actividades de lengua extranjera inglÉs
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DIRECTORA: MÓNICA. NILDA. SAMANIEGO.
VICEDIRECTORAS: NANCY. ZORZOLI SILVA.
SILVIA. PAZ
DOCENTE: NILDA. LILIANA MOREYRA
ACTIVIDADES DE
LENGUA EXTRANJERA
INGLÉS
ESCUELA PRIMARIA N° 254 “Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO”
ESCUELA PRIMARIA N° 254” Dr. PEDRO ALCANTAR{A DÍAZ COLODRERO”
ÁREA: INGLÉS
DOCENTE: LILIANA MOREYRA
GRADO: 5°
EJE:THE WORLD AROUND US! EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
CONTENIDOS
MUEBLES DE LA CASA: CAMA, COCINA, MESA, SILLA. PREGUNTAS Y RESPUESTAS. VERBO PRESENTE SIMPLE.
LUGARES DE LA CASA: MI DORMITORIO, MI COCINA, MI JARDÍN. PREPOSICIONES DE LUGAR. USAMOS MUST /
MUSNTN´T (DEBES / NO DEBES): CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE. NUEVO VOCABULARIO: RECICLAR, REUSAR Y
REUTILIZAR. DESCRIPCIONES. TRADUCCIÓN DEL VOCABULARIO EN ESPAÑOL. PREGUNTAS Y RESPUESTAS
SOBRE EL MEDIO AMBIENTE. ORACIONES: VERDADERO O FALSO. DIFERENCIO CON COLORES PARA RECICLAR
BASURAS: VIDRIO, LATAS, PLÁSTICO, PAPELES. ACCIONES NUEVAS APAGAR LA LUZ, CERRAR EL GRIFO,
CAMINAR A LA ESCUELA, TIRAR PAPELES, USAR LA ENERGÍA NECESARIA, TIRAR PAPELES EN EL CONTENEDOR.
REALIZAR ACTIVIDADES CON LAS TRES PALABRAS: REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR. PROYECTO ECOLÓGICO.
NUEVAS ACCIONES: PROMETO RECICLAR LA BASURA PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE, PROMETO
AHORRAR AGUA. CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE EN EL QUE VIVE. ESCRIBA SU PROPIO PROYECTO ECOLÓGICO.
MI CONTRATO CON LA MADRE NATURALEZA.
EJE:THE WORLD AROUND US . EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
*REVISIÓN: LAS ROPAS. SUSTANTIVO: SACO, PANTALÓN, GORRA, CHAQUETE, REMERA, PANTALÓN CORTO,
ZAPATILLA, ANTEOJOS, MEDIAS SOQUETES, POLLERA, CHALECO, CAMISA. ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS
ROPAS EN ESPAÑOL. VERBO PRESENTE CONTINUO: ELLA ESTÁ USANDO.
*EJE:THE WORLD AROUN US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
* REVISIÓN DE DÍAS DE LA SEMANA. ENCUENTRE LOS DÍAS DE LA SEMANA Y COMPLETO LAS RESPUESTAS EN
INGLÉS.PREGUNTAS Y RESPUESTAS.
* EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
*REVISIÓN: ESTACIONES DEL AÑO.
*SUSTANTIVO: OTOÑO, INVIERNO, PRIMAVERA, VERANO. ESCRIBE LAS ESTACIONES. ESCRIBIR EL
VOCABULARIO EN ESPAÑOL.
* EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS.
* ESCRIBO EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES EN ESPAÑOL.
*EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS.
* ORDENAR Y ESCRIBIR LOS MESES DEL AÑO. LA FECHA DE CUMPLEAÑOS. *REVISIÓN: ESCRIBIR MESES DE LOS AÑOS, LOS DÍAS DE LA SEMANA Y LAS ESTACIONES DEL AÑO.
ESCUELA PRIMARIA N° 254 “ Dr PEDRO.ALCANTARÁ DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 18
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1) THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)I LOOK AT THE PICTURE AND FIND THE NUMBERS 1,2,3,4,5,7,8,9,10 (
MIRO LA IMAGEN Y ENCUENTRO LOS NÚMEROS 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 FINISH
TERMINAR.
18
START: (COMENZO)
1) WHAT YOU CAN FIND IN YOUR HOUSE ? LO QUE PUEDES ENCONTRAR EN TU CASA ? COMPLETE IN ENGLISH
PLEASE WITH THE ACTIVITY BEFORE( COMPLETA EN INGLÉS CON ACTIVIDAD ANTERIOR) REMEMBER
VOCABULARY: TABLE,BOOKSHELF,CHAIR,COOKER,WARDROBE, BED, BEDROOM,BATHROOM,
KITCHEN,GARDEN,…………… IN MY HOUSE, I CAN FIN. (EN MI CASA PUEDO ENCONTRAR) WRITE NOW( ESCRIBO AHORA)
IN MY HOUSE, I CAN
FIND_____________________________________________________________________________________________________
_____ WHAT´S THIS? _____________________
2) WHAT´S THIS? QUE ES ESTO? IT ´S A___________________.3) HOP 10 TIME? SALTO 10 VECES
4)JACKIE IS HAPPY TODAY! MOVE FORWARDS TO 7.
(¡JACKIE ES FELIZ HOY! )__YES,SHE IS / NO,SHE ISN´T(______________).5) OH,OH! MISS A TURN(O,OH! PERDER UN
TURNO.
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254 “ Dr PEDRO.ALCANTARÁ DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 19
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
2)LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)I LOOK AT THE PICTURE AND FIND THE NUMBERS 6,7,8,9,10 UNTIL 20
( MIRO LA IMAGEN Y ENCUENTRO LOS NÚMEROS 1,2,3,4,5,7,8,9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 FINISH
TERMINAR.
19
REMEMBER : HOW MANY ( CÚANTOS/AS)
6) HOW MANY BEDROOMS ARE THERE IN YOUR HOUSE? CÚANTAS HABITACIONES HAY EN TU CASA?
THERE ARE ______________________________7) MOVE BACKWARDS 1 SPACE (MOVER HACIA ATRÁS 1 ESPACIO)
REPEAT IN ENGLISH ( REPETIR EN INGLÉS)6)HOW MANY BEDROOOMS ARE THERE IN YOUR HOUSE?
8) WHERE IS THE BALL? YES, IT IS / NO, IT ISN´T.( ______________)
9) LUCKY YOU? ¿ERES AFORTUNADO?MOVE FORWARDS TO NUMBER 12 (MUEVA HACIA EL NÚMERO 12)
M.T.I: LILIANA, MOREYRA
ACTIVITY N° 20
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
2)LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)I LOOK AT THE PICTURE AND FIND THE NUMBERS 9,10.. UNTIL 20 (
MIRO LA IMAGEN Y ENCUENTRO LOS NÚMEROS 9,10,11,12,13,14,15,16,17,18,19,20 FINISH
TERMINAR.( TODAS LAS RESPUESTAS EN INGLÉS)MIRÓ LAS ACTIVIDADES DE DESPUÉS DE LAS
VACACIONES.
20
9) LUCKY YOU? ¿ERES AFORTUNADO?MOVE FORWARDS TO NUMBER 12 (MUEVA HACIA EL NÚMERO 12)
12) WHERE IS THIS IN YOUR HOUSE? ¿DÓNDE ESTÁ ESTO EN SU CASA? .TV IS IN______________________
10) YOUR TURN! ASK A QUESTION TO YOUR PARTNER ¡TU TURNO! HAGA UNA PREGUNTA A SU COMPAÑERO/RA….
11).WAHT IS JACKIE DOING? QUE ESTÁ HACIENDO JACKIE? SHE IS _____________________ELLA ESTÁ DURMIENDO.
12 ) WHERE IS THIS IN YOUR HOUSE? TV IS IN ______________________________________
13) WHAT´S YOUR FAVORITE ROOM IN YOUR HOUSE? CÚAL ES TU HABITACIÓN FAVORITA DE TÚ CASA?
MY FAVORITE ROOM ……………………………………………………………………………
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 21
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
2)LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)I LOOK AT THE PICTURE AND FIND THE NUMBERS 14,15 UNTIL 20 ( MIRO LA
IMAGEN Y ENCUENTRO LOS NÚMEROS 14,15,16,17,18,19,20 FINISH TERMINAR.( TODAS LAS RESPUESTAS
EN INGLÉS)MIRÓ LAS ACTIVIDADES DE DESPUÉS DE LAS VACACIONES.
21
14) CLAP YOUR HANDS ( APLAUDE) HACELO. (CLAP YOUR HANDS)
15) DESCRIBE YOUR FAVORITE OBJECT. (DESCRIBE TU OBJETO FAVORITO.) FOR EXAMPLE: MY BEDROOM,MY BED,MY
KITCHEN,MY GARDEN,MY CLOTHES,MY PET: CAT,DOG…(
POR EJEMPLO MI DORMITORIO, MI CAMA, MI COCINA, MI JARDÍN, MIS ROPAS, MI MASCOTA: GATO,PERRO
15) DESCRIBE PLEASE: ------------------------------------------------------------------------
-M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 22
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
2)LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)I LOOK AT THE PICTURE AND FIND THE NUMBERS 16 UNTIL 20 ( MIRO LA
IMAGEN Y ENCUENTRO LOS NÚMEROS 16,17,18,19,20 FINISH TERMINAR.( TODAS LAS RESPUESTAS EN
INGLÉS)MIRÓ LAS ACTIVIDADES DE DESPUÉS DE LAS VACACIONES.
22
16) WHERE´S ANDY´S HOUSE? DÓNDE ESTA LA CASA DE ANDY? ANDY´S HOUSE IS IN --------------------------
( LA CASA DE ANDY ESTÁ---------------)
17) YOU FORGET YOUR SCIENCE BOOK.GO BACKWARDS TO 13 (TE OLVIDASTE DE TU LIBRO DE CIENCIAS VUELVE HACIA EL
13) REPEAT ( REPETIR) .4) JACKIE IS HAPPY TODAY!.....YES,---/ NO, …………….
18)WHERE IS THE BOOK? DÓNDE ESTÁ EL LIBRO? THE BOOK IS _________________________EL LIBRO ESTÁ(
MIRO EL VOCABULARY ANTERIOR EN INGLÉS PLEASE) IN,ON,UNDER,BEHIND,NEXT TO …
19) DESCRIBE YOUR BEDROOM ( DESCRIBE TU HABITACIÓN) CÓMO ES .
20) JUMP AND COUNT BACKWARDS 20 TO 0 : 19:
NINETEEN,18:________________________________________________________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 23
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S sunny / CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US! PAGE 32,33,
2)LET´S PLAY (VAMOS A JUGAR)( LOOK AT THE ACTIVITY BEFORE)
3) VOCABULARY: WRITE IN SPANISH ( ESCRIBO EN ESPAÑOL)STUDY VERY WELL,PLEASE
*YOU CAN FIND IN YOUR HOUSE:1 ----------------------------------------------------------
HOP: 2 ---------------------------------------------------
JACKIE IS HAPPY TODAY:3 ----------------------------------------------
HOW MANY BEDROOMS ARE THERE IN YOUR HOUSE: -4------------------------------------------------
MOVE BACKWARDSA 1 SPACE 5___________________________________
WHERE IS THE BALL? 6 ___________________________________________________
LUCKY YOU! __7__________________________
MOVE FORWARDS 8 ______________________
ASK A QUESTION TO YOUR PARTNER 9 ____________________________________--
WHAT IS JACKIE DOING? _10 ___________________________________
WHERE IS THIS IN YOUR HOUSE? ________________________________
WHAT´S YOUR FAVORITE ROOM IN YOUR HOUSE? _________________
CLAP YOUR HANDS __________________________________
DESCRIBE YOUR FAVORITE OBJECT_______________________
WHERE´S ANDY´S HOUSE? -________________________________
YOU FORGET YOUR SCIENCE BOOK… __________________________
WHERE ´S THE BOOK __________________________________
DESCRIBE YOUR BEDROOM.__________________________________
JUMP AND COUNT BACKWARDS FROM 20 TO 0 _ ______________________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 24
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
2) VOCABULARY : :
MUST: DEBE, MUSN´T:NO DEBE, RUBBISH:BASURA. OUR ENVIROMENT: NUESTRO MEDIO AMBIENTE..TAKE
CARE OF : CUIDAR .ANIMALS AND PLANTS: ANIMALES Y PLANTAS. HIS ECO-FRIENDLY PROJECT: PROYECTO
ECO- FRIENDLY . SOME PHOTOS: ALGUNAS FOTOS . HIS DAD: SU PAPÁ. IS THIS JACKIE: ESTÁ ES JACKIE. SHE IS :
ELLA ES/ HE IS : ES ÉL BOTTLE: BOTELLAS PLASTICO, OWN BAGS: BOLSA PROPIA, . THEY ARE: ELLOS SON,
THROW RUBBISH IN THE STREE :TIRA BASURA EN LA CALLE.THROWS RUBBISH NEXT TO THE BIN: TIRA BASURA
AL LADO DEL BOTE. ANDY, SANTI. THE MAN: EL HOMBRE.YES, HE DOES: SÍ, ÉL LO HACE/ NO HE DOESN´T: NO,
NO LO HACE . WHY: PORQUÉ
3) COMPLETE THE VOCABULARY IN BOX: MUST/ MUSN´T( COMPLETAR EL VOCABULARIO …)
MUST MUSN´T
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 25
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
2) VOCABULARY : LOOK AT ACTIVITY N° 24( MIRAR ACTIVIDAD N° 24)
A) WHO ARE THEY? ¿Quiénes son ellos?
THEY ARE( ELLOS SON) _________________
B) B) WHAT ARE THEY LOOKING AT ON THE CELL PHONE? ¿QUÉ MIRAN EN EL TELÉFONO CELULAR?
C) THEY ARE _____________________
D) WHAT DOES MAN DO? ¿QUÉ HACE EL HOMBRE?
HE___________________________
E) DOES THE MAN TAKES CARE OF OUR ENVIROMENT?¿ EL HOMBRE CUIDA NUESTRO MEDIO
AMBIENTE?
YES, HE_____________/ NO, ______________________. WHY.? PORQUE
HE ________________________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 26
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
2)VOCABULARY: PARK: PARQUE. CAMPSIDE: CAMPING. MUST: DEBE. MUSN´T: NO DEBE.
REDUCE. REDUCIR. REUSE: REUTILIZAR. RECYCLAR: RECICLAR. BOTTLES: BOTELLAS. TINS : LATAS. GLASS:
VIDRIO. PLASTIC BAG: BOLSA DE PLÁSTICO.POLLUTION: CONTAMINACIÓN. THERE IS :HAY EN SINGULAR. THERE
ARE : HAY EN PLURAL.THROW A LOT OS RUBBISH:
3) READ THE DIALOGUE. LEE EL DIÁLOGO
4) DESCRIPTION: ANDY AND SANTI. THEY TALK ABOUT. DESCRIPCIÓN: ANDY Y SANTI. ELLOS HABLAN SOBRE.
THEY TALK
ABOUT_______________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________
_______________________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 27
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
VOCABULARY: LOOK AT ACTIVITY 26 MIRA LA ACTIVIDAD N°26
2) WRITE IN SPANISH THE FOLLOW WORDS. (ESCRIBA EN ESPAÑOL LAS SIGUIENTES PALABRAS.)
REDUCE:
REUSE:
RECYCLE:
RUBBISH
THROW:
THERE IS:
THERE ARE :
POLLUTION:
OUR ENVIROMENT:
GLASS: TINS: PLASTIC BAG: BOTTLES:
M.T.I: LILIANA MOREYRA
A PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 28
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
3)VOCABULARY: LOOK AT ACTIVITY 26 VER ACTIVIDADES N°26,27
}}
A) WHO ´S THIS? ¿QUIÉN ES ESTA?
SHE ___________________________
B) WHAT COLOUR IS JACKIE YACARÉ?
SHE _______________________________
C) WHAT THING ARE THERE ? ¿QUÉ COSAS HAY??
THERE ARE A LOT OF _______________________ HAY MUCHA ________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCUELA PRIMARIA N° 254.Dr.PEDRO. ALCANTARÁ.DÍAZ COLODRERO
ACTIVITY N° 29
NAME: DATE: TUESDAY
CLASS: 5°___ WEATHER: IT´S SUNNY/
CLOUDY
1)THE WORLD AROUND US “EL MUNDO ALREDOR DE NOSOTROS” PAGE 43
WE ARE EXPLORER ,TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBIÉN) PAGE 43)
3)VOCABULARY: LOOK AT ACTIVITY 26 VER ACTIVIDADES N°26,27
DRAW : DIBUJAR.HOW TO DO IT ¿CÓMO HACERLO?. TO RECYCLE THE RUBBISH .PARA RECICLAR LA BASURA
COMPLETE: MUST / MUSN´T.
I MUST _______________________________________________
I MUSN´T ____________________________________________
I MUST___________________________________________
I MUSN´T___________________________________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO”
ACTIVITY N° 30
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) THE WORLD AROUND US. ( EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)PAGE 43.
2) WE ARE EXPLORER TOO( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN
3) VOCABULARY: MIRAR LAS ACTIVIDADES 26,27
4) ESCRIBIR EN CADA ACTIVIDAD POR FAVOR: POR EJEMPLO ( ACTIVIDAD N° 30 )
5) MULTIPLE CHOISE(OPCIÓN MULTIPLE)
6) ) WRITE THE CORRECT SENTENCES TRUE / FALSE .( ESCRIBE LA ORACIÓN CORRECTA CON VERDADERO O
FALSO .)
A) HE IS TINCHO CARPINCHITO -------------------------- EL ES TINCHO CARPINCHO
B) HE IS Mr. ADAMS------------------------------ EL ES MR. ADAMS
C) SHE IS JACKIE YACARÉ------------------- ---- ELLA ES JACKIE YACARÉ
D) SHE IS BLUE AND YELLOW------------------------------ ELLA ES AZUL Y AMARILLA
E) SHE IS GREEN AND RED----------------------------------- ELLA ES VERDE Y ROJA
F) SHE IS GREEN AND BLACK---------------------------- ELLA ES VERDE Y NEGRA
G) SHE IS HAPPY-------------------------- ELLA ES FELÍZ
H) SHE IS SAD ------------------------------------- ELLA ESTÁ TRISTE
I) SHE IS IN THE CAMPSITE --------------------- ELLA ESTA EN EL CAMPING
J) SHE IS IN THE PARK---------------------------- ELLA ESTÁ EN EL PARQUE
K) THERE IS RUBBISH IN THE CAMPSITE----------------------- HAY BASURA EN EL CAMPING
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 31
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE PICTURE (MIRA LA FOTO).
4) WRITE THE NAME.( ESCRIBIR LOS NOMBRES)
AT HOME. (EN CASA) (N° ______)
AT SCHOOL. (EN LA ESCUELA) (N° _____)
IN THE CITY. (EN LA CIUDAD) (N° ______)
IN THE FIRST PICTURE. (EN LA PRIMERA FOTO)( THIS IS : ESTO ES…)
1)THIS IS -----------------------------------------------------
IN THE SECOND PICTURE. (EN LA SEGUNDA FOTO)
2) THIS IS-------------------------------------
IN THE THIRD IMAGE. (EN LA TERCERA IMAGEN)
3) THIS IS ------------------------------------------------
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 32
NAME: 5° DATE:
CLASS: WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE PICTURE (MIRA LA FOTO).
4) VOCABULARY: BOTTLES PLASTIC (BOTELLAS PLÁSTICA), PAPERS (PAPELES), GLASS. (VIDRIO),
TINS(LATAS), MUST (DEBE), MUSN´T (NO DEBE), WE CAN RECYCLE THEM. (PODEMOS RECICLARLAS), WE
MUSN´T POLLUTE OUR PLANET. (NO DEBEMOS CONTAMINAR NUESTRO PLANETA. THROW (TIRAR,
LANZAR…), RUBBISH. (BASURA). IN THE BIN. (EN EL BASURERO). BAGS. (BOLSA). TOYS AND CLOTHES.
(JUGUETES Y ROPAS). DIFFERENTS GARBAGE. (DIFERENTES BASURAS) SEPARATE THE RUBBISH IN
DIFFERENT BAGS. (SEPARA LA BASURA EN DIFERENTES BOLSAS). YELLOW, (AMARILLO), BLUE, (AZUL).
GREEN. (VERDE), RED, (ROJO)
TO FOR THINK. ( PARA PENSAR) “MIRA EL VOCABULARIO”.
A) WHAT BIN DO YOU THROW THE GLASS? ¿QUÉ BOTE TIRA EL VASO?
I THROW IN BLUE BIN. (TIRO EN EL CONTEDOR…AZUL.)
B) WHAT BIN DO YOU THROW THE PLASTIC?
I----------------------------------------------------------------------------
C) WHAT BIN DO YOU THROW THE PAPERS?
I ---------------------------------------------------------
D) WHAT BIN DO YOU THROW DIFFERENTS GARBAGE?
I------------------------------------------------------------------------
*THERE IS DIFFERENT VOCABULARY.
HAY DIFERENTE VOCABULARIO.
*
*WHAT IS IT THE ACTION? ¿CUÁL ES LA ACCIÓN?
T __ __ __ __
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 33
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE VOCABULARY N°32(MIRA EL VOCABULARY N° 32.
4) VOCABULARY: MUST (DEBE), MUSN´T (NO DEBE), WE CAN RECYCLE THEM. (PODEMOS
RECICLARLAS), WE MUSN´T POLLUTE OUR PLANET. (NO DEBEMOS CONTAMINAR NUESTRO PLANETA.
THROW (TIRAR, LANZAR…), RUBBISH. (BASURA). IN THE BIN. (EN EL BASURERO). BAGS. (BOLSA). TOYS
AND CLOTHES. (JUGUETES Y ROPAS). DIFFERENTS GARBAGE. (DIFERENTES BASURAS) SEPARATE THE
RUBBISH IN DIFFERENT BAGS. (SEPARA LA BASURA EN DIFERENTES BOLSAS). RECYCLE PAPER.
(RECICLAR PAPEL). DONATE TOYS AND CLOTHES. (DONAR JUGUETES Y ROPAS). PLANT TREE. (PLANTAR
ÁRBOLES). I MUST. (YO DEBO). I MUSN´T. (NO DEBO).
A) LOOK AT THE PICTURE: WRITE THE SENTENCES A) MIRA LA FOTO: ESCRIBE LAS ORACIONES.
LOOK AT THE PICTURE: WRITE THE SENTENCES A) MIRA LA FOTO: ESCRIBE LAS
ORACIONES.
I ------------------------------------------------------------------------------------
I-------------------------------------------------------------------------------------------
I ----------------------------------------------------------------------------------------
I ---------------------------------------------------------------------------------------
THINK YOU HOW TAKE CARE OF PLANET? ¿PIENSAS CÓMO CUIDAR PLANET?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------.
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 34
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE VOCABULARY N°32(MIRA EL VOCABULARY)
TURN OFF THE LIFE-------------------------APAGAR LA LUZ
TURN OFF THE TAP-------------------------CERRAR EL GRIFO
USE THE NECESSARY ENERGY-----------USE LA ENRGÍA NECESARIA.
WALK TO SCHOOL--------------------------CAMINAR A LA ESCUELA
THROW PAPERS IN A BIN-----------------TIRAR PAPELES EN EL CONTENEDOR…
4) WRITE THE NUMBER AND WRITE THE CORRECT
WORD. ESCRIBA EL NÚMERO Y ESCRIBA LA PALABRA
CORRECTA.
--------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
-----------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------------------------------
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 35
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE VOCABULARY (MIRA EL VOCABULARY)
TURN OFF THE LIFE-------------------------APAGAR LA LUZ
TURN OFF THE TAP-------------------------CERRAR EL GRIFO
USE THE NECESSARY ENERGY-----------USE LA ENRGÍA NECESARIA.
WALK TO SCHOOL--------------------------CAMINAR A LA ESCUELA
THROW PAPERS IN A BIN-----------------TIRAR PAPELES EN EL CONTENEDOR…
4) COMPLETE WITH THE VOCABULARY .COMPLETA CON EL VOCABULARIO
*WHAT THING DO YOU DO TO PROTECT OUR ENVIROMENT? FOR EXAMPLE, IN YOUR HOUSE
¿QUÉ HACES PARA PROTEGER NUESTRO MEDIO AMBIENTE? POR EJEMPLO EN TU CASA
I--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 36
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) LOOK AT THE VOCABULARY (MIRA EL VOCABULARY)
TURN OFF THE LIFE-------------------------APAGAR LA LUZ
TURN OFF THE TAP-------------------------CERRAR EL GRIFO
USE THE NECESSARY ENERGY-----------USE LA ENRGÍA NECESARIA.
WALK TO SCHOOL--------------------------CAMINAR A LA ESCUELA
THROW PAPERS IN A BIN-----------------TIRAR PAPELES EN EL CONTENEDOR…
RECYCLE PAPERS……………………………… RECICLE PAPELES …………
TAKE CARE OF ANIMALS AND PLANTS…CUIDAR ANIMALES Y PLANTAS
DONAAND CLOTHES- ------------------------- DONAR
JUGUETES Y ROPA.
3) COMPLETE THE SENTENCES WITH THE CORRECT
“COMPLETA LAS ORACIONES VOCABULARY. CON EL VOCABULARIO CORRECTO” IN ENGLISH ( EN INGLÉS)
AT SCHOOL, I MUST -------------------------------------------------------------------------------
AT SCHOOL, I MUST------------------------------------------------------------------------------
AT SCHOOL, I------------------------------------------------------------------------------
AT S-----------------------------------------------------------------------------------------
A----------------------------------------------------------------------------------------------
A-------------------------------------------------------------------------------------------
-------------------------------------------------------------------------------------------
M.T.I: LILIANA. MOREYRA
ESCULA PRIMARIA N° 254 ”Dr.PEDRO.ALCANTARA.DÍAZ.COLODRERO
ACTIVITY N° 37
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) REMEMBER THE VOCABULARY N° 30,31,32,33,34,35,36.
4)WRITE IN SPANISH EACH OTHER THE VOCABULARY. ESCRIBAN EN ESPAÑOL EL VOCABULARIO
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
M.T.I: LILIANA. MOREYRA
ACTIVITY N° 38
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) READ. ( LEER)
4) VOCABULARY: MUST (DEBE), MUSN´T (NO DEBE), WE CAN RECYCLE THEM. (PODEMOS
RECICLARLAS), WE MUSN´T POLLUTE OUR PLANET. (NO DEBEMOS CONTAMINAR NUESTRO PLANETA.
THROW (TIRAR, LANZAR…), RUBBISH. (BASURA). IN THE BIN. (EN EL BASURERO). BAGS. (BOLSA). TOYS
AND CLOTHES. (JUGUETES Y ROPAS). DIFFERENTS GARBAGE. (DIFERENTES BASURAS) SEPARATE THE
RUBBISH IN DIFFERENT BAGS. (SEPARA LA BASURA EN DIFERENTES BOLSAS). RECYCLE PAPER.
(RECICLAR PAPEL). DONATE TOYS AND CLOTHES. (DONAR JUGUETES Y ROPAS). PLANT TREE. (PLANTAR
ÁRBOLES). I MUST. (YO DEBO). I MUSN´T. (NO DEBO). TURN OFF THE LIFE. (APAGAR LA LUZ9.TURN OFF
THE TAP(-CERRAR EL GRIFO).USE THE NECESSARY ENERGY-(USE LA ENRGÍA NECESARIA.)WALK TO
SCHOOL-(-CAMINAR A LA ESCUELA).THROW PAPERS IN A BIN-(TIRAR PAPELES EN EL
CONTENEDOR)…RECYCLE PAPERS- (RECICLE PAPELES). TAKE CARE OF ANIMALS AND PLANTS… (CUIDAR
ANIMALES Y PLANTAS). DONATE TOYS CLOTHES-(DONAR JUGUETES AND ROPAS).
5) INVENT A SONG ABOUT REDUCE, REUSE AND RECYCLE THE 3 R´S” INVENTAR UNA CANCIÓN SOBRE
REDUCIR, REUTILIZAR Y RECICLAR LAS 3 R´S”.
FOR EXAMPLE:” POR EJEMPLO”
MY SONG
I MUST USE THE NECESSARY ENERGY.
……………………………………………………….
……………………………………………………..
………………………………………………………..
…………………………………………………….
-………………………………………………….
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 39
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) OUR ECO-FRIENDLY PROJECT. ( NUESTRO PROYECTO ECOLÓGICO)
4) VOCABULARY: READ ( LEER)
OUR ECO-FRIENDLY PROJECT. (NUESTRO PROYECTO ECOLÓGICO)
I PROMISE TO SEPARATE. (PROMETO SEPARAR)
MY CONTRACT WITH MOTHER NATURE. (MI CONTRATO CON MADRE NATURALEZA)
I PROMISE TO SAVE WATER. (PROMETO AHORRAR AGUA)
I PROMISE TO PLANT A TREE. (PROMETO PLANTAR UN ÁRBOL)
I PROMISE TO RECYCLE RUBBISH TO PROTECT THE ENVIRONMENT. (PROMETO RECICLAR LA BASURA
PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE
DRAWING: HOW TO TAKE CARE OF THE ENVIRONMENT IN WHICH YOU LIVE:
(DIBUJO: CÓMO CUIDAR EL MEDIO AMBIENTE EN EL QUE VIVES
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 40
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1)THE WORLD AROUND US. (EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS)
2) WE ARE EXPLORER TOO. ( SOMOS EXPLORADORES TAMBÍEN)
3) OUR ECO-FRIENDLY PROJECT. ( NUESTRO PROYECTO ECOLÓGICO)
4) VOCABULARY:
OUR ECO-FRIENDLY PROJECT. (NUESTRO PROYECTO ECOLÓGICO)
I PROMISE TO SEPARATE. (PROMETO SEPARAR)
MY CONTRACT WITH MOTHER NATURE. (MI CONTRATO CON MADRE NATURALEZA)
I PROMISE TO SAVE WATER. (PROMETO AHORRAR AGUA)
I PROMISE TO PLANT A TREE. (PROMETO PLANTAR UN ÁRBOL)
I PROMISE TO RECYCLE RUBBISH TO PROTECT THE ENVIRONMENT. (PROMETO RECICLAR LA BASURA
PARA PROTEGER EL MEDIO AMBIENTE
5) WRITE YOUR OWN PROJECT ECO-FRIENDLY. (ESCRIBA SU PROPIO PROYECTO ECOLÓGICO.)
MY CONTRACT WITH MOTHER NATURE. (MI CONTRATO CON MADRE NATURALEZA.)
I PROMISE TO………………………………………………………..
I PROMISE TO……………………………………………………..
I-----------------------------------------------------------------------
...……………………………………………………………………………..
----------------------------------------------------------------------
……………………………………………………………………………
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------------------------------------------------------------------
------------------------------------------------------------------
………………………………………………………………………….
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WRITE YOUR NAME: ……………………………………..
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 41
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE:THE WORLD AROUND US . EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
2) REVIEW: REVISIÓN.LOOK AT THE CLOTHES.( MIRA LA ROPA)((REPEAT AGAIN THE CLOTHES).
A ) VOCABULARY: COAT SACO/ TROUSER PANTALÓN/ CAP GORRA / JACKET CHAQUETA/ T-SHIRT
REMERA/ TRAINERS ZAPATILLA/ SHORTS PANTALONES CORTOS / SUNGLASSES ANTEOJOS /SOCKERS MEDIAS
SOQUETES./ SKIRT POLLERA/ VEST CHALECO./SHIRT CAMISA./
B) WRITE THE NAMES OF THE CLOTHES. (ESCRIBE LOS NOMBRES DE LA ROPA).
NUMBER 1: SHE IS WEARING ………………………………………………………………..(ELLA ESTÁ USANDO)
NUMBER 2: SHE IS WEARING…………………………………………………………………
NUMBER 3: SHE IS WEARING …………………………………………………………………
B) WRITE THE NAME THE CLOTHES IN SPANISH. (ESCRIBO LOS NOMBRES DE LAS ROPAS EN ESPAÑOL)
COAT(SACO),……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………….
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 42
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE:THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
2) REVIEW THE DAY OF THE WEEK. (REVISIÓN DE DÍAS DE LA SEMANA)
3) VOCABULARY. SUNDAY (DOMINGO),MONDAY(LUNES),TUESDAY(MARTES),WEDNESDAY(MIÉRCOLES),
THURSDAY(JUEVES), FRIDAY(VIÉRNES), SATURDAY(SÁBADO).
4) FIND THE DAYS OF THE WEEK AND COMPLETE THE ANSWERS IN ENGLISH
(Encuentre los días de la semana y completo las respuestas en inglés.)
a) WHAT ´S THE DAY TODAY?( Qué día es hoy
b) IT´S MARTES _________________
c) WHAT ´S THE DAY TODAY?
d) IT´S JUEVES______________________
e) WHAT´S THE DAY TODAY?
f) IT´S LUNES _________________
g) WHAT´S THE DAY TODAY?
h) IT´S DOMINGO____________________
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 43
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
2) SEASONS OF THE YEARS: (ESTACIONES DEL AÑO)
4) LOOK AT THE PICTURE AND WRITE THE SEASONS.( MIRA LA FOTO Y ESCRIBE LAS ESTACIONES).
5) WHAT´S YOUR FAVORITE SEASONS? CUÁL ES TU TEMPORADA FAVORITA
MY FAVORITE SEASONS……………………………………………………..
MI TEMPORADA FAVORITA
6) WRITE THE VOCABULARY IN SPANISH. (ESCRIBIR EL VOCABULARIO EN ESPAÑOL).
WINTER: ..........................................SUMMER :…………………………
…SPRING ……………………………………..AUTUMN …………………………………….
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 43
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
*REVISIÓN: ESTACIONES DEL AÑO.
3)WRITE THE NAME THE SEASONS IN SPANISH: ESCRIBO EL NOMBRE DE LAS ESTACIONES EN ESPAÑOL)
: AUTUMN,SPRING,WINTER,FALL,SUMMER, FALL.
WINTER,FALL( OTOÑO).
………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………….
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 44
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
2) ORDER AND WRITE THE MONTHS OF THE YEAR. ORDENE Y ESCRIBA LOS MESES DEL AÑO.
LOOK AT THE PICTURE. (MIRA LA FOTO).
WHEN IS YOUR BIRTHDAY? ¿CUANDO ES TU CUMPLEAÑOS? ESCRIBE EN INGLÉS
MY BIRTHDAY IS ON ……………………………….MI CUMPLEAÑOS ES EN---------------
M.T.I: LILIANA MOREYRA
ACTIVITY N° 45
NAME: DATE:
CLASS: 5° WEATHER:
1) EJE: THE WORLD AROUND US. EL MUNDO ALREDEDOR DE NOSOTROS
2) REVITION: A) WRITE MONTHS OF THE YEARS,B) DAY OF THE WEEKS AND C)THE SEASONS OF THE YEAR.
(REVISIÓN: ESCRIBIR MESES DE LOS AÑOS, DÍA DE LAS SEMANAS Y LAS ESTACIONES DEL AÑO)
A) …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………….
B)……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………..
B) ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
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M.T.I. LILIANA MOREYRA
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OBSERVACIONES: LAS ACTIVIDADES SON IMPRESAS PARA CADA GRADO CON SU CORRESPONDIENTE AUDIO
EN INGLÉS.
LOS ALUMNOS EN EL PROCESO DE APRENDIZAJES ENVIÁN AUDIOS PARA SU CORRESPONDIENTE DEVOLUCIÓN.