รายงานสรุปผลการด...

รายงานสรปผลการดาเนนงานโครงการบรการวชาการ

ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2554

โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย�งยน

ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง

โดยรองคณบดฝายบรการวชาการและชมชน

คณะวทยาการจดการ

มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

วนท� 1 กมภาพนธ 2554

ณ หองประชมช�น 3 คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฎเพชรบรณ

คานา

โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง ซ�งไดรบการ

สนบสนนในการดาเนนงานคร� งน�จากงบประมาณบรการวชาการ ประจาปงบประมาณ พ.ศ. 2554 ในการ

ดาเนนงานไดรบความรวมมอเปนอยางดจาก คณบด รองคณบดทกฝาย อาจารย เจาหนาท� และผท�เก�ยวของ

ท�เขารวมโครงการ ทาใหการดาเนนการสาเรจลลวงเปนไปตามเปาประสงคท�ต�งไว

ผจดโครงการ จงขอขอบคณผท�เก�ยวของทกทานท�ชวยใหการดาเนนโครงการ สาเรจลลวงดวยด

หากมขอบกพรองประการใดทางผจดขอนอมรบเพ�อนาไปปรบปรงแกไขในคร� งตอไป

(ผชวยศาตราจารย ดร.สรพงษ จรสโรจนกล)

รองคณบดฝายบรการวชาการและชมชน


กมภาพนธ 2554

เอกสารประกอบเลม

เอกสาร 1

บนทกขอความเร�อง ขออนมต โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน


โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน

คาส�งแตงต�งคณะกรรมการดาเนนงานโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน



สรปผลการดาเนน โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน


ตวอยางแบบทดสอบกอนและหลงการอบรม

ตวอยางแบบประเมนโครงการ


ภาพกจกรรม โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน


ภาคผนวก

รายช�อผเขารบการอบรม

เอกสารประกอบการอบรม


1.บนทกขอความเร�อง ขออนมต โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยาง

ย�งยนตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง

2.โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย�งยน

3.คาส�งแตงต�งคณะกรรมการดาเนนงานโครงการจดทาแผนธรกจ

สผประกอบการอยางย�งยนตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง

4.เอกสารคาใชจาย / ใบเสรจรบเงน โครงการฯ


สรปผลการดาเนน โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย�งยน


ตวอยางแบบทดสอบกอนและหลงการอบรม

ตวอยางแบบประเมนโครงการ

สรปผลการดาเนนงานและประเมนโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการ

อยางย�งยน ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง

จากการดาเนนโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง

โดยมวตถประสงคของโครงการ เพ�อใหผประกอบการมแนวทางในการดาเนนธรกจ ใหเปนเคร�องมอท�จะ

หาแหลงเงนทนจากสถาบนการเงนตางๆ ได ใหเปนเคร�องมอในการขยายชองทางการกระจายสนคาส

ผบรโภค และเพ�อเปนการบรณาการการเรยนการสอนของนกศกษาสาขาวชาการจดการ

วธการประเมนโครงการ

1. กลมเปาหมายคอ ผประกอบการธรกจ เจาหนาท� ประชาชนท�วไป และนกศกษาสาขาวชาการ

จดการ จานวน 50 คน

2. แบบทดสอบความรกอนอบรม และหลงอบรมเก�ยวกบโครงการจดทาแผนธรกจส

ผประกอบการอยางย �งยน ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง มวธการสรางและหาคณภาพดงน�

2.1 ศกษาเอกสารเก�ยวกบการจดทาแผนธรกจ และสรางแบบทดสอบวดความร กอนอบรมและ

หลงอบรม

2.2 สรางตารางวเคราะหหลกสตร เพ�อกาหนดเน�อหา จานวนขอสอบท�ใชวดในโครงการอบรม

2.3 สรางขอสอบ คาถาม และตวเลอกท�ใชวดในโครงการอบรมฯ จานวน 10 ขอ

3. เคร�องมอท�ใชในการเกบรวบรวมขอมล เปนแบบประเมนโครงการฯ โดยแบงเปน 2 ตอน คอ

3.1 ขอมลท�วไปของผเขารบการอบรม

3.2 ความคดเหนของผเขารบการอบรม มลกษณะเปนมาตราสวนประมาณคา 5 ระดบ โดยแบง

ออกเปน 3 ดาน คอ

1) ดานความรความเขาใจ

2) ดานความพงพอใจ

3) ดานการนาความรไปใช

4. การเกบรวบรวมขอมล คณะกรรมการดาเนนการไดนาแบบประเมนไปใหผรบการอบรมตอบ

ในช�วโมงสดทายของการอบรมโครงการ ในวนท� 1 กมภาพนธ 2554 ณ หองประชมช�น 3 คณะ

วทยาการจดการ มหาวทยาลยราชภฏเพชรบรณ

5. การแปลผลขอมล

4.50 – 5.00 หมายถง ดมาก

3.50 – 4.49 หมายถง ด

2.50 – 3.49 หมายถง พอใจ

1.50 – 2.49 หมายถง ไมนาพอใจ

1.00 – 1.49 หมายถง ควรปรบปรง

ผลการดาเนนงาน

1. กลมเปาหมายคอ ผประกอบการธรกจ เจาหนาท� ประชาชนท�วไป และนกศกษาสาขาวชาการ

จดการ จานวน 50 คน

2. ดาเนนการ ในวนท� 1 กมภาพนธ 2554 ณ หองประชมช�น 3 คณะวทยาการจดการ มหาวทยาลย

ราชภฏเพชรบรณ

3. งบประมาณท�ใชจรง 20,000 บาท (สองหม�นบาทถวน) เปนไปตามงบประมาณท�ไดรบการ

อนมต

4. กลมเปาหมายมความรความเขาใจและสามารถนาความรท�ไดรบมาใชประโยชนไดจรง

5. ผลการประเมนโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน ตามแนวทางเศรษฐกจ

พอเพยง

ผลการประเมน

ตารางท� 1 การเปรยบเทยบความแตกตางของความรเก�ยวกบ โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยาง

ย�งยน ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง กอนและหลงการอบรม

การทดสอบ N คาเฉล�ย

กอนการอบรม

หลงการอบรม

85

85

3.94

7.17

จากตารางท� 1 พบวาความรเก�ยวกบการจดทาแผนธรกจ หลงการอบรมสงกวากอนการอบรม โดย

หลงการอบรมมคะแนนคาเฉล�ย 3.94 และหลงการอบรมมคาเฉล�ย 7.17 จากจานวนผเขารบการอบรม

ท�งหมด 85 คน

ตารางท� 2 จานวนเพศของผเขารบการอบรม

เพศ จานวน รอยละ

ชาย 27 32.00

หญง 58 68.00

รวม 85 100.00

จากตารางท� 2 พบวา ผเขารบการอบรมเปนเพศชาย จานวน 27 คน คดเปนรอยละ 32.00 เปนเพศ

หญง จานวน 58 คน คดเปนรอยละ 68.00

ตารางท� 3 จานวนอายของผเขารบการอบรม

อาย จานวน รอยละ

18 – 24 ป 45 53.00

25 – 35 ป 27 32.00

36 – 45 ป 9 10.00

46 – 55 ป 4 5.00

56 ปข�นไป 0.00 0.00

รวม 85 100.00

จากตารางท� 3 พบวา ผเขารบการอบรมอายระหวาง 18 - 24 ป มจานวน 45 คน คดเปนรอยละ 53.00

อายระหวาง 25 - 35 ป มจานวน 27 คน คดเปนรอยละ 32.00 อายระหวาง 36 - 45 ป มจานวน 9 คน คดเปน

รอยละ10.00 และอายระหวาง 46 – 55 ป มจานวน 4 คน คดเปนรอยละ 5.00

ตารางท� 4 จานวนอาชพของผเขารบการอบรม

อาชพ จานวน รอยละ

นกศกษา 48 56.50

เกษตรกร 2 2.35

ขาราชการ 4 4.70

พนกงานของรฐ/รฐวสาหกจ 7 8.23

ลกจาง 3 3.52

ธรกจสวนตว 21 24.70

รวม 85 100.00

จากตารางท� 4 พบวาผเขารบการอบรมมอาชพนกศกษาจานวน 48 คน คดเปนรอยละ 56.50

อาชพเกษตรกรจานวน 2 คน คดเปนรอยละ 2.35 อาชพขาราชการจานวน 4 คน คดเปนรอยละ 4.70 อาชพ

พนกงานของรฐ/รฐวสาหกจ จานวน 7 คน คดเปนรอยละ 8.23 อาชพลกจาง จานวน 3 คน คดเปนรอยละ

3.52 และอาชพธรกจสวนตว จานวน 21 คน คดเปนรอยละ 24.70

ตารางท� 5 คาเฉล�ยและสวนเบ�ยงเบนมาตรฐานของผลการประเมนโครงการตามความคดเหนของผเขารบ

การอบรม จาแนกตามรายดาน

รายการท�ประเมน คาเฉล�ย S.D ระดบความคดเหน

ดานวทยากร

1.การเตรยมตวและความพรอมของวทยากร

4.34

0.50

มากท�สด

2.การถายทอดของวทยากร 4.15 0.48 มาก

3.สามารถอธบายเน�อหาไดชดเจนและตรงประเดน 4.12 0.39 มาก

4.ใชภาษาท�เหมาะสมและเขาใจงาย 4.12 0.36 มาก

5.การตอบคาถามของวทยากร 4.06 0.32 มาก

6.เอกสารประกอบการบรรยายเหมาะสม 4.20 0.51 มาก

รวม 4.16 0.42 มาก

ดานสถานท�/ระยะเวลา/อาหาร

1.สถานท�สะอาดและมความเหมาะสม

4.35

0.55

มากท�สด

2.ความพรอมของอปกรณโสตทศนปกรณ 4.11 0.49 มาก

3.ระยะเวลาในการอบรม/สมมนามความเหมาะสม 4.12 0.50 มาก

4.อาหาร มความเหมาะสม 4.15 0.42 มาก

รวม 4.18 0.49 มาก

ดานการใหบรการของเจาหนาท�

1.การบรการของเจาหนาท�

4.16

0.46

มาก

2.การประสานงานของเจาหนาท� 4.24 0.55 มากท�สด

3.การอานวยความสะดวกของเจาหนาท� 4.35 0.55 มากท�สด

4.การใหคาแนะนาหรอตอบขอซกถามของเจาหนาท� 4.18 0.54 มาก

รวม 4.23 0.52 มากท�สด

ดานความรความเขาใจ

1.ความร ความเขาใจในเร�องน� กอนการอบรม

4.08

0.36

มาก

2.ความร ความเขาใจในเร�องน�หลงการอบรม 4.15 0.42 มาก

3.สามารถบอกประโยชนได 4.07 0.43 มาก

4.สามารถบอกขอดได 4.22 0.52 มากท�สด

5.สามารถอธบายรายละเอยดได 4.29 0.51 มากท�สด

6.สามารถจดระบบความคด/ประมวลความคดสการพฒนา

งานอยางเปนระบบ

4.14 0.47 มาก

7.บรณาการทางความคดสการทางานเปนทม/การปรบตวของ

บคลากร/การปฏรประบบการทางานในการปฏบตงาน

4.18 0.47 มาก

รวม 4.16 0.45 มาก

ดานการนาความรไปใช

1.สามารถนาความรท�ไดรบไประยกตใชในการปฏบตงานได

4.16

0.43

มาก

2.สามารถนาความรไปเผยแพร/ถายทอดแกชมชนได 4.07 0.37 มาก

3.สามารถใหคาปรกษาแกเพ�อนรวมงานได 4.20 0.53 มากท�สด

4.มความม�นใจและสามารถนาความรท�ไดรบไปใชได 4.16 0.51 มาก

รวม 4.14 0.46 มาก

จากตารางท� 5 พบวาโดยรวมผลการประเมนโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย �งยน

ตามแนวทางเศรษฐกจพอเพยง จานวนความพงพอใจของผเขารบการอบรม ดานวทยากรอยในระดบมาก คด

เปนคาเฉล�ย 4.16 ดานสถานท� / ระยะเวลา / อาหาร อยในระดบ มาก คดเปนคาเฉล�ย 4.18 ดานการใหบรการ

ของเจาหนาท� อยในระดบ มากท�สด คดเปนคาเฉล�ย 4.23 ดานความรความเขาใจ อยในระดบ มาก คดเปน

คาเฉล�ย 4.16 ดานการนาความรไปใช อยในระดบ มาก คดเปนคาเฉล�ย 4.14 ในภาพรวมอยในระดบ มาก

( คาเฉล�ยเทากบ 4.17 S.D เทากบ 0.46 ) เม�อพจารณาเปนรายดานและรายขอพบวา มความพงพอใจ อยใน

ระดบมาก ยกเวนความพงพอใจดานการใหบรการของเจาหนาท� ผเขารบการอบรมมความพงพอใจมากท�สด

สวนขอเสนอแนะเพ�มเตม ผเขารบการอบรมมความคดเหนดงน�

1. ตองการรบการอบรมอยางตอเน�องในเร�องท�เก�ยวกบธรกจ

2. อยากใหมเวลาในการอบรมมากกวาน�

ปญหาอปสรรคและขอเสนอแนะ

1. ..........................................................................................................................................

2. ..........................................................................................................................................

ผลสมฤทธ�ของโครงการ

1. วตถประสงค

( / ) บรรลวตถประสงคของโครงการทกประการ

( ) ไมบรรลวตถประสงคของโครงการเพราะ..............................................................

2. เปาหมาย

( / ) บรรลเปาหมายท�กาหนดไว

( ) ไมบรรลเปาหมายท�กาหนดไว เพราะ.....................................................................

ตวอยางแบบประเมน

ตวอยางแบบทดสอบ

กอนและหลงการอบรม


ภาพกจกรรมโครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย�งยน


รายช�อผเขารบการอบรม


โครงการจดทาแผนธรกจสผประกอบการอยางย�งยน


วนท� 1 กมภาพนธ 2554

ณ หองประชมช�น 3 คณะวทยาการจดการ


พธเปด

ลงทะเบยน

บรรยากาศการอบรมโครงการฯ

รายงานสรุปผลการด...

Documents