a formação do profissional de bibliotecas públicas na...

A formação do profissional de Bibliotecas Públicas na América

Latina

O bibliotecário na era Trump: a crise do saber e a leitura

Cristian Berrío Zapata

Livros e verdade

• Porque queremos que as pessoas leiam?

– Livro como mediação (tecnologia)

– Livro como narrativa de verdade

– Leitura e pensamento crítico

Livros e verdade

• Porque queremos que as pessoas leiam?

– Internet como mediação (tecnologia)

– Internet como narrativa de verdade

– Leitura e pensamento crítico

Livros e verdade

• Porque queremos que as pessoas leiam?

Livros e verdade

• Porque queremos que as pessoas leiam?

– Enrique Kramer & Jakob Sprenger (1487) Alemanha

Livros e verdade

• As pessoas têm as condições para ler, proveitosamente? – Índice de analfabetismo

– Alfabetismo Funcional (informação, dados)

– Desenvolvimento evolutivo de pensamento formal

– Desenvolvimento de pensamento crítico

– Índice de pobreza (concentração da riqueza)

– Índice de violência

– Investimento educativo...

Contradição Social

Política de Educação (BM)

Políticas de Leitura (OEI) • Argentina

– Plan Nacional de Lectura – PNL – Campaña Nacional de Lectura – El Plan Global de Compra de Libros 2004 -

2007: Libros en las Escuelas – Maratón de Lectura – Ver para leer

• Brasil – Plano Nacional do Livro e Leitura – PNLL – Mais informação – Programa Nacional do Livro Didático para o

Ensino Fundamental - PNLD – Programa Nacional do Livro para o Ensino

Médio - PNLEM

• Colombia – Leer Libera – Lineamientos de Política Pública de Fomento

a la Lectura 2006 - 2016. Decreto Nº 133/2006

– Plan Nacional el de Lectura y Bibliotecas

Contradição Social

Política de Educação (BM)

Provas PISA 2016 (OECD 73) • Argentina (BsAs*) (2000-2015:400)

– Ciências 38

– Leitura 38

– Matemáticas 42

• Brasil (2000-2015:334)

– Ciências 63

– Leitura 59

– Matemáticas 65

• Colombia (2000-2015:398)

– Ciências 57

– Leitura 54

– Matemáticas 61

• Singapura – Rep. Dominicana

– 564 VS 328

Contradição Social

Índice de leitura (CERLAC 2012)

Política de Leitura (OEI) • Argentina

– Plan Nacional de Lectura – PNL – Campaña Nacional de Lectura – El Plan Global de Compra de Libros 2004 -

2007: Libros en las Escuelas – Maratón de Lectura – Ver para leer

• Brasil – Plano Nacional do Livro e Leitura – PNLL – Mais informação – Programa Nacional do Livro Didático para o

Ensino Fundamental - PNLD – Programa Nacional do Livro para o Ensino

Médio - PNLEM

• Colombia – Leer Libera – Lineamientos de Política Pública de Fomento

a la Lectura 2006 - 2016. Decreto Nº 133/2006

– Plan Nacional el de Lectura y Bibliotecas

Viés da Formação

Leitura como fenômeno abrangente

• Biblioteca e poder

• Biblioteca como narrativa

• Tipos de leitura

– Alfabetização informacional

– Alfabetização em dados

– Juízo moral informado (Capurro 2015)

Bibliotecários frente a crise da leitura

• “A mídia é a mensagem” (McLuhan)

– Leitura mediática

– Leitura por resumos

– Mundo de Orwell VS Mundo de Huxley

Bibliotecas: diálogo ou monólogo?

• Biblioteca como acervo da comunidade?

• Biblioteca como satélite da globalização?

• Biblioteca como modelo de negócio?

Bibliotecas para ser ou para ler

• Biblioteca como centro comunitário

• Biblioteca como santuário do leitor

• Diferentes tipos de leitura (mediação)

– Livro

– Computador

– Outros?

• Escrita?

Política de Bibliotecas MinCultura - Colombia

• “É inútil promover o desenvolvimento de bibliotecas ou garantir sistemas de acesso universal à informação e ao conhecimento, se este processo não é acompanhado pela formação dos cidadãos em capacidades de leitura e interesse pela cultura, a formação e o conhecimento.”

• “desenvolvimento de leitores críticos e autônomos”

• Inclui patrimônio e memória

Urbanística: Bibliored Bogotá

Georges Albert Maurice Victor Bataille 1897 – 1962 BATAILLE, G. Architecture. In: BATAILLE, G. (Ed.). Oeuvres completes (1970). Paris: Gallimard, 1929. v. 1 Documents p. 117.

Arquitetura e Totalitarismo

Urbanística: Bibliored Bogotá

Urbanística: Bibliored Bogotá

Urbanística: Bibliored Bogotá

Urbanística: Bibliored Bogotá

Urbanística: Bibliored Bogotá

Conclusão: Formação humanística e crítica

Estamos liberando as pessoas com as nossas bibliotecas? (graus de liberdade de decisão) Estamos deixando falar aquelas vozes não

escutadas?

OBRIGADO!

Cristian Berrío Zapata, professor da Faculdade de Biblioteconomia, Coordenador da Pós-Graduação em Ciência da Informação, Instituto de

Ciências Sociais Aplicadas (ICSA) UFPA

cristian.berrio@gmail.com