學習單元: n6 數的性質

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學習單元: N6 數的性質. 學習單位: N6-3 用短除法求 H.C.F. 和 L.C.M. 學習重點 : 1. 複習因數分解法求 最大公因數 2. 用短除法求 H.C.F. 學習課文 : 六上 A 冊 第 1 課. 最大公因數 H.C.F. 還記得嗎?說說看。. 1. 2. 這種記數法稱為 法。. 3. 把 20 寫成 稱為 分解。. 指數. 底數. 指數記數. 質因數. - PowerPoint PPT Presentation

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學習單元: N6 數的性質

學習重點 :1. 複習因數分解法求 最大公因數 2. 用短除法求 H.C.F.

學習課文 : 六上 A 冊第 1 課

學習單位: N6-3 用短除法求 H.C.F. 和 L.C.M.

最大公因數

H.C.F.

433333 1.

43 這種記數法稱為 法。2.

3. 522 把 20 寫成 稱為 分解。

還記得嗎?說說看。指數

底數

指數記數

質因數

我們已經在五年級學了使用質因數分解法

求 H.C.F. 。讓我們一起溫習一下!

2 2 2 3 3 5

2 2 3 3 5 5

360360 ,, 900 900 的 的 H.C.F.H.C.F.= =

180180

22 22 33 33 55

列出質因數連乘式,找出公有質因數。

相乘後,找出最大公因數。

360 =360 =

900 =900 =

= =

* 180 是一個最大的數可同時整除 360 和 900。

( 180 是 360 和 900 的最大公因數。 )

求 360 和 900 的 H.C.F. 。

試用指數記數法表示:試用指數記數法表示:

360 = 2360 = 233 3 322 5 5

900 = 2900 = 222 3 322 5 522

360360 ,, 900 900 的 的 H.C.F. H.C.F. ==

這是 這是 360 360 和 和 900 900 兩數共兩數共同的部分。同的部分。

取最取最低低指數的質因數,指數的質因數,它們的乘積就是 它們的乘積就是 360 360 和 和 900 900 的最大公因數。的最大公因數。

2222 332 2 55

有沒有更快捷的方法求 最大公因數 (H.C.F.) 呢?

可用短除法求 H.C.F. 。可用短除法求 H.C.F. 。

用短除法求 20 , 60 和 80 的 H.C.F. 。

方法一 用質因數分解

20 , 60 , 80

10 , 30 , 40

5 , 15 , 20

22

51 , 3 , 4

透過短除法,用質因數把這組數同時整除。

20 , 60 和 80 的 H.C.F. 522 20

用短除法求 20 , 60 和 80 的 H.C.F.。

方法二 用較大的數分解

20 , 60 , 80

2 , 6 , 8

10

21 , 3 , 4

盡量找較大的數同時把這組數整除。

20 , 60 和 80 的 H.C.F. 21020

用短除法求 20 , 60 和 80 的 H.C.F. 。

方法三 用盡量大的數分解

20 , 60 , 80201 , 3 , 4

直接觀察出它們的最大公因數。

20 , 60 和 80 的 H.C.F. 20

你認為方法一至三,哪一個最好?

方法三最好,因為它最快。 但因為我們不一定可以直接觀察出結果,所以方法一和二也很有用!

討論:

看誰算得快

1 求 30 和 45 的 H.C.F. 。A. 15C. 5

B. 10D. 90 答案答案

再試一次!

答對了!

30 , 45

6 , 9

5

32 , 3

30 和 45 的 H.C.F. 3515

1

2 求 21 , 42 和 63 的 H.C.F. 。

A. 3

C. 14

B. 7

D.21 答案答案

看誰算得快

再試一次!

答對了!

21 , 42 , 63

7 , 14 , 21

3

71 , 2 , 3

21 , 42 和 63 的 H.C.F.

7321

2

再見!

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