atelier10 microblogging et veille
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FUN EssonneForum des usages numériques
Atelier 10 : Utilisation du microblogging (Twitter©) et veille sur internet
Mardi 6 mai 2014CANOPÉ Essonne
MANEMission Académique pour le Numérique Éducatif
M.A.N.E. Mission Académique pour le Numérique Éducatif 2
Sommaire
● Microblogging ? Twitter© ? Veille ?Quelques éléments de définition
● Intérêt de ces outils ?Communiquer, découvrir, archiver, diffuser
● Usages pédagogiques possibles ? Apprendre aux élèves à écrire pour le web
● Comment se lancer ?Inscription, maîtrise du vocabulaire
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De quoi parle-t-on ?
→ envoi de courts messages sur le web grâce à un service en ligne dédié à cet effet ; entre le blog et la messagerie instantanée
→ identification de ressources pertinentes sur internet pour maintenir un flux permanent d'informations appropriées sur des thèmes précis
Microblogging
Veille
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Twitter© : un service de microblogging
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Sommaire
● Microblogging ? Twitter© ? Veille ?Quelques éléments de définition
● Intérêt de ces outils ?Communiquer, découvrir, archiver, diffuser
● Usages pédagogiques possibles ? Apprendre aux élèves à écrire pour le web
● Comment se lancer ?Inscription, maîtrise du vocabulaire
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Intérêt de ces outils
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Un exemple d'utilisation
Compte Twitter© de Canopé Essonne @CDDPdelEssonne
https://twitter.com/CDDPdelEssonne
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Qui est sur Twitter© ?
Un bon point de départ : le site « Nous Twittons et vous ? » qui
rassemble beaucoup de comptes liés à l'éducation nationale.
http://twittezvous.fr/
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Sommaire
● Microblogging ? Twitter© ? Veille ?Quelques éléments de définition
● Intérêt de ces outils ?Communiquer, découvrir, archiver, diffuser
● Usages pédagogiques possibles ? Apprendre aux élèves à écrire pour le web
● Comment se lancer ?Inscription, maîtrise du vocabulaire
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Des Twittclasses ?
http://www.twittclasses.fr/
Des classes qui utilisent Twitter© en cours ...
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Des exemples
Compte du CDI du lycée Guillaume Appolinaire à Nice
https://twitter.com/CDI_Apollinaire Classes de la 6ème à la seconde de M. Dominé (histoire-géographie), compte
commun élèves et professeur, élèves de 12 à 16 ans
https://twitter.com/i_Classe204
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Sommaire
● Microblogging ? Twitter© ? Veille ?Quelques éléments de définition
● Intérêt de ces outils ?Communiquer, découvrir, archiver, diffuser
● Usages pédagogiques possibles ? Apprendre aux élèves à écrire pour le web
● Comment se lancer ?Inscription, maîtrise du vocabulaire
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S'inscrire sur Twitter©
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Un langage à maîtriser
Image active à consulter
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Des outils à découvrir
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Un mot pour finir
« Les réseaux sociaux ne sont pas un outil pédagogique…
Tout dépend finalement de l’usage pédagogique que nous souhaitons, enseignants, donner à ces outils. »
Laurence Juin, pionnière de l’utilisation de Twitter en classeBlog Ma onzième année … et les suivantes
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Version Date Auteur1.0 4 mail 2014 Christine Fiasson
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