การศึกษาปฐมวัย - early childhood education
Post on 03-Jan-2017
221 Views
Preview:
TRANSCRIPT
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 1
รายละเอยดของหลกสตรหลกสตรศกษาศาสตรบณฑต
สาขาวชาการศกษาปฐมวย
1. ชอหลกสตร ภาษาไทย : หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย
ภาษาองกฤษ : Bachelor of Education Program in Early Childhood Education
2. ชอปรญญาและสาขาวชา
ภาษาไทย ชอเตม : ศกษาศาสตรบณฑต (การศกษาปฐมวย)
ชอยอ : ศษ.บ. (การศกษาปฐมวย)
ภาษาองกฤษ ชอเตม : Bachelor of Education (Early Childhood Education)
ชอยอ : B.Ed. (Early Childhood Education)
3. หนวยงานทรบผดชอบ
คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต
4. ปรชญา ความสาคญ และวตถประสงคของหลกสตร
1.1 ปรชญาและความสาคญ
ปรชญา
มงสรางบณฑตวชาชพครปฐมวย ทมความเปนคร พรอมดวยคณธรรม มความรบผดชอบตอ
สงคม มงแสวงหาความรอยเปนนจจนเชยวชาญในการปฏบตการสอน สามารถนานวตกรรม ความร
และประสบการณมาบรณาการในการจดการเรยนรสาหรบเดกปฐมวย
1.2 ความสาคญ
ครและบคลากรดานการศกษาปฐมวย เปนผมบทบาทสาคญในการพฒนาเดกใหมพฒนาการ
ดานรางกาย อารมณ จตใจ สงคม และสตปญญา ใหเตมตามศกยภาพ เพอใหเดกเตบโตเปนกาลง
สาคญในการพฒนาชาตไทยในอนาคต การผลตครปฐมวยทมความเปนคร พรอมดวยคณธรรม ม
ทกษะและความเชยวชาญในการใชภาษา และปฏบตการสอนเดกปฐมวย สามารถบรณาการความร
และประสบการณ เพอใชในการจดการเรยนรสาหรบเดกปฐมวยดวยรปแบบทหลากหลาย จงม
ความสาคญอยางยง
1.3 วตถประสงคของหลกสตร
เพอผลตบณฑต ทมคณลกษณะดงตอไปน
2
2
1. มคณธรรม จรยธรรมนาทางในการดาเนนชวต มจรรยาบรรณเปนหลกในการปฏบตตน ม
จตวญญาณความเปนครปฐมวยมออาชพและมความรบผดชอบตอวชาการ วชาชพคร เศรษฐกจ
สงคมและสงแวดลอม
2. มทกษะรอบดานสามารถจดการเรยนรดานการศกษาปฐมวย สามารถใชภาษาในการ
สอสาร และทางานรวมกบเดก ครอบครว สถานศกษา ชมชน และสงคมไดอยางมความสข
3. มความสามารถในการใชนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทหลากหลายเพอพฒนา
องคความรและแกปญหาผเรยนไดอยางมประสทธภาพ
4. มการแสวงหาความรดวยตนเองอยางตอเนอง มความสามารถในการคด มการพฒนา
ตนเองใหประสบความสาเรจอยเสมอ
5. มความรอบร เชยวชาญ เปนผนาทางวชาการ สามารถประยกตความรความเขาใจอนถอง
แทในทฤษฎ และระเบยบวธการศกษาวจยเพอสรางความรใหมไปใชในการปฏบต มความสามารถใน
การตดตามพฒนาการของศาสตรดานการศกษาปฐมวย รวมทงเพมพนความรและสมรรถนะของ
ตนเองอยเสมอ
5. กาหนดการเปดสอน
ปการศกษา 2555
6. คณสมบตของผเขาศกษา
1 ) สาเรจการศกษาระดบมธยมศกษาตอนปลาย หรอเทยบเทาจากสถานศกษาท
กระทรวงศกษาธการรบรอง
2) มเจตคตทดตอการประกอบวชาชพคร รกเดก และมงมนตงใจทจะพฒนาตนเองอยาง
ตอเนองสมาเสมอ
3) มคณลกษณะและบคลกภาพเหมาะสมกบการประกอบวชาชพคร
7. การคดเลอกผเขาศกษา
1) ผานการคดเลอกตามเกณฑของสานกงานคณะกรรมการการอดมศกษา และเปนไปตาม
ระเบยบขอบงคบการคดเลอก (รบตรง) ทมหาวทยาลยกาหนด วาดวยการคดเลอกผเขาศกษา
2) จากผลการสอบขอเขยน และ/หรอสอบสมภาษณ และการสอบความถนดทางวชาชพคร
3) จากผลการพจารณาคณลกษณะและบคลกภาพ ทศนคต ความรและความสามารถ
4) จากผลการพจารณาความพรอมในการปฏบตตามขอกาหนดเฉพาะของหลกสตร
8. ระบบการจดการศกษา
1.1 ระบบการศกษา
การจดการศกษาเปนระบบทวภาค ขอกาหนดตางๆ ใหเปนไปตามขอบงคบมหาวทยาลย
ราชภฎสวนดสต วาดวยการจดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ.2548 (ภาคผนวก ก)
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 3
1.2 ระบบการศกษา
ระบบการศกษาเปนแบบชนเรยน ตามขอบงคบของมหาวทยาลยราชภฎสวนดสต วาดวยการ
จดการศกษาระดบปรญญาตร พ.ศ. 2548 (ภาคผนวก ก)
9. ระยะเวลาการศกษา
หลกสตร 5 ป
10. การเทยบโอนหนวยกต รายวชา และการลงทะเบยน
ใหเปนตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยราชภฎสวนดสต วาดวย
การเทยบโอนผลการเรยน ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ข)
11. การประเมนผลและการสาเรจการศกษา
ใหเปนตามประกาศกระทรวงศกษาธการและขอบงคบมหาวทยาลยราชภฎสวนดสต วาดวย
การเทยบโอนผลการเรยน ระดบปรญญาตร พ.ศ. 2550 (ภาคผนวก ค)
12. หลกสตรและอาจารยผสอน
12.1 หลกสตร
12.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร
ไมนอยกวา 171 หนวยกต
12.2 โครงสรางหลกสตร
1. หมวดวชาศกษาทวไป ไมนอยกวา 30 หนวยกต
1.1 กลมวชาภาษา ไมนอยกวา 9 หนวยกต
1.2 กลมวชามนษยศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
1.4 กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
(ใหเลอกเรยนรายวชาในกลมวชาใดวชาหนง เพมอก 3 หนวยกต เพอใหครบ 30 หนวยกต)
2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 135 หนวยกต
2.1 กลมวชาชพคร 51 หนวยกต
2.2 กลมวชาเอก 84 หนวยกต
2.2.1 กลมวชาเอกบงคบ 54 หนวยกต
2.2.2 กลมวชาเอกเลอก 30 หนวยกต
3. หมวดวชาเลอกเสร 6 หนวยกต
3.1.3 รายวชา
4
4
1. หมวดวชาศกษาทวไป 30 หนวยกต
1.1 กลมวชาภาษา ใหเรยนไมนอยกวา 9 หนวยกต
บงคบเรยน 3 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1500117 ภาษาไทยเพอการสอสาร
Thai for Communication
3(3-0-6)
เลอกเรยน ไมนอยกวา 6 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1500110 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร
English for Communication
3(3-0-6)
1500113 ภาษาองกฤษเพอทกษะการเรยน
English for Study Skills
3(3-0-6)
1500114 ภาษาองกฤษเชงสถานการณ
English in Various Situations
3(3-0-6)
1500115 ภาษาองกฤษเชงวชาการ
English for Academic Purposes
3(3-0-6)
1.2 กลมวชามนษยศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต
บงคบเรยน 3 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1500116 จรยศาสตร
Ethics
3(3-0-6)
เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
2000105 สนทรยภาพเพอคณภาพชวต
Aesthetics for Quality of Life
3(3-0-6)
2000106 ศลปะการดารงชวต
The Art of Living
3(3-0-6)
2500113 จตวทยาเพอการพฒนาตน
Psychology for Self-development
3(3-0-6)
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 5
1.3 กลมวชาสงคมศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
2500107 มนษยกบสงแวดลอม
Man and Environment
3(3-0-6)
2500114 สงคมไทยรวมสมย
Contemporary Thai Society
3(3-0-6)
2500115 เหตการณโลกรวมสมย
Contemporary World Affairs
3(3-0-6)
1.4 กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ใหเรยนไมนอยกวา 6 หนวยกต
บงคบเรยน 3 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
4000111 เทคโนโลยสารสนเทศ
Information Technology
3(2-2-5)
เลอกเรยน ไมนอยกวา 3 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
4000109 วทยาศาสตรในชวตประจาวน
Science in Daily Life
3(3-0-6)
4000110 การคดและการตดสนใจ
Thinking and Decision Making
3(3-0-6)
(ใหเลอกเรยนรายวชาในกลมวชาใดวชาหนง เพมอก 3 หนวยกต เพอใหครบ 30 หนวยกต)
2. หมวดวชาเฉพาะ ไมนอยกวา 135 หนวยกต
2.1 กลมวชาชพคร 51 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1004803 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ
Practicum
3(0-10-0)
1005808 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1
Internship/Externship 1
6(0-24-0)
6
6
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1005809 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2
Internship/Externship 2
6(0-24-0)
1011107 หลกการศกษาและปรชญาการศกษา
Educational Principles and Philosophy
3(3-0-6)
1011202 วชาชพครและจรยธรรมในวชาชพ
Teacher Profession and Professional Ethics
3(3-0-6)
1012203 การจดการชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร
Classroom and Learning Environment Management
3(3-0-6)
1022201 การออกแบบและการพฒนาหลกสตร
Curriculum Design and Development
3(2-2-5)
1023307 การออกแบบและการจดการเรยนร
Learning Management and Designs
3(3-0-6)
1031206 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา
Innovation and Information Technology in Education
3(2-2-5)
1031207 ภาษาและการสอสารสาหรบคร
Languages and Teachers Communication
3(3-0-6)
1042105 การวดและประเมนผลการศกษา
Educational Measurement and Evaluation
3(3-0-6)
1044402 การวจยทางการศกษา
Educational Research
3(2-2-5)
1052202 จตวทยาพฒนาการและจตวทยาการศกษา
Developmental and Educational Psychology
3(3-0-6)
1062301 การบรหารการศกษาและกฎหมายทเกยวของ
Educational Administration and Related Laws
3(3-0-6)
1082105 การศกษาพเศษ
Special Education
3(3-0-6)
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 7
2.2 กลมวชาเอก 84 หนวยกต
2.2.1 กลมวชาเอกบงคบ 54 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1071103 การศกษาปฐมวย
Early Childhood Education
3(3-0-6)
1071104 พฒนาการและการเตบโตของเดก
Child Growth and Development
3(3-0-6)
1071302 บคลกภาพและสมรรถนะสาหรบครปฐมวย
Personality and Competency for Early Childhood Teachers
3(2-2-5)
1072203 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา
School-Based Curriculum Development
3(3-0-6)
1072310 คณตศาสตรและการจดประสบการณการเรยนร
Mathematics and Learning Experience Management
3(2-2-5)
1072403 ศลปะสาหรบครปฐมวย
Art for Early Childhood Teachers
3(2-2-5)
1072404 สนทรยศกษากบการพฒนาทกษะทางอารมณ
Aesthetics Education and Development of Emotional Skills
3(2-2-5)
1073205 การจดประสบการณการเรยนร
Learning Experience Management
3(2-2-5)
1073306 วทยาศาสตรและการจดประสบการณการเรยนร
Science and Learning Experience Management
3(2-2-5)
1073307 ภาษาและการจดประสบการณการเรยนร
Language and Learning Experience Management
3(2-2-5)
1073403 นวตกรรมทางการศกษาปฐมวย
Innovations in Early Childhood Education
3(3-0-6)
1073601 การประเมนพฒนาการเดก
Child Development Evaluation
3(3-0-6)
1073702 วชาชพครปฐมวย
Early Childhood Teacher Profession
3(3-0-6)
1074202 สขอนามย ความปลอดภย และโภชนาการ
Sanitation, Safety and Nutrition
3(3-0-6)
8
8
2.2.2 กลมวชาเอกเลอก 30 หนวยกต
ใหเลอกจากวชาตอไปน 30 หนวยกต
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1074301 กจกรรมพฒนาทกษะทางกายและการจดประสบการณ
การเรยนร
Physical Skill Development Activities and Learning Experience
Management
3(2-2-5)
1074308 ทกษะทางสงคมและการจดประสบการณการเรยนร
Social Skills and Learning Experience Management
3(2-2-5)
1074904 สมมนาการศกษาปฐมวย
Seminar in Early Childhood Education
3(1-4-4)
1074905 การวจยในชนเรยน
Classroom Action Research
3(2-2-5)
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1071302 การเลนเพอสงเสรมพฒนาการเดก
Play for Enhancing Child Development
3(2-2-5)
1071303 ทกษะทางดนตรพนฐานสาหรบคร
Basic Musical Skills for Teachers
3(2-2-5)
1073206 กระบวนทศนใหมทางการศกษาปฐมวย
New Paradigm in Early Childhood Education
3(3-0-6)
1073208 กลวธการอานภาษาองกฤษ
English Reading Strategies
3(3-0-6)
1073209 การเขยนภาษาองกฤษตามรปแบบ
Formulaic English Writing
3(3-0-6)
1073309 การจดการศกษาใหกบเดกในบรบทพหวฒนธรรม
Educational Management in Multi-Cultural Context for
Children
3(3-0-6)
1074205 สทธเดก
Rights of the Child
3(3-0-6)
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 9
3. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา 6 หนวยกต
ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฎสวนดสต โดยไมซากบรายวชาท
เคยเรยนมาแลวและตองไมเปนรายวชาทกาหนดใหเรยนโดย ไมนบหนวยกตรวมในเกณฑการสาเรจ
การศกษาของหลกสตร
3.1.4 แผนการศกษา
ปท 1 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาศกษาทวไป
กลมวชาภาษา 3 3 0 6
กลมวชาภาษา 3 3 0 6
กลมวชามนษยศาสตร 3 3 0 6
กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร 3 3 0 6
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1011107 หลกการศกษาและปรชญาการศกษา 3 3 0 6
1031207 ภาษาและการสอสารสาหรบคร 3 3 0 6
กลมวชาเอกบงคบ
รหสวชา ชอวชา หนวยกต
1074301 การบรบาลศกษา
Nursery Education
3(3-0-6)
1074302 ทกษะชวต
Life Skills
3(3-0-6)
1074303 พฤตกรรมเดกและการพฒนา
Child Behaviors and Development
3(2-2-5)
1074310 สอและเทคโนโลยทางการศกษา
Learning Media and Educational Technology
3(2-2-5)
1074403 นทานและวรรณกรรม
Folk-Tales and Literatures
3(2-2-5)
1074502 การสรางความสมพนธระหวางสถานศกษา บาน และชมชน
School and Community Collaboration
3(3-0-6)
10
10
1071103 การศกษาปฐมวย 3 3 0 6
รวม 21 21 0 42
ปท 1 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาศกษาทวไป
กลมวชาภาษา 3 3 0 6
กลมวชาสงคมศาสตร 3 3 0 6
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1011202 วชาชพครและจรยธรรมในวชาชพ 3 3 0 6
1031206 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทาง
การศกษา
3 2 2 5
กลมวชาเอกบงคบ
1071104 พฒนาการและการเตบโตของเดก 3 3 0 6
1071302 บคลกภาพและสมรรถนะสาหรบคร
ปฐมวย
3 2 2 5
กลมวชาเอกเลอก
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
รวม 21 18-19 2-4 39-40
ปท 2 / ภาคการศกษาท 1 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาศกษาทวไป
กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร 3 2 2 5
กลมวชาสงคมศาสตร 3 3 0 6
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1052202 จตวทยาพฒนาการและจตวทยาการศกษา 3 3 0 6
1022201 การออกแบบและการพฒนาหลกสตร 3 2 2 5
1082105 การศกษาพเศษ 3 3 0 6
กลมวชาเอกบงคบ
1072203 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา 3 3 0 6
1072404 สนทรยศกษากบการพฒนาทกษะทางอารมณ 3 2 2 5
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 11
รวม 21 18 6 39
ปท 2 / ภาคการศกษาท 2
หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาศกษาทวไป
กลมวชามนษยศาสตร 3 3 0 6
วชาเลอก 3 3 0 6
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1012203 การจดการชนเรยนและสงแวดลอมเพอการ
เรยนร
3 3 0 6
1042105 การวดและประเมนผลการศกษา 3 3 0 6
1062301 การบรหารการศกษาและกฎหมายทเกยวของ 3 3 0 6
กลมวชาเอกบงคบ
1072310 คณตศาสตรและการจดประสบการณการเรยนร 3 2 2 5
1072403 ศลปะสาหรบครปฐมวย 3 2 2 5
รวม 21 19 4 40
ปท 3 / ภาคการศกษาท 1
หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1023307 การออกแบบและการจดการเรยนร 3 3 0 6
กลมวชาเอกบงคบ
1073205 การจดประสบการณการเรยนร 3 2 2 5
1073306 วทยาศาสตรและการจดประสบการณ
การเรยนร
3 2 2 5
1073307 ภาษาและการจดประสบการณการเรยนร 3 2 2 5
1074308 ทกษะทางสงคมและการจดประสบการณ
การเรยนร
3 2 2 5
หมวดวชาเลอกเสร
วชาเลอกเสร 3 3 0 6
รวม 18 13-14 8-9 31-32
12
12
ปท 3 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาเอกบงคบ
1073403 นวตกรรมทางการศกษาปฐมวย 3 3 0 6
1073601 การประเมนพฒนาการเดก 3 3 0 6
1073702 วชาชพครปฐมวย 3 3 0 6
กลมวชาเอกเลอก
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
หมวดวชาเลอกเสร
วชาเลอกเสร 3 3 0 6
รวม 21 17-21 0-10 38-42
ปท 4 / ภาคการศกษาท 1
หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1044402 การวจยทางการศกษา 3 2 2 5
กลมวชาเอกบงคบ
1074301 กจกรรมพฒนาทกษะทางกายภาพและการจด
ประสบการณการเรยนร
3 2 2 5
1074904 สมมนาการศกษาปฐมวย 3 1 4 4
กลมวชาเอกเลอก
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
รวม 18 17-20 8-14 29-32
ปท 4 / ภาคการศกษาท 2 หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 13
ตนเอง
หมวดวชาเฉพาะ
กลมวชาชพคร
1004803 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ 3 0 10 0
กลมวชาเอกบงคบ
1074202 สขอนามย ความปลอดภย และโภชนาการ 3 3 0 6
1074905 การวจยในชนเรยน 3 2 2 5
กลมวชาเอกเลอก
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
วชาเอกเลอก 3 3 0 6
รวม 18 11-14 12-18 26-29
ปท 5 / ภาคการศกษาท 1
หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
กลมวชาชพคร
1005808 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 6 0 24 0
รวม 6 0 24 0
ปท 5 / ภาคการศกษาท 2
หนวยกต ทฤษฎ ปฏบต ศกษาดวย
ตนเอง
กลมวชาชพคร
1005809 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 6 0 24 0
รวม 6 0 24 0
3.1.5 คาอธบายรายวชา
1. หมวดวชาการศกษาทวไป
1.1 กลมวชาภาษา
1500117 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6)
Thai for Communication
ศกษาหลกการและกระบวนการการใชภาษาไทยเชงบรณาการเพอการสอสาร
เนนการสงเคราะห วเคราะห การยอความ สรปความ และขยายความ นาเสนอในรปแบบรายงาน
วชาการและโครงการอยางมประสทธภาพ
14
14
Study the principles and processes of using Thai language integrated with
communication skills focusing on synthesis, analysis using summarization and modification of texts,
as well as presentations of academic reports and project work.
1500110 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6)
English for Communication
ฝกทกษะการสอสารดวยภาษาองกฤษเพอใชในชวตประจาวน พฒนาทกษะการฟง
การพด การอาน การเขยน ศกษาโครงสรางไวยากรณ คาศพท การใชถอยคาสานวน การออกเสยง
และความรทางวฒนธรรมของเจาของภาษา เพอใชในการสอสาร
Practice communicative English for use in everyday life. Develop listening,
speaking, reading and writing skills. Study English grammar, vocabulary, expressions,
pronunciation and also cultures of English speaking countries.
1500113 ภาษาองกฤษเพอทกษะการเรยน 3(3-0-6)
English for Study Skills
ฝกทกษะภาษาองกฤษ ดานการฟง การพด การอาน และการเขยน การพฒนา
คาศพท กลวธการอาน การจดบนทก การอนมานความและการทาแผนผงความคด
Practice English listening, speaking, reading and writing skills focusing on reading
strategies. Also develop skills on how to make inferences, take notes and make mind maps.
1500114 ภาษาองกฤษเชงสถานการณ 3(3-0-6)
English in Various Situations
ฝกทกษะภาษาองกฤษ การฟง การพด การอาน และการเขยน ทใชในบรบทและ
สถานการณตางๆ ทางสงคมและอาชพ
Practice English listening, speaking, reading and writing skills used in various
situations of social and professional contexts.
1500115 ภาษาองกฤษเชงวชาการ 3(3-0-6)
English for Academic Purposes
ฝกทกษะภาษาองกฤษ การฟง การพด การอาน และการเขยนในบรบททางวชาการและพฒนาการคดเชงวพากษ และการใชถอยคาสานวนเชงวชาการ ฝกทกษะภาษาองกฤษเพอการสอบวดระดบมาตรฐานความสามารถทางภาษาองกฤษ
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 15
Practice English listening, speaking, reading and writing skills. Focusing on
academic contexts. Also develop critical thinking using academic words and expressions. Practice
English skills to be able to take a standardized English test.
1.2 กลมวชามนษยศาสตร
1500116 จรยศาสตร 3(3-0-6)
Ethics
ศกษาความหมายและคณคาของชวตในทศนะของจรยศาสตร ศาสนา และปรชญา
เพอเสรมสรางคณคาทางจรยธรรม คณธรรม เพอการดาเนนชวตทมความสข พรอมทงสามารถ
ประยกตหลกการทางจรยศาสตร เพอสามารถแกปญหาความขดแยงทางจรยธรรมในสงคม ยค
โลกาภวฒน
Study the meaning and values of life from the perspectives of ethics, religions and
philosophy in order to promote morality and ethics for peaceful and happy living. To be able to
apply ethical principles to solve problems involving social conflicts in a globalized society.
2000105 สนทรยภาพเพอคณภาพชวต 3(3-0-6)
Aesthetics for Quality of Life
ศกษาความหมาย ความสาคญและขอบขายของสนทรยศาสตร ทฤษฎความงาม
การรบรคณคาสนทรยภาพในธรรมชาตและสงทมนษยสรางขน สรางความตระหนกรถงคณคาความ
งามในศลปกรรมแขนงตางๆ สามารถนามาบรณาการกบศาสตรอนๆ และประยกตใชในชวตประจาวน
Study the meaning, importance and scope of aesthetics, theories of beauty,
perception of aesthetic values in natural and artificial mediums. Develop awareness of values
associated with beauty in various kinds of art in order to integrate with other sciences and apply it
to daily life.
2000106 ศลปะการดารงชวต 3(3-0-6)
The Art of Living
ศกษาและวเคราะหหลกการ แนวคด ทฤษฎ เทคนควธการทเกยวของกบบทบาท
หนาทและความรบผดชอบ เพอดารงตนอยางมความสขดวยความพอเพยงในสงคมพหวฒนธรรมบน
พนฐานความเปนไทย ฝกปฏบตพฒนาบคลกภาพ มารยาทสงคม การตดตอสอสาร การแกปญหาตาม
สถานการณในการทางานรวมกน การดารงชวตประจาวน การคดการแสดงออก และการออกแบบ
การดาเนนชวตในบรบทตางๆ
16
16
Study and analyze principles, concepts, theories and techniques related to roles
and responsibilities necessary to live happily and self-sufficiently in a multicultural society based
on Thai culture. Develop personality, social etiquettes, communication, and problem solving in a
team-working environment. Observe ways of living a well-planned day to day life in various
contexts.
2500113 จตวทยาเพอการพฒนาตน 3(3-0-6)
Psychology for Self–Development
ศกษาเกยวกบความเปนมา ขอบเขตของวชาจตวทยา วธการในการศกษาและสาขาตางๆ
ของจตวทยา แนวคดของนกจตวทยากลมตางๆ พฤตกรรมของมนษย พนฐานทางชววทยาทเกยวกบ
พฤตกรรม รวมถงเหตปจจยแหงพฤตกรรมมนษย พฒนาการในวยตางๆ การรบร การเรยนร การ
จงใจ บคลกภาพ สขภาพจต การปรบตว หลกมนษยสมพนธ การตดตอสอสาร ภาวะผนาและการ
ทางานเปนทม และการนาหลกการของจตวทยาเพอประยกตใชในการพฒนาชวตใหดาเนนไปอยางม
ความสขทงสวนตนและสงคม
Study the background and scope of the theories and principles of psychology, the
learning process and the various fields of psychology. Study perspectives from different
psychologists, biological factors and effects on human behavior, human development, perception
and learning, motivation, personality, mental health, adjustment, principles of human relations,
communication, leadership and teamwork. Apply principles of psychology to life and social
development.
1.3 กลมวชาสงคมศาสตร
2500107 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6)
Man and Environment
ศกษาแนวคดพนฐานดานสงแวดลอมและทรพยากรธรรมชาต ความสมพนธระหวาง
วถการดารงชวตของมนษย กบสงแวดลอม นเวศวทยาธรรมชาตนเวศวทยาเมอง ปญหาประชากร
การตงถนฐานและการขยายตวของเมองคณภาพชวตในเมอง ปญหาสงแวดลอมธรรมชาตและ
สงแวดลอมเมอง การมสวนรวมในการสงเสรมและและรกษาคณภาพสงแวดลอม แนวทางการจดการ
สงแวดลอมธรรมชาต และสงแวดลอมในเขตเมองทพฒนาอยางยงยน
Study conceptual basic of environment and natural resources, relationships
between human living and environment, natural ecosystems, urban ecosystems, population
problems, human settlement and urban growth, quality of life in urban area, environmental
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 17
problems in natural and urban environment, participation in environmental conservation and
promotion, natural and urban environmental management for sustainable development.
2500114 สงคมไทยรวมสมย 3(3-0-6)
Contemporary Thai Society
ศกษาการเปลยนแปลงของสงคมในดานเศรษฐกจ สงคม การเมอง และวฒนธรรม
ของสงคมเมองและชนบท การพฒนาทกษะการคดและเขาใจในคณคาของคนไทย สงคมไทย และ
ศกดศรความเปนมนษย ตามความหลากหลายของวฒนธรรมไทย
Study the changes in Thai society in terms of economy, society, politics and
culture in rural and urban society. Develop thinking and realizing the Thai values and Thai society
as well as human dignity based on cultural diversity.
2500115 เหตการณโลกรวมสมย 3(3-0-6)
Contemporary World Affairs
ศกษาการเปลยนแปลงของสงคมโลกในยคโลกาภวตน ทงดานการเมอง เศรษฐกจ
สงคม วฒนธรรม สงแวดลอมและภยคกคามตางๆ พฒนาความสามารถในการคดวเคราะห ศกดศร
ความเปนมนษย และความหลากหลายทางวฒนธรรม การมสวนรวมในการตดสนใจแกไขปญหาตาม
การเปลยนแปลงของสงคม
Study the changes in society in the age of globalization in terms of politics,
economy, society, culture, environment and current global threats. Develop analytical thinking,
human dignity, cultural diversity, participatory decision-making and problem solving, in social
transformation.
1.4 กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร
4000111 เทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5)
Information Technology
ศกษาองคประกอบ บทบาท ความสาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ เทคโนโลย
คอมพวเตอร เทคโนโลยการสอสารและระบบเครอขายอนเทอรเนต เครอขายสงคมออนไลน
ฐานขอมลและการสบคน เทคโนโลยการจดการสารสนเทศและองคความร กฎหมาย จรยธรรม และ
ความปลอดภยในการใชเทคโนโลยสารสนเทศ การประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอชวต แนวโนม
ของเทคโนโลยสารสนเทศในอนาคต
18
18
Study the components, roles and significance of Information Technology (IT),
computer technology and communication technology including networks, the Internet, social
networks and databases, as well as information management technology, information related to
laws and ethics, security in IT use, application of IT in life and trends in IT.
4000109 วทยาศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6)
Science in Daily Life
ศกษาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร การประยกตใชความรทางวทยาศาสตรใน
ชวตประจาวน เกยวกบอาหาร เครองนงหม ทอยอาศย ยารกษาโรค การออกกาลงกาย เครองสาอาง
พลงงาน และเทคโนโลย
Study the applications and processes of science in day to day life in terms of food,
costumes, residence, medication, exercise, cosmetics, energy, and technology.
4000110 การคดและการตดสนใจ 3(3-0-6)
Thinking and Decision Making
ศกษาหลกการและกระบวนการคดของมนษย ตรรกศาสตรและการใหเหตผล
ความคดสรางสรรค ขอมลและการวเคราะหขอมล กระบวนการตดสนใจ การคดแกปญหา การใช
วจารณญาณเพอใหรจกคดเปนและการประยกตใชในชวตประจาวน
Study the principles and processes of human logical and rational thinking.
Enhance creative thinking, information and data analysis, as well as decision making, problem
solving strategies, and critical thinking as applied in day to day life.
2. หมวดวชาเฉพาะ
2.1 กลมวชาชพคร
1004803 เตรยมฝกประสบการณวชาชพ 3(0-10-0)
Practicum
ศกษาสภาพทวไปของสถานศกษา การเรยนรวฒนธรรม และการสอสารในองคกร
ระบบสารสนเทศเพอการจดการความรเรองการประกนคณภาพการศกษา การสงเกตการณปฏบต
การสอนและการบรหารงานในสถานศกษา การบรหารหลกสตรและงานวชาการของสถานศกษาเพอ
นาไปปฏบตในสถานการณจรง ศกษาแผนงานวชาการ ระบบการสนบสนนงานวชาการ ระบบ
การจดการเรยนการสอน สอและแหลงการเรยนร การประเมนผลของสถานศกษา การจดทาแฟม
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 19
สะสมงานสาหรบคร ฝกงานธรการในชนเรยน ฝกการจดทาระบบสารสนเทศเพอการบรหารและ
ทาเอกสารประกนคณภาพของโรงเรยน
Study school in general aspects, organizational cultures and communications.
Communication system for quality assurance knowledge management, teaching observation and
school administration. School curriculum and academic administration for bringing into real
performance. Study academic plans and supporting systems, classroom management systems,
medias and learning resources, school evaluation, teacher task file arrangement, classroom
general affair training, training of communication system arrangement for administration and
quality assurance document preparation.
1005808 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 6(0-24-0)
Internship-Externship 1
ฝกปฏบ ตหนาท เปนครผสอน การบรณาการความร ในการปฏบ ตการสอน
ในสถานศกษา การวางแผนเพอศกษาผเรยน เทคนคการสงเกต สมภาษณ รวบรวมขอมล หลกการคด
กรองเดก และการพฒนาเดก พฒนาหลกสตรและปรบปรง และการใชหลกสตร การจดทาแผนการ
จดการเรยนร ปฏบตการสอนประเมนผล และปรบปรงการจดการเรยนร โครงงานทางวชาการ
โครงการฝกอาชพ กจกรรมเพอพฒนาผเรยน การสมมนา การปฏบตการสอนในสถานศกษา
Practice teaching in a school by integrating whole knowledge, including planning
and studying learner diversities with interview observations, collecting and presenting data,
development, improvement and curriculum implementation making lesson plans, teaching
evaluation and learning improvement, setting academic projects, career projects, activities for
learner development, participating in seminar and brain storming experiences together.
1005809 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 6(0-24-0)
Internship-Externship 2
ฝกปฏบตหนาทเปนครผสอนดวยการบรณาการความรทงหมดมาใชในการปฏบต
การสอนในสถานศกษา ในสาขาวชาเฉพาะ จดทาแผนการจดการเรยนรทผ เรยนเปนสาคญ
จดกระบวนการเรยนรโดยใชเทคนคและยทธวธทเหมาะสม ผลต เลอกใชสอ และนวตกรรมท
สอดคลองกบการจดการเรยนร วดและประเมนผลการเรยนร นาผลการประเมนมาปรบปรง
พฒนาการจดการเรยนรใหสอดคลองกบศกยภาพของผเรยน จดทาวจยในชนเรยน จดทารายงาน ผล
การจดการเรยนร และการพฒนาผเรยน การสมมนาการปฏบตการสอนในสถานศกษา
20
20
Practice teaching in school by integrating whole knowledge in a specific field,
making child-centered lesson plans, arranging the learning process by techniques and
appropriate strategy, producing and selecting material and innovation for learning evaluation, and
improving learning for learner potential, classroom research, and reporting results.
1011107 หลกการศกษาและปรชญาการศกษา 3(3-0-6)
Educational Principles and Philosophy
ศกษาววฒนาการของการศกษาไทยและการศกษาโลก แนวคดหลกปรชญาและ
ปรชญาการศกษา การจดการศกษาอยางสรางสรรคและเปนไปตามหลกการของปรชญาทกาหนด
ทศวรรษสหประชาชาตวาดวยการศกษาเพอการพฒนาทยงยน บทบญญตวาดวยการศกษาใน
รฐธรรมนญ และพระราชบญญตการศกษาแหงชาต กลยทธการจดการศกษาเพอเสรมสรางการ
พฒนาทยงยน
Study Thai and world educational development including philosophical and
educational principles, creative educational management according to the defined philosophical
principles, United Nation Decade for sustainable educational development, educational legislation
in Constitution Laws, National Education Acts, and educational management strategies for
sustainable development promotion.
1011202 วชาชพครและจรยธรรมในวชาชพ 3(3-0-6)
Teacher Profession Professional Ethics
ศกษาความหมาย ความสาคญของครและวชาชพคร บทบาท หนาท และภาระงาน
ของคร พฒนาการของวชาชพคร คณลกษณะของครทด การสรางทศนคตทดตอวชาชพคร การ
เสรมสรางศกยภาพและสมรรถภาพความเปนคร การเปนบคคลแหงการเรยนร และการเปนผนาทาง
วชาการ เกณฑมาตรฐานวชาชพคร จรรยาบรรณของวชาชพคร และกฎหมายทเกยวของกบการศกษา
Study the importance and definition of teacher and professor, teachers’ roles,
authorities, and tasks, development of the teacher profession, teacher traits, positive visions to
promote the teacher profession, teacher competency, educated personalities, academic
leadership, teacher criterion, teacher morals, and educational laws.
1012203 การจดการชนเรยนและสงแวดลอมเพอการเรยนร 3(3-0-6)
Classroom and Environment Management for Learning
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 21
ศกษาความหมาย ความสาคญ ทฤษฎและหลกการบรหารจดการชนเรยน ภาวะผนา
ทางการศกษา การคดอยางเปนระบบ การเรยนรวฒนธรรมองคกร มนษยสมพนธในองคกร ทกษะ
การตดตอสอสารในองคกร การบรหารจดการชนเรยน การประกนคณภาพการศกษา การทางานเปน
ทม การจดทาโครงงานทางวชาการ การจดโครงการฝกอาชพ การจดโครงการและกจกรรมเพอ
พฒนาการจดระบบสารสนเทศเพอการบรหารจดการการศกษาเพอพฒนาชมชน เทคนคการจดแหลง
เรยนรและสงแวดลอมเพอสงเสรมการเรยนร การออกแบบและจดสงแวดลอมเพอการเรยนร การ
ประเมนและการนาผลไปใชในการปรบปรงแหลงเรยนรและสงแวดลอมเพอการเรยนร
Study definition, importance, theories, and principles of classroom management
including educational leadership, critical thinking, organization traditional learning, human
relationships in organization, communicative skills, classroom management, educational assurance
managements, team-working, academic organizing and professional training project
management, learning project and activity organizing to develop communicational system for
educational management and community development.
1022201 การออกแบบและการพฒนาหลกสตร 3(2-2-5)
Curriculum Design and Development
ศกษาความหมายและรปแบบของหลกสตร ปรชญา แนวคด และทฤษฎการเรยนร
ประวตความเปนมาและระบบการจดการศกษาไทย วสยทศนและแผนพฒนาการศกษาไทย ทฤษฎ
หลกสตร การพฒนาหลกสตร ขอกาหนดมาตรฐานและมาตรฐานชวงชนของหลกสตร การพฒนา
หลกสตรสถานศกษา ปญหาและแนวโนมในการพฒนาหลกสตร การนาหลกสตรไปใช การประเมน
หลกสตรทงกอนและหลงการใชหลกสตร
Study curriculum definition and patterns, learning philosophy, concepts, and
theories including history of educational management systems in Thailand, visions and educational
development plans, curriculum theories, curriculum development, standardization and level
standards, school curriculum development, education issues and educational trends, curriculum
application and evaluation in both before and after use.
1023307 การออกแบบและการจดการเรยนร 3(3-0-6)
Learning Management and Designs
ศกษาแนวคด หลกการ ทฤษฎการเรยนรและการสอน รปแบบของการจดการเรยนร
หลกสตรขนพนฐาน การออกแบบ และการจดการเรยนร การบรณาการเนอหาในกลมสาระ
การเรยนร การบรณาการการเรยนรแบบเรยนรวม การจดประสบการณการเรยนร เทคนคและ
22
22
วธจดการเรยนร การใชและการผลตสอ การใชนวตกรรมในการเรยนร การจดการเรยนรแบบทเนน
ผเรยนเปนสาคญ การประเมนผลการเรยนร การออกแบบจดทาแผนการจดการเรยนรและเลอกใชสอ
การเรยนร
Study instructional concepts, principles, and theories. Learn management patterns
and fundamental curriculum designs. Learn issue integration, inclusive learning integration,
learning experience management, learning techniques and management methods, as well as in
instructional media production and utilization. Learning innovation, student centered education,
learning evaluation, learning management designs and planning, and instructional media selection.
1031206 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา 3(2-2-5)
Innovation and information Technologies in Education
แนวคด ทฤษฎ เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาทสงเสรมการพฒนาคณภาพ
การเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศ รปแบบและกลยทธการพฒนานวตกรรมเทคโนโลยสารสนเทศ
การวเคราะหปญหาทเกดขนจากการใชนวตกรรม เทคโนโลย และสารสนเทศ แหลงเรยนร และ
เครอขายการเรยนร การออกแบบ การสราง การนาไปใช การประเมนและการปรบปรงนวตกรรมและ
เทคโนโลยสารสนเทศ
Study concepts, theories, technologies and innovations in education that promote
learning quality development and informational technologies. Models and strategies of
communicative technological innovation development. Analyzing problems caused by the usage of
innovations, technology, information, learning resources and networks. Designs, creations,
implementation, evaluation, and improvement of innovations and informational technology.
1031207 ภาษาและการสอสารสาหรบคร 3(3-0-6)
Languages and Teachers Communication
ศกษาความสาคญ ทกษะในการฟง การพด การอาน การเขยน ภาษาไทย
ภาษาองกฤษ หรอภาษาตางประเทศอนๆ สาหรบคร วธการสอความหมายไดอยางถกตอง
ภาษากาย เทคนคการสอสารสาหรบคร การนาเทคโนโลยสารสนเทศมาใชเพอเออตอการจด
การเรยนการสอน
Study the importance of the four language skills; listening, speaking, reading, and
writing in Thai, English or other languages for teachers including coding methods, body language,
communication techniques for teachers and application of communication technologies in
education.
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 23
1042105 การวดและประเมนผลการศกษา 3(3-0-6)
Educational Measurement and Evaluation
ศกษาแนวคด หลกการ ของการวดและประเมนผล เทคนคการวดและประเมนผล
ทางการศกษา การสรางและการใชเครองมอวดผลและประเมนผลการศกษา สถตทใชในการวดและ
ประเมนผล การประเมนตามสภาพจรง การประเมนจากแฟมสะสมงาน การประเมนภาคปฏบต
การประเมนผลแบบยอยและแบบรวม การปฏบตการออกแบบและพฒนาเครองมอการวดและ
ประเมนผลการศกษา ปฏบตการวดและประเมนผลและการนาไปใชในการพฒนาปรบปรงการจด การ
เรยนการสอน
Study concepts, principles of educational measurement and evaluation including
techniques construction and using of educational measurement and evaluation tools, measurement
and evaluation statistics, authentic assessment, portfolio, performance evaluation, formative and
summative evaluation, design processing and development of educational measurement and
evaluation tools, practice in measurement and evaluation for apply in developing instruction.
1044402 การวจยทางการศกษา 3(2-2-5)
Educational Research
ศกษาแนวคด ทฤษฎ และรปแบบการวจย การออกแบบวจย กระบวนการวจย สถต
เพอการวจย การวจยในชนเรยน การฝกปฏบตการวจย การนาเสนอผลงานวจย จรรยาบรรณนกวจย
การคนควา ศกษางานวจยในการพฒนากระบวนการจดการเรยนร การใชกระบวนการวจยในการ
แกปญหา และการเสนอโครงการเพอทาวจยเพอนาไปใชในการจดการเรยนการสอนและพฒนาผเรยน
Study research concepts, theories, and models including research designs,
research processes, research statistics, classroom research, research performance training,
researcher ethics, research studies and discovery for learning process development, applied
research in problem solving and proposal presentation that leads to instruction management and
student competency development.
1052202 จตวทยาพฒนาการและจตวทยาการศกษา 3(3-0-6)
Developmental and Educational Psychology
ศกษาหลกการ แนวคด ทฤษฎ จตวทยาพนฐานทเกยวของกบพฒนาการมนษย
จตวทยาการศกษา จตวทยาการแนะแนวและใหคาปรกษา การนาหลกจตวทยาไปใชในการพฒนา
ศกยภาพ และมคณภาพชวตทดขน
24
24
Study principles, concepts, and theories including introduction in psychology
connected to human development, educational psychology, guidance, and psychological principles
applied in improving learner competencies and life.
1062301 การบรหารการศกษาและกฎหมายทเกยวของ 3(3-0-6)
Educational Administration and Related Laws
ศกษาทฤษฎ รปแบบ ระบบบรหาร ปฏบตการออกแบบ การวางแผน และการนา
แผนการบรหารการศกษาและการประกนคณภาพการศกษาสการปฏบต ประเมนและปรบปรงแผน
การบรหารการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา บทบญญตในกฎหมายทเกยวของกบ
การบรหารการศกษาและการประกนคณภาพการศกษา
Study theories, patterns, and systems of education administration including
operation of administration system design, planning, and taking educational administration and
quality assurance plans into action and legislation
1082105 การศกษาพเศษ 3(3-0-6)
Special Education
ความหมาย ความสาคญ ปรชญา แนวคด และทฤษฎทเกยวของกบการจดการศกษา
พเศษ กฎหมายและพระราชบญญตทเกยวของกบคนพการ การบรการชวยเหลอระยะแรกเรมของเดก
ทมความตองการพเศษ การจดการศกษาแบบเรยนรวม เทคนคการจดชนเรยน การสงตอ การจดทา
แผน การศกษาเฉพาะบคคล การจดการและปรบปรงสอ สงอานวยความสะดวกตามหลกสากลทเปน
ธรรม (universal design) บทบาทครและความรวมมอระหวางคร ผปกครอง และผทเกยวของในการ
พฒนาเดกทมความตองการพเศษ จตวทยาการสอนเดกพเศษ ทกษะการสอสารดวยภาษามอ บทบาท
ครและความรวมมอระหวางคร ผปกครอง และผทเกยวของในการพฒนาเดกทมความตองการพเศษ
Study the definition, importance, philosophy, concepts and theories of special
educational management including laws and legislation of disabled learners and services for
children with special needs. Inclusive education management, transference and education
management for individual learning, media improvement and management, facilities according to
the universal design, teachers’ roles and cooperation among teachers, parents, and relatives in
disabled child development, teaching psychology for children with special needs, classroom
management techniques, and communicative skills with sign language and finger spelling.
2.2 กลมวชาเอก
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 25
2.2.1 กลมวชาเอกบงคบ
1071103 การศกษาปฐมวย 3(3-0-6)
Early Childhood Education
ศกษาความหมาย ความสาคญ แนวคด หลกการ และทฤษฎทเกยวของกบการศกษา
ปฐมวย ของนกการศกษาทมอทธพลตอการจดการศกษาปฐมวย ประวตความเปนมาของการศกษา
ปฐมวย นโยบายของการศกษาปฐมวย รปแบบการจดการศกษาปฐมวยของไทย หนวยงานทเกยวของ
กบการจดการศกษาหรอดแลเดกปฐมวย แนวคดใหมๆทเกยวของกบการจดการศกษาปฐมวย สภาพ
ปจจบน ปญหา แนวทางการแกปญหา และแนวโนมของการศกษาปฐมวยในอนาคต
Study of definition, importance, concepts, principles, and theories in early
childhood education that influence the educational management for young children. History,
policy, and models of early childhood education in Thailand. Agencies, new concepts, current
problems, solutions, and trends involving in early childhood education in the future.
1071104 พฒนาการและการเตบโตของเดก 3(3-0-6)
Child Growth and Development
ศกษาแนวคด ทฤษฎจตวทยาพฒนาการ ธรรมชาตและความตองการของเดกปฐมวย
ปญหาและการคดกรองเดกทมปญหาพฤตกรรมและแนวทางแกไขปญหา
Study of concepts and theories of developmental psychology, Child nature and
needs. Screening misconduct children; problems and solutions.
1071302 บคลกภาพและสมรรถนะสาหรบครปฐมวย 3(2-2-5)
Personality and Competency for Early Childhood Teachers
ศกษาความหมาย ความสาคญของบคลกภาพ การพฒนาบคลกภาพครปฐมวย
เทคนคการสรางมนษยสมพนธของคร และการสรางสมรรถนะหลกของครปฐมวย
Study of personality; importance, personality development for early childhood
teachers. Techniques of building human relationship and teachers’ core competency.
1072203 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา 3(3-0-6)
School-Based Curriculum Development
ศกษาความหมาย ความสาคญของหลกสตร โครงสรางและองคประกอบของ
หลกสตร ประเภทของหลกสตร การวเคราะหหลกสตร กระบวนการการพฒนาหลกสตร การพฒนา
26
26
หลกสตรสถานศกษาระดบปฐมวย การบรหารหลกสตร การนาหลกสตรไปใช และการประเมน
หลกสตร
Study of definition, importance, structure, factors, and types of curriculum.
Curriculum analysis, curriculum development. Development of school curriculum. Curriculum
administration, implementation, and evaluation.
1072310 คณตศาสตร และการจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Mathematics and Learning Experience Management
ศกษาความหมาย ความสาคญของคณตศาสตร และการจดการเรยนรระดบปฐมวย
ศกษากรอบมาตรฐานความรทางคณตศาสตรสาหรบเดกปฐมวย การพฒนาการคดเชงเหตผลสาหรบ
เดกปฐมวย วเคราะหและนาทฤษฎพฒนาการทางสตปญญามาใชในการจดกจกรรมทางคณตศาสตร
การวดและประเมนผลทางคณตศาสตรระดบปฐมวย บทบาทของครและผปกครองในการสงเสรม
ทกษะทางคณตศาสตร การออกแบบกจกรรมทสงเสรมความรทางคณตศาสตรสาหรบเดกปฐมวย
และสรางสอทางคณตศาสตร ทใชในการเรยนรของเดกปฐมวย
Study of definition and importance of mathematics, learning management and
mathematical standard framework for young children. Development of children’s rational thinking.
Analysis and implementation of cognitive theories in mathematical activities. Study of assessments
and evaluations of mathematics for early childhood settings. Roles of teachers and parents in
supporting mathematical skills and creating learning materials in mathematics for young children.
1072403 ศลปะสาหรบครปฐมวย 3(2-2-5)
Arts for Early Childhood Teachers
ศกษาความหมาย ความสาคญ และจดมงหมายของการจดประสบการณศลปะ
พฒนาการทางศลปะของเดกปฐมวย หลกการจดกจกรรมศลปะสาหรบเดกปฐมวย การประเมนผล
งานศลปะของเดกปฐมวย และการจดแสดงผลงานทางศลปะ ฝกปฏบตการจดกจกรรมศลปะสาหรบ
เดกปฐมวย
Study of definition, importance, and purposes of art-learning management. Young
children’s development of art skills, managerial principles of art activities for young learners.
Evaluation of art products, art display, and art workshop for early childhood.
1072404 สนทรยศกษากบการพฒนาทกษะทางอารมณ 3(2-2-5)
Aesthetics Education and Development of Emotional Skills
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 27
ศกษาความรเบองตนเกยวกบความหมาย ความสาคญ และขอบขายของดนตร เพลง
นาฏศลปและละคร สาหรบเดกปฐมวย แนวคด และทฤษฎทเกยวกบการพฒนาสนทรยภาพดนตรและ
ศลปะ เพลง นาฏศลปและละคร เพลงเดกยคตางๆ การรองเพลง การแตงเพลง การแสดงละคร และ
ทาราพนฐานตางๆ สาหรบเดกปฐมวย การขบรองเพลงกลอมเดก การจดประสบการณดานดนตร
เพลงประเภทตางๆ สาหรบเดกปฐมวย การผลตเครองดนตร หรอเครองประกอบจงหวะสาหรบเดก
ปฐมวย
Introduction to definition, importance, and scope of music. Songs, dances, and
plays for young children. Concepts and theories of musical aesthetics development; art, songs,
dances, and plays. Songs for children from different period of time. Singing and writing songs and
lullabies, performing plays. Basic dances for early childhood. A variety of songs for children.
Production of simple musical and rhythmic instruments for young children.
1073205 การจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Learning Experience Management
ทฤษฎ แนวคด และหลกการในการจดประสบการณการเรยนรและการจด
สภาพแวดลอมทเออตอการเรยนรสาหรบเดกปฐมวย ความรความเขาใจในหลกการและพนฐาน
เกยวกบธรรมชาตการเรยนรของเดก เทคนคการบรหารจดการหองเรยน รปแบบการดาเนนงานของ
โปรแกรมทางการศกษาปฐมวย นวตกรรมการสอนทางการศกษาปฐมวย การวางแผนการจด
ประสบการณการเรยนรสาหรบเดกปฐมวย และงานวจยทเกยวของ
Theories, Concepts, and principles of learning experience management.
Environmental management that is conducive to to learning for early childhood. Knowledge and
understanding in basic principles of child’s learning nature. Classroom management techniques,
managerial models of early childhood education program, early childhood teaching innovation,
learning experience planning, and related research.
1073306 วทยาศาสตร และการจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Science and Learning Experience Management
ศกษาความหมาย ความสาคญของวทยาศาสตร และการจดการเรยนรระดบปฐมวย
ศกษาความรทางวทยาศาสตร กระบวนแสวงหาความรทางวทยาศาสตร วธทางวทยาศาสตร และ
ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรขนพนฐานทเกยวของกบการเรยนรของเดกปฐมวย วเคราะห
ทฤษฎการเรยนรและทฤษฎพฒนาการทางสตปญญาทจะนามาใชกบเดกปฐมวย เรยนรเทคนคการวด
และประเมนผลเดกปฐมวย บทบาทของครและผปกครองทสงเสรมความรและทกษะกระบวนการทาง
28
28
วทยาศาสตร การสรางจตวทยาศาสตรใหกบเดกปฐมวย กจกรรมทสงเสรมทกษะกระบวนการทาง
วทยาศาสตร สอและอปกรณทางวทยาศาสตรทใชในการเรยนรของเดกปฐมวย
Study of definition and importance of science. Scientific learning management for
early children, process of acquiring scientific knowledge based on basic scientific methods and
process applied for young learners’ learning. Analysis of learning theories and cognitive
development theories for early children. Study of assessments and evaluations of science for early
childhood settings. Roles of teachers and parents in supporting scientific knowledge and skills and
creating scientific minds to young children. Also, scientific activities and visual aids supporting
learning process.
1073307 ภาษา และ การจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Language and Learning Experience Management
ศกษาความสาคญของภาษาสาหรบเดกปฐมวย ธรรมชาตและพฒนาการทางภาษา
ของเดกปฐมวย กระบวนการทางานของสมองทเกยวของกบการเรยนรภาษา แนวคด หลกการ ทฤษฎ
เกยวกบการจดการเรยนรทางภาษา การจดประสบการณทางภาษา การวดและการประเมนผล
พฒนาการและการเรยนรภาษาของเดกปฐมวย บทบาทของครและผปกครองในการสงเสรมและ
พฒนาภาษาของเดกปฐมวย
Study of importance of early children’s literacy, language nature and development
in early children. Function of the brain in language learning. Concepts, principles, and theories
related to language learning and its management. Assessments and evaluations of young
children’s language development. Roles of teachers and parents in supporting and developing
language skills for young children.
1073403 นวตกรรมทางการศกษาปฐมวย 3(3-0-6)
Innovations in Early Childhood Education
ศกษาแนวคด ทฤษฎและรปแบบตางๆทเกยวของกบนวตกรรมทางดานการศกษา
ปฐมวย รปแบบนวตกรรมการสอนของประเทศไทย วเคราะหความเหมาะสมของนวตกรรมกบบรบท
ของสงคมไทย การพฒนานวตกรรมทางการศกษาปฐมวย
Study of concepts, theories and a variety of models related to early childhood
education innovations. Teaching innovations used in Thailand. Analysis of the appropriateness of
the innovations implemented in Thai context and the development of early childhood educational
innovations.
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 29
1073601 การประเมนพฒนาการเดก 3(3-0-6)
Child Development Evaluation
ศกษาความหมาย ความสาคญ และจดมงหมายของการวดและประเมนผลการเรยนร
การประเมนพฒนาการเดกปฐมวย เทคนคและวธการประเมนเดกปฐมวยแนวใหม การสรางเครองมอ
ประเมนผลพฒนาการและการเรยนร การเขยนรายงานและนาเสนอขอมลการประเมน การนาผลการ
ประเมนไปใช และการรวมมอกบผปกครองในการประเมนพฒนาการ
Study of definition, importance, and purposes of learning assessment and
evaluation. Evaluation of child development. New techniques and methods of child evaluation.
Development of tools for child learning and developing evaluation. Written report, data
presentation, implementation, and parent involvement in evaluating child development.
1073702 วชาชพครปฐมวย 3(3-0-6)
Early Childhood Teacher Profession
ศกษาความหมาย ความสาคญและคณลกษณะครปฐมวยมออาชพ การสรางความ
ตระหนก ความรก และความศรทธาในวชาชพคร หลกธรรมในการเสรมสรางความเปนครปฐมวยมอ
อาชพ การปฏบตตนตามจรรยาบรรณวชาชพ การพฒนาตนตามเกณฑมาตรฐานวชาชพ ตลอดจน
แนวทางการประเมนคณภาพครปฐมวย
Study of definition, importance and characteristics of early childhood professional
teachers. Building up the awareness, love, and faith in the teaching profession. Moral scruples
about being early childhood teacher profession. The code of professional conduct, self
development in accordance with professional standards, and the approaches to the early
childhood teacher evaluation.
1074202 สขอนามย ความปลอดภย และโภชนาการ 3(3-0-6)
Sanitation, Safety and Nutrition
ศกษาความหมาย ความสาคญของสวสดศกษา โภชนาการและอนามยทมตอ
พฒนาการของเดกปฐมวย การดแลอาหารและการออกกาลงกายเพอเสรมสรางดลยภาพของรางกาย
การสงเสรมและการจดประสบการณเพอพฒนาสขอนามยเดก การจดโครงการบรการอาหารใน
สถานศกษาระดบปฐมวย บทบาทของครและผปกครองในการปองกนโรคและการดแลเดกปฐมวย
เบองตน การปฐมพยาบาลเบองตน แนวทางในการปฏบต และการปลกฝงใหมความปลอดภยในการ
ดารงชวตประจาวนของเดกปฐมวย
30
30
Study of definitions and importance of safety education, nutrition, and health
affected to early children’s development. Foods and exercises for body equilibrium. Supports and
activity management for fostering child care; food services in school; first aids; implantation of life
safety for early childhood. Teachers’ and parents’ roles in protecting children from diseases and
introductory child care.
1074301 กจกรรมพฒนาทกษะทางกายและการจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Physical Skill Development Activities and Learning Experience Management
ศ ก ษ า พ ฒ น า ก า ร แ ล ะ ค ว า ม พ ร อ ม ท า ง ร า ง ก า ย ข อ ง เ ด ก ป ฐ ม ว ย
แนวคด หลกการ ทฤษฎการจดกจกรรมพลศกษาและนนทนาการสาหรบเดกปฐมวย เกม
การละเลน กจกรรมพลศกษาและนนทนาการสาหรบเดกปฐมวย การวดและประเมนผลพฒนาการ
ผานกจกรรมพลศกษาและนนทนาการสาหรบเดกปฐมวย จาแนกประเภทกฬาเปนกฬาในรม การ
เคลอนไหวประกอบเพลงกบสออปกรณ และกฬากลางแจงกบเครองเลนสนาม
Study of young children’s physical development and readiness, concepts,
principles, and theories of physical education activities and recreations for young children.
Management of games, plays, physical education activities, and recreations for early childhood.
Assessments and evaluations of young children’s physical development based on physical
education activities and recreations. language development. social behavior. Musical movement,
indoor and outdoor sports with the playground equipments.
1074308 ทกษะทางสงคมศกษา และการจดประสบการณการเรยนร 3(2-2-5)
Social Skills and Learning Experience Management
ศกษาแนวคด หลกการ ทฤษฎทางสงคมของเดกปฐมวย พฤตกรรมทางสงคมของเดก
ปฐมวย การจดประสบการณและโครงงานเพอพฒนาทกษะทางสงคมของเดกปฐมวย การวดและ
ประเมนผลพฤตกรรมทางสงคมของเดกปฐมวย
Study of early children’s social concepts, principles, theories, and social behavior.
Learning management and projects for developing children’s social skills. Assessments and
evaluations of young children’s language development. social behavior.
1074904 สมมนาการศกษาปฐมวย 3(1-4-4)
Seminar in Early Childhood Education
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 31
ศกษาความหมาย ความสาคญ แนวคด หลกการทเกยวของกบการสมมนาทาง
การศกษาปฐมวย รปแบบและกระบวนการจดการสมมนา กระบวนการและการปฏบตการจดสมมนา
แบบตางๆ การวเคราะหประเดนปญหาและกาหนดหวขอทเกยวของกบการปฏบตการจดสมมนาท
ทนสมย สอดคลองกบการเปลยนแปลงทางการศกษาปฐมวย องคประกอบและปจจยทเกยวของกบ
แนวโนมสภาพการจดการศกษาปฐมวย
Study of definition, importance, and principles related to seminar in early
childhood education. Models and procedure of different seminars. Analysis of problems and
modern seminar topic setting in accordance to the changes in early childhood education. Factors
affecting the trends of early childhood education.
1074905 การวจยในชนเรยน 3(2-2-5)
Classroom Action Research
ศกษาแนวคด หลกการ และประเภทของการวจยในชนเรยน ขนตอนการวจยในชน
เรยน อนไดแก การวางแผน การเกบรวบรวมขอมล การวเคราะห และการเสนอผลการวเคราะหขอมล
การเขยนรายงาน รวมถงการเขยนโครงการวจยในชนเรยน แนวทางในการพฒนาคณภาพการวจยใน
ชนเรยน
Study of concepts, principles, and types of classroom action research. Research
procedures; planning, data collection, data analysis, and result presentation. Research report and
proposal writing. Guides to quality development of classroom action research.
2.2.1 กลมวชาเอกเลอก
1071302 การเลนเพอสงเสรมพฒนาการเดก 3(2-2-5)
Play for Enhancing Child Development
ศกษาความหมายและความสาคญของการเลนของเดกปฐมวย แนวคดของ
นกการศกษาเกยวกบการเลน ทฤษฎและพฒนาการการเลน ประเภทของการเลน และของเลนเดก
ปฐมวย การละเลนของเดกไทย การออกแบบและพฒนาของเลนทเหมาะสมกบเดกปฐมวย และการ
จดกจกรรมการเลนสาหรบเดกปฐมวย การประเมนพฤตกรรมการเลน บทบาทของครและผปกครอง
ในการสงเสรมการเลนของเดกปฐมวย
Study of definition and importance of child plays. Educators’ concepts on plays.
Theories, development, and types of plays. Child toys and traditional child plays. Suitable child
Toy design and development. Play management for young children, play behavior evaluation.
Teachers’ and parents’ roles in promoting child plays.
32
32
1071303 ทกษะทางดนตรพนฐานสาหรบคร 3(2-2-5)
Basic Musical Skills for Teachers
ศกษาหลกสตรและวธการสอนดนตร ทกษะการใชเครองดนตร การวเคราะหและการ
ประพนธเพลงสาหรบเดกปฐมวย การพฒนาทกษะดานดนตรและการเคลอนไหว กจกรรมดนตร
สงเสรมการเรยนร การประเมนผล และการฝกปฏบตการสอนในสถานศกษา
Study of curriculum and teaching methods of music. Skills of playing musical
instruments. Analysis and writing songs for children. Development of musical skills and movement.
Support of musical activities to learning. Evaluation and teaching practicum in schools.
1073206 กระบวนทศนใหมทางการศกษาปฐมวย 3(3-0-6)
New Paradigm in Early Childhood Education
ศกษาความหมาย ความสาคญของกระบวนทศนใหมทางการศกษาปฐมวย ศกษา
กระบวนทศนใหมทเกยวกบทฤษฎ หลกสตร รปแบบการจดการเรยนร ทางการศกษาปฐมวย และ
ความเคลอนไหวทางการศกษาปฐมวยทงในประเทศและตางประเทศ วเคราะหและเลอกใชกระบวน
ทศนใหมทเหมาะสมกบสภาพและบรบทของสงคมไทย
Study of definition and importance of paradigm shift in early childhood education.
New paradigm on theories, curriculum, models, and movement of early childhood education in
both Thailand and overseas. Analysis and selection of new and proper paradigm for Thai society.
1073208 กลวธการอานภาษาองกฤษ 3(3-0-6)
English Reading Strategies
ศกษากลวธการสอนภาษาองกฤษรปแบบตางๆ วธการสอนภาษาองกฤษเพอการ
สอสาร การสอนแบบโฟนคส การสอนแบบองครวม การสอนเชงบรณาการ การสอนโดยใชสอ
เทคโนโลยและแนวโนมการสอนภาษาองกฤษในอนาคต ศกษางานวจยเพอวเคราะห และอภปรายขอด
และขอจากด ของกลวธสอนตางๆ และการประยกตใชอยางเหมาะสมกบการสอนภาษาองกฤษ
Study various teaching strategies; English Language Teaching (ELT), Phonics Methods, Whole
language instructions, integrative English instructions, technology assisted English learning, and
trend of teaching English in the future. Study research on English teaching strategies to discuss
and analyze their benefits and limitations, including their appropriate application in teaching
English
1073209 การเขยนภาษาองกฤษตามรปแบบ 3(3-0-6)
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 33
Formulaic English Writing
ศกษาคาศพท วล และโครงสรางประโยคทใชเขยน ในทาเนยบภาษาตางๆ ฝกการ
เขยนขอความสนๆ การกรอกแบบฟอรมตางๆ การเขยนบนทก และการเขยนประวตสวนตว รวมทง
การฝกการใชเทคนควธสอนทสงเสรม และพฒนาทกษะการเขยน
Study English vocabulary, phrase structure for writing English in different registers
such as short message, application forms, note writing and resume writing. Practice teaching
techniques for formulaic writing to develop writing skill.
1073309 การจดการศกษาใหกบเดกปฐมวยในบรบทพหวฒนธรรม 3(3-0-6)
Educational Management in Multi-Cultural Context for Children
ศกษาวถและการดารงชวตตามแนวคดความเชอทางวฒนธรรมเมองและทองถน
รวมทงวฒนธรรมนานาชาตทแตกตาง ผลกระทบทางวฒนธรรมตอการพฒนาเดกปฐมวย หลกการ
พฒนาเดกปฐมวยภายใตบรบทของวฒนธรรมทแตกตาง การเตรยมความพรอมใหกบเดกปฐมวยเพอ
การดารงชวตบนความแตกตางทางวฒนธรรม การปลกฝงคานยม ดานความแตกตางระหวางบคคล
บนพนฐานความตางวฒนธรรม
Study of ways of life based on the urban and rural cultural beliefs including
different international beliefs. Cultural impacts on child development. Principles of child
development in different cultural context. Preparation for children to survive in a multi-cultural
society. Value growing and individualization based on different cultures.
1074205 สทธเดก 3(3-0-6)
Rights of the Child
ศกษาความสาคญของอนสญญาวาดวยสทธเดก สทธในการอยรอด สทธในการไดรบ
การพฒนา สทธในการไดรบความคมครอง และสทธในการมสวนรวม หวขอปจจบนเกยวกบปญหา
ของเดกปฐมวยทงในระดบชาตและระดบนานาชาต ภาวะวกฤตของเดกปฐมวย เจตคตของครในการม
จตสานกของการตอสเพอเดก
Study of the importance of the convention on the rights of the children. The rights
to survive, to be developed, to be protected, and to participate. Current topics on the problems
of children in both national and international levels. Crisis of early childhood, teachers’ attitudes in
terms of fighting for the children.
1074301 การบรบาลศกษา 3(3-0-6)
34
34
Nursery Education
ศกษาทฤษฎและหลกการในการดแลสขอนามย และโภชนาการสาหรบเดกปฐมวย
การสรางสขนสยทด หลกการและแนวคดในการดแลปญหาสขภาพและการดแลเบองตน การปองกน
อบตเหตและการแกไข การสงเกต และการบนทกพฤตกรรมเดกแรกเกดถง 3 ป การสรางและพฒนา
ชดกจกรรมพฒนาเดกบรบาล การจดสภาพแวดลอมทเออตอการเลยงดเดกบรบาล บทบาทครและ
ผเกยวของ ในการสงเสรมและพฒนาการเรยนรเดกบรบาลและงานวจยทเกยวของ
Study of theories and principles of health care and nutrition for early children,
establishing proper health habits. Principles and concepts on introduction to health care,
prevention of accidents and solutions. Behavioral observation and record of new born to 3-year-
old children. Development of child-care package of activities, environmental management
conducive to child care. Teachers’ and parents’ roles in promoting and developing children’s
learning and related research.
1074302 ทกษะชวต 3(3-0-6)
Life Skills
ศกษาความหมาย ความสาคญของการพฒนาทกษะชวตสาหรบเดกปฐมวยแนวคด
และขอบขายทกษะชวตของเดกปฐมวย บทบาทของครและผปกครองในการสงเสรมและจด
ประสบการณเพอพฒนาทกษะชวตของเดกปฐมวย
Study of meaning, importance, and scopes of life skills and life skill development.
Teachers’ and parents’ roles in promoting and organizing experiences for developing early
childhood’s life skills.
1074303 พฤตกรรมเดกและการพฒนา 3(2-2-5)
Child Behaviors and Development
ศกษาความหมาย ความสาคญของการศกษาพฤตกรรมเดกปฐมวย หลกการ และ
เทคนค วธการในการศกษาและศกษาสงเกตพฤตกรรมเดก การบนทกพฤตกรรมและการแปล
ความหมายพฤตกรรมเดกปฐมวยตามหลกจตวทยา ลกษณะพฤตกรรมทเปนปญหาและแนวทางใน
การปรบพฤตกรรมเดกปฐมวย
Study of meanings and importance of child behavior. Principles and techniques
in studying and observing child behavior, behavioral record, and psychological behavioral
interpretation. Problematic behavior and ways to readjust young children’s behavior.
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 35
1074310 สอและเทคโนโลยทางการศกษา 3(2-2-5)
Learning Media and Educational Technology
ศกษาความหมาย ความสาคญ ประโยชนและววฒนาการสอสาหรบเดกปฐมวย
แนวคด ทฤษฎทเกยวของกบการพฒนาสอ ประเภทของสอ ลกษณะของสอทด และเหมาะสมสาหรบ
เดกปฐมวย การออกแบบ การผลต การเลอกใชสอธรรมชาต การฝกปฏบตการใชสอและการ
ประเมนผล
Study of definition, importance, benefits, and evolution of learning materials for
early childhood. Concepts and theories related to learning material development. Types and
qualifications of proper materials for young children. Design, production, and selection of natural
learning materials. Workshops on material production and evaluation.
1074403 นทานและวรรณกรรม 3(2-2-5)
Folk-Tales and Literatures
ศกษาความหมาย ความสาคญ ประเภทของวรรณกรรมทเหมาะสมสาหรบเดก
ปฐมวย และคณคาของวรรณกรรมสาหรบเดก ประเภทของวรรณกรรมและการเลอกวรรณกรรมท
เหมาะสมสาหรบเดกปฐมวย บทบาทของคร ผปกครอง ในการสนบสนนการอานใหกบเดกปฐมวย
ปฏบตการในการสรางวรรณกรรม และเทคนควธการเลาและวจารณวรรณกรรมเบองตน
Study of definition, importance, and types of suitable child literatures. Values of
child literature and literature selection for young children. Teachers’ and parents’ roles in
supporting children’s reading. Tale creation and techniques in telling tales, as well as basically
criticizing tales.
1074502 การสรางความสมพนธระหวางสถานศกษา บาน และชมชน 3(3-0-6)
School and Community Collaboration
ศกษาความหมายของการสรางความสมพนธ ความสาคญของความรวมมอระหวาง
บานสถานศกษา และชมชน ทมตอการพฒนาการดานตางๆ ของเดกปฐมวย หลกการ และวธการ ให
การศกษาแกผปกครอง ยทธวธใหการศกษาแกผปกครองในเขตเมองและชนบท บทบาทสถานศกษา
ในการใหสรางความรวมมอระหวางบาน สถานศกษา และชมชนการจดทาโครงการทสงเสรม
ความสมพนธระหวางบานสถานศกษา และชมชน
Study of meaning of collaboration, importance of collaboration between school and
community conducive to children’s developmental domains. Principles, methods, and strategies of
36
36
educating parents in both urban and rural areas. Roles of school in building up the collaboration
between school and home and community. Project implementation to establish collaboration.
13. องคประกอบเกยวกบประสบการณวชาชพ
ตลอดระยะเวลาการศกษานกศกษามแหลงเรยนรทใชโรงเรยนเปนฐาน คอ โรงเรยนสาธต
ละอออทศ (ฝายอนบาล) ซงเปนแหลงฝกประสบการณวชาชพหลก นกศกษาไดออกฝกประสบการณ
วชาชพโดยตรงกบสถานศกษา ซงเปนการเพมพนประสบการณและทกษะการเปนครมออาชพ
นกศกษาทกคนตองเรยนวชาเตรยมฝกประสบการณวชาชพ และฝกปฏบตการสอนในสถานศกษาเปน
เวลา 1 ปการศกษา โดยเนนการปฏบตงานในหนาทคร ไดแก ปฏบตการสอนในชนเรยน การวจยในชน
เรยน การพฒนาหลกสตรสถานศกษา งานกจกรรมพฒนาผเรยน งานบรหารของโรงเรยน หรองาน
อนๆ ทไดรบมอบหมาย
วธการจดการเรยนการสอน
1) มการปฐมนเทศนกศกษากอนไปปฏบตการสอนและฝกประสบการณวชาชพ
2) การสงเกตการสอนแบบมสวนรวมและศกษางานจากครพเลยง
3) การปฏบตการสอนในสถานศกษาในสาขาวชาเฉพาะ อาศยพนฐานจากการบรณาการ
รายวชาในระหวางเรยน ชนปท 1-4 เพอนามาใชในการปฏบตการสอนในสถานศกษาเตมรปตลอด
2 ภาคการศกษา ควบคกบการนเทศ การบรณาการความรในการจดทาแผนการเรยนร การจด
กระบวนการเรยนรโดยใชสอ นวตกรรม และเทคโนโลยทางการศกษาปฐมวยไดอยางเหมาะสมกบ
ผเรยน การวดและประเมนผลการเรยนรเพอพฒนาการจดการเรยนรและผเรยน การจดทาบนทกและ
รายงานผลการจดการเรยนร การจดกจกรรมทางวชาการ การวจยในชนเรยนเพอพฒนาผเรยน การ
ปฏบตงานคร นอกเหนอจากการสอน และการสมมนาทางการศกษา
4) การปฏบตการจดการเรยนการสอนและงานการวจยในชนเรยน การพฒนาหลกสตร
สถานศกษา งานกจกรรมพฒนาผเรยน งานบรหารของโรงเรยน และงานอนๆ ทไดรบมอบหมาย
5) การทดลองวธการจดการเรยนการสอน โดยใชสอการสอนทสรางสรรค
6) การนเทศการจดการเรยนการสอนของนกศกษา โดยอาจารยนเทศกจากมหาวทยาลย
ครพเลยง รวมถงผอานวยการโรงเรยน
7) การสมมนายอยระหวางการปฏบตการสอนและฝกประสบการณวชาชพ
8) การใหคาปรกษาเปนรายบคคลแกนกศกษา โดยอาจารยนเทศกของมหาวทยาลย ครพ
เลยง รวมถงผอานวยการโรงเรยน
9) การสมมนาหลงการปฏบตการสอนและฝกประสบการณวชาชพ เพอสรปบทเรยนสาคญ
สาหรบการพฒนาความเปนครวชาชพ
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 37
10) การปฏบตการสอนในสถานศกษาของหลกสตรการศกษาปฐมวยในสถาบนและศนย
การศกษานอกทตงใหใชหลกเกณฑเดยวกน โดยใชโรงเรยนสาธตละอออทศเปนโรงเรยนหลกในการ
ฝกประสบการณวชาชพ ซงศนยการศกษานอกทตงทกท มโรงเรยนสาธตละอออทศ (ฝายอนบาล)
14 มาตรฐานผลการเรยนรของประสบการณวชาชพ
14.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1) แสดงออกซงพฤตกรรมดานคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพคร
2) มคณธรรมจรยธรรมทเสรมสรางการพฒนาทยงยน
3) มความกลาหาญทางจรยธรรมกลาแสดงออกในสงทเหมาะสมดวยความเขาใจ
ในผอน เขาใจโลกและมจตสาธารณะ
4) มความเสยสละ และเปนแบบอยางทด
5) เคารพกฎระเบยบและขอบงคบตางๆ ขององคกรและสงคม
6) สามารถจดการและแกปญหาทางคณธรรมจรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพคร
เชงสมพทธโดยใชดลยพนจทางคานยม ความรสกของผอน และประโยชนของสงคมสวนรวม
14.2 ผลการเรยนรดานความร
1) มความรอบรในดานความรทวไป วชาชพคร และสาขาวชาการศกษาปฐมวย
อยางกวางขวางลกซง และเปนระบบ
2) มความตระหนกรหลกการและทฤษฎในองคความรทเกยวของอยางบรณาการ
ทงการบรณาการขามศาสตร และบรณาการกบโลกแหงความเปนจรง
3) มความเขาใจความกาวหนาของความรเฉพาะดานในสาขาวชาทจะสอนอยาง
ลกซง ตระหนกถงความสาคญของงานวจยและการวจยในการตอยอดความร
4) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห และประเมนคาองคความร และ
สามารถนาไปประยกตใชในการปฏบตงานวชาชพครอยางมประสทธภาพ
14.3 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1) สามารถคดคนหาขอเทจจรง ทาความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศและ
แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลาย เพอใชในการปฏบตงาน การวนจฉย แกปญหา และทาการวจย
เพอพฒนางานและพฒนาองคความรไดดวยตนเอง
2) สามารถคดแกปญหาทมความสลบซบซอน เสนอทางออก และนาไปสการแกไข
ไดอยางสรางสรรค โดยคานงถงความรทางภาคทฤษฎ ประสบการณภาคปฏบต และผลกระทบจาก
การตดสนใจ
3) มความเปนผนาทางปญญาในการคดพฒนางานอยางสรางสรรค มวสยทศน
และการพฒนาศาสตรทางครศาสตร รวมทงการพฒนาทางวชาชพอยางมนวตกรรม
38
38
4) การคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนคา และนาความรเกยวกบแนวคด ทฤษฎ
และหลกการทเกยวของในศาสตรสาขาวชาการศกษาปฐมวยไปใชในการจดการเรยนร แกปญหาการ
พฒนาผเรยน และการวจยตอยอดองคความร มความเปนผนาในการปฏบตงานอยางมวสยทศนใน
การพฒนาการระดบปฐมวย
14.4 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ
1) มความรความเขาใจเกยวกบบทบาทหนาทและความรบผดชอบของตนเองและ
ผอนในการทางานและการอยรวมกนอยางเปนกลยาณมตร และในการเรยนรพฒนาตนเองและวชาชพ
อยางตอเนอง
2) มความเอาใจใสชวยเหลอและเออตอการแกปญหาในกลมและระหวางกลมได
อยางสรางสรรค
3) มภาวะผนาและผตามทด มความสมพนธทดกบผเรยน และมความรบผดชอบ
ตอสวนรวมทงดานเศรษฐกจ สงคม และสงแวดลอม
4) มความไวในการรบรความรสกของผ อน มมมมองเชงบวก มวฒภาวะทาง
อารมณและสงคม เอาใจใสในการรบฟง และพฒนาความสมพนธระหวางบคคลอยางมความ
รบผดชอบ
14.5 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
1) มความรความเขาใจเกยวกบการใชภาษาพด ภาษาเขยน เทคโนโลยสารสนเทศ
และสถตเพอการวจย เพอการสอสาร การเรยนร การเกบรวบรวมขอมลและนาเสนอขอมล และการ
แกปญหาในการดารงชวตและการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ
2) ตระหนกถงคณคาของการใชภาษาพด ภาษาเขยน เทคโนโลยสารสนเทศ และ
สถตการวจย เพอการสอสาร การเรยนร การเกบรวบรวมขอมลและนาเสนอขอมลและการแกปญหา
ในการดารงชวตและการจดการเรยนการสอน
3) สามารถใชภาษาพด ภาษาเขยน เทคโนโลยสารสนเทศ และสถตเพอการวจยเพอ
การสอสารการเรยนร การเกบรวบรวมและการนาเสนอขอมล และการแกไขปญหาในการดารงชวต
และการจดการเรยนการสอนอยางเหมาะสมและมประสทธภาพ
4) สามารถบรณาการขอมลเพอการสอสารอยางเปนระบบดวยสอและเทคโนโลย
เพอการสอสารไดอยางมประสทธภาพ
14.6 ผลการเรยนรดานทกษะการจดการเรยนร
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 39
1) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรทมรปแบบหลากหลาย ทงรปแบบทเปน
ทางการ (Formal) รปแบบกงทางการ (Non-formal) และรปแบบไมเปนทางการ (Informal) อยาง
สรางสรรค
2) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรสาหรบผเรยนทหลากหลาย ทงผเรยนทม
ความสามารถพเศษ ผเรยนทมความสามารถปานกลาง และผเรยนทมความตองการพเศษอยางม
นวตกรรม
3) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรในสาขาวชาการศกษาปฐมวยทจะสอน
อยางบรณาการ
15. การพฒนาผลการเรยนรในแตละดาน
1 คณธรรม จรยธรรม
1.1 ผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1) มจตสานกในความเปนไทย เคารพในคณคาและศกดศรของความเปนมนษย และ
ดาเนนวถชวตตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง
2) มจตสาธารณะ ทาประโยชนแกสวนรวมดวยใจเปนสข
3) มวนย เคารพกฎระเบยบ และมความรบผดชอบตอตนเอง ตอวชาชพ องคกร
และสงคม
4) มความสามารถจดการกบปญหาทางคณธรรมจรยธรรมในการดารงชพและการ
ปฏบตงานวชาชพคร
5) มจรรยาบรรณทางวชาการและวชาชพคร
1.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1) การวเคราะหแบบวภาษวธ ในประเดนวกฤตดานคณธรรมจรยธรรม ของ
สงคมและวชาการ รวมทงประเดนวกฤตของจรรยาบรรณวชาชพคร
2) การเรยนรโดยการปฏบตสมพนธเชงปฏบตการ(Interactive action leaning)
3) การใชกรณศกษา
4) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอดหลกสตร
1.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานคณธรรม จรยธรรม
1) วดและประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธ
2) วดและประเมนจากกลมเพอน
3) วดและประเมนจากผลงานกรณศกษา
4) วดและประเมนจากผลการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
40
40
2 ความร
2.1 ผลการเรยนรดานความร
1) มความรอบร ในศาสตรดานการศกษาปฐมวยอยางกวางขวาง ลกซงและเปนระบบ
2) มความตระหนกรหลกการและทฤษฎในองคความรดานการศกษาปฐมวยอยาง
บรณาการ ทงการบรณาการขามศาสตร และการบรณาการกบโลกปจจบน
3) สามารถตดตามความกาวหนาในศาสตรดานการศกษาปฐมวยอยางลกซงและ
ตระหนกถงความสาคญของงานวจยและการวจยในการตอยอดความร
4) มความสามารถในการคดวเคราะห สงเคราะห ประเมนและนาความรในศาสตร
ดานการศกษาปฐมวยไปประยกตในการปฏบตงานวชาชพครอยางมประสทธภาพ
5) มความรและสามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศในการคนควาองคความรเพอพฒนา
วชาชพ
2.2 กลยทธการสอนทใชพฒนาการเรยนรดานความร
1) การวเคราะหและสงเคราะหองคความร และการเรยนรแบบสบสอบ
2) การทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานะขององคความร
3) การวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนวกฤตขององคความรและทฤษฎ
4) การเรยนรแบบรวมมอ (Collaborative learning) เพอประยกตและประเมนคา
องคความรในสถานการณโลกแหงความเปนจรง
5) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอดหลกสตร
2.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานความร
1) วดและประเมนจากผลการวเคราะหและสงเคราะหองคความร
2) วดและประเมนจากผลการทบทวนวรรณกรรมและสรปสถานะขององคความร
3) วดและประเมนจากผลการวเคราะหแบบวภาษวธ
4) วดและประเมนจากการเรยนรแบบรวมมอ
5) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
3 ทกษะทางปญญา
3.1 ผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1) สามารถคดคนหาขอเทจจรง ทาความเขาใจ และประเมนขอมลสารสนเทศและ
แนวคดจากแหลงขอมลทหลากหลายเพอใชในการปฏบตงาน การวนจฉย แกปญหาและทาการวจย
เพอพฒนางานและพฒนาองคความรดานการศกษาปฐมวยไดดวยตนเอง
2) สามารถแกปญหาเสนอทางออกและนาไปสการแกไขไดอยางสรางสรรค โดย
คานงถงความรทางดานทฤษฎ ประสบการณภาคปฏบต และผลกระทบจากการตดสนใจ
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 41
3) มความเปนผนาทางปญญาในการปฏบตงานดานการจดการเรยนรและการพฒนา
ผเรยน รวมทงสรางองคความรหรอนวตกรรมไดอยางมประสทธภาพ
3.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1) การวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนวกฤตทางวชาการ วชาชพ ละทาง
สงคม (Problem-based learning)
2) การทาวจยเพอสรางองคความรใหม(Research-based learning)
3) การวจยและพฒนานวตกรรมอยางมวสยทศน (Research and development
และ Vision-based learning)
4) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนครเปนรายปตลอดหลกสตร
3.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะทางปญญา
1) วดและประเมนการวเคราะหแบบวภาษวธเกยวกบประเดนวกฤตทางวชาการ
วชาชพ ละทางสงคม
2) วดและประเมนจากผลการทาวจยเพอสรางองคความรใหม
3) วดและประเมนจากผลการทาวจยและพฒนานวตกรรม
4) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
4 ทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความรบผดชอบ
4.1 ผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางตวบคคลและความรบผดชอบ
1) ปฏบตตอผเรยนดวยความเปนกลยาณมตร เคารพในความแตกตางของแตละ
บคคลและมความไวในการรบรตออารมณของเดกและผอน
2) มความเอาใจใส ชวยเหลอ และอานวยความสะดวกในการแกปญหาในสถานการณ
ตางๆ ทงในบทบาทของผนาหรอบทบาทของผรวมทมงาน
3) มความรบผดชอบ การพฒนาการเรยนร ทงของตนเอง วชาชพ เศรษฐกจ สงคม
และสงแวดลอมอยางตอเนอง
4.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวาง
บคคลและความรบผดชอบ
1) การเรยนแบบมสวนรวมปฏบตการ
2) การเปนผนาแบบมสวนรวม(Shared leadership) ในการนาเสนองานวชาการ
3) การคดใหความเหนและการรบฟงความเหนแบบสะทอนกลบ
4) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอดหลกสตร
4.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะความสมพนธระหวางบคคลและความ
รบผดชอบ
42
42
1) วดและประเมนจากผลการเรยนแบบรวมมอ
2) วดและประเมนจากผลการศกษาคนควา/แกโจทย
3) วดและประเมนจากผลนาเสนอผลงานกลม และการเปนผนาในการอภปราย
ซกถาม
4) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
5. ทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
5.1 ผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การสอสาร และการใช
เทคโนโลยสารสนเทศ
1) มความไวในการวเคราะหขอมลขาวสารทงทเปนตวเลขเชงสถต หรอคณตศาสตร
ภาษาพดและภาษาเขยน อนมผลใหสามารถเขาใจองคความรหรอประเดนปญหาไดอยางรวดเรว
2) มความสามารถในการใชดลพนจทดในการประมวลผล แปลความหมาย และ
เลอกใชขอมลสารสนเทศสาหรบเดกปฐมวย โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสมาเสมอและ
ตอเนอง
3) มความสามารถในการสอสารอยางมประสทธภาพทงการพด การเขยน และนาเสนอ
ดวยรปแบบทเหมาะสมสาหรบบคคลและกลมทมความแตกตางกน
4) มทกษะในการวจยทสามารถนาไปใชเปนเครองมอในการศกษาคนหาแนวทาง
แกปญหาหรอปรบปรงการปฏบตงานตาง ๆ ไดอยางเปนระบบและมประสทธภาพ
5.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข
การสอสาร และการใชเทคโนโลยสารนเทศ
1) การตดตามวเคราะห และนาเสนอรายงานประเดนสาคญดานการศกษาจากขาว
บทความ สอสงพมพ
2) การสบคนและนาเสนอรายงานประเดนสาคญดานการศกษาโดยใชเทคโนโลย
สารสนเทศ
3) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอดหลกสตร
5.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการวเคราะหเชงตวเลข การ
สอสาร และการใชเทคโนโลยสารสนเทศ
1) วดและประเมนจากผลการตดตามวเคราะห และนาเสนอรายงานประเดนสาคญ
ดานการศกษา
มคอ. 2
หลกสตรศกษาศาสตรบณฑต สาขาวชาการศกษาปฐมวย คณะครศาสตร มหาวทยาลยราชภฎสวนดสต 43
2) วดและประเมนจากผลการสบคนและนาเสนอรายงานประเดนสาคญดาน
การศกษา
โดยใชเทคโนโลยสารสนเทศ
3) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
6 ทกษะการจดการเรยนร (การปฏบตทางวชาชพครปฐมวย)
6.1 ผลการเรยนรดานทกษะการจดการเรยนร (การปฏบตทางวชาชพครปฐมวย)
1) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรสาหรบเดกปฐมวย
2) มความสามารถในการจดการเรยนรสาหรบเดกปฐมวยทมความสามารถพเศษ
และความตองการพเศษอยางมนวตกรรม
3) มความเชยวชาญในการจดการเรยนรอยางบรณาการ
4) สามารถประสานความรวมมอระหวางครอบครว สถานศกษา และชมชนในการจด
การศกษา
6.2 กลยทธการสอนทใชในการพฒนาการเรยนรดานทกษะการจดการเรยนร (การ
ปฏบตทางวชาชพครปฐมวย)
1) การฝกประสบการณวชาชพครกอนปฏบตการสอนในสถานศกษา
2) การเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอดหลกสตร
6.3 กลยทธการประเมนผลการเรยนรดานทกษะการจดการเรยนร (การปฏบตทาง
วชาชพครปฐมวย)
1) วดและประเมนจากผลการฝกประสบการณวชาชพครกอนปฏบตการสอน
2) วดและประเมนจากผลการปฏบตการสอนเตมเวลา
3) วดและประเมนจากการเขารวมกจกรรมเสรมความเปนคร เปนรายปตลอด
หลกสตร
top related