวน 5-6 กลม ท าการศกษาปฏบตการโดยตอเครองกระตนไฟฟาตางชนดๆ เขากบเครอง oscilloscope เพอศกษารปรางและคณสมบตของกระแสไฟฟาชนดตางๆ รวมถงการค านวณ parameter ใชในทางกายภาพบ าบด ตามคมอปฏบตการ

6:4:0

สมมนาปฏบตการท 1 สมมนา 2

ท าการน าเสนอผลการศกษาจากปฏบตการทไดท า 7:2:1

1-3 เรองท 2 ฟสกส ผลทางชวฟสกสของการกระตนไฟฟา 2.1 ค าทเกยวของและลกษณะของกระแสไฟฟาทใชในการรกษา 2.2 การตอบสนองของกลามเนอและเสนประสาท 2.2.1 การตอบสนองของกลามเนอและเสนประสาท


การเรยนการสอนโดยมการบรรยายเปนหลก อาจารยสอนเนอหาการสอนในชนเรยนโดยใช PowerPoint และ handout จาก PowerPoint

อ.ดร.กตมา 10:0:0

11

สปดาหท



2.2.2 ผลการกระตนไฟฟาตอเนอเยอชนด non excitable 2.3 ผลทางไฟฟาความรอน 2.4 ผลทางไฟฟาเคม

3 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร อนตรายจากการใชเครองมอไฟฟาทางคลนกและการปองกน

3.1 เทคนคการกระตนไฟฟา (ระบบขวกระตน หลกการเตรยมบรเวณทกระตน)

3.2 อนตรายจากการใชเครองมอไฟฟาทางคลนกและการปองกน

3.2.1 ความหมายของค าวาอนตรายทางไฟฟา (electrical hazard)

- อนตรายของไฟฟากระแสสลบ - อนตรายของไฟฟากระแสสลบ

ความถสง



อ.บดนทร 10:0:0

12

สปดาหท



- อนตรายของไฟฟากระแสตรง 3.2.2 กราวดและความบกพรอง

ของกราวด (grounding and ground faults)

3.2.3 กระแสไฟรวและวธการของการแยกผปวย (patient isolation)

3.2.4 ขอแนะน าเกยวกบการประเมนความปลอดภยของเครองมอไฟฟา

ปฏบตการท 2: เทคนคการกระตนไฟฟาและจดมอเตอร

ปฏบต 6

การเรยนการสอนโดยศกษาปฏบตการ ผลจากการปรบ parameter ตางๆ ของเครองกระตนไฟฟา และฝกปฏบตการหาจดมอเตอร โดยใหนกศกษาจบคฝกการหาจดมอเตอรในกลามเนอมดตาง ๆ

2:7:1


การเรยนการสอนโดยศกษาปฏบตการ โดยใหนกศกษาจบคฝกการหาจดมอเตอรในกลามเนอตางๆ

2:7:1

3-5 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด การตรวจ nerve excitability test การ



อ.อญมณ 10:0:0

13

สปดาหท



ตรวจ reaction of degeneration

4.1 การเปลยนแปลงทางสรรวทยาไฟฟาของระบบประสาทกลามเนอเมอเกดพยาธสภาพ

4.2 เสนโคงเอส-ด 4.3 nerve excitability test 4.4 reaction of degeneration

ปฏบตการท 3: SD curve, nerve excitability test, reaction of degeneration test

ปฏบต 8

โดยใหนกศกษาจบคฝกเทคนคการตรวจ SD curveในกลามเนอมดตางๆ

2:7:1


2:7:1

เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) หลกการพนฐานและเทคนคการตรวจประเมนดวยไฟฟา หลกการตดสนใจเลอกสงตรวจวนจฉย การอานผลกและวเคราะหผลเพอระบ



อ.ดร.บศรา 10:0:0

14

สปดาหท



ต าแหนงและความรนแรงของปญหาของระบบประสาท

5.1 การตรวจน ากระแสประสาทรบความรสก (Sensory nerve conduction study)

5.2 การตรวจการน ากระแสประสาทยนต (motor nerve conduction study)

5.3 การตรวจ H reflex 5.4 การตรวจ F wave 5.5 Evoked potentials:

somatosensory visual and auditory evoked potentials

5.6 การตรวจอนๆ เชน blink reflex, single fiber EMG, RNS

ปฏบตการท 4 การประยกตใชผลการตรวจวนจฉยทางไฟฟา (EMG, MNCS, SNCS, H reflex, F wave) ในการวาง

ปฏบต 2

ปฏบตการศกษาโดยมผลการตรวจวนจฉยดวยไฟฟา เพอใหนกศกษาศกษาผลการตรวจ เพอน าไปวเคราะหพยาธสภาพ การบาดเจบ หรอปญหาของผปวยทไดจากการอานผลการตรวจ รวมถงกระบวนการตดสนใจทางคลนกโดยทมกรณ

7:2:1

15

สปดาหท



แผนการรกษาดวยไฟฟา ศกษาของผปวยใหนกศกษาตดสนใจวาจะตองสงตรวจวนจฉยดวยไฟฟาอะไร

สมมนาปฏบตการท 4 การประยกตใชผลการตรวจวนจฉยทางไฟฟา (EMG, MNCS, SNCS, H reflex, F wave) ในการวางแผนการรกษาดวยไฟฟา

สมมนา 2

น าเสนอกรณศกษาเกยวกบการตรวจวนจฉยดวยไฟฟา

เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟาและการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบทางกายภาพบ าบด

6.1 ขอบงช, ขอควรระวง, ขอหาม

6.2 เทคนคการประยกต 6.3 การรกษาดวยกระแสไฟฟา 6.3.1 การผลกดนยาดวย

กระแสไฟฟา 6.3.2 กระตนกลามเนอทม

ประสาทมาเลยง


การเรยนการสอนโดยมการบรรยายเปนหลก อาจารยสอนเนอหาการสอนในชนเรยนโดยใช PowerPoint และ handout จาก PowerPoint และเอกสารค าสอน

ฝกปฏบตเทคนคการรกษาดวยกระแสไฟฟาในการผลกดนยาดวยกระแสไฟฟา กระตนกลามเนอทมประสาทมาเลยงกระตนกลามเนอทขาดประสาทมาเลยง ระงบอาการปวดซอมแซมเนอเยอ และการรกษาดวยสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบ

อ.อญมณ อ.ดร.กตมา

10:0:0

2:7:1

16

สปดาหท



6.3.3 กระตนกลามเนอทขาดประสาทมาเลยง

6.3.4 ระงบอาการปวด 6.3.5 ซอมแซมเนอเยอ 6.4 การรกษาดวยสญญาณไฟฟา

กลามเนอปอนกลบ ปฏบตการท 5 เทคนคการรกษา

ดวยกระแสไฟฟารปแบบตางๆ และสญญาณไฟฟากลามเนอปอนกลบ

12 กรณศกษาผปวยแบบบรณาการมทงผลการวนจฉยดวยไฟฟาเพอใชในการสรปและวเคราะหปญหา การตดสนใจทางคลนกในการเลอกการรกษาดวยไฟฟาทเหมาะสมและมเทคนคการรกษาทถกตองเหมาะสม

2:7:1


2:7:1

กรณศกษา กรณศกษาผปวยแบบบรณาการมทงผลการวนจฉยดวยไฟฟาเพอใชในการสรปและวเคราะหปญหา การตดสนใจทางคลนกในการเลอกการรกษาดวยไฟฟาทเหมาะสมและมเทคนคการรกษาทถกตองเหมาะสม

ปฏบต 10

สมมนา 2

กรณศกษาผปวยแบบบรณาการมทงผลการวนจฉยดวยไฟฟาเพอใชในการสรปและวเคราะหปญหา การตดสนใจทางคลนกในการเลอกการรกษาดวยไฟฟาทเหมาะสมและมเทคนคการรกษาทถกตองเหมาะสม

อ.อญมณ อ.ดร.กตมา

2:7:1

17 สรปจ านวนชวโมง

หวขอ จ านวนชวโมง คะแนน

บรรยาย ปฏบต สมมนา บรรยาย quiz ปฏบต ระหวางชน สมมนา รายงาน ผสอน

เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน และผลทางสรรวทยาของกระแสไฟฟาชนดตางๆทใชในการรกษาทางกายภาพบ าบด และเครองมอทใชในการรกษาดวยวธการทางกายภาพ

3 6 2 15 5 20 - 5 3 อ.กตมา

เรองท 2 ฟสกส ผลทางชวฟสกสของการกระตนไฟฟา 2 - - 13 - - - - อ.กตมา เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร อนตราย

จากการใชเครองมอไฟฟาทางคลนกและการปองกน 1 6 2 7 20 5 3 อ.บดนทร

เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด การตรวจ nerve

excitability test การตรวจ reaction of degeneration 1 8 2 7 25 5 3 อ.อญมณ

เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) หลกการพนฐานและเทคนคการตรวจประเมนดวยไฟฟา หลกการตดสนใจเลอกสงตรวจวนจฉย การอานผลและวเคราะหผลเพอระบต าแหนงและความรนแรงของปญหาของระบบประสาท

3 2 2 15 5 8 4 2 อ.บศรา

เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟา I 2 6 3 10 3 25 12 อ.อญมณ

เรองท 7 การรกษาดวยกระแสไฟฟา II 3 6 3 15 5 25 12 อ.กตมา กรณศกษา - 10 2 15 8 อ.อญมณ สรป 15 44 16 82 18 138 51 11

มคอ. ๓

2. แผนการประเมนผลการเรยนร

ผลการเรยนร วธการประเมนผลการ

เรยนร สปดาหทประเมน

สดสวนของการประเมนผล

1.1, 2.1, 4.1, 5.1, 6.1

ประเมนระหวางเรยนปฏบตการ

4-17 9 (C:P:A = 2:6:2 )

2.1, 5.1 สอบยอย สอบกลางภาค และปลายภาค

6, 8,15, 18 200 (C:P:A = 10:0:0)

1.1, 2.1, 4.1, 5.1, 6.1

สอบปฏบตการกลางภาคและปลายภาค

8, 18 10 (C:P:A = 10:0:0 ) 47 (C:P:A = 2:7:1 )

1.1, 5.1 รายงาน 4-17 9 (C:P:A = 7:2:1 ) 1.1, 2.1, 4.1, 5.1,

6.1 สมมนา 4-17 23 (C:P:A = 4:3:3 )

เกณฑการประเมนผล แบบองเกณฑ แบงออกเปน A = 80-100 C = 60-64 B+ = 75-79 D+ = 55-59 B = 70-74 D = 41-54 C+ = 65-69 F = 0-40

นกศกษาตองสอบไดคะแนนไมต ากวา 60% เกรด (C) จงจะถอวาสอบผานวชาน ขอปฏบตในการเรยน

1. การเขาเรยนในภาคทฤษฎ นกศกษาตองเขาเรยนตรงตอเวลา เขาชาไมเกน 10 นาท และมเวลาเรยน ไมต ากวารอยละ 80 ของเวลาภาคทฤษฎทงหมด จงจะมสทธเขาสอบ หรอผทลา (ลากจและลาปวย) และขาดเรยน รวมกนแลวมากกวา 9 ชวโมง คดเปน 20% ของชวโมงเรยนทงหมด จะถกตดสทธสอบทนท

ในภาคปฏบตการและสมมนา นกศกษาตองเขาเรยน 100 % ถาขาดเรยนในหวขอใด นกศกษาจะถกตดสทธไดรบการประเมนในหวขอนนทนท กรณลาปวย นกศกษาตองสงใบลาพรอมแนบใบรบรองแพทย โดยสงอาจารยทปรกษา, อาจารยผ ประสานงาน และอาจารยผสอน กรณลากจ นกศกษาตองสงใบลาลวงหนา 3 วน โดยสงอาจารยทปรกษา, อาจารยผ ประสานงาน และอาจารยผสอน

2. การแตงกาย ในภาคทฤษฎ นกศกษาตองใสชดนกศกษาทถกตองตามระเบยบมหาวทยาลยรงสต จงจะไดรบอนญาตเขาหองเรยน

ในภาคปฏบตการ นกศกษาตองใสชดปฏบตการทถกตองตามระเบยบของคณะกายภาพบ าบด จงจะไดรบอนญาตเขาหองเรยน

19

หมวดท 6 ทรพยากรประกอบการเรยนการสอน 1. ต าราและเอกสารหลก

1. เอกสารค าสอนวชาพนฐานวธการรกษาและหลกการวนจฉยทางไฟฟา 2. คมอปฏบตการวชาวธการรกษาและหลกการวนจฉยทางไฟฟา 3. วซด เรอง ลกษณะของกระแสทใชในทางกายภาพบ าบด

2. เอกสารและขอมลส าคญ 1. Cameron. MH. Psysical agents in rehabilitation : from research to practice. Philadelphia : W.B. Saunder

Company, 1999. 2. Prentice WE. Therapeutic modalities for allied health professionals. New York : McGraw Hill, 1998. 3. Robinson AJ, Snyder-Mackler L. Clinical electrophysiology : electrotherapy and electrophysiologic

testing.2nd ed. Baltimore : Williams & Wilkins, 1995. 4. Gersh ML. Electrotherpy in rehabilitation. Philadelphia : F.A. Davis Company, 1992. 5. Currier DP, Nelson RM. Dynamics of human biological tissues. Philadelphia : F.A.Davis Company,

1992. 3. เอกสารและขอมลแนะน า

1. Basmajian JV, DeLuca CJ. Muscle alive : their functions revealed by electromyography, 5th ed. Baltimore. Williams & Wilkins. 1985

2. Johnson EW (ed). Practical electromyography, 3rd ed. Baltimore. Williams & Wilkins. 1997 3. Binnie CD, Cooper R, Fowler CJ, Manguiere, F. Prior PF. Clinical neurophysiology : EMG, nerve

conduction and evoked potentials. Oxford. Butterworth-Heinemann. 1995. 4. Oh SJ. Electromyography : neuromuscular transmission studies. Baltimore. Williams & Wilkins. 1988. 5. Daube JR(ed). Clinical neurophysiology. Philadelphia. FA Davis Comp. 1996 6. Brown WF, Bolton CF. Clinical electromyography, 2nd ed. Boston. Butterworth Heinemann. 1988. 7. Goodgold J, Eberstein A. Electrodiagnosis of neuromuscular diseases, 3rd ed. Baltimore. Williams &

Wilkins. 1983. 8. Chu-Andrews J, Johnson RJ. Electrodiagnosis : an anatomical and clinical approach. Philadelphia.

Lippincott. 1986. 9. Dumitru D. Electrodiagnosis medicine. Philadelphia. Hanley & Belfus. 1995. 10. Misulis KE. Spehlmann’s evoked potential primer. Boston. Butterwrth-Heine mann. 1994. 11. Aminoff Ml. Electromyography in clinical practice : clinical and electrodiagnosis aspects of

neuromuscular disease, 3rd ed. New York. Chuchill Livingstone. 1998

20

หมวดท 7 การประเมนและปรบปรงการด าเนนการของรายวชา 1. กลยทธการประเมนประสทธผลของรายวชาโดยนกศกษา

- การสนทนากลมระหวางผสอนและผเรยน - การสะทอนคด จากพฤตกรรมและความคดของผเรยน - แบบประเมนผสอน และแบบประเมนรายวชา

2. กลยทธการประเมนการสอน - การสงเกตการณสอนของผรวมทมการสอน - การประเมนการสอนโดยอาจารยผทรงคณวฒในดานน - ผลการสอบ - การทวนสอบผลประเมนการเรยนร

3. การปรบปรงการสอน - มระบบตดตามการจดการเรยนการสอน วาเปนไปตามแผนการสอนหรอไม มปญหาและอปสรรค โดยอาจารยประสานงานวชา อาจารยผสอนรวม และการประเมนการเรยนการสอนจากนกศกษา เพอน ามาปรบรปแบบการเรยนการสอน และแกไขปญหาทเกดขนตางๆ โดยจะมการจดประชมผสอนเปนระยะ มการจดการซอมปฏบตการ ของอาจารยผสอนหลกและอาจารยทรวม

4. การทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธของนกศกษาในรายวชา - การทวนสอบการใหคะแนนจากการสมตรวจผลงานของนกศกษาโดยอาจารยอน ทไมใชอาจารยผสอน แตอาจารยททวนสอบตองมความรในวชาน

- มการตรวจสอบโดยคณะกรรมการวชาการคณะ ตรวจสอบผลการประเมนการเรยนรของนกศกษา โดยตรวจสอบขอสอบ วธการใหคะแนนสอบ หวขอประเมน และการใหคะแนนพฤตกรรม

5. การด าเนนการทบทวนและการวางแผนปรบปรงประสทธผลของรายวชา - ปรบปรงการจดการเรยนการสอน จากปญหาและอปสรรคทพบ หรอ ตามขอเสนอแนะและผลการทวนสอบมาตรฐานผลสมฤทธ และเพอใหเขากบการพฒนาความรใหมๆทกป

- สงเสรมใหผสอนเกดการพฒนาทกษะทจ าเปนตอการเรยนการสอน มการซอมปฏบตการ - พฒนาสอการสอนทชวยใหนกศกษามโอกาสฝกฝน หรอศกษาดวยตนเองเพมมากขน

มคอ. ๓

Faculty of Physical Therapy, Rangsit University Scheduled courses PTP231 Physical Modality I :Electrotherapy

Sessions for students in Year PLAN A 30 Semester 1/2562 Class room 4-511

วน เวลา หวขอ บรรยาย ปฏบต สมมนา อนๆ ผสอน ผสอน ผสอน

20 ส.ค. 62 8.00-9.00 แนะน าวชาและท าขอตกลงในการเรยนรายวชา 1 อ.อญมณ

9.00-10.00 เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน ของรปคลน 1 อ.กตมา อ.อญมณ อ.บดนทร

23 ส.ค. 62 13.00-16.00 เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน ของรปคลน 3 อ.กตมา


27 ส.ค. 62 8.00-10.00 เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน ของรปคลน 2 อ.กตมา อ.อญมณ อ.บดนทร

30 ส.ค. 62 13.00-15.00 เรองท 1 ชนด หลกการพนฐาน ของรปคลน 2 อ.กตมา อ.อญมณ อ.บดนทร


3 ก.ย.62 8.00-10.00 เรองท 2 ฟสกส ผลทางชวฟสกสของการกระตนไฟฟา 2 อ.กตมา

6 ก.ย.62 13.00-14.00 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร 1 อ.บดนทร

14.00-17.00 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร 3 อ.บดนทร อ.อญมณ อ.กตมา

10 ก.ย.62 8.00-10.00 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร 2 อ.บดนทร อ.อญมณ อ.กตมา

13 ก.ย.62 13.00-14.00 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร 1 อ.บดนทร อ.อญมณ อ.กตมา

14.00-16.00 เรองท 3 เทคนคการกระตนไฟฟา การหาจดมอเตอร 2 อ.บดนทร อ.อญมณ อ.กตมา

16.00-17.00 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด 1 อ.อญมณ

17 ก.ย.62 8.00-10.00 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด 2 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร

22

20 ก.ย.62 13.00-17.00 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด 4 อ.อญมณ อ.กตมา

24 ก.ย.62 8.00-10.00 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด 2 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร

27 ก.ย.62 13.00-15.00 สอบยอย 2

15.00-17.00 self study 2

1 ต.ค.62 8.00-10.00 เรองท 4 การตรวจวนจฉยดวยเสนโคงเอส-ด 2 อ.อญมณ อ.กตมา

4 ต.ค.62 13.00-17.00 ประเมน Motor Point และ SD curve 4 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร

8 ต.ค.62 8.00-10.00 เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) 2 อ.บศรา

11 ต.ค.62 13.00-14.00 เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) 1 อ.บศรา

14.00-16.00 เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) 2 อ.บศรา อ.กตมา

16.00-17.00 เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) 1 อ.บศรา อ.กตมา

15 ต.ค.62 8.00-9.00 เรองท 5 การตรวจวนจฉยดวยไฟฟา (electrodiagnosis) 1 อ.บศรา อ.กตมา

9.00-10.00 เรองท 7 การรกษาดวยกระแสไฟฟา II 1 อ.กตมา

18 ต.ค.62 13.00-15.00 เรองท 7 การรกษาดวยกระแสไฟฟา II 2 อ.กตมา

15.00-17.00 เรองท 7 การรกษาดวยกระแสไฟฟา II 2 อ.กตมา อ.บดนทร

Internalship in Japan 21-29 ตลาคม 2562

1 พ.ย. 62 13.00-17.00 เรองท 7 การรกษาดวยกระแสไฟฟา II 4 อ.กตมา อ.บดนทร อ.อญมณ


23


14.00-16.00 เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟา I 2 อ.อญมณ

16.00-17.00 เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟา I 1 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร

12 พ.ย. 62 8.00-10.00 เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟา I 2 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร


16.00-17.00 เรองท 6 การรกษาดวยกระแสไฟฟา I 1 อ.อญมณ อ.กตมา อ.บดนทร


22 พ.ย. 62 13.00-17.00 กรณศกษา 4 อ.กตมา อ.อญมณ อ.บดนทร



3 ธ.ค. 62 8.00-10.00 กรณศกษา 2 อ.กตมา อ.อญมณ อ.บดนทร

6 ธ.ค. 62 13.00-17.00 self study 11 ธ.ค. 62 13.00-17.00 บรรยายปลายภาค

18 ธ.ค. 62 8.00-17.00 ปฏบตปลายภาค

รายละเอียดของรายวิชา...1.7.6 การตรวจอ นๆ...

Documents