activering op mensenmaat
DESCRIPTION
Activering op mensenmaat. 1. Wettelijk kader activering. Federale Organieke wet OCMW 8 juli 1976 : Recht op “ menselijke waardigheid ” “curatief en preventief” “van allerlei aard” (materieel, …) “meest aangepaste methoden van het maatschappelijk werk” - PowerPoint PPT PresentationTRANSCRIPT
Activering op mensenmaat
2
1. Wettelijk kader activering
Federale Organieke wet OCMW 8 juli 1976:
- Recht op “menselijke waardigheid”- “curatief en preventief”- “van allerlei aard” (materieel, …)- “meest aangepaste methoden van het
maatschappelijk werk”- Art 60§7: werk bezorgen of zelfs zelf
tewerkstellen
3
1. Wettelijk kader activering
Artikel 2 Federale Wet inzake het Recht op Maatschappelijke Integratie (“leefloonwet”) 2002:
“Elke persoon heeft recht op maatschappelijke integratie.
Dit recht kan onder de voorwaarden bepaald in deze wet bestaan uit een tewerkstelling en/of een leefloon, die al dan niet gepaard gaan met een geïndividualiseerd project voor maatschappelijke integratie (GPMI).”
> Sterker accent op activering !
4
2. Wat is activering ?
“Containerbegrip!”
Onze definitie:
- elke vorm van inzet door de cliënt op de verschillende trappen van de activeringsladder (zie verder)
- elke actie van de maatschappelijk werker gericht op het verhogen van de zelfredzaamheid en de (socio-professionele) integratie van de cliënt in de samenleving
5
3. Visie op activering
Uitgangspunt: “iedereen aan de slag”
→ Hoe mensen in beweging brengen?•Positief motiveren•Legitiem confronteren (gpmi)•Sanctioneren als het niet anders kan
6
3. Visie op activering
Uitgangspunt: “iedereen aan de slag”
Maar:• Vrijstellingen (objectief, bvb +65 jaar)• Billijkheidsredenen (beoordeling context, bvb.
beperkt leervermogen, kinderlast, zwangerschap)
• “op maat” (cfr fasen activeringsladder – ook vrijwilligerswerk, mantelzorg, opleiding, voortraject, …)
777
4. De Activeringsladder
Professionele integratie verloopt in trappen:
1. HULPVERLENING : zorgen voor welzijn op materieel, lichamelijk en psychisch vlak .
UW INZET: Afspraken nakomen Meewerken aan budgetbegeleiding Meewerken aan hulpverleningsplan
6. ARBEIDSNAZORG : behouden van werk
2. TAALACTIVERING : Het Nederlands is de sleutel tot werk
3. SOCIALE ACTIVERING : contacten leggen eneen zinvolle tijdsbesteding als eerste stap naarbetaald werk.
4. ARBEIDSACTIVERING : verder aanleren vanvaardigheden – voorbereiding op werk
5. ARBEIDSTOELEIDING : klaar voor de privé-sector, helpen vaste job te vinden
Taallessen volgen Het Nederlands gebruiken in communicatie
Volg een opleiding, cursus, word lid van een vereniging, doe vrijwilligerswerk
Volgen van VIA Volgen van (voor)opleiding Volgen van Job-Intra Werkervaring opdoen:
stage en/of Artikel 60 tewerkstelling Taalcoaching en NTuurlijk Jobwerkbank, jobcoaching,
sollicitatietraining Jobcoaching op de werkvloer
8
5. Organisatie activering in het OCMW
Welzijnsbureau’s of themadiensten:financiële hulp: Leefloon/Levensminimum
Aanbod Dienst Activering :- Emancipatorische Werking = 340 dossiers- OTC = 1395 dossiers
=samen 1735 dossiers
Met ondersteuning van dienst Interculturalisering, psychologische dienst, ea.
OPL
EID
ING
S-en
TE
WER
KSTE
LLIN
GS
CEN
TRU
MOCMW -OTC
10
OCMW EN LEEFLOONWET
OPDRACHT = INTEGRATIE & SOCIALE VERANKERINGAan de hand van :1.Kennis van Nederlands
Communicatie met buren–collega’s … Contacten met school van kinderen Misverstanden vermijden Appreciatie van de “Belgen”
2.Tewerkstelling3.Bijdrage aan de samenleving
11
TAALBELEID
Taalbeleid = totaalpakket van doelen en acties binnen de onderneming.
Doel = de communicatie op het werk verbeteren.
Bepalen van instapnormen en eindtermen Specifieke taaltrajecten TC op Artikel-60-werkvloer Bijdragen tot taalverwerving met als doel:
“volwaardige integratie” gericht op doorstroming naar de
reguliere arbeidsmarkt
12
GOAL-Project
GOAL = Gemeenschappelijk Onthaal voor Anderstaligen
Uitleg in eigen taal:
Activeringsgedachte binnen OCMWRechten en plichtenIntegratie komt van twee kantenTijdens individueel gesprek:
Aftoetsen van taaltrajectKansen voor tewerkstelling
131313
In Vlaanderen blijven = Nederlandse taal kennen Nederlandse taal kennen = voorwaarde om werk te vinden De Nederlandse taal leren = Je bent werkbereid.
Integratie start met Nederlands leren
Nog nooit Nederlandse les gevolgd???‘het Huis van Het Nederlands’
Gesprek Taaltest Bepaling School
(Covaar-test)
Het OCMW volgt de aanwezigheden en resultaten op. Eenmaal u zich inschrijft, moet u ook aanwezig zijn in de les. Na afloop krijg u een officieel attest als u slaagt in de eindtest.
WAAR NEDERLANDS LEREN IN GENT ?
LeerpuntCVO De BargiePCVO Het PerspectiefTalencentrum Universiteit
14
Werkwijze NT2-opvolging
• Samenwerkingsprotocol met Huis van het Nederlands en de taalaanbodverstrekkers
• Uitwisseling van cursistgegevensvia database NT2 voor opvolging taallessen
• Het taaltraject van de cliënt kan gevolgd worden met deze database
15
TAALNIVEAUS
Afstemming tussen de aanbodverstrekkers:
““Het Europees Referentiekader”Het Europees Referentiekader”De richtgradenDe richtgraden
16
Niveau A1 (1.1) = “BREAKTHROUGH” = Het absolute minimum Communicatie met zeer beperkte talige middelen om tegemoet te komen
aan concrete behoeften uit de onmiddellijke omgevingNiveau A2 (1.2) = “WAYSTAGE” = Het overlevingsniveau Communicatie over persoonlijke en familiale gegevens, winkelen,
onmiddellijke omgeving en tewerkstelling
Niveau B1 (2.1-2.2-2.3-2.4) = “TRESHOLD”
Niveau B2 (3.1 - 3.2) = “VANTAGE”
Niveau C1 (4.1- 4.2) = “EFFECTIVENESS”
Niveau C2 (5) = “MASTERY”
De richtgraden (Erk)De richtgraden (Erk)
17
A2
A1
PRIVE
SOCIALEACTIVERING
ARTIKEL 60
VDAB OPLEIDING
Intake Nederlandswerkt
OTC en een traject naar werk
17
VIAVoortrajectIntegratie
Allochtonen
DOMINO 2 test VDABtoelating SECTOR2
JOB-INTRAJob-
introductieAnderstaligen
SCALAscreening
Doorverwijzing naar OTC
door wijkwerker
TIBO-TESTVDAB
18
TAALTRAJECTEN
DUALE TRAJECTEN Geïntegreerd traject met enerzijds taallessen,
anderzijds andere activiteiten zoals technische opleiding, werkervaring en coaching
Motivatie – sleutelcompetenties – technische competenties – attitudes
Premie: 1,25 euro per uur deelname Al werkend inburgeren Realistisch beeld van arbeidsmarkt
19
A1
Intake NederlandsWerkt
OTC en een traject naar werk
19
VIAVoortrajectIntegratie
Allochtonen
Doorverwijzing naar OTC
door wijkwerker
Duur: 2 maanden (sept-nov-feb-april) NT2 - taallessen Screening van sleutelcompetenties en inzetbaarheid op
werkvloer Extra Nederlandse conversatieoefeningen Groepswerk rond een aantal thema’s Individuele begeleiding Intensieve voorbereiding op Job-Intra Einddoel = perspectieven in kaart brengen,
bepalen van het jobdoelwit
Voortraject Voortraject IntegratieIntegratie
AnderstaligenAnderstaligen
VIA : Screening en oriëntering
20
A1SOCIALE
ACTIVERING
Intake NederlandsWerkt
OTC en een traject naar werk
20
VIAVoortrajectIntegratie
Allochtonen
DOMINO 2 test VDABtoelating SECTOR2
JOB-INTRAJob-
introductieAnderstaligen
Doorverwijzing naar OTC
door wijkwerker
21Uw voorbereiding
op Artikel 60-
tewerkstelling!
Duur: 6 maanden (instap: feb – sept – nov) Nederlandse Taallessen :
Via de VDAB : Technisch Nederlands: ‘SECTOR 2’ + Tibo-test
Via Leerpunt, De Bargie of Het Perspectief Conversatieoefeningen in functie van tewerkstelling Technische Vooropleiding:
- Onderhoud - Houtbewerking- Schilderen- Elektriciteit …
Individuele coaching Groepscoaching: algemene vorming Stage van 1 maand Positieve evaluatie =
Artikel 60 werkervaringcontract of WEP+ Slagen in TIBO-test =
ook toegang tot alle technische VDAB-opleidingen2121
Job -Intra
OTC en een traject naar werk
JOB-INTRA : JOB-INTRoductie voor Anderstaligen
22
TAALCOACHING tijdens art 60
GERICHT NAAR : Anderstalige Werknemer:
Individuele taalondersteuning op de werkvloer: ‘werkvloer-Nederlands’
Groepscoaching rond “taalvaardigheid” in werkcontext
Werkvloeren : Coaching van de werkvloerbegeleiders Ondersteuning ivm anderstaligen :
Onthaal; brochure, peterschap; Eenvoudige veiligheidsinstructies :visualiseren “Taal”rijke context stimuleren Nederlandstalige collega’s: dialect, jargon Copywriting en visualisering handleidingen
23
NTUURLIJK tijdens art 60
GERICHT NAAR : Roma –cliënten in art 60 (ESF-subsidie)
Taaloefeningen gelinkt aan de werkvloer,gebaseerd op de competenties van de jobfunctionele “taalvaardigheid” in werkcontext
Voorbereiding op doorstroming naar de reguliere arbeidsmarkt en netwerking
Uitbreiding naar andere andertalige laaggeschoolden Die moeilijk gedijen in schoolse aanpak Uitgeleerden
Coaching door Professor Piet Van Avermaet(Directeur Centrum voor Diversiteit en Leren)