Colegio Venecia jm

AEDIFICARE SOMNIUM

CONSTRUYENDO UN SUEÑO

PRESENTADO POR:

DAVID ASPRILLA

LUIS BALCÁZAR

PRESENTADO A:

PEF

I.E.D. COLEGIO VENECIA

11-03

JM

BOGOTA 2013

Colegio Venecia jm

Elección de la carrera

La arquitectura es el arte y técnica de proyectar y diseñar edificios, por medio de esta carrera encuentro el medio para dar a conocer mi creatividad en el entorno humano.

La arquitectura moderna del siglo XXI se basa en la preservación del ambiente y en el cuidado del patrimonio cultural, más que una carrera es un sueño para poder ayudar a la comunidad en mejorar su estilo de vida.

Universidades en las cuales puedo ejercer mi carrera:

Javeriana

Nacional

Gran Colombia

Piloto

Distrital

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1-. Planteamiento del problema

1.1 Pregunta problema

¿Cómo generar cultura en prevención de desastres, en los estudiantes de primaria JM en la institución educativa distrital Venecia (localidad

sexta, Bogotá)?

1.2 justificación

La siguiente propuesta surge de la necesidad de incrementar un proyecto pedagógico que permita mejorar los sitios de evacuación en el edificio de primaria, ya que la escalera no tiene el suficiente espacio para evacuar a las personas en el momento que se presente una catástrofe de gran magnitud, motivo por el cual se ha planteado un proyecto para trabajar con los estudiantes más pequeños

1.3 descripción

En el momento que se presente un problema los estudiantes no tienen como evacuar el edificio, ya que la falta de espacio no los deja salir de manera ordenada.

El edificio por su antigüedad y con el poco espacio para transitar, los estudiantes no tiene una salida de emergencias segura, la cual logre evacuar a todas las personas que se encuentren en el edificio

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2-.Objetivos

2.1 OBJETIVO GENERAL

Generar cultura en prevención de desastres y Concientizar a los estudiantes de los ciclos: I,II,III sobre la forma como se debe actuar en el momento en que se presente una catástrofe en la institución, a través de: capacitaciones, puesta en escenas de talleres teóricos prácticos, socializaciones, realizaciones de maquetas, etc.; trabajos que le permitan al estudiante conocer los riesgos que se presentan en situaciones de desastres para que ellos puedan evacuar el edificio sin ningún tipo de problemas y ubicarse en los sitios seguros lo más pronto posible para poner a salvo su vida.

2.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

Comprender la importancia de hacer más talleres de prevención de desastres para estar bien preparados.

 Utilizar a los profesores como instructores de talleres y evacuaciones en vivo y en directo para saber cuánto tiempo demoran los estudiantes evacuando el edificio.

 Mediante nuestro proyecto hacer un estudio profundo sobre las condiciones del edificio y cuáles son sus puntos débiles

Dar a conocer el estado del edificio y ayudar a la comunidad veneciana con un proyecto arquitectónico que permita mejorar su calidad de vida.

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3-. Presentación nombre del proyecto

3.1 Nombre

El proyecto Aedificare Somnium busca mejorar la educación de primaria del colegio Venecia, incluyendo la prevención de desastres al currículo de materias importantes para mejorar la calidad de vida de los seres humanos. Los talleres a realizar en el proyecto son para reforzar las capacidades de los estudiantes y para darles una herramienta más profunda sobre el tema.

3.2 logo

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4-. Geo referencia

4.1 población

La población con la que se va a trabajar en el edificio de primaria cuenta con 810 alumnos que abarca las edades de 6 a 12 años, entre estos encontramos cuatro quintos ellos so0n los encargados de comité de prevención de desastres, con la compañía de los docentes encargados en este área que son 5 docentes encabezados por la profesora Marlen Pachon.

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5 Marco teórico

5.1 PREGUNTA PROBLEMA DESCONFIGURADA

¿Cómo generar cultura en prevención de destres en los estudiantes de primaria JM en la institución educativa distrital Venecia (localidad sexta, Bogotá)?

5.2 Mapas conceptuales

PREVENCIÓN DE DESASTRES

pasa por 3 etapas

importantes antes durante y

después

situación de riesgo,

como controlarlo,como manejarlo

ESTUDIANTES DE

PRIMARIA

situaciones graves

incendios,inundaciones,terremotos

son los naturales contaminación y fuga de

gas

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secundaria

primaria

plan de arquitectura el edificio en buen

estado

el edificio muy antiguo

sin plan de riesgos

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PARA QUE SE

PRACTICA

prevención de

desastresquien lo practica

generalmente todas las personas tienen que

estar alertas de esta serie

de actividades

un conjunto de acciones cuyo

objeto es impedir o evitar que sucesos

naturales o generados por la

actividad humana causen desastres

que es

un desastre natural es una eventualidad que causa

mucho daño esto se hace

para prevenirlo

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elementos

todos son muy importantes y no puede faltar ninguno

gasa estilizada rollos de esparadrapos caja de adhesivos paquete de algodón solución salina por frasco bolsas de hielo linterna de bolsillo pilas de repuesto deseche todo lo viejo solo deje lo que le sirva

tenerlo a la mano

Necesitamos una caja Que nunca este cerrada

BOTIQUÍN DE PRIMERO AUXILIOS es importante

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6-. Marco legal

ley 812

con el fin de dar continuidad al manejo de prevención y

atención de desastres a nivel nacional, regional y local se

adopto mediante la ley 812del 2013 un plan de desarrollo

profundización en del conocimiento en

riegos y su divulgación

de esta manera se toma la prevención de desastres como un mecanismo de

toma de decisiones

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Sin responder

A E D I F I C A R E

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7-. METODOLOGIA

FRECUENCIAS RELATIVAS

preguntas si no Tal vez ∑

1 20 70 10 100

2 14 20 66 100

3 24 62 14 100

4 10 70 20 100

5 70 10 20 100

6 10 84 6 100

7 26 34 40 100

8 36 24 40 100

9 40 46 14 100

10 60 22 18 100

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123456789

10

0%10%

20%30%

40%50%

60%70%

80%90%

100%

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8-. Propuesta

8.1 Trabajo

La propuesta se basa en realizar un mini simulacro de evacuación con el cual se garantice una mejor preparación para una emergencia.

El cual consiste en realizar el pre y el post con los estudiantes del curso 4 de primaria para tener una mayor claridad en cuanto los estudiantes del resto del edificio.

8.2 Evidencias