การให้ความเห็นชอบ...

ก

การใหความเหนชอบ แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาระยะ 4 ป

ของโรงเรยนบานมาบยางพร

...........................................

ทประชมคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานโรงเรยนบานมาบยางพรครงท ท 2 / 2563

เมอวนท 5 เดอนพฤษภาคม พ.ศ. 2563 ไดพจารณาแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษา

ระยะ 4 ป (ปการศกษา 2563 – 2566) ของโรงเรยนบานมาบยางพร แลว มเหนชอบใหด าเนนการ

จดการศกษาตามแผนพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยน ระยะ 4 ป

(ลงชอ) ...........................................................

( นายไชยา เงนทวม )

ประธานคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน

โรงเรยนบานมาบยางพร

ข

ค ำน ำ

ตามบทบญญตในพระราชกฤษฎกาวาดวยหลกเกณฑและวธการบรหารกจการบานเมองทด พ.ศ. 2546 ก าหนดวา การบรหารราชการจะตองวางแผนโดยก าหนดระยะเวลา ขนตอนการปฏบตงาน งบประมาณ เปาหมาย และตวชวด จดใหมการประเมนและตรวจสอบการปฏบตหนาทใหมการพฒนาองคความรภายในองคกรอยางสม าเสมอและใหทกสวนราชการปฏบตตามแผนทก าหนด ซงโรงเรยนเปนสวนราชการตามบทบญญตในพระราชบญญตระเบยบบรหารราชการกระทรวงศกษาธการ พ.ศ. 2546 และมรายละเอยดภารกจทตองปฏบตก าหนดไวในประกาศส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน เรอง การกระจายอ านาจการบรหารและการจดการศกษาของเลขาธการคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน ไปยงคณะกรรมการ ส านกงานเขตพนทการศกษา และสถานศกษาในสงกดส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2550 พรอมขนตอนการปฏบตการจดท าและการบรหารแผนพฒนาการศกษาประกอบกบกฎกระทรวงศกษาธการ วาดวยระบบ หลกเกณฑ และวธการประกนคณภาพการศกษา พ.ศ.2553 ขอ 14 (2) ไดก าหนดใหโรงเรยนจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษา พรอมทงก าหนดองคประกอบของแผนพฒนาการจดการศกษาไวในขอ 16 โรงเรยนบาน มาบยางพรจงจดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป คอ ปการศกษา 2563 – 2566 นขน เพอเปนกรอบทศทางการพฒนาคณภาพการศกษาตามภารกจและตามความตองการของผปกครองและชมชนก าหนด โดยผานความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานแลว

โรงเรยนบานมาบยางพร ขอขอบคณคณะผจดท า คณะคร นกเรยนและผทมสวนเกยวของทกฝายทอ านวยความสะดวกในการจดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐาน ระยะ 4 ป (พ.ศ.2563 – 2566) ใหส าเรจลลวงดวยด และหวงเปนอยางยงวา แผนพฒนาการจดการศกษาฉบบน สามารถใชเปนกรอบในการด าเนนงานไดอยางมประสทธภาพตอไป

โรงเรยนบานมาบยางพร

ค

สารบญ

เรอง หนา สวนท 1 บทน า 1

ขอมลดานปรมาณ 1 ขอมลดานคณภาพ 4

สวนท 2 การศกษาสถานภาพ 10 สภาพแวดลอมภายนอก 11 สภาพแวดลอมภายใน 14

สวนท 3 ทศทางการจดการศกษา 20 วสยทศน 21 พนธกจ 22 เปาประสงค 22 ประเดนกลยทธ 23

สวนท 4 กลยทธพฒนาการศกษา 25 ประเดนกลยทธท 1 26 ประเดนกลยทธท 2 36 ประเดนกลยทธท 3 38 ประเดนกลยทธท 4 38

ประเดนกลยทธท 5 39 ประเดนกลยทธท 6 40

สวนท 5 โครงการ/งบประมาณ 42 สวนท 6 การบรหารแผนสการปฏบต 48 ภาคผนวก 50

1

สวนท 1 บทน ำ

2

สวนท 1 บทน า

1. ขอมลทวไป โรงเรยนบานมาบยางพร ตงอยเลขท 173 หมท 6 ต าบลมาบยางพร อ าเภอปลวกแดง จงหวดระยอง รหสไปรษณย 21140 โทรศพท 038-029591-2 กอตงขนเมอวนท 1 เมษายน พ.ศ.2509 มเนอททงสน 20 ไร 2 งาน 13 ตารางวา สงกดส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระยอง เขต 1 ส านกงานคณะกรรมการการศกษา ขนพนฐาน กระทรวงศกษาธการ ปจจบนเปดท าการสอนตงแตระดบกอนประถมศกษา(ชนอนบาล2–ชนอนบาล3) ถงระดบประถมศกษา (ชนประถมศกษาปท 1 – ชนประถมศกษาปท 6) ดานปรมาณ 2. ขอมลนกเรยน (ณ วนท 10 มถนายน 2563)

ชน จ านวนนกเรยน

จ านวนหองเรยน ชาย หญง รวม

ชนอนบาล 2 79 63 142 6 ชนอนบาล 3 97 72 169 6

รวมอนบาล 176 135 311 12 ชนประถมศกษาปท 1 106 92 198 8 ชนประถมศกษาปท 2 112 103 215 7 ชนประถมศกษาปท 3 106 109 215 6 ชนประถมศกษาปท 4 101 90 191 5 ชนประถมศกษาปท 5 105 81 186 5 ชนประถมศกษาปท 6 112 176 188 5

รวมประถมศกษา 642 551 1193 36

รวมทงสน 818 686 1504 48

3. ขอมลบคลากร

ประเภท / ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ป.ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก

- ผอ านวยการ - - - 1 1 - รองผอ านวยการ - - - - -

3

- คร - 46 10 - 46 - ครวกฤต - - - - -

- ครอตราจาง - 18 - - 18

ประเภท / ต าแหนง จ านวนบคลากร (คน)

รวม ต ากวา ป.ตร ป.ตร ป.โท ป.เอก

- พนกงานราชการ - 1 1 - 2 - ครพเลยงสอนเดกพเศษ. - 2 - - 2 - เจาหนาท - 1 - - 1

- นกศกษาฝกสอน - - - - - รวมทงสน 0 61 9 1 81

4. ขอมลอาคารเรยน อาคารประกอบ และสงกอสรางอน ๆ นบแตกอตงโรงเรยนเมอป พ.ศ.2509 โรงเรยนบานมาบยางพร ไดมการพฒนาดานอาคารสถานท

มาโดยตลอด ปจจบนโรงเรยนมอาคารเรยนและอาคารประกอบ ดงน 4.1 อาคารเรยน - อาคารเรยนพเศษ 1 ชน จ านวน 1 หลง (พ.ศ. 2545) - อาคารเรยนพเศษ 1 ชน จ านวน 1 หลง (พ.ศ. 2547)

- อาคารเรยน สปช.105/29 จ านวน 2 หลง (พ.ศ. 2556) - อาคารเรยน สปช.105/29 จ านวน 1 หลง (พ.ศ. 2559) - อาคารเรยน สปช.105/29 จ านวน 1 หลง (พ.ศ. 2561)

4.2 อาคารประกอบ - อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 หลง (พ.ศ.2547) - อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 หลง (พ.ศ.2553) - อาคารอเนกประสงค จ านวน 1 หลง (พ.ศ.2561) - บานพกครกรมสามญ จ านวน 5 หลง (พ.ศ.2515-2519) - บานพกคร สปช.303/28 จ านวน 6 ยนต (พ.ศ. 2560) - สวมอน ๆ จ านวน 1 หลง (พ.ศ.2547) - สวมสพฐ. 4ทนง จ านวน 3 หลง (พ.ศ. 2554,2560,2561) 4.3 สงกอสรางอนๆ - สนามฟตบอล จ านวน 1 สนาม (พ.ศ.2530) - สนามกฬา อน ๆ จ านวน 1 สนาม (พ.ศ.2544) - ลานกฬาเอนกประสงค จ านวน 1 สนาม (พ.ศ.2560)

4

5. แนวโนมประชากรวยเรยนในแตละปการศกษา ยอนหลง 5 ปการศกษา (ปการศกษา 2558-2562 )

ป การศกษา

อ.1 อ.2

อ.3

รวม ป.1 ป.2 ป.3 ป.4 ป.5 ป.6 รวม รวมทงสน

เพมขน/ลดลง

เพมขน/ลดลง (รอยละ)

2558 122 105 - 227 152 127 117 152 136 105 789 1016 +195 +24

2559 162 134 - 296 172 147 132 128 157 147 883 1179 +163 +16

2560 180 157 - 337 150 163 151 141 134 155 894 1231 +52 +4

2561 - 146 182 328 208 157 171 166 163 148 1013 1341 +110 +9

2562 - 172 148 320 226 210 181 179 187 166 1149 1469 +128 +10 อตราการเพมของจ านวนนกเรยนเฉลยยอนหลง 5 ป รอยละ 12.60

ดานคณภาพ

1.ผลการทดสอบทางการศกษาแหงชาต ระดบการศกษาขนพนฐานในชน ป.3 ,ป.6 1.1 ชนประถมศกษาปท 3

ปการศกษา กลมสาระ

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร 2559 55.03 39.79 59.64 2560 61.15 44.72 49.96 2561 63.45 60.95 50.91 2562 53.46 57.25 55.35

1.2 ชนประถมศกษาปท 6

ปการศกษา กลมสาระ

ภาษาไทย คณตศาสตร วทยาศาสตร ภาษาองกฤษ สงคมฯ

2559 56.28 38.32 45.75 31.03 47.93 2560 48.28 33.45 39.81 29.55 - 2561 55.47 29.38 39.93 35.47 - 2562 52.84 34.35 38.74 28.90 -

5

2. ผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม ของ สมศ.

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกจ าแนกตามกลมตวบงช การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน

คะแนน ทได

ระดบคณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน

ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 4.00 ด ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.00 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 29.00 ด ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 13.50 ดมาก ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน 5.00 4.76 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ

ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วสยทศน พนธกจ และวตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

2.50 2.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50 2.00 ด

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบ งช ท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพ เศษเพอสงเสรมบทบาทของ

สถานศกษา 2.50 2.30 ดมาก

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.00 ด

คะแนนรวม 100.00 87.06 ด

สรปผลการประเมนคณภาพภายนอกระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

• ผลรวมคะแนนประเมนสถานศกษา 87.06 คะแนน

• มคณภาพระดบ ด

6

การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย น าหนก คะแนน



การรบรองมาตรฐานสถานศกษาประเภทโรงเรยน

• ผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ❑ ไมใช

• มตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จาก 12 ตวบงช ใช ❑ ไมใช

• ไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรงหรอตองปรบปรงเรงดวน ใช ❑ ไมใช

ในภาพรวมสถานศกษาจดการศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป)

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ❑ ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกเปนรายมาตรฐานตามกฎกระทรวงฯ การศกษาขนพนฐาน : ระดบการศกษาปฐมวย (2-5 ป) ประเภทโรงเรยน

ชอตวบงช น าหนก คะแนน



มาตรฐานท 1 มาตรฐานทวาดวยผลการจดการศกษา


ตวบงชท 1 เดกมพฒนาการดานรางกายสมวย 5.00 4.50 ดมาก ตวบงชท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจสมวย 5.00 5.00 ดมาก ตวบงชท 3 เดกมพฒนาการดานสงคมสมวย 5.00 4.00 ด ตวบงชท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญาสมวย 10.00 8.00 ด ตวบงชท 5 เดกมความพรอมศกษาตอในขนตอไป 10.00 10.00 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน/วส ยทศน พนธกจ และ

วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา 2.50

2.00 ด

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณ ของสถานศกษา

2.50

2.00 ด

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท ของสถานศกษา

2.50

2.30 ดมาก

มาตรฐานท 2 มาตรฐานทวาดวยการบรหารจดการศกษา


ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 15.00 13.50 ดมาก

กลมตวบงชมาตรการสงเสรม

7

ชอตวบงช น าหนก คะแนน



ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

2.50 2.00 ด

มาตรฐานท 3 มาตรฐานทวาดวยการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ


ตวบงชท 6 ประสทธผลการจดประสบการณการเรยนรทเนนเดกเปนส าคญ 35.00 29.00 ด

มาตรฐานท 4 มาตรฐานทวาดวยการประกนคณภาพภายใน


ตวบงชท 8 ประสทธผลของระบบการประกนคณภาพภายใน

5.00 4.76 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 87.06 ด

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามกลมตวบงช

ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา )

น าหนก (คะแนน)


ระดบ คณภาพ

กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.82 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.08 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.34 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 7.87 ด ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.57 พอใช ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยน เปนส าคญ

10.00 8.00 ด

ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนา สถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษา และตนสงกด

5.00 4.78 ดมาก

กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และ วตถประสงคของการจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอน 5.00 5.00 ดมาก

8

การศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา )




เปนเอกลกษณของสถานศกษา กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาท ของสถานศกษา

5.00 4.00 ด

ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบ แนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

คะแนนรวม 100.00 83.46 ด

สถานศกษามผลคะแนนรวมทกตวบงช ตงแต 80 คะแนนขนไป ใช ❑ ไมใช

สถานศกษามตวบงชทไดระดบดขนไป 10 ตวบงช จากทงหมด 12 ตวบงช ใช ❑ ไมใช

สถานศกษาไมมตวบงชใดทมระดบคณภาพตองปรบปรง หรอ ตองปรบปรงเรงดวน ใช ❑ ไมใช

สรปผลการจดการศกษาระดบการศกษาขนพนฐานของสถานศกษาในภาพรวม

สมควรรบรองมาตรฐานการศกษา ❑ ไมสมควรรบรองมาตรฐานการศกษา

ตารางสรปผลการประเมนคณภาพภายนอกรอบสาม จ าแนกตามมาตรฐานการศกษาตามกฎกระทรวงฯ

ระดบการศกษาขนพนฐาน : ประถมศกษา

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)




มาตรฐานท 1 ผลการจดการศกษา


ตวบงชท 1 ผเรยนมสขภาพกายและสขภาพจตทด 10.00 9.82 ดมาก ตวบงชท 2 ผเรยนมคณธรรม จรยธรรมและคานยมทพงประสงค 10.00 9.08 ดมาก ตวบงชท 3 ผเรยนมความใฝร และเรยนรอยางตอเนอง 10.00 8.34 ด ตวบงชท 4 ผเรยนคดเปน ท าเปน 10.00 7.87 ด ตวบงชท 5 ผลสมฤทธทางการเรยนของผเรยน 20.00 11.57 พอใช กลมตวบงชอตลกษณ ตวบงชท 9 ผลการพฒนาใหบรรลตามปรชญา ปณธาน พนธกจ และวตถประสงคของ การจดตงสถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

ตวบงชท 10 ผลการพฒนาตามจดเนนและจดเดนทสงผลสะทอนเปนเอกลกษณของ สถานศกษา

5.00 5.00 ดมาก

9

ระดบการศกษาขนพนฐาน (ประถมศกษา)




กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 11 ผลการด าเนนงานโครงการพเศษเพอสงเสรมบทบาทของสถานศกษา 5.00 4.00 ด มาตรฐานท ๒ การบรหารจดการศกษา กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 7 ประสทธภาพของการบรหารจดการและการพฒนาสถานศกษา 5.00 5.00 ดมาก กลมตวบงชมาตรการสงเสรม ตวบงชท 12 ผลการสงเสรมพฒนาสถานศกษาเพอยกระดบมาตรฐาน รกษามาตรฐาน และพฒนาสความเปนเลศ ทสอดคลองกบแนวทางการปฏรปการศกษา

5.00 5.00 ดมาก

มาตรฐานท 3 การจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 6 ประสทธผลของการจดการเรยนการสอนทเนนผเรยนเปนส าคญ 10.00 8.00 ด มาตรฐานท 4 วาดวยการประกนคณภาพภายใน กลมตวบงชพนฐาน ตวบงชท 8 พฒนาการของการประกนคณภาพภายในโดยสถานศกษาและตนสงกด 5.00 4.78 ดมาก

ผลรวมคะแนนทงหมด 100.00 83.58 ด

10

สวนท 2 กำรศกษำสถำนภำพ

11

สวนท 2 การวเคราะหสภาพแวดลอมดานการศกษาของโรงเรยน

โรงเรยนบานมาบยางพร ไดด าเนนการจดท าแผนพฒนาการศกษาขนพนฐาน 4 ป โดยใหความส าคญกบผมสวนไดสวนเสยเพอก าหนดกลยทธไดตรงความตองการตามภารกจบทบาทและความพงพอใจของผรบบรการ และใหความส าคญตอความสมพนธระหวางสภาพแวดลอมในเชงโอกาสและอปสรรคทเปลยนแปลงไปกบศกยภาพทเปนจดแขงและจดออนของสถานศกษา ดงนน จงไดใชเทคนคการวเคราะห SWOT Analysis ซงจากผลการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและสภาพแวดลอมภายใน ปรากฏดงน

1. สภาพแวดลอมภายนอก

ดานโอกาส (+) ดานอปสรรค (-)

1.พฤตกรรมลกคา(ผปกครอง นกเรยน) (C) 3.80 1.1 นกเรยนมความกระตอรอรนในการใฝเรยนร สงผลให อตราการเขาเรยนตอสง (3.90) 1.2 ผปกครอง มคานยมในการสงบตรหลาน เขาเรยนในโรงเรยนยอดนยม สงผลให โรงเรยนมการแขงขนในการพฒนาคณภาพ (3.43) 1.3 ผปกครองพงพอใจตอการจดการศกษาของโรงเรยน สงผลให โรงเรยนไดรบการสนบสนนทรพยากรจากผปกครอง และผมสวนเกยวของ (4.02) 1.4 โรงเรยนตงอยในเขตชมชน สงผลให สามารถใหบรการการศกษาขนพนฐานใหประชากรวยเรยนไดอยางทวถง (4.86) 1.5 โรงเรยนเอกชนใกลเคยงจดการศกษามคณภาพและมชอเสยง สงผลให โรงเรยนตองเรงพฒนาคณภาพเพอการแขงขนและการคงอย (2.77)

1.พฤตกรรมลกคา (ผปกครอง นกเรยน) (C) 3.78 1.1 ประชากรในต าบลมาบยางพรมการเคลอนยายสงทงป ท าใหเปนปญหาในการวางแผนชนเรยนและผลสมฤทธทางการเรยนของโรงเรยน (4.61) 1.2 สภาพแวดลอมทางสงคมเปลยนแปลงอยางรวดเรวประกอบกบผปกครองสวนใหญไมมเวลาดแลเอาใจใสดบตรหลานเทาทควรท าใหนกเรยนเกดพฤตกรรมทไมพงประสงคทงดานการเรยนและความประพฤต (4.72) 1.3 รายไดของผปกครองแตกตางกน มผลตอการ สงเสรมการศกษาของนกเรยน (3.79) 1.4 พนฐานดานการเรยนรของเดกตางชาตสงผลตอการจดการเรยนร การวดผลประเมนผล และการบรหารทรพยากรดานการศกษาของสถานศกษา (2.00)

12


2. ดานการเมองและกฎหมาย (P) 3.76 2.1 นโยบายเรยนฟร 15 ป อยางมคณภาพของรฐบาล สงผลใหลดภาระคาใชจายของผปกครอง (3.97) 2.2 กฎกระทรวงวาดวยระบบหลกเกณฑ การประกนคณภาพภายใน สงผลให ระบบการบรหารการจดการศกษาของโรงเรยนมคณภาพและมความย งยน (3.61) 2.3 นโยบาย เรงพฒนาคณภาพการศกษาของรฐบาลปจจบน สงผลใหหนวยงานทางการศกษา มแนวปฏบตในการด าเนนการจดการศกษาไดอยางชดเจนเปนรปธรรม (3.81) 2.4 นโยบายปฏรปการศกษาเพมโอกาส และการขารบบรการการศกษาขนพนฐานอยางทาเทยมกน สงผลใหโรงเรยนประสาน สงเสรม สนบสนน การจดการศกษา ใหประชากรวยเรยนในพนททรบผดชอบไดรบการศกษาอยางทวถง (4.75) 2.5 นกการเมองในพนท สงเสรม สนบสนนงบประมาณดานการศกษา สงผลใหสถานศกษาสามารถด าเนนงานดานตางๆ ไดเตมตามศกยภาพ (4.93) 2.6 การประเมนคณภาพจากองคภายนอก กระตนใหโรงเรยนบรหารจดการไดตามมาตรฐาน (3.29) 2.7 พ.ร.บ. การศกษาแหงชาต พ.ศ. 2542 แกไขเพมเตม (ฉบบท 3) พ.ศ. 2557 ก าหนดใหโรงเรยนสามารถจดการศกษาทงในระบบและนอกระบบและตามอธยาศย สงผลใหโรงเรยนสามารถจดการศกษาไดสอดคลองกบสภาพผเรยนและลดอตราการออกกลางคน (1.93)

2. ดานการเมองและกฎหมาย (P) 2.62 2.1 นโยบายการจดการศกษาของรฐบาลมการเปลยนแปลง ท าใหนโยบายการจดการศกษาขาดความตอเนอง (4.54) 2.2 นกการเมองสวนหนงในพนทสนบสนนงบประมาณโดยมเงอนไขและขอจ ากด ท าใหงบประมาณของแผนดนเกดความเสยหายไมคมคาในการจดการศกษาและไมเปนไปตามความตองการจ าเปนทแทจรงของสถานศกษา (1.22) 2.3 พ.ร.บ. ขาราชการครและบคลากรทางการศกษา พ.ศ. 2547 ก าหนดใหการเลอนวทยฐานะไมสอดคลองกบสภาพจรง สงผลใหครและบคลากรทางการศกษา บางสวนไมมคณภาพ (1.84) 2.4 รฐบาลก าหนดใหจายเงนอดหนนรายหวทเทากน สงผลให ปจจยสนบสนนนกเรยนดอยโอกาสไมเพยงพอ (2.77) 2.5 นโยบายเรยนฟร 15 ป ในรายการกจกรรมพฒนาผเรยนทก าหนดใหโรงเรยนใชในกจกรรม 4 รายการ สงผลโรงเรยน ขาดความอสระในการบรหารจดการศกษา (2.70)

13


3. ดานเศรษฐกจ (E) 3.43 3.1 ในต าบลมาบยางพร มสถานประกอบการมากกระจายในพนท สงผลให นกเรยนมโอกาส สรางรายไดระหวางเรยน (2.45) 3.2 รฐบาลตระหนกถงความส าคญของการศกษาสงผลใหสถานศกษาไดรบจดสรรงบประมาณในการจดการศกษาอยางตอเนอง (4.40) 4. ดานสงคมและวฒนธรรม (S) 4.17 4.1 อ าเภอปลวกแดงมความเจรญ ท าใหสภาพชมชนรอบโรงเรยนซงมทงสถานประกอบการ การเกษตร อตสาหกรรมและการทองเทยวสงผล ใหโรงเรยนมแหลงเรยนรและเปนแนวทางประกอบอาชพ (4.06) 4.2 โรงเรยนทอยในเขตอตสาหกรรมมโอกาสไดรบการสนบสนนทรพยากร ในการจดการศกษา (3.79) 4.3 โรงเรยนจดท าแผนการจดชนเรยนเพอรองรบประชากรวยเรยนสงผลใหประชากรวยเรยนมทเรยน (4.65) 5. ดานเทคโนโลย (T) 3.87 5.1 ภมปญญาทองถน/ปราชญชาวบานทหลากหลายสงผลใหโรงเรยนสามารถใชเปนแหลงเรยนร/เปนครใหความร/เปนแบบอยางการเรยนร การด ารงชวตทสอดคลองกบทองถน (3.90) 5.2 ความกาวหนาเทคโนโลย สงผลใหโรงเรยนใชเปนแหลงเรยนร นกเรยนสามารถสบคนหาองคความรดวยตนอง (3.84)

3. ดานเศรษฐกจ (E) 2.44 3.1 ผปกครองบางสวนทมรายไดนอย ไมสามารถสนบสนนใหบตรหลานไดเรยนรอยางมคณภาพ (3.52) 3.2 สพป.จดสรรงบประมาณบางรายการลาชา สงผลใหโรงเรยนด าเนนการไมทนตามระยะเวลาและเปาหมายทก าหนด (1.36) 4. ดานสงคมและวฒนธรรม (S) 3.63 4.1 อาชพของผปกครองบางประเภท ท าใหไมมเวลาในการดแลเอาใจใสนกเรยนเทาทควร (4.20) 4.2 การใชชวตในสงคมจงหวดระยองเปลยนไป ท าให ผเรยนขาดคณลกษณะทพงประสงค ไมสามารถปรบตวไดทนกบความเปลยนแปลง (2.70) 4.3 การเคลอนยายประชากรแฝงในวยเรยนเพมขน สงผลใหผลสมฤทธทางการเรยน 5 สาระหลกต า (3.43) 4.4 โรงเรยนอยในเขตอตสาหกรรม ไดรบผลกระทบจากมลพษ สงผลใหคร นกเรยน มปญหาดานสขภาพอนามยเพมขน (4.29) 4.5 โรงเรยนอยใกลแหลงอบายมข สงผลใหนกเรยนอยในกลมเสยงสงขน (3.54) 5. ดานเทคโนโลย (T) 3.16 5.1 การมเทคโนโลยททนสมย สงผลใหนกเรยนไมสามารถแยกแยะหรอควบคม หรอเลอกใชเทคโนโลยทเปนประโยชนได (3.18)

14

ผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพของสภาพแวดลอมภายนอก

รายการปจจยสภาพแวดลอมภายนอก น าหนก

คะแนนเฉลย น าหนกxคะแนนเฉลย

สรปผล โอกาส อปสรรค โอกาส อปสรรค C : พฤตกรรมลกคา 0.3 3.80 3.78 1.14 1.13 0.01 P : การเมองและกฎหมาย 0.2 3.76 2.62 0.75 0.52 0.23 E : เศรษฐกจ 0.15 3.43 2.44 0.51 0.37 0.15 S : สงคม – วฒนธรรม 0.2 4.17 3.63 0.83 0.73 0.11 T : เทคโนโลย 0.15 3.87 3.16 0.58 0.47 0.11

สรปปจจยภายนอก +3.82 -3.22 เฉลยปจจยภายนอก +0.30

สรปผลการประเมนสภาพแวดลอมภายนอก จากการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายนอก พบวาโรงเรยนบานมาบยางพร ภาพรวม มโอกาสมากกวาอปสรรคทคาคะแนน +0.30 เรยงล าดบดานโอกาสจากมากไปหานอย ดงน ดานการเมองและกฎหมาย ดานเศรษฐกจ ดานสงคมและวฒนธรรม ดานเทคโนโลย และดานพฤตกรรมลกคา

2. สภาพแวดลอมภายใน

จดแขง (+) จดออน (-)

1.ดานโครงสราง (S1) (4.45) 1.1 การแบงโครงสรางการบรหารงานของโรงเรยนชดเจน สามารถบรหารจดการไดมาตรฐาน เนองจากโรงเรยนด าเนนงานตามระเบยบ กฎหมายทก าหนด

(4.45) 2. ดานกลยทธของหนวยงาน (S2) (4.37) 2.1 โรงเรยนก าหนดวสยทศน พนธกจ เปาประสงค กลยทธ ตวชวดชดเจน สอดคลองกบบรบทของโรงเรยน เนองจากใชกระบวนการมสวนรวม และด าเนนการวเคราะหสภาพแวดลอมภายนอกและภายในดวยเทคนค SWOT ทสอดคลองกบบรบทและสภาพจรงของหนวยงาน (4.82)

1.ดานโครงสราง (S1) (2.07) 1.1 การมอบหมายงานตามโครงสรางไมชดเจน คลมเครอ ซ าซอน เนองจากโรงเรยนยดคมอจากส านกงานคณะกรรมการการศกษาขน

พนฐานมากเกนไป (2.07)

2. ดานกลยทธของหนวยงาน (S2) (2.08) 2.1 โครงการทด าเนนการ ไมไดเกดจากความตองการของสภาพปจจบน เนองจากขอจ ากดของงบประมาณ เวลา จ านวนกลมเปาหมาย และวตถประสงคของผรบผดชอบโครงการ (2.82)

15


2.2 โรงเรยนมแผนงาน/โครงการ /กจกรรมทสอดคลองกบกลยทธและเปาประสงคและบรบทของโรงเรยนรวมถงหนวยงานทเกยวของ เนองจาก มกระบวนการวางแผนของผมสวนไดสวนเสย (4.25) 2.3 โรงเรยนด าเนนการถายทอดกลยทธไปสการปฏบตทงในระดบกลมและระดบบคคลไดด เนองจากใชกระบวนการวธการและชองทางทหลากหลาย เชน การประชมบคลากรในโรงเรยนไลน เวปไซด เปนตน (4.05) 3. ดานระบบในการด าเนนงานของหนวยงาน (S3) (4.44) 3.1 กระบวนการบรหารจดการภายในโรงเรยนสวนใหญ เปนระบบมประสทธภาพ เนองจากมการบรหารจดการสอดคลองกบระเบยบและโครงสราง (4.27) 3.2 ระบบบรหารดานงบประมาณ ระบบบญชและการเงนการพสดโปรงใส ตรวจสอบไดเนองจากบรหารจดการตามระเบยบกฎหมาย (4.64) 3.3 ระบบการสรรหาและคดเลอกบคลากรโปรงใส ตรวจสอบไดเนองจากด าเนนการตามระเบยบ กฎหมาย ทก าหนด (4.84) 3.4 ระบบการพฒนาบคลากรสอดคลองกบ ความตองการ ของหนวยงานและตนเอง เนองจากมแผนพฒนาบคลากร ระยะสนและระยะยาว เนนการสงเสรมใหพฒนาตนเองและบคลากรทกระดบจดท าแผนพฒนาตนเอง (4.91)

2.2 โครงการสวนหนงทด าเนนการแลวไมสามารถเกบรวบรวมผลการด าเนนงานได ขาดการตดตาม ประเมนผล เนองจาก ผรบผดชอบไมมการเขยนโครงการ ประมาณคาใชจาย เปาหมาย ตวชวด รองรบการด าเนนงานและไมมการตดตามและรายงานผล (2.70) 2.3 ผรบผดชอบสวนหนง ไมสามารถสรปรายงานผลการด าเนนงานตามกลยทธ จดเนน ไดในระยะเวลาทก าหนด สงผลกระทบตอการบรหารจดการของโรงเรยน (1.52) 2.4 ผลการด าเนนงานบางกจกรรม ไมมการตดตามและประเมนผลลพธ เนองจาก ขาดการก ากบ ตดตามจากผบรหาร (1.27) 3. ดานระบบในการด าเนนงานของหนวยงาน (S3) (1.95) 3.1 บคลากร (บางสวน) ไมปฏบตงานตามระบบการด าเนนงานทวางไว เนองจากบคลากรขาดความร ความเขาใจ และ ไมยอมรบการเปลยนแปลง และขาดจตส านก (2.30) 3.2 กจกรรม (งาน) บางสวนไมสามารถสงไดตามก าหนดระยะเวลา เนองจาก ขาดความรวมมอของบคลากรทรบผดชอบ (2.16)

3.3 ผลการด าเนนงานไมเปนไปตามเปาหมาย เนองจาก ระบบการพจารณาคาตอบแทน/ความดความชอบไมสมพนธกบผลการปฏบตงานและขาดการก ากบ ตดตามอยางตอเนอง (2.00) 3.4 การสงเสรมความกาวหนาของครและบคคลากรทางการศกษาในสงกด ลาชาและไมเปนตามปฏทนทก าหนดเนองจาก ขาดความเอาใจใสดแล ของผบรหารและผรบผดชอบ (1.45)

16


3.5 ระบบการตดตอสอสารระหวางโรงเรยนกบส านกงานเขตพนทการศกษาและหนวยงานอนทเกยวของมประสทธภาพ เนองจากมความเพยงพอดาน Hardware และ Software (3.95) 3.6 ระบบการตดตามประเมนผลการบรหารจดการในหนวยงานเปนเครองมอส าหรบการบรหาร เนองจาก สามารถน ามาวดผลสมฤทธของงานรายบคคลได (4.00)

4. ดานแบบแผนหรอพฤตกรรมในการบรหารจดการ (4.95) 4.1 ผบรหารการศกษา บรหารงานอยางมระบบแบบแผน สงผลใหมประสทธภาพ เนองจากจดใหมระบบบรหารจดการ ไดตามนโยบาย จดเนนของ สพป.อยางชดเจน (5.00) 4.2 โรงเรยนมการบรหารจดการทรวดเรว เนองจาก ผบรหาร มการบรหารจดการโดยการกระจายอ านาจ (4.95) 4.3 ระบบการบรหารจดการศกษาของโรงเรยนมความเปนเอกภาพและมประสทธภาพเนองจากผบรหารการศกษาเปนผมคณธรรม จรยธรรม และเปนผมวสยทศน (4.89) 5. ดานบคลากร/สมาชกในหนวยงาน (4.73) 5.1 ผลการปฏบตงานของบคลากรสวนใหญ ประสบความส าเรจ ทนตามก าหนดเวลา เนองจากมการท างานเปนทมและการมสวนรวมในกลม (4.73)

3.5 ระบบการตดตอสอสารเทคโนโลย ทไมมประสทธภาพ เนองจาก มบคลากรบางสวน ขาดความรความสามารถทกษะในการใช ICT (1.82)

4. ดานแบบแผนหรอพฤตกรรมในการบรหารจดการ (1.99) 4.1 การสงการมความเขาใจคลาดเคลอน และไมมการท าความเขาใจกนเนองจากขาดความสมพนธทดภายในองคกร (2.23) 4.2 ผลการด าเนนงานของโรงเรยน ยงไมมประสทธภาพเทาทควรจะเปน เนองจาก ผบรหาร ไมไดใหความส าคญในการแกไขปญหาทเกดขน (1.75)

5. ดานบคลากร/สมาชกในหนวยงาน (2.64) 5.1 ผลสมฤทธทางการเรยนบางกลมสาระการเรยนรไมเปนไปตามเปาหมายทก าหนด เนองจากโรงเรยนมครไมเพยงพอตามเกณฑ และสอนไมตรงวชาเอก (3.41) 5.2 บคลากรบางสวนไมปฏบตงานตามภาระหนาท เนองจากขาดความรบผดชอบ (1.86)

17


6. ดานทกษะ ความร ความสามารถของบคลากร (4.22) 6.1 บคลากร มทกษะ ความรความสามารถในการปฏบตงานเนองจาก โรงเรยนมการสงบคลากรเขา รบการพฒนาอยางตอเนอง (4.50) 6.2 ครและบคลากรทางการศกษา มการจดท า แผนการพฒนาตนเอง ID PLAN ทถกตอง เนองจาก กลมบรหารงานบคคล ไดใหความรความเขาใจ และเหนความส าคญ ในการจดท า ID PLAN (3.93) 7. ดานคานยมรวมกนของสมาชกในหนวยงาน (4.45) 7.1 บคลากรปฏบตงานโดยยดเปาหมาย วสยทศนของโรงเรยน เนองจาก เขาใจบทบาทและมความรบผดชอบในหนาทของตนเอง (4.41) 7.2 บคลากรสวนใหญใหการยอมรบคานยม “ยมรบทกไหว” สงผลใหเกดความสมพนธอนดระหวางผใหบรการและผรบบรการ (4.50)

6. ดานทกษะ ความร ความสามารถของบคลากร (2.30)

6.1 ครและบคลากรทางการศกษาไดรบการพฒนาทไมตรงกบสภาพปญหาและความตองการ สงผลให สญเสยเวลา งบประมาณ ไปกบการพฒนา (2.30)

7. ดานคานยมรวมกนของสมาชกในหนวยงาน (2.30) 7.1 บคลากรทางการศกษาบางสวน ยงไมสามารถปฏบตงานบนพนฐานของขาราชการทดได เนองจาก ขาดความรบผดชอบ และขาดการเปนสมาชกทดขององคกร (2.30)

18

ผลการวเคราะหสถานภาพของสภาพของสภาพแวดลอมภายใน

รายการ น าหนก

คะแนนเฉลย น าหนกxคะแนน

เฉลย

สรปผล โอกาส อปสรรค โอกาส อปสรรค S1:ดานโครงสราง 0.15 4.45 2.07 0.67 0.31 0.36 S2:ดานกลยทธของหนวยงาน 0.12 4.37 2.08 0.52 0.25 0.27 S3:ดานระบบในการด าเนนงานของหนวยงาน 0.17 4.44 1.95 0.75 0.33 0.42 S4:ดานแบบแผนหรอพฤตกรรมในการบรหารจดการ 0.15 4.95 1.99 0.74 0.30 0.44 S5:ดานบคลากร/สมาชกในหนวยงาน 0.15 4.73 2.64 0.71 0.40 0.31 S6:ดานทกษะ ความร ความสามารถของหนวยงาน 0.15 4.22 2.3 0.63 0.35 0.29 S7:ดานคานยมรวมกนของสมาชกในหนวยงาน 0.11 4.45 2.3 0.49 0.25 0.24

สรปปจจยภายใน +4.52 -2.18 เฉลยปจจยภายใน +1.17

สรปผลการประเมนสภาพแวดลอมภายใน

จากการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายใน พบวา โรงเรยนบานมาบยางพร ภาพรวม มจดแขงมากกวาจดออนทคาคะแนน + 1.17 มจดแขงจากมากไปหานอยดงน ดานระบบในการด าเนนงานของหนวยงาน ดานโครงสราง ดานแบบแผนหรอพฤตกรรมในการบรหารจดการ ดานบคลากร/สมาชกในหนวยงาน ดานทกษะ ความร ความสามารถของ หนวยงาน ดานกลยทธของหนวยงาน ส าหรบจดออน คอดานคานยมรวมกนของสมาชกในหนวยงาน

19

T (-) อปสรรค

กราฟแสดงสถานภาพหนวยงาน

O (+) โอกำส

สรปผลการประเมนสถานภาพของสภาพแวดลมภายนอกและภายใน

จากการวเคราะหสถานภาพของสภาพแวดลอมภายนอกและภายใน พบวา โรงเรยนบานมาบยางพร ในภาพรวมอยในต าแหนง (Star) “เออและแขง” หมายถง โรงเรยนมสมรรถนะภายในทเขมแขงและยงไดรบการสนบสนนหรอไดรบความสนใจในการด าเนนกจการจากภายนอก กลยทธทน ามาใชคอ กลยทธเชงรก

W - จดออน

S (+) จดแขง

+3.82

-3.22

+4.52 -2.18

W (-) จดออน

+1.17

+0.30

20

สวนท 3 ทศทำงกำรจดกำรศกษำ

21

สวนท 3 ทศทางการจดการศกษา

วสยทศน : คณธรรมน าความร อยอยางพอเพยง เลยงสงเสพตด รกสทธประชาธปไตย ใหโอกาสการศกษา ประชารวมใจ ภมทศนสดใส แหลงเรยนรพรอมใช เอกลกษณไทยรกษา เทคโนโลยกาวหนา พฒนาสระเบยงเศรษฐกจ

นยามวสยทศน 1) คณธรรมน าความร หมายถง การจดการศกษาทบรณาการเรองคณธรรม จรยธรรมไวใน

หลกสตรและกระบวนการจดการเรยนร ใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ 2) อยอยางพอเพยง หมายถง จดการศกษาดวยความเสมอภาค โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน

เนนการมอาชพ ยดหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3) เลยงสงเสพตด หมายถง การจดการศกษาทฝกทกษะการคดอยางเปนระบบ และน าการคดนนไป

ใชในการตดสนใจแกปญหา และมแนวทางปฏบตส าหรบตนเองและเพอน เพอสามารถหลกเลยงจากสงเสพตดได

4) รกสทธประชาธปไตย หมายถง การจดการศกษาทเนนใหเคารพเหตผลมากกวาบคคล รจกการประนประนอม มระเบยบวนย และมความรบผดชอบตอสวนรวม

5) ใหโอกาสการศกษา หมายถง การจดการศกษาทใหโอกาสในการเพมพนและฝกฝนทกษะ นกเรยนทกคนสามารถเตบโตไดในโลกทเปนจรง นกเรยนคนหาความถนดของตนเอง และ ใหโอกาสในการเรยนรตลอดชวต

6) ประชารวมใจ หมายถง ชมชนมสวนรวมในการสนบสนนทรพยากรการศกษา รวมถงการเชญผปกครองทมความรและมเวลาวางมาเปนครพอครแมใหความรดานวชาการ ดานภมปญญากบบตรหลาน

7) ภมทศนสดใส หมายถง การจดการตอสภาพแวดลอมภายนอกอาคารและภายในอาคารใหรมรน สะอาด สวยงาม เอออ านวยตอการจดการเรยนการสอน

8) แหลงเรยนรพรอมใช หมายถง แหลงขอมลขาวสาร สารสนเทศ และประสบการณ ทสนบสนนสงเสรมใหผเรยนใฝเรยน ใฝร แสวงหาความรและเรยนรดวยตนเองตามอธยาศย อยางกวางขวางและตอเนอง เพอเสรมสรางใหผเรยนเกดกระบวนการเรยนร และเปนบคคลแหงการเรยนร

9) เอกลกษณไทยรกษา หมายถง การจดการศกษาโดยค านงถงความเปนไทย เชน ภาษาทองถน วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถน แหลงเรยนร รกษาสงแวดลอม ฯลฯ

10) เทคโนโลยกาวหนา หมายถง การน าความรไปใชในการปฏบตใหเกดผลเปนสงทวดไดหรอจบตองได

22

11) พฒนาสระเบยงเศรษฐกจ หมายถง จดการศกษาโดยการสงเสรมใหรและเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร สงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยนและยกระดบการศกษาสไทยแลนด 4.0

พนธกจ 1. จดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและบรณาการเรองคณธรรม

จรยธรรมสกระบวนการจดการเรยนร ใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ 2. จดการศกษาดวยความเสมอภาค โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน เนนการมอาชพ ยดหลก

ของศาสตรพระราชา และนวตกรรม ตามหลก STEM ศกษา 3. จดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง เชน ภาษาทองถน วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญา

ทองถนแหลงเรยนร รกษาสงแวดลอม ฯลฯ ใหสอดคลองยทธศาสตรชาต 4. จดการศกษาโดยการสงเสรมใหความรและความเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา

วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร สงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน ตอบสนองระเบยงเศรษฐกจ EEC และสงเสรมภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร

5. ระดมทรพยากรเพอสงเสรมการจดการศกษาและการบรหารจดการเพอสรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา

6. สงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนมจตอาสา เหนประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

เปาประสงค 1. (1) ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สามารถจด

การศกษาทบรณาการเรองคณธรรม จรยธรรมไวในหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ (2) ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ ตามหลกคด โรงเรยนทนสมย สรางวสยทศนคร มงสมาตรฐาน ประสานความรวมมอ (3) ผเรยนทกคนไดรบการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษา ขนพนฐาน โดยมงเนนใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความสามารถดานการคดค านวณ คดรเรมสรางสรรคน าไปสการสรางนวตกรรม ตามความถนดของผเรยน

2. (4) ประชากรวยเรยนทกคนทงปกต พการและดอยโอกาสไดรบโอกาสในการศกษาระดบปฐมวย และการศกษาขนพนฐาน (ป.1 – 6) ฟร ตามสทธอยางเทาเทยมกนและทวถง โดยมงเนนใหผเรยนเปนมนษยสมบรณในศตวรรษท 21

23

(5) ผเรยนทกคนไดรบการจดการศกษาทสงเสรมการมอาชพ และยดหลกศาสตรพระราชาและนวตกรรม ตามหลกSTEM ศกษา

3. (6) ผเรยนไดรบการจดการศกษาทค านงถงความเปนระยอง เชน ภาษาทองถน วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถน แหลงเรยนร และรกษาสงแวดลอม 4. (7) ผเรยนทกคนมความรและเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบ

กฎหมายทควรร ในสงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน มความรความเขาใจเรองระเบยงเศรษฐกจ EEC และใชภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร (8) ผเรยนทกคนไดเรยนรและมความเขาใจในหลกการประชาธปไตย มจตอาสา เหนประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

5. (9) โรงเรยนไดรบการสนบสนนจากการระดมทรพยากรในการสงเสรมการจดการศกษาจาก องคกร ภาครฐและเอกชน

(10) โรงเรยนมความเขมแขงในการบรหารจดการศกษา ชมชนเขามามสวนรวมในการจด การศกษาและน าเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

6. บคลากรในโรงเรยนมจตอาสา เหนประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน ท างานเปนทมภายใตวฒนธรรมการท างาน “พฒนาวชาการ ประสานงาน ประสานคน”

ประเดนกลยทธ 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยการบรณาการคณธรรม จรยธรรม

ไวในทกกลมสาระการเรยนร 2. สนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 3. สงเสรมการจดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง 4. เพมประสทธภาพ การจดการศกษาเพอการอยรวมกนในกลมประเทศอาเซยน 5. สงเสรม สนบสนนการใชเทคโนโลยเพอการบรหารจดการศกษา และแสวงหาความรดวยตนเอง 6. สรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา

ประเดนวสยทศน พนธกจ 1.คณธรรมน าความร จดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและบรณาการเรอง

คณธรรม จรยธรรมสกระบวนการจดการเรยนร ใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพสงเสรมใหบคลากรในโรงเรยนมจตอาสา เหนประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

2.อยอยางพอเพยง

จดการศกษาดวยความเสมอภาค โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน เนนการมอาชพ ยดหลกของศาสตรพระราชา และนวตกรรม ตามหลก STEM ศกษา

24

ประเดนวสยทศน พนธกจ 3.เลยงสงเสพตด จดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและบรณาการเรอง

คณธรรม จรยธรรมสกระบวนการจดการเรยนร ใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

4.รกสทธประชาธปไตย จดการศกษาโดยการสงเสรมใหความรและความเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร สงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน ตอบสนองระเบยงเศรษฐกจ EEC และสงเสรมภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร

5.ใหโอกาสการศกษา จดการศกษาดวยความเสมอภาค โดยการมสวนรวมของทกภาคสวน เนนการมอาชพ ยดหลกของศาสตรพระราชา และนวตกรรม ตามหลก STEM ศกษา

6.ประชารวมใจ ระดมทรพยากรเพอสงเสรมการจดการศกษาและการบรหารจดการเพอสรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา

7.ภมทศนสดใส ระดมทรพยากรเพอสงเสรมการจดการศกษาและการบรหารจดการเพอสรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา

8.แหลงเรยนรพรอมใช ระดมทรพยากรเพอสงเสรมการจดการศกษาและการบรหารจดการเพอสรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา

9.เอกลกษณไทยรกษา จดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง เชน ภาษาทองถน วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถนแหลงเรยนร รกษาสงแวดลอม ฯลฯ ใหสอดคลองยทธศาสตรชาต

10.เทคโนโลยกาวหนา จดการศกษาตามหลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐานและบรณาการเรองคณธรรม จรยธรรมสกระบวนการจดการเรยนร ใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

11.พฒนาสระเบยงเศรษฐกจ

จดการศกษาโดยการสงเสรมใหความรและความเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร สงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน ตอบสนองระเบยงเศรษฐกจ EEC และสงเสรมภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร

25

สวนท 4

กลยทธกำรพฒนำกำรศกษำ

26

สวนท 4 กลยทธการพฒนาการศกษา

ประเดนกลยทธท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร

เปาประสงค ตวชวด

ขอมลฐาน เปาหมาย กลยทธ ป

2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 1.ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษา สามารถจดการศกษาทบรณาการเรองคณธรรมจรยธรรมไวในหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

1.1รอยละของผเรยน

มคณธรรมจรยธรรมและ คานยมทพงประสงค

กลยทธท 1 พฒนาหลก สตรสถาน ศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร

- รกชาต ศาสน กษตรย

100 100 100 100 100 100

- ซอสตยสจรต 100 100 100 100 100 100

- มวนย 100 100 100 100 100 100

- ใฝเรยนร 100 100 100 100 100 100

- อยอยางพอเพยง

100 100 100 100 100 100

- มงมนในการท างาน

100 100 100 100 100 100

- รกความเปนไทย

100 100 100 100 100 100

- มจตสาธารณะ 100 100 100 100 100 100

27




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 1.ครและผบรหาร ไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษา สามารถจดการศกษาทบรณาการเรองคณธรรมจรยธรรมไวในหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ

1.2รอยละของ ครและผ บรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณ ภาพ ตามกณฑมาตรฐานการศกษา และสามารถจดการศกษาทบรณาการเรองคณธรรมจรยธรรมไวในกระบวนการจดการเรยนร

90 95 95 98 100 100 กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร

2.ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สามารถใชเทคโน โลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ ตามหลกคด โรงเรยนทนสมย สรางวสยทศนคร มงสมาตรฐาน ประสานความรวมมอ

2.1 รอยละของครและผบรหารมคณภาพตามเกณฑมาตรฐานการศกษาและ สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ

80 90 90 92 94 96 กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร

28




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 3.ผเรยนทกคนไดรบการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน โดยมงเนนใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความสามารถดานการคดค านวณ คดรเรมสรางสรรคน าไปสการสรางนวตกรรม ตามความถนดของผเรยน

3.1 รอยละของนกเรยนทมผลการเรยนระดบ

3-4 ชน ป. 1


ภาษาไทย 80.00 82.33 83.97 85.64 87.36 89.10 คณตศาสตร 80.00 82.33 83.97 85.64 87.36 87.10 วทยาศาสตร 80.00 82.33 83.97 85.64 87.36 89.10 สงคมศกษาฯ 76.00 80.00 81.60 83.20 84.89 86.59 ภาษาองกฤษ 77.67 81.00 82.62 84.27 85.95 87.67 ศลปะ 81.00 82.66 84.31 85.99 87.71 89.47 สขศกษาและพลศกษา

80.30 82.33 83.97 85.64 87.36 89.10

การงานอาชพและเทคโนโลย

89.00 90.00 91.80 93.63 95.50 97.41

ประวตศาสตร 76.00 80.00 81.60 83.20 84.89 86.59 หนาทพลเมอง 80.00 82.33 83.97 85.64 87.36 89.10

29




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป


3.2 รอยละของนกเรยนทมผลการ เรยนระดบ 3-4 ชน ป. 2

กลยทธท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร


80.33 81.66 83.29 84.95 86.65 88.39


87.00 88.66 90.43 92.24 94.08 95.96


30




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป



3-4ชน ป. 3



90.33 92.33 94.17 96.06 97.98 99.94


86.66 88.00 89.76 91.55 93.38 95.25


31




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป


3.4 รอยละของนกเรยนทมผลการ เรยนระดบ 3-4ชน ป. 4



80.33 82.66 84.31 85.99 87.71 89.47


75.00 76.66 78.19 79.75 81.35 82.97


32




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 3.ผเรยนทกคนไดรบการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการ ศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน โดยมงเนนใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความ สามารถดานการคดค านวณ คดรเรมสราง สรรคน าไปสการสรางนวตกรรม ตามความถนดของผเรยน


3-4 ชน ป. 5



85.33 86.66 88.39 90.16 91.96 93.80


72.00 73.66 75.13 76.63 78.16 79.73


33




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 3.ผเรยนทกคนไดรบการ ศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการ ศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษาขนพนฐาน โดยมงเนนใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความสามารถดานการคดค านวณ คดรเรมสราง สรรคน าไปสการสรางนวตกรรม ตามความถนดของผเรยน

3.6 รอยละของนกเรยนทมผลการเรยนระดบ 3-4 ชน ป. 6



98.66 99.33 100.00 100.00 100.00 100.00

การงานอาชพ และเทคโนโลย

96.00 97.00 98.94 100.00 100.00 100.00

ประวตศาสตร 70.00 75.00 76.50 78.03 79.59 81.18 หนาทพล เมอง 75.00 80.00 81.60 83.23 84.89 86.59

34




2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 3.ผเรยนทกคนไดรบการ ศกษาทมคณภาพตาม มาตรฐานการ ศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษาขนพนฐานโดยมงเนนใหผ เรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความสามารถ ดานการคดค านวณ คดรเรมสรางสรรคน าไปสการสรางนวตกรรม ตามความถนดของผเรยน

3.7 คาเฉลยผลสมฤทธทาง การเรยนทกกลม สาระ เพมขน ( o - net ) ชน ป.6


ภาษาไทย 55.47 52.84 54.84 56.84 58.84 60.84 ภาษาองกฤษ 35.50 28.90 30.90 32.90 34.90 36.90 คณตศาสตร 29.38 34.35 36.35 38.35 40.35 42.35 วทยาศาสตร 41.02 38.74 40.74 42.74 44.74 46.74 3.8 คาเฉลยผลสมฤทธทาง การเรยนทกกลมสาระเพมขน ( NT ) ชน ป.3

ภาษาไทย 53.46 53.99 54.52 55.06 55.61 56.16 คณตศาสตร 57.25 57.82 58.39 58.97 59.55 60.14 วทยาศาสตร 55.35 55.90 56.45 57.01 57.58 5815 3.9 คาเฉลยผลสมฤทธทาง การเรยนทกกลมสาระเพมขน ( RT ) ชน ป.1

การอานออกเสยง 64.25 86.49 88.49 90.49 92.49 94.49 การอานรเรอง 65.97 80.57 82.57 84.57 86.57 88.57

35

ประเดนกลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 4.ประชากรวยเรยนทกคนทงปกต พการและดอยโอกาสไดรบโอกาสในการศกษาระดบปฐมวยและการศกษาขนพนฐาน(ป.1-6) ฟร ตามสทธอยางเทาเทยมกนและทวถง โดยมงเนนใหผเรยนเปนมนษยสมบรณในศตวรรษท 21

4.1 จ านวนนกเรยนกอนประถมศกษา

265 285 330 347 364 382 กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการจดการ ศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

4.2จ านวนนกเรยน

ประถมศกษา

920 993 1,206 1,323 1,389 1,458

4.3 รอยละของผรบบรการทม ความพงพอใจในการจด การ ศกษาขนพน ฐาน

85.00 90.00 90.00 92.00 94.00 96.00

4.4 รอยละนกเรยนไดรบการสนบสนนคาใชจายการ ศกษาขนพน ฐาน

100.00

100.00

100.00

100.00

100.00

100.00

4.5 รอยละ ของผปกครอง มความพงพอ ใจทไดรบการ สนบสนนคาใชจายในการศกษาขน พนฐาน

90.00

95.00

95.00

98.00

100.00

100.00

30

36

5.ผเรยนทกคนไดรบการจดการศกษาทสงเสรมการ

5.1 รอยละ ของนกเรยนไดรบการจด การศกษาทสงเสรมพน ฐานทางอาชพ

100.00

100.00

100.00 100.00 100.00 100.00

ประเดนกลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง



2561 ป

2562 ป

2563 ป

2564 ป

2565 ป

2566 มอาชพ และยดหลกศาสตรพระราชา และนวตกรรม ตามหลก STEM ศกษา

5.2 รอยละความพงพอใจในการจดการ ศกษาทสง เสรมพนฐานทางอาชพ

75.00 80.00 80.00 85.00 90.00 95.00 กลยทธท 2 สงเสรมสนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

5.3 โรงเรยนไดรบรองใหเปนสถาน ศกษาพอเพยงทย งยน

รบรอง

รบรอง

รบรอง รบรอง รบรอง รบรอง

ประเดนกลยทธท 3 สงเสรมการจดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง 6.ผเรยนไดรบการจดการ ศกษาทค านง ถงความเปนระยอง เชน ภาษาทองถน วฒนธรรมประเพณ

6.1 รอยละของผเรยนมความรความเขาใจในภาษาระยอง และพดภาษาระยองได

55.00

60.00

60.00

62.00

64.00

66.00

กลยทธท 3 สงเสรมการจดการ ศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง

37

ภมปญญาทองถน แหลงเรยนร และรกษาสงแวดลอม

6.2 รอยละของการใชแหลงเรยนร และน าภมมปญญาทองถนมาใชในการจดการเรยนการสอน

75.00

80.00

80.00

85.00

90.00

95.00

6.3 รอยละ ของนกเรยน ทเขารวม กจกรรมรกษา สงแวดลอม

75.00 80.00 80.00 85.00 90.00 95.00

ประเดนกลยทธท 4 เพมประสทธภาพการจดการศกษาเพอการอยรวมกนในกลมประเทศอาเซยน 7.ผเรยนทกคนมความรและเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร ในสงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน มความรความเขาใจเรองระเบยงเศรษฐกจ

7.1 รอยละ ของผเรยนไดรบการจดการศกษาเกยว กบประชาคมอาเซยน

100

100

100.00

100.00

100.00

100.00

กลยทธท 4 เพมประ สทธภาพการจดการศกษาเพอการอย รวมกนในกลมประเทศอาเซยน

EEC และใชภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร

7.2 รอยละของผเรยนมรความเขาใจในวฒนธรรมและกฎหมายทควรรของประเทศเพอนบาน

85.00

0.00

90.00

92.00

94.00

96.00

31

38

7.3 รอยละของผเรยนทยอมรบความแตกตางทางวฒนธรรมและอยรวมกนอยางมความสข

90.00 95.00 95.00 97.00 98.00 100.00 กลยทธท 4 เพมประ สทธภาพการจดการศกษาเพอการอย รวมกนในกลมประเทศอาเซยน

8. ผเรยนทกคนไดเรยนรและมความเขาใจในหลกการประชาธปไตย มจตอาสา เหนประ โยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

8.1 รอยละของผเรยนมรความเขาใจและปฏบตตามหลกการประชาธปไตย

90.00 95.00 95.00 97.00 98.00 100.00

8.2 ผเรยนไดรบการจดการศกษาทสงเสรมลกการประชาธปไตย

100.00

100.00

100.00 100.00 100.00 100.00

ประเดนกลยทธท 5 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยเพอการบรหารจดการศกษา และแสวงหาความรดวยตนเอง 9.โรงเรยนไดรบการสนบสนนจากการระดมทรพยากรในการสงเสรมการจดการศกษาจากองคกรภาครฐและเอกชน

9.1รอยละความ พงพอใจของผปกครองในการสนบสนนดานบประมาณของหนวยงานในทองถน

85.00 90.00 90.00 93.00 95.00 97.00 กลยทธท 5 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยเพอการบรหารจดการศกษา และแสวง หาความรดวยตนเอง

9.2รอยละความพงพอใจของครในการนบสนน ดานบประมาณของหนวยงานในทองถน

75.00 80.00 80.00 85.00 90.00 95.00

32

39

9.3 รอยละของผเรยนทใชเทคโนโลยในการแสวงหาความรดวยตนเอง

87.00 88.00 90.00 93.00 95.00 98.00

ประเดนกลยทธท 6 สรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา 10. โรงเรยนมความเขมแขงในการบรหารจดการศกษา ชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษา และน าเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

10.1 รอยละความพงพอใจขอผรบบรการตอการบรหารจดการศกษาของโรงเรยน

75.00 80.00 82.00 84.00 86.00 88.00 กลยทธท 6 สรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา 10.2 รอยละ

ความพงพอใจของครทมตอการบรหารงานของผบรหาร

75.00 80.00 82.00 84.00 86.00 88.00

10.3 รอยละของผปกครองมสวนรวมในการจดการศกษา

75.00 80.00 82.00 84.00 86.00 88.00

40

สวนท 5

โครงกำร/งบประมำณ

41

สวนท 5 โครงการ /งบประมาณ

ประเดนกลยทธท 1 พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยบรณาการคณธรรมจรยธรรม ไวในทกกลมสาระการเรยนร เปาประสงค 1 ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สามารถจดการศกษาทบรณาการเรองคณธรรม จรยธรรมไวในหลกสตรและกระบวนการจดการเรยนรอยางมประสทธภาพ กลยทธ โครงการ/กจกรรม ประมาณการงบประมาณปทด าเนนการ ผรบผดชอบ

ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 1 1.โครงการพฒนาการบรหารจดการคณภาพการศกษา 40,000 40,000 40,000 40,000 งานวชาการ 2. โครงการระบบดแลชวยเหลอนกเรยน 10,000 10,000 10,000 10,000

เปาประสงค 2 ครและผบรหารไดรบการพฒนาใหเปนผมคณภาพตามมาตรฐานการศกษา สามารถใชเทคโนโลยเพอการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพ ตามหลกคด โรงเรยนทนสมย สรางวสยทศนคร มงสมาตรฐาน ประสานความรวมมอ

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ประมาณการงบประมาณปทด าเนนการ ผรบผดชอบ ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 1 1. โครงการพฒนาบคลากร 330,000 330,000 330,000 330,000

งานบคคล 2. โครงการยกระดบคณภาพการศกษาปฐมวย 60,000 60,000 60,000 60,000

42

เปาประสงค 3 ผเรยนทกคนไดรบการศกษาทมคณภาพตามมาตรฐานการศกษาปฐมวย และมาตรฐานการศกษา ขนพนฐาน โดยมงเนนใหผเรยนอานออกเขยนได คดเลขเปน มความสามารถดานการคดค านวณ คดรเรมสรางสรรคน าไปสการสรางนวตกรรมตามความถนดของผเรยน

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ประมาณการงบประมาณปทด าเนนการ ผรบผดชอบ

ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 1

1. โครงการสงเสรมและพฒนาคณภาพผเรยน 1,000,000 1,000,000 1,000,000 1,000,000

งานวชาการ 2. โครงการสงเสรมสขภาวะทางรางกายและจตสงคม 155,000 155,000 155,000 155,000

3. โครงการพฒนาแหลงเรยนรปฐมวย 140,000 140,000 140,000 140,000 4. โครงการสงเสรมและพฒนาศกยภาพผเรยนปฐมวย 255,000 255,000 255,000 255,000

ประเดนกลยทธท 2 สนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง เปาประสงค 4. ประชากรวยเรยนทกคนทงปกต พการและดอยโอกาสไดรบโอกาสในการศกษาระดบปฐมวย และการศกษาขนพนฐาน (ป.1 – 6) ฟร ตามสทธอยางเทาเทยมกนและทวถง โดยมงเนนใหผเรยนเปนมนษยสมบรณในศตวรรษท 21


ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566


- กจกรรมสรางโอกาสทางการศกษาส าหรบผเรยน 20,000 20,000 20,000 20,000

งานวชาการ - กจกรรมสงเสรมรายไดส าหรบผดอย โอกาส 50,000 50,000 50,000 50,000

43

เปาประสงค 5. ผเรยนทกคนไดรบการจดการศกษาทสงเสรมการมอาชพ และยดหลกศาสตรพระราชาและนวตกรรม ตามหลก STEM ศกษา



- กจกรรมสงเสรมทกษะอาชพ 20,000 20,000 20,000 20,000

งานวชาการ - กจกรรมโรงเรยนวทยาศาสตรคณภาพ(SMT)เพอสรางสรรคนวตกรรมและเทคโนโลย 100,000 100,000 100,000 100,000

ประเดนกลยทธท 3 สงเสรมการจดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง เปาประสงค 6. ผเรยนไดรบการจดการศกษาทค านงถงความเปนระยอง เชน ภาษาทองถน วฒนธรรม ประเพณ ภมปญญาทองถน แหลงเรยนร และรกษาสงแวดลอม



1.โครงการสงเสรมและพฒนาคณลกษณะทพงประสงคของผเรยน 155,000 155,000 155,000 155,000

งานวชาการ - กจกรรมวนสนทรภ 10,000 10,000 10,000 10,000 - กจกรรมวนแมแหงชาต 20,000 20,000 20,000 20,000 - กจกรรมศกษาแหลงเรยนรสประสบการณตรง 300,000 300,000 300,000 300,000

ประเดนกลยทธท 4 เพมประสทธภาพการจดการศกษาเพอการอยรวมกนในกลมอาเซยน เปาประสงค 7. ผเรยนทกคนมความรและเขาใจ รวมถงแลกเปลยน เผยแพรภาษา วฒนธรรม ระเบยบกฎหมายทควรร ในสงคมเศรษฐกจของประเทศในกลมอาเซยน มความรความเขาใจเรองระเบยงเศรษฐกจ EEC และใชภาษาองกฤษ ภาษาจน เพอการสอสาร



- กจกรรมสงเสรมการเรยนรสงคมศกษา ศาสนาและวฒนธรรม 50,000 50,000 50,000 50,000

งานวชาการ - กจกรรมคายภาษาองกฤษ 40,000 40,000 40,000 40,000 - กจกรรมวนอาเซยน 20,000 20,000 20,000 20,000

44

เปาประสงค 8. ผเรยนทกคนไดเรยนรและมความเขาใจในหลกการประชาธปไตย มจตอาสา เหนประโยชนสวนรวมมากกวาประโยชนสวนตน

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ประมาณการงบประมาณปท

ด าเนนการ ผรบผดชอบ ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 4 - กจกรรมสงเสรมประชาธปไตย 5,000 5,000 5,000 5,000

งานวชาการ - กจกรรมคานยม 12 ประการและลกษณะอนพงประสงค 10,000 10,000 10,000 10,000

ประเดนกลยทธท 5 สงเสรมสนบสนนการใชเทคโนโลยเพอการบรหารจดการศกษา และแสวงหาความรดวยตนเอง เปาประสงคท 9. โรงเรยนไดรบการสนบสนนจากการระดมทรพยากรในการสงเสรมการจดการศกษาจากองคกรภาครฐและเอกชน


ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 5 1. โครงการบรหารงบประมาณ 10,000 10,000 10,000 10,000 งานงบประมาณ

- กจกรรมพฒนาอาคารสถานท 10,000 10,000 10,000 10,000 งานทวไป ประเดนกลยทธท 6 สรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา เปาประสงคท 10 โรงเรยนมความเขมแขงในการบรหารจดการศกษา ชมชนเขามามสวนรวมในการจดการศกษาและน าเทคโนโลยเขามามสวนรวมในการจดการศกษา

กลยทธ โครงการ/กจกรรม ประมาณการงบประมาณปท

ด าเนนการ ผรบผดชอบ ป 2563 ป 2564 ป 2565 ป 2566

กลยทธท 6 - กจกรรมพฒนาเทคโนโลยสารสนเทศและการสอสาร 50,000 50,000 50,000 50,000

งานทวไป

45

สวนท 6

กำรบรหำรแผนสกำรปฏบต

46

สวนท 6

ปจจยแหงความส าเรจในการน าแผนสการปฏบต แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ. 2563 -2566) ของโรงเรยนบานมาบยางพร ทคณะท างานไดก าหนดประเดนกลยทธการด าเนนงานใหสอดคลอง เชอมโยงกบแผนพฒนาการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป ของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระยอง เขต 1 ดงน 1. พฒนาหลกสตรสถานศกษา และการจดการเรยนรโดยการบรณาการคณธรรม จรยธรรมไวในทกกลมสาระการเรยนร

2. สงเสรม สนบสนนการใชเทคโนโลยเพอการบรหารจดการศกษา และแสวงหาความรดวยตนเอง

3. สรางความเขมแขงของเครอขายการจดการศกษา 4. สนบสนนการจดการศกษาเพอการประกอบอาชพ ตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง 5. สงเสรมการจดการศกษาโดยค านงถงความเปนระยอง 6. เพมประสทธภาพ การจดการศกษาเพอการอยรวมกนในกลมประเทศอาเซยน

เพอใหแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป ไดเปนไปในทศทางในการน ากลยทธสการปฏบตอยางเปนรปธรรม โรงเรยนบานมาบยางพร จงก าหนดแนวทางในการตดตามประเมนผลและรายงานดงน

1. การตดตามความกาวหนาประจ าป เปนการตดตามความกาวหนาของตวชวดในแตละกลยทธ เพอตรวจสอบถงผลงานทเกดขนจรง เปรยบเทยบกบเปาหมายทก าหนด อนจะน าไปสการทบทวน ปรบปรง แกไขเปาหมายและกลยทธใหมความเหมาะสมตอไป

2. การประเมนในระยะครงแผน เปนการประเมนผลในชวง 2 ปแรกของแผนคอเมอสนสดป 2564 เพอทบทวนผลความกาวหนาและปญหาอปสรรค รวมทงทบทวนกลยทธ ตวชวด เปาหมาย หรอปรบเปลยนแผนพฒนาการจดการศกษาขนพนฐานใหมความเหมาะสม

3. การประเมนเมอสนสดแผน เปนการประมวลผลแผนพฒนาการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ปเมอสนสด ป 2566 เพอสรปผลการปฏบตราชการและผลสมฤทธทเกดขนตลอดชวงเวลา 4 ป

4. ขอมลสารสนเทศทไดจากการตดตามประเมนผล จะเปนขอมลยอนกลบเพอปรบแผน หรอจด ท าแผนพฒนาการศกษาในหวงตอไป

5. การจดท ารายงานประจ าปของโรงเรยน จะตองจดท ารายงานประจ าปของตน เพอเปดเผยและแสดงใหเหนถงขอมลสารสนเทศเกยวกบผลสมฤทธตามตวชวดในค ารบรองปฏบตราชการ

47

ภำคผนวก

48

ค ำสง โรงเรยนบำนมำบยำงพร ท 038 / 2563

เรอง แตงตงคณะกรรมกำรกำรจดท ำแผนพฒนำคณภำพกำรจดกำรศกษำขนพนฐำน ระยะ 4 ป (พ.ศ.2563-2566)

....................................................

ภารกจในการจดการศกษาขนพนฐานใหกบประชากรวยเรยน ในระดบกอนประถมศกษา ประถมศกษา ในเขตบรการของโรงเรยนบานมาบยางพร ด าเนนการเพอบรหารจดการทกดานในการจดการศกษาขนพนฐาน ใหเปนไปตามระบบและบงเกดผลอยางมประสทธภาพ โดยมการขบเคลอนดวยแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานเพอใหสอดคลองและเชอมโยงกบแผนพฒนาการจดการศกษาของส านกงานเขตพนทการศกษาประถมศกษาระยอง เขต 1 เพอใหการปฏบตงานเปนไปในทศทางในการน ากลยทธไปสการปฏบตอยางเปนรปธรรม ดงนนโรงเรยนบานมาบยางพรจงจดใหมการ จดท า แผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป เพอเปนเครองมอในการบรหารจดการ ใหเกดประโยชนสงสด

จงแตงตงคณะกรรมการเพอด าเนนการจดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ.2563-2566) ดงกลาว ใหบรรลวตถประสงค ตามนโยบาย และทศทางการพฒนาการศกษา ดงน 1. คณะกรรมการอ านวยการ 1.นายศภกฤต ปยะสข ผอ านวยการโรงเรยน ประธานกรรมการ 2.นายปราโมทย บญม ครช านาญการพเศษ กรรมการ 3.นางสาวบษยา ก าแพงแกว ครช านาญการพเศษ กรรมการ 4.นางมรนตร แบนมาก ครช านาญการ กรรมการ 5.นางสภาวด โสมาศร ครช านาญการ กรรมการ 6.นางสาววรรณพทธ วรรณาวงค คร กรรมการ 7.นางสาวจณณฎาภสส สรรคพงษ คร กรรมการ 8.นางสาวสดาทพย ไชยยะ คร กรรมการ 9.นางกตตยา พลเลศ ครช านาญการพเศษ กรรมการและเลขานการ 10.นางยพารตน โชตเนตร ครช านาญการ กรรมการและผชวยเลขานการ หนำท ใหค าปรกษา วางแผนการด าเนนงาน ใหการสนบสนน แนะน า ก ากบตดตามและอ านวยความสะดวกแกคณะกรรมการฝายตาง ๆ เพอใหการด าเนนงานเปนไปดวยความเรยบรอย

49

2. คณะกรรมการด าเนนงาน 1.นางกตตยา พลเลศ ครช านาญการพเศษ ประธานกรรมการ 2.นายปราโมทย บญม ครช านาญการพเศษ กรรมการ 3.นางญาดา ถนดสอน ครช านาญการพเศษ กรรมการ 4.นางวนเพญ แกวศร ครช านาญการพเศษ กรรมการ 5.นางสาวบษยา ก าแพงแกว ครช านาญการพเศษ กรรมการ 6.นางศรนภา รตนกมลชย ครช านาญการพเศษ กรรมการ 7.นางวนนา อนทรนอก ครช านาญการ กรรมการ 8.นางมรนตร แบนมาก ครช านาญการ กรรมการ 9.นางสภาวด โสมาศร ครช านาญการ กรรมการ 10.นางสาวบบผา สทธชย ครช านาญการ กรรมการ 11.นางสาววรรณพทธ วรรณาวงศ คร กรรมการ 12.นางก าไลทพย แสงเนตร คร กรรมการ 13.นางสาวนนนภา เพยวสงเนน คร กรรมการ 14.นางสาวจณณฎาภสส สรรคพงษ คร กรรมการ 15.นางสาวภาณศา ปฏบตธรรม คร กรรมการ 16.นางสาวศรวไล แสนสลา คร กรรมการ 17.นางสาวพรญา หอขนทด คร กรรมการ 18.นางสาวประกายดาว ยอดไชยสงค คร กรรมการ 19.นางสาวฐตมา เทาศร คร กรรมการ 20.นางสาวพรพมล รตนส ารวจ คร กรรมการ 21.นางสาวจรยา ธรรมจกร คร กรรมการ 22.นางสาวเอมอร เลานอก คร กรรมการ 23.นางสาวอรพน ศรทด คร กรรมการ 24.นางสาวเปรมฤทย บญหลกค า คร กรรมการ 25.นางสาวโสภตา สงหโต คร กรรมการ 26.นางวรลพชร สงหเรอง คร กรรมการ 27.นางสาวปยะดา สรหส คร กรรมการ 28.นายอลงกรณ โรหตาคน คร กรรมการ 29.นางสาวมจลนท มงแฝงกลาง คร กรรมการ 30.นางสาวนงนช สนณรงค คร กรรมการ 31.นางสาวจตสดา บญสม คร กรรมการ 32.นางสาวสนสา สนย คร กรรมการ

50

33.นางสาวแกนจนทร แกวยศ คร กรรมการ 34.นางสาวลดาวลย คณฑา คร กรรมการ 35.นางสาวประภาภรณ ประกอบแสง คร กรรมการ 36.นายโกวท กงถา คร กรรมการ 37.นายเหนฟา วชต คร กรรมการ 38.นางสาวจฑารตน บญพอ คร กรรมการ 39.นางสาวจนตหรา โสภณ คร กรรมการ 40.นางสาวสดาทพย ไชยยะ คร กรรมการ 41.นายปรเมษฐ จงอนทร คร กรรมการ 42.นางสาวทพวรรณ สงขศร ครผชวย กรรมการ 43.นางสาวเจนจรา พนมรมย ครผชวย กรรมการ 44.นางสาวพรนภา ตาลพระศร ครผชวย กรรมการ 45.นางสาวเกศมณ ทองท ามา ครผชวย กรรมการ 46.นางสาวสพรรษา ชวะพฤกษ ครผชวย กรรมการ 47.นางสาวลกขณา เจรญสข ครผชวย กรรมการ 48.นางสาววชรนทร วารเสาวคนธ ครผชวย กรรมการ 49.นางสรกาญจน วนจฉยกล ครผชวย กรรมการ 50.นางสาวยวด ยรมย ครผชวย กรรมการ 51.นางสาวรจราภรณ บตอง ครผชวย กรรมการ 52.นายธนกฤต บญโยประการ ครผชวย กรรมการ 53.นางพชร เรองฤทธ พนกงานราชการ กรรมการ 54.นางสาวเจนวภา ไชยทม พนกงานราชการ กรรมการ 55.นางเอมอร ชสวรรค ครอตราจาง กรรมการ 56.นายจรญ หอมดวง ครอตราจาง กรรมการ 57.นางปยนช อาชวะ ครอตราจาง กรรมการ 58.นางสาวทพยวรรณ สมาโลฤทธ ครอตราจาง กรรมการ 59.นางสาวกมลณฐ จนเขยว ครอตราจาง กรรมการ 60.นายทศพล ซยสมโรง ครอตราจาง กรรมการ 61.นางสาวปยะพร ถนอมค า ครอตราจาง กรรมการ 62.นางสพชญา สวนมอญ ครอตราจาง กรรมการ 63.นางสาววพาพร อนทรหอม ครอตราจาง กรรมการ 64.นายเจนณรงค นรสงห ครอตราจาง กรรมการ 65.นางสาวสรนดา ค าถาเครอ ครอตราจาง กรรมการ

51

66.นางสาวสพตรา ไชยศรฮาด ครอตราจาง กรรมการ 67.นางสาวศศธร ทามล ครอตราจาง กรรมการ 68.นางสาวนรฉตร บราไกร ครอตราจาง กรรมการ 69.นางสาวทวพร ทรงวลย ครอตราจาง กรรมการ 70.นางสาวณฐพชร วระโงน ครพเลยงเดกพการฯ กรรมการ 71.นางสาวอรด ปชชาบตร ครพเลยงเดกพการฯ กรรมการ 72.นางสาวสวรรณา เพศโพธสทธ เจาหนาทธรการ กรรมการ 73.Mrs.Jane Pedrosa Mordeno ครตางชาต กรรมการ 74.Mr.Luceo,Godofredo Oliver ครตางชาต กรรมการ 75.Miss Tessie W. Langngag ครตางชาต กรรมการ 76.Miss.Wang Yajie ครตางชาต กรรมการ 77.นางยพารตน โชตเนตร ครช านาญการ กรรมการและเลขานการ

หนำท จดท าแผนพฒนาคณภาพการจดการศกษาขนพนฐานระยะ 4 ป (พ.ศ.2563-2566) ใหส าเรจลลวงไปดวยด

ใหคณะกรรมการทไดรบการแตงตง ปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย ใหส าเรจลลวงเปนไปดวยความเรยบรอย บงเกดผลด บรรลตามวตถประสงคทตงไว ทงน ตงแตวนท 17 เดอน มนาคม พ.ศ. 2563 เปนตนไป สง ณ วนท 17 เดอน มนาคม พ.ศ. 2563

(นายศภกฤต ปยะสข)

ผอ านวยการโรงเรยนบานมาบยางพร

การให้ความเห็นชอบ...

Documents