1Özel Gereksinimli Bir Çocuğa

Sahip Olmak

Anne baba olmak bașlı bașına zor bir görev-dir. Bununla birlikte özel gereksinimli bir çocuğun anne babası olmak beraberinde bașka zorlukları da getirmektedir. Bu zorluklarla baș ederken; çaresizlik, kızgınlık, utanma, suçluluk duyma, hayal kırıklığı gibi duyguları yașamak, çocuğunuzu olduğu gibi kabul etme sürecinde gayet normal olarak görülmektedir. Bu gerçeği kabul edip bașarılı bir șekilde duruma uyum sağlamanız ve yașamınızı bu gerçeğe göre yeniden șekillendirmeye çalıșmanız kolay değildir ancak bu gerçeği kabullenmek ne kadar zor olursa olsun ailenin mutluluğu ve çocuğun gelișimi açısın-dan oldukça önemlidir. Her șeyden önce çocuğunuzu olduğu gibi kabullenmek onun adına attığınız her adımda sizin en büyük yardımcınız olacaktır. Bu süreçte size akıl vermeye kalkan, sürekli sorular soran, acıyan, üzülen bir dizi akraba, komșu, sokaktaki her hangi birisi ile karșılașma olasılığınız yüksektir. Bunlar sizin, çocuğunuzu kabul sürecinde sizi yıldırmamalıdır.

Çocuğunuzu asla eve kapatmayın. Yașamın her alanında bulunmasını sağlayın. Unutmayın ki çocuğunuz, toplum içinde nasıl davranacağını, sosyal ortamlarda ve yașamın içinde öğrenir. Fırsat bulduğunuz her durumda onunla dıșarı çıkmaya çalıșın. Birlikte parka gidin, misafirliğe giderken yanınızda götürün, otobüse binin, bir pastaneye veya lokantaya gidip yemek yiyin, mümkün olduğunca yașıtları ile bir araya getirin.

Çocuğunuzun bakımı ve yetiștirilmesi süre-cinde uzmanlardan destek almayı ihmal etmeyin. Özel gereksinimli bir çocuğa sahip olmak muhakkak ki hayatınızı zorlaștıracaktır ama sevgi ve sabırla yaklașırsanız bu yükün altından yıpranmadan kalkabilirsiniz.

AĞIR DÜZEYDE ZİHİNSELYETERSİZLİK

Neler Yapılabilir?

Çocuğa basit, kısa ve anlașılır yönergeler verilmeli-dir.

Çocuğa öncelikle; giyinme, kendi kendine yemek yeme, yıkanma gibi öz bakım becerilerinin kazan-dırılması amaçlanmalıdır.

Potansiyelinin üzerinde bașarı beklenmemelidir ve yerine getirebileceği sorumluluklar verilmelidir.

Çocuğun evdeki faaliyetlere katılması sağlanmalı-dır. Örneğin; yattığı yatağı düzeltmesi, masaya bardak ve tabak yerleștirme gibi.

Çocuğun bașarılı çalıșmaları mutlaka görülmeli, çocuğa değer verilmeli ve gerekirse çocuk ödül-lendirilmelidir.

Utanç duymadan sokağa çıkmasına, arkadașlarıy-la oynamasına yardımcı olunmalıdır. Özellikle yüz, beden, diș, saç, tırnak temizliğine, giysilerinin düzgün ve temiz olmasına dikkat edilmelidir.

Zihinsel Yetersizlik Nedir? Zihinsel yetersizlik; doğum öncesi, doğum sırası ve doğum sonrasında çeșitli nedenlere bağlı olarak gelișimsel dönemde ortaya çıkan ve dikkat, algılama, bellek, muhakeme etme yeteneği gibi zihinsel ișlevlerde normalin altında olma durumu-dur.

Ağır Düzeyde Zihinsel Yetersizliğe Sahip Birey Kimdir?

Zihinsel ișlevler ile kavramsal, sosyal ve pratik uyum becerilerindeki eksiklikleri nedeniyle öz bakım becerilerinin öğretimi de dahil olmak üzere yașam boyu süren, yașamın her alanında tutarlı ve yoğun özel eğitim ve destek eğitim hizme-tine ihtiyacı olan bireydir. Zihinsel yetersizliklerin % 3-4’ünü olușturur.

Eğitim ve Yönlendirme

RAM tarafından Özel Eğitim Değerlendirme Kurulu Raporu’na sahip bireyler Özel Eğitim ve Rehabilitasyon Merkezlerinden ücretsiz destek eğitim alabilmektedirler.

Örgün öğretimi tamamladıktan sonra belediye-lerin bünyesinde açılan kursların ve eğitimlerin takip edilmesi, bireyin yașam boyu eğitiminin devam etmesi açısından faydalı olacaktır.

Ayrıca; bireyin yetersizliği ile ilgili çalıșan vakıf ve derneklerin faaliyetlerinin takip edilmesi, bireyin sosyalleșmesi açısından yararlı olacaktır.