açıköğretim e-bülteni - anadolu

Açıköğretim e-bülteniMart 2021

Sayı 74

İçindekiler

3

102

8

9

14

15

6

13

4

11

5

12

Anadolu Üniversitesine “Erişilebilirlik” Ödülü

Kayıt Yenilemelerde Bir İlk Yaşandı

Canlı Dersler Başladı

Açıköğretim Bürolarında Diploma Heyecanı

Açıköğretim Sistemi Seminerleri Başlıyor

Topluluklar Etkinliklerine Hız Kesmeden Devam Etti

106. Yılında Çanakkale Muharebeleri…

Açıköğretim Sistemi, Acil Durum ve Afet Yönetimi Teknikeri Yetiştiriyor

Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programlarımızdan: Konaklama İşletmeciliği

Akadema Derslerimizden Biri: Yönetim Bilimlerine Felsefi Yaklaşım

Bahar Yarıyılı Ara Sınavları Çevrim İçi Olarak Düzenlenecek

Açık ve Uzaktan Öğrenmede Radyonun Rolü Kitaplaştırıldı

İstiklâl Marşı’nın Kabulünün 100. Yılı

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi2

Anadolu Üniversitesine “Erişilebilirlik” ÖdülüCumhurbaşkanı Recep Tayyip Erdoğan tarafından 2020 yılının “Erişilebilirlik Yılı” ilan edilmesi kapsamında, T.C. Aile, Çalışma ve Sosyal Hizmetler Bakanlığı tarafından düzenlenen “2020 Erişilebilirlik Yılı Erişilebilirlik Ödülleri”, Cumhurbaşkanlığı Külliyesi'nde düzenlenen törenle sahiplerini buldu.

Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi Erişilebilir Dijital Uygulamalar kategorisinde Jüri İkincilik Ödülüne layık görüldü. Diğer ödüller ise Erişilebilir Tasarımlar ve Ürünler, Erişilebilir Dijital Uygulamalar, Erişilebilir Kamu ve Kurum Kuruluşları, Erişilebilir Üniversiteler, Erişilebilir Yerel Yönetim Hizmetleri, Erişilebilir İşyerleri, Erişilebilirlik Sosyal Sorumluluk Projeleri, Erişilebilirlik Alanında Bilimsel Çalışmalar ve Projeler ve Erişilebilir Medya İçeriği kategorilerinde verildi. Törende ödülü, Anadolu Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Fuat Erdal adına Bakan Zehra Zümrüt Selçuk’un elinden alan Rektör Yardımcısı Prof. Dr. İbrahim Kaya, ülkemizde engelli bireylerin eğitimine yönelik akademik faaliyet yürüten ilk birimlerin Anadolu Üniversitesi bünyesinde hayata geçtiğini belirterek, “Yıllardır yürüttükleri başarılı çalışmalar ile bu ödülün alınmasına katkı sağlayan tüm Anadolu Üniversitesi mensuplarına teşekkür ediyorum.” dedi.

3Anadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi

Kayıt Yenilemelerde Bir İlk Yaşandı

Açıköğretim Sistemi 2020-2021 Öğretim Yılı Bahar Dönemi kayıt yenileme işlemleri 15-26 Şubat tarihleri arasında yapıldı. Kredili sisteme geçilen 2012 yılından bu yana ilk kez bahar dönemi aktif öğrenci sayısı, bir önceki güz dönemini geride bıraktı.

Açıköğretim Sisteminde yer alan Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri lisans ve ön lisans programları için 2020-2021 Öğretim Yılı Bahar Dönemi kayıt yenileme işlemleri tamamlandı. Kayıt yenileme işlemini öğrenciler aof.anadolu.edu.tr adresinde yer alan Ders Ekle/Sil Otomasyonu üzerinden gerçekleştirirken, 15-26 Şubat tarihleri arasında toplam 1 milyon 169 bin 860 öğrenci bahar dönemi için kayıt yenilemiş oldu. Böylelikle Açıköğretim Sisteminde kredili sisteme geçilen 2012 yılından bu yana ilk kez bahar dönemi aktif öğrenci sayısı bir önceki güz dönemini geride bırakmış oldu. Kayıt yenileme işlemlerinin ardından en fazla aktif öğrenciye sahip 5 program ise sırasıyla İşletme Fakültesinin İşletme lisans, Açıköğretim Fakültesinin Adalet ve İlahiyat ön lisans, İktisat Fakültesinin Siyaset Bilimi ve Kamu Yönetimi lisans ve Açıköğretim Fakültesinin Sosyal Hizmetler ön lisans programları oldu.

Öğr. Gör. Kazım DEMİRER

2012-2021 Dönemlere Göre Aktif Öğrenci Sayıları (1: Güz, 2: Bahar)

2020-2021 Bahar Dönemi Programlara Göre Aktif Öğrenci Sayısı Dağılımı


Canlı Dersler Başladı

2020-2021 Öğretim Yılı Bahar Dönemi canlı ders etkinlikleri başladı. Canlı Ders Düzenleme Ekibi tarafından duyurusu yapılan bu etkinliklere ekampus.anadolu.edu.tr adresinde yer alan "Takvim" sekmesinden ulaşılabilir. Bu sekmede hangi derse ait canlı ders etkinliği olduğu ve canlı ders etkinliklerinin

gün ve saatleri yer almaktadır. Ayrıca canlı ders etkinliği bulunmayan dersler için önceki yıllara ait canlı ders kayıtlarından veya diğer materyallerden yararlanılabilir. Takvimin boş olması ise bu dönemki derslere ait canlı ders etkinliğinin bulunmadığını gösterir.

Öğr. Gör. Dr. Seher GÜLENÇ


Açıköğretim Bürolarında Diploma Heyecanı

Öğr.Gör. Gökhan Deniz DİNÇER

Açıköğretim Sistemine göre öğrenim gören öğrencilerden 2020-2021 Öğretim Yılı Güz Dönemi Sınavları sonucunda mezun olanların

diplomaları bağlı oldukları Açıköğretim bürolarına ulaştı. Diplomaların ulaştığı bürolarda diplomalarını alıp kep ve cübbe ile fotoğraf çektiren mezunlar duygu dolu anlar yaşadı.

Fakülteden yapılan açıklamaya göre, Açıköğretim Fakültesi Sağlık Programlarından (Sağlık Yönetimi, Ebelik, Hemşirelik, Sağlık Memurluğu, Sağlık Teknikerliği, Eczane Hizmetleri, Tıbbi Laboratuvar Teknikleri, Tıbbi Dokümantasyon ve Sekreterlik, Yaşlı Bakımı, Çocuk Gelişimi) bu dönemde mezun olan

öğrencilerin diplomalarının, tescil işlemi yapıldıktan sonra Açıköğretim Fakültesi (AÖF) bürolarına gönderileceği belirtildi.

Açıklamada diplomaların, mezuna veya yasal vekiline bağlı olduğu AÖF bürosu tarafından imza karşılığında teslim edileceği, kesinlikle adrese gönderilmeyeceği ve bürolar arası transfer yapılmayacağı uyarısında bulunuldu.

Diploma tesliminde büro personeli, mezunlarımızı tebrik edip giriş sınavsız İkinci Üniversite fırsatı ile tekrar öğrencimiz olmaya davet etti.


Açıköğretim Sistemi Seminerleri BaşlıyorArş. Gör. Dr. Çağlar KARADUMAN

Açıköğretim Sistemini oluşturan Açıköğretim Fakültesi, İktisat Fakültesi ve İşletme Fakültesi 8 Mart itibarıyla haftalık olarak

düzenlenecek ve canlı gerçekleştirilecek seminer faaliyetlerine başladı. Çevrimiçi platformlarda gerçekleştirilecek olan seminerlerde hem Üniversitemiz personeli hem de Üniversitemiz dışındaki alan uzmanları çok çeşitli konu başlıklarına ilişkin sunumlar gerçekleştiriyorlar.

Gelecek seminerlere ilişkin güncel programa https://www.anadolu.edu.tr/etkinlikler/kategori/seminerler adresinden ulaşılabilir.

ÇEVRİMİÇİ SEMİNER

Seminer ProgramıEğitimde Dijital Dönüşüm: Dijital Yıkım ve Sonrası…Doç. Dr. Yasin ÖZARSLAN (Yaşar Üniversitesi)

Başarılı Bir Uzaktan Eğitim Sisteminin Teknik Alt Yapısı Nasıl Olmalıdır?Doç. Dr. İrfan SURAL (Eskişehir Osmangazi Üniversitesi)

Genel Fizik ve Genel Kimya Laboratuvarlarının Sanal Ortam UygulamalarıDoç. Dr. Hakan DAL (Yükseköğretim Kurulu)

Dijital KültürProf. Dr. Mehmet KESİM (Emekli Öğretim Üyesi)

Uzaktan Eğitimde Video DerslerDoç. Dr. Özlem OZAN ÖZARSLAN (Yaşar Üniversitesi)

Simülasyon Evreni, Yapay Zeka ve İnsansız DünyaDoç. Dr. Barış KILINÇ (Anadolu Üniversitesi)

Pandemi Döneminde Sosyal Ağların Uzaktan Eğitim Amaçlı KullanımıDoç. Dr. Esra Pınar UÇA GÜNEŞ (Eskişehir Teknik Üniversitesi)

Uzaktan Eğitimde Stratejik ÖngörülerProf. Dr. Murat BARKAN (Anadolu Üniversitesi)

Açık ve Uzaktan Öğrenme Sistemlerinde E-Devlet Entegrasyonu ve Süreç YönetimiDoç. Dr. M. Recep OKUR (Anadolu Üniversitesi)

Sosyal Ağlar ve Dijital AvatarlarÖğr. Gör. Serap UĞUR (Anadolu Üniversitesi)

11 Mart 2021Saat: 14:00-15:00

18 Mart 2021Saat: 14:00-15:00

25 Mart 2021Saat: 14:00-15:00

01 Nisan 2021Saat: 14:00-15:00

08 Nisan 2021Saat: 14:00-15:00

15 Nisan 2021Saat: 14:00-15:00

22 Nisan 2021Saat: 14:00-15:00

29 Nisan 2021Saat: 14:00-15:00

20 Mayıs 2021Saat: 14:00-15:00

27 Mayıs 2021Saat: 14:00-15:00

webin

ar

Etkinlikler çevrim içi ortamda gerçekleştirilecek olup her bir

etkinliğe katılım bilgileri etkinliğin olduğu gün ayrıca paylaşılacaktır.

AÇIKÖĞRETİMFAKÜLTESİ

ÇEVRİMİÇİ SEMİNER

Seminer Programı

webin

ar



Kira Gelirlerinin VergilendirilmesiCanatay Hacıköylü (Anadolu Üniversitesi)

Bireysel Emeklilik Sisteminin Tasarruflar Üzerindeki EtkisiHasan Murat Ertuğrul (Hazine ve Maliye Bakanlığı)

İmalat Sanayinin Rekabetçi YapısıYılmaz Kılıçaslan (Anadolu Üniversitesi)

Kamu Yönetiminde Koordinasyon: Türkiye ÖrneğiHakan Gökhan Gündoğdu (Anadolu Üniversitesi)

The Role of Social Capital in Environment Protection Effort Jülide Yıldırım Öcal (TED Üniversitesi)

AB’de Siyasal Katılım ve Yönetişim Platformları Uygulamaları ve Eskişehir Uygulamasının GerçekleştirilmesiErhan Akdemir (Anadolu Üniversitesi)

Hisse Senetlerinin Modellenmesi Rukiye Şamcı Karadeniz (Siirt Üniversitesi)

Kültürün Politik EkonomisiSacit Hadi Akdede (İzmir Bakırçay Üniversitesi)

A Structural VAR Analysis of the Impact of Hallyu on Tourism Inbound to KoreaJan Deui Kim (Anadolu Üniversitesi)

Borç Dolarizasyonunun İmalat Sanayi Rekabeti Üzerine EtkisiNilgün Çağlarırmak Uslu (Anadolu Üniversitesi)

10 Mart 2021Saat: 12:00-12:45

17 Mart2021Saat: 12:00-12:45

24 Mart 2021Saat: 12:00-12:45

31 Mart 2021 Saat: 12:00-12:45

7 Nisan 2021 Saat: 12:00-12:45

14 Nisan 2021Saat: 12:00-12:45

21 Nisan 2021Saat: 12:00-12:45

28 Nisan 2021Saat: 12:00-12:45

5 Mayıs 2021Saat: 12:00-12:45

21 Mayıs 2021Saat: 12:00-12:45

İKTİSATFAKÜLTESİ ÇEVRİMİÇİ SEMİNER

Seminer ProgramıBenliğimin Farkındayım, Geleceği Anımsıyorum.Prof. Dr. Melih Erdoğan

Uzaktan Eğitim Yoluyla Gerçekleştirilen Yönetici Eğitimi Faaliyetlerinin KurumsallaşmasıÖğr. Gör. Dr. Orkun Şen

Açık ve Uzaktan Eğitimde Etkinlik: Açıköğretim Sistemi ÖrneğiAraş. Gör. Dr. Bilal Saraç

Döngüsel ekonomi bağlamında sürdürülebilir üretimin yenilikçi kaba küme-bulanık çok kriterli karar verme modeli kullanılarak ölçülmesi: Doğu Karadeniz bölgesindeki orman işletmelerine yönelik örnek olay çalışması Dr. Öğretim Üyesi Çağlar Karamaşa

Türkiye’nin İlk Zincir Otel İşletmesi: DEDEMANÖğr. Gör. Dr. Seher Gülenç

Kurumsal Raporlamanın Gelişimi ve Entegre RaporlamaAraş. Gör. Dr. Emine Esra Bilgiç

İşletme Kümelerinde Sosyal Ağlar ve İnovasyon: Eskişehir, Bilecik ve Kütahya Seramik Kümesi ÖrneğiDr. Öğretim Üyesi Gökhan Önder

Uzaktan Eğitimde Rol Oynama Yöntemi ile Etkileşimli Bir Öğretim Modeli TasarımıDr. Öğretim Üyesi Ece Doğantan

Pazarlama Yeteneklerinin Öncülleri, Sonuçları ve Gelecek İçin Araştırma ÖnerileriDr. Öğretim Üyesi Dilşad Tekin

Açıköğretim İşletme Bölümü Öğrencilerinin Ders Başarımlarına Yönelik Bir AnalizDr. Öğretim Üyesi Serdar Benligiray

10 Mart 2021Saat: 11:00-12:00

17 Mart2021Saat: 13:00-14:00

24 Mart 2021Saat: 13:00-14:00

31 Mart 2021 Saat: 13:00-14:00

7 Nisan 2021 Saat: 13:00-14:00

14 Nisan 2021Saat: 13:00-14:00

21 Nisan 2021Saat: 13:00-14:00

28 Nisan 2021Saat: 13:00-14:00

5 Mayıs 2021Saat: 13:00-14:00

26 Mayıs 2021Saat: 13:00-14:00

webin

ar



İŞLETMEFAKÜLTESİ


Topluluklar Etkinliklerine Hız Kesmeden Devam EttiAnadolu Üniversitesi Açıköğretim Sistemi bünyesinde yer alan çevrim içi öğrenci toplulukları şubat ayında gerçekleştirdikleri etkinliklerle 2020-2021 Bahar Döneminde faaliyetlerine devam ediyor.

Öğr. Gör. Dr. Meltem CEMİLOĞLU

Fotoğraf Topluluğunun şubat ayı etkinliğinde koordinatör Öğr. Gör. Gökhan Deniz Dinçer’in konuğu Hilal Keskin Özay oldu. Yoğun katılımın olduğu “Sokak Fotoğrafçılığı” başlıklı etkinlikte, uzun yıllardır sokak fotoğrafçılığıyla ilgilenen Hilal Keskin Özay bilgi, deneyim ve fotoğraflarını paylaştı.

Bilişim Topluluğunun şubat ayı etkinliğinde koordinatör Öğr. Gör. Serap Uğur’un konuğu Anadolu Üniversitesinden Doç. Dr. Yusuf Levent Şahin oldu. Yoğun katılımın olduğu “Dijital Oyunlar” başlıklı etkinlikte Doç. Dr. Şahin dijital oyunların günümüzdeki önemini ve geleceğine dair bilgi ve görüşlerini paylaştı.

Tarih Topluluğunun şubat ayı etkinliğinde koordinatör Araş. Gör. Metin Çatalkaya’nın konuğu Anadolu Üniversitesi’nden Prof. Dr. Mehmet Topal’dı. Etkinliğin konusu “Belgeler Işığında Tarih” olurkenöğrencilerin de soru ve görüşleri ile katkıda bulundukları etkinlik oldukça bilgilendirici ve verimli geçti.


Kitap Topluluğunun şubat ayı etkinliği, Doç. Dr. Gökhan Tunç koordinatörlüğünde, topluluk üyelerinin yoğun katılımıyla gerçekleştirildi. Etkinliğin konu başlığı “Göç Temizliği’nde Adalet Ağaoğlu’nın Romanlarını Yaratım Sürecine Tanık Olmak” olurken etkinliğe Hacettepe Üniversitesi Türk Dili ve Edebiyatı Bölümü’nden Prof. Dr. G. Gonca Gökalp Alpaslan konuk oldu.

Sinema Topluluğunun şubat ayı etkinliğinde koordinatör Öğr. Gör. Dr. Meltem Cemiloğlu’nun konuğu yapımcı ve yönetmen Serpil Altın’dı. Etkinliğin konusu film yapımının temelleri olurken,. yoğun katılımın olduğu etkinlikte, film yapımının fikir aşamasından festivallere kadar geçen süreci konuşuldu.

Sosyoloji Topluluğunun şubat ayı etkinliğinde koordinatör Öğr. Gör. Kazım Demirer’in konuğu Anadolu Üniversitesinden Doç. Dr. Temmuz Gönç Şavran oldu. Konusu “Sağlık, Hastalık ve Toplum: Sosyolojik Açıdan Salgın” olan ve yoğun katılımla gerçekleşen etkinlikte Doç. Dr. Şavran salgının toplumsal etkilerine dair bilgi ve görüşlerini paylaştı.

Müzik Topluluğunun şubat ayı etkinliği Prof. Burcu Yazıcı’nın koordinatörlüğünde gerçekleştirildi. Etkinliğin konusu “Viyola Sanatçısı Barış Kerem Bahar ile söyleşi” oldu. Başarılı viyolonsel sanatçısı Barış Kerem Bahar’ın konuk olduğu etkinliğe ilgi büyüktü.

Açıköğretim Sistemine kayıtlı tüm öğrencilerimiz çevrim içi öğrenci topluluklarına ücretsiz olarak kayıt olabilirler. Kayıt işlemleri https://ekampus.anadolu.edu.tr adresinden gerçekleştirilebilir.


Türk tarihinde olduğu kadar, dünya tarihinde de önemli bir dönüm noktası olan Çanakkale Savaşı, sonuçları itibariyle 20’inci yüzyıla damgasını vurmuş büyük bir olaydır. Ulus devletlerin ortaya çıkmasıyla imparatorluk özelliğine sahip devletlerin ortadan kalkması veya kaldırılması süreci başlamış, Osmanlı İmparatorluğu da bundan payını alarak, Balkanlar başta olmak üzere Ortadoğu ve Afrika’daki topraklarını bir bir kaybedip Anadolu coğrafyası içine sıkışmaya mahkûm olmuştur. Ancak 1914’te Türklerin Almanlar safında Birinci Dünya Savaşı’na girmesiyle imparatorluğun dağıtılma operasyonu, bir ulusun “tarih sahnesinden silinme” operasyonuna dönüşmüştür. Son iki yüzyıldır Kafkaslarda, Balkanlarda sıkıntı yaşayan, göçe zorlanan, topraklarını bırakıp canlarını kurtarma telaşına düşen Müslümanlar akın akın Anadolu’ya göç etmek zorunda kalmışlardır. Artık Anadolu son kale ve son vatan toprağı haline gelmiştir. Türkler, ellerinde kalan son vatan coğrafyasını da kaybetme tehlikesiyle karşı karşıya kaldıklarında son bir gayret ve cesaretle vatanlarını savunmuşlar ve topraklarını işgalcilere karşı korumuşlardır. Birinci Dünya Savaşı insanlık tarihinin en büyük acılarına ve insan kaybına neden olmuş acımasız ve amansız bir savaş olarak tarihe geçmiştir. Milyonlarca insan sömürgeci zihniyete sahip devlet adamlarının ihtirasları nedeniyle vatanlarından, ailelerinden ve hayatlarından olmuştur. Bu savaşla aynı ırktan, aynı dinden sayısız insan birbirine düşman olmuş, birbirini öldürmüştür. Yüzyıllarca aynı coğrafyalarda huzur içinde yaşayan insanlar birbirine düşman edilerek birbirini öldürmeleri sağlanmıştır. Çanakkale Muharebeleri sırasında Türklerle savaştırılmak üzere İngiltere ve Fransa’nın sömürgelerinden zorla getirdiği askerler arasında yirmiden fazla farklı etnik ve dini gruba mensup askerler vardı. Sömürgelerden zorla getirilen bu askerlerin Türkler hakkında hiçbir bilgisi yoktur. Çanakkale’de Türklere karşı savaşan askerler arasında, bugün Tunus, Cezayir, Fas, Senegal, Mısır, Sudan, Avusturya, Yeni Zelanda, Hindistan, Kanada, İrlanda, İskoçya gibi ülkelerin sınırları içinde kalan birçok faklı asker vardı. Bu yönü ile Çanakkale Muharebeleri örneğine az rastlanan bir muharebedir. Birinci Dünya Savaşı ciddi bir yetişmiş insan birikimini yok etmiştir. Çanakkale Muharebeleri bu birikimin en yoğun kaybolduğu cephedir denilse yanlış olmaz. Özellikle Türk ordusu ciddi bir subay kaybına uğramıştır. Ancak Çanakkale Muharebelerinde yer almış ve hayatta kalmış olan subayların neredeyse tamamına yakını Türk

İstiklal Harbi’ne katılmışlar ve yeni Türk devletinin kurulmasına katkı sağlamışlardır. Osmanlı Devleti’nin elinde kalan son toprak parçasından atmak için girişilen sefer, bir ulusun kendi kimliğini bulması ve dirilişi ile sonuçlanmıştır. Çanakkale Savaşı’nda, Türkler tarih sahnesinden silinemeyeceklerini bir kez daha gösterdikleri gibi; güçlü, ileriyi gören, iktidar sahibi, Türk ulusunu çağdaş ülkeler düzeyine taşıyan bilge bir lideri, Anafartalar Kahramanı Mustafa Kemal Atatürk’ü tanıdılar. Onun önderliğinde yapılan Türk İstiklâl Mücadelesinden sonra yeni ve güçlü bir Türk devleti kurmayı başarmışlardır.18 Mart Şehitleri Anma ve Çanakkale Deniz Zaferi'nin 106. Yıldönümü vesilesi ile vatan, bayrak, devlet ve kutsalları uğruna canlarını veren aziz şehitlerimizi, saygı, şükran ve rahmetle anarız.

106. Yılında Çanakkale Muharebeleri…Doç. Dr. Burhan SAYILIR

AÖF Yaygın Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi


Açıköğretim Sistemi, Acil Durum ve Afet Yönetimi Teknikeri Yetiştiriyor

Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı, bu alanda hizmet eden kamu kurum ve kuruluşu, yerel yönetimler, özel kuruluşlar ve

sivil toplum örgütlerinin yetişmiş insan gücü talebini karşılayabilmek amacıyla açılmıştır. Bu amaçla, acil durum ve afetlerle etkin bir şekilde baş edebilme kapasitesinin artırılması, acil durum ve afet yönetimi alanında ihtiyaç duyulacak bilgi ve becerilere sahip elemanların yetiştirilmesi hedeflenmiştir.

Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programında 120 AKTS kredilik ders alıp, tüm dersleri başarı ile tamamlayan FF, YZ, DZ notu olmayan, Genel Not Ortalaması (GNO) en az 2,00 olan ve diğer yükümlülükleri yerine getiren öğrenciler, “Açıköğretim Fakültesi Acil Durum ve Afet Yönetimi Önlisans Programı Diploması” almaya hak kazanır. Programı başarıyla bitirerek “Acil Durum ve Afet Yönetimi Teknikeri” ünvanı alan öğrenciler, kamu sektöründeki Başbakanlık Afet ve Acil Durum Yönetimi Başkanlığı

(AFAD), İl Afet ve Acil Durum Müdürlükleri, AFAD Arama ve Kurtarma Birlik Müdürlüğü başta olmak üzere Sağlık Bakanlığı Acil Sağlık Hizmetleri Genel Müdürlüğü ve Hastaneler, Çevre ve Şehircilik Bakanlığı, Yerel Yönetimler gibi çeşitli kamu kurum ve kuruluşlarında, özel sektörde, Kızılay ve UMKE (Ulusal Medikal Kurtarma Ekibi) gibi sivil toplum örgütlerinde çalışma olanağına sahip olabilirler.

Bu programdan mezun olan öğrenciler, örgün öğretim ya da Açıköğretim lisans programlarının 5. yarıyılından lisans öğrenimine devam edebilmeleri için Ölçme, Seçme ve Yerleştirme Merkezi (ÖSYM) tarafından yapılan Dikey Geçiş Sınavına (DGS) girmeleri gerekmektedir. Program ile ilgili ayrıntılı bilgiye https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim/turkiye-programlari/acikogretim-fakultesi-onlisans-programlari-2-yillik/acil-durum-ve-afet-yonetimi adresinden ulaşılabilir.

Arş. Gör. Barış ÇIVAK

https://www.anadolu.edu.tr/acikogretim/turkiye-programlari/acikogretim-fakultesi-onlisans-programlari-2-yillik/acil-durum-ve-afet-yonetimi


Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programlarımızdan: Konaklama İşletmeciliği

Anadolu Üniversitesi Konaklama İşletmeciliği Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı, konaklama işletmelerinde çalışan veya çalışmayı düşünen kişilerin, yönetici ve yönetici adaylarının niteliklerini artırmayı ve bilgi birikimini güncel tutmayı hedefliyor.

Program, başta konaklama işletmeleri olmak üzere turizm sektörü yönetici ve çalışanlarının sektörün ihtiyaçları temelinde uzmanlık, girişimcilik ve yöneticilik yeteneklerini geliştirmeyi hedefliyor. Program, bireylerin sektördeki rekabet gücünü diğer çalışanlara göre bir adım öne geçirmelerini sağlarken aynı zamanda akademik kariyerini devam ettirmek isteyenlere de gerekli bilgileri kazandırmayı amaçlıyor.

Programın uzaktan öğretime dayalı olarak yürütülmesi, özellikle çalışan kesimin koşullarına uygun bir eğitim yöntemi sunuyor. Programın hedef kitlesini ise lisans öğrenimini tamamlamış turizm sektörü çalışanları ve bu alana ilgi duyan kişiler oluşturuyor. Programda sektör çalışanlarının, konaklama hizmeti sunarken karşı karşıya olduğu konular ile ilgili ihtiyaç duydukları bilgi ve birikimin sağlanması da hedefleniyor.

Konaklama İşletmeciliği Programını başarıyla tamamlayan öğrenciler, turizm sektörünün işleyişi ve dinamikleri hakkında kapsamlı bilgi sahibi olacak, teknolojik gelişmelerle birlikte turizm sektörünün değişen doğasını çözümleyebilecek ve bu kazanımlarını sektörde yenilikçi karar verme ve strateji geliştirmede kullanabilecek. Mezun olanlar, konaklama işletmelerinin yanında; yiyecek-içecek işletmeleri, termal turizm merkezleri, kongre-konferans merkezleri, denizcilik ve kurvaziyer işletmeleri, Kültür ve Turizm Bakanlığının çeşitli birimleri, enformasyon merkezleri ve akademik kurumlar gibi birçok farklı alanda istihdam olanağı bulabilecek.

Program toplam üç yarıyılı kapsayan bir yüksek lisans eğitimi veriyor. Öğrencilerin mezuniyet için toplam 75 ECTS kredisinden az olmamak koşuluyla, en az 10 ders ve dönem projesini başarmış olması, aldığı tüm derslerden en az YT, CC ya da bunun üzerinde not alması ve genel not ortalamasının 4,00 üzerinden en az 2,50 olması gerekiyor. Konaklama İşletmeciliği Uzaktan Öğretim Tezsiz Yüksek Lisans Programı ile ilgili ayrıntılı bilgiye https://tezsizyl.anadolu.edu.tr/lectures/25 adresinden ulaşılabilir.

Arş. Gör. Ali BENLİ


Akadema Derslerimizden Biri: Yönetim Bilimlerine Felsefi Yaklaşım

Anadolu Üniversitesi tarafından sunulan ve dileyenlere nitelikli öğrenme imkanı sağlayan kitlesel açık çevrimiçi ders platformu Akadema, bünyesinde pek çok alana hitap eden dersler barındırıyor. Bunlardan bir tanesi de Yönetim Bilimlerine Felsefi Yaklaşım dersi. Yönetim

düşüncesi insanoğlunun dünya üzerindeki var oluşuna kadar eskiye dayanıyor. Bu kavram, bu ders kapsamında mümkün olduğu ölçüde tarihi ve felsefi derinlikte ele alınıyor.

Derste, antik çağlardan itibaren dönemsel ayrımlara tabi tutulan yönetim düşüncesi, yirminci yüzyılın başındaki bilimsel yaklaşımlara kadar işlenerek geçmiş dönem yaklaşım ve uygulamaları değerlendirmeye alınıyor. Yönetim alanına konu edilebilecek içerikte eserler kaleme almış olan filozofların bakış açılarının tartışıldığı bu derste, felsefi çıkarsamaların yapılabilmesi için gerekli ön koşullar arasında yer alan “birincil kaynak eserler üzerinden okuma yapma” konusunun önemi vurgulanıyor. Bu sayede dersin katılımcılarına, birincil kaynak eserler üzerinden hem aktarıma, hem de yorum ve değerlendirmeye dayalı görüş ileri sürebilmenin değeri kavratılmaya çalışılıyor. Doç. Dr. Uğur Keskin gözetiminde verilen dersin süresi 6 hafta. Yönetim Bilimlerine Felsefi Yaklaşım dersi ile ilgili detaylı bilgiye https://acik.anadolu.edu.tr/MaterialDetail?materialCode=MOOC_MAE_010&sourceId=1 adresi ziyaret edilerek ulaşılabilir.

Arş. Gör. Merve ÇELİK KEÇİLİ


Bahar Yarıyılı Ara Sınavları Çevrim İçi Olarak Düzenlenecek

Açıköğretim, İktisat ve İşletme Fakülteleri 2020-2021 Bahar Yarıyılı Ara Sınavlarının, öğrencilerin sağlığından ve eğitimlerinden ödün vermemek amacıyla, pandemi koşulları uyarınca çevrim içi olarak yapılmasına karar verildi. Bu karar doğrultusunda sınav uygulaması iki oturumda planlanıyor.

Oturumların ilki 2 ve 6. Yarıyıl dersleri için 10-11-12 Nisan 2021 tarihlerinde, ikincisi ise 4 ve 8. Yarıyıl dersleri için 17-18-19 Nisan 2021 tarihlerinde düzenlenecek.

Dönem Sonu Sınavlarının nasıl yapılacağı konusunda ise karar alındığında açıklama yapılacağı belirtildi.

Öğr. Gör. Serap UĞUR


Açık ve Uzaktan Öğrenmede Radyonun Rolü Kitaplaştırıldı

Üniversitemiz bünyesinde yürütülen “Açıköğretim Sisteminde, Radyo Dinleme Eğiliminin Yeri ve Öneminin Konumlandırılmasına Yönelik Bir Araştırma” başlıklı araştırma projesi kitaplaştırıldı. Editörlüğünü Dr. Öğr. Üyesi Güzin Kıyık Kıcır ve yazarlıklarını Öğr. Gör. Özlem Doruk Şahin, Doç. Dr. İlker

Usta, Öğr. Gör. Nebiye Özaydemir, Dr. Öğr. Üyesi Güzin Kıyık Kıcır, Dr. Öğr. Üyesi Murat Doğan Şahin, Dr. Öğr. Üyesi Nejdet Karadağ ve Öğr. Gör. Fatma Nur Demir’in üstlendiği kitabın önsözünü ise Prof. Dr. Volkan Yüzer kaleme aldı. Radyo yayıncılığı ile uzaktan öğrenme alanında çalışan okurlara faydalı olacak kitapta, radyo yayıncılığının eğitim işlevi anlamında Türkiye’deki durumu, öğrenenlerin uzaktan öğrenme sürecinde bir radyo materyalinden beklentileri, radyo programı tasarım faaliyetleri, yayın öncesi ve sonrasında yürütülen işler, örnek radyo yayınları ayrıca öğrenenlerin beklentilerinin karşılanma düzeylerine ilişkin bilgiler yer alıyor.

Arş. Gör. Dr. Çağlar KARADUMAN


İstiklâl Marşı’nın Kabulünün 100. Yılı

“Allah bir daha bu millete İstiklal Marşı yazdırmasın”(Mehmet Akif Ersoy)Milli Mücadele başladığı zaman Mehmet Akif (Ersoy) Bey’in “Ordu’nun Duası” isimli şiirinin Ali Rıfat (Çağatay) tarafından bestelenmiş şekli Genelkurmay Başkanlığı tarafından askeri birliklerde okutulmuştur.

Anadolu’nun düşman işgali altında olduğu bir dönemde halkın heyecanını kaybetmesini engellemek ve vatan ve millet sevgisini canlı tutacak bir marş yazılması fikri Batı Cephesi Komutanı İsmet Paşa (İnönü) tarafından ortaya atılmıştır. Diğer milletlerin milli marşının olduğu ve Türk milletinin de bir milli marşı olması gerektiği düşüncesiyle ödüllü bir yarışma düzenlenmiştir.

Milli marş için yarışma açılması kararı alınmış ve yarışmanın şartları 18 Eylül 1920’de kabul edilmiştir. 21 Aralık 1920 tarihine kadar Maarif Vekâletine (Milli Eğitim Bakanlığına) 724 şiir gönderilmiştir. Ancak bunlar arasında milli marş güftesi olmaya uygun bir şiir bulunamamıştır. Bu tarihte Maarif Vekili olan Hamdullah Suphi Tanrıöver, milli marş olacak şiiri Burdur Milletvekili Mehmet Akif Ersoy’dan beklediğini açıklamıştır. Mehmet Akif Ersoy yarışma için konulan 500 lira ödül olduğu için yarışmaya katılmayacağını ifade edince kendisine ödülün kaldırılabileceği bildirilmiştir. Bu gelişme üzerine Mehmet Akif Ersoy, üzerinde uzun süredir çalıştığı eserini tamamlayıp Maarif Vekâletine göndermiştir. TBMM tarafından 12 Mart 1921’de Mehmet Akif Ersoy’un şiiri İstiklal Marşı olarak kabul edilmiştir. Konunun resmi bir hal almasından sonra marş, Hamdullah Suphi tarafından kürsüden bir defa daha okunmuş ve milletvekilleri tarafından ayakta alkışlanmıştır. Mehmet Akif Ersoy yazdığı İstiklal Marşı’nı milletine armağan etmiş ve “O benim değil milletimindir.” diyerek bütün şiirlerini topladığı “Safahat” adlı eserine dâhil etmemiştir. Mehmet Akif kendisini tebrik edenlere, “Allah bir daha bu millete İstiklal Marşı yazdırmasın” ifadeleriyle karşılık vermiştir.

İstiklal Marşı’nın güftesinin bestelenmesi için de bir yarışma düzenlenmiştir ve yine 500 lira ödül konmuştur. Yarışmaya gönderilen bestelerin değerlendirilmesi uzadığı için ülkenin birçok yerinde farklı besteler çalınmaya başlamıştır. Bu düzensizliği kaldırmak ve birlik sağlamak amacıyla 12 Temmuz 1923’te Ali Rıfat Çağatay’ın bestesi İstiklal Marşı olarak belirlendi. İstiklal Marşı 1930 yılına kadar bu beste ile çalınıp söylenirken, bu tarihten itibaren Osman Zeki Üngör’ün bestesi çalınıp söylenmeye başlanmıştır.

Doç. Dr. Burhan SAYILIRAÖF Yaygın Eğitim Bölümü Öğretim Üyesi

Hamdullah Suphi Tanrıöver’in Mehmet Akif Ersoy’a yazdığı yazı:

“Pek aziz ve muhterem efendim,İstiklal Marşı için açılan müsabakaya iştirâk buyurmamalarındaki sebebin izâlesi için pek çok tedbirler vardır. Zât-ı üstâdânelerinin matlûb şiiri vücuda getirmeleri maksadın husûlü için son çare olarak kalmıştır. Asîl endîşenizin icab ettiği ne varsa hepsini yaparız. Memleketi bu müessir telkin ve tehyîc [heyecanlanma] vâsıtasından mahrum bırakmamanızı rica ve bu vesîle ile en derin hürmet ve muhabbetimi arz ve tekrar eylerim efendim.5 Şubat 1337 [1921],Umur-u Maarif VekiliHamdullah Suphi”


Çanakkale'yi Geçilmez Kılan Tüm Kahramanlarımıza...

Videoyu izlemek için tıklayınız.

https://www.youtube.com/watch?v=Z500EWjF4-M

Yazarlar

Editörler

Yayın Koordinatörü

Sahibi

Öğr. Gör. Serap UĞUR



Öğr. Gör. Dr. Seher GÜLENÇ

Arş. Gör. Ali BENLİ

Arş. Gör. Barış Çıvak

Öğr.Gör. Gökhan Deniz DİNÇER

Arş. Gör. Dr. Çağlar KARADUMANDoç. Dr. Burhan SAYILIR Öğr. Gör. Meltem CEMİLOĞLU

Arş. Gör. Mustafa ÇAKMAK

Dr. Öğr. Üyesi H. Cem SAYIN

Dr. Öğr. Üyesi Ece DOĞANTAN

Dr. Öğr. Üyesi Ece DOĞANTAN

Arş. Gör. Merve ÇELİK KEÇİLİ

Arş. Gör. Gamze TUNA BÜYÜKKÖSE

Tasarım ve Dizgi

Betül ALAT

Fotoğraf

Numan KOCA

Web

Celil ŞENTÜRK

Doç.Dr. Gökhan KUŞ

Doç.Dr. Didem PAŞAOĞLU BAŞ

Açıköğretim Fakültesi Dekan V.Prof. Dr. İbrahim KAYA

Doç. Dr. İlker USTA

Anadolu Üniversitesi RektörüProf. Dr. Fuat ERDAL

açıköğretim e-bülteni - anadolu

Documents