Педагогический проект «ЖИВОТНЫЙ МИР ПРИАНГАРЬЯ»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №116»

муниципального образование г.Братска

Педагогический проект «ЖИВОТНЫЙ МИР

ПРИАНГАРЬЯ»

Автор проекта воспитатель Почебутова

Олеся Станиславовна

Реализация регионального компонента через интеграцию образовательных областей и использования в работе творчества коренных жителей Приангарья.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Обучающие:-формирование представлений дошкольников об уникальности животного мира Приангарья (соболь, рысь, росомаха, колонок, ласка); - развитие обобщенных способов умственной деятельности и средства построения собственной познавательной деятельности.-

Развивающие:- развитие умственных операций сравнения и обобщения;- развитие познавательного интереса ко всему живому, желание получать новые знания из книг; - любознательность, наблюдательность фантазию;- приобретение детьми опыта исследовательской деятельности, формирование умения реализовывать интересы;

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Воспитательные: -воспитывать эмоциональное отношение к животным Приангарья; -воспитывать любовь к природе, желание оберегать ее, охранять.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА

УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА:Дети старшегодошкольного возраста, воспитатели,родители

Срок реализации: три недели

ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

Проект реализуется по двум направлениям:

- совместная деятельность с детьми;

-взаимодействие с родителями.

Изделия из бересты

Александр Иванович Попов, художник

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

I этап - подготовительный. Цель: разработать

проект.

-

-Изучение материала и литературы по

данной теме;

-Разработка мероприятий педагогического проекта

«Животный мир Приангарья»;

-Планирование работы детьми и

взаимодействия с родителями.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

II этап – основной. Цель – реализация проекта в образовательнуюдеятельность.Реализация запланированных мероприятий.

ЭТАПЫ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

III этап - заключительный. Цель - анализ результатов по реализации проектной деятельности.

- Анализ проведённых мероприятий;- Определение дальнейших перспектив данного проекта.

ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА:

-Анкетирование родителей;- Система мониторинга образовательного процесса;-Система мониторинга детского развития.

Среда обитания Внешний

вид Как готовятся к сезонным

изменениям

Как добывают

пищу

0

0.5

1

1.5

2

2.5

3

3.5

4

Представления детей о диких животных Приангарья

Начало проектаКонец проекта

00.5

11.5

22.5

33.5

4

Интегративные качества

Начало проектаКонец проекта

68%92%

Заинтересованность родителей

Начало проектаКонец проекта

ПРОДУКТЫ/РЕЗУЛЬТАТЫ ПРОЕКТА• Обновление и пополнение предметно-

развивающей среды.

• Презентация «Животные

Сибири».

• Оформление из рисунков детей «Красной книги

Приангарья».

• Оформление выставки работ

детей и родителей по теме «Эти

забавные животные».