Реалізація проекту “Обдарованість”. Досягнення....

Засідання

мобільної творчої групи

Сокальської гімназії імені Олега Романіва

Реалізація проекту “Обдарованість”.

Досягнення. Проблеми. Перспективи

План засідання

1. Створення оптимальних умов інтелектуального розвитку учня, формування творчого та нестандартного мислення.

2. Організація науково-дослідницької діяльності гімназистів – основний вид роботи з обдарованими учнями.

3. Роль предметів природничого циклу в моделюванні успішного навчального середовища.

4. Позакласна робота кафедри іноземних мов з обдарованими дітьми.

5. Розвиток творчих обдарувань на основі народних звичаїв і традицій.

6. Психологічні аспекти обдарованості.

7. Портфоліо як засіб оцінки особистих досягнень учня.

Методичний вісник

“Скриня методична”

Методичні рекомендації

І. Як працювати над

науково-дослідницькою

роботою.

ІІ. Основні вимоги до

науково-дослідницьних

робіт.

ІІІ. Рекомендації щодо

підготовки виступу

захисту наукової роботи.

Науково-дослідницькі роботи

•

База бібліотеки

Вибір тем

науково-дослідницьких робіт

0

2

4

6

8

10

12

14

16

18

20

22

24ф

ізи

чн

е в

их.

хр

ист. е

ти

ка

хім

ія

об

ра

зо

т. м

ист.

музи

чн

е м

ист.

інф

ор

ма

ти

ка

світ

ова

літ

.

еко

но

мік

а

гео

гра

фія

худ

. кул

ьт.

фіз

ика

тр

уд

ове

на

вч.

осн

. зд

ор

ов'я

ан

гл. м

ова

істо

рія

ма

те

ма

ти

ка

біо

ло

гія

укр

.мо

ва

та

літ

.

2009/10н.р.

2010/11н.р.

Банк “Обдаровані діти”

Учнівське портфоліо

• Портфоліо (по-італійськи - «папка з

документами») є формою аутентичного

(дійсного, справжнього) оцінювання освітніх

результатів з навчальної, творчої, соціальної і

інших видів діяльності.

Значення

портфоліо

Подальше планування діяльності.

Оцінювання результатів власної діяльності.