รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร...

20
รายงานผลการดาเนินการของหลักสูตร (มคอ. 7) ประจาปีการศึกษา 2559 หลักสูตรศิลปศาสตรบัณฑิต สาขาวิชาสังคมศาสตร์เพื่อการพัฒนา โรงเรียนนายร้อยพระจุลจอมเกล้า (ปรับปรุง พ.ศ. 2558)

Upload: others

Post on 21-Sep-2019

2 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร (มคอ.7)

ประจ าปการศกษา 2559

หลกสตรศลปศาสตรบณฑต

สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา

โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา

(ปรบปรง พ.ศ. 2558)

Page 2: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

สารบญ

หนา

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1

หมวดท 2 ขอมลเชงสถต 2

หมวดท 3 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร 3

หมวดท 4 ขอมลรายวชาของหลกสตร 5

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร 6

หมวดท 6 สรปผลการประเมนหลกสตร 7

หมวดท 7 คณภาพการสอน 11

หมวดท 8 ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ 16

หมวดท 9 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร 16

ภาคผนวก

Page 3: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

1 มคอ.7

รายงานผลการด าเนนการของหลกสตร หลกสตรศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา

ประจ าปการศกษา 2559 ชอสถาบนอดมศกษา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา วทยาเขต/คณะ/ภาควชา สวนการศกษา กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร

หมวดท 1 ขอมลทวไป 1. หลกสตร/สาขาวชา

ภาษาไทย: ศลปศาสตรบณฑต สาขาวชาสงคมศาสตรเพอการพฒนา โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา (ปรบปรง พ.ศ.2558) ภาษาองกฤษ: Bachelor of Arts in Social Science for Development

2. ระดบคณวฒ ปรญญาตร 3. อาจารยผรบผดชอบหลกสตร

ล าดบ ชอ - สกล ต าแหนง วชาการ

คณวฒ สาขาวขาเอก สถาบนการศกษา ปจบ

การศกษา 1 พ.อ.หญง นภางค คงเศรษฐกล รศ. วทบ.

ศศ.บ. พบ.ม. พศ.ด.

พยาบาลและผดงครรภ การเงน พฒนาการเศรษฐกจ พฒนศกษาศาสตร

มหาวทยาลยมหดล มหาวทยาลยรามค าแหง สถาบนบณฑตพฒนบรหารศาสตร มหาวทยาลยศรนครมทรวโรฒ

2525 2527 2532 2549

2 พ.อ.หญง พมลพรรณ อโฆษกจ รศ. อบ. สส.ม.

สงคมศาสตรเพอการพฒนา พฒนาชมชน

มหาวทยาลยศลปากร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2528 2532

3 พ.อ.หญง อาภสรา สารลกษณ รศ. ศศ.บ. ศศ.ม.

สงคมวทยาและมานษยวทยา พฒนาสงคม

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2529 2538

4 พ.อ.ขตตยพงศ ภกดชน - ศษ.บ. ศศ.ม.

การบรหารการศกษา พฒนาสงคม

มหาวทยาลยสงขลานครนทร มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2527 2540

5 พ.ต.ฐนส มานวงศ - ศศ.บ. สค.ม. ศศ.ม.

ภมศาสตร สงคมวทยา พฒนาชมชน

มหาวทยาลยเกษตรศาสตร จฬาลงกรณมหาวทยาลย มหาวทยาลยเกษตรศาสตร

2548 2550 2556

Page 4: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 2

4. วนทรายงาน วนท 25 เมษายน พ.ศ. 2560 5. ปการศกษาทรายงาน ปการศกษา 2559 6. สถานทจดตง โรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลา สวนการศกษา กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร ต าบลพรหมณ อ าเภอเมอง จงหวดนครนายก 26001

หมวดท 2 ขอมลเชงสถต

1. จ านวน นนร. ชนปท 1 ทรบเขาในปการศกษาทรายงาน จ านวน - นาย - 2. จ านวน นนร. ทส าเรจการศกษาในปทรายงาน 53 นาย

2.1 จ านวน นนร. ทส าเรจการศกษากอนก าหนดเวลาของหลกสตร จ านวน 0 นาย 2.2 จ านวน นนร. ทส าเรจการศกษาตามก าหนดเวลาของหลกสตร จ านวน 53 นาย 2.3 จ านวน นนร. ทส าเรจการศกษาหลงก าหนดเวลาของหลกสตร จ านวน 0 นาย 2.4 จ านวนนนร.ทส าเรจการศกษาในสาขาวชาเอกตางๆ ไมแยกวชาเอก

3. รายละเอยดเกยวกบอตราการส าเรจการศกษา รอยละของ นนร. ทส าเรจการศกษาตามหลกสตร รอยละ 100

Page 5: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 3

4. จ านวนและรอยละ นนร. ทสอบผานตามแผนการศกษาของหลกสตรในแตละป นนร.หลกสตรปกต

ชนป ปการศกษา (จ านวนคนทสอบผาน)

2555 2556 2557 2558 2559 จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ จ านวน รอยละ

ชนปท 1 - - - - - - - - - -

ชนปท 2 39 95.12 49 96.07 22 100.00 52 94.55 30 100

ชนปท 3 30 100.00 37 94.87 51 100.00 22 100 52 100

ชนปท 4 20 95.23 31 100 37 94.87 53 100 22 100

ชนปท 5 - - - - - - - - 53 100

5. อตราการคงอย/ศกษาตอในชนปทสงขน

นนร. ชนปท 2 ทเรยนตอชนปท 3 รอยละ 100.00 นนร. ชนปท 3 ทเรยนตอชนปท 4 รอยละ 100.00 นนร. ชนปท 4 ทเรยนตอชนปท 5 รอยละ 100.00 นนร. ชนปท 5 ทเรยนทส าเรจการศกษา รอยละ 100.00

6. ปจจย/สาเหตทมผลกระทบตอจ านวน นนร. ตามแผนการศกษา

ปการศกษา 2559 สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ไมม นนร. ทไมสามารถผานขนไปศกษาตอในชนปทสงขนไป

7. ภาวะการไดงานท าของบณฑตภายในระยะ 1 ป หลงส าเรจการศกษา

ในปการศกษา 2559 ม นนร. สาขาศาสตรเพอการพฒนาส าเรจการศกษา จ านวน 53 นาย ทง 53นาย ไดรบการบรรจใหรบราชการในสงกดกองทพบก ดงนนรอยละ 100 ไดท างานทนททส าเรจการศกษา 8. การวเคราะหผลทได

โดยปกต นนร. ทส าเรจการศกษาจาก กมส.ฯ กองทพบกเปนผก าหนดความตองการบรรจ นนร. เขารบราชการ ดงนนผส าเรจการศกษาจากโรงเรยนนายรอยพระจลจอมเกลาจงมงานท าทงหมด

หมวดท 3 การเปลยนแปลงทมผลกระทบตอหลกสตร

1. การเปลยนแปลงภายในสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา

Page 6: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 4

1.1 รร.จปร. มการพฒนาหลกสตรอยางตอเนองเพอใหเหมาะสมตอสถานการณ และไดน ามาเปนแนวทางในการจดการเรยนการสอนใหแก นนร. ในปการศกษา 2559 ดงน

- น าหลกสตร รร.จปร. 2544 ปรบปรง 2558 (หลกสตร 5 ป) ใชจดการเรยนการสอนใหแก นนร. ชนปท 2 นนร. ชนปท 3 และชนปท 4

- น าหลกสตร รร.จปร. พ.ศ. 2544 ปรบปรง พ.ศ. 2554 ใชจดการเรยนการสอนใหแก นนร. ชนปท 5 โดยมการสอนเพมเตมบางรายวชาใหไดจ านวนวชาเทยบเทากบหลกสตร รร.จปร. พ.ศ. 2544 ปรบปรง พ.ศ. 2558 (หลกสตร 5 ป)

1.2 ผบงคบบญชาชนสงของกองทพบกมนโยบายในการผลต นนร. ใหเปนนกรบผชาญฉลาดจงไดพจารณาใหมการปรบลดสาขาวชา และไดสงการใหมการปรบปรงหลกสตรขน โดยเฉพาะในเรองของการศกษาวชาทหารและคณลกษณะผน า

2. การเปลยนแปลงภายนอกสถาบน (ถาม) ทมผลกระทบตอหลกสตรในชวง 2 ปทผานมา

มการปรบปรงหลกสตรใหสอดคลองกบขอก าหนดทางกฎหมายของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา

Page 7: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 5

หมวดท 4 ขอมลสรปของรายวชาในหลกสตร

1. สรปผลรายวชาทเปดสอนในภาคการศกษา/ปการศกษา 2559

รหส/รายวชา ภาค/

ปก

ารศก

ษา

จ านว

น นน

ร. ลง

ทะเบ

ยน

จ านว

น นน

ร. ทส

อบผา

จ านวน นนร.

เทยบโอน (TC)

การกระจายระดบคะแนน A

B+

B

C+

C

D+

D

F

I

S

U

W

SS 1001 ความรเบองตนเกยวกบกฎหมายทวไป 1/59 228 228 41 68 70 41 8 - - - - - - -

SS 2101 เศรษฐศาสตรจลภาค 1/59 30 30 2 1 - 2 3 3 19 - - - - - SS 2202 การเมองการปกครองไทย 1/59 30 30 5 2 4 4 12 1 2 - - - - - SS 2301 สงคมวทยาเบองตน 1/59 30 30 1 3 4 8 4 2 8 - - - - -

SS 2401 หลกการบรหารรฐกจ 1/59 30 30 14 4 8 1 1 2 - - - - - -

SS 3103 เศรษฐกจประเทศไทย 1/59 52 52 5 6 5 7 15 10 4 - - - - - SS 3203 การเมองการปกครองทองถน 1/59 52 52 13 17 8 7 5 2 - - - - - - SS 3303 นเวศวทยามนษย 1/59 52 52 1 2 4 4 14 15 12 - - - - - SS 3304 แนวคดและทฤษฎการพฒนาประเทศ

1/59 52 52 14 4 7 13 12 2 - - - - - -

SS 4404 การบรหารทรพยากรมนษย 1/59 52 52 7 7 8 6 20 3 1 - - - - - SS 4003 กฎหมายปกครอง 1/59 22 22 12 9 0 1 - - - - - - - - SS 4204 ความสมพนธระหวางประเทศ 1/59 22 22 2 3 8 3 6 - - - - - SS 4308 ระเบยบวธวจยทางสงคมศาสตร 2 1/59 22 20 8 5 4 2 1 - 2 - - - - - SS 4405 การบรหารโครงการ 1/59 22 22 1 1 3 2 4 8 3 - - - - - SS 5406 หลกการประชาสมพนธ 1/59 22 22 11 9 2 - - - - - - - - - SS 5315 การเปลยนแปลงทางสงคมและวฒนธรรม

1/59 35 35 23 5 1 4 2 - - - - - - -

SS 5414 ทหารกบการพฒนา 1/59 9 9 6 3 - - - - - - - - - - SS 5429 หลกการตลาด 1/59 24 24 9 13 2 - - - - - - - - - SS 5900 หวขอพเศษทางสงคมศาสตร : หลกการพนฐานของระบบอสลาม

1/59 12 12 2 10 - - - - - - - - - -

SS 5004 กฎหมายทหารและกฎหมายทจ าเปนในการรบราชการทหาร

1/59 200 200 34 117 46 2 1 - - - - - - -

SS 4309 หลกพนฐานการพฒนา 1/59 15 15 1 1 4 3 4 2 - - - - - -

SS 1201 หลกรฐศาสตร 2/59 228 228 15 18 31 42 68 32 14 - - - - -

SS 2002 กฎหมายรฐธรรมนญ 2/59 30 30 11 8 8 - 2 - - - - - - - SS 2102 เศรษฐศาสตรมหภาค 2/59 30 30 12 3 5 4 1 1 4 - - - - - SS 2302 ทฤษฎทางสงคมวทยา 2/59 30 30 2 3 4 2 7 5 7 - - - - - SS 2402 องคการและการจดการ 2/59 30 30 5 5 4 5 2 7 2 - - - - - SS 3305 ปญหาสงคม 2/59 52 52 37 12 3 - - - - - - - - - SS 3306 การพฒนาชมชน 2/59 52 52 8 16 21 5 2 - - - - - - - SS 3403 นโยบายสาธารณะเบองตน 2/59 52 52 3 2 5 8 16 9 9 - - - - - SS 5205 การเมองการปกครองเอเชยอาคเนย 2/59 52 52 14 8 14 9 7 - - - - - - -

Page 8: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 6

รหส/รายวชา ภาค/

ปก

ารศก

ษา

จ านว

น นน

ร. ลง

ทะเบ

ยน

จ านว

น นน

ร. ทส

อบผา

จ านวน นนร.

เทยบโอน (TC)

การกระจายระดบคะแนน A

B+

B

C+

C

D+

D

F

I

S

U

W

SS 5004 กฎหมายทหารและกฎหมายทจ าเปนในการรบราชการทหาร

2/59 190 196 25 122 42 7 - - - - - - - -

SS 4104 เศรษฐศาสตรเชงปฏบตการ 2/59 22 22 3 6 5 3 4 1 - - - - - - SS 5205 การเมองการปกครองเอเซยอาคเนย 2/59 22 22 8 8 5 1 - - - - - - - - SS 4404 การบรหารทรพยากรมนษย 2/59 22 22 6 5 3 4 2 2 - - - - - - SS 5412 เทคนคการบรหารงานประยกต 2/59 22 22 15 5 2 - - - - - - - - - SS 5008 กฎหมายสทธมนษยชน 2/59 6 6 6 - - - - - - - - - - - SS 5106 เศรษฐศาสตรเบองตน 2/59 27 27 10 10 7 - - - - - - - -- - SS 5314 เศรษฐกจพอเพยงและเทคโนโลยทเหมาะสมเพอการพฒนา

2/59 15 15 7 8 - - - - - - - - - -

SS 5323 หวขอพเศษทางสงคมวทยา : ภมปญญากบความมนคง

2/59 8 8 8 - - - - - - - - - - -

SS 5427 การประชาสมพนธทางการทหารในสถานการณปจจบน

2/59 7 7 7 - - - - - - - - - - -

SS 5429 หลกการตลาด 2/59 31 31 2 18 9 1 1 - - - - - - -

2. การวเคราะหรายวชาทมผลการศกษาไมปกต ไมมรายวชาใดทมผลการศกษาไมปกตเนองจากผลการศกษาทกรายวชาไดผานการพจารณาของ

คณะกรรมการก ากบมาตรฐานการศกษาของกองวชาฯ 3. การเปดรายวชาในภาคหรอปการศกษา

3.1 รายวชาทไมไดเปดสอนตามแผนการศกษา และเหตผลทไมไดเปดสอน ไมม 3.2 วธแกไขกรณทมการสอนเนอหาในรายวชาไมครบถวน ไมมรายวชาใดทมการสอนเนอหาไมครบถวน ในกรณท นนร. มภารกจท าใหขาดการศกษาใน

เนอหาวชาใด กองวชาฯ จะรายงานขออนมตจาก สกศ.รร.จปร. ผาน ผอ.กองวชาฯ เพอด าเนนการจดการสอนเสรมใหแก นนร. ในคาบฝกฝนคนควา หรอนอกเวลาราชการ

หมวดท 5 การบรหารหลกสตร

1. ปญหา/อปสรรคในการบรหารหลกสตร การบรหารหลกสตรมการจดระบบและวางแผนทด พรอมทงมผรบผดชอบเพอใหการจดการเรยน

การสอนในสาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนาเปนไปตามวตถประสงคของหลกสตรทวางไวอยางมประสทธภาพ แตเนองจาก รร.จปร. เปนสถาบนทางทหาร ดงนน นนร. จงตองมภารกจดานอนๆ นอกเหนอจากการศกษา

Page 9: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 7

ดานวชาการ เชน การเขารวมกจกรรมตางๆ ตามนโยบายของผบงคบบญชา การฝก และทดสอบทางทหารตางๆ ฯลฯ ซงสงผลกระทบตอเวลาศกษาทางวชาการของ นนร.

2. ผลกระทบของปญหาตอสมฤทธผลตามวตถประสงคของหลกสตร แมวา นนร. จะตองมภารกจดานอนๆ นอกเหนอจากการเรยนการสอน แตกไมสงผลกระทบตอผลสมฤทธตามวตถประสงคของหลกสตร เพราะอาจารยผสอนสามารถด าเนนการสอนเสรมใหแก นนร. นอกเวลาราชการได เนองจากทางราชการไดจดทพกใหแก ขาราชการและ นนร. ในบรเวณพนท รร.จปร. โดยใน ปการศกษา 2559 กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรไดขออนมตท าการสอนเสรมใหแก นนร. ทกชนป ตามกรอบเวลาท สกศ.รร.จปร. ก าหนด เพอชดเชยวนหยดราชการและวนทงดการศกษาอนๆ

3. แนวทางการปองกนและแกไขปญหาในอนาคต 3.1 ผบรหารและผเกยวของในการจดการศกษาใหแก นนร. ควรชแจงใหผบงคบบญชาระดบสงทราบถงแนวทาง/รายละเอยดการจดการศกษาของ สกศ.รร.จปร. เพอพจารณาลดภารกจทไมจ าเปนของ นนร. ลง 3.2 กรณทเปนภารกจส าคญไมสามารถหลกเลยงไดควรก าหนดไวในปฏทนการศกษาใหชดเจน เพอกองวชาฯ/อาจารยผสอน จะไดวางแผนการสอนเสรมไวลวงหนา 3.3 กรณทมความจ าเปนตองท าการเรยนการสอนเสรม สกศ.รร.จปร. ตองประสานงานกบกองวชาฯ ใหจดตารางการสอนเสรมไดอยางเหมาะสม และไมกระทบกบการสอนเสรมของวชาอนๆ ทจดสอนโดยกองวชาฯ นอกสาขา พรอมประสานงานกบ กรม.นนร.รอ. เพอควบคม นนร. ใหมารบการเรยนการสอนเสรมตามวนและเวลาทก าหนดไว

หมวดท 6 สรปการประเมนหลกสตร

1. การประเมนจากผทก าลงจะส าเรจการศกษา วนทด าเนนการประเมน - ผลการประเมนความพงพอใจของ นนร.ชนปท 5 ทก าลงจะจบการศกษาใน ปการศกษา 2559 ทมตอ

คณภาพของหลกสตร มคาเฉลย 4.153 โดยมรายละเอยดดงน

1.1 ปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร 1.1.1 ความหมายของขอความในปรชญามความชดเจน ผลการประเมนเทากบ 4.475 1.1.2 ความหมายของขอความในปรชญาครอบคลมถง นนร.ทพงประสงค ผลการประเมนเทากบ 4.322 1.1.3 วตถประสงคมความสอดคลองกบปรชญา ผลการประเมนเทากบ 4.153 1.1.4 วตถประสงคมความชดเจน ผลการประเมนเทากบ 3.983 1.1.5 วตถประสงคมความคลอบคลมถง นนร. ทพงประสงค ผลการประเมนเทากบ 3.797

1.2 โครงสรางของหลกสตร 1.2.1 มความสอดคลองกบปรชญาและวตถประสงคของหลกสตร ผลการประเมนเทากบ 4.627

Page 10: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 8

1.2.2 จ านวนหนวยกตรวมทเรยนตลอดหลกสตรมความเหมาะสม ผลการประเมนเทากบ 4.475 1.2.3 จ านวนหนวยกตของแตละรายวชาในหมวดวชาศกษาทวไป มความเหมาะสม ผลการประเมนเปน 4.254

1.2.4 จ านวนหนวยกตของแตละรายวชาในหมวดวชาเฉพาะมความเหมาะสม ผลการประเมนเทากบ 4.051 1.2.5 จ านวนหนวยกตรวมในหมวดวชาเลอกเสรมความเหมาะสม ผลการประเมนเทากบ 3.780

1.2.6 จ านวนหนวยกตรวมในหมวดวชาทหาร มความเหมาะสม ผลการประเมนเทากบ 3.644 1.3 แผนการศกษา

1.3.1 มความตอเนองเชอมโยงของวชา จากงายไปหายากตามชนปท 1 ถง 4 ผลการประเมนเทากบ 4.441 1.3.2 มความตอเนองเชอมโยงของวชา จากพนฐานไปสวชาชพตามชนปท 1 ถง 4 ผลการประเมนเปน 4.203 1.3.3 จ านวนหนวยกตมความเหมาะสมกบเวลาเรยนในแตละภาคการศกษา ผลการประเมนเทากบ 3.898 1.4 ค าอธบายรายวชา 1.4.1 เนอหาของแตละรายวชาเหมาะสมกบจ านวนหนวยกตทก าหนดแผลการประเมน 4.678 1.4.2 เนอหาของแตละรายวชาสอดคลองกบวตถประสงคของหลกสตร ผลการประเมนเทากบ 4.492 1.4.3 เนอหาของแตละรายวชาไมซ าซอนกน ผลการประเมนเทากบ 4.339 1.4.4 เนอหานาสนใจและทนสมย ผลการประเมนเทากบ 4.085 1.4.5 มทงภาคทฤษฎและภาคปฏบตอยางเหมาะสม ผลการประเมนเทากบ 3.864 1.4.6 ใชเปนพนฐานการศกษาตอในระดบสงได ผลการประเมนเทากบ 3.492 หากมการประเมนผล ขอมลทไดจากการประเมนน กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรจะไดน าไปวเคราะหเพอเปนแนวทางในการปรบปรงหลกสตรใหมความสมบรณ และมประสทธภาพ อนจะสงผลใหกองวชาฯ สามารถผลต นนร. ใหมคณภาพเปนนายทหารสญญาบตรตามคณลกษณะของกองทพบกตอไป

ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน จากผลการประเมนผล คณะกรรมการบรหารหลกสตรของกองวชากฎหมายและสงคมศาสตร จะไดม

การประชมเพอพจารณาปรบปรงและพฒนาหลกสตรตามขอเสนอแนะ เพอใหเนอหารายวชาทด าเนนการสอนมความเหมาะสม ทนสมย และ นนร. สามารถน าความรทไดไปประยกตใชในชวตรบราชการของ นนร. ตอไป

2. การประเมนจากผมสวนเกยวของ

ในแบบประเมนผล ไดมการจดท าแบบสอบถามเพอส ารวจความคดเหนของ นนร. ทก าลงจะส าเรจการศกษาในดานความเหมาะสมของหลกสตรในสวนทเกยวแผนการศกษาและค าอธบายรายวชาสาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนาเพอใชเปนขอมลในการน าไปปรบปรงและพฒนารายวชาตางๆ ใหมความทนสมย ซงสามารถน าไปใชประโยชนในการรบราชการจรงเมอส าเรจการศกษา

Page 11: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 9

2.1. ขอวพากษทส าคญจากผลการประเมน - ผลการประเมนทไดจากบณฑต ตามทแสดงอยใน หมวด 6 ขอ 1 - ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมน

กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร ไดมการประชมเพอพจารณาปรบปรงและพฒนาหลกสตรมาอยางตอเนอง เพอใหเนอหารายวชาทด าเนนการสอนมความเหมาะสม ทนสมย และ นนร. สามารถน าความรทไดไปประยกตใชในชวตรบราชการของ นนร. - ผลการประเมนจากผใชบณฑต กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรไดใชแนวทางการ “ผลการส ารวจความพงพอใจของหนวยผใชตอผส าเรจการศกษา” ทจดท าโดยกองสถตและทะเบยนประวต รร.จปร. โดยพจารณาขอมลของผลส ารวจความพงพอใจในประเดนทเกยวของกบการจดการเรยนการสอนของสาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ซงไดแกประเดนดานความพงพอใจในคณภาพของผส าเรจการศกษาตามกรอบมาตรฐานคณวฒอดมศกษาแหงชาต ซงผลการการส ารวจความพงพอใจของหนวยผใช จปร.รนท 63 ประจ าปการศกษา 2558 พบวา ในภาพรวม ระดบความพงพอใจในคณภาพของผส าเรจการศกษาตามอตลกษณของสถาบน ในดานการเทดทนชาต ศาสน กษตรย ดานความเปนผน าทยดมนในอดมการณ และดานความเปนสภาพบรษ นกรบนกพฒนา มคาเฉลย 4.59 มระดบความพงพอใจมากทสด ภาพรวมระดบความพงพอใจในคณภาพของผส าเรจการศกษาในระดบปรญญาตรตามกรอบคณวฒอดมศกษาแหงชาตมคาเฉลย 4.52 มระดบความพงพอใจมากทสด โดยความพงพอใจผใชบณฑตมคะแนนเฉลยรวมเปน 4.56 - ขอคดเหนของคณาจารยตอผลการประเมนจากผใชบณฑต การด าเนนการจดท า “ผลการส ารวจความพงพอใจของหนวยผใชตอผส าเรจการศกษา” โดยกองสถตและทะเบยนประวต รร.จปร. เปนการส ารวจในภาพรวมอยางกวาง ดงนน เพอใหไดขอมลทเปนประโยชนตอการน าไปพฒนา/ปรบปรงหลกสตร และการจดการเรยนการสอนดานสาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนาอยางแทจรง กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรควรท าการประเมน/ส ารวจความคดเหนของหนวยใช นนร.สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนาโดยจะประสานขอรบการสนบสนนเพมรายละเอยดการประเมนทกองวชาฯ จดท าขนแนบไปพรอมกบแบบส ารวจของกองสถตและทะเบยนประวต รร.จปร. อยางไรกตาม ขอมลจากผลการประเมนบางสวน สามารถน ามาใชในการวางแผนการเรยนการสอนของกองวชากฎหมายและสงคมศาสตรไดดงน

- ดานคณธรรม จรยธรรม ผใชมความพอใจในความซอสตย สจรต แตมจดดอยในเรองความรบผดชอบตอหนาทการงาน

- ดานทกษะความสมพนธระหวางบคคล ผใชมความพอใจในเรองการเคารพสทธและความคดเหนของผอน แตมจดดอยในเรองการท างานเปนทมเพอบรรลเปาหมายขององคกร

- ดานทกษะทางปญญา ผใชมความพอใจทสามารถท างานไดส าเรจตามก าหนดเวลา แตมจดดอยในการแกปญหาเฉพาะหนาในภาวะกดดน

Page 12: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 10

- ในดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข ผใชมความพอใจในความสามารถใชเทคโนโลยททนสมยได แตมจดดอยในเรองการใชภาษาตางประเทศ

- ผลการประเมนจากผทมสวนเกยวของ (อาจารยผสอน) กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรมระบบการบรหารหลกสตรการทชดเจน ดงน

1. แตงตงคณะกรรมการผรบผดชอบหลกสตรพจารณาปรบปรงและพฒนาหลกสตรใหเหมาะสมเพอใหสอดคลองตอสถานการณปจจบนทงในระดบกองวชาฯ และระดบ รร.จปร.

2. แตงตงคณะกรรมการก ากบมาตรฐานการศกษาของกองวชาฯ เพอพจารณาเนอหารายวชาตางๆ กอนเปดภาคการศกษา จะสนบสนนใหจดการเรยนการสอนไปอยางเปนระบบ มการพจารณาแนะน าถงวธการสอนทหลากหลาย เหมาะสม และมประสทธภาพ เพอใหบรรลจดมงหมายในผลการเรยนรทกดาน

2.2. ขอเสนอการเปลยนแปลงในหลกสตรจากผลการประเมนขอ 2.1 กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร ควรมการพฒนาและปรบปรงเนอหายรายวชาในหลกสตรฯ ใหทนสมยและสอดคลองกบการพฒนาทเกดขนอยางรวดเรว แตใหยดแนวทางตามกรอบก าหนดของส านกงานคณะกรรมการอดมศกษา และสภากลาโหม โดยกองวชาฯ จะด าเนนการรวบรวมขอมลเพอปรบปรงเนอหาทางวชาการ และเสรมสรางคณธรรม และจรยธรรมทเปนประโยชนตอการรบราชการทหาร เพอเปนประโยชนตอ นนร. น าไปประยกตใชกบการรบราชการในอนาคต

3. การประเมนคณภาพตามมาตรฐานคณวฒฯ

ดชนบงชผลการด าเนนงาน เปาหมาย ผลการ

ด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย

1. อาจารยประจ าหลกสตรอยางนอยรอยละ 80 มสวนรวมในการประชมเพอวางแผน ตดตาม และทบทวนการด าเนนงานหลกสตร

80 % 90 % √

2. มรายละเอยดของหลกสตรตามแบบ มคอ. 2 ทสอดคลองกบมาตรฐานคณวฒสาขา / สาขาวชา

100 % 100 % √

3. มรายละเอยดของรายวชาและประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ. 3 และ มคอ. 4 อยางนอยกอนการเปดสอนในแตละภาคการศกษาใหครบทกรายวชา

100 % 100 % √

4. จดท ารายงานผลการด าเนนการของรายวชา และ ประสบการณภาคสนามตามแบบ มคอ. 5 ภายใน 30 วน หลงสนสด ภาคการศกษาทเปดสอนใหครบทกรายวชา

ภายใน 30 วน 25 วน √

5. จดท ารายงานผลการด าเนนการของหลกสตรตามแบบ มคอ. 7 ภายใน 60 วน หลงสนสดปการศกษา

ภายใน 60 วน 30 วน √

Page 13: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 11

ดชนบงชผลการด าเนนงาน เปาหมาย ผลการ

ด าเนนงาน การบรรลเปาหมาย

6. มการทวนสอบผลสมฤทธของนนร. ตามมาตรฐานผลการเรยนรทก าหนดใน มคอ. 3 อยางนอยรอยละ 25 ของรายวชาทเปดสอนในแตละปการศกษา

100 % 100 % √

7. มการพฒนา/ปรบปรงการจดการเรยนการสอน กลยทธการสอน หรอการประเมนผลการเรยนรจากผลการ ประเมนการด าเนนงานทรายงานใน มคอ. 7 ปทผานมา

50 % 80 % √

8. อาจารยใหมทกคนไดรบการปฐมนเทศหรอค าแนะน าดานการจดการเรยนการสอน

100% 100% √

9. อาจารยประจ าทกคนไดรบการพฒนาทางวชาการ และ/ หรอวชาชพอยางนอยปละหนงครง

100 % 100 % √

10. จ านวนบคลากรสนบสนนการเรยนการสอนไดรบการพฒนาวชาการ และ/หรอวชาชพไมนอยกวารอยละ 50 ตอป

50 % 100 % √

11. ระดบความพงพอใจของ นนร. ปสดทาย/บณฑตใหมทมตอคณภาพหลกสตร เฉลยไมนอยกวา 3.50 จากคะแนนเตม 5.0

3.50 4.153 √

12. ระดบความพงพอใจของผใชบณฑตทมตอบณฑตใหมเฉลยไมนอยกวา 3.5 จากคะแนนเตม 5.0

3.50 4.56 √

13. นนร. มงานท าภายใน 1 ป หลงส าเรจการศกษาไมต ากวารอยละ 80 80 100 √ 14. บณฑตทไดงานท าไดรบเงนเดอนเรมตนเปนไปตาม ก.พ. ก าหนดไมนอย

กวารอยละ 80 80 100 √

หมวดท 7 คณภาพของการสอน

1. การประเมนรายวชาทเปดสอนในปทรายงาน 1.1 รายวชาทมการประเมนคณภาพการสอน และแผนการปรบปรงจากผลการประเมน

ในปการศกษา 2559 กองวชากฎหมายและสงคมศาสตรมการจดการเรยนการสอนใหแก นนร. ชนปท 2–5 จ านวนทงสน 41 รายวชา โดยแบงเปน ภาคการศกษาท 1 จ านวน 20 รายวชา และภาคการศกษาท 2 จ านวน 21 วชา ซงทกรายวชามการประเมนการเรยนการสอนโดย นนร. และหวหนาวชาจะน าผลการประเมนไปปรบปรงรายวชาทรบผดชอบตอไป 1.2 ผลการประเมนคณภาพการสอนโดยรวม

นนร. ชนปท 2–5 ท าการประเมนความพงพอใจของผเรยนทมตอคณภาพการจดการเรยนการสอนและสงสนบสนนการเรยนร จ านวน 41 วชา พบวา ไดคาเฉลยคะแนนเทากบ 4.28 อยในเกณฑระดบด

Page 14: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 12

2. ประสทธภาพของกลยทธการสอน กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร มคณะกรรมการก ากบมาตรฐานของกองวชา ซงประกอบดวย

หวหนาวชาทกสาขา ด าเนนการพจารณา ใหค าแนะน า แกไข เพอพฒนาและปรบปรง กระบวนการจดการเรยนการสอนใหด าเนนไปอยางเปนระบบ ซงประกอบดวยการพจาณาแผนการสอน การเลอกวธการสอนทเหมาะสมกบเนอหารายวชา การจดกจกรรมเสรมเพอพฒนาทกษะและประสบการณของ นนร. การวดและประเมนผล ในรายวชาตางๆ ทกองวชากฎหมายและสงคมศาสตรรบผดชอบใหสามารถท าการจดการเรยนการสอนบรรลตามวตถประสงคทวางไวไดอยางมประสทธภาพ

2.1 สรปขอคดเหนของผสอนและขอมลปอนกลบจากแหลงตางๆ กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร มคณะกรรมการก ากบมาตรฐานของกองวชา ซงประกอบดวย

หวหนาวชาทกสาขาชวยพจารณาใหค าแนะน าแกไข เพอพฒนาและปรบปรงกระบวนการจดการเรยนการสอน ใหมความเหมาะสมมากย งขน ถงแมวาในปจจบนเทคนคการจดการเรยนการสอนมหลายรปแบบ นอกเหนอจากการบรรยายในหองเรยนแตเพยงอยางเดยว แต นนร. มความแตกตางจาก นสต/ นกศกษา จากสถาบนอนเปนอยางมาก เพราะ นนร. นอกจากจะมหนาทตองเขารบการศกษาทางดานวชาการในหองเรยนเหมอนเชนนสต/นกศกษาทวไปแลว นนร. ยงตองมหนาทและภารกจอนๆ ทางทหารทตองศกษาและปฏบต ดงนน การจดการเรยนการสอนทมลกษณะอนๆ นอกเหนอจากรายวชาทมปฏบตการ จงตองค านงถงกรอบเวลาท นนร. มอยางจ ากดดวย ทงนเพอไมใหสงผลกระทบตอภารกจและหนาทๆ ส าคญดานอนๆ ของ นนร. ดงนนอาจารยผสอนจงไมสามารถทจะหลกเลยง การสอนแบบบรรยายได แมจะทราบดวามรปแบบการสอนในลกษณะอนทเหมาะสมกวา

อยางไรกตาม ในปการศกษา 2559 ทผานมา กองวชากฎหมายและสงคมศาสตร ไดจดใหมสปดาหการทศนศกษาดงานนอกสถานทระหวาง วนท 24 ต.ค.- 27 ต.ค. 59 ซงทางกองวชาฯ ไดจดสถานทและกจกรรมในชวงเวลาดงกลาวให นนร. มโอกาสไดรบความรและประสบการณนอกหองเรยนใหมากทสด นนร.ไดท ากจกรรมรวมกบนกศกษาสถาบนอน และไดรบฟงความร ประสบการณ ปญหาและวธการแกไขปญหาจากผปฏบตงานจรงในสถานทตางๆ ตลอดการศกษาดงาน

2.2 แนวทางแกไข/ปรบปรงจากการประเมน อาจารยประจ าวชาควรสงเสรมและสนบสนนให นนร. ไดรบประสบการณการเรยนรในรปแบบท

หลากหลายตามความเหมาะสมของเนอหารายวชาเทาทเวลาและโอกาสจะอ านวยเชน นนร. ควรไดคนควาขอมลทางวชาการทเกยวของกบเนอหาบทเรยนทางระบบสารสนเทศเพมเตม ควรเชญนกวชาการทมความรความช านาญเฉพาะเรองมาเปนบรรยายพเศษเพอถายทอดความรและประสบการณใหแก นนร. ควรสงเสรมให นนร.ไดมโอกาสฝกปฏบตเพอใหเกดความคนเคยมากยงขน เปนตน

Page 15: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 13

สรปขอคดเหนของผสอน และขอมลปอนกลบ จากแหลงตางๆ

แนวทางแกไข/ปรบปรง

1. คณธรรม จรยธรรม - นนร. มกตการวมกนเพอยดถอและปฏบตอยางเครงครด ไดแก ความมวนย การตรงตอเวลา ความซอสตยสจรต และความรบผดชอบ - การสอนทตรงประเดนทางดานคณธรรม และจรยธรรม ใหสอดคลองกบเนอหาวชาทสอน จะสงเสรมให นนร. มความเขาใจมากยงขน

- อาจารยควรพยายามใชโอกาสในการจดการเรยนการสอนสอดแทรกคณธรรมจรยธรรมไวในบทเรยน เชน การหาตวอยาง - การสงเกตพฤตกรรมของ นนร. และการวากลาวตกเตอนเปนสวนตวจะชวยให นนร. มความเขาใจและปรบพฤตกรรมไปในทศทางทดขน

2. ความร - การเลอกวธสอนทเหมาะสมท าให นนร. มความสนใจการเรยนมากยงขน

- เลอกวธสอนทเหมาะสมกบเนอหารายวชานน เชน การฝกปฏบต การคนควาขอมลเพมเตมจากระบบสารสนเทศ การเชญวทยากรทมความรความสามารถเฉพาะเรองมาบรรยาย

3. ทกษะทางปญญา - ให นนร. ฝกท าโจทยปญหา - จดการเรยนการสอนทมงให นนร. คดวเคราะหมากยงขน - ฝกปฏบตในเนอหาทเกยวของกบชวตประจ าวน ท าให นนร. มความสนใจมากยงขน

- เพมการปฏบตและให นนร. รจกคดวเคราะหกบปญหาโจทย - เนนการสอนให นนร. ไดคดวเคราะหมากกวาการจดจ า

4. ทกษาดานความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ - มอบหมายงานกลม สงเสรมให นนร. มความกระตอรอรนทจะท างานรวมกน

- อาจารยพจารณามอบหมายงานให นนร. ท างานรวมกน แตควรค านงถงเรองเวลาและโอกาสทจะพบปะกบ นนร. เปนสวนรวม

5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ - การคนควาจากระบบสารสนเทศจะท าให นนร. ไดรบความรนอกหองเรยนและกาวทนเทคโนโลย มากยงขน

- ควรเปดโอกาสให นนร. คนควาขอมลจาก แหลงตางๆ มากยงขน - อาจารยผสอนควรก ากบดแลในการใชเทคโนโลยทเหมาะสม

6. ทกษะทางวชาชพทหาร - มงเนนให นนร. ตระหนกถงการรกษาเกยรต ระเบยบ วนยทางทหาร และมความกลาหาญ

- สอดแทรกค าแนะน าในการบรรยายทกครง หรอการยกตวอยางของทหารทประพฤตปฏบตตนทด นายกยอง - วากลาว ตกเตอนลงโทษแก นนร.ทกครงทพบเหน นนร.แสดงพฤตกรรมทไมถกตองหรอฝาฝนตอกฎ ระเบยบวนยทางทหาร

Page 16: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 14

3. การปฐมนเทศอาจารยใหม อาจารยใหมจ านวน 2 คน

การปฐมนเทศเพอชแจงหลกสตร ม ไมม อาจารยใหมทเขารวมการปฐมนเทศจ านวน - คน 3.1. สรปสาระส าคญในการด าเนนการ ไมมการด าเนนงาน 3.2. สรปการประเมนจากอาจารยทเขารวมกจกรรมปฐมนเทศ ไมมการด าเนนงาน

4. กจกรรมการพฒนาวชาชพของอาจารยและบคลากรสายสนบสนน 4.1 กจกรรมทจดหรอเขารวม

กจกรรมทจดหรอเขารวม หนวยงาน/สถานท จ านวนผเขารวม

อาจารย บคลากร สายสนบสนน

ขาราชการพลเรอนกลาโหมพลเรอนชนสญญาบตรเขารบการฝกอบรมวชาทหาร

กรงเทพมหานคร 1

อบรมโครงการ Research Zone : Phase 17 กรงเทพมหานคร 1 อบรมแนวทางการประชาสมพนธกองทพบก กรงเทพมหานคร 1 ประชมเชงปฏบตการการบรณาการทางงานดานการศกษาและวจยกองทพไทย

อยธยา 1

อบรมหลกสตรการเจรจาตอรองในศตวรรษท 17 กรงเทพมหานคร 1 อบรมผสอนกฎหมายมนษยธรรมระหวางประเทศ กรงเทพมหานคร 1 อบรมกรอบการวจยดานการพฒนากระบวนการยตธรรม

กรงเทพมหานคร 1

เสวนาทางวชาการ Start up Thailand 4.0 กรงเทพมหานคร 1 อบรมโครงการก าหนดเปาหมายและแผนการด าเนนงานดานการบรการวชาการแกชมชน

นครนายก 1

อบรมหลกสตรการวจยและพฒนาวชาการ นนทบร 1 สมมนา รกษสงแวดลอมอยางยงยน เพชรบร 1 สมมนาแลกเปลยนเรยนรการขบเคลอนการพฒนาตามปรชญาเศรษฐกจพอเพยงฯ

นครปฐม 3

Page 17: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 15

กจกรรมทจดหรอเขารวม หนวยงาน/สถานท จ านวนผเขารวม

อาจารย บคลากร สายสนบสนน

สมมนาทางวชาการ ปญหาแรงงานขามชาตของอาเซยน

ฉะเชงเทรา 1

อบรมเชงปฏบตการการเขาสประชาคมอาเซยน กรงเทพมหานคร 1 สมมนาเชงปฏบตการ การเพมศกยภาพการสอนกฎหมายดานสทธมนษยชน

กรงเทพมหานคร 1

ประชมสมมนาปญหายทธศาสตร เรอง การเผชญหนาของมหาอ านาจ กรณพพาทปญหาทะเลจนใต

กรงเทพมหานคร 1

อบรมสมมนาการจดการเรยนรแบบ Active Learning

นครนายก 2

ฝกอบรม เทคนคการเขยนโครงรางงานวจยเพอขอรบทนสนบสนน การเขยนงานวจย

กรงเทพมหานคร 1

อบรมเชงปฏบตการแนวทางการประเมนคณภาพการศกษาภายนอกรอบท 4

นครนายก 9

อบรมเชงปฏบตการ มาตรฐานและตวบงช การประกนคณภาพการศกษา ป 2559

นครนายก 10

ศกษาหลกสตรหลกประจ า วทยาลยการทพบก วทยาลยการทพบก 1 ศกษาระดบปรญญาเอก จฬาลงกรณมหาวทยาลย 3 การศกษาดงานประจ าป 2559 ของอาจารยและนนร. ชนปท 2-3

กรงเทพ, ชลบร, สมทรปราการ

27 3

ฝกบคคลทามอเปลา สกศ.รร.จปร. 9 5 อบรมการใชและการปบ.เครองตดหญา กวค.ฯ 1 อบรมการใชเคองมอดบเพลงเคมชนดแหง กวส.ฯ 1 อบรมการลางเครองปรบอากาศ กวค.ฯ 2 อบรมเรองการซอมแกไขปญหาและการปรนนบตบ ารงเครองคอมพวเตอรเบองตน

กคศ.ฯ 1

อบรมภาษาองกฤษส าหรบอาจารย กอศ.ฯ 5

Page 18: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 16

4.2 สรปขอคดเหน และประโยชนทผเขารวมกจกรรมไดรบ การเขารวมกจกรรมกอใหเกดองคความรใหม และเปนประโยชนอยางยงตอการน าความรทไดรบ

จากการเขารวมกจกรรม มาพฒนาการเรยนการสอนและการท างานสนบสนนการเรยนการสอนใหมประสทธภาพมากยงขน

หมวดท 8 ขอคดเหนและขอเสนอแนะเกยวกบคณภาพหลกสตรจากผประเมนอสระ

1. ขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะจากผประเมน และความเหนของหลกสตร/ผรบผดชอบหลกสตรตอขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะ

ขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะจากผประเมน

ความเหนของประธานหลกสตรตอขอคดเหนหรอสาระทไดรบการเสนอแนะ

-

-

2. การน าไปด าเนนการเพอการวางแผนหรอปรบปรงหลกสตร

- ไมม หมวดท 9 แผนการด าเนนการเพอพฒนาหลกสตร

1. ความกาวหนาของการด าเนนงานตามแผนทเสนอในรายงานของปทผานมา

แผนด าเนนการ วนสนสดการด าเนนการ

ผรบผดชอบ ความส าเรจของ

แผน แผนการดงาน นนร. ประจ าปการศกษา 2559 30 เม.ย. 60 พ.ต.ฐนสฯ บรรลเปาหมาย โครงการสงเสรมและสนบสนนใหอาจารยเขารวมอบรม/สมมนา

30 เม.ย. 60 อจ.กมส.สกศ.รร.จปร. บรรลเปาหมาย

โครงการระบบอาจารยทปรกษา ประจ าปการศกษา 2559

30 เม.ย. 60 อจ.กมส.สกศ.รร.จปร. บรรลเปาหมาย

โครงการตดตามผลการด าเนนงานก ากบมาตรฐานการศกษา ประจ าปการศกษา 2559

30 เม.ย. 60 คณะกรรมการก ากบมาตรฐานฯ

บรรลเปาหมาย

กจกรรมจดเกบขอมลก าหนดการสอน แผนการสอน มคอ. 3 ประจ าปการศกษา 2559

30 เม.ย. 60 คณะกรรมการก ากบมาตรฐานฯ

บรรลเปาหมาย

กจกรรมจดเลยงปจฉมนเทศ นนร. เมอส าเรจการศกษา ประจ าปการศกษา 2559

30 เม.ย. 60 อจ.กมส.สกศ.รร.จปร. บรรลเปาหมาย

Page 19: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

มคอ.7 17

เหตผลทไมสามารถด าเนนการไดส าเรจ

ไมม

2. ขอเสนอในการพฒนาหลกสตร 2.1 ขอเสนอในการปรบโครงสรางหลกสตร (จ านวนหนวยกต รายวชาแกน รายวชาเลอก ฯ)

- มการตดวชาเลอกบางวชาออกไป และวชาเลอกเสร ไมมวชาบงคบทตองศกษามากอน

2.2 ขอเสนอในการเปลยนแปลงรายวชา (การเปลยนแปลง เพมหรอลดเนอหาในรายวชา การ - มการเปลยนแปลง Curriculum Mapping ในแตละรายวชา

2.3 กจกรรมการพฒนาคณาจารยและบคลากรสายสนบสนน - พจารณาด าเนนกจกรรมทเกยวของกบการพฒนาการเรยนการสอน - พจารณาด าเนนกจกรรมทเกยวของกบการพฒนาวชาชพ - พจารณาด าเนนกจกรรมทเกดความรและประสบการณทางวชาการททนสมยและทนตอเหตการณ 3. แผนปฏบตการใหมส าหรบปการศกษา 2560

แผนปฏบตการ วนทคาดวาจะสนสดแผน ผรบผดชอบ

1. แผนงานปรบปรงหลกสตร สาขาสงคมศาสตรเพอการพฒนา ใหเปนไปตามแนวทางท สกอ. ก าหนด/อนมต

30 เม.ย. 61 คณะกรรมการบรหารและพฒนาหลกสตร กมส.ฯ

2. แผนงานพฒนาการเรยนการสอน ทสงผลตอ นนร. ใหบรรลวตถประสงครวบยอด และจดมงหมายผลการเรยนรทกดาน

30 เม.ย. 61 คณะกรรมการบรหารและพฒนาหลกสตร กมส.ฯ

3. แผนพฒนาอาจารยและบคคลากรสายสนบสนน

30 เม.ย. 61 คณะกรรมการบรหารและพฒนาหลกสตร กมส.ฯ

4. แผนงานการบรการทางวชาการและวชาชพ 30 เม.ย. 61 พ.ท.หญง อารยวรรณ ฯ 5. แผนงานการท านบ ารงศลปวฒนธรรม 30 เม.ย. 61 พ.ต.ฐนสฯ 6. แผนการจดกจกรรมผเรยน 30 เม.ย. 61 พ.อ.หญง ดรรชนวรรณฯ

Page 20: รายงานผลการด าเนินการของหลักสูตร (มคอ.7)kmlo.crma.ac.th/qa_edu56/wp-content/uploads/2017/05/MKO7SS59.pdf · 1 มคอ.7

iln0.7

J)te 4 {8141:drliu BI fl toUl'rf, fl 60t :r, iu

d{o-dnat

ca1s[qu

uJ?uvl?1u{l1u

il.o.il{{ rff. un1{ri n{trt:tegQa

il.a.d{ :fl. f,ilav{::ru oJuufio

il.o.n$q :r{. olrTa:1 a'r:6'nuai

n.e.dnf,unqi findtu

ulr.t.lu.l ulq?{!fl

//n.o.r,1{.: 1tr'"vi :"r 'a{r**'o' :

il.0.fi{{ 'i:'rL* -.1

1L0.146U{ s-,--*

11.0.

YCr.rvt.n.<j{%--

25 B.t.u.60

25 H.0.60

25 ril.u, 60

25 rrJ.u.60

25 r!.u. 60

rltfltnifrt6frr: fi.o.uCI{ :rt. unl.iri n{tfl5ugqa

d a o, *,./ a. ,,ry'cr-*'l\ :]trl0tiU : It.O.ilrun ^' r''' " t ''')': t

.GUOfiulErrh8 n.o.nlfl{?a:01e1'l

mdtifu : n-o. --**^ *

drnulffi na.nirio 6um:ar::ru

alsdu: f{n-u, 'flfu"

lffitmdtgnsu:10tl1u

ui{ufr:rulru: 26 utulelu 2560

({JiruranT :ns{it1n0v}t1tJttau#{aunmni).U

odviufrYu:raln : 26 tiluluu 2560

((rirur ud:un1:fi nu1 r:.ad:.)-J,5ufr: f8 wqwntnu2s6a