презентація досвіду роботи бабиніної л.в

“ Використання ІКТ на

уроках в початковій школі

для формування ключових

компетенцій молодших

школярів”

Презентація досвіду роботи

Бабиніна Людмила Віталіївна

вчитель початкових класів

НВК№ 3 м. Єнакієвого

Главною метою

педагогічної

діяльності

є розвиток

особистості

дитини,

її інтелекту.

Навчити вчитися

молодшого

школяра,

використовуючи

ІКТ,використання

цих знань у житті.

Моє

педагогічне

кредо-

вічно

винаходити,

пробувати ,

удосконалювати

і вдосконалюватися –

ось єдиний курс

учительського життя

К.Д.Ушинський.

Слова В.О. Сухомлинського: «Урок-перша іскра, запалююча

факел допитливості» для мене, як пам'ятка

при організації навчального процесу.

2Бабиніна Людмила Віталіївна

Мета:організувати процес

навчання так, щоб дитина

активно, з цікавістю і

захопленням працювала

на уроці, бачила плоди

своєї праці і могла їх

оцінити.

Керуюся такими принципами:

принцип розвиваючого і виховуючого навчання;

принцип індивідуалізації і диференціації навчання;

принцип урахування можливостей.

Механічне

засвоєння

знань

Самостійне

здобування

знань

поєднання

традиційних і

іноваційних

методів

навчання

та сучасних

інформаційних

технологій,

у тому числі

і комп'ютерних.

Умови:

3Бабиніна Людмила Віталіївна

«Навчити людину жити в інформаційному

просторі- важливе завдання сучасної школи»

Академик Семенов А.П.

Поряд з навчанням читанню, письму ірахуванню важливо навчити дітейвикористовувати цифрову техніку .

4Бабиніна Людмила Віталіївна

Формування інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів

Щоб навчання було радістю, дитина має стати активним учасником процесу засвоєння знань. З цією метою міністерство освіти Постановою Кабінету Міністрів України від 24.04.2011 року було затверджено новий Державний стандарт початкової загальної освіти зорієнтований на соціалізацію молодшого школяра. Так позитивними змінами нової редакції зазначеного документа є:

впровадженняінформаційно-комунікаційнихтехнологій в освітньому процесіпочаткових класів загальноосвітніхнавчальних закладів;

в освітній галузі “Технології”виокремлено змістовну лінію “Ознайомлення зінформаційно-комунікаційними технологіями”.

5Бабиніна Людмила Віталіївна

Актуальність

6Бабиніна Людмила Віталіївна

Провідна ідея досвіду: створення умов для формування і розвитку

інформаційно- комунікаційної компетентності й творчих

здібностей учнів;

Об’єктом методики використання ІКТ є:процес навчання молодших школярів;

Предметом методики використання ІКТ є :педагогічні,санітарно-гігієнічні та технічні

умови,за яких застосування ІКТ підвищує

ефективність навчання;

7Бабиніна Людмила Віталіївна

інформаційно- навчальні

програми

тести

тренажери

Презентація,

розробка і використання

мультимедійних уроків

інтернет

розробка

і використання

власних

програм

Впровадження ІКТ- технологій

8Бабиніна Людмила Віталіївна

Застосування ІКТ в початковій

школі

НАВЧАЛЬНА ДІЯЛЬНІСТЬ:

створення презентацій до уроків,

створення тестів,

використання навчальних програм,

робота з ресурсами інтернету,

розробка та використання мультимедійних уроків

ПОЗАКЛАСНА ДІЯЛЬНІСТЬ:

створення презентацій до позакласних заходів,

створення презентацій до батьківських зборів,

музичний супровід заходів,

створення презентацій учнями,

створення грамот,дипломів

30%

20%

50%

на уроках

математики

на уроках читання і

мови

у позакласній роботі

9Бабиніна Людмила Віталіївна

Чому саме мультимедія?

Урок з

мультимедійною

підтримкою

для вивчення нового

матеріалу, пред’явлення

нової інформації

для закріплення набутих

знань, відпрацювання

навчальних умінь і

навиків

для

повторення,практичного

застосування одержаних

знань, умінь, навиків

для

узагальнення, системати

зації знаньБабиніна Людмила Віталіївна 10

11Бабиніна Людмила Віталіївна

Використання презентацій на уроках

12Бабиніна Людмила Віталіївна НВК№ 3 м.Єнакієвого

Кількісні показники

Збільшення кількості школярів, які обиратимуть доступ до

нетрадиційних джерел інформації в процесі навчальної

діяльності, обиратимуть активну життєву позицію.

Якісні показники

Розвиток особистісних якостей учнів у процесі навчальної діяльності.

Очікувана результативність

Для учнів: формування вміння свідомо й творчо працювати в інформаційному просторі;

підвищення зацікавленості та у мотивації до навчання;

ініціативність і відповідальність;

вміння ставити цілі і їх досягати; формування ціннісного ставлення до знань.

Для вчителя:

співпраця вчителя і учнів на уроці;

підвищення ефективності уроку;

можливість реалізувати нові форми і методи навчання;13Бабиніна Людмила Віталіївна

Результати дослідження проблеми

“Використання ІКТ на уроках в початковій школі з

метою формування ключових компетенцій”

20%

45%

29%

6%

Досягнення за 2011-2012н.р

Високий рівень Достатній рівень

Середній рівень Початковий рівень

25%

48%

23%4%

Досягнення за 2012-2013 н.р.

Високий рівень Достатній рівень

Середній рівень Початковий рівень

14Бабиніна Людмила Віталіївна

15Бабиніна Людмила Віталіївна

Список використаних джерел

інтернет- ресурсів

16Бабиніна Людмила Віталіївна

http://nsportal.ru - шаблон

презентації

http://feerie.com.ua

http://pedsovet.su