cdapt.bpi.ac.thcdapt.bpi.ac.th/diploma complete.docx · web view๖.๑ ว ทยาล ยต...

หลกสตรนาฏดรยางคศลประดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชานาฏศลปไทย โขน สาขาวชาดรยางคสากล

สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร สาขาวชาคตศลปสากล

สาขาวชาปพาทย สาขาวชานาฏศลปสากล

สาขาวชาเครองสายไทย สาขาวชาการแสดงพนบาน

สาขาวชาคตศลปไทย สาขาวชาดนตรพนบาน

สถาบนบณฑตพฒนศลป กระทรวงวฒนธรรม

สารบญหนา

คำานำา กสารบญ

ขคำาสงสถาบนบณฑตพฒนศลป

เรอง ใหใชหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ………… ๑

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

หลกการของหลกสตร…………………………………………………………………………………………………. ๒ จดหมายของหลกสตร………………………………………………………………………………………………… ๓ หลกเกณฑการใช

หลกสตร…………………………………………………………………………………………… ๔

การกำาหนดรหสวชา ………………………………………………………………………………………………….. ๙

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

สาขาวชานาฏศลปไทย โขน ……………………………………………………………………….………………. ๑๑

สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร ……………………………………………………………………………….….… ๑๙

สาขาวชาปพาทย …………………………………………………………………………………………….….….… ๒๗

สาขาวชาเครองสายไทย ……………………………………………………………………………………….….…๓๕

สาขาวชาคตศลปไทย ………………………………………………………………………………………..….….… ๔๒

สาขาวชาดรยางคสากล………………………………………………………………………………………….…… ๔๙

สาขาวชาคตศลปสากล………………………………………………………………………

……………………… ๕๖ สาขาวชานาฏศลป

สากล…………………………………………………………………………………….……… ๖๓

สาขาวชาการแสดงพนบาน………………………………………………………………………………………… ๗๑

สาขาวชาดนตรพนบาน……………………………………………………………………………………….……… ๗๙

คำาอธบายรายวชา หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง

กลมวชาภาษาไทย ………………………………………………………………………………...……๘๙

กลมวชาภาษาตางประเทศ ………………………………………………………………….……… ๙๓

กลมวชาวทยาศาสตร ……………………………………………………………………….………… ๙๘

กลมวชาคณตศาสตร ………………………………………………………………….……………… ๑๐๒

กลมวชาสงคมศกษา ……………………………………………………………………….…….…… ๑๐๕

กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ………………………………………………….…..…………… ๑๐๘ หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (บางสาขาวชาทเรยนรวมกน) …………………….……… ๑๑๓

กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (ทกสาขาวชาทเรยนรวมกน)……………………………… ๑๓๔

หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ (ตอ)สาขาวชานาฏศลปไทย โขน

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ……………………………………………..……………… ๑๔๔

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก…………………………………………………………….… ๑๕๖สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ…………………………………………………………… ๑๖๑

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก…………………………………………….………………… ๑๖๕สาขาวชาปพาทย

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ…………………………….……………………………… ๑๗๓

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก…………………………………………………………

…… ๑๗๙สาขาวชาเครองสายไทย

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ……………………………………………….…………… ๑๘๙

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก…………………………………………………………

…… ๑๙๕สาขาวชาคตศลปไทย

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ………………………………………………..………… ๒๐๐

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก………………………………………………….………… ๒๐๖สาขาวชาดรยางคสากล

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ…………………………………………..……………… ๒๑๑

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก……………………………………………….…………… ๒๑๔สาขาวชาคตศลปสากล

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ…………………….……………………………………

๒๑๘ กลมสมรรถนะวชาชพ

เลอก………………………………………………………… … ๒๒๔

สาขาวชานาฏศลปสากล

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ……………………………………………………..…… ๒๓๑

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก……………………………………………………….…… ๒๓๗สาขาวชาการแสดงพนบาน

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ…………………………………..……………………… ๒๔๕

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก…………………………………………………………

… ๒๔๘สาขาวชาดนตรพนบาน

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ………………………..………………………………

๒๖๕ กลมสมรรถนะวชาชพ

เลอก………………………………………………….………… ๒๗๑ ฝกประสบการณสมรรถนะ

วชาชพ………………………………………………..……………๒๘๓ โครงการพฒนาสมรรถนะ

วชาชพ……………………………………………….……………… ๒๘๕

คำาอธบายรายวชา หมวดวชาเลอกเสร………………………………………………………..……………

๒๘๗ คำาอธบายรายวชา กจกรรมเสรม

หลกสตร…………………………………………………………………๓๔๐

ภาคผนวก- ตวอยางแผนการเรยน - คำาสงสถาบนบณฑตพฒนศลป เรอง แตงตงคณะกรรมการดำาเนนงาน

ปรบปรงหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

1

2

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒

หลกการของหลกสตร

๑. เปนหลกสตรระดบประกาศนยบตรวชาชพตอจาการศกษาระดบมธยมศกษาตอนตนหรอเทยบเทา ทสอดคลองกบแผนพฒนาเศรษฐกจและสงคมแหงชาต แผนการศกษาแหงชาตและประชาคมอาเซยน เพอผลตและพฒนากำาลงคนระดบฝมอใหมสมรรถนะ มคณธรรมจรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ สามารถประกอบอาชพไดตรงตามความตองการของสถานประกอบการและการประกอบอาชพอสระ หรอศกษาตอในระดบสงขน

๒. เปนหลกสตรวชาชพดานนาฏศลป ดรยางคศลปและคตศลป ทเตรยมความพรอมใหผเรยนสามารถพฒนา สรางสรรคนวตกรรม ดวยความรทางดานนาฏศลป ดรยางคศลปและคตศลป ทงไทยและสากล ทมความสมพนธสอดคลองซงกนและกน สามารถเพมมลคาเชงเศรษฐกจไดโดยเนนการพฒนาสมรรถนะเฉพาะดานดวยการปฏบตจรงตามศกยภาพและโอกาสของผเรยน

๓. เปนหลกสตรทสงเสรม สนบสนนและประสานความรวมมอในการจดการศกษาระหวางหนวยงานและองคกรทเกยวของทงภาครฐและภาคเอกชน

๔. เปนหลกสตรทเปดโอกาสใหวทยาลย สถานประกอบการ ชมชนและทองถนมสวนรวมในการพฒนาหลกสตรใหตรงตามความตองการ สอดคลองกบศลปวฒนธรรม ภมปญญาทองถน สามารถเรยนร พฒนา อนรกษ สบสาน สรางสรรคศาสตรแหงศลป ดานนาฏศลป ดรยางคศลปและคตศลปของชาตสบไป

3

จดหมายของหลกสตร

หลกสตรวชาชพดานนาฏศลป ดรยางคศลปและคตศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ มงพฒนาผเรยนใหมความรความสามารถในการอนรกษ สบสานและธำารงไวซงศลปวฒนธรรมประจำาชาต เนนใหเปนคนด มปญญา มความสข มศกยภาพในการประกอบอาชพและศกษาตอในระดบทสงขน โดยมงพฒนาผเรยน ดงน

๑. เพอใหมความร ทกษะและประสบการณในงานอาชพดานนาฏศลป ดรยางคศลป และคตศลป สอดคลองกบมาตรฐานวชาชพ สามารถพฒนาองคความรในงานอาชพ เพอนำาไปปฏบตไดอยางมประสทธภาพ

๒. เพอใหเปนผมปญญา มความคดรเรม สรางสรรค ใฝเรยนร เพอพฒนาคณภาพชวตและการประกอบอาชพ มทกษะการสอสารและเทคโนโลยสารสนเทศ ทกษะการเรยนรตลอดชวต ทกษะการคด วเคราะห และการแกปญหา ตลอดจนทกษะการจดการดานศลปวฒนธรรมไดอยางเหมาะสม

๓. เพอใหมเจตคตทดตออาชพ มความมนใจ และภาคภมในวชาชพทเรยน รกงาน รกองคกร สามารถทำางานเปนหมคณะไดด มความเคารพในสทธและหนาทของตนเองและผอน

๔. เพอใหเปนผมพฤตกรรมทางสงคมทดงาม ทงในการทำางาน การอยรวมกนดวยความรกและความสามคค มความรบผดชอบตอครอบครว ชมชน สงคม และประเทศชาต เขาใจและเหนคณคาภมปญญาทองถน มความตระหนกและนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำาเนนชวต

๕. เพอใหมบคลกภาพทด มมนษยสมพนธ มคณธรรมจรยธรรมและวนยในตนเอง มสขภาพอนามย ทสมบรณทงรางกายและจตใจเหมาะสมกบงานอาชพ

๖. เพอใหตระหนกและเหนคณคาทางดานศลปวฒนธรรมของชาต มความรกชาตสำานกในความเปนไทย เสยสละเพอสวนรวม ดำารงรกษาไวซง

4

ความมนคงของชาต ศาสนา พระมหากษตรย และการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยเปนประมข

หลกเกณฑการใชหลกสตรหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒

๑. การเรยนการสอนการจดการเรยนการสอนเนนการปฏบตจรง สามารถจดการเรยนการ

สอนไดหลากหลายรปแบบ เพอใหผเรยนมความรความเขาใจในวธการและการดำาเนนงาน มทกษะการปฏบตงานในขอบเขตสำาคญและบรบทตาง ๆ ทสมพนธกน สามารถประยกตใชความรและทกษะไปสบรบทใหม สามารถใหคำาแนะนำาแกปญหาเฉพาะดานและรบผดชอบตอตนเองและผอน มสวนรวมในคณะทำางานหรอ มการประสานงานกลม รวมทงมคณธรรม จรยธรรม จรรยาบรรณวชาชพ เจตคตและกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน

5

๒. การจดการศกษาและเวลาเรยน การจดการศกษาในระบบปกต ระยะเวลา ๓ ปการศกษา การจดเวลา

เรยนใหดำาเนนการดงน๒.๑ ในปการศกษาหนง ๆ ใหแบงภาคเรยนออกเปน ๒ ภาคเรยนปกต

หรอระบบทวภาค ภาคเรยนละ ๑๘ สปดาห โดยมเวลาเรยนและจำานวนหนวยกต ตามทกำาหนด และวทยาลยอาจเปดสอนภาคเรยนฤดรอนไดอกตามทเหนสมควร

๒.๒ การเรยนในระบบชนเรยน ใหวทยาลยเปดทำาการสอนไมนอยกวาสปดาหละ ๕ วน วนละไมเกน ๗ ชวโมง โดยกำาหนดใหจดการเรยนการสอนคาบละ ๖๐ นาท

๓. การคดหนวยกตใหมจำานวนหนวยกตตลอดหลกสตรไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต การคด

หนวยกตถอเกณฑ ดงน๓.๑ รายวชาทฤษฎทใชเวลาบรรยายหรออภปราย ๑ ชวโมงตอสปดาห

หรอ ๑๘ ชวโมงตอภาคเรยน รวมเวลาการวดผล มคาเทากบ ๑ หนวยกต

๓.๒ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตในหองปฏบตการ ๒ ชวโมงตอสปดาห หรอ ๓๖ ชวโมงตอภาคเรยน รวมเวลาการวดผล มคาเทากบ ๑ หนวยกต

๓.๓ รายวชาปฏบตทใชเวลาในการฝกปฏบตภาคสนาม ๒ ชวโมงตอสปดาห หรอ ๕๔ ชวโมงตอภาคเรยน รวมเวลาการวดผล มคาเทากบ ๑ หนวยกต

๓.๔ การฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพในสถานประกอบการหรอแหลงวทยาการ ทใชเวลาไมนอยกวา ๕๔ ชวโมง รวมเวลาการวดผล มคาเทากบ ๑ หนวยกต

๓.๕ การทำาโครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ทใชเวลาไมนอยกวา ๕๔ ชวโมงตอภาคเรยน รวมเวลาการวดผล มคาเทากบ ๑ หนวยกต

6

๔. โครงสรางหลกสตรโครงสรางของหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ แบงเปน ๓ หมวดวชา และกจกรรมเสรมหลกสตร ดงน๔.๑ หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓ หนวยกต

๔.๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๔.๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต

๔.๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๔.๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๔.๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต

๔.๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒ หนวยกต๔.๒ หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา ๘๔ หนวยกต

๔.๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต

๔.๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต

๔.๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต

7

๔.๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๔.๒.๕ โครงการพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๔.๓ หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา ๑๐ หนวยกต๔.๔ กจกรรมเสรมหลกสตร ไมนอยกวาสปดาหละ ๒ ชวโมง

หมายเหต1)จำานวนหนวยกตของแตละหมวดวชาและกลมวชาในหลกสตร ใหเปน

ไปตามทกำาหนดไวในโครงสรางของแตละประเภทวชาและสาขาวชา

2) การพฒนารายวชาในกลมสมรรถนะวชาชพพนฐานและกลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ จะเปนรายวชาบงคบทสะทอนความเปนสาขาวชาตามาตรฐานการศกษาวชาชพ ดานสมรรถนะวชาชพของสาขาวชา ซงยดโยงกบมาตรฐานอาชพ จงตองพฒนากลมรายวชาใหครบจำานวนหนวยกตทกำาหนด และผเรยนตองเรยนทกรายวชา

3)วทยาลย สามารถจดรายวชาตามทกำาหนดไวในหลกสตร และหรอพฒนาเพมเตมตามความตองการเฉพาะดานของสถานประกอบการหรอยทธศาสตรภมภาค เพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ทงน ตองเปนไปตามเงอนไขและมาตรฐานการศกษาวชาชพทประเภทวชา สาขาวชา และสาขางานกำาหนด

๕. การฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพเปนการจดกระบวนการเรยนรโดยความรวมมอระหวางวทยาลยกบ

หนวยงานภาครฐ และหรอเอกชน หลงจากทผเรยนไดเรยนรภาคทฤษฎและภาคปฏบตในวทยาลยแลวระยะหนง ทงนเพอเปดโอกาสใหผเรยนไดเรยนรจากประสบการณจรง ไดสมผสกบงานในอาชพดานนาฏศลป ดรยางคศลป คตศลป และบรรยากาศ

8

การทำางานรวมกน สงเสรมใหผเรยนไดฝกทกษะ กระบวนการคด การจดการ การเผชญสถานการณ ซงจะชวยใหผเรยนคดเปน ทำาเปน ใฝเรยนรอยางตอเนอง มทกษะในการจดการและพฒนาทกษะฝมอใหกาวหนาอยเสมอ ตลอดจนเกดความมนใจและมเจตคตทดในการทำางานและประกอบอาชพ โดยการจดฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพตองดำาเนนการ ดงน

๕.๑ วทยาลยตองจดใหมการฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ในรปของการฝกงานในสถานประกอบการ แหลงวทยาการ รฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐ ในภาคเรยนท ๕ และหรอภาคเรยนท ๖ หรอนบเวลาจากการแสดงดานนาฏศลป ดรยางคศลป คตศลปของวทยาลย และลงนามโดยผมอำานาจรบรอง โดยใชเวลารวมไมนอยกวา ๓๒๐ ชวโมง กำาหนดใหมคาเทากบ ๔ หนวยกต

กรณวทยาลยตองการเพมพนประสบการณสมรรถนะวชาชพ สามารถนำารายทตรงหรอสมพนธกบลกษณะงานไปเรยนหรอฝกในสถานประกอบการ รฐวสาหกจหรอหนวยงานของรฐ ในภาคเรยนทจดฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพได รวมไมนอยกวา ๑ ภาคเรยน

๕.๒ การตดสนผลการเรยนการใหระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน

๖. โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพเปนรายวชาทเปดโอกาสใหผเรยนไดศกษาคนควา บรณาการความร

ทกษะประสบการณจากสงทไดเรยนร เพอนำาเสนอโครงงานดานนาฏศลป ดรยางคศลป และคตศลป โดยลงมอปฏบตดวยตนเองความความถนดและความสนใจ ตงแตการเลอกหวขอหรอเรองทจะศกษาคนควา การวางแผน การกำาหนดขนตอนการดำาเนนงาน การประเมนผลการจดทำารายงาน ซงอาจทำาเปนรายบคคลหรอกลมกได ทงนขนอยกบลกษณะของโครงการนน ๆ โดยการจดทำาโครงงานดงกลาวตองดำาเนนการ ดงน

๖.๑ วทยาลยตองจดใหผเรยนจดทำาโครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพทสมพนธหรอสอดคลองกบสาขาวชา ในภาคเรยนท ๕ และหรอภาคเรยนท ๖ รวม จำานวน ๔ หนวยกต ใชเวลาไมนอยกวา ๒๑๖ ชวโมง ทงนวทยาลยตองจดใหม

9

ชวโมงเรยน ๔ ชวโมงตอสปดาห กรณกำาหนดทเรยนรายวชาโครงงาน ๔ หนวยกต

หากจดใหเรยนรายวชาโครงการ ๒ หนวยกต คอ โครงงาน ๑ และโครงงาน ๒ ใหวทยาลยจดใหมชวโมงเรยนตอสปดาห ทเทยบเคยงกบเกณฑดงกลาวขางตน

๖.๒ การตดสนผลการเรยนและใหระดบผลการเรยน ใหปฏบตเชนเดยวกบรายวชาอน

๗. กจกรรมเสรมหลกสตร๗.๑ วทยาลยตองจดใหมกจกรรมเสรมหลกสตรไมนอยกวา ๒ ชวโมง

ตอสปดาหทกภาคเรยนเพอสงเสรมสมรรถนะแกนกลางและหรอสมรรถนะวชาชพ ปลกฝงคณธรรม จรยธรรม คานยม ระเบยบวนย การตอตานความรนแรง สารเสพตดและการทจรต เสรมสรางการเปนพลเมองไทยและพลโลก ในดานการรกชาต เทดทนพระมหากษตรย สงเสรมการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข ทะนบำารงศาสนา ศลปะ วฒนธรรม ภมปญญาไทย ปลกฝงจตสำานก จตอาสาในการอนรกษสงแวดลอม และทำาประโยชนตอชมชนและทองถน ทงน โดยใชกระบวนการกลมในการวางแผน ลงมอปฏบต ประเมนผลและปรบปรงการทำางาน

๗.๒ การประเมนผลกจกรรมเสรมหลกสตร ใหเปนไปตามระเบยบสถาบนบณฑตพฒนศลป วาดวยการจดการศกษา และประเมนผลการเรยนตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

๘. การจดแผนการเรยนเปนการกำาหนดรายวชาตามโครงสรางหลกสตรทจะดำาเนนการเรยนการ

สอนในแตละภาคเรยน โดยจดอตราสวนการเรยนรภาคทฤษฎตอภาคปฏบตในหมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ประมาณ ๒๐: ๘๐ ทงน ขนอยกบลกษณะหรอกระบวนการจดการเรยนรของแตละสาขาวชา ซงมขอเสนอแนะดงน

10

๘.๑ จดรายวชาในแตละภาคเรยน โดยคำานงถงรายวชาทตองเรยนตามลำาดบกอน-หลง ความงาย-ยากของรายวชา ความตอเนองและเชอมโยงสมพนธกนของรายวชา รวมทงรายวชาทสามารถบรณาการ จดการเรยนรรวมกนในลกษณะของงาน โครงงานและหรอชนงานในแตละภาคเรยน

๘.๒ จดใหผเรยนเรยนรายวชาบงคบในหมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง หมวดวชาสมรรถนะวชาชพในกลมสมรรถนะวชาชพพนฐานและกลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ และกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบตามทกำาหนดในโครงสรางหลกสตร

๘.๓ จดใหผเรยนไดเลอกเรยนรายวชาชพเลอกและวชาเลอกเสร ตามความถนด ความสนใจ เพอสนบสนนการประกอบอาชพหรอศกษาตอ

๘.๔ จดรายวชาทวภาค และรายวชาทนำาไปเรยนและฝกในสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ โดยประสานงานรวมกบสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐ เพอพจารณากำาหนดรายวชาหรอกลมวชาทตรงกบลกษณะงานของสถานประกอบการ รฐวสาหกจ หรอหนวยงานของรฐในภาคเรยนนน ๆ

๘.๕ จดรายวชาฝกงานในภาคเรยนท ๕ หรอ ๖ ครงเดยว จำานวน ๔ หนวยกต (เฉลย ๒๐ ชวโมงตอสปดาหตอภาคเรยน) หรอจดใหลงทะเบยนเรยนเปน ๒ ครง คอ ภาคเรยนท ๕ จำานวน ๒ หนวยกต และภาคเรยนท ๖ จำานวน ๒ หนวยกต (เฉลย ๑๐ ชวโมงตอสปดาหตอภาคเรยน) ตามเงอนไขของหลกสตรสาขาวชานน ๆ

๘.๖ จดรายวชาโครงงานในภาคเรยนท ๕ หรอ ๖ ครงเดยว จำานวน ๔ หนวยกต หรอจดใหลงทะเบยนเรยนเปน ๒ ครง คอ ภาคเรยนท ๕ และภาคเรยนท ๖ รวม ๔ หนวยกต ตามเงอนไขของหลกสตรสาขาวชานน ๆ

๘.๗ จดกจกรรมเสรมหลกสตรในแตละภาคเรยน ภาคเรยนละไมนอยกวา ๒ ชวโมงตอสปดาห

๘.๘ จดจำานวนหนวยกตรวมในแตละภาคเรยน ไมเกน ๒๒ หนวยกต สำาหรบการเรยนแบบเตมเวลา และไมเกน ๑๒ หนวยกต สำาหรบการเรยนแบบไมเตมเวลา สวนภาคเรยนฤด

11

รอนจดไดไมเกน ๑๒ หนวยกต ทงน เวลาในการจดการเรยนการสอนโดยเฉลย ไมควรเกน ๓๕ ชวโมงตอสปดาห

หากวทยาลยมเหตผลและความจำาเปนในการจดหนวยกตและเวลาในการจดการเรยนการสอนแตละภาคเรยนทแตกตางไปจากเกณฑขางตน อาจทำาไดแตตองไมกระทบตอมาตรฐานและคณภาพการศกษา

๙. การเขาเรยนผเขาเรยนตองสำาเรจการศกษาไมตำากวาระดบมธยมศกษาปท ๓ หรอ

เทยบเทา และมคณสมบตเปนไปตามระเบยบสถาบนบณฑตพฒนศลป วาดวยการจดการศกษา และประเมนผลการเรยนตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

๑๐. การประเมนผลการเรยนเนนการประเมนตามสภาพจรง ทงน ใหเปนไปตามระเบยบสถาบน

บณฑตพฒนศลป วาดวยการจดการศกษา และประเมนผลการเรยนตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

๑๑. การสำาเรจการศกษาตามหลกสตร๑๑.๑ ประเมนผานรายวชาในหมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง หมวดวชา

สมรรถนะวชาชพ และหมวดวชาเลอกเสร ตามทกำาหนดไวในหลกสตร๑๑.๒ ไดจำานวนหนวยกตสะสมครบตามโครงสรางของหลกสตร๑๑.๓ ไดคาระดบคะแนนเฉลยสะสมไมตำากวา ๒.๐๐ และผานเกณฑการ

ประเมนมาตรฐานวชาชพ๑๑.๔ เขารวมกจกรรมเสรมหลกสตรและประเมนผานทกภาคเรยน

๑๒. การพฒนารายวชาในหลกสตร๑๒.๑ หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง วทยาลยสามารถพฒนารายวชา

เพมเตมในแตละกลมวชา เพอเลอกเรยนนอกเหนอจากรายวชาทกำาหนดใหเปนวชาบงคบได โดยสามารถพฒนาเปนรายวชาหรอลกษณะบรณาการ ผสม

12

ผสานเนอหาวชาทครอบคลมสาระของกลมวชาภาษาไทย กลมวชาภาษาตางประเทศ กลมวชาวทยาศาสตร กลมวชาคณตศาสตร กลมวชาสงคมศกษา กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ในสดสวนทเหมาะสม โดยพจารณาจากมาตรฐานการเรยนรของกลมวชานน ๆ เพอใหบรรลจดประสงคของหมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง

๑๒.๒ หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ วทยาลยสามารถเพมเตมรายละเอยดของรายวชาในแตละกลมวชาในการจดทำาแผนการจดการเรยนร และสามารถพฒนารายวชาเพมเตมในกลมสมรรถนะวชาชพเลอกได ตามความตองการของสถานประกอบการหรอยทธศาสตรของภมภาคเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ ทงน ตองพจารณาใหสอดคลองกบจดประสงคสาขาวชาและสมรรถนะวชาชพสาขางานดวย

๑๒.๓หมวดวชาเลอกเสร วทยาลยพฒนารายวชาเพมเตมได ตามความตองการของสถานประกอบการ ชมชน ทองถน หรอยทธศาสตรของภมภาคเพอเพมขดความสามารถในการแขงขนของประเทศ และหรอเพอการศกษาตอ

ทงน การกำาหนดรหสวชา จำานวนหนวยกตและจำานวนชวโมงเรยนใหเปนไปตามทหลกสตรกำาหนด

๑๓. การปรบปรงแกไขพฒนารายวชา กลมวชาและการอนมตหลกสตร๑๓.๑ การพฒนาหลกสตรหรอการปรบปรงสาระสำาคญของหลกสตร

ตามเกณฑมาตรฐานคณวฒอาชวศกษาระดบประกาศนยบตรวชาชพ ใหเปนหนาทของสถาบนบณฑตพฒนศลป และวทยาลย โดยความเหนชอบของสภาวชาการสถาบนบณฑตพฒนศลป

๑๓.๒ การอนมตหลกสตรใหเปนหนาทของสภาสถาบนบณฑตพฒนศลป

๑๓.๓ การประกาศใชหลกสตรใหทำาเปนคำาสงสถาบนบณฑตพฒนศลป๑๓.๔ การพฒนารายวชาหรอกลมวชาเพมเตม วทยาลยสามารถดำาเนน

การได โดยตองรายงานใหสภาสถาบนบณฑตพฒนศลปทราบ

13

๑๔. การประกนคณภาพหลกสตรและการจดการเรยนการสอนใหทกหลกสตรกำาหนดระบบประกนคณภาพของหลกสตรและการ

จดการเรยนการสอนไวใหชดเจนอยางนอยประกอบดวย ๔ ดาน คอ

๑๔.๑ หลกสตรทยดโยงกบมาตรฐานอาชพ๑๔.๒ คร ทรพยากรและการสนบสนน ๑๔.๓ วธการจดการเรยนร การวดและประเมนผล๑๔.๔ ผสำาเรจการศกษาใหวทยาลยในสงกดสถาบนบณฑตพฒนศลป จดใหมการประเมนและ

รายงานผลการดำาเนนการหลกสตรมายงตนสงกด เพอพฒนาหรอปรบปรงหลกสตรทอยในความรบผดชอบอยางตอเนอง อยางนอยหนงครงในทกหาป นบตงแตการประเมนครงสดทาย

14

การกำาหนดรหสวชาหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒

๑ ๒ ๓ ๔ ๕ - ๖ ๗ ๘ ๙ ชอวชาท-ป-

น

ลำาดบทวชา ๐๑-๙๙

สาขาวชา/วชาเรยนรวม กลมวชา หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง

๑๑ กลมวชาภาษาไทย๒ x x ๐ ๐ ๑๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ

๑๓ กลมวชาวทยาศาสตร๑๔ กลมวชาคณตศาสตร๑๕ กลมวชาสงคมศกษา๑๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา๑๗ กลมวชาบรณาการ๒๐ กลมกจกรรม๔ x กลมวชาเลอกเสร

๒ ๐ ๐ ๐ ๑ หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน

๑๐ กลมวชาเรยนรวมหลกสตร (การประกอบอาชพ)

๒๐ กลมวชาเรยนรวมหลกสตร (คอมพวเตอร)

๒ x x ๐ ๐ หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน

๑๐ กลมวชาเรยนรวมประเภทวชา

๒ x x x x หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

๑๐ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน๒๐ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๑-๒๙

กลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๓๐ กลมวชาฝกประสบการณ

15

สมรรถนะวชาชพ

๓๕ กลมวชาโครงการพฒนาสมรรถนะวชาชพ

๔ x กลมวชาเลอกเสร

(-) รายวชาพฒนาโดยสวนกลาง (*) รายวชาพฒนาโดยวทยาลย

สาขาวชา๐๑ นาฏศลปไทย โขน ๐๖ ดนตรสากล๐๒ นาฏศลปไทย ละคร ๐๗ คตศลปสากล๐๓ ปพาทย ๐๘ นาฏศลปสากล

๐๔ เครองสายไทย ๐๙ การแสดงพนบาน๐๕ คตศลปไทย ๑๐ ดนตรพนบาน๐ วชาเรยนรวมประเภทวชา๐๓ ศลปกรรม

หลกสตร ๒ หลกสตรประกาศนยบตรวชาชพ ปวช.

โครงสราง

หลกสตรนาฏดรยางคศลประดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒

16

ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชานาฏศลปไทย โขน

สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

สาขาวชาปพาทย

สาขาวชาเครองสายไทย

สาขาวชาคตศลปไทย

สาขาวชาดรยางคสากล

สาขาวชาคตศลปสากล

สาขาวชานาฏศลปสากล

สาขาวชาการแสดงพนบาน

สาขาวชาดนตรพนบาน

17

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา นาฏศลปไทย โขน

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพนาฏศลปไทย โขน ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานนาฏศลปไทย โขน

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานนาฏศลปไทย โขน

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานนาฏศลปไทย ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

18

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

19

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา นาฏศลปไทย โขน ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก

ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสำานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง๒.๑ ดานความร ไดแก

๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

20

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ๓.๑ ดานความร ไดแก รและเขาใจหลกการ ววฒนาการ ประเภทรปแบบ

ของการแสดงนาฏศลปโขน การละเลนในพระราชพธ การแสดงนาฏศลปพนเมอง ระบำา รำา ฟอน การแสดงเบดเตลดและสามารถบรณาการจดการแสดงนาฏศลปโขน

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ทกษะการเลอกและประยกตใชหลกการวธการในการเรยนและการแสดงโขนไดอยางเหมาะสม๓.๒.๒ ทกษะการปฏบตกระบวนทารำาในการเรยนและการแสดง

โขนตรงตามแบบแผนทกำาหนด๓.๒.๓ ทกษะการคด วเคราะหและแกไขปญหาในการเรยนและการ

แสดงโขนไดอยางเหมาะสม

21

๓.๒.๔ ทกษะการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศในการเรยนและการแสดงโขนเพอพฒนาวชาชพและการเรยนรตลอดชวต

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน กำาหนดรปแบบใหสอคลองกบหลกวธการแสดงโขนไดอยางมประสทธภาพและประสทธผล๓.๓.๒ จดการแสดงนาฏศลปโขนอยางถกตองตามรปแบบและ

หลกวธการนาฏศลปไทย๓.๓.๓ ออกแบบ และสรางสรรคการแสดงนาฏศลปโขนโดยนำาแบบแผนทฤษฎและกระบวนปฏบตไปประยกตใชอยางถกตอง มคณภาพและเหมาะสม๓.๓.๔ การผลต ดแล รกษา ซอมแซม เครองแตงกายและ

อปกรณการแสดงนาฏศลปโขน๓.๓.๕ การบนทกองคความรและกระบวนทาร ำานาฏศลปโขนเพอ

อนรกษ สบทอดและเผยแพร๓.๓.๖ การบรณาการนาฏศลปโขนกบนาฏกรรมตางๆเพอ

สรางสรรคการแสดงนาฏศลปไทย ๓.๓.๗ ชนชมนาฏศลปโขน วเคราะห วจารณ วพากษอยางมหลก

การ สรางสรรคและเหมาะสม

22

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชา นาฏศลปไทย โขน

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชานาฏศลปไทย โขน จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

23

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

24

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

25

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๑ ทฤษฎนาฏศลปไทย ละคร๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๒ ทฤษฎนาฏศลปไทย โขน

๒-๐-๒

26

๒๐๐๐๑-๑๐๐๓ ศราภรณและพสตราภรณนาฏศลปไทย๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๐๔ การละเลนและนาฏศลปพนเมอง๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๐๕ การสอสารในนาฏกรรมไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๖ หลกและวธจดการแสดงในนาฏกรรมไทย

๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

27

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๒๐๐๑ รำาหนาพาทยในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๑-๒๐๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๑-๒๐๐๓ หลกและกระบวนการรบในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๑-๒๐๐๔ หลกการตบทและรำาใชบท ในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๑-๒๐๐๕ รำาและระบำาในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๑-๒๐๐๖ การแสดงโขน๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๒๑๐๑ ฝกหดเบองตน นาฏยศพทและทารำาพนฐานโขน

๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน

๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๓ รำาเพลงหนาพาทยในการแสดงโขน

๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๔ รำาตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน๑-๔-๓

28

๒๐๓๐๑-๒๑๐๕ กระบวนรบในการแสดงโขน๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๖ การแสดงโขน๑-๔-๓สำาหรบนกเรยนทกสาขาวชา

๒๐๓๐๑-๒๑๐๗ พากย-เจรจาโขน ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๘ พากย-เจรจาโขน ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๐๙ พากย-เจรจาโขน ๓๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๑๐ พากย-เจรจาโขน ๔๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๑๑ พากย-เจรจาโขน ๕๑-๔-๓๒๐๓๐๑-๒๑๑๒ พากย-เจรจาโขน ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒

29

๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

30

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

31

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพนาฏศลปไทย ละคร ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานนาฏศลปไทย ละคร

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานนาฏศลปไทย ละคร

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานนาฏศลปไทย ละคร ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

32

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก

ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง๒.๑ ดานความร ไดแก

๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

33

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและ

กระบวนการดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ๓.๑ ดานความร ไดแก เขาใจประเภทและรปแบบของการแสดงนาฏศลปไทย การแสดงพนบาน และการบรณาการจดการแสดง๓.๒ ดานทกษะ ไดแก

๓.๒.๑ ทกษะการเลอกและประยกตใชวธการ วสดขนพนฐานในการปฏบตงาน

๓.๒.๒ ทกษะการปฏบตงานพนฐานอาชพและงานเฉพาะตามแบบแผนทกำาหนด

๓.๒.๓ ทกษะการคด วเคราะหและแกปญหาในการปฏบตงาน๓.๒.๔ ทกษะการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการ

เรยนรตลอดชวต ๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก

34

๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการอยางมประสทธภาพและประสทธผล ๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพตามหลกการและกระบวนการทถก

ตอง๓.๓.๓ การสรางสรรคงานศลปตามหลกการและทฤษฎ๓.๓.๔ การดแล รกษา ซอมแซม เครองแตงกายนาฏศลปไทย๓.๓.๕ การบนทกทารำาไวเพอการอนรกษและสบทอด๓.๓.๖ การนำาองคความรมาบรณาการเพอสรางงานดานนาฏศลป

ไทย ๓.๓.๗ วเคราะห วพากษ วจารณ อยางสรางสรรค อสระและ

ชนชม

โครงสราง

35

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต

36

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

37

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

38

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๑ ทฤษฎนาฏศลปไทย ละคร๒-๐-๒

39

๒๐๐๐๑-๑๐๐๒ ทฤษฎนาฏศลปไทย โขน๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๐๓ ศราภรณและพสตราภรณนาฏศลปไทย๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๐๔ การละเลนและนาฏศลปพนเมอง๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๐๕ การสอสารในนาฏกรรมไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๖ หลกและวธจดการแสดงในนาฏกรรมไทย

๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

40

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๒-๒๐๐๑ นาฏศลปไทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๒ นาฏศลปไทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๔ นาฏศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๕ นาฏศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๒-๒๑๐๑ นาฏศลปไทยเบองตน๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๒ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๑

๑-๔-๓

41

๒๐๓๐๒-๒๑๐๓ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๒ ๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๑๐๔ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๑๐๕ ระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๖ รำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนในสาขาวชา๒๐๓๐๒-๒๒๐๑ ทกษะการแสดงละครองประวตศาสตร

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๒๐๒ ทกษะการแสดงละครพด

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๒๐๓ ทกษะการแสดงละครพนทาง๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๒๐๔ ทกษะการแสดงละครรอง

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๒๐๕ ทกษะการแสดงละครพนบาน๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๒๐๖ ทกษะการแสดงละครเวท

๑-๔-๓๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)

42

ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐

43

๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/๐-๒-๐

กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรม

44

สาขาวชา ป พาทย

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพป พาทย ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานป พาทย

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานป พาทย

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานป พาทย ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

45

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาป พาทย ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสำานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง๒.๑ ดานความร ไดแก

๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

46

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ๓.๑ ดานความร ไดแก

๓.๑.๑ เขาใจประเภทและรปแบบของดนตรทงไทยและสากล๓.๑.๒ เขาใจประเภทของดนตรไทยและการขบรองเพลงไทย๓.๑.๓ เขาใจหลกการและวธการบนทกโนตเพลงไทยทงในระบบ

ไทยและระบบสากล๓.๑.๔ รและเขาใจรปแบบบทเพลง และวงดนตรแตละประเภท และ

จำาแนกรปแบบของวงดนตร ๓.๑.๕ เขาใจอทธพลของวฒนธรรมตอการสรางสรรคดนตร๓.๑.๖ เปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากดนตรทมา

จากวฒนธรรมตางกน๓.๒ ดานทกษะ ไดแก

47

๓.๒.๑ บรรเลงดนตรไทย เพลงประเภทตางๆ ๓.๒.๒ บนทกโนตเพลงไทยในระบบโนตไทยและสากล๓.๒.๓ บรรเลงรวมวงดนตรไทยประเภทตางๆไดตามแบบแผน๓.๒.๔ ดแล รกษา ซอมแซมเครองดนตรไทย๓.๒.๕ วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสก ความคด ตอ

ดนตรไทยอยางอสระ ชนชม ๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก

๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของตามมาตรฐานวชาชพ ๓.๓.๒ ประยกตใชเทคโนโลย คอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอ

พฒนางานอาชพ๓.๓.๓ สรางสรรคงานศลปตามหลกการและทฤษฎ ๓.๓.๔ นำาความรมาบรณาการเพอสรางงานดานดนตรไทย

48

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชา ป พาทย

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาป พาทย จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต

49

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

50

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

51

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย ๒-๐-๒

52

๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๐ หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทย

เบองตน ๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๑ ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๒ การปรบวงดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

53

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๓-๒๐๐๑ ป พาทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๒ ป พาทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๓ ป พาทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๔ ป พาทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๕ ป พาทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๖ ป พาทย ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนสาขาวชาเครองสายไทยและสาขาวชาคตศลปไทย

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ทำานองหลก ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ทำานองหลก ๒๑-๔-๓

54

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ทำานองหลก ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ทำานองหลก ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ทำานองหลก ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ทำานองหลก ๖๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนในสาขาวชารหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๕-๒๒๐๑ ป ใน ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๒ ป ใน ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๓ ป ใน ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๔ ป ใน ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๕ ป ใน ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๖ ป ใน ๖๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชารหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๕-๒๓๐๑ ฆองวง-ระนาดทม ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๒ ฆองวง-ระนาดทม ๒๑-๔-๓

55

๒๐๓๐๕-๒๓๐๓ ฆองวง-ระนาดทม ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๔ ฆองวง-ระนาดทม ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๕ ฆองวง-ระนาดทม ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๖ ฆองวง-ระนาดทม ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

56

ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

57

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา เครองสายไทย

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพเครองสายไทย ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานเครองสายไทย

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานเครองสายไทย

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานเครองสายไทย ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

58

59

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชา เครองสายไทย ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสำานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก

๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

60

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ๓.๑ ดานความร ไดแก

๓.๑.๑ เขาใจและอธบาย หลกการ รปแบบ ประเภท ของดนตรไทย อทธพลของวฒนธรรมไทยและอนๆ ๓.๑.๒ ตดสนใจวางแผนและแกปญหา๓.๑.๓ ดแลรกษา ซอมแซมเครองดนตรไทย๓.๑.๔ บนทกโนตเพลงไทยในระบบโนตไทยและสากล๓.๑.๕ นำาเทคโนโลยมาประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓.๑.๖ จดการบรรเลงดนตรไทย ประเภทตางๆไดอยางเหมาะสม

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ปฏบตเครองดนตรไทยในวงเครองสายไทยไดอยางนอย ๑

เครองมอ๓.๒.๒ บรรเลงเครองสายไทยไดตามแบบแผนและประยกตใชได

อยางเหมาะสม

61

๓.๒.๓ คด วเคราะห และแกปญหาในการปฏบตงาน ๓.๒.๔ จดการโดยนำาคอมพวเตอรและเทคโนโลยมาใชไดอยาง

เหมาะสม ปฏบตงานรวมกบผอนได ๓.๒.๕ คำานงถงสขภาวะ และความปลอดภยในการปฏบตงาน

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของตามมาตรฐานวชาชพ ๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพดานดนตรไทยตามหลกการและ

กระบวนการ๓.๓.๓ เลอกใชและบำารงรกษาเครองดนตรไทย ในวงเครองสายไทยตามหลกการและกระบวนการ โดยคำานงถงความประหยดและความปลอดภย๓.๓.๔ ประยกตใชกระบวนการทางคอมพวเตอรและเทคโนโลยในการจดการแกไขปญหาและพฒนางาน ๓.๓.๕ วางแผนบรหารจดการ และแกไขปญหาในงานทไมอยภาย

ใตการควบคมบางเรอง๓.๓.๖ การประยกตใชความร ทกษะทางวชาชพเครองสายไทย และ

แกปญหาการปฏบตงานได๓.๓.๗ ใหคำาแนะนำาพนฐานทตองใชการตดสนใจและการปฏบต

งานแกผรวมงานได๓.๓.๘ บรหารจดการภายใตความแตกตางทางวฒนธรรม และ

พฒนาสความยงยน

62

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชา เครองสายไทย

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาเครองสายไทย จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

63

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

64

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

65

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย ๒-๐-๒

66

๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๐ หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทย

เบองตน ๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๑ ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๒ การปรบวงดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

67

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๔-๒๐๐๑ เครองสายไทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๒ เครองสายไทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๓ เครองสายไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๔ เครองสายไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๕ เครองสายไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๖ เครองสายไทย ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๔-๒๑๐๑ เครองสายไทย ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๒ เครองสายไทย ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๓ เครองสายไทย ๓๑-๔-๓

68

๒๐๓๐๔-๒๑๐๔ เครองสายไทย ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๕ เครองสายไทย ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๖ เครองสายไทย ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

69

๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด STEAM ๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒๐-๒-๐

๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/๐-๒-๐

กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา คตศลปไทย

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพคตศลปไทย ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

70

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานคตศลปไทย

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานคตศลปไทย

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานคตศลปไทย ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

71

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาคตศลปไทย ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

72

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ

ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวน และในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ๓.๑ ดานความร ไดแก

๓.๑.๑ หลกการและวธกาของคตศลปไทย๓.๑.๒ หลกการขบรองเพลงไทยและรปแบบของแพลงไทยและ

เพลงสากล๓.๑.๓ หลกการและวธการบนทกโนตเพลงไทยในระบบไทยและ

สากล๓.๑.๔ หลกการทวไปของบทเพลงและวงดนตรไทยแตละประเภท๓.๑.๕ หลกการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๓.๑.๖ หลกการจดการงานอาชพ

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก

73

๓.๒.๑ ทกษะการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะ ประเภทตางๆ ได ตามหลกการและวธการของคตศลปไทย๓.๒.๒ ทกษะการบนทกโนตเพลงไทยในระบบโนตไทยและสากล๓.๒.๓ ทกษะการขบรองกบวงดนตรไทยประเภทตางๆ๓.๒.๔ ทกษะการนำาความรมาบรณาการเพอสรางงานดานดนตร

และคตศลปไทย๓.๒.๕ ทกษะการวเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสก ความคดตอการขบรองและบรรเลงดนตรไทยอยางอสระ ชนชม

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของตามมาตรฐานวชาชพ ๓.๓.๒ ประยกตใชเทคโนโลย คอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอ

พฒนางานอาชพ๓.๓.๓ สรางสรรคงานศลปตามหลกการและทฤษฎ ๓.๓.๔ วางแผนบรหารจดการ และแกไขปญหาในงานทไมอยภาย

ใตการควบคมบางเรอง๓.๓.๕ การประยกตใชความร ทกษะทางวชาชพคตศลปไทย และแก

ปญหาการปฏบตงานได๓.๓.๖ ใหคำาแนะนำาพนฐานทตองใชการตดสนใจและการปฏบต

งานแกผรวมงานได๓.๓.๗ บรหารจดการภายใตความแตกตางทางวฒนธรรม และ

พฒนาสความยงยน

74

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา คตศลปไทย

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาคตศลปไทย จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

75

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

76

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

77

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย ๒-๐-๒

78

๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๐ หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทย

เบองตน ๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๑ ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๒ การปรบวงดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

79

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๒๐๐๑ คตศลปไทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๒ คตศลปไทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๓ คตศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๔ คตศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๕ คตศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๖ คตศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ขบรองเพลงไทย ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ขบรองเพลงไทย ๒๑-๔-๓

80

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ขบรองเพลงไทย ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ขบรองเพลงไทย ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ขบรองเพลงไทย ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ขบรองเพลงไทย ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

81

ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา ดรยางคสากล

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพท

82

สมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพดรยางคสากล ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดรยางคสากล

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทย ดรยางคสากล เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานดรยางคสากล ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

5. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

6. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

83

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาดรยางคสากล ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

84

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวน และในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ

๓.๑ ดานความร ไดแก ๓.๑.๑ หลกการทวไปของงานอาชพและการวเคราะห๓.๑.๒ หลกการตดสนใจ วางแผนแกปญหา๓.๑.๓ หลกการเลอกใชเครองดนตรสากล วสดอปกรณในงาน

อาชพ๓.๑.๔ หลกการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๓.๑.๕ หลกการจดงานอาชพ

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ทกษะการประยกตการเลอกและประยกตใชเครองดนตรสากล และวสดขนพนฐานในการปฏบตงาน๓.๒.๒ ทกษะการปฏบตงานพนฐานอาชพและงานเฉพาะตาม

แบบแผนทกำาหนด

85

๓.๒.๓ ทกษะการคด วเคราะหแกปญหาในการฏบตงาน๓.๒.๔ ทกษะการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการ

เรยนรตลอดชวต๓.๒.๕ ทกษะดานสขภาวะและความปลอดภยในการปฏบตงาน

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงการบรหารงานคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของ ๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพดานดรยางคศลปหลกการและ

กระบวนการ๓.๓.๓ เลอกใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากล วสดอปกรณ ในงานอาชพตามหลกการและกระบวนการ โดยคำานงถงความประหยดและความปลอดภย๓.๓.๔ ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอพฒนาและสนบสนน

งานอาชพ ๓.๓.๕ ตดสนใจ วางแผน และแกปญหาในงานอาชพดานดรยางคศลปทไมอยภายใตการควบคมบางเรอง๓.๓.๖ การประยกตใชความร ทกษะทางวชาชพ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการแกปญหาและการปฏบตงานดานดรยางคศลป๓.๓.๗ ใหคำาแนะนำาพนฐานทตองใชการตดสนใจและการปฏบต

งานแกผรวมงาน๓.๓.๘ สรางสรรคผลงานทางดานดรยางคศลปตามหลกการและ

ทฤษฎ

86

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา ดรยางคสากล

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาดรยางคสากล จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

87

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

88

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

89

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๑๓ ทฤษฎดรยางคสากล ๑ ๒-๐-๒

90

๒๐๐๐๑-๑๐๑๔ ทฤษฎดรยางคสากล ๒๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๕ ทฤษฎดรยางคสากล ๓๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๖ ทฤษฎดรยางคสากล ๔๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๗ ทฤษฎดรยางคสากล ๕๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๘ ทฤษฎดรยางคสากล ๖๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

91

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๖-๒๐๐๑ ดรยางคสากล ๑๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๒ ดรยางคสากล ๒๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๓ ดรยางคสากล ๓๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๔ ดรยางคสากล ๔๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๕ ดรยางคสากล ๕๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๖ ดรยางคสากล ๖๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๗ รวมวง ๑๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๐๘ รวมวง ๒๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๐๙ รวมวง ๓๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๑๐ รวมวง ๔๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๑๑ รวมวง ๕๐-๒-๑

92

๒๐๓๐๖-๒๐๑๒ รวมวง ๖๐-๒-๑

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนทกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๖-๒๑๐๑ ดรยางคสากล ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๒ ดรยางคสากล ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๓ ดรยางคสากล ๓๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๔ ดรยางคสากล ๔๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๕ ดรยางคสากล ๕๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๖ ดรยางคสากล ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒

93

๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา คตศลปสากล

94

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพคตศลปสากล ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานคตศลปสากล

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานคตศลปสากล

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานคตศลปสากลในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

95

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาคตศลปสากล ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

96

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ

๓.๑ ดานความร ไดแก ๓.๑.๑ หลกการทวไปของงานอาชพและการวเคราะห๓.๑.๒ หลกการตดสนใจ วางแผนแกปญหา๓.๑.๓ หลกการเลอกใชเครองดนตรสากล วสดอปกรณในงาน

อาชพ๓.๑.๔ หลกการจดการงานอาชพ๓.๑.๕ หลกการดานการขบรองสากล

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ทกษะการประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ

เพอพฒนาและสนบสนนงานอาชพ ๓.๒.๒ ทกษะการสรางสรรคงานศลปตามหลกการและทฤษฎ

97

๓.๒.๓ ทกษะการคด วเคราะหเครองหมายและสญญลกษณทางดนตรสากล

๓.๒.๔ ทกษะการใชเทคนคการรองเพลงในรปแบบตางๆ๓.๒.๕ ทกษะการเขยนเพลงในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม ปฏบตบนไดเสยง บทเพลงในยคตางๆของดนตรตะวนตก๓.๒.๖ ทกษะการใชเทคนคและการแสดงออกในการรองเดยวและรองประสาน ตามวฒภาวะอยางสรางสรรค จดแสดงดนตรสากลในวาระตางๆ

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงการบรหารงานคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของ ๓.๓.๒ ปฏบตงานคตศลปสากลตามหลกการและกระบวนการ๓.๓.๓ เลอกใชและบำารงรกษาเครองมอ วสดอปกรณ เสนเสยงในงานอาชพตามหลกการโดยคำานงถงความประหยดและความปลอดภย๓.๓.๔ ตดสนใจวางแผนและแกปญหาในงานอาชพคตศลปสากล๓.๓.๕ ประยกตใชความร ทกษะวชาชพ เทคโนโลยสารสนเทศ และการสอสารในการแกปญหาและการปฏบตงานคตศลปสากล๓.๓.๖ ใหคำาแนะนำาพนฐานทตองใชการตดสนใจและการปฏบต

งานแกผรวมงาน

98

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา คตศลปสากล

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาคตศลปสากล จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต

99

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

100

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

101

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๑๓ ทฤษฎดรยางคสากล ๑ ๒-๐-๒

102

๒๐๐๐๑-๑๐๑๔ ทฤษฎดรยางคสากล ๒๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๕ ทฤษฎดรยางคสากล ๓๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๖ ทฤษฎดรยางคสากล ๔๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๗ ทฤษฎดรยางคสากล ๕๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๑๘ ทฤษฎดรยางคสากล ๖๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

103

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๗-๒๐๐๑ คตศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๒ คตศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๓ คตศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๔ คตศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๕ คตศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๖ คตศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๗-๒๑๐๑ คตศลปสากล ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๒ คตศลปสากล ๒๑-๔-๓

104

๒๐๓๐๗-๒๑๐๓ คตศลปสากล ๓๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๔ คตศลปสากล ๔๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๕ คตศลปสากล ๕๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๖ คตศลปสากล ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

105

ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา นาฏศลปสากล

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพท

106

สมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพดานนาฏศลปสากล ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานนาฏศลปสากล

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทย ดานนาฏศลปสากล

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานนาฏศลปสากล ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

107

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชานาฏศลปสากล ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

108

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ

๓.๑ ดานความร ไดแก ๓.๑.๑ หลกการทวไปของงานอาชพและการวเคราะห๓.๑.๒ หลกการตดสนใจ วางแผนแกปญหา๓.๑.๓ หลกการเลอกใชเครองมอดานนาฏศลปสากล วสด

อปกรณในงานอาชพ๓.๑.๔ หลกการใชเทคโนโลยสารสนเทศ๓.๑.๕ หลกการจดงานอาชพ

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ทกษะการประยกตการเลอกและประยกตใชเครองมอดานนาฏศลปสากล และวสดขนพนฐานในการปฏบตงาน๓.๒.๒ ทกษะการปฏบตงานพนฐานอาชพและงานเฉพาะตาม

แบบแผนทกำาหนด

109

๓.๒.๓ ทกษะการคด วเคราะหแกปญหาในการฏบตงาน๓.๒.๔ ทกษะการใชคอมพวเตอรและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการ

เรยนรตลอดชวต๓.๒.๕ ทกษะดานสขภาวะและความปลอดภยในการปฏบตงาน

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ การวางแผน และดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการโดยคำานงถงการบรหารงานคณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามย และความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของ ๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพดานนาฏศลปสากลตามหลกการ

และกระบวนการ๓.๓.๓ เลอกใชและบำารงรกษาเครองดนตรสากล วสดอปกรณ ในงานอาชพตามหลกการและกระบวนการ โดยคำานงถงความประหยดและความปลอดภย๓.๓.๔ ประยกตใชเทคโนโลยสารสนเทศ เพอพฒนาและสนบสนน

งานอาชพ ๓.๓.๕ ตดสนใจ วางแผน และแกปญหาในงานอาชพดานนาฏศลปสากลทไมอยภายใตการควบคมบางเรอง๓.๓.๖ การประยกตใชความร ทกษะทางวชาชพ เทคโนโลยสารสนเทศและการสอสารในการแกปญหาและการปฏบตงานดานนาฏศลปสากล๓.๓.๗ ใหคำาแนะนำาพนฐานทตองใชการตดสนใจและการปฏบต

งานแกผรวมงาน๓.๓.๘ สรางสรรคผลงานทางดานนาฏศลปสากลตามหลกการ

และทฤษฎ

110

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา นาฏศลปสากล

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชานาฏศลปสากล จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

111

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๑หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

112

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

113

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๑๙ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๑

๒-๐-๒

114

๒๐๐๐๑-๑๐๒๐ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๒๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๑ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๓๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๒ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๔๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๓ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๕๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๔ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๖๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

115

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๘-๒๐๐๑ นาฏศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๒ นาฏศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๓ นาฏศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๔ นาฏศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๕ นาฏศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๖ นาฏศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนในสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๘-๒๑๐๑ ไมมและการแตงหนา๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๒ การบนทกทาเตน (Notation)

๑-๔-๓

116

๒๐๓๐๘-๒๑๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๕ ระบำาชดตามแบบแผน (Repertoire)

๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง

๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๘-๒๒๐๑ แจส ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๒ แจส ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๕ การออกแบบทาเตนเบองตน๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง

๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒

117

๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐

118

๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/๐-๒-๐

กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

119

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา การแสดงพนบาน

จดประสงคสาขาวชา

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพดานการแสดงพนบาน ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานการแสดงพนบาน

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานการแสดงพนบาน

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานการแสดงพนบาน ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

120

121

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาการแสดงพนบาน ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

122

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ

๓.๑ ดานความร ไดแก ๓.๑.๑ เขาใจความสมพนธระหวางการแสดงพนบานอสาน ประวตศาสตรและวฒนธรรม๓.๑.๒ เหนคณคาของการแสดงทเปนมรดกทางวฒนธรรม ๓.๑.๓ เขาใจประวตความเปนมาและประเภทของการแสดงพนบาน การอนรกษ สบทอด การบำารงรกษาเครองแตงกายพนบาน ๓.๑.๔ เขาใจหลกและวธการบรรเลงตามประเภทของเครองดนตร

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก ๓.๒.๑ ทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรพนบาน การบรรเลง

ลายประเภทตาง ๆ๓.๒.๒ มทกษะในการปฏบตการจดการแสดงดนตรและการแสดงพน

บานไดอยางถกตองตามแบบแผน

123

๓.๒.๓ บนทกทารำาพนบาน และการดแลเครองกายพนบาน๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก

๓.๓.๑ วางแผน ดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการ โดยคำานงถงการบรหารงาน คณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามยและความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของ

๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพตามหลกการและกระบวนการทถกตอง

๓.๓.๓ ประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ

๓.๓.๔ การดแล รกษา ซอมแซม เครองแตงกายพนบาน๓.๓.๕ การนำาองคความรมาบรณาการเพอสรางงานดานการ

แสดงพนบานตามหลกแนวคด ทฤษฎของครอาจารย ผเชยวชาญ๓.๓.๖ วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคด ตอการแสดงนาฏศลปพนบาน อยางสรางสรรค อสระและชนชม

โครงสราง

124

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชาการแสดงพนบาน

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาการแสดงพนบาน จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต

125

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

126

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

127

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๒๕ ประวตศาสตรทางวฒนธรรมภาคอสาน

๒-๐-๒

128

๒๐๐๐๑-๑๐๒๖ ชาตพนธ เผาไทยในอสาน๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๗ จารตอสาน๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๘ วรรณกรรมอสาน๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๙ ววฒนาการหมอลำา๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๐ การแสดงพนบานภาคอสาน๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

129

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๙-๒๐๐๑ การแสดงพนบานอสาน ๑

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๒ การแสดงพนบานอสาน ๒

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๓

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๔

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๔ การแสดงพนบานอสาน ๕

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๕ การแสดงพนบานอสาน ๖

๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๙-๒๑๐๑ การแสดงพนบาน ๑ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๒ การแสดงพนบาน ๒ ๑-๔-๓

130

๒๐๓๐๙-๒๑๐๓ การแสดงพนบาน ๓ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๔ การแสดงพนบาน ๔ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๕ การแสดงพนบาน ๕ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๖ การแสดงพนบาน ๖ ๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๒๐๑ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๒ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๓ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๓

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๔ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๔

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๕ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๕

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๖ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๖

๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๑ การแสดงพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๒ การแสดงพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๓ การแสดงพนบานภาคอสาน ๓๑-๔-๓

131

๒๐๓๐๙-๒๓๐๔ การแสดงพนบานภาคอสาน ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๕ การแสดงพนบานภาคอสาน ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๖ การแสดงพนบานภาคอสาน ๖๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๔๐๑ พนฐานการแสดงลเก๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๒ การแสดงเบกโรงลเก๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๓ การรำาและการใชอาวธ

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๔ การขบรองลเก

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๕ บทการแสดงและการเลาเรอง

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๖ การแสดงลเก

๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๕๐๑ หนงตะลง ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๒ หนงตะลง ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๓ หนงตะลง ๓

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๔ หนงตะลง ๔

๑-๔-๓

132

๒๐๓๐๙-๒๕๐๕ หนงตะลง ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๕๐๖ หนงตะลง ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

133

๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด STEAM ๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑๐-๒-๐

๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒๐-๒-๐

๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/๐-๒-๐

กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

หลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒

ประเภทวชา ศลปกรรมสาขาวชา ดนตรพนบาน

จดประสงคสาขาวชา

134

1. เพอใหสามารถประยกตใชความรและทกษะดานภาษาและการสอสาร ทกษะการคดและการแกปญหา ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตในการพฒนาตนเองและวชาชพ

2. เพอใหมความเขาใจและสามารถประยกตใชหลกการบรหารและจดการวชาชพ การใชเทคโนโลยสารสนเทศ และหลกการงานอาชพทสมพนธเกยวของกบการพฒนาวชาชพดานดนตรพนบาน ใหทนตอการเปลยนแปลงและความกาวหนาของเศรษฐกจ สงคมและเทคโนโลย

3. เพอใหมความเขาใจในหลกการและกระบวนการทำางานในกลมงานพนฐานดานดนตรพนบาน

4. เพอใหสามารถอนรกษ สบสาน สรางสรรคและเผยแพรศลปวฒนธรรมไทยดานดนตรพนบาน

5. เพอใหสามารถปฏบตงานการแสดงดานดนตรพนบาน ในสถานประกอบการและประกอบอาชพอสระ รวมทงการใชความร และทกษะเปนพนฐานในการศกษาตอในระดบสงขนได

6. เพอใหมทกษะในการปฏบตงานและประยกตหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการดำารงชวต

7. เพอใหมเจตคตทดตอวชาชพ มความคดรเรมสรางสรรค ซอสตยสจรต มระเบยบวนย มความรบผดชอบตอสงคม สงแวดลอม ตอตานความรนแรงและสารเสพตด

135

มาตรฐานการศกษาวชาชพ

คณภาพของผสำาเรจการศกษาระดบคณวฒการศกษาประกาศนยบตรวชาชพ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาดนตรพนบาน ประกอบดวย

๑. ดานคณธรรม จรยธรรมและคณลกษณะทพงประสงค

๑.๑ ดานคณธรรม จรยธรรมและจรรยาบรรณวชาชพ ไดแก ความเสยสละ ความซอสตยสจรต ความกตญญกตเวท ความอดกลน การละเวนสงเสพตดและการพนน การมจตสำานกและเจตคตทดตอวชาชพและสงคม ภมใจและรกษาเอกลกษณของชาตไทย เคารพกฎหมาย เคารพสทธของผอน ประพฤตปฏบตตามบทบาทหนาทของตนเองตามระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข มจตสาธารณะ และจตสานกรกษสงแวดลอม

๑.๒ ดานคณลกษณะทพงประสงค ไดแก ความมวนย ความรบผดชอบ ความรกสามคค มมนษยสมพนธ ความเชอมนในตนเอง สนใจใฝร มความคดรเรมสรางสรรค ขยน ประหยด อดทน พงตนเองตอตานความรนแรงและการทจรต ปฏบตตนและปฏบตงานโดยคำานงถงหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง การอนรกษพลงงานและสงแวดลอม

๒. ดานสมรรถนะแกนกลาง

๒.๑ ดานความร ไดแก ๒.๑.๑ หลกการใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร๒.๑.๒ หลกการใชเหตผล คดวเคราะห แกปญหาและการจดการ๒.๑.๓ หลกการดำารงตนและอยรวมกบผอนในสงคม๒.๑.๔ หลกการปรบตวและดำาเนนชวตในสงคมสมยใหม

๒.๒ ดานทกษะ ไดแก ๒.๒.๑ ทกษะการสอสารโดยใชภาษาและเทคโนโลยสารสนเทศ๒.๒.๒ ทกษะการคดและการแกปญหาโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

136

๒.๒.๓ ทกษะทางสงคมและการดำารงชวตตามหลกศาสนา วฒนธรรมและความเปนพลเมอง และหลกการพฒนาบคลกภาพและสขอนามย

๒.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก ๒.๓.๑ สอสารโดยใชภาษาไทย ภาษาตางประเทศและเทคโนโลยสารสนเทศในชวต ประจำาวนและในงานอาชพ๒.๓.๒ แกไขปญหาในงานอาชพโดยใชหลกการและกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร๒.๓.๓ ปฏบตตนตามหลกศาสนา วฒนธรรม คานยม คณธรรม จรยธรรมทางสงคมและสทธหนาทพลเมอง๒.๓.๔ พฒนาบคลกภาพและสขอนามยโดยใชหลกการและกระบวนการ

ดานสขศกษาและพลศกษา

๓. ดานสมรรถนะวชาชพ

๓.๑ ดานความร ไดแก ๓.๑.๑ เขาใจประเภทและรปแบบของดนตรทงไทยและสากล ๓.๑.๒ เขาใจประเภทของเพลงไทยและการขบรองเพลงไทย๓.๑.๓ เขาใจหลกและวธการบนทกโนตเพลงไทย ระบบไทยและระบบสากล๓.๑.๔ รและเขาใจรปแบบบทเพลงและวงดนตรแตละประเภทและจำาแนกรปแบบของวงดนตร๓.๑.๕ เขาใจอทธพลของวฒนธรรมตอการสรางสรรคดนตร เปรยบเทยบอารมณและความรสกทไดรบจากดนตรทมาจากวฒนธรรมตางกน

๓.๒ ดานทกษะ ไดแก

137

๓.๒.๑ ทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรพนบาน การบรรเลงลายประเภทตาง ๆ

๓.๒.๒ มทกษะในการปฏบตการจดการแสดงดนตรและดนตรพนบานไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓.๒.๓ บนทกโนตเพลงไทยในระบบโนตไทยและสากล๓.๒.๔ การดแล รกษา ซอมแซม เครองดนตรพนบาน๓.๒.๕ บรรเลงดนตรเพลงในประเภทตาง ๆ๓.๒.๖ บรรเลงรวมวงดนตรไทยประเภทตาง ๆ ไดตามแบบแผน

๓.๓ ดานความสามารถในการประยกตใชและความรบผดชอบ ไดแก๓.๓.๑ วางแผน ดำาเนนงานตามหลกการและกระบวนการ โดย

คำานงถงการบรหารงาน คณภาพ การอนรกษพลงงาน ทรพยากรและสงแวดลอม หลกอาชวอนามยและความปลอดภย และกฎหมายทเกยวของ

๓.๓.๒ ปฏบตงานพนฐานอาชพตามหลกการและกระบวนการทถกตอง

๓.๓.๓ ประยกตใชเทคโนโลยคอมพวเตอรและสารสนเทศ เพอพฒนางานอาชพ

๓.๓.๔ การนำาองคความรมาบรณาการเพอสรางงานดานดนตรพนบานตามหลกแนวคด ทฤษฎของครอาจารย ภมปญญาทองถน และผเชยวชาญ๓.๓.๕ วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสก ความคด ตอการแสดงดนตรพนบาน อยางสรางสรรค อสระและชนชม

138

โครงสรางหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ

พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม

สาขาวชา ดนตรพนบาน

ผสำาเรจการศกษาตามหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ประเภทวชา ศลปกรรม สาขาวชาดนตรพนบาน จะตองศกษารายวชาจากหมวดวชาตาง ๆ รวมไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกตและเขารวมกจกรรมเสรมหลกสตร ดงโครงสรางตอไปน

๑. หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ไมนอยกวา ๒๓หนวยกต

๑.๑ กลมวชาภาษาไทย ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ ไมนอยกวา ๖ หนวยกต๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร ไมนอยกวา ๔ หนวยกต

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา ไมนอยกวา ๓ หนวยกต๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ไมนอยกวา ๒

หนวยกต

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ไมนอยกวา๘๔หนวยกต

139

๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน ไมนอยกวา ๒๒ หนวยกต๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ไมนอยกวา ๓๖ หนวยกต๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๔ หนวยกต

๓. หมวดวชาเลอกเสร ไมนอยกวา๑๐หนวยกต

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)รวม ไมนอยกวา ๑๑๗ หนวยกต

140

๑.หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง ๒๓ หนวยกต๑.๑ กลมวชาภาษาไทย (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๑.๒ กลมวชาภาษาตางประเทศ (๖ หนวยกต)

๑.๒.๑ กลมภาษาองกฤษ

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๑.๓ กลมวชาวทยาศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๑.๔ กลมวชาคณตศาสตร (๔ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

141

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๑.๕ กลมวชาสงคมศกษา (๓ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

๑.๖ กลมวชาสขศกษาและพลศกษา (๒ หนวยกต)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

๒. หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ ๘๔ หนวยกต๒.๑ กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (๒๒ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอ

ไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย ๒-๐-๒

142

๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๗ จารตอสาน๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๑ ทฤษฎดนตรพนบานอสาน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๒ การปรบวงดนตรพนบานอสาน

๒-๐-๒๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

143

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

๒.๒ กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ (๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๑๐-๒๐๐๑ ดนตรพนบานอสาน ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๒ ดนตรพนบานอสาน ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๔ ดนตรพนบานอสาน ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๕ ดนตรพนบานอสาน ๖๐-๑๒-๖

๒.๓ กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๑๐-๒๑๐๑ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๑๐๒ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓

144

๒๐๓๑๐-๒๑๐๓ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๓๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๑๐๔ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๔๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๑๐๕ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๕๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๑๐๖ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๖๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๒๐๑ ดนตรพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๒ ดนตรพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๓ ดนตรพนบานภาคอสาน ๓

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๔ ดนตรพนบานภาคอสาน ๔

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๕ ดนตรพนบานภาคอสาน ๕

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๖ ดนตรพนบานภาคอสาน ๖

๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๑ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๑๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๒ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๒๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๓ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๓๑-๔-๓

145

๒๐๓๑๐-๒๓๐๔ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๔๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๕ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๕๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๖ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๖๑-๔-๓

๒.๔ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒.๕ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

๓. หมวดวชาเลอกเสร ๑๐ หนวยกต

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ทกสาขาวชา (รายละเอยดวชาใหดจากหมวดวชาเลอกเสร)

๔. กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

146

ใหจดกจกรรมเสรมหลกสตรใหครบทกภาคเรยน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

147

คำาอธบายรายวชาหมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง

กลมวชาภาษาไทย กลมวชาภาษาตางประเทศ

กลมวชาวทยาศาสตร

กลมวชาคณตศาสตร

กลมวชาสงคมศกษา

กลมวชาสขศกษาและพลศกษา

148

หมวดวชาสมรรถนะแกนกลาง๑. กลมวชาภาษาไทย

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

๒. กลมวชาภาษาตางประเทศ ๒.๑.๑ กลมภาษาองกฤษรหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง ๑-๒-๒๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

๓. กลมวชาวทยาศาสตร รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๓๐๑ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๓ วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๓๐๔ โครงงาน ๐-๒-๑

๔. กลมวชาคณตศาสตรรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๔๐๑ คณตศาสตรพนฐาน

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒

149

๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

๕. กลมวชาสงคมศกษารหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย

๑-๐-๑

๖. กลมวชาสขศกษาและพลศกษารหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย

๐-๒-๑คำาอธบายรายวชาหมวดสมรรถนะแกนกลาง

กลมวชาภาษาไทย

๒๐๓๐๐-๑๑๐๑ ภาษาไทยเพอการสอสาร๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจในการใชภาษาไทยเพอการสอสารตรงตามจดมงหมาย ๒. มทกษะการฟง การอาน การพด การเขยนสอสารในชวตประจำาวน

เหมาะสมกบบคคล กาลเทศะ โอกาสและสถานการณ ๓. มมารยาทและจรยธรรมในการสอสาร ๔. เหนคณคาและความสำาคญของการใชภาษาไทย

150

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบหลกการใชภาษาไทยในการสอสารตามหลกการ ๒. ใชภาษาไทยสอสารเหมาะสมและตรงตามจดมงหมาย ๓. วเคราะห ประเมนคาสาร จากการฟงและการอานตามหลกการ ๔. พด และเขยนขอความตดตอกจธระ สรปความ อธบายและบรรยาย

เหมาะสม

คำาอธบายรายวชา

การรบสารและสงสารดวยภาษาไทย การใชถอยคำา สำานวน ระดบภาษา การอานขาว บทความ สารคด โฆษณา บนเทงคด การกรอกแบบฟอรม เขยนประวตยอ การวเคราะหคณคาเชงวรรณศลปจากวรรณกรรม เขยนสรปความ การอธบายและการบรรยาย

๒๐๓๐๐-๑๑๐๒ ประวตวรรณคดและวรรณคดเพอการอาชพ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรพนฐานเกยวกบประวตวรรณคดไทย

151

๒. เหนคณคาและความสำาคญของวรรณคดทสมพนธกบนาฏดรยางคศลป

๓. ตระหนกในคณคาและนำามาประยกตใชในวชาชพ

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรพนฐานเกยวกบประวตวรรณคดไทย๒. ตระหนกในคณคาและความสำาคญของวรรณคดทสมพนธกบนาฏ

ดรยางคศลป๓. วเคราะห วจารณ ชนชมวรรณคดอยางเหนคณคาและนำามาประยกต

ใชในวชาชพ

คำาอธบายรายวชา

ความรพนฐานดานวรรณคด ประวตวรรณคด วรรณคดทสมพนธกบนาฏดรยางคศลป วเคราะห วจารณ และประเมนคณคาวรรณคดในดานภาษา ดานความร และดานคณธรรมจรยธรรม นำาความรทางวรรณคดมาประยกตใชในวชาชพดานนาฏดรยางคศลป

152

๒๐๓๐๐-๑๑๐๓ ภาษาไทยเชงสรางสรรค ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจในการใชภาษาไทยเชงสรางสรรค ๒. มทกษะใชภาษาไทยสอสารในการพดและการเขยน เชงสรางสรรค

ตามหลกการ ๓. มทกษะการใชภาษาไทยเพอพฒนาตนเองและอาชพ ๔. เหนคณคาของภมปญญาไทยในการใชภาษา

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบหลกการใชถอยคำา สำานวน โวหาร ๒. ใชภาษาแสดงความเหน แสดงเหตผลและโนมนาวใจเชงสรางสรรค

ในรปแบบตาง ๆ ๓. ตระหนกถงความรบผดชอบและมารยาทในการเขยน เหนคณคา

ภมปญญาทางภาษา

คำาอธบายรายวชา

การเรยบเรยงถอยคำา ประโยค สำานวน โวหาร ภาษากบเหตผล การเขยนแสดงความคดเหน การโนมนาวใจ การเขยนโครงงาน การเขยนโฆษณาประชาสมพนธ วรรณกรรม (วรรณกรรมทองถน) ความรบผดชอบและมารยาทในการเขยนเชงสรางสรรค

153

๒๐๓๐๐-๑๑๐๔ ภาษาไทยเพออาชพ ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจในการใชภาษาไทยในงานอาชพ ๒. มทกษะใชภาษาไทยสอสารในงานอาชพอยางถกตองตามหลกการใช

ภาษา ๓. นำาทกษะทางภาษาไทยไปใชพฒนาตนเองและงานอาชพ ๔. เหนคณคาและความงามของการใชภาษาไทย

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบหลกการใชภาษาไทยในงานอาชพ ๒. วเคราะห สงเคราะห และประเมนคาสารในงานอาชพจากการฟง การ

ด การอานตามหลกการ ๓. พดตดตอกจธระและพดในงานอาชพตามหลกการ ๔. เขยนเอกสารในงานอาชพตามหลกการ

คำาอธบายรายวชา

การใชภาษาไทยในงานอาชพ ไดแก การฟงคำาสงหรอขอแนะนำาการปฏบตงาน ฟงและดขาวสาร งานอาชพจากสอบคคล สอสงพมพ สออเลกทรอนกสและแหลงเรยนรใน

154

ชมชน การอานคมอการปฏบตงาน คมอการใชอปกรณ หรอรายละเอยดของผลตภณฑ การนำาเสนอผลงานสาธตตามขนตอนการปฏบตงาน หรอกระบวนการผลตชนงาน การพดตดตอกจธระทางโทรศพท สมภาษณงาน การพดเสนอความเหนในทประชม การเขยนรายงานการปฏบตงาน เขยนจดหมายกจธระ เขยนรายงานเชงวชาการ การเขยนโฆษณาประชาสมพนธและบทรอยกรอง

155

กลมวชาภาษาตางประเทศ

๒๐๓๐๐-๑๒๐๑ ภาษาองกฤษในชวตจรง๑-๒-๒

จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาองกฤษฟง พด อาน และเขยน โดยใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคภาษาองกฤษในระดบพนฐานทถกตอง และเหมาะสมตามกาลเทศะ

๒. มความรความเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา และใชภาษาตามมารยาทสงคม

๓. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษในระดบพนฐาน

สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา เรองราว หรอขาวสนๆ จากสอโสตทศน๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผ

อน๓. สามารถอานฉลากสนคา สญลกษณจราจร และขอความสน ๆ ๔. สามารถเขยนใหขอมล และกรอกแบบฟอรมตาง ๆ ๕. สามารถใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

ในสถานการณตาง ๆ๖. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน

คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ การฟงบทสนทนา เรองราว และขาวสน ๆ การสนทนาโตตอบ การทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอานฉลากสนคา สญลกษณจราจร และขอความสน ๆ จากสอสงพมพ และสออเลกทรอนกส การเขยนใหขอมล การกรอกแบบฟอรมตาง ๆ การใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

156

การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลจากแหลงการเรยนรทหลากหลายหรอฝกฝนกบเพอน

๒๐๓๐๐-๑๒๐๒ ภาษาองกฤษฟง-พด๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาองกฤษฟง ด พด ตามสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน

๒. มความรความเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา และใชภาษาตามมารยาทสงคม

๓. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษในชวตประจำาวน และการศกษาตอ

สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟง-ด บทสนทนา เรองราว คำาสงตางๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถพดสอสารสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนและสถานประกอบการ

157

๓. สามารถใชสำานวนภาษาไดเหมาะสมกบสถานการณ๔. สามารถใชวจนภาษาและอวจนภาษาสอความหมายไดเหมาะสมกบ

สถานการณ๕. สามารถใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

ในสถานการณตางๆ๖. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง และ

พด

คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง ด และพดภาษาองกฤษ ฟง-ด บทสนทนา เรองราว คำาสงตางๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน พดสอสารสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวนและสถานประกอบการ เชน การเดนทางทองเทยว การบอกทศทาง การบอกตำาแหนงทตง การซอขาย และการสนทนาทางโทรศพท การใชสำานวนภาษา การใชวจนภาษาและอวจนภาษาสอความหมายไดเหมาะสมกบสถานการณตางๆ การใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา การใชเทคโนโลยสารสนเทศในการสบคนขอมลจากแหลงการเรยนรทหลากหลายหรอการฝกฝนกบเพอน

158

๒๐๓๐๐-๑๒๐๓ ภาษาองกฤษสำาหรบงานศลปกรรม๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาองกฤษฟง พด อานและเขยนในงานศลปกรรม และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสาร

๒. มความรความเขาใจวฒนธรรมของเจาของภาษา และใชภาษาองกฤษตามมารยาทสงคม

๓. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษเพอการสอสารทางศลปวฒนธรรม

สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟง และสนทนาโตตอบ ตามสถานการณทเหมาะสม๒. สามารถอาน และเขยนบทความดานศลปกรรม๓. สามารถใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา

ในสถานการณตาง ๆ ตามทกำาหนด๔. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร และสบคนขอมลดาน

ศลปกรรมนานาชาต

คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ การฟง และการสนทนาโตตอบ ตามสถานการณทเหมาะสม การอาน และการเขยนบทความดานศลปกรรม การใชภาษาตามมารยาทสงคม และวฒนธรรมของเจาของภาษา การเลอกใชเทคโนโลยสารสนเทศเพอการสอสาร และสบคนขอมลดานศลปกรรมนานาชาต

159

๒๐๓๐๐-๑๒๐๔ ภาษาองกฤษสำาหรบงานดนตรและนาฏศลป๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรความเขาใจเกยวกบคำาศพทภาษาองกฤษทใชสอความหมายในการแสดงทสมพนธกบรางกาย การเคลอนไหว ชออปกรณ แสง เสยง ทใชบนเวทการแสดง การสนทนาโตตอบ โดยใชศพทสำานวนเฉพาะสาขาวชาชพดนตรและนาฏศลป

๒. มความสามารถในการปฏบตหนาทพธกรในการดำาเนนรายการ การแสดงดนตรและนาฏศลป

๓. ตระหนก และเหนความสำาคญของการใชภาษาองกฤษเพอการแสดงดนตรและนาฏศลป

สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถปฏบตหนาทพธกรในการดำาเนนรายการ การแสดงดนตร และนาฏศลป

160

๒. สามารถสนทนาโตตอบโดยใชคำาศพท และสำานวนเฉพาะสาขาวชาชพดนตร และนาฏศลปในการแสดง

๓. สามารถใชเทคโนโลยสบคนการแสดงดนตร และนาฏศลปนานาชาต

คำาอธบายรายวชา

การปฏบตหนาทพธกรในการดำาเนนรายการ การแสดงนาฏศลปและดนตร การสนทนาโตตอบโดยใชคำาศพท และสำานวนเฉพาะสาขาวชาชพดนตรและนาฏศลปในการแสดง การใชเทคโนโลยสบคนการแสดงนาฏศลป และดนตรนานาชาต

161

๒๐๓๐๐-๑๒๐๕ ภาษาองกฤษเตรยมความพรอมเพอการทำางาน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาองกฤษฟง พด อานและเขยนเขยน โดยใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคภาษาองกฤษทสมพนธกบการเตรยมความพรอมเพอการทำางาน

๒. มความรความเขาใจในวฒนธรรมของเจาของภาษา และใชภาษาตามมารยาทสงคม

๓. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษในวชาชพของตนเอง และการทำางาน

สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนาสมภาษณภาษาองกฤษจากสอโสตทศน๒. สามารถสนทนาโตตอบการสมภาษณงานเปนภาษาองกฤษ๓. สามารถอานและสรปสาระสำาคญของประกาศรบสมครงาน๔. สามารถเขยนประวตสวนตวทใชสมครงาน (Resume) หรอกรอก

แบบฟอรมสมครงาน ๕. สามารถใชคำาศพท และสำานวนภาษาองกฤษทสมพนธกบสมครงาน๖. สามารถใชเทคโนโลยสบคนขอมลในการสมครงาน

คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนาสมภาษณภาษาองกฤษจากสอโสตทศน การสนทนาโตตอบการสมภาษณงานเปนภาษาองกฤษ การอานและสรปสาระสำาคญของประกาศรบสมครงาน การเขยนประวตสวนตวทใชสมครงาน (Resume) หรอกรอกแบบฟอรมสมครงาน การใชคำาศพท และสำานวนภาษาองกฤษทสมพนธกบสมครงาน และการใชเทคโนโลยสบคนขอมลในการสมครงาน

162

กลมวชาวทยาศาสตร

๒๐๓๐๐ ๑๓๐๑– วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๑๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

1. รและเขาใจเกยวกบทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร หนวยและการวด แรงและ การเคลอนท ไฟฟาในชวตประจำาวน การรกษาดลยภาพของสงมชวตและระบบนเวศ

2. ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ปฏบตกจกรรมการทดลองเกยวกบเรองทศกษา

3. มจตวทยาวทยาศาสตร และกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน4. นำากระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

สมรรถนะรายวชา

163

1. แสดงความรเกยวกบทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร หนวยและการวด แรงและ การเคลอนท ไฟฟาในชวตประจำาวน การรกษาดลยภาพของสงมชวต และระบบนเวศ

2. มทกษะการทดลองดวยความปลอดภย3. เกบรกษาวสดและอปกรณวทยาศาสตรอยางถกวธ4. ประยกตความรไปใชในชวตประจำาวน

คำาอธบายรายวชาทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร หนวยและการวด แรงและการ

เคลอนท ไฟฟาในชวตประจำาวน การรกษาดลยภาพของสงมชวตและระบบนเวศ ปฏบตการทดลอง โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความรดวยเทคโนโลย การสรางจตวทยาศาสตร

๒๐๓๐๐ - ๑๓๐๒ วทยาศาสตรเพอพฒนาทกษะชวต ๒ ๑-๐-๑

164

จดประสงครายวชา เพอให

1. รและเขาใจเกยวกบโครงสรางอะตอมและตารางธาต พนธะเคม สารและการเปลยนแปลง ปฏกรยาเคมในชวตประจำาวน และนาโนเทคโนโลย

2. ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ปฏบตกจกรรมการทดลองเกยวกบเรองทศกษา

3. มจตวทยาวทยาศาสตร และกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน4. นำากระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

สมรรถนะรายวชา

1. แสดงความรโครงสรางอะตอมและตารางธาต พนธะเคม สารและการเปลยนแปลง ปฏกรยาเคมในชวตประจำาวน และนาโนเทคโนโลย

2. มทกษะการทดลองดวยความปลอดภย3. เกบรกษาวสดและอปกรณวทยาศาสตรอยางถกวธ4. ประยกตความรไปใชในชวตประจำาวน

คำาอธบายรายวชา

โครงสรางอะตอมและตารางธาต พนธะเคม สารและการเปลยนแปลง ปฏกรยาเคมในชวตประจำาวน และนาโนเทคโนโลย ปฏบตการทดลอง โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความรดวยเทคโนโลย การสรางจตวทยาศาสตร

165

๒๐๓๐๐ ๑๓๐๓– วทยาศาสตรเพอพฒนาอาชพ ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรเกยวกบวสด และสารเคมทใชในวชาชพนาฏศลป-ดนตร แสงและการมองเหน เสยงในชวตประจำาวน พลงงานความรอน และรางกายของเรา

๒. รและเขาใจกระบวนการทางวทยาศาสตร๓. มจตวทยาศาสตร และกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน๔. นำากระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบวสด และสารเคมทใชในวชาชพนาฏศลป-ดนตร แสงและการมองเหน เสยงในชวตประจำาวน พลงงานความรอน และรางกายของเรา

๒. มทกษะในการทดลองดวยความปลอดภย๓. เกบรกษาวสดและอปกรณวทยาศาสตรอยางถกวธ๔. ประยกตความรไปใชกบวชาชพดานนาฏศลป-ดนตร

คำาอธบายรายวชา

วสดและสารเคมทใชในวชาชพนาฏศลป-ดนตร แสงและการมองเหน เสยงในชวตประจำาวน พลงงานความรอน และรางกายของเรา ปฏบตการทดลอง โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความรดวยเทคโนโลยการสรางจตวทยาศาสตร

166

๒๐๓๐๐ ๑๓๐๔– โครงงาน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจเกยวกบโครงงาน ๒. ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรในการทำาโครงงาน๓. ใชกระบวนการกลมในการวางแผน การเขยนเคาโครง จดทำาการ

เขยนรายงานและจดแสดงผลงาน๔. ใชเทคโนโลยสนเทศในการสบคน และนำาเสนอขอมล ๕. มจตวทยาวทยาศาสตร และกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน๖. นำากระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบโครงงาน ๒. มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และนำากระบวนการ

วทยาศาสตรไปประยกตใชในการดำารงชวตประจำาวน๓.ทำางานรวมกนโดยใชกระบวนการกลมในการวางแผน การเขยน

เคาโครง จดทำา การเขยนรายงาน และจดแสดงผลงาน

167

๔. มความสามารถในการสบคนขอมล และนำาเสนอขอมลดวยเทคโนโลยสารสนเทศ

คำาอธบายรายวชา

ความรทวไปของโครงงาน ปฏบตการจดทำาโครงงาน โดยใชกระบวนการทางวทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความรดวยเทคโนโลยสารสนเทศ กระบวนการกลมในการวางแผน การเขยนเคาโครง จดทำา การเขยนรายงาน และจดแสดงผลงาน การสรางจตวทยาศาสตร

กลมวชาคณตศาสตร

๒๐๓๐๐-๑๔๐๑ คณตศาสตรพนฐาน ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความร ความเขาใจเกยวกบอตราสวน รอยละ เลขยกกำาลง พนท ปรมาตร

๒. มทกษะกระบวนการคดและการแกปญหา

168

๓. มเจตคตทดตอการเรยนคณตศาสตร

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรความเขาใจเกยวกบอตราสวน รอยละ เลขยกกำาลง พนทและปรมาตร ๒. มทกษะความรไปประยกตใชแกปญหาในชวตประจำาวน

คำาอธบายรายวชา

กระบวนการคดคำานวณ และวธการแกปญหาเรอง อตราสวน สดสวน รอยละ เลขยกกำาลง จำานวนจรงทอยในรปเลขยกกำาลงทมเลขชกำาลงเปนจำานวนตรรกยะ พนท พนทผว ปรมาตร ปรมาตรในหนวยมาตราวดตาง ๆ และการนำาความรทางคณตศาสตรมาประยกตใชในชวตประจำาวน

169

๒๐๓๐๐-๑๔๐๒ คณตศาสตรกบการแกปญหา ๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรและเขาใจ เกยวกบสมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน สมการกำาลงสองตวแปรเดยว และการแปรผน

๒. มทกษะกระบวนการคดและปญหาเรองสมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน สมการกำาลงสองตวแปรเดยว และการแปรผน

๓. มเจตคตทดในการเรยนร สมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน สมการกำาลงสองตวแปรเดยว และการแปรผน

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรความเขาใจเกยวกบสมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน สมการกำาลงสองตวแปรเดยว และการแปรผน

๒. นำาความรทางคณตศาสตรเกยวกบสมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน สมการกำาลงสองตวแปรเดยว และการแปรผนเชอมโยงความรกบศาสตรสาขาอนอยางสรางสรรค

๓. นำาทกษะความรไปประยกตใช แกปญหาในสถานการณทเหมาะสม

คำาอธบายรายวชา

กระบวนการคดคำานวณ การแกปญหาเรองสมการเชงเสน ระบบสมการเชงเสน แบบรปและความสมพนธ คำาตอบของสมการ การแกสมการเชงเสนตวแปรเดยว โจทยปญหาเกยวกบสมการเชงเสนตวแปรเดยว สมการกำาลงสองตวแปรเดยว สมการกำาลงสองตวแปรเดยวไปใชในสถานการณหรอปญหาทกำาหนด การแปรผนการแปรผนตรง การแปรผกผน การแปรผนเกยวเนอง การประยกตใชเกยวกบการแปรผน และการนำาความรทางคณตศาสตรมาประยกตใชในงานอาชพ

170

๒๐๓๐๐-๑๔๐๓ สถตเบองตน ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจ เกดความคดรวบยอดเกยวกบสถตเบองตน การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง และการวดการกระจายของขอมล

๒. เลอกใชสถตทเหมาะสมกบขอมลทกำาหนดให๓. เหนคณคาตอการเรยน สถตเบองตน

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรความเขาใจเกยวกบสถตเบองตน การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง และการวดการกระจายของขอมลในวชาชพ

๒. นำาเสนอและวเคราะหขอมลโดยใชความรเกยวกบสถตไดอยางเหมาะสม

๓. ประยกตความรทางสถตไปใชในชวตประจำาวน๔. นำาหลกการทางสถต มาเชอมโยงกบศาสตรสาขาอนอยางสรางสรรค

171

คำาอธบายรายวชา

การสำารวจและจดหมวดหมขอมลอยางงาย การวดแนวโนมเขาสสวนกลาง การเลอกใชคากลางของขอมลทเหมาะสมกบขอมลทกำาหนด การวดการกระจายของขอมล วเคราะหตำาแหนงของขอมล การวดการกระจายของขอมลทเหมาะสมกบขอมลทกำาหนด การใชขอมล ขาวสาร คาสถต และคาสถตทใชจากการวเคราะหขอมลในการตดสนใจ ทกษะกระบวนการคดคำานวณมาประยกตใชในงานอาชพ

กลมวชาสงคมศกษา

๒๐๓๐๐-๑๕๐๑ หนาทพลเมองและศลธรรม ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรความเขาใจเกยวกบศาสนาและหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอเพอการดำารงชวต

172

๒. ปฏบตตนเปนศาสนกชนทดตามหลกศาสนาและหลกธรรมทตนนบถอ

๓. ปฏบตตนเปนพลเมองดตามหลกกฎหมายและการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

๔. ตระหนกถงการดำารงชวตทถกตองดงามในฐานะศาสนกชนและพลเมองด

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบศาสนาและหลกธรรมเพอการดำารงชวต๒. แสดงความรเกยวกบหลกกฎหมายและการปกครองระบอบประชาธปไตย

อนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข๓. นอมนำาหลกธรรมทางศาสนาทตนนบถอและหลกกฎหมายมาประยกต

ใชเพอใหเปนพลเมองดของชาต

คำาอธบายรายวชา

ศาสนา หลกธรรม ศาสนพธของศาสนาทตนนบถอ การเปนพลเมองด หนาทพลเมองตามหลกกฎหมาย และการปกครองระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนประมข

173

๒๐๓๐๐-๑๕๐๒ ภมศาสตรและเศรษฐศาสตร ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา

๑. รและเขาใจเรองภมศาสตรและเศรษฐศาสตรทวไป๒. นำาเสนอขนตอนปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม ๓. มเจตคตทดตอการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอ

เพยง

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบเรองภมศาสตรและหลกเศรษฐศาสตรทวไป ๒. จำาแนกความสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม ๓. นอมนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงมาประยกตใชในชวต

ประจำาวน

คำาอธบายรายวชา

ความรพนฐานดานภมศาสตร สภาพแวดลอมทางกายภาพ ปฏสมพนธระหวางมนษยกบสงแวดลอม การอนรกษทรพยากรธรรมชาต หลกเศรษฐศาสตรทวไป ปจจยการผลตขนพนฐาน หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

174

๒๐๓๐๐-๑๕๐๓ ประวตศาสตรไทย ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจเกยวกบเวลา ยคสมย วธการทางประวตศาสตร ประวตศาสตรไทย การตงถนฐาน ในดนแดนไทย การอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

๒. ตระหนกและเหนคณคาของสถาบนพระมหากษตรยไทย และบรรพชนไทย

๓. มจตสำานกอนรกษวฒนธรรม และภมปญญาไทย

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาของชาตไทย วธการศกษาประวตศาสตร พฒนาการ การเชอมโยงของมนษยจากอดตจนถงปจจบนการอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

๒. นำาความรทางประวตศาสตรไปประยกตใชในชวตและธำารงความเปนไทยอยางยงยน

175

๓. ปฏบตตนตามวฒนธรรมไทยและยดมนในสถาบนชาต ศาสนา และพระมหากษตรย

คำาอธบายรายวชา

เวลา ยคสมย และวธการทางประวตศาสตรความเปนมาของประวตศาสตรไทยพฒนาการของมนษยจากอดตจนถงปจจบน การตงถนฐานในดนแดนไทย สถาบนพระมหากษตรยไทย และบรรพชนไทย การอนรกษวฒนธรรมและภมปญญาไทย

กลมวชาสขศกษาและพลศกษา

๒๐๓๐๐-๑๖๐๑ ทกษะการพฒนาพฤตกรรมสขภาพ ๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให

176

๑. รและเขาใจพฒนาการของวยรน ๒. มทกษะใชหลกการเกยวกบโภชนาการและการออกกำาลงกายเพอ

ดแลสขภาพ ๓. มทกษะเลอกใชบรการสขภาพ และการปฐมพยาบาล ๔. มเจตคตทดในการเสรมสรางความปลอดภยในชวต

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรทเกยวกบพฒนาการของวยรน หลกการกระบวนการและการวางแผนสงเสรมสขภาพ

๒. ใชหลกโภชนาการเพอเสรมสรางสขภาพ ๓. ออกกำาลงกายเพอพฒนาบคลกภาพตามหลกการ๔. วเคราะหปจจยเสยงตอสขภาพ ๕. วางแผนปองกนอนตรายจากอบตเหต ๖. ปฐมพยาบาลเบองตน ตามหลกการและกระบวนการ ๗. ปฏบตโครงงานเพอสงเสรมสขภาพ พฒนาคณภาพชวตและสง

แวดลอม

คำาอธบายรายวชา

พฒนาการทางกายของวยรน เพศและพฤตกรรมทางเพศทเหมาะสมตามวถและสงคมไทย ความสำาคญของโภชนาการ และการออกกำาลงกายทมผลตอการดแลสขภาพ การปฐมพยาบาล การใชบรการดานสาธารณสข การรวมมอกบชมชนในการสรางความปลอดภยในชวตและทรพยสน พฒนาสมรรถภาพทางกายของตนเองโดยกจกรรมทางพลศกษา ปฏบตโครงงานเพอพฒนาสขภาพของตนเอง

177

๒๐๓๐๐-๑๖๐๒ พลศกษาเพอเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจกฎกตกา ระเบยบ ขอบงคบการเลนกฬา ๒. มทกษะการเลนกฬา ๓. นำาความรและทกษะกฬาไปประยกตใชในการออกกำาลงกาย ๔. มความรบผดชอบตอตนเองและสงคม ความสามารถในการตดสนใจ

ความเปนผมระเบยบวนย

สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรความเขาใจกฎกตกา ระเบยบ ขอบงคบการเลนกฬา ๒. แสดงทกษะกฬาถกตองตามกฎกตกา ระเบยบ ขอบงคบ ๓. วเคราะหการวางแผนและรปแบบการเลนกฬา ๔. นำาทกษะกฬามาใชในการออกกำาลงกายเพอเสรมสรางสมรรถภาพ

รางกาย

คำาอธบายรายวชา

ปฏบตเกยวกบเทคนคและทกษะกฬา วธการวางแผนการเลนทงเกมรกและการตงรบรปแบบตาง ๆ กฎกตกา ระเบยบ ขอบงคบการเลนกฬา การนำาทกษะกฬามาเสรมสรางสมรรถภาพรางกาย ใหมสขภาพพลานามยทด ดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข

178

179

คำาอธบายรายวชาหมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน

สาขาวชานาฏศลปไทย โขน

สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

สาขาวชาป พาทย

สาขาวชาเครองสายไทย

สาขาวชาคตศลปไทย

สาขาวชาดรยางคสากล

สาขาวชาคตศลปสากล

สาขาวชานาฏศลปสากล

สาขาวชาการแสดงพนบาน

สาขาวชาดนตรพนบาน

180

หมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

๑. กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (บางสาขาวชาทเรยนรวมกน)รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๑-๑๐๐๑ ทฤษฎนาฏศลปไทย ละคร

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๒ ทฤษฎนาฏศลปไทย โขน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๓ ศราภรณและพสตราภรณนาฏศลปไทย

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๔ การละเลนและนาฏศลปพนเมอง

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๕ การสอสารในนาฏกรรมไทย

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๖ หลกและวธจดการแสดงในนาฏกรรมไทย

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒

181

๒๐๐๐๑-๑๐๑๐ หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทยเบองตน ๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๑ ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๒ การปรบวงดนตรไทย๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๓ ทฤษฎดรยางคสากล ๑ ๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๔ ทฤษฎดรยางคสากล ๒๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๕ ทฤษฎดรยางคสากล ๓๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๖ ทฤษฎดรยางคสากล ๔๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๗ ทฤษฎดรยางคสากล ๕๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๘ ทฤษฎดรยางคสากล ๖๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๑๙ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๑ ๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๐ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๒๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๑ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๓๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๒ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๔๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๓ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๕๒-๐-๒

182

๒๐๐๐๑-๑๐๒๔ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๖๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๕ ประวตศาสตรทางวฒนธรรมภาคอสาน๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๖ ชาตพนธ เผาไทยในอสาน๒-๐-๒

๒๐๐๐๑-๑๐๒๗ จารตอสาน๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๘ วรรณกรรมอสาน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๒๙ ววฒนาการหมอลำา

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๐ การแสดงพนบานภาคอสาน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๑ ทฤษฎดนตรพนบานอสาน

๒-๐-๒๒๐๐๐๑-๑๐๓๒ การปรบวงดนตรพนบานอสาน

๒-๐-๒

183สาขาวชา วชา รหสวชา

นาฏศลปไทย ละครนาฏศลปไทย โขน

ทฤษฎนาฏศลปไทย ละคร ๒๐๐๐๑-๑๐๐๑

ทฤษฎนาฏศลปไทย โขน ๒๐๐๐๑-๑๐๐๒

ศราภรณและพสตราภรณนาฏศลปไทย ๒๐๐๐๑-๑๐๐๓

การละเลนและนาฏศลปพนเมอง ๒๐๐๐๑-๑๐๐๔

การสอสารในนาฏกรรมไทย ๒๐๐๐๑-๑๐๐๕

หลกและวธจดการแสดงในนาฏกรรมไทย

๒๐๐๐๑-๑๐๐๖

ป พาทยเครองสายไทยคตศลปไทย

ทฤษฎโนตไทย ๒๐๐๐๑-๑๐๐๗

ทฤษฎโนตสากล ๒๐๐๐๑-๑๐๐๘

พนฐานดนตรไทย ๒๐๐๐๑-๑๐๐๙

หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทยเบองตน

๒๐๐๐๑-๑๐๑๐

ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน ๒๐๐๐๑-๑๐๑๑

การปรบวงดนตรไทย ๒๐๐๐๑-๑๐๑๒

ดรยางคสากลคตศลปสากล

ทฤษฎดรยางคสากล ๑ ๒๐๐๐๑-๑๐๑๓

ทฤษฎดรยางคสากล ๒ ๒๐๐๐๑-๑๐๑๔

ทฤษฎดรยางคสากล ๓ ๒๐๐๐๑-๑๐๑๕

ทฤษฎดรยางคสากล ๔ ๒๐๐๐๑-๑๐๑๖

ทฤษฎดรยางคสากล ๕ ๒๐๐๐๑-๑๐๑๗

184

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (บางสาขาวชาทเรยนรวมกน)๒๐๐๐๑-๑๐๐๑ ทฤษฎนาฏศลปไทย ละคร

๒-๐-๒จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมาของละครตะวนออก ตะวนตก ตำารานาฏยศาสตร (ตำาราการละครของอนเดย) ทมอทธพลตอการละครไทย องคประกอบ รปแบบในการแสดง สาระความร ขนตอนวธการแสดงของนาฏศลปละครไทยประเภทตาง ๆ ววฒนาการของยคสมยของการละครไทย รวมถงการอนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมไทยในรปแบบตาง ๆ

๒. มทกษะในกระบวนการคด วเคราะห วจารณ องคความรตาง ๆ ของนาฏศลปละครอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบนาฏศลปละคร

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปละครสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบของละครตะวนออกและตะวนตก นาฏยศาสตร รประวตความเปนมา รปแบบ องคประกอบในการแสดง สาระความร และขนตอนวธการแสดงของนาฏศลปละครไทยประเภทตาง ๆ และจารตประเพณในการแสดง

๒. สามารถแสดงออกถงทกษะในองคความรตาง ๆ ของของนาฏศลปละครอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบนาฏศลปละคร

185

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของนาฏศลปละคร สามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

ประวต ทมาของละครตะวนออก ละครตะวนตก อทธพลของนาฏยศาสตร ประวตความเปนมา ววฒนาการของการละครไทย องคประกอบในการแสดง สาระความร ขนตอนวธการแสดงของนาฏศลปไทยประเภทตาง ๆ และจารตในการแสดง

๒๐๐๐๑-๑๐๐๒ ทฤษฎนาฏศลปไทย โขน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตความเปนมา หลกการ องค

ประกอบ สาระความร และขนตอนกระบวนการตาง ๆ ของโขน อาท กำาเนดโขน ววฒนาการของโขน ตำานานโขนหลวง เรองสำาหรบเลนโขน หวโขน ประเภทของตวแสดงโขน วงดนตรทใชประกอบการแสดงโขน คนพากย เจรจาโขน เครองแตงกายโขน วธดโขน โอกาสทมการแสดงโขน และจารตประเพณในการแสดงโขน

186

๒. มทกษะในกระบวนการคด วเคราะห วจารณ องคความรตาง ๆ ของนาฏศลปโขนอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบนาฏศลปโขน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบกำาเนดของโขน ววฒนาการของโขน ตำานานโขนหลวง เรองสำาหรบเลนโขน หวโขน ประเภทของตวแสดงโขน วงดนตรทใชประกอบการแสดงโขน คนพากย เจรจาโขน เครองแตงกายโขน วธดโขน โอกาสทมการแสดงโขน และจารตประเพณในการแสดงโขน

๒. สามารถแสดงออกถงทกษะในองคความรตาง ๆ ของนาฏศลปโขนในรปแบบตาง ๆ เชน การสาธตการแสดง การจดนทรรศการเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบนาฏศลปโขน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของนาฏศลปโขน สามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

ประวตและทมาของโขน กำาเนดโขน ววฒนาการของโขน ตำานานโขนหลวง เรองสำาหรบเลนโขน หวโขน ประเภทของตวแสดงโขน วงดนตรทใชประกอบการแสดงโขน คนพากย เจรจาโขน เครองแตงกายโขน วธดโขน โอกาสทมการแสดงโขน และจารตประเพณในการแสดงโขน

187

๒๐๐๐๑-๑๐๐๓ ศราภรณและพสตราภรณนาฏศลปไทย๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความหมาย ประวตความเปนมา ววฒนาการ รปแบบของ

เครองศราภรณและพสตราภรณ ทปรากฏในการแสดงนาฏศลปไทยตงแตอดตจนถงปจจบน แนวคดและพฒนาการในแตละยคสมย สและลกษณะของหวโขน จำาแนกประเภท โครงสรางรวมถงองคประกอบของเครองศราภรณและพสตราภรณของนาฏศลปไทย

๒. มทกษะในกระบวนการคด วเคราะห วจารณ องคความรตาง ๆ ของเครองศราภรณและพสตราภรณ ทปรากฏในการแสดงนาฏศลปไทยตงแตอดตจนถงปจจบนอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรของเครองศราภรณและพสตราภรณ

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาใน จารตประเพณของการสรางเครองศราภรณและพสตราภรณ เพออนรกษ สบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทย

188

สมรรถนะรายวชา๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบ

ความหมาย ประวตความเปนมา ววฒนาการ รปแบบของเครองศราภรณและพสตราภรณ ทปรากฏในการแสดงนาฏศลปไทยตงแตอดตจนถงปจจบน ชแจงแนวคด พฒนาการในแตละยคสมยของส และลกษณะของหวโขน ประเภทของหวโขน รวมถงโครงสราง องคประกอบสวนตาง ๆ ของเครองศราภรณและพสตราภรณของนาฏศลปไทย

๒. แสดงทกษะความรตาง ๆ ของเครองศราภรณและพสตราภรณ ในรปแบบตาง ๆ เชน การสาธตการประดษฐ การจดนทรรศการเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบเครองแตงกายของนาฏศลปไทย

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของเครองศราภรณและพสตราภรณของนาฏศลปไทยสามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา ววฒนาการ รปแบบของเครองศราภรณและพสตราภรณ ทปรากฏในการแสดงนาฏศลปไทยตงแตอดตจนถงปจจบน ศกษาแนวคด ประดษฐและพฒนาการในแตละยคสมยของส ลกษณะของหวโขน จำาแนกประเภทของหวโขน โครงสรางและองคประกอบตาง ๆ

189

๒๐๐๐๑-๑๐๐๔ การละเลนและนาฏศลปพนเมอง๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความหมาย สามารถอธบาย วเคราะห ความหมาย กำาเนดทมา

ของเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค จำาแนกประเภท เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง เพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค ๒. มทกษะกระบวนการคด วเคราะห วจารณ ประยกตความรเรองเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค กบการแสดงนาฏศลปไทย อยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวของ

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาใน จารตประเพณของเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาคเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบความหมาย ประวตความเปนมา ววฒนาการ รปแบบของเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค จำาแนกประเภท เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง เพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค

๒. มทกษะในองคความรตาง ๆ ของเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองแตละภมภาค วพากษ วจารณ จำาแนกประเภท เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง เพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค อยางมหลกการเปนระบบ การสาธตการแสดงและการจดนทรรศการเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองไดอยางถกตองเหมาะสม

190

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของเพลง การละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาคสามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา ววฒนาการ รปแบบของเพลงการละเลนและนาฏศลปพนเมอง ในแตละภมภาค จำาแนกประเภท เปรยบเทยบความแตกตางระหวาง เพลงการละเลนและนาฏศลปพนเมองในแตละภมภาค

๒๐๐๐๑-๑๐๐๕ การสอสารในนาฏกรรมไทย๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความหมาย บทบาทความสำาคญ แบบจำาลอง หนาท หลกการ

แนวคดทฤษฎของการสอสาร และการสอสารการแสดงในนาฏศลปไทย รวธการสอสารโดยใช นาฏยศพท ภาษานาฏศลป การพากย-เจรจา การตบท รำาใชบทและการรำาหนาพาทยสำาหรบการแสดงนาฏกรรมของไทย

๒. มทกษะในการคดวเคราะห เปรยบเทยบ วพากษ วจารณ ประเมนคาและสามารถแสดงออกทางความคดรเรม การจดกจกรรมสงเสรมความรและนำาวธการสอสารในนาฏกรรมไทยไปใชในการแสดงอยางถกตองเหมาะสม

191

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาใน จารตประเพณของการวธการสอสารในนาฏกรรมไทยเพออนรกษและนำาไปใชไดอยางถกตองเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบความหมาย บทบาทความสำาคญ แบบจำาลอง หนาท หลกการแนวคดทฤษฎของการสอสาร และการสอสารการแสดงในนาฏศลปไทย รวธการสอสารโดยใช นาฏยศพท ภาษานาฏศลป การพากย-เจรจา การตบท รำาใชบทและการรำาหนาพาทยสำาหรบการแสดงนาฏกรรมของไทย

๒. มทกษะความรตาง ๆ ของการสอสารการแสดงนาฏกรรมไทยในรปแบบตาง ๆ เชน การเสวนา การจดนทรรศการเผยแพรความรเกยวกบวธการสอสารการแสดงนาฏกรรมของไทย

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของการสอสารการแสดงในนาฏศลปไทย สามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

หลกการแนวคดทฤษฎของการสอสาร การสอสารการแสดงในนาฏศลปไทย วธการสอสารโดยใชนาฏยศพท ภาษานาฏศลป การพากย-เจรจา การตบท การรำาใชบทและการรำาหนาพาทยสำาหรบการแสดงนาฏกรรมของไทย

192

๒๐๐๐๑-๑๐๐๖ หลกและวธจดการแสดงในนาฏกรรมไทย๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความหมาย บทบาทความสำาคญ หนาท หลกการ แนวคดและ

วธการจดการแสดงนาฏกรรมไทย วเคราะหโครงสราง หนาท กระบวนการทำางานของบคลากร ตามโครงสรางการบรหารนาฏยองคกร

๒. มทกษะในการคดวเคราะห เปรยบเทยบ วพากษ วจารณ ประเมนคาและสามารถแสดงออกทางความคดรเรม การจดกจกรรมแสดงนาฏกรรมไทย อยางถกตองเหมาะสมตามโครงสราง หนาท กระบวนการทำางานของนาฏยองคกร

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาในจารตประเพณของหลกและวธการจดการแสดงนาฏกรรมไทย เพออนรกษ สบสานและพฒนาใหกาวหนาอยางถกตองและเหมาะสมตามนาฏยลกษณสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบความหมาย บทบาทความสำาคญ หนาท หลกการ แนวคดและวธการจดการแสดงนาฏกรรมไทย วเคราะหโครงสราง หนาท กระบวนการทำางานของบคลากร ตามโครงสรางการบรหารนาฏยองคกร

๒. มทกษะในการคดวเคราะห เปรยบเทยบ วพากษ วจารณ ประเมนคาและสามารถแสดงออกทางความคดรเรม ในการจดกจกรรมแสดงนาฏกรรม

193

ไทย อยางถกตองเหมาะสมตามโครงสราง หนาท กระบวนการทำางานของนาฏยองคกร

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาใน จารตประเพณของหลกและวธการจดการแสดงนาฏกรรมไทย เพออนรกษสบสาน และพฒนาใหกาวหนาอยางถกตองและเหมาะสมตามนาฏยลกษณคำาอธบายรายวชา

หลกการแนวคดและวธการจดการแสดงนาฏกรรมไทย วเคราะหโครงสราง หนาท กระบวนการทำางานของบคลากรตามโครงสรางการบรหารนาฏยองคกร

๒๐๐๐๑-๑๐๐๗ ทฤษฎโนตไทย ๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบไทย ประวตบคคล

สำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตเพลงไทย รปแบบ ประโยค วรรคตอน โครงสรางเพลงไทย สญลกษณ เครองหมายโนตระบบไทย การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบไทย

194

๒. บนทกเพลงไทยประเภทตาง ๆ ดวยระบบโนตไทย๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด และนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบไทย ประวตบคคลสำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตเพลงไทย รปแบบ ประโยค วรรคตอน โครงสรางเพลงไทย สญลกษณ เครองหมายโนตระบบไทย การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบไทย

๒. บนทกเพลงไทยประเภทตางๆ ดวยระบบโนตไทย และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบไทย ประวตบคคลสำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตเพลงไทย รปแบบ ประโยค วรรคตอน โครงสรางเพลงไทย สญลกษณ เครองหมายโนตระบบไทย การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบไทย และการบนทกเพลงไทยดวยระบบโนตไทย

195

๒๐๐๐๑-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตสากล๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบสากล ประวตความ

เปนมาบคคลสำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตสากล รปแบบ ประโยค วรรคตอน สญลกษณเครองหมายตางๆในระบบโนตระบบสากล การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบสากล

๒. บนทกโนตเพลงไทยดวยระบบโนตสากล แปลงโนตไทยเปนโนตสากลและแปลงโนตสากลเปนโนตไทย

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด และนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบสากล ประวตความเปนมาบคคลสำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตสากล รปแบบ ประโยค วรรคตอน สญลกษณ เครองหมายตาง ๆ ในระบบโนตระบบสากล การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบสากล บนทกโนตเพลงไทยดวยระบบโนตสากล แปลงโนตไทยเปนโนตสากลและแปลงโนตสากลเปนโนตไทย

196

๒. บนทกเพลงไทยประเภทตาง ๆ ดวยระบบโนตสากล และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมาของการบนทกโนตระบบสากล ประวตความเปนมาบคคลสำาคญทเกยวกบการบนทกโนต หลกการบนทกโนตสากล รปแบบ ประโยค วรรคตอน สญลกษณ เครองหมายตาง ๆ ในระบบโนตระบบสากล การดำาเนนทำานองเพลงดวยจงหวะและคาตวโนตระบบสากล บนทกโนตเพลงไทยดวยระบบโนตสากล แปลงโนตไทยเปนโนตสากลและแปลงโนตสากลเปนโนตไทย

๒๐๐๐๑-๑๐๐๙ พนฐานดนตรไทย๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให

197

๑. เขาใจประวตพฒนาการดนตรไทย ประเภทวงดนตรไทย ระดบเสยงของการบรรเลงในวงดนตรไทย การขบรองเพลงไทย ประเภทเพลงไทย ศพทสงคต ประวตเพลงไทย และประวตบคคลสำาคญดานดนตรไทย

๒. จำาแนกดนตรไทยแตละสมย ประเภทวงดนตรไทย ระดบเสยงของการบรรเลงในวงดนตรไทย การขบรองเพลงไทย ประเภทเพลงไทย และศพทสงคตได

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย นำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบประวตพฒนาการดนตรไทย ประเภทวงดนตรไทย ระดบเสยงของการบรรเลงในวงดนตรไทย การขบรองเพลงไทย ประเภทเพลงไทย ศพทสงคต ประวตเพลงไทย และประวตบคคลสำาคญดานดนตรไทย

๒. จำาแนกดนตรไทยแตละสมย ประเภทวงดนตรไทย ระดบเสยงของการบรรเลงในวงดนตรไทย การขบรองเพลงไทย ประเภทเพลงไทย ศพทสงคต และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ความรทวไปเกยวกบประวตพฒนาการดนตรไทย ประเภทวงดนตรไทย ระดบเสยงของการบรรเลงใน วงดนตรไทย การขบรองเพลงไทย ประเภทเพลงไทย ศพทสงคต ประวตเพลงไทยและประวตบคคลสำาคญดานดนตรไทย

198

๒๐๐๐๑-๑๐๑๐ หลกการประพนธและการแปลทำานองเพลงไทยเบองตน ๒-๐-๒จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจองคประกอบของดนตรไทย ประเภทเพลงไทย รปแบบเพลงไทย บทบาทหนาทของเครองดนตรไทย จงหวะ ทาง หลกการประพนธเพลงไทย และการแปลทำานองเพลงไทย

๒. จำาแนกประเภทตามลกษณะการประพนธเพลงไทย และมทกษะการแปลทำานองหลกเปนทางเครองดนตรแตละประเภทและทางรอง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย นำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบองคประกอบของดนตรไทย ประเภทเพลงไทย รปแบบเพลงไทย บทบาทหนาทของเครองดนตรไทย จงหวะ ทาง หลกการประพนธเพลงไทย และการแปลทำานองเพลงไทย

199

๒. จำาแนกทำานองเพลงไดตามหลกการประพนธเพลงไทย๓. มทกษะการแปลทำานองหลกเปนทางเครองดนตรแตละประเภท ทาง

รอง และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

องคประกอบของดนตรไทย ประเภทเพลงไทย รปแบบเพลงไทย บทบาทหนาทของเครองดนตรไทย จงหวะ ทาง หลกการประพนธเพลงไทย และการแปลทำานองเพลงไทย

๒๐๐๐๑-๑๐๑๑ ดนตรไทยกบคอมพวเตอรเบองตน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให

200

๑. เขาใจความสมพนธระหวางมนษยกบเทคโนโลย คอมพวเตอรกบดนตรไทย การบนทกโนตเพลงไทย การบนทกเสยง การตดตอมลตมเดยดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

๒. มทกษะการบนทกโนตเพลงไทย การบนทกเสยง การตดตอมลตมเดยดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน ชนชมเหนคณคาและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางมนษยกบเทคโนโลย คอมพวเตอรกบดนตรไทย การบนทกโนตเพลงไทย การบนทกเสยง การตดตอมลตมเดยดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

๒. ทกษะการบนทกโนตเพลงไทย การบนทกเสยง การตดตอมลตมเดยดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตนคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางมนษยกบเทคโนโลย คอมพวเตอรกบดนตรไทย การบนทกโนตเพลงไทย การบนทกเสยง และการตดตอมลตมเดยดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเบองตน

๒๐๐๐๑-๑๐๑๒ การปรบวงดนตรไทย๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจรปแบบการบรรเลงวงดนตรไทยประเภทตางๆ อารมณเพลง

ไทย การบรรเลงประกอบการขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง และหลกทฤษฎการปรบวงดนตรไทย

201

๒. มทกษะการปรบวงดนตรไทยทงการบรรเลงรบรองและประกอบการแสดง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย นำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเรองรปแบบการบรรเลงวงดนตรไทยประเภทตางๆ อารมณเพลงไทย การบรรเลงประกอบการขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง และหลกทฤษฎการปรบวงดนตรไทย

๒. นำาเสนอผลงานการปรบวงดนตรไทยคำาอธบายรายวชา

รปแบบการบรรเลงวงดนตรไทยประเภทตางๆ อารมณเพลงไทย การบรรเลงประกอบการขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง หลกทฤษฎการปรบวงดนตรไทย และนำาเสนอผลงานการปรบวงดนตรไทย

๒๐๐๐๑-๑๐๑๓ ทฤษฎดรยางคสากล ๑ ๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดรยางคสากลเบองตน๒. มทกษะในการอาน เขยนและรองโนตสากล๓. มเจตคตทดในการเรยนรทฤษฎดรยางคสากล

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบทฤษฎดรยางคสากล

202

๒. อธบายเกยวกบหลกและวธการแสดงออกทางดนตรสากลอยางสรางสรรค

๓. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากลคำาอธบายรายวชา

ทฤษฎโนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล เครองหมายกำาหนดจงหวะ (Time Signatures) กญแจประจำาหลก (Clef) ดบเบลชารปและดบเบลแฟลท (Double Sharps and Double Flats) การประจดเพมคาตวโนต บนไดเสยงเมเจอร ไมเนอร และอะเพจจโอ ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ การเขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

๒๐๐๐๑-๑๐๑๔ ทฤษฎดรยางคสากล ๒๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล๒. มทกษะการปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต

ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ๓. มเจตคตในการนำาความรไปใชในการระดบตอไป

สมรรถนะรายวชา๑. สามารถระบเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล๒. อธบายเกยวกบเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล๓. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาทฤษฎโนตสากลเครองหมายและสญลกษณทางดนตรไทรแอดและ

คอรด (Triads and Chords) ขนค (Intervals) เครองดนตรสากล

203

(Instrument) ดนตรศพท และโนตประดบ (Ornament) ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ เขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

๒๐๐๐๑-๑๐๑๕ ทฤษฎดรยางคสากล ๓๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เปรยบเทยบรปแบบเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล๒. อธบายเหตผลและปจจยตางๆในการสรางสรรคเครองหมายและ

สญลกษณทางดนตรสากล๓. นำาความรเครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากลไปใชในการ

ระดบตอไปสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทฤษฎโนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล

๒. วเคราะหทฤษฎโนตสากล เครองหมายและสญลกษณทางดนตรสากล

๓. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากลคำาอธบายรายวชา

สญลกษณทางดนตรสากล เครองหมายกำาหนดจงหวะไมปกต (Irregular Time Signatures) กญแจประจำาหลก (Clef) การเลอนบนไดเสยง (Transposition) ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ สามารถเขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

204

๒๐๐๐๑-๑๐๑๖ ทฤษฎดรยางคสากล ๔๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจเกยวกบชอคอรด การจบประโยคเพลง เครอง

ดนตรสากล ดนตรศพท และโนตประดบ๒. ทกษะการใชคอรด การจบประโยคเพลง เครองดนตรสากล ดนตร

ศพท และโนตประดบ๓. มเจตคตทดในการสรางสรรค คอรด การจบประโยคเพลง เครอง

ดนตรสากล ดนตรศพท และโนตประดบสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบชอคอรด การจบประโยคเพลง เครองดนตรสากล ดนตรศพท และโนตประดบ

๒. จำาแนกความเปนมาชอคอรด การจบประโยคเพลง เครองดนตรสากล ดนตรศพท และโนตประดบ

๓. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากลคำาอธบายรายวชา

ชอคอรด (Naming Chords) การจบประโยคเพลง (Chords and Cadential Point) เครองดนตรสากล (Instrument) ดนตรศพท และโนตประดบ (Ornament) ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ การประเมนตามแบบเรยนและแบบทดสอบทางดนตรสากล สามารถเขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

205

๒๐๐๐๑-๑๐๑๗ ทฤษฎดรยางคสากล ๕๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบโหมด (Mode) ชนดและศพทของเคเดนซ การ

ประสานเสยง การสมพนธของทวงทำานอง (Counter point) ดนตรศพท และโนตประดบ

๒. มทกษะการปฏบตโมด (Mode) ชนดและศพทของเคเดนซ การประสานเสยง การสมพนธของทวงทำานอง (Counter point) ดนตรศพท และโนตประดบ

๓. มเจตคตในการนำาความรมาประยกตใชในการระดบตอไปสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการปฏบตโหมด (Mode) ชนดและศพทของเคเดนซ การประสานเสยง การสมพนธของทวงทำานอง ดนตรศพท และโนตประดบ

๒. จำาแนกโหมด ชนดและศพทของเคเดนซ การประสานเสยง การสมพนธของทวงทำานอง ดนตรศพทและโนตประดบ

๓. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากลคำาอธบายรายวชา

โหมด (Mode) ชนดและศพทของเคเดนซ การประสานเสยง การสมพนธของทวงทำานอง (Counter point) ดนตรศพท และโนตประดบ (Ornament) ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ สามารถเขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

๒๐๐๐๑-๑๐๑๘ ทฤษฎดรยางคสากล ๖๒-๐-๒

206

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบการเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคต

ลกษณและการวเคราะห๒. มทกษะในการการเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคตลกษณ

และการวเคราะห๓. มเจตคตทดในการการเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคต

ลกษณและการวเคราะหสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายการเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคตลกษณและการวเคราะห

๒. สามารถ อาน เขยนและรองโนตดนตรสากล๓. สามารถเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคตลกษณและการ

วเคราะหคำาอธบายรายวชา

การเรยบเรยงเสยงประสานวงดนตร สงคตลกษณและการวเคราะห (Form and Analysis) ปฏบตเครองดนตรตามอตราตวโนตทกำาหนด รองโนต ตบมอ และบนทกโนตตามทำานองและจงหวะ สามารถเขยนกลมโนตในรปแบบจงหวะอตราธรรมดาและอตราผสม

๒๐๐๐๑-๑๐๑๙ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๑ ๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร เขาใจความเปนมาของยคสมยบลเลต Pre-Romantic๒. มเจตคตทดในการเรยนรทฤษฎนาฏศลปสากล

207

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบประวตบลเลตในยค Pre Romantic๒. มทกษะในการประยกตความรเพอการพฒนานาฏศลปสากล

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมาและบคคลสำาคญของบลเลตในยค Pre-

Romantic , Romantic- Marie Camargo- Marie Taglioni

ความรเกยวกบประวตบลเลตเรอง La Sylphide , Giselle , Coppelia

- เนอเรอง- รปแบบการเตน- เครองแตงกาย

๒๐๐๐๑-๑๐๒๐ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๒๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ

Intermediate Foundation ( IF )๒. มทกษะในการอาน เขยนและแปลความหมายของคำาศพทบลเลต๓. เหนคณคาของความรความเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายและความเขาใจเกยวกบความหมายของศพทเทคนคบลเลต๒. สามารถอาน เขยน และแปลความหมายของคำาศพทเทคนคบลเลต

คำาอธบายรายวชาคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ IF การอาน การเขยน ในรปแบบของ

Syllabus Vocational graded examinations in dance (VGE)

208

๒๐๐๐๑-๑๐๒๑ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๓๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร เขาใจความเปนมาของยคสมยบลเลต Classic๒. มเจตคตทดในการเรยนรทฤษฎนาฏศลปสากล

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบประวตบลเลตในยค Classic๒. มทกษะในการประยกตความรเพอการพฒนานาฏศลปสากล

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมาและบคคลสำาคญของบลเลตในยค Classic

- Margot Fonteyn- Marius Petipa - Rudolf Nureyev

ความรเกยวกบประวตบลเลตเรอง Swan Lake , The Sleeping Beauty , Nutcracker - เนอเรอง - รปแบบการเตน

- เครองแตงกาย

๒๐๐๐๑-๑๐๒๒ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๔๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให

209

๑. มความรและเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ Intermediate ( I )

๒. มทกษะในการอาน เขยนและแปลความหมายของคำาศพทบลเลต๓. เหนคณคาของความรความเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายและความเขาใจเกยบกบความหมายของศพทเทคนคบลเลต๒. สามารถอาน เขยน และแปลความหมายของคำาศพทเทคนคบลเลต

คำาอธบายรายวชาคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ Intermediate ( I ) การอาน การ

เขยน ในรปแบบของ ของ Syllabus Vocational graded examinations in dance (VGE)

๒๐๐๐๑-๑๐๒๓ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๕๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ

Advanced Foundation ( AF ) เบองตน๒. มทกษะในการอาน เขยนและแปลความหมายของคำาศพทบลเลต๓. เหนคณคาของความรความเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายและความเขาใจเกยบกบความหมายของศพทเทคนคบลเลต๒. สามารถอาน เขยน และแปลความหมายของคำาศพทเทคนคบลเลต

210

๓. สามารถนำาความรเกยวกบคำาศพทเทคนคไปประยกตใชกบการแสดงบลเลตคำาอธบายรายวชา

คำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ AF (เบองตน) การอาน การเขยน ในรปแบบของ ของ Syllabus Vocational graded examinations in dance (VGE)

๒๐๐๐๑-๑๐๒๔ ทฤษฎนาฏศลปสากล ๖๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ

Advanced Foundation ( AF ) ระดบสง๒. มทกษะในการอาน เขยนและแปลความหมายของคำาศพทบลเลต๓. เหนคณคาของความรความเขาใจเกยวกบคำาศพทเทคนคบลเลต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายและความเขาใจเกยบกบความหมายของศพทเทคนคบลเลต๒. มทกษะในการอาน เขยน และแปลความหมายของคำาศพทเทคน

คบลเลต๓. สามารถนำาความรเกยวกบคำาศพทเทคนคไปประยกตใชกบการแสดง

บลเลตคำาอธบายรายวชา

คำาศพทเทคนคบลเลตในระดบ AF (ระดบสง) การอาน การเขยน ในรปแบบของ ของ Syllabus Vocational graded examinations in dance (VGE)

211

๒๐๐๐๑-๑๐๒๕ ประวตศาสตรทางวฒนธรรมภาคอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา๑. เพอใหรและเขาใจลกษณะภมศาสตร ประวตศาสตรทาง

วฒนธรรมของภาคอสาน๒. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของภมศาสตร ประวตศาสตร

ทางวฒนธรรมของภาคอสานสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบลกษณะภมศาสตร ประวตศาสตรซงเปนทมาของวฒนธรรมของภาคอสาน

๒. อธบายเกยวกบวฒนธรรมพนบานอสาน คำาอธบายรายวชา

ลกษณะทางกายภาพ บรบท วถชวต ประวตความเปนมาทางวฒนธรรม แหลงอารยธรรม และวฒนธรรมพนบานอสาน

๒๐๐๐๑-๑๐๒๖ ชาตพนธ เผาไทยในอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา๑. เพอใหรและเขาใจความหมายกลมชาตพนธ เผาไทยในภาคอสาน๒. เพอใหรและเขาใจขนบธรรมเนยม จารต ประเพณ ปรชญา ความเชอ

กลมชาตพนธ เผาไทยในภาคอสาน

212

๓. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของกลมชาตพนธ เผาไทยในภาคอสานสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบกลมชาตพนธ เผาไทยในภาคอสาน๒. อธบายเกยวขนบธรรมเนยม จารต ประเพณ ความเชอกลม

ชาตพนธ เผาไทยในภาคอสาน คำาอธบายรายวชา

ความหมายของกลมชาตพนธ เผาไทยในภาคอสาน ขนบธรรมเนยม จารต ประเพณ ความเชอ ความสำาคญและคณคาของศลปวฒนธรรมพนบานอสาน

๒๐๐๐๑-๑๐๒๗ จารตอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา1. เพอใหรและเขาใจความหมายของจารต ประเพณ ฮตสบสอง คองสบ

ส2. เพอใหรและเขาใจเกยวกบระบบการเมองการปกครองของภาคอสาน

ในสมยโบราณ

213

3. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของจารต ประเพณ ฮตสบสอง คองสบส

สมรรถนะรายวชา ๑. อธบายเกยวกบความหมาย ทมา ของจารต ประเพณ ฮตสบสอง

คองสบส๒. อธบายเกยวกบระบบการเมองการปกครองของภาคอสานในสมย

โบราณ คำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมาของจารต ประเพณ ฮตสบสอง คองสบส ระบบการเมองการปกครองของภาคอสานในสมยโบราณ ไดแก ตำาแหนงในระบบการปกครองเจาเมอง อปฮาด ราชวงศ ราชบตร

๒๐๐๐๑-๑๐๒๘ วรรณกรรมอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา๑. เพอใหรและเขาใจความหมายของวรรณกรรมพนบานอสาน๒. เพอใหรและเขาใจเกยวกบประเภทและลกษณะของวรรณกรรมพน

บานอสาน๓. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของวรรณกรรมพนบานอสาน

สมรรถนะรายวชา ๑. อธบายเกยวกบความหมายของวรรณกรรมพนบานอสาน๒. อธบายเกยวกบประเภทและลกษณะของวรรณกรรมพนบานอสาน

คำาอธบายรายวชา ความหมายของวรรณกรรมพนบานอสาน ประเภท ลกษณะและคณคา

ของวรรณกรรมพนบานอสาน วรรณกรรมคำาสอน วรรณกรรมประวตศาสตร

214

วรรณกรรมนทาน และวรรณกรรมเบดเตลด ผญา โตงโตย นทานกอม ความสำาคญและคณคาของศลปวฒนธรรมพนบานอสาน

๒๐๐๐๑-๑๐๒๙ ววฒนาการหมอลำา๒-๐-๒

จดประสงครายวชา๑. เพอใหรและเขาใจความหมายและประวตความเปนมาของหมอลำา๒. เพอใหรและเขาใจเกยวกบประเภทของหมอลำา๓. เพอใหรและเขาใจถงววฒนาการของหมอลำา๔. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของหมอลำา

สมรรถนะรายวชา ๑. อธบายเกยวกบความหมายและประวตความเปนมาของหมอลำา

๒. อธบายเกยวกบประเภทของหมอลำา๓. อธบายและเขาใจถงววฒนาการของหมอลำา

คำาอธบายรายวชา ความหมายและประวตความเปนมาของหมอลำา ประเภทของหมอลำา

ววฒนาการของหมอลำา ความสำาคญและคณคาของศลปวฒนธรรมพนบานอสาน

215

๒๐๐๐๑-๑๐๓๐ การแสดงพนบานภาคอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา๑. เพอใหรและเขาใจความหมายการแสดงพนบานอสาน๒. เพอใหรและเขาใจประเภทของการแสดงพนบานอสาน๓. เพอใหเหนคณคาและความสำาคญของการแสดงพนบานอสาน

สมรรถนะรายวชา ๑. อธบายเกยวกบความหมายการแสดงพนบานอสาน

๒. อธบายเกยวประเภทของการแสดงพนบานอสานคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ระบำา รำา ฟอน เซง ลำา ประเภทของการแสดงพนบานอสาน การแสดงทมาจากวรรณกรรมอสาน ขนบธรรมเนยม ประเพณ พธกรรม วถชวต การละเลน ความสำาคญและคณคาของศลปวฒนธรรมพนบานอสาน

๒๐๐๐๑-๑๐๓๑ ทฤษฎดนตรพนบานอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให

216

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะหวพากษ วจารณถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. อธบายและใหความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทยคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมาเครองดนตรพนบานอสาน หลกและวธการบรรเลง ดนตรพนบานอสาน ชนดและองคประกอบของดนตรพนบานอสาน ระบบเสยง ลกษณะทางกายภาพของเครองดนตรรปแบบวงดนตร ลายเพลงพนบาน บทกลอน ฉนทลกษณวรรณกรรมทเกยวของกบดนตรพนบานอสาน และวฒนธรรมทางดนตร วเคราะหรปแบบของดนตรพนบานอสานในอดตและปจจบน

๒๐๐๐๑-๑๐๓๒ การปรบวงดนตรพนบานอสาน๒-๐-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจรปแบบการบรรเลงวงดนตรพนบานอสานประเภทตาง ๆ

อารมณเพลง การบรรเลงประกอบ

217

การขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง และหลกทฤษฎการปรบวงดนตรพนบานอสาน

๒. มทกษะการปรบวงดนตรพนบานอสานทงการบรรเลงประกอบรองและประกอบการแสดง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทย นำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเรองรปแบบการบรรเลงวงดนตรพนบานอสานประเภทตาง ๆ อารมณเพลง การบรรเลงประกอบการขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง และหลกทฤษฎการปรบวงดนตรพนบานอสาน

๒. นำาเสนอผลงานการปรบวงดนตรพนบานอสานคำาอธบายรายวชา

รปแบบการบรรเลงวงดนตรพนบานอสานประเภทตาง ๆ อารมณเพลง การบรรเลงประกอบการขบรอง การบรรเลงประกอบการแสดง หลกทฤษฎการปรบวงดนตรพนบานอสาน และนำาเสนอผลงานการปรบวงดนตรพนบานอสาน

218

๒. กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (ทกสาขาวชาเรยนรวมกน)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก

๑-๐-๑ ๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล

๑-๐-๑๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป

๑-๐-๑

คำาอธบายรายวชา กลมสมรรถนะวชาชพพนฐาน (ทกสาขาวชาเรยนรวมกน)๒๐๓๐๐-๑๐๐๑ พนฐานนาฏกรรมไทย

๑-๐-๑จดประสงครายวชา เพอให

219

๑. เขาใจเกยวกบความหมาย กำาเนด แนวคดประวตความเปนมาของนาฏศลปไทย ประเภทของนาฏศลปไทย คนควาองคความรทางดานนาฏศลปไทยเกยวกบ ระบำา รำา ฟอน นาฏศลปโขน ละคร และการประกอบพธกรรม ขนบธรรมเนยมปฏบตทสำาคญในวงการนาฏศลปไทย

๒. มทกษะในกระบวนการคด วเคราะห วจารณ องคความรตางๆของพนฐานนาฏกรรมไทยอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบนาฏกรรมไทย

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมนาฏกรรมของไทยสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย กำาเนด แนวคดประวตความเปนมาของนาฏศลปไทย ประเภทของนาฏศลปไทย คนควาองคความรทางดานนาฏศลปไทยเกยวกบ ระบำา รำา ฟอน นาฏศลปโขนละคร และการประกอบพธกรรม ขนบธรรมเนยมปฏบตทสำาคญในวงการนาฏศลปไทย

๒. สามารถแสดงออกถงทกษะความรตางๆพนฐานนาฏกรรมไทยอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรเกยวกบพนฐานนาฏกรรมไทย

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของนาฏกรรมไทยสามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

กำาเนด แนวคด ประวตความเปนมาของนาฏศลปไทย ประเภทของนาฏศลปไทย คนควาองคความรทางดานนาฏศลปไทยเกยวกบ ระบำา รำา ฟอน

220

นาฏศลปโขนละคร และการประกอบพธกรรม ขนบธรรมเนยมปฏบตทสำาคญในวงการนาฏศลปไทย๒๐๓๐๐-๑๐๐๒ ศลปะการละครเบองตน

๑-๐-๑จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจเกยวกบกำาเนด ทมา รปแบบและพฒนาการของการละครตะวนตกตงแตยคเรมแรกจนถงปจจบน

๒. มทกษะกระบวนการคด วเคราะห วจารณ กำาเนด ทมา รปแบบและพฒนาการของการละครตะวนตกตงแตยคเรมแรกจนถงปจจบนอยางเปนระบบ สามารถประยกตใชความรของการละครตะวนตก แสดงออกและจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะวชาชพ

๓. มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาในศลปะการละครสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย วเคราะห จำาแนก เปรยบเทยบ และวจารณเกยวกบกำาเนด ทมา รปแบบและพฒนาการของการละครตะวนตกตงแตยคเรมแรกจนถงปจจบน

๒. แสดงทกษะกระบวนการคด วเคราะห วจารณ กำาเนด ทมา รปแบบและพฒนาการของการละครตะวนตกตงแตยคเรมแรกจนถงปจจบนอยางเปนระบบ สามารถประยกตใชความรของการละครตะวนตก แสดงออกและจดกจกรรมเพอพฒนาทกษะวชาชพ

๓. มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาในศลปะการละครคำาอธบายรายวชา

221

กำาเนด ทมา รปแบบและพฒนาการของการละครตะวนตก ยคกรก โรมน ยคกลาง ยคฟ นฟศลปะวทยาการในอตาล ยคทองของการละครองกฤษและสเปน ละครนโอคลาสสคฝรงเศส การละครตะวนตกในศตวรรษท ๑๘ จนถงการละครในปจจบน

๒๐๓๐๐-๑๐๐๓ มหรสพไทย๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย กำาเนด ประวต ทมา เอกลกษณ และรปแบบของ

มหรสพไทย ไดแก หนงใหญ หนงตะลง หนไทย ละครชาตร ลเกและโขนสด จำาแนกประเภท การเปรยบเทยบลกษณะรวมและความแตกตางระหวางมหรสพไทย

๒. มทกษะในกระบวนการคด วเคราะห วจารณ องคความรตาง ๆ ของมหรสพไทย อยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรทเกยวกบมหรสพไทย

222

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของมหรสพไทยเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมของไทยสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย กำาเนด ประวต ทมา เอกลกษณและ รปแบบของมหรสพไทย ไดแก หนงใหญ หนงตะลง หนไทย ละครชาตร ลเกและโขนสด จำาแนกประเภท การเปรยบเทยบลกษณะรวมและความแตกตางระหวางมหรสพไทย

๒. สามารถแสดงออกถงทกษะความรตาง ๆ ของมหรสพไทยไทยอยางเปนระบบ สามารถแสดงออกและจดกจกรรมเพอสงเสรมเผยแพรความรเกยวกบมหรสพของไทย

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคาของมหรสพไทยสามารถนำาไปใชเปนพนฐานในการสรางสรรคทางวฒนธรรมคำาอธบายรายวชา

ความหมาย กำาเนด ประวต ทมาเอกลกษณและ รปแบบของมหรสพไทย ไดแก หนงใหญ หนงตะลง หนไทย ละครชาตร ลเกและโขนสด จำาแนกประเภท การเปรยบเทยบลกษณะรวมและความแตกตางระหวางมหรสพไทย

223

๒๐๓๐๐-๑๐๐๔ นาฏศลปตะวนตก๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ ความหมายประเภทของการเตนรำา องคประกอบของการ

แสดง ๒. ระบประเภทและววฒนาการนาฏศลปตะวนตก๓. มเจตคตทดในการชมการแสดง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความหมายประเภทของการเตนรำาประกอบการ

แสดง๒. ระบประเภทและววฒนาการนาฏศลปตะวนตก๓. มมารยาทในการชมการแสดง

คำาอธบายรายวชาความหมาย ประเภทของการเตนรำา องคประกอบของการแสดง และ

ววฒนาการ นาฏศลปตะวนตก มารยาทของการชมการแสดง

๒๐๓๐๐-๑๐๐๕ ทฤษฎการขบรองเพลงไทย๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบทฤษฎการขบรองเพลงไทยเบองตน๒. มทกษะ การคด วเคราะห วจารณ แสดงความคดเหน และนำาไปปรบประยกตใชไดอยางเหมาะสม

224

๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน ประหยด ซอสตย สามคค มงมน ใฝเรยนร ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคาของมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาตสมรรถนะรายวชา๑. อธบายทฤษฎการขบรองเพลงไทยเบองตน๒. คด วเคราะห วจารณ แสดงความคดเหน เกยวกบการขบรองเพลงไทย๓. ประยกตใชความรและบรณาการไดตามเงอนไขทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

ประวตการขบรองเพลงไทย กำาเนดเสยง ตำาแหนงเสยง ประเภทเพลงไทย ประเภทการขบรองเพลงไทย หลกการขบรองเพลงไทย ลกษณะบทประพนธและรสวรรณคด ความรพนฐานการขบรองเพลงไทย (ทานง การหายใจ การเปลงเสยง/ออกเสยง จงหวะ) ศพทสงคต มารยาทในการขบรอง จดกจกรรมอธบายพนฐานการขบรองเพลงไทย ศพทสงคต และจงหวะฉง

๒๐๓๐๐-๑๐๐๖ เครองดนตรไทย๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบววฒนาการของเครองดนตรไทย ประเภท ลกษณะ

การผสมวงดนตรไทย หลกวธการบรรเลง บทบาทและความสำาคญของเครองดนตรไทยและองคประกอบดนตรไทย

225

๒. จำาแนกความเปนมา พฒนาการของเครองดนตรไทย และบรบทของดนตรไทย

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบววฒนาการของเครองดนตรไทย ประเภท ลกษณะ การผสมวงดนตรไทย หลก วธการบรรเลง บทบาทและความสำาคญของเครองดนตรไทย

๒. จำาแนกประเภท ลกษณะเครองดนตรไทย การผสมวงดนตรไทย หลกวธการบรรเลง บทบาทและความสำาคญของเครองดนตรไทย องคประกอบดนตรไทย และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ววฒนาการของเครองดนตรไทย ประเภทและลกษณะของเครองดนตร การผสมวงดนตรไทย หลกและวธการบรรเลงดนตรไทย บทบาทและความสำาคญของเครองดนตรไทย องคประกอบของเครองดนตรไทย

226

๒๐๓๐๐-๑๐๐๗ สงคตนยมไทย๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบชวตคนไทย ประวต

ดนตรไทย โครงสรางและเอกลกษณของดนตรไทย ลกษณะการผสมวงดนตรไทยในปจจบน ความสมพนธดานดนตรระหวางไทย กบชาตอน ประเภทของเพลงไทย ดนตรไทยทใชกบการแสดง ประวตและผลงานนกดนตรไทย

๒. จำาแนกโครงสรางและประเภทของเพลงไทย ลกษณะการผสมวงดนตรไทย และวเคราะหความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบสงคมไทยได

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบชวตคนไทย ประวตดนตรไทย โครงสรางและเอกลกษณของดนตรไทย ลกษณะการผสมวงดนตรไทยในปจจบน ความสมพนธดานดนตรระหวางไทยกบชาตอน ประเภทของเพลงไทย ดนตรไทยทใชกบการแสดง ประวตและผลงานนกดนตรไทย

227

๒. จำาแนกโครงสรางและประเภทของเพลงไทย การผสมวงดนตรไทย และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางดนตรไทยกบชวตคนไทย ประวตดนตรไทย โครงสรางและเอกลกษณของดนตรไทย ลกษณะการผสมวงดนตรไทยในปจจบน ความสมพนธดานดนตรระหวางไทยกบชาตอน ประเภทของเพลงไทย ดนตรไทยทใชกบการแสดง ประวตและผลงานนกดนตรไทย

๒๐๓๐๐-๑๐๐๘ ทฤษฎโนตรองโนต๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบการฝกทฤษฎโนต รองโนต เบองตน๒. มทกษะในการฝกทฤษฎโนต รองโนต เบองตน๓. มเจตคตทดในการฝกทฤษฎโนต รองโนต เบองตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบการฝกทกษะทฤษฎโนต รองโนต เบองตน๒. นำาการฝกทฤษฎโนต รองโนต เบองตนไปใชในการปฏบตดนตร

สากล๓. ระบแนวทางการนำาการฝกทกษะทฤษฎโนต รองโนต เบองตนได

คำาอธบายรายวชาทฤษฎดนตรสากลเบองตน วธการรองและฝกปฏบตการอานโนต

ดนตรสากล ความหมายของตวโนต ตวหยด เครองหมายกำากบจงหวะเบองตน

228

๒๐๓๐๐-๑๐๐๙ สงคตนยมสากล๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประเภทและลกษณะของเครองดนตรสากล การผสมวงดนตร

สากล องคประกอบของดนตร ยคสมยของดนตรสากล บทเพลงสากลในยคตาง ๆ และประวตคตกวเอกของโลก

๒. จำาแนกประเภทและลกษณะของเครองดนตรสากล การผสมวงดนตรสากล ยคสมยของดนตรสากล และบทเพลงสากลในยคตาง ๆ

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด และนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบประเภทและลกษณะของเครองดนตรสากล การผสมวงดนตรสากล องคประกอบของดนตร ยคสมยของดนตรสากล บทเพลงสากลในยคตาง ๆ และประวตคตกวเอกของโลก

๒. จำาแนกประเภทและลกษณะของเครองดนตรสากล การผสมวงดนตรสากล ยคสมยของดนตรสากล และบทเพลงสากล และนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนไดคำาอธบายรายวชา

ประเภทและลกษณะของเครองดนตรสากล การผสมวงดนตรสากล องคประกอบของดนตร ยคสมยของดนตรสากล บทเพลงสากลในยคตาง ๆ และประวตคตกวเอกของโลก

229

230

๒๐๓๐๐-๑๐๑๐ ทศนศลป๑-๐-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบเทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสราง

งานทศนศลป๒. รและเขาใจเกยวกบทศนธาตและหลกการออกแบบ ศพททางทศน

ศลป เทคนคและวธการในการสรางสรรคของศลปนดานทศนศลป

๓. รและเขาใจเกยวกบการงานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก รวมทงอทธพลของวฒนธรรมทมตอการสรางงานทศนศลป

๔. รและเขาใจเกยวกบการทฤษฎการวเคราะหและการวจารณศลปะ๕. มทกษะในการสรางสรรคงานทศนศลป โดยคำานงถงทศนธาตและ

หลกการออกแบบ๖. มวนย ใฝร ตงใจปฏบตงาน รบผดชอบตองานทไดรบมอบหมาย

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบเทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงาน

ทศนศลป๒. อธบายเกยวกบทศนธาตและหลกการออกแบบ ศพททางทศนศลป

เทคนคและวธการในการสรางสรรคของศลปนดานทศนศลป๓. อธบายเกยวกบงานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก รวมทง

อทธพลของวฒนธรรมทมตอการสรางงานทศนศลป๔. อธบายเกยวกบเกยวกบการทฤษฎการวเคราะหและการวจารณศลปะ๕. ปฏบตงานสรางสรรคพฒนางานโดยใชหลกทศนธาตและหลกการ

ออกแบบ

231

๖. ประยกตความรและทกษะดานทศนศลปไปใชกบสาขาวชาดนตรนาฎศลปคำาอธบายรายวชา

เทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป ทศนธาตและหลกการออกแบบ ศพททางทศนศลป เทคนคและการสรางงานทศนศลปจากแนวคดวธการและจดมงหมายของศลปน งานทศนศลปรปแบบตะวนออกและตะวนตก รวมทงอทธพลของวฒนธรรมระหวางประเทศทมตอการสรางงานทศนศลป และทฤษฎการวจารณศลปะ นำาหลกความรเรองเทคนค วสด อปกรณ กระบวนการในการสรางงานทศนศลป ทศนธาต และหลกการออกแบบสรางสรรคผลงานเพอบรณาการกบสาขาวชาดนตร นาฏศลป

232

คำาอธบายรายวชาหมวดวชาสมรรถนะวชาชพ

กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะและวชาชพเลอก

สาขาวชานาฏศลปไทย โขน

สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

สาขาวชาป พาทย

สาขาวชาเครองสายไทย

สาขาวชาคตศลปไทย

สาขาวชาดรยางคสากล

สาขาวชาคตศลปสากล

สาขาวชานาฏศลปสากล

สาขาวชาการแสดงพนบาน

สาขาวชาดนตรพนบาน

233

1. สาขาวชานาฏศลปไทย โขน

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๒๐๐๑ รำาหนาพาทยในการแสดงโขน

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๑-๒๐๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๑-๒๐๐๓ หลกและกระบวนการรบในการแสดงโขน

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๑-๒๐๐๔ หลกการตบทและรำาใชบท ในการแสดงโขน

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๑-๒๐๐๕ รำาและระบำาในการแสดงโขน

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๑-๒๐๐๖ การแสดงโขน

๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอก

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

234

๒๐๓๐๑-๒๑๐๑ ฝกหดเบองตน นาฏยศพทและทารำาพนฐานโขน๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๓ รำาเพลงหนาพาทยในการแสดงโขน๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๔ รำาตบทและรำาใชในการแสดงโขน๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๕ กระบวนรบในการแสดงโขน๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๖ การแสดงโขน๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนทกสาขาวชา

๒๐๓๐๑-๒๑๐๗ พากย-เจรจาโขน ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๘ พากย-เจรจาโขน ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๐๙ พากย-เจรจาโขน ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๑๐ พากย-เจรจาโขน ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๑๑ พากย-เจรจาโขน ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๑-๒๑๑๒ พากย-เจรจาโขน ๖๑-๔-๓

235

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๑-๒๐๐๑ รำาหนาพาทยในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบหลกการรำาหนาพาทยและนาฏยศพท เพลงตระ

นมต ตระบท (ตระแปลง) เพลงสาธการ เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ (โขน ละคร) เพลงพญาเดน เพลงเสมอมาร แผละ (ยง กา) วานรดำาเนน เพลงกราวรำา ระบำาเบดเตลดในโขน ชดระบำามา การแสดงพนเมอง ชดเซงกะหยง ชดรองเงง

๒. สามารถปฏบตการรำาเพลงหนาพาทย เพลงตระนมต ตระบท (ตระแปลง) เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ เพลงพญาเดน เพลงเสมอมาร แผละ (ยง กา) วานรดำาเนน เพลงกราวรำา ระบำาเบดเตลดในโขน ชดระบำามา การแสดงพนบาน ชดรำาเหยอย การแสดงพนเมอง ชดเซงกะหยง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตทารำาเพลงหนาพาทย พระ เพลงตระนมต ๓ รปแบบ (โขน ละคร แปลง) เพลงตระบองกน

เพลงชำานาญ (โขน ละคร) เพลงพญาเดน เพลงสาธการ เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงกราวรำา

ยกษ เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ เพลงพญาเดน เพลงเสมอมาร เพลงกราวรำา

ลง เพลงตระนมต เพลงกราวรำา วานรดำาเนน แผละ (ยง กา)๒. ปฏบตทาระบำาเบดเตลดในโขน ชดระบำามา ๓. การแสดงพนบาน รำาเหยอย เซงกะหยง ระบำามา รองเงง

คำาอธบายรายวชา

236

หลกการรำาหนาพาทยและนาฏยศพท เพลงตระนมต ๓ รปแบบ โขน ละคร ตระบท (ตระแปลง) เพลงสาธการ เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ เพลงพญาเดน เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงเสมอมาร เพลงกราวรำา วานรดำาเนน แผละ (ยง กา) การแสดงเบดเตลดในโขน ชดระบำามา การแสดงพนบาน ชดเซงกะหยง ชดรำาเหยอย รองเงง

๒๐๓๐๑-๒๐๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบหลกการรำาตรวจพลดวยอาวธศร พระขรรค ฉาก

ท ๑ - ๓ รำาตรวจพล (พญาวานร ฉาก ๑ - ๒) เพลงหนาพาทยปฐม (พระ ยกษ ลง) รำาใชบทเพลงรอราย (สครพจดทพ) หลกการรำาใชบทแสดงอารมณ การรำาตรวจพลพญายกษดวยอาวธกระบองฉาก 1 - 3 การละเลนของหลวง กลาตไม โมงครม ระเบง การแสดงเบดเตลด ชด ฟอนแคน การแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน ชด เตนกำารำาเคยว

๒. สามารถปฏบตการรำาตรวจพลดวยอาวธศร พระขรรค ฉากท ๑ - ๓ รำาตรวจพล (พญาวานร ฉาก ๑ - ๒) เพลงหนาพาทยปฐม (พระ ยกษ ลง) รำา

237

ใชบทเพลงรอราย (สครพจดทพ) หลกการรำาใชบทแสดงอารมณ การรำาตรวจพลพญายกษดวยอาวธกระบองฉาก 1 - 3 การละเลนของหลวง กลาตไม โมงครม ระเบง การแสดงเบดเตลด ชดฟอนแคน การแสดงพนบาน ชดเตนกำารำาเคยว

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตกระบวนการรำาตรวจพลดวยอาวธศร พระขรรค ฉากท ๑ - ๓ ปฏบตกระบวนการรำาตรวจพลพญายกษดวยอาวธกระบองฉาก 1 - 3 ปฏบตกระบวนการรำาตรวจพล (พญาวานร ฉาก ๑ - ๒) ปฏบตการรำาหนาพาทยเพลงปฐม รำาใชบทเพลงรอราย (สครพจดทพ)

พระ ปฏบตกระบวนการรำาตรวจพลดวยอาวธศร พระขรรค ฉากท ๑ - ๓ ยกษ ปฏบตกระบวนการรำาตรวจพลพญายกษดวยอาวธกระบองฉาก 1

- 3 ลง ปฏบตกระบวนรำาตรวจพล (พญาวานร ฉาก ๑ - ๒) ปฏบตการรำา

หนาพาทยเพลงปฐม รำาใชบทเพลงรอราย (สครพจดทพ) ๒. ปฏบตการละเลนของหลวง ชด ระเบง โมงครม กลาตไม๓. ปฏบตการแสดงพนบาน ชด เตนกำารำาเคยว๔. ปฏบตการแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน ชดฟอนแคน

คำาอธบายรายวชาหลกการรำาตรวจพลดวยอาวธศร พระขรรค ฉากท ๑ - ๓ รำาตรวจพล

(พญาวานร ฉาก ๑ - ๒) เพลงหนาพาทยปฐม (พระ ยกษ ลง) รำาใชบทเพลงรอราย (สครพจดทพ) หลกการรำาใชบทแสดงอารมณ การรำาตรวจพลพญายกษดวยอาวธกระบองฉาก 1 - 3 การละเลนของหลวง กลาตไม โมงครม ระเบง การแสดงเบดเตลด ชด ฟอนแคน การแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน ชด เตนกำารำาเคยว

238

๒๐๓๐๑-๒๐๐๓ หลกและกระบวนการรบในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบ หลกและกระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค

(ตไม ๗) และทาขนลอย ระหวางพระกบพญายกษ กระบวนการรบดวยอาวธกระบอง ศร ทา ๑ - ๔ ระหวางพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ ระหวางพระกบพญายกษ และพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพญาวานรกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพระกมารกบพญาวานร การแสดงเบดเตลด เซงสมพนธ เซงโปงลาง รำาไทภเขา การแสดงสรางสรรคและการแสดงพนบานของแตละภมภาค

๒. ปฏบตเกยวกบกระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค (ตไม ๗) และทาขนลอย ระหวางพระกบพญายกษ กระบวนการรบดวยอาวธกระบอง ศร ทา ๑ - ๔ ระหวางพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ ระหวางพระกบพญายกษ และพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพญาวานรกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางหนมานกบพระมงกฎ พระลบ การแสดงเบดเตลด เซงสมพนธ เซงโปงลาง รำาไทภเขา การแสดงสรางสรรคและการแสดงพนบานของแตละภมภาค

๓. การแสดงเบดเตลด เซงสมพนธ เซงโปงลาง รำาไทภเขา การแสดงสรางสรรคและการแสดงพนบานของแตละภมภาค

239

๔. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตกระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค (ตไม ๗) และทาขนลอย ระหวางพระกบพญายกษ กระบวนการรบดวยอาวธกระบอง ศร ทา ๑ - ๔ ระหวางพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ ระหวางพระกบพญายกษ และพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพญาวานรกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพระกมารกบพญาวานร การแสดงเบดเตลด เซงสมพนธ เซงโปงลาง รำาไทภเขา การแสดงสรางสรรคและการแสดงพนบานของแตละภมภาค

พระ กระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค และทาขนลอย (ตไม ๗) กระบวนการรบระหวางพระกบพญายกษ ดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ

ยกษ กระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค และทาขนลอย (ตไม ๗) กระบวนการรบระหวางพญายกษกบพระ ดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ

ลง กระบวนการรบระหวางพญาวานรกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางหนมานกบพระมงกฎ พระลบ คำาอธบายรายวชา

หลกและกระบวนการรบดวยอาวธศร พระขรรค (ตไม ๗) และทาขนลอย ระหวางพระกบพญายกษ กระบวนการรบดวยอาวธกระบอง ศร ทา ๑ - ๔ ระหวางพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบดวยอาวธศร ทา ๑ - ๒ การขนลอย ๑ - ๓ และลอยพเศษ ระหวางพระกบพญายกษ และพญายกษกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพญาวานรกบพญาวานร กระบวนการรบระหวางพระกมารกบพญาวานร การแสดงเบดเตลด เซงสมพนธ เซงโปงลาง รำาไทภเขา การแสดงสรางสรรคและการแสดงพนบานของแตละภมภาค

240

๒๐๓๐๑-๒๐๐๔ หลกการตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบหลกการตบทพากย ไดแก พากยเมอง พากยรถ

พากยชมดง พากยโอ และคำาเจรจาตาง ๆ การตบทแสดงอารมณ การรำาใชบทตามเพลงรอง เชน เพลงชาป เพลงรอราย เพลงนกจาก เพลงสงโต เพลงมอญรำาดาบ เพลงสามเสา เพลงหนาพาทยตนเขามาน ปลายเขามาน โอดชนเดยว โอดสองชน รกรน เสมอขามสมทร รำาหนาพาทยประกอบบทรอง เพลงทะเลบา เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ เพลงพญาเดน ระบำาวระชยยกษ รำาตบทประกอบคำาพากย (สองลง สามลง) รำาใชบทเพลงลงโลด ลงลาน – (พรหมาสตร) เพลงจนขวญออน เพลงเชดนอก (นางลอย) เพลงตงตง และคำาเจรจากระท (นางลอย ) รำาหนาพาทย เพลงเชด (ฉะนอย) การแสดงในพระราชพธ ชดรำาโคม การแสดงเบดเตลด ชดรำาเถดเทง รำาพลายชมพล

๒. ปฏบตกระบวนการรำาตบทพากย ไดแก พากยเมอง พากยรถ พากยชมดง พากยโอ และคำาเจรจาตาง ๆ การตบทแสดงอารมณ การรำาใชบทตามเพลงรอง เชน เพลงชาป เพลงรอราย เพลงนกจาก เพลงตงตง เพลงสงโต เพลงมอญรำาดาบ เพลงสามเสา เพลงตงตง เพลงพญาเดน ระบำาวระชยยกษ เพลงหนาพาทยตนเขามาน ปลายเขามาน โอดชนเดยว โอดสองชน รกรน เสมอขามสมทร รำาหนาพาทยประกอบบทรอง เพลงทะเลบา เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ รำาตบทประกอบคำาพากย (สองลง สามลง) รำาใชบทเพลงลงโลด ลงลาน – (พรหมาสตร) เพลงจนขวญออน เพลงเชดนอก (นางลอย) เพลงตงตง และคำาเจรจากระท (นางลอย) รำาหนาพาทย เพลงเชด (ฉะนอย) การแสดงในพระราชพธ ชดรำาโคม การแสดงเบดเตลด ชดรำาเถดเทง รำาพลายชมพล

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณ

241

ของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตกระบวนทารำาพระ รำาตบทพากย ไดแก พากยเมอง พากยรถ พากยชมดง พากยโอ

และคำาเจรจาตางๆ การตบทแสดงอารมณ การรำาใชบทตามเพลงรอง เชน เพลงชาป เพลงรอราย เพลงนกจาก เพลงทะเลบา เพลงตงตง

ยกษ รำาตบทพากยเมอง พากยรถ และเจรจาตางๆ การตบทแสดงอารมณ ฝกทารำาประกอบบทรอง เพลงชาป เพลงสงโต เพลงรอราย เพลงมอญรำาดาบ เพลงสามเสา เพลงตงตง เพลงพญาเดน ระบำาวระชยยกษ รำาหนาพาทยประกอบบทรอง เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ

ลง รำาตบทประกอบคำาพากย (สองลง สามลง) ปฏบตทาตบทประกอบคำาเจรจากระท (นางลอย) การตบทแสดงอารมณ รำาใชบทเพลงลงโลด - ลงลาน (พรหมาสตร) เพลงจนขวญออน เพลงพราหมณเกบหวแหวน เพลงเชดนอก (นางลอย) เพลงตงตง ปฏบตทารำาหนาพาทย เพลงเชด (ฉะนอย)

๒. ปฏบตการแสดงในพระราชพธ ชด รำาโคม ปฏบตการแสดงเบดเตลด ชด รำาเถดเทง รำาพลายชมพลคำาอธบายรายวชา

หลกการตบทพากย ไดแก พากยเมอง พากยรถ พากยชมดง พากยโอ และคำาเจรจาตาง ๆ การตบทแสดงอารมณ การรำาใชบทตามเพลงรอง เชน เพลงชาป เพลงรอราย เพลงนกจาก เพลงสงโต เพลงมอญรำาดาบ เพลงสามเสา เพลงหนาพาทยตนเขามาน ปลายเขามาน โอดชนเดยว โอดสองชน รกรน เสมอขามสมทร รำาหนาพาทยประกอบบทรอง เพลงทะเลบา เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงชำานาญ เพลงพญาเดน ระบำาวระชยยกษ รำาตบทประกอบคำาพากย (สองลง สามลง) รำาใชบทเพลงลงโลด ลงลาน – (พรหมาสตร) เพลงจนขวญออน เพลงเชดนอก (นางลอย) เพลงตงตง และคำาเจรจากระท (นางลอย ) รำาหนาพาทย เพลงเชด (ฉะนอย) การแสดงในพระราชพธ ชดรำาโคม การแสดงเบดเตลด ชดรำาเถดเทง รำาพลายชมพล

242

๒๐๓๐๑-๒๐๐๕ รำาและระบำาในการแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบกระบวนการรำา ตอนพระรามตามกวาง (เพลง

เชดฉาน) ตอนนางลอย (เพลงเตาเห) รำาหนาพาทยเพลงบาทสกณ เพลงตระบรรทมไพร เพลงเหเชดฉง เพลงเขมรสดใจ (นาคบาศ) ระบำาในโขน ระบำาบนเทงกาสร ระบำาครฑ ระบำาวระชยลง การแสดงโขน ตอนนางลอย ตอนทำาลายพธอโมงค การแสดงเบดเตลด ชดฟอนแพน การแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน ชดชนไก

๒. ปฏบตเกยวกบหลกการรำาพระรามตามกวาง (เพลงเชดฉาน) ตอนนางลอย (เพลงเตาเห) รำาหนาพาทยเพลงบาทสกณ เพลงตระบรรทมไพร เพลงเชดฉง เพลงเขมรสดใจ (นาคบาศ) เพลงสามเสา เพลงตงตง ระบำาบนเทงกาสร ระบำาวระชยลง ระบำาครฑ การแสดงโขน ตอนนางลอย ตอนทำาลายพธอโมงค (พญาเดน) การแสดงเบดเตลด การแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน การแสดงเบดเตลด ชดฟอนแพน การแสดงสรางสรรคหรอการแสดงพนบาน ชดชนไก

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตทารำาในการแสดงโขน พระ เพลงเชดฉาน เพลงเตาเห เพลงบาทสกณ เพลงตระบรรทมไพร

เพลงตงตงยกษ เพลงสามเสา เพลงเชดฉง เพลงเขมรสดใจ (นาคบาศ) เพลง

ตงตง ลง เพลงเตาเห เพลงพญาเดน เพลงตงตง๒. ปฏบตการแสดงโขน พระ ตอนพระรามตามกวาง ตอนนางลอย ปลอยมาอปการ

243

ยกษ ตอนพระรามตามกวาง ตอนนาคบาศ ตอนนางลอย ระบำาวระชยยกษ

ลง ตอนนางลอย ตอนทำาลายพธอโมงค ระบำาวระชยลง๓. ปฏบตการแสดงเบดเตลด ชดฟอนแพน การแสดงสรางสรรค ชด

ชนไกคำาอธบายรายวชา

การรำาหนาพาทย เพลงเชดฉาน เพลงเตาเห เพลงบาทสกณ เพลงตระบรรทมไพร เพลงสามเสา เพลงเชดฉง เพลงเขมรสดใจ (นาคบาศ) เพลงตงตง เพลงพญาเดน การแสดงโขน ตอนพระรามตามกวาง ตอนนางลอย ตอนทำาลายพธอโมงค ตอนปลอยมาอการ การแสดงเบดเตลด ชดฟอนแพน การแสดงสรางสรรค ชดชนไก

๒๐๓๐๑-๒๐๐๖ การแสดงโขน๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบหลกวธการแสดงโขน ตอน จองถนน ตอน

พรหมมาสตร ตอน วรญจำาบง ตอน ทศกณฐยกรบ (ขาดเศยรขาดกร) ตอน ปลอยมาอปการ รำาหนาพาทยเพลงโล เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงตระเชญ เพลงตระบรรทมไพร เพลงตระสนนบาต การแสดงสรางสรรค ชดขวญขาว

244

๒. ปฏบตการแสดงโขน ตอน จองถนน ตอน พรหมมาสตร ตอน วรญจำาบง ตอน ทศกณฐยกรบ (ขาดเศยรขาดกร) ตอน ปลอยมาอปการ รำาหนาพาทยเพลงโล เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงตระเชญ เพลงตระบรรทมไพร เพลงตระสนนบาต การแสดงเบดเตลด ชดรำาซดชาตร การแสดงสรางสรรค ชดขวญขาว

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตการแสดงโขนพระ ตอน จองถนน ตอน พรหมมาสตร ตอน วรญจำาบง ตอน ทศกณฐยกรบ (ขาดเศยรขาดกร) ตอน ปลอยมาอปกการยกษ ตอน พรหมมาสตร ตอน วรญจำาบง ตอนทศกณฐยกรบ (ขาด

เศยรขาดกร)ลง ตอนจองถนน ตอน พรหมมาสตร ตอน วรญจำาบง ตอน ทศกณฐยกรบ (ขาดเศยรขาดกร) ตอน ปลอยมาอปกการ๒. ปฏบตทารำาหนาพาทยเพลงพระ เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงโลม เพลงตระนอนยกษ เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงตระเชญ เพลงตระ

บรรทมไพร เพลงตระสนนบาตลง เพลงโล เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงโลม เพลงตระนอน

เพลงเชดนอก (จบนางสพรรณมจฉา)

245

๓. การแสดงเบดเตลด ชดรำาซดชาตร การแสดงสรางสรรค ชดขวญขาวคำาอธบายรายวชา

การแสดงโขน ตอนลกสดา ตอนนางลอย ตอนนาคบาศ ตอนพรหมมาสตร ตอนวรญจำาบง ตอนทศกณฐยกรบ (ขาเศยรขาดกร) รำาหนาพาทยเพลงโล เพลงเชดนอก(จบนางสพรรณมจฉา) เพลงรกรน เพลงเสมอขามสมทร เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงเสมอมาร เพลงตระเชญ เพลงตระบรรทมไพร เพลงตระสนนบาต การแสดงสรางสรรค ชดรบขวญขาว ปฏบตการแสดงเบดเตลด ชดรำาซดชาตร การแสดงสรางสรรค ชดรบขวญขาว

๒๐๓๐๑-๒๑๐๗ พากย-เจรจาโขน ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให1. มความรเกยวกบความหมาย ประเภทของการพากย-เจรจา หลก

การและวธการฝกหดพากย-เจรจาโขนเบองตน วธปฏบตการพากย-เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง การพากยเมอง พากยพลบพลา เพอใหเกดความรความเขาใจในวธการการพากย-เจรจาไดถกตองตามแบบแผน

2. มทกษะการพากย-เจรจา เบองตน ปฏบตการพากย-เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง การพากยเมอง พากยพลบพลา ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ

246

เผยแพรความรทกษะการพากย-เจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากย-เจรจาโขนการพากยเมอง พากยพลบพลา มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบาย ความหมาย ประเภทของการพากย-เจรจา หลกการและวธ

การฝกหดพากย-เจรจาโขนเบองตน วธปฏบตการพากย-เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง การพากยเมอง พากยพลบพลา ไดถกตองตามแบบแผน

2. พากย-เจรจาโขนขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง การพากยเมอง พากยพลบพลา ไดถกตองตามแบบแผน

3.รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากย-เจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากย-เจรจาโขนการพากยเมอง พากยพลบพลา มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

คำาอธบายรายวชา ประวตความเปนมา ความหมายประเภทของการพากย-เจรจา หลกการ

และวธการฝกหดเบองตนการพากย-เจรจาโขน วธปฏบตการพากย-เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง ฝกปฏบตการพากยเมอง พากยพลบพลา เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการพากย-เจรจาไดถกตองตามแบบแผน รกความเปนไทยมความตระหนกในคณคาและความสำาคญของการพากย-เจรจาทใชในนาฏศลปโขน อนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

247

๒๐๓๐๑-๒๑๐๘ พากย-เจรจาโขน ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

1. มความรเกยวกบหลกการ คณคาความสำาคญของการเจรจาตอการแสดงโขน รวธการฝกหด เจรจา หลกการและวธปฏบตการ เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง ฝกปฏบตการ การเจรจาโขนเบองตน การเจรจาโขนแบบเดนทำานอง เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการ ปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบ

2. มทกษะการเจรจาโขน ออกเสยง การบงคบเสยงเจรจาโขนเบองตน เจรจาโขนแบบเดนทำานองไดถกตองตามแบบ

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการ เจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการ เจรจาโขนแบบเดนทำานอง มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบาย หลกการ คณคาความสำาคญของการเจรจาตอการแสดง

โขน รวธการฝกหด เจรจา หลกการและวธปฏบตการ เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง ฝกปฏบตการ

248

การเจรจาโขนเบองตน การเจรจาโขนแบบเดนทำานอง เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการ ปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบ

2. เจรจาโขน ออกเสยง การบงคบเสยงเจรจาโขนเบองตน เจรจาโขนแบบเดนทำานอง ไดถกตองตามแบบ

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการ เจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการ เจรจาโขนแบบเดนทำานอง มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

คำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและวธการฝกหดเบองตน เจรจา หลกการและวธปฏบต

การ เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง ฝกปฏบตการ การเจรจาโขนเบองตน การเจรจาโขนแบบเดนทำานอง เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน มความตระหนกในคณคาและความสำาคญ ของการพากย-เจรจาทใชในนาฏศลปโขน อนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

๒๐๓๐๑-๒๑๐๙ พากย-เจรจาโขน ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให1. มความรเกยวกบความหมาย ประเภทของการพากย-เจรจา หลก

การและวธการฝกหดพากยโขนเบองตน วธปฏบตการพากยขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง พากยรถ พากยบรรยาย

249

พากยเบดเตลด เพอใหเกดความรความเขาใจในวธการการพากยโขนไดถกตองตามแบบแผน

2. มทกษะการพากยโขนเบองตน ปฏบตการพากย-เจรจาขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง พากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากยโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากยพากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลดมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบายความหมาย ประเภทของการพากย หลกการและวธการ

ฝกหดพากยโขนเบองตน วธปฏบตการพากยขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง พากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด เพอใหเกดความรความเขาใจในวธการการพากยโขนไดถกตองตามแบบแผน

2. พากยโขนขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง พากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากยโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลดมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

คำาอธบายรายวชา

250

ศกษาหลกการและวธการฝกหด การพากยโขน ขนพนฐาน การออกเสยง การบงคบเสยง ฝกปฏบต การพากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการพากยโขนไดถกตองตามแบบแผน มความตระหนกในคณคาและความสำาคญ ของการพากยทใชในนาฏศลปโขน อนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

๒๐๓๐๑-๒๑๑๐ พากย-เจรจาโขน ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให1. มความรเกยวกบความหมาย ประเภทของการเจรจา โขนแบบ

ทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน

2. มทกษะการเจรจา โขนแบบทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการเจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของ

251

การเจรจาทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบายประเภทของการเจรจา โขนแบบทำานองพด เจรจาตดตลก

(กวนมข) เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน

2. เจรจา โขนแบบทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการเจรจาโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการเจรจาทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

คำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและวธการ ฝกปฏบตการ การเจรจาโขนเบองตน การ

เจรจาโขนแบบทำานองพด เจรจาตดตลก(กวนมข) เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการเจรจาไดถกตองตามแบบแผน มความตระหนกในคณคาและความสำาคญ ของการพากย-เจรจาทใชในนาฏศลปโขน อนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

252

๒๐๓๐๑-๒๑๑๑ พากย-เจรจาโขน ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให1. มความรเกยวกบความหมาย พากยโขน ฝกปฏบตการพากยโอ

พากยชมดง และพากยสามตระในการเลนหนงใหญ เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการพากย-เจรจาไดถกตองตามแบบแผน

2. มทกษะพากยโขน ปฏบตการพากยโอ พากยชมดงพากยสามตระในการเลนหนงใหญ ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากยโขน และหนงใหญ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากยโอ พากยชมดง พากยสามตระในการเลนหนงใหญ มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบายความหมาย ประเภทของการพากย หลกการและวธการ

ฝกหดพากยโอ พากยชมดง พากยสามตระในการเลนหนงใหญ เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการพากยถกตองตามแบบแผน

2. ปฏบตการพากยโอ พากยชมดง ในการแสดงโขน และพากยสามตระในการเลนหนงใหญ ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ

253

เผยแพรความรทกษะการพากยโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากยโอ พากยชมดง พากยสามตระในการเลนหนงใหญ มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

คำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและวธการฝกหด การพากยโขน ฝกปฏบตการพากยโอ

พากยชมดง พากยสามตระในการเลนหนงใหญ เพอใหเกดความรความเขาใจ ในวธการปฏบตการพากย-เจรจาไดถกตองตามแบบแผน มความตระหนกในคณคาและความสำาคญ ของการพากย-เจรจาทใชในนาฏศลปโขนและหนงใหญ อนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

๒๐๓๐๑-๒๑๑๒ พากย-เจรจาโขน ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให1. มความรเกยวกบหลกการและกลวธการพากย-เจรจา ประกอบการ

แสดงโขน ฝกปฏบตการพากย-เจรจาการแสดงโขนตอนตาง ๆ เชน ยกรบ ลกสดา ขบพเภก นางลอย จองถนน ถวายลง และ การพากย-เจรจาประกอบการแสดงหนงใหญ ชด จบลงหวคำา เปนตน เพอใหเกดความรความเขาใจกลวธการพากย-เจรจา ในการแสดงโขน ไดถกตองตามแบบแผน

254

2. มทกษะและกลวธการพากย-เจรจา ประกอบการแสดงตอนตาง ๆ เชน ยกรบ ลกสดา ขบพเภก นางลอย จองถนน ถวายลง และ การพากย-เจรจาประกอบการแสดงหนงใหญ ชด จบลงหวคำา ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากยโขน และหนงใหญ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากย-เจรจาโขนและหนงใหญ มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

สมรรถนะรายวชา1. อธบายหลกการและกลวธการพากย-เจรจา ประกอบการแสดงโขน

ฝกปฏบตการพากย-เจรจาการแสดงโขนตอนตาง ๆ เชน ยกรบ ลกสดา ขบพเภก นางลอย จองถนน ถวายลง และ การพากย-เจรจาประกอบการแสดงหนงใหญ ชด จบลงหวคำา เปนตน เพอใหเกดความรความเขาใจกลวธการพากย-เจรจา ในการแสดงโขน ไดถกตองตามแบบแผน ปฏบตการพากยโอ พากยชมดง ในการแสดงโขน และพากยสามตระในการเลนหนงใหญ ไดถกตองตามแบบแผน

2. พากย-เจรจา ประกอบการแสดงตอนตาง ๆ เชน ยกรบ ลกสดา ขบพเภก นางลอย จองถนน ถวายลง และ การพากย-เจรจาประกอบการแสดงหนงใหญ ชด จบลงหวคำา ไดถกตองตามแบบแผน

3. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรความรทกษะการพากยโขน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของการพากย-เจรจาโขนและการเลนหนงใหญ มาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

255

คำาอธบายรายวชา ศกษาหลกการและกลวธการพากย-เจรจา ประกอบการแสดงโขน ฝก

ปฏบตการพากย-เจรจาการแสดงโขนตอนตาง ๆ เชน ยกรบ ลกสดา ขบพเภก นางลอย จองถนน ถวายลง และ การพากย-เจรจาประกอบการแสดงหนงใหญ ชด จบลงหวคำา เปนตน เพอใหเกดความรความเขาใจกลวธการพากย-เจรจา ในการแสดงโขนและหนงใหญไดถกตองตามแบบแผน มความตระหนกในคณคาและความสำาคญ ของการพากย-เจรจาทใชในนาฏศลปโขน – หนงใหญอนเปนเอกลกษณดานศลปวฒนธรรมของไทย

256

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๑-๒๑๐๑ ฝกหดเบองตน นาฏยศพทและทารำาพนฐานการแสดงโขน ๑-๔-๓จดประสงครายวชา เพอให

๑. รหลกและวธการปฏบต การฝกหดโขนเบองตน ตบเขา ถองสะเอว เตนเสา ถบเหลยมและฉกขาได

๒. รหลกและวธการปฏบต นาฏยศพทเบองตนของโขน (พระ ยกษ ลง) ได

๓. รหลกและวธการปฏบต ทารำา ทาเตนพนฐานของโขน (รำาเพลงชา-เรวแบบตด แมทายกษ แมทาลงแบบตด) ได

๔. รหลกและวธการปฏบต อากปกรยาและทาเบดเตลดของโขน (พระ ยกษ ลง)

๕. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตการฝกหดโขนเบองตน ตบเขา ถองสะเอว เตนเสา ถบเหลยมและฉกขา

๒. ปฏบตนาฏยศพทเบองตนของโขน (พระ ยกษ ลง)๓. ปฏบตทารำา ทาเตนพนฐานของโขนได (รำาเพลงชา-เรวแบบตด

แมทายกษ แมทาลงแบบตด)๔. ปฏบตอากปกรยาและทาเบดเตลดของโขน (พระ ยกษ ลง)๕. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการฝกหดโขนเบองตน ไดแก ตบเขา ถองสะเอว เตนเสา ถบเหลยมและฉกขา นาฏยศพทเบองตนของโขน (พระ ยกษ ลง) เหลยม เลาะเลาะ ตะลกตก ฯลฯ และทาเตนพนฐานของโขน (พระ ยกษ ลง) รำาเพลงชา-

257

เรวแบบตด รำาแมบท แมทายกษ แมทาลงแบบตด อากปกรยาและทาเบดเตลดของโขน (พระ ยกษ ลง) นง ยน เดน คลาน หกคะเมน ตลงกา ฯลฯ

๒๐๓๐๑-๒๑๐๒ รำาตรวจพลในการแสดงโขน๑ ๔ ๓– –

จดประสงครายวชา เพอให๑. รหลกและวธการปฏบตการรำาตรวจพลในการแสดงโขน (ตวพระ

ยกษ ลง) ได๒. รหลกและวธการปฏบตนาฏยศพทการรำาตรวจพลในการแสดงโขน

(พระ ยกษ ลง) ได๓. รหลกและวธการปฏบตการใชอาวธรำาตรวจพลในการแสดงโขน (พระ

ยกษ ลง) ได๔. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตทารำาตรวจพลในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ ลง) ได

258

๒. ปฏบตนาฏยศพทการรำาตรวจพลในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ได

๓. ปฏบตการใชอาวธรำาตรวจพลในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ได๔. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกวธปฏบตการรำาตรวจพลและการใชนาฏศพทในการแสดงโขนตวพระ คนธงยกษ เขนยกษ เสนายกษ พญายกษ คนธงลง เขนลง สบแปดมงกฎและพญาวานร และบทบาทตวเบดเตลด อาท คนกางกลด ราชสห-มาลากรถ ตลกยกเตยง ตลกถอศร เปนตน

259

๒๐๓๐๑-๒๑๐๓ รำาเพลงหนาพาทยในการแสดงโขน๑ ๔ ๓– –

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถปฏบตการรำาเพลงหนาพาทยในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ

ลง) ได๒. สามารถปฏบตนาฏยศพทรำาหนาพาทยในการแสดงโขน (พระ ยกษ

ลง) ได๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตการรำาเพลงหนาพาทยในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ ลง) ได๒. ปฏบตนาฏยศพทรำาหนาพาทยในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ได๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกวธปฏบตการรำาหนาพาทยและการใชนาฏศพทในการหนาพาทยสำาหรบการแสดงโขนตวพระ ยกษและลง ไดแก เพลงรว เสมอ โอด เพลงเรว ลา กราวนอก กราวใน เชด เชดฉง-ศรทนง และกราวรำา ตามลำาดบชนของตวละครได

๒๐๓๐๑-๒๑๐๔ รำาตบทและรำาใชในการแสดงโขน

๑ ๔ ๓– –จดประสงครายวชา เพอให

๑. รหลกและวธการปฏบตการรำาตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ ลง) ตอนยกรบ ได

๒. รหลกและวธการปฏบตนาฏยศพทการรำาตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ตอนยกรบ ได

260

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตการรำาตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ ลง) ตอนยกรบ ได

๒. ปฏบตนาฏยศพทรำาตบทและรำาใชบทในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ตอนยกรบ ได

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกวธปฏบตการรำาตบทและรำาใชบท และการใชนาฏศพทรำาตบทและรำาใชบท สำาหรบการแสดงโขนตวพระ ยกษและลง ไดแก การตบทพากยเมอง พากยพลบพลา พากยรถ การเจรจาจดทพ เจรจาพกทพ หยาทพ การตบททารบ และการรำาใชบทเพลง ชาป ใน รำาดาบ สงโต นกจากและรองรอราย ของตวละครในการแสดงโขน ตอนยกรบ ได

๒๐๓๐๑-๒๑๐๕ กระบวนรบในการแสดงโขน๑ ๔ ๓– –

จดประสงครายวชา เพอให๑. รหลกและวธการปฏบตทารบและรบขนลอยในการแสดงโขน (ตวพระ

ยกษ ลง) ตอน ยกรบได๒. รหลกและวธการปฏบตนาฏยศพททารบและรบขนลอยในการแสดง

โขน (พระ ยกษ ลง) ตอน ยกรบได

261

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตการรบและรบขนลอยในการแสดงโขน (ตวพระ ยกษ ลง) ตอน ยกรบได

๒. ปฏบตนาฏยศพททารบและรบขนลอยในการแสดงโขน (พระ ยกษ ลง) ตอน ยกรบได

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกวธปฏบตกระบวนการรบและรบขนลอย การใชนาฏศพทในการรบและรบขนลอยสำาหรบการแสดงโขนตวพระราม พระลกษณ พญาวานร เสนาลง พญายกษ ยกษเสนา และเสนายกษ ในการแสดงโขน ตอน ยกรบ ดวยอาวธศร กระบองและพระขรรคได

๒๐๓๐๑-๒๑๐๖ การแสดงโขน๑ ๔ ๓– –

จดประสงครายวชา เพอให๑. รหลกและวธการปฏบตการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ (ยกรบ)

(ตวพระ ยกษ ลง) ได๒. รหลกและวธการปฏบตนาฏยศพทการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ

(ยกรบ) (ตวพระ ยกษ ลง) ได๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยร

ในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

262

๑. ปฏบตปฏบตการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ (ยกรบ) (ตวพระ ยกษ ลง) ได

๒. ปฏบตนาฏยศพทนาฏยศพทการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ (ยกรบ) (ตวพระ ยกษ ลง) ได

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ อดทนและขยนหมนเพยรในการเรยน มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกและเหนคณคา จารตประเพณของนาฏศลปโขนเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยคำาอธบายรายวชา

หลกการ รปแบบ องคประกอบ อปกรณการแสดง วธปฏบตการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ (ยกรบ) ในบทบาทตวพระ ยกษ ลง ตามจารตการแสดง การใชนาฏศพทสำาหรบการแสดงโขน ตอน ศกทศกณฐ (ยกรบ) ในบทบาทตวพระ ยกษ ลง และจดเตรยบองคประกอบ อปกรณการแสดง ใหถกแบบแผนตามจารตการแสดงโขน

2. สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ ( ๓๖ หนวยกต)

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๒-๒๐๐๑ นาฏศลปไทย ๑

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๒-๒๐๐๒ นาฏศลปไทย ๒

๐-๑๒-๖

263

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๔ นาฏศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๒-๒๐๐๕ นาฏศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต)

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๒-๒๑๐๑ นาฏศลปไทยเบองตน

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๒ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๑

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๓ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๒

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๔ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๓

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๕ ระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

๑-๔-๓๒๐๓๐๒-๒๑๐๖ รำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนในสาขาวชา

๒๐๓๐๒-๒๒๐๑ ทกษะการแสดงละครองประวตศาสตร๑-๔-๓

264

๒๐๓๐๒-๒๒๐๒ ทกษะการแสดงละครพด๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๒๐๓ ทกษะการแสดงละครพนทาง๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๒๐๔ ทกษะการแสดงละครรอง๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๒๐๕ ทกษะการแสดงละครพนบาน๑-๔-๓

๒๐๓๐๒-๒๒๐๖ ทกษะการแสดงละครเวท๑-๔-๓

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๒-๒๐๐๑ นาฏศลปไทย ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบ ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด

๒. มทกษะในการปฏบตทารำาระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในวชานาฏศลปไทย สงเสรมศลปนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ

265

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบของระบำามาตรฐาน

รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ๒. สามารถปฏบตทารำา ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ได

ถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบ ฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง ของระบำามาตรฐานกฤดาภนหาร รำาหนาพาทย ตระนมต เสมอควง ระบำาเบดเตลด ฟอนภไท ฟอนลาวคำาหอม รองเงง ชมนมเผาไทย ระบำาโบราณคด ชดทวารวด

๒๐๓๐๒-๒๐๐๒ นาฏศลปไทย ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให ๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบ ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด

๒. มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. มกจนสยในการทำางานมความร ความเขาใจ เหนคณคาในวชานาฏศลปไทย ใฝหาความรความชำานาญทางดานศลปะ เสรมสรางบคลกภาพและลกษณะนสย มมนษยสมพนธสามารถทำางานรวมกบผอนไดอยางมความสขสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย องคประกอบของระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด

๒. สามารถปฏบตทารำา ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผน

266

คำาอธบายรายวชาทมา ความหมาย องคประกอบ ฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง ระบำา

มาตรฐาน ระบำาสบท บทท ๑ (เพลงพระทอง) สบทบทท ๒ (เพลงเบาหลด) เพลงเชดฉงออกเชดจน รำาหนาพาทยสาธการ ระบำาเบดเตลด ฟอนมานมงคล ฟอนแคน เตนกำารำาเคยว ระบำาโบราณคด ชดศรวชย

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบรำามาตรฐาน ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

๒. มทกษะในการปฏบตทารำามาตรฐาน ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด และการแสดงเปนชดเปนตอน ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. มกจนสยในการทำางานมความร ความเขาใจ ในวชานาฏศลปไทย เรยนรหลกการและรปแบบการแสดงนาฏศลปไทยประเภทตาง ๆ สามารถปฏบตใหเกดทกษะทางวชาชพดานนาฏศลปไทยไดอยางเหมาะสมตามวฒภาวะของผเรยนสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของรำามาตรฐาน ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

267

๒. สามารถปฏบตทารำา รำามาตรฐาน ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย นาฏยศพท องคประกอบ ฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง รำามาตรฐาน ฉยฉายเบญกาย ระบำามาตรฐาน ดาวดงส รำาหนาพาทย โอดชนเดยว โอด ๒ ชน ระบำาเบดเตลด พมาเปงมาง ระบำานพรตน ระบำาโบราณคด ชดลพบร ไกรลาศสำาเรง การแสดงเปนชดเปนตอน เรองรามเกยรต ตอน ศกพรหมาสตร (ตบพรหมมาสตร)

๒๐๓๐๒-๒๐๐๓ นาฏศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบ ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด

๒. มทกษะในการปฏบตทารำา ระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. จดแสดงละครรำาเชงบรณาการกบเนอหารายวชาในลกษณะโครงงาน๔. มกจนสยในการทำางานมความร ความเขาใจ ตระหนก เหนคณคา

อนรกษ สบทอดและเผยแพรนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย และประยกตใชวชาชพไดอยางเหมาะสมตามวฒสภาวะผเรยนสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด

๒. สามารถปฏบตทารำาระบำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผน

268

๓. ประยกตใชความรจดการแสดงละครรำาเชงบรณาการอยางสรางสรรค และถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย นาฏยศพท องคประกอบ ฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง ระบำามาตรฐาน ยองหงด ระบำาสบท บทท ๓ (เพลงสระบหลง) บทท ๔ (เพลงบลม) รำาหนาพาทยตระบองกน ชำานาญ ระบำาเบดเตลด เซงสมพนธ ฟอนมาน-มอญสมพนธ รำาเหยย ระบำาโบราณคด ชดเชยงแสน

๒๐๓๐๒-๒๐๐๔ นาฏศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบ รำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

๒. มทกษะในการปฏบตทารำาและขบรองเพลงรำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. มกจนสยในการทำางานรจกวเคราะห วพากย วจารณ เปรยบเทยบนาฏศลปไทยอยางสรางสรรค มความสามคคในการทำางานรวมกน ภาคภมใจศรทธาในวชาชพ นำาความรไปประยกตใช รวมทงอนรกษ สบทอด และเผยแพรนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของรำามาตรฐาน รำาหนาพาทยระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลงรำามาตรฐาน รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน ไดถกตองตามแบบแผน

269

คำาอธบายรายวชาทมา ความหมาย นาฏยศพท องคประกอบฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบ

รอง ของรำามาตรฐาน ฉยฉายพราหมณ รำาหนาพาทยตนเขามาน - ปลายเขามาน บาทสกณ ระบำาเบดเตลด ฟอนแพน ฟอนมานมยเชยงตา ระบำาโบราณคดชดสโขทย การแสดงเปนชดเปนตอน ละครใน เรองอเหนา ตอนอเหนาร ำาพงถงสามนาง (เพลงชาป ) และตอน ยาหรนตามนกยง

270

๒๐๓๐๒-๒๐๐๕ นาฏศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท ความ

แตกตางของรปแบบ รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

๒. มทกษะในการปฏบตทารำา รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน ไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. จดแสดงละครรำาเชงบรณาการกบเนอหารายวชาในลกษณะโครงงาน๔. มกจนสยในการทำางานมความตระหนก ภาคภมใจในการอนรกษ

สบทอด เผยแพร และพฒนาศลปะอนเปนเอกลกษณของชาต นำาความรมาสงเคราะห และประยกตใชโดยการบรณาการจดการแสดงผลสมฤทธทางวชาชพอยางสรางสรรค เพออนรกษ สบทอด และเผยแพรนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของรำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน

๒. สามารถปฏบตทารำา รำาหนาพาทย ระบำาเบดเตลด การแสดงเปนชดเปนตอน ไดถกตองตามแบบแผน

๓. ประยกตใชความรจดการแสดงละครรำาเชงบรณาการอยางสรางสรรค และถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย นาฏยศพท องคประกอบฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง รำาหนาพาทยโลม ตระนอน เสมอลาว ระบำาเบดเตลด รำาซดชาตร เซง–กระหยง การแสดงเปนชดเปนตอน เรอง พระลอ ตอนปเจาเรยกไก การแสดงเปนชดเปนตอน ละครนอกเรอง ขนชาง-ขนแผน ตอนพลายบวเกยวนางตาน การแสดงเปนชดเปนตอน เรอง รามเกยรต ตอน นารายณปราบนนทก

271

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๒-๒๑๐๑ นาฏศลปไทยเบองตน๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมายประวตความเปนมาองคประกอบของการ

ฝกหดเบองตน นาฏยศพทเบองตน ร ำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด๒. มทกษะในการปฏบตทาฝกหดเบองตนนาฏยศพทเบองตน ร ำา

มาตรฐานและระบำาเบดเตลด ไดอยางถกตองตามแบบแผน ๓. มกจนสยในการทำางานมความร ความเขาใจ หลกการฝกปฏบต

นาฏศลปละครเบองตน นาฏยศพทเบองตน เพอเปนพนฐานในการศกษานาฏศลปไทยในระดบสงขนและเหนคณคาเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย ประวตความเปนมา องคประกอบของการฝกหดเบองตน นาฏยศพทเบองตน ร ำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

272

๒. สามารถปฏบตทารำาฝกหดเบองตนนาฏยศพทเบองตน รำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย หลกการปฏบตของการฝกหดเบองตน ไดแก การนง การทรงตว การดดมอ ดดแขน ถองสะเอว คลาน เดน นาฏยศพทเบองตนไดแก กระดกเทา ประเทา กาวเทา ฯลฯ ประวตความเปนมา องคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบตรำามาตรฐานเพลงชา เพลงเรว – (แบบตด) ระบำาเบดเตลด ฟอนเงยว ฝกออกเสยงตามจงหวะหนาทบปรบไก รองทำานองเพลงสรอยสนตด หนาทบสองไม รองทำานองเพลงเรว

๒๐๓๐๒-๒๑๐๒ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมายประวตความเปนมา องคประกอบของระบำา

เบดเตลดและการแสดงพนเมอง

273

๒. มทกษะในการปฏบตทารำาและขบรองเพลง ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมองไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. มกจนสยในการทำางานมความร ความเขาใจ ตระหนกและเหนคณคา เพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทยสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมาย ประวตความเปนมา องคประกอบของระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลง ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมองไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย องคประกอบและประโยชนของการฝกปฏบต ระบำาเบดเตลด ระบำาไก ร ำาวงมาตรฐาน ๑๐ เพลง และการแสดงพนเมองเซงสวง

๒๐๓๐๒-๒๑๐๓ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบทมาความหมาย นาฏยศพท ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจ

และการแสดงพนเมอง๒. มทกษะในการปฏบตทารำาและขบรอง ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจ

และการแสดงพนเมอง ไดอยางถกตองตามแบบแผน๓. มกจนสยในการทำางานมความใฝรใฝเรยน ความเขาใจ ตระหนกและ

เหนคณคาเพออนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทย

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของ

ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจและการแสดงพนเมอง

274

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลง ระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจ และการแสดงพนเมองไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำาเบดเตลด เพลงปลกใจศรอยธยา กราววรสตร และการแสดงพนเมองฟอนเทยน

๒๐๓๐๒-๒๑๐๔ ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของ

ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง๒. มทกษะในการปฏบตทารำาและขบรองเพลง ระบำาเบดเตลดและการ

แสดงพนเมอง ไดอยางถกตองตามแบบแผน๓. มกจนสยในการทำางานมความใฝรใฝเรยน ความเขาใจ ตระหนกและ

เหนคณคานำาไปประยกตใชในวชาชพตอไปได ดวยการอนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทย รวมกบศาสตรแขนงอนสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลง ระบำาเบดเตลดและการแสดงพนเมอง ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

275

ศกษาทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำาเบดเตลดสนวล ระบำามา และการแสดงพนเมองฟอนขนดอก

๒๐๓๐๒-๒๑๐๕ ระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของ

ระบำามาตรฐาน และระบำาเบดเตลด๒. มทกษะในการปฏบตทารำาระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ไดอยาง

ถกตองตามแบบแผน๓. มกจนสยในการทำางานมความใฝรใฝเรยน ความเขาใจตระหนกเหน

คณคา อนรกษ สบทอดและเผยแพรนาฏศลปไทยอนเปนมรดกทางวฒนธรรมภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลงระบำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของระบำามาตรฐาน เทพบนเทง กฤดาภนหาร ระบำาเบดเตลดชมนมเผาไทย

276

๒๐๓๐๒-๒๑๐๖ รำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท องคประกอบของรำา

มาตรฐานและระบำาเบดเตลด๒. มทกษะในการปฏบตทารำาและขบรองเพลง รำามาตรฐานและระบำา

เบดเตลด ไดอยางถกตองตามแบบแผน๓. มกจนสยในการทำางานมความใฝรใฝเรยน ความเขาใจ ตระหนกและ

เหนคณคานำาไปประยกตใชในวชาชพตอไปได ดวยการอนรกษสบทอดศลปวฒนธรรมดานนาฏศลปไทย รวมกบศาสตรแขนงอนสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของรำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด

๒. สามารถปฏบตทารำาและขบรองเพลง รำามาตรฐานและระบำาเบดเตลด ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ศกษาทมา ความหมาย นาฏยศพท และองคประกอบของรำามาตรฐานแมบทเลก ระบำาเบดเตลดมยราภรมย และไกรลาศสำาเรง

๒๐๓๐๒-๒๒๐๑ ทกษะการแสดงละครองประวตศาสตร ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบของละคร

ลกษณะวธการแสดงของละครองประวตศาสตร

277

๒. สามารถแสดงละครองประวตศาสตรหนงเรอง เชน เลอดสพรรณหรออานภาพพอขนรามคำาแหงหรอเจาหญงแสนหว ฯลฯ (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในวชานาฏศลปไทย สงเสรมศลปนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงของละครองประวตศาสตร

๒. ปฏบตการแสดงละครองประวตศาสตรหนงเรอง เชน เลอดสพรรณหรออานภาพพอขนรามคำาแหงหรอเจาหญงแสนหว ฯลฯ (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะวธการแสดง และฝกทกษะการแสดงละครองประวตศาสตรหนงเรอง เชน เรอง เลอดสพรรณหรออานภาพพอขนรามคำาแหงหรอ เจาหญงแสนหว ฯลฯ (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๒๐๓๐๒-๒๒๐๒ ทกษะการแสดงละครพด๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

278

๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงละครพดแบบรอยแกวและรอยกรอง ละครพดสลบลำา การอานและตความหมายบทละครทงแบบรอยแกวและรอยกรอง

๒. ปฏบตการแสดงละครพดแบบองกเดยวจบหนงเรอง เชน เรองเหนแกลก หรอ ละครพดคำากลอนเรองเวนสวานช หรอ ละครพดคำาฉนทเรองมทนะพาธา หรอ เรองสามคคเภท หรอ ละครพดสลบลำาเรองปลอยแก (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในการแสดงละครพด สงเสรมศลปะนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงละครพดแบบองกเดยวจบ เชนเหนแกลก ละครพดคำากลอน เรองเวนสวานช (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๒. ปฏบตการแสดงละครพดแบบองกเดยวจบหนงเรอง เชน เรองเหนแกลก หรอ ละครพดคำากลอนเรองเวนสวานช หรอ ละครพดคำาฉนทเรองมทนะพาธา หรอ เรองสามคคเภท หรอ ละครพดสลบลำาเรองปลอยแก (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงและฝกการแสดง ละครพดแบบองกเดยวจบหนงเรอง เชน เรองเหนแกลก หรอ ละครพดคำากลอนเรองเวนสวานช หรอ ละครพดคำาฉนทเรองมทนะพาธา หรอ เรองสามคคเภท หรอ ละครพดสลบลำาเรองปลอยแก (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

279

๒๐๓๐๒-๒๒๐๓ ทกษะการแสดงละครพนทาง๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบของละคร

ลกษณะวธการแสดงของละครพนทาง๒. ปฏบตการแสดงละครพนทาง เชน เรอง ราชาธราช หรอ พญาผา

นอง หรอ พระลอ ฯลฯ(เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในการแสดงละครพนทาง สงเสรมศลปะนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ

สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงของละครพนทาง

๒. ปฏบตการแสดงละครพนทางเชน เรอง ราชาธราช หรอ พญาผานอง หรอ พระลอ ฯลฯ(เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

280

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงและ

ฝกการแสดงละครพนทาง เชน เรอง ราชาธราช หรอ พญาผานอง หรอ พระลอ ฯลฯ (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง) ๒๐๓๐๒-๒๒๐๔ ทกษะการแสดงละครรอง

๑-๔-๓จดประสงครายวชา เพอให

๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงของละครรอง

๒. ปฏบตการแสดงละครรอง เรอง สาวเครอฟา (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในการแสดงละครรอง สงเสรมศลปะนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบของละครลกษณะวธการแสดงของละครรอง

๒. ปฏบตการแสดงละครรองเรอง สาวเครอฟา (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของละคร ลกษณะวธการแสดงและฝกการแสดง ละครเรอง สาวเครอฟา (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

281

๒๐๓๐๒-๒๒๐๕ ทกษะการแสดงละครพนบาน๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะและวธ

การแสดงละครพนบาน ๒. ปฏบตการแสดงละครพนบานหนงเรอง (เลอกปฏบตตอนใดตอน

หนง)๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาของการแสดงละคร

พนบาน สงเสรมศลปะนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะและวธการแสดงละครพนบาน

๒. แสดงละครพนบานหนงเรอง (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะวธการแสดง และปฏบตการแสดงละครพนบานหนงเรอง (เลอกปฏบตตอนใดตอนหนง)

๒๐๓๐๒-๒๒๐๖ ทกษะการแสดงละครเวท๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะและวธ

การแสดงละครเวท๒. ปฏบตการแสดงละครเวท

282

๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในการแสดงละครเวท สงเสรมศลปะนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษาตอ สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะและวธการแสดงละครเวท

๒. ปฏบตการแสดงละครเวทคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบ ลกษณะวธการแสดง และฝกปฏบตการแสดงละครเวท

3. สาขาวชาปพาทย

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๓-๒๐๐๑ ป พาทย ๑๐-๑๒-๖

283

๒๐๓๐๓-๒๐๐๒ ป พาทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๓ ป พาทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๔ ป พาทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๕ ป พาทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๓-๒๐๐๖ ป พาทย ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอกสำาหรบนกเรยนสาขาวชาเครองสายไทยและสาขาวชาคตศลปไทย

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ทำานองหลก ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ทำานองหลก ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ทำานองหลก ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ทำานองหลก ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ทำานองหลก ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ทำานองหลก ๖๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนในสาขาวชาป พาทยรหสวชา ชอวชา ท-ป-น

284

๒๐๓๐๕-๒๒๐๑ ป ใน ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๒ ป ใน ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๓ ป ใน ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๔ ป ใน ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๕ ป ใน ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๒๐๖ ป ใน ๖๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชารหสวชา ชอวชา ท-ป-น

๒๐๓๐๕-๒๓๐๑ ฆองวง-ระนาดทม ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๒ ฆองวง-ระนาดทม ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๓ ฆองวง-ระนาดทม ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๔ ฆองวง-ระนาดทม ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๕ ฆองวง-ระนาดทม ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๓๐๖ ฆองวง-ระนาดทม ๖๑-๔-๓

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

285

๒๓๓๐-๑๓๐๑ ปพาทย ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทย รคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

๔. วเคราะห วพากษ วจารณถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบเสยงของวงป พาทยเสภา ประวตทมา ความหมาย

ของเพลง ศพทสงคต2. นำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยางถกตอง3. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน4. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภทเพลงเสภา เพลงฉง เพลงระบำา

และเพลงหนาพาทย5. ปฏบตการบรรเลงรวมวง 6. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบเสยงของวงป พาทยเสภา ประวตทมา ความหมายของ

เพลง ศพทสงคต กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงโหมโรงแขกมอญ เพลงพมาหาทอน สามชน เพลงจระเขหางยาว สามชน เพลงสบท เถา

286

เพลงบหลน เถา เพลงระบำาฉง เพลงระบำาดาวดงส เพลงระบำาทวารวด เพลงพญาเดน เพลงฉงกระบอก

ปใน เพลงฉงมลง เพลงระบำาสโขทย และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ ตะโพน-กลองทด พากยโอ พากยชมดง เพลงพญาเดน เพลงตระนมต เพลงตระบองกน เพลงคกพาทย เพลงโลม เพลงตระนอน เพลงแผละ เพลงเชดฉาน เพลงศรทนง เพลงโคมเวยน กลองยาว เบองตน และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

๒๐๓๐๓-๒๐๐๒ ปพาทย ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

287

๔. วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต2. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยางถก

ตอง3. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกวธและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน4. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภทเพลงสามชน เพลงเถา เพลงตบ

เพลงระบำาและเพลงหนาพาทย5. ปฏบตการบรรเลงรวมวง 6. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงโหมโรงคลนกระทบฝง เพลงราตรประดบดาว เถา เพลงขอมทรงเครอง เถา เพลงตบพรหมาสตร เพลงระบำากรบ เพลงระบำากฤดาภนหาร เพลงระบำาศรวชย เพลงกราวนอก

ปใน เพลงเขามาน เพลงระบำาลพบร และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ ตะโพน-กลองทด-กลองแขก เพลงตบพรหมาสตร การแสดงโขน (ตรวจพล) ระบำาสบท สดายง เขมร ฝรง กลองสองหนา รวประลองเสภา ปรบไก สองไม เพลงพมาหาทอน รำามะนา เบองตน และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

288

๒๐๓๐๓-๒๐๐๓ ปพาทย ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

๔. วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลงศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภทเพลงโหมโรงกลางวน เพลงชา

และเพลงระบำา๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง

289

๖. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทยคำาอธบายรายวชา

ความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงโหมโรงกลางวน เพลงชาเรองจนแส เพลงระบำาไกรลาศสำาเรง เพลงระบำาลพบร เพลงมยราภรมย

ปใน เพลงกราวใน เพลงนารายณแปลงรป สามชน และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ ตะโพน-กลองทด เพลงโหมโรงกลางวน กลองเสง เบองตน ปฏบตเครองประกอบจงหวะ ฉง ฉาบ กรบ โหมง และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

๒๐๓๐๓-๒๐๐๔ ปพาทย ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให

290

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

๔. วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภทเพลงสามชน เพลงเถา เพลงตบ

เพลงเรอง เพลงมอญ และเพลงระบำา๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงสารถ เถา เพลงแขกมอญบางขนพรหม เถา เพลงพมาเห เถา เพลงเขมรพวง เถา เพลงเขมรกลอมพระบรรทม สามชน เพลงตบแมศรทรงเครอง เพลงตบนทราชาครต เพลงเรองนางหงส สองชน เพลงประจำาวด เพลงประจำาบาน เพลงระบำาเชยงแสน เพลงระบำานพรตน เพลงระบำาเทพบนเทง

291

ปใน เพลงฉงพระฉน เพลงพดชา และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ กลองแขก โยน - แปลง นางหงส สองชน นางหนาย ตะโพนมอญ -เปงมางคอก เพลงประจำาวด เพลงประจำาบาน เพลงเชญ เพลงยกศพ กลองหาง เบองตน ปฏบตเครองประกอบจงหวะ ฉง ฉาบ กรบ โหมง และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

๒๐๓๐๓-๒๐๐๕ ปพาทย ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

๔. วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

292

๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยางถกตอง

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๔. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภทเพลงสามชน เพลงเถา เพลงชา เพลงหนาพาทย เพลงระบำา และเพลงเดยว

๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงแขกมอญ เถา เพลงโสมสองแสง เถา เพลงแขกลพบร สามชน เพลงเทพบรรทม สามชน เพลงชาเรองพระรามเดนดง เพลงโลม-ตระนอน เพลงคกพาทย เพลงโหมโรงกราวนอก เพลงระบำาชมนมเผาไทย เพลงระบำามฤคระเรง เพลงระบำาสโขทย เพลงเดยว (เพลงนกขมน สามชน หรอ เพลงพญาโศก สามชน หรอ เพลงสารถ สามชน หรอ เพลงแขกมอญ สามชน หรอ เพลงเชดนอก)

ปใน เพลงชาเรองสรอยสน เพลงตระนมต เพลงตระบองกน และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ ตะโพน - กลองทด เพลงเสมอภาษาตางๆ เพลงเสมอมาร เพลงเสมอเถร เพลงชาเรองพระรามเดนดง กลองแขก เพลงสมงทอง เพลงจำาปาทองเทศ เพลงนางหงส สามชน โทนชาตร และกลองชาตร เบองตน กลองสองหนา ประกอบเพลงเดยว เพลงนกขมน เพลงพญาโศก ทบโนราห และกลองชาตร เบองตน ปฏบตเครองประกอบจงหวะ ฉง ฉาบ กรบ โหมง และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

293

๒๐๓๐๓-๒๐๐๖ ปพาทย ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

๔. วเคราะห วพากษ วจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรไทยอยางอสระและชนชม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง จงหวะหนาทบ ประเภท เพลงสามชน เพลงเถา เพลง

หนาพาทย เพลงตบและ เพลงระบำา๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชา

294

ความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต กระบวนการทางดนตรไทย ปฏบตเครองดนตรในวงปพาทย การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

ระนาดเอก-ระนาดทม-ฆองวงใหญ-ฆองวงเลก เพลงแสนคำานง เถา เพลงสรนทราห เถา เพลงแขกโอด สามชน เพลงทยอยเขมร เถา เพลงภรมยสรางค สามชน เพลงเทพนมต สามชน เพลงเสมอมาร เพลงเสมอเถร เพลงตบนาคบาศ

ปใน เพลงเดยวเชดนอก เพลงฉยฉาย และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

เครองกำากบจงหวะหนาทบ ตะโพน - กลองทด เพลงพราหมณเขา เพลงพราหมณออก เพลงบาทสกณ กลองแขก เพลงสระหมาแขก กลองสองหนา ประกอบเพลงเดยว เพลงสารถ เพลงแขกมอญ โทนชาตร และกลองชาตร มโนราหบชายญ รายชาตร และปฏบตทำานองหลกเพลงตามหลกสตรฆองวงใหญ

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ทำานองหลก ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

295

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงเถา และเพลงสามชน๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง ความ

หมายของเพลง ศพทสงคต การปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญ

ฆองวงใหญ แบบฝกหดทกษะ ไมนอยกวา ๑๐ แบบฝกหด เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงแปะ สามชน

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ทำานองหลก ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

296

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงตบ ๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตร ฆองวงใหญฆองวงใหญ เพลงตบตนเพลงฉง สามชน (เพลงตนเพลงฉง, เพลง

จระเขหางยาว, เพลงตวงพระธาต, เพลงนกขมน)

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ทำานองหลก ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา

297

๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย ๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตร ฆองวงใหญฆองวงใหญ เพลงสาธการ

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ทำานองหลก ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย

298

๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย คำาอธบายรายวชา

ความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตร ฆองวงใหญ

ฆองวงใหญ เพลงเหาะ เพลงรว เพลงกลม เพลงชำานาญ

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ทำานองหลก ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย และเพลงประกอบการแสดง๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตร

299

ฆองวงใหญฆองวงใหญ เพลงปฐม เพลงลา เพลงเสมอ เพลงชาเพลงเรว

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ทำานองหลก ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย และเพลงประกอบการแสดง๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญ

ฆองวงใหญ เพลงตระนมต เพลงกระบองกน เพลงคกพาทย เพลงเชด

300

๒๐๓๐๕-๒๒๐๑ ปใน ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพท

สงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงสองชน๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ลกษณะ สวนประกอบ เสยงของปใน ความ

หมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรปใน

ปใน แบบฝกทกษะ (นวลองป ) เพลงเตากนผกบง

๒๐๓๐๕-๒๒๐๒ ปใน ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

301

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพท

สงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะ

ของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรป ใน

ปใน เพลงโล เพลงเหาะ

๒๐๓๐๕-๒๒๐๓ ปใน ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา

302

๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย เพลงฉง๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะ

ของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรป ใน

ปใน เพลงสาธการ เพลงฉงมลง

๒๐๓๐๕-๒๒๐๔ ปใน ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพท

สงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย และเพลงระบำา๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง

303

๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะ

ของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรป ใน

ปใน เพลงชำานาญ เพลงกลม เพลงระบำาสโขทย

๒๐๓๐๕-๒๒๐๕ ปใน ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพท

สงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงหนาพาทย และเพลงระบำา๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะ

ของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรป ใน

304

ปใน เพลงกราวใน เพลงระบำาศรชยสงห เพลงระบำาลพบร

๒๐๓๐๕-๒๒๐๖ ปใน ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตป ใน ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมาของป ใน ความหมายของเพลง ศพท

สงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการเปาป ใน ไปใชไดอยางถกตอง๓. ปฏบตปใน หลกและวธการบรรเลง๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงสองชน และเพลงฉง๕. ปฏบตการบรรเลงรวมวง๖. สามารถบำารงรกษาป ใน

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต จงหวะ

ของเพลงในบทเรยน ปฏบตเครองดนตรป ใน การบรรเลงรวมวง และการบำารงรกษาเครองดนตรป ใน

ปใน เพลงพดชา เพลงฉงตรง

๒๐๓๐๕-๒๓๐๑ ฆองวง-ระนาดทม ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

305

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงสองชน เพลงชนเดยว และเพลงตบ๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง ความ

หมายของเพลง ศพทสงคต การปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทม

ฆองวงใหญหรอระนาดทม แบบฝกหด ไมนอยกวา ๑๐ แบบฝกหด เพลงแขกบรเทศ สองชนและชนเดยว เพลงตบตนเพลงฉง สองชน (เพลงตนเพลงฉง, เพลงจระเขหางยาว, เพลงตวงพระธาต, เพลงนกขมน)

๒๐๓๐๕-๒๓๐๒ ฆองวง-ระนาดทม ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

306

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามลกษณะของเครองดนตรท

เลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงระบำา เพลงสองชน๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทมฆองวงใหญหรอระนาดทม เพลงระบำาไก เพลงโยสลม เพลงลาว

สมเดจ เพลงฟอนเงยว

๒๐๓๐๕-๒๓๐๓ ฆองวง-ระนาดทม ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

307

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภทเพลงทใชในการแสดง และเพลงหนาพาทย๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทมฆองวงใหญหรอระนาดทม เพลงรำาสนวล เพลงรว เพลงชมตลาด

เพลงเรว เพลงลา

๒๐๓๐๕-๒๓๐๔ ฆองวง-ระนาดทม ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง

308

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของเครองดนตรทเลอกเรยน

๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงระบำา และเพลงหนาพาทย๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทมฆองวงใหญหรอระนาดทม เพลงระบำาลพบร ระบำามา เพลงปฐม เพลง

เสมอ

๒๐๓๐๕-๒๓๐๕ ฆองวง-ระนาดทม ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงสองชน เพลงระบำา และเพลงหนาพาทย

309

๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทมฆองวงใหญหรอระนาดทม เพลงสะสม เพลงระบำาศรวชย เพลงตนวร

เชษฐ เพลงเหาะ

๒๐๓๐๕-๒๓๐๖ ฆองวง-ระนาดทม ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรไทยในวงปพาทยอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบ ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต๒. สามารถนำาความร ทกษะ กระบวนการทางดนตรไทย ไปใชไดอยาง

ถกตอง๓. ปฏบตเครองดนตรในวงป พาทย ตามหลกและวธการบรรเลงของ

เครองดนตรทเลอกเรยน๔. ปฏบตเพลง ประเภท เพลงระบำา เพลงหนาพาทย และเพลงสองชน๕. สามารถบำารงรกษาเครองดนตรในวงป พาทย

คำาอธบายรายวชาความรเกยวกบประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต การ

ปฏบตและบำารงรกษาเครองดนตรฆองวงใหญหรอระนาดทม

310

ฆองวงใหญหรอระนาดทม เพลงระบำาทวารวด เพลงระบำาดอกบว เพลงโอด เพลงเวสสกรรม

311

4. สาขาวชาเครองสายไทย

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๔-๒๐๐๑ เครองสายไทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๒ เครองสายไทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๓ เครองสายไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๔ เครองสายไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๕ เครองสายไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๔-๒๐๐๖ เครองสายไทย ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอกสำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๔-๒๑๐๑ เครองสายไทย ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๒ เครองสายไทย ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๓ เครองสายไทย ๓๑-๔-๓

312

๒๐๓๐๔-๒๑๐๔ เครองสายไทย ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๕ เครองสายไทย ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๔-๒๑๐๖ เครองสายไทย ๖๑-๔-๓

313

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๔-๒๐๐๑ เครองสายไทย ๑๐-๑๒-๖๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนตเพลงไทยไดอยางถกตอง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบคณคาและความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบ

วถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย ประเภทเพลงสองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชาวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย รปแบบของวงดนตรไทยในสมย

ตาง ๆ ลกษณะสวนประกอบและหนาทของเครองดนตรไทย การดแลและบำารงรกษาเครองดนตร หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการรบสงการขบรอง

314

ซอดวง ซออ จะเข ขลย ซอสามสาย เพลงบหลนลอยเลอน เพลงมหาชย (ทางไทย) เพลงพมาหาทอน สามชน ทางพระยาประสานดรยศพท (แปลก ประสานศพท) เพลงโหมโรงคลนกระทบฝง เพลงตบมโหร เพลงราตรประดบดาว เถา เพลงเขมรลออองค เถา เพลงบหลน เถา เพลงการเวกเลก เถา เพลงระบำากฤดาภนหาร เพลงระบำาทวารวด เพลงระบำาดาวดงส

๒๐๓๐๔-๒๐๐๒ เครองสายไทย ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนต

เพลงไทยไดอยางถกตอง๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

315

๑. อธบายเกยวกบคณคา และความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และหลกวธการปฏบตจงหวะฉง

๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย เพลงประเภทตาง ๆ ไดแก เพลงสองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย คณคาของ

ดนตร ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย หลกวธการปฏบตจงหวะฉงอตราสามชน สองชนและชนเดยว ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต บนทกโนตเพลงไทยตามหลกและวธการ

ซอดวง ซออ จะเข ขลย ซอสามสาย เพลงมหาฤกษ (ทางไทย) เพลงมหากาล เพลงสาลกาชมเดอนสามชน เพลงโหมโรงมหาราช เพลงตบแมศรทรงเครอง เพลงจนขมเลก เถา เพลงขอมทรงเครอง เถา เพลงอาหน เถา เพลงสรอยลำาปาง เถา เพลงระบำาศรวชย เพลงระบำาฉง เพลงระบำากรบ

316

๒๐๓๐๔-๒๐๐๓ เครองสายไทย ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย และการปฏบตจงหวะหนาทบ๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนต

เพลงไทยไดอยางถกตอง๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคน

ไทย คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย และการปฏบตจงหวะหนาทบ๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย เพลงประเภทตาง ๆ ไดแก เพลง

สองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย คณคาของ

ดนตร ประวตทมาเพลงไทย ประวตเพลงไทย ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การปฏบตจงหวะหนาทบปรบไก อตราจงหวะ สามชน สองชน และชนเดยว

ซอดวง ซออ จะเข ขลย ซอสามสาย เพลงแมลงภทอง เพลงสะสม เพลงแสนสดสวาทสามชน เพลงแขกลพบรสามชน เพลงโหมโรงจอมสรางคออกสะบดสะบง เพลงตบนางซนเดอเรลลา เพลงเขมรเลยบพระนคร เถา เพลงสารถ เถา เพลงลาวเสยงเทยน เถา เพลงแสนคำานง เถา เพลงระบำาลพบร และเพลงระบำาไกรลาศ เพลงระบำานพรตน

317

๒๐๓๐๔-๒๐๐๔ เครองสายไทย ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย และการปฏบตจงหวะหนาทบ๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนต

เพลงไทยไดอยางถกตอง๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคน

ไทย คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย และการปฏบตจงหวะหนาทบ๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย เพลงประเภทตาง ๆ ไดแก เพลง

สองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชา

318

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย ประวตเพลงไทย ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การปฏบตจงหวะหนาทบสองไม อตราจงหวะ สามชน สองชน และชนเดยว

ซอดวง ซออ จะเข ขลย ซอสามสาย เพลงนาคเกยว เพลงตระนมต เพลงแขกโอด สามชน เพลงเทพนมต สามชน เพลงโหมโรงมหาฤกษออกขยะแขยง เพลงตบลมพดชายเขา เพลงแขกมอญบางขนพรหม เถา เพลงพมาเห เถา เพลงเขมรพวง เถา เพลงหกบท เถา เพลงระบำาเชยงแสน และเพลงระบำาเทพบนเทง

๒๐๓๐๔-๒๐๐๕ เครองสายไทย ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย และหลกวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

319

๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนตเพลงไทยไดอยางถกตอง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง

ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย และหลกวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย เพลงประเภทตาง ๆ ไดแก เพลงสองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา เพลงระบำา เพลงเรอง และเพลงเดยว

คำาอธบายรายวชาหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพท

สงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

ซอดวง ซออ ขลย ซอสามสาย เพลงพระอาทตยชงดวง เพลงเทวาประสทธ เพลงสรนทราหสาม ชน เพลงโหมโรงเจรญศรอยธยา เพลงตบจลง เพลงแขกมอญ เถา เพลงอาถรรพ เถา เพลงเขมรโพธสตว เถา เพลงอกทะเล เถา เพลงฉงมลง เพลงระบำาสโขทย เพลงระบำามยราภรมย เพลงเดยวนกขมน

จะเข เพลงพระอาทตยชงดวง เพลงเทวาประสทธ เพลงสรนทราหสาม ชน เพลงโหมโรงเจรญศรอยธยา เพลงตบจลง เพลงแขกมอญ เถา เพลงอาถรรพ เถา เพลงเขมรโพธสตว เถา เพลงอกทะเล เถา เพลงฉงมลง เพลงระบำาสโขทย เพลงระบำามฤคระเรง เพลงเดยวลาวแพน

320

๒๐๓๐๔-๒๐๐๖ เครองสายไทย ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

คณคาของดนตร ประวตทมาเพลงไทย หลกวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

๒. มทกษะดนตรไทยในการบรรเลงเพลงประเภทตาง ๆ และบนทกโนตเพลงไทยไดอยางถกตอง

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง

ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย หลกวธการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

321

๒. บรรเลงดนตรในวงเครองสายไทย เพลงประเภทตาง ๆ ไดแก เพลงสองชน เพลงสามชน เพลงโหมโรง เพลงตบ เพลงเถา เพลงเรอง และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชาหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพท

สงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ นำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม เพลงพญาสเสา เพลงกลอมพญา เพลงตบลมพดชายเขา เพลงภรมยสรางคสาม ชน เพลงโหมโรงรตนโกสนทร เพลงโสมสองแสง เถา เพลงถอนสมอ เถา เพลงปลาทอง เถา เพลงแขกขาว เถา เพลงฟอนมานมงคล และเพลงฉงตรง

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๔-๒๑๐๑ เครองสายไทย ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

322

๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทกโนตเพลงไทย

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคน

ไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมในเพลงชนดยว เพลงสองชน และเพลงสามชน

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา

ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย การบนทกโนตเพลงไทย ทกษะขนพนฐาน และการเพลงประเภทเพลงสองชน เพลงสามชน ดงน

ซอดวง ซออ จะเข ขลย เพลงแขกบรเทศ ชนเดยว เพลงตนเพลงฉง สามชน เพลงลาวจอย เพลงอน ๆ

ขม เพลงจนรว เพลงพมาเขว เพลงแปะ สามชน เพลงลาวจอย หรอเพลงอน ๆ

323

๒๐๓๐๔-๒๑๐๒ เครองสายไทย ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให ๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทกโนตเพลงไทย

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย

๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมในเพลงสองชน คำาอธบายรายวชา

324

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตรในวงเครองสายไทย การบนทกโนตเพลงไทย และฝกปฏบต เพลงลาวเลกตดสรอย เพลงลาวเลนนำา เพลงลาวกระตกก เพลงลาวกระแตเลก เพลงลาวสมเดจ เพลงจนไจยอ หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๒๑๐๓ เครองสายไทย ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบประวตศาสตร

ประวตเพลงไทย และหลกการบรรเลงรวมวง๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทก

โนตเพลงไทย และการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบ

ประวตศาสตร ประวตเพลงไทยและหลกการบรรเลงรวมวง๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอ

ดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมในเพลงสองชน และเพลงระบำา

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบประวตศาสตร ประวตเพลง

ไทย และการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ การบนทกโนตเพลงไทย การฝกทกษะ เพลงคลนกระทบฝง เพลงบงใบ เพลงแขกสาหราย เพลงโยสลม เพลงระบำาดอกบว เพลงจนรำาพด หรอเพลงอน ๆ

325

๒๐๓๐๔-๒๑๐๔ เครองสายไทย ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบประวตศาสตร ประวต

เพลงไทย และหลกการบรรเลงรวมวง๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทก

โนตเพลงไทย และการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบประวตศาสตร ประวตเพลงไทย และหลกการบรรเลงรวมวง

๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมในเพลงสามชน และเพลงระบำาคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบประวตศาสตร ประวตเพลงไทย การบนทกโนตเพลงไทย หลกและการบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ การฝก เพลงแขกตอยหมอ เถา เพลงลาวเสยงเทยน สองชน เพลงอาหน สองชน หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๒๑๐๕ เครองสายไทย ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

326

๑. เขาใจหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวง และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทกโนตเพลงไทย นำาความรมาบรณาการและสรางงานดานดนตรไทยไดอยางถกตองและเหมาะสม

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม ๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมใน เพลงสองชน

คำาอธบายรายวชาหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพท

สงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ การนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม การฝกทกษะ เพลงลาวคำาหอม เพลงลาวสวยรวย เพลงลาวดำาเนนทราย เพลงลาวดวงเดอน หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๒๑๐๖ เครองสายไทย ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

327

๑. เขาใจหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวง และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทกโนตเพลงไทย นำาความรมาบรณาการและสรางงานดานดนตรไทยไดอยางถกตองและเหมาะสม

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบหลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง

ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ และการนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม

๒. เลอกปฏบตเครองดนตรในวงเครองสายไทย ๑ เครองมอ ดงน ซอดวง ซออ จะเข ขลย หรอขมใน เพลงสองชน เพลงโหมโรง เพลงระบำา และเพลงเถา คำาอธบายรายวชา

หลกและกลวธการบรรเลงดนตรไทย ประวตเพลง ประวตผแตง ศพทสงคต การบนทกโนตเพลงไทย การบรรเลงรวมวงโดยเนนการบรรเลงรบสงการขบรองดวยบทเพลงทหลากหลายรปแบบ การนำาเสนอผลงานหรอจดการแสดงดนตรทเหมาะสม ฝกเพลงโหมโรงปฐมดสต เพลงเขมรไทรโยค เพลงมยราภรมย เพลงแขกอะหวง เถา เพลงแสนคำานง สองชน หรอเพลงอน ๆ

328

5. สาขาวชา คตศลปไทย

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๒๐๐๑ คตศลปไทย ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๒ คตศลปไทย ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๓ คตศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๔ คตศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๕ คตศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๕-๒๐๐๖ คตศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอกสำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ขบรองเพลงไทย ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ขบรองเพลงไทย ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ขบรองเพลงไทย ๓๑-๔-๓

329

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ขบรองเพลงไทย ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ขบรองเพลงไทย ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ขบรองเพลงไทย ๖๑-๔-๓

330

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๕-๒๐๐๑ คตศลปไทย ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย การพากย-เจรจา การขบเสภา ประเภท

ตาง ๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ไดถกตอง

ตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ ไดตามหลก

การและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชาการขบรอง เพลงสาลกาชมเดอน สามชน เพลงเขมรละออองค เถา เพลง

ขอมทรงเครอง เถา เพลงราตรประดบดาว เถา เพลงตบตนเพลงฉง สามชน เพลงตบแมศรทรงเครอง(ทางดกดำาบรรพ) เพลงตบนางนาค สองชน เพลงในบทโขนเรองรามเกยรต ตอน พระรามตามกวาง เพลงจนเกบบปผา เพลงรำาแมบทเลก เพลงระบำาชมนมเผาไทย เพลงระบำาพมา-มอญ (ยาดเล) พากยสามตระ พากยเมอหรอพากยพลบพลา เสภาไทย ตามแบบแผน หลกการ และวธการขบรอง พากย-เจรจา ขบเสภา และวธการใชศพทสงคต ประวตและ

331

โครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

๒๐๓๐๕-๒๐๐๒ คตศลปไทย ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย การพากย-เจรจา การขบเสภา ประเภท

ตาง ๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ไดถกตอง

ตามหลกการและวธการ

332

๒. ขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน

๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงพมาหาทอน สามชน เพลงสบท เถา เพลงบหลน เถา

เพลงอาหน เถา เพลงจนขมเลก เถา เพลงบหลนลอยเลอน เพลงตบนางซนเดอเรลลา เพลงระบำาดาวดงส เพลงฟอนเลบ เพลงฟอนเทยน พากยรถ พากยบรรยาย พากยเบดเตลด เสภาไทย ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง พากย-เจรจา ขบเสภา ประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

333

๒๐๓๐๕-๒๐๐๓ คตศลปไทย ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย การพากย-เจรจา การขบเสภา ประเภท

ตาง ๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ไดถกตอง

ตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ ไดถกตองตาม

หลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงแขกลพบร สามชน เพลงแสนคำานง เถา เพลงเหราเลน

นำา เถา เพลงพมาเห เถา เพลงเขมรพวง เถา เพลงสารถ เถา เพลงตบพรหมาสตร เพลงในบทละครเรองพระลอ ตอนพระลอลงสวน เพลงฉยฉายพราหมณ เพลงฉยฉายกงไมเงนทอง เพลงฉยฉายทศกณฐลงสวน เพลงระบำานพรตน เพลงระบำาเทพบนเทง เพลงระบำาไกรลาสสำาเรง เพลงฟอนลาวดวงเดอน เพลงฟอนมาลย พากยชมดง พากยโอ เสภาลาว ตามแบบแผน หลกการ และวธการขบรอง พากย-เจรจา ขบเสภา ประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต

334

จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

๒๐๓๐๕-๒๐๐๔ คตศลปไทย ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย การพากย-เจรจา การขบเสภา ประเภท

ตาง ๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ไดถกตอง

ตามหลกการและวธการ

335

๒. ขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน

๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงแขกโอด สามชน เพลงเขมรกลอมพระบรรทม สาม

ชน เพลงแขกมอญบางขนพรหม เถา เพลงแขกสาย เถา เพลงหกบท เถา เพลงโสมสองแสง เถา ตบจลง เพลงในบทละครเรองขนชาง-ขนแผน ตอน พลายบวเกยวนางตาน เพลงฉยฉายวนทองแปลง เพลงฉยฉายศรปนขาปลง เพลงฉยฉายมานพ เพลงระบำาอทอง เพลงระบำาเงอก เจรจาดนในอารมณตาง ๆ เจรจากระท เสภาลาว ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง พากย-เจรจา ขบเสภา ประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

336

๒๐๓๐๕-๒๐๐๕ คตศลปไทย ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย การพากย-เจรจา การขบเสภา ประเภท

ตาง ๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ไดถกตอง

ตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทย พากย-เจรจา ขบเสภา ประเภทตางๆ ไดถกตองตาม

หลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชาการขบรอง เพลงสรนทราห สามชน เพลงถอนสมอ เถา เพลงเขมร

โพธสตว เถา เพลงอกทะเล เถา เพลงแขกมอญ เถา เพลงแขกขาว เถา ตบนาคบาศ (เพลงชาป เพลงตวงพระธาต– ) เพลงในบทละครเรองอเหนา ตอนบวงสรวง เพลงฟอนลาวแพน เพลงระบำาครฑ เจรจาดนในอารมณตาง ๆ เจรจากระท เสภามอญ ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง พากย-เจรจา ขบเสภา ประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

337

๒๐๓๐๕-๒๐๐๖ คตศลปไทย ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย เพลงพนบาน อานทำานองเสนาะ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทย รองเพลงพนบาน อานทำานองเสนาะ

ประเภทตางๆ และประยกตใชไดอยางเหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย เพลงพนบาน อานทำานองเสนาะ ได

ถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทย รองเพลงพนบาน อานทำานองเสนาะ ประเภทตางๆ

ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน

338

๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงเทพบรรทม สามชน เพลงภรมสรางค สามชน เพลง

เทพนมต สามชน เพลงเทพรญจวน เถา เพลงแปดบท เถา เพลงไสพระจนทร เถา ลาวเสยงเทยน เถา เพลงทยอยเขมร เถา ตบนาคบาศ (เพลงหนเสอ เพลง–สารถ) เพลงในบทละครพนทางเรองราชาธราช ตอนสมงพระรามแตงงาน เพลงพระอาทตยชงดวง เพลงระบำาปลา เพลงระบำาสวสดรกษา เพลงพนบาน ทำานองเสนาะ ตามแบบแผน หลกการและวธการรองเพลงไทย เพลงพนบาน การอานทำานองเสนาะ ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ รสวรรณคด ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ ทำานองเพลง และทำานองเสนาะ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง ฝกหดจงหวะหนาทบเพลงไทย

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

339

๒๐๓๐๕-๒๑๐๑ ขบรองเพลงไทย ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชาพนฐานการขบรองเพลงไทยเกยวกบ ทานง การหายใจ การเปลง

เสยง/ออกเสยงและจงหวะ ในการขบรอง เพลงตนเพลงฉง สามชน เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงสามเสา เพลงสนวล เพลงระบำาไก เพลงฟอนเทยน เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนา จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

340

๒๐๓๐๕-๒๑๐๒ ขบรองเพลงไทย ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงจระเขหางยาว สามชน เพลงแขกตอยหมอ เถา

เพลงลาวสมเดจ เพลงโยสลม เพลงรำาแมบทเลก เพลงฟอนเงยว เพลง

341

ปลกใจเราส เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและ วธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

๒๐๓๐๕-๒๑๐๓ ขบรองเพลงไทย ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงตวงพระธาต สามชน เพลงแปะ สามชน ตบลาวเจรญ

ศร (เกรน - เพลงกระแตเลก) เพลงนกจาก เพลงระบำาดาวดงส เพลงระบำาดอกบว เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองวงดนตรไทยและการแสดง

342

๒๐๓๐๕-๒๑๐๔ ขบรองเพลงไทย ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงนกเขาขะแมร เถา เพลงตบลาวเจรญศร (เกรน –

เพลงลาวกระแซ) เพลงสะสม เพลงระบำานกเขามะราป เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

๒๐๓๐๕-๒๑๐๕ ขบรองเพลงไทย ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

343

๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงกลอมนาร เถา เพลงตบววาหพระสมทร เพลงลาว

สวยรวย เพลงลาวดำาเนนทราย เพลงระบำาชมนมเผาไทย เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

๒๐๓๐๕-๒๑๐๖ ขบรองเพลงไทย ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม

344

๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน ๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความ

รสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด

คำาอธบายรายวชา การขบรอง เพลงเขมรไทรโยค สามชน เพลงลาวคำาหอม เพลงฟอนลาว

ดวงเดอน เพลงระบำาไกรลาศสำาเรง เพลงรำาวงมาตรฐาน ( ๑๐ เพลง) เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

345

6. สาขาวชาดรยางคสากล

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๖-๒๐๐๑ ดรยางคสากล ๑๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๒ ดรยางคสากล ๒๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๓ ดรยางคสากล ๓๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๔ ดรยางคสากล ๔๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๕ ดรยางคสากล ๕๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๖ ดรยางคสากล ๖๐-๑๐-๕

๒๐๓๐๖-๒๐๐๗ รวมวง ๑๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๐๘ รวมวง ๒๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๐๙ รวมวง ๓๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๑๐ รวมวง ๔๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๒๐๑๑ รวมวง ๕๐-๒-๑

346

๒๐๓๐๖-๒๐๑๒ รวมวง ๖๐-๒-๑

๒.กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนทกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๖-๒๑๐๑ ดรยางคสากล ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๒ ดรยางคสากล ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๓ ดรยางคสากล ๓๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๔ ดรยางคสากล ๔๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๕ ดรยางคสากล ๕๑-๔-๓๒๐๓๐๖-๒๑๐๖ ดรยางคสากล ๖๑-๔-๓

347

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๖-๒๐๐๑ ดรยางคสากล ๑๐ - ๑๐ -๕

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร

ไมเกน 3 ชารป 3 แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๓ ชารป ๓ แฟลต ปฏบตเพลงตามแบบฝกทกำาหนดตามศกยภาพผเรยน การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและการรวมวง ๒๐๓๐๖-๒๐๐๒ ดรยางคสากล ๒

๐ - ๑๐ -๕จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล

348

๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร

ไมเกน ๔ ชารป ๔ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอน ๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๔ ชารป ๔ แฟลต ปฏบตเพลงตามแบบฝกทกำาหนดตามศกยภาพผเรยน การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและการรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๐๐๓ ดรยางคสากล ๓๐ - ๑๐ -๕

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ

349

๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐานของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร

ไมเกน ๕ ชารป ๕ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอน ๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๕ ชารป ๕ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกทกำาหนดตามศกยภาพผเรยน การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและการรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๐๐๔ ดรยางคสากล ๔๐ - ๑๐ -๕

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร

ไมเกน ๖ ชารป ๖ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

350

๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอน ๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๖ ชารป ๖ แฟลต ปฏบตเพลงตามแบบฝกทกำาหนดตามศกยภาพผเรยน การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและการรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๐๐๕ ดรยางคสากล ๕๐ - ๑๐ -๕

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร

ไมเกน ๗ ชารป ๗ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

351

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๗ ชารป ๗ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกทกำาหนดตามศกยภาพผเรยน การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและการรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๐๐๖ ดรยางคสากล ๖๐ - ๑๐ -๕

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. ประยกต บรณาการ และแสดงการบรรเลงเดยวและรวมวง ตาม

มาตรฐานของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลในระดบสงขนไป ๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลงระดบทสง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอน ๆ ระดบสงขนไป๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงในระดบสง ปฏบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและรวมวง

352

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๖-๒๑๐๑ ดรยางคสากล ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร ไมเกน ๑

ชารป ๑ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๑ ชารป ๑ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยว

๒๐๓๐๖-๒๑๐๒ ดรยางคสากล ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล

353

๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง

๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลงสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๑ ชารป ๑ แฟลต

๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๑ ชารป ๑ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยว

๒๐๓๐๖-๒๑๐๓ ดรยางคสากล ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลง

354

สมรรถนะรายวชา๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร ไมเกน ๒

ชารป ๒ แฟลต๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร ไมเกน ๒ ชารป ๒ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๑๐๔ ดรยางคสากล ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลงสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๒ ชารป ๒ แฟลต

๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชา

355

หลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบเครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๒ ชารป ๒ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๑๐๕ ดรยางคสากล ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลงสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร ๓ ชารป ๓ แฟลต

๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร ไมเกน ๓ ชารป ๓ แฟลต

356

ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและรวมวง

๒๐๓๐๖-๒๑๐๖ ดรยางคสากล ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคเครองดนตรสากล๒. ฝกปฏบตเครองดนตรสากลไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะ

ของบทเพลง๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลงสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๓ ชารป ๓ แฟลต

๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลง๓. สามารถบรรเลงรวมวงรวมกบเครองดนตรอนๆ๔. ทกษะการใชและการดแลเกบรกษาเครองดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกการใชเครองดนตรสากล การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

เครองดนตรสากล การฝกปฏบตบนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ไมเกน ๓ ชารป ๓ แฟลต ปฎบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงเครองดนตรสากลเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยวและรวมวง

357

7. สาขาวชาคตศลปสากล

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๗-๒๐๐๑ คตศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๒ คตศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๓ คตศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๔ คตศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๕ คตศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๗-๒๐๐๖ คตศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอกสำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๗-๒๑๐๑ คตศลปสากล ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๒ คตศลปสากล ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๓ คตศลปสากล ๓๑-๔-๓

358

๒๐๓๐๗-๒๑๐๔ คตศลปสากล ๔๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๕ คตศลปสากล ๕๑-๔-๓๒๐๓๐๗-๒๑๐๖ คตศลปสากล ๖๑-๔-๓

359

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๗-๒๐๐๑ คตศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. มความรความเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนพนฐาน Scale, Interval, Major,

Minor๒. ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone๓. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง๔. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน

และเยอรมน)๕. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองพนฐาน Scale, Interval, Major, Minor ขบรองแบบฝกหด Concone ขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง

360

๒๐๓๐๗-๒๐๐๒ คตศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. มความรความเขาใจสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval, Major,

Minor๒. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกหดฝกเทคนคทสงขน (Sight Singing)๓. ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง๕. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน

และเยอรมน)

361

๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองทสงขน Scale, Interval, Major, Minor, Chord แบบ Primary ในบนไดเสยง Major และ Minor ปฏบตเทคนคจากแบบฝกหดเทคนค Sight Singing, Ear Training ขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน ขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) บทเพลงรอง Traditional Song, Folk Song, เพลงตาสมเทศกาลตาง ๆ ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง บำารงรกษาเสนเสยง มารยาทการเขาชมการแสดงดนตร

๒๐๓๐๗-๒๐๐๓ คตศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

362

๑. มความรความเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก

๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค

๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval, Major,

Minor, Chord และ Secondary๒. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคทสงขน (Sight Singing) ใน

บนไดเสยง ๖ ชารป ๖ แฟลต๓. ปฏบตรองแบบฝกหด Concone ทสงขน๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง๕. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน

และเยอรมน)๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองทสงขน Scale, Interval, Major, Minor, Chord แบบ Primary ในบนไดเสยง Major และ Minor Secondary ดนตรศพท ปฏบตเทคนคจากแบบฝกหด Sight Singing ในบนไดเสยง ๖ ชารป ๖ แฟลต, Arppegio Interval ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน ขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) บทเพลงรอง Traditional Song, Folk Song, เพลงตาสมเทศกาลตาง ๆ ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง บำารงรกษาเสนเสยง มารยาทการเขาชมดนตร

363

๒๐๓๐๗-๒๐๐๔ คตศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. มความรความเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความ

เปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval, Major,

Minor, Chord และ Secondary๒. ปฏบตแบบฝกเทคนค (Sight Singing, Ear Training) ใน

บนไดเสยง ๖ ชารป ๖ แฟลต, Interval๓. ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง

364

๕. ปฏบตเทคนคการรองไดอยางเหมาะสม (Tone Color, Head Tone & Chest Tone)

๖. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน)

๗. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองทสงขน Scale, Interval, Major, Minor, Chord Primary ในบนไดเสยง Major และ Minor ๖ ชารป ๖ แฟลต Secondary ดนตรศพท ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน ขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) บทเพลงรอง Traditional Song, Folk Song, เพลงตาสมเทศกาลตาง ๆ เทคนคการรอง Placement, Tone Color, Head Tone & Chest Tone ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง บำารงรกษาเสนเสยง มารยาทการเขาชมดนตร

365

๒๐๓๐๗-๒๐๐๕ คตศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. มความรความเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความ

เปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval, Major,

Minor, Chord และ Secondary๒. ปฏบตแบบฝกเทคนค (Sight Singing, Ear Training) ใน

บนไดเสยงเมเจอร และไมเนอร ๗ ชารป ๗ แฟลต, Interval๓. ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง๕. ปฏบตเทคนคการรองไดอยางเหมาะสม (Tone Color, Head

Tone & Chest Tone)๖. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน

และเยอรมน)๗. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองทสงขน Scale, Interval, Major, Minor, Chord Primary ในบนไดเสยง Major และ Minor ๗ ชารป ๗ แฟลต Secondary ดนตรศพท ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน ขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) บทเพลงรอง Traditional Song, Folk

366

Song, เพลงตาสมเทศกาลตาง ๆ เทคนคการรอง Placement, Tone Color, Head Tone & Chest Tone ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง บำารงรกษาเสนเสยง มารยาทการเขาชมดนตร

๒๐๓๐๗-๒๐๐๖ คตศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. มความรความเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความ

เปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. มทกษะในการฝกทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. ปฏบตหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. ตระหนกถงวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval, Major,

Minor, Chord และ Secondary

367

๒. ปฏบตแบบฝกเทคนค (Sight Singing, Ear Training) ในบนเสยงเมเจอรและไมเนอร ๗ ชารป ๗ แฟลต, Interval

๓. ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขน๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยง๕. ปฏบตเทคนคการรองไดอยางเหมาะสม (Tone Color, Head

Tone & Chest Tone)๖. อานภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน

และเยอรมน)๗. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนดคำาอธบายรายวชา

หลกวธการรองทสงขน Scale, Interval, Major, Minor, Chord Primary ในบนไดเสยง Major และ Minor ๗ ชารป ๗ แฟลต Secondary ดนตรศพท ปฏบตขบรองแบบฝกหด Concone ทสงขนขบรองเดยวและประสานเสยงภาษาตางประเทศตามระบบ I.P.A. (ภาษาองกฤษ, อตาเลยน และเยอรมน) บทเพลงรอง Traditional Song, Folk Song, เพลงตาสมเทศกาลตาง ๆ เทคนคการรอง Placement, Tone Color, Head Tone & Chest Tone ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง บำารงรกษาเสนเสยง มารยาทการเขาชมดนตร

368

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๗-๒๑๐๑ คตศลปสากล ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฏดนตรสากลขนพนฐาน๒. แสดงหลกวธการรองขนพนฐาน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนพนฐาน (Sight Singing)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนพนฐาน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองพนฐาน Scale, Interval และ Major ขบรองเดยว

และประสานเสยงขนพนฐาน ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ

369

Cannon) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

๒๐๓๐๗-๒๑๐๒ คตศลปสากล ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฏดนตรสากลขนพนฐาน๒. แสดงหลกวธการรองขนพนฐาน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนพนฐาน (Sight Singing)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนพนฐาน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon

370

๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองพนฐาน Scale, Interval และ Major ขบรองเดยว

และประสานเสยงขนพนฐาน ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ Cannon) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความรบรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

๒๐๓๐๗-๒๑๐๓ คตศลปสากล ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา

371

๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก

๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยางสรางสรรค

๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากลขนทสงขน๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนทสงขน (Sight Singing,

Ear Training)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนทสงขน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon เพลงพธ

และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major ขบรอง

เดยวและประสานเสยงขนสง (Sight Singing, Ear Training) ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ Cannon เพลงพธและเพลงตามเทศกาลตาง ๆ) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

372

๒๐๓๐๗-๒๑๐๔ คตศลปสากล ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากลขนทสงขน๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนทสงขน (Sight Singing,

Ear Training)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนทสงขน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon เพลงพธ

และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ

373

๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major ขบรอง

เดยวและประสานเสยงขนสง (Sight Singing, Ear Training) ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ Cannon เพลงพธและเพลงตามเทศกาลตาง ๆ) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

๒๐๓๐๗-๒๑๐๕ คตศลปสากล ๕๑-๔-๓

374

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากลขนทสงขน๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนทสงขน (Sight Singing,

Ear Training)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนทสงขน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon เพลงพธ

และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major ขบรอง

เดยวและประสานเสยงขนสง (Sight Singing, Ear Training) ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ Cannon เพลงพธและเพลงตามเทศกาลตาง ๆ) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

375

๒๐๓๐๗-๒๑๐๖ คตศลปสากล ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากลขนทสงขน๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตเทคนคจากแบบฝกเทคนคขนทสงขน (Sight Singing,

Ear Training)๔. ปฏบตขบรองเดยว และประสานเสยงขนทสงขน๕. ปฏบตขบรองบทเพลงประเภท Round และ Cannon เพลงพธ

และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ

376

๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major ขบรอง

เดยวและประสานเสยงขนสง (Sight Singing, Ear Training) ศกษาระบบทฤษฏดนตรสากล มความรความเขาใจประวตและววฒนาการบทเพลงขบรองประเภทตาง ๆ (Round และ Cannon เพลงพธและเพลงตามเทศกาลตาง ๆ) ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

8. สาขาวชานาฏศลปสากล

377

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๘-๒๐๐๑ นาฏศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๒ นาฏศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๓ นาฏศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๔ นาฏศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๕ นาฏศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๐๘-๒๐๐๖ นาฏศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอก

สำาหรบนกเรยนในสาขาวชา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๘-๒๑๐๑ ไมมและการแตงหนา๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๒ การบนทกทาเตน (Notation)

๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๑๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓

378

๒๐๓๐๘-๒๑๐๕ ระบำาชดตามแบบแผน (Repertoire)๑-๔-๓

๒๐๓๐๘-๒๑๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง๑-๔-๓

สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชารหสวชา ชอวชา ท-ป-

น๒๐๓๐๘-๒๒๐๑ แจส ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๒ แจส ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๕ การออกแบบทาเตนเบองตน๑-๔-๓๒๐๓๐๘-๒๒๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง

๑-๔-๓

379

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๘-๒๐๐๑ นาฏศลปสากล ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of

Dance ประเทศองกฤษ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะ

เดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Intermediate Foundation เบองตน ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การใชลลาแขน ( Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro)

380

๒๐๓๐๘-๒๐๐๒ นาฏศลปสากล ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of

Dance ประเทศองกฤษ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแพร ในลกษณะ

เดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Intermediate Foundation ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทา

381

กลางหอง (Centre) การใชลลาแขน (Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro) ระบำา (Dance) การใชปลายเทา (Pointes Work)

๒๐๓๐๘-๒๐๐๓ นาฏศลปสากล ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล

382

๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ

๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะ

เดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Intermediate เบองตน ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การใชลลาแขน ( Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro) สรางสรรคทาเตน ๑๖ จงหวะ (Free Enchainement)

๒๐๓๐๘-๒๐๐๔ นาฏศลปสากล ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให

383

๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑ อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒ ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of

Dance ประเทศองกฤษ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะ

เดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Intermediate ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การใชลลาแขน (Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro) สรางสรรคทาเตน ๓๒ จงหวะ (Free Enchainement) ระบำา (Dance) การใชปลายเทา (Pointes Work)

384

๒๐๓๐๘-๒๐๐๕ นาฏศลปสากล ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of

Dance ประเทศองกฤษ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแพร ในลกษณะ

เดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Advanced Foundation เบองตน ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การใชลลาแขน ( Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro) สรางสรรคทาเตน ๓๒ จงหวะ (Free Enchainement)

385

๒๐๓๐๘-๒๐๐๖ นาฏศลปสากล ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการ ฝกปฏบตนาฏศลปสากล๒. ฝกปฏบตนาฏศลปสากลถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการแสดงนาฏศลปสากล ทง

เดยวและหมตามลกษณะของการแสดงนาฏศลปสากลสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Royal Academy of

Dance ประเทศองกฤษ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค

386

๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะเดยวและหมในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากลคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ Advanced Foundation ตามหลกสตรสถาบน Royal Academy of Dance ประเทศองกฤษ ทาทบาร (Barre) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การใชลลาแขน ( Port de bras) การหมนและกระโดด (Allegro) สรางสรรคทาเตน ๑ เพลง (Variation) ระบำา (Dance) การใชปลายเทา (Pointes Work)

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๘-๒๑๐๑ ไมมและการแตงหนา๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให

387

๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการใชภาษากาย (Mime)๒. มความร ความเขาใจ หลกและวธการแตงหนาตามบทบาทของตว

ละคร๓. มทกษะในการปฏบตทาทางแทนคำาพดทเปนประโยค๔. มทกษะในการแตงหนาทเหมาะสมตามบทบาทของตวละคร๕. มเจตคตทดตอการปฏบต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย และวธการใชภาษากาย๒. อธบาย และวธการแตงหนาตามบทบาทตวละคร๓. สามารถนำาความรไปประยกตใชในการแสดง และเผยแพร

คำาอธบายรายวชาฝกปฏบตลลาทาทางตางๆในแบบภาษากาย ฝกปฏบตการแตงหนาตาม

บทบาทตวละครในรปแบบการแสดงนาฏศลปสากล

๒๐๓๐๘-๒๑๐๒ การบนทกทาเตน (Notation)๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการบนทกทาเตน๒. มทกษะในการอานและเขยนบนทกทาเตน๓. มเจตคตทดในการปฏบตการบนทกทาเตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย เขาใจ หลกการใชสญลกษณการบนทกทาเตน๒. สามารถอาน เขยน และเขาใจสญลกษณการบนทกทาเตน๓. ทกษะการอาน และเขยนสญลกษณบนทกทาเตน และสามารถนำาไป

ปฏบตคำาอธบายรายวชา

สญลกษณการบนทกทาเตน แขน ขา ศรษะ และการเคลอนไหวรางกาย

388

๒๐๓๐๘-๒๑๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจ หลกและวธการใชเทคนคการเตนสมยใหมเบอง

ตน๒. มทกษะในการปฏบต๓. มเจตคตทดในการปฏบตทาเตนเบองตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ การปฏบตในระดบเบองตน๒. สามารถปฏบตทาเตนในรปแบบตางๆ ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค

คำาอธบายรายวชาฝกปฏบตการเตนสมยใหมเบองตน การอบอนรางกาย (Warm Up)

ทกษะการใชเทา (Foot Work) การแยกสวนตางๆของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick)

๒๐๓๐๘-๒๑๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจ หลกและวธการใชเทคนคการเตนสมยใหม๒. มทกษะในการปฏบต๓. มเจตคตทดในการปฏบตทาเตน

389

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ การปฏบต๒. สามารถปฏบตทาเตนในรปแบบตางๆ ๓. สามารถนำาความรไปประยกตใชในการแสดง และเผยแพร

คำาอธบายรายวชาฝกปฏบตการเตนสมยใหม การอบอนรางกาย (Warm Up) ทกษะ

การใชเทา (Foot Work) การแยกสวนตางๆของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick) การรวมทาเตน (Combination)การสรางสรรคทาเตน (Improvise) ระบำา (Dance)

๒๐๓๐๘-๒๑๐๕ ระบำาชดตามแบบแผน (Repertoire)๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการฝกปฏบตทาเตนตามแบบแผน๒. มทกษะการฝกปฏบตถกตองตามแบบแผน๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการแสดงทงเดยวและหม

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบต

390

๒. ปฏบตการเตนตามแบบแผน๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะ

เดยวและหมคำาอธบายรายวชา

ฝกปฏบตทาเตนระบำาชดตามแบบแผน Swan Lake, Giselle, Romeo&Juliet, Don Quoite

๒๐๓๐๘-๒๑๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการออกแบบทาเตน๒. มทกษะในการฝกออกแบบ สรางสรรคทาเตน๓. มเจตคตทดในการปฎบตการออกแบบทาเตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ ตามหลกและวธการออกแบบทาเตน๒. ทกษะการออกแบบทาเตน๓. ประยกตและสรางสรรคทาเตนเพอเผยแพรและจดแสดงตอ

สาธารณชน คำาอธบายรายวชา

การออกแบบทาเตนเพอการแสดงในรปแบบตาง ๆ วธการออกแบบทาเตนอยางเปนระบบ ประยกตและสรางสรรคทาเตนและนำาออกไปเผยแพร

391

๒๐๓๐๘-๒๒๐๑ แจส ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการเตนแจสเบองตน๒. ฝกปฏบตการเตนแจสถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Australian Teacher Of Dance ประเทศออสเตรเลย๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Australian Teacher

Of Dance ประเทศออสเตรเลย๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค

คำาอธบายรายวชาหลกและวธการปฏบตแจสในระดบ Test ๑-๓ ตามหลกสตร สถาบน

Australian Teacher Of Dance ประเทศออสเตรเลย การอบอนรางกาย (Warm up) เทคนคการใชเทา (Foot Work) การแยกสวนตาง ๆ ของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick)

๒๐๓๐๘-๒๒๐๒ แจส ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการเตนแจสระดบสง๒. ฝกปฏบตการเตนแจส ถกตองตามแบบแผนตามหลกสตรสถาบน

Australian Teacher Of Dance ประเทศออสเตรเลย๓. ใชเทคโนโลยสารสนเทศอยางสรางสรรคเหมาะสมกบชนงาน๔. ประยกต บรณาการ และเผยแพรการการเตนแจส ทงเดยวและหม

สมรรถนะรายวชา

392

๑. อธบายตามหลก และวธการปฏบตนาฏศลปสากล๒. ปฏบตการตามแบบแผนหลกสตรสถาบน Australian Teacher

Of Dance ประเทศออสเตรเลย๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค๔. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแพร ในลกษณะ

เดยวและหมคำาอธบายรายวชา

หลกและวธการปฏบตนาฏศลปสากลในระดบ ตามหลกสตรสถาบน Australian Teacher Of Dance ประเทศออสเตรเลย การอบอนรางกาย (Warm up) เทคนคการใชเทา (Foot Work) ทากลางหอง (Centre) การแยกสวนตางๆของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick) การรวมทาเตน (Combination) การสรางสรรคทาเตน (Improvise) ระบำา (Dance)

๒๐๓๐๘-๒๒๐๓ การเตนสมยใหม ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจ หลกและวธการใชเทคนคการเตนสมยใหมเบอง

ตน๒. มทกษะในการปฏบต๓. มเจตคตทดในการปฏบตทาเตนเบองตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ การปฏบตในระดบเบองตน๒. สามารถปฏบตทาเตนในรปแบบตางๆ ๓. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศไดอยางสรางสรรค

393

คำาอธบายรายวชาฝกปฏบตการเตนสมยใหมเบองตน การอบอนรางกาย (Warm Up)

ทกษะการใชเทา (Foot Work) การแยกสวนตางๆของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick)

๒๐๓๐๘-๒๒๐๔ การเตนสมยใหม ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรและเขาใจ หลกและวธการใชเทคนคการเตนสมยใหม๒. มทกษะในการปฏบต๓. มเจตคตทดในการปฏบตทาเตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ การปฏบต๒. สามารถปฏบตทาเตนในรปแบบตางๆ ๓. สามารถนำาความรไปประยกตใชในการแสดง และเผยแพร

คำาอธบายรายวชาฝกปฏบตการเตนสมยใหม การอบอนรางกาย (Warm Up) ทกษะ

การใชเทา (Foot Work) การแยกสวนตางๆของรางกาย (Isolation) การหมน (Turn) การเตะขา (Kick) การรวมทาเตน (Combination)การสรางสรรคทาเตน (Improvise) ระบำา (Dance)

394

๒๐๓๐๘-๒๒๐๕ การออกแบบทาเตนเบองตน๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการออกแบบทาเตนเบองตน๒. มทกษะในการฝกออกแบบทาเตนเบองตน๓. มเจตคตทดในการปฎบตการออกแบบทาเตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ ตามหลกและวธการออกแบบทาเตนเบองตน๒. ทกษะการฝกออกแบบทาเตนเบองตน๓. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแผร ในลกษณะ

เดยวและหม คำาอธบายรายวชา

การออกแบบทาเตนเบองตนเพอการแสดงในรปแบบตางๆ วธการออกแบบทาเตนอยางเปนระบบ ประยกตและสรางสรรคทาเตนและนำาออกไปเผยแพร ๒๐๓๐๘-๒๒๐๖ การออกแบบทาเตนเพอการแสดง

๑-๔-๓จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความร ความเขาใจ หลกและวธการออกแบบทาเตน๒. มทกษะในการฝกออกแบบ สรางสรรคทาเตน๓. มเจตคตทดในการปฎบตการออกแบบทาเตน

สมรรถนะรายวชา๑. อธบาย ความเขาใจ ตามหลกและวธการออกแบบทาเตน๒. ทกษะการออกแบบทาเตน๓. สามารถบรณาการและนำาความรไปประยกต เผยแพร ในลกษณะ

เดยวและหม

395

คำาอธบายรายวชาการออกแบบทาเตนเพอการแสดงในรปแบบตาง ๆ วธการออกแบบทา

เตนอยางเปนระบบ ประยกตและสรางสรรคทาเตนและนำาออกไปเผยแพร

9. สาขาวชาการแสดงพนบาน

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๙-๒๐๐๑ การแสดงพนบานอสาน ๑

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๒ การแสดงพนบานอสาน ๒

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๓

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๔

๐-๑๒-๖๒๐๓๐๙-๒๐๐๔ การแสดงพนบานอสาน ๕

๐-๑๒-๖

396

๒๐๓๐๙-๒๐๐๕ การแสดงพนบานอสาน ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอกสำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๙-๒๑๐๑ การแสดงพนบาน ๑ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๒ การแสดงพนบาน ๒ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๓ การแสดงพนบาน ๓ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๔ การแสดงพนบาน ๔ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๕ การแสดงพนบาน ๕ ๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๑๐๖ การแสดงพนบาน ๖ ๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๒๐๑ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๒ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๓ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๓

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๔ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๔

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๒๐๕ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๕

๑-๔-๓

397

๒๐๓๐๙-๒๒๐๖ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๖๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๑ การแสดงพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๒ การแสดงพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๓ การแสดงพนบานภาคอสาน ๓๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๔ การแสดงพนบานภาคอสาน ๔๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๕ การแสดงพนบานภาคอสาน ๕๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๓๐๖ การแสดงพนบานภาคอสาน ๖๑-๔-๓

๒๐๓๐๙-๒๔๐๑ พนฐานการแสดงลเก๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๒ การแสดงเบกโรงลเก๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๓ การรำาและการใชอาวธ

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๔ การขบรองลเก

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๕ บทการแสดงและการเลาเรอง

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๔๐๖ การแสดงลเก

๑-๔-๓

398

๒๐๓๐๙-๒๕๐๑ หนงตะลง ๑๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๒ หนงตะลง ๒๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๓ หนงตะลง ๓

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๔ หนงตะลง ๔

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๕ หนงตะลง ๕

๑-๔-๓๒๐๓๐๙-๒๕๐๖ หนงตะลง ๖

๑-๔-๓

399

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๐๙-๒๐๐๑ การแสดงพนบานอสาน ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ทมา ความหมาย นาฏยศพท การฝกหดฟอนอสานเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๒. ปฏบตทานาฏยศพทเบองตน ฝกหดฟอนอสานเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมาย หลกการ นาฏยศพททาฟอนอสาน เชน ตงวง จบ ยกสนเทา (เหยงสน) ยอน เยาะ หยอง โยน เกบเทา ดดสนเทา กวยแขน ฯลฯ ฟอนอสานเบองตน การทรงตวในลกษณะตาง ๆ เชน นง ยน และการใชสรระตาง ๆ ของรางกาย เชน การใชเทา การใชเขา การใชสะโพก การใชลำาตว การใชไหล การใชศรษะและการใชมอ การแสดงออกทางใบหนาและอารมณ (ศลปแสดง) เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๐๐๒ การแสดงพนบานอสาน ๒๐-๑๒-๖

400

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนซวยมอ ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา ฟอนภไทกาฬสนธ คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนซวยมอ ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา ฟอนภไทกาฬสนธ เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาค

401

อสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนเตยเกยว ฟอนเตยหวโนนตาล ฟอนเตยเดอนหา ฟอนตงหวาย ฟอนสาวกาฬสนธ ลำาเพลน รำาโทนโคราช เรอมกนตรม เจรยง ลำาทางสน ลำาทางยาว ลำาเตยคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนเตยเกยว ฟอนเตยหวโนนตาล ฟอนเตยเดอนหา ฟอนตงหวาย ฟอนสาวกาฬสนธ ลำาเพลน รำาโทนโคราช เรอมกนตรม เจรยง ลำาทางสน ลำาทางยาว ลำาเตย เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๐๐๓ การแสดงพนบานอสาน ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

402

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนภไท ๓ เผา ฟอนไทพวน ฟอนศรโคตรบรณ เรอมอนเร เรอมปนโจล เซยงของ ดงครกดงสาก เซงนางดง เซงนางแมว คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนภไท ๓ เผา ฟอนไทพวน ฟอนศรโคตรบรณ เรอมอนเร เรอมปนโจล ฟอนเซยงของ ฟอนดงครกดงสาก เซงนางดง เซงนางแมว เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๐๐๔ การแสดงพนบานอสาน ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

403

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนสงขสนไชย ฟอนนาฏลลาฟาหยาด ฟอนกลองตม ฟอนแหยไขมดแดง รำามโหรโคราชคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนสงขสนไชย ฟอนนาฏลลาฟาหยาด ฟอนกลองตม ฟอนแหยไขมดแดง รำามโหรโคราช เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๐๐๕ การแสดงพนบานอสาน ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

404

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตชดสรางสรรค

๒. ปฏบตทาฟอนสขวญขาวคณลาน ฟอนลลาบาวขาลาย ฟอนละครภไท ฟอนสาละวน ฟอนโหวด ฟอนเตยเกยว ระบำาเทพอปสราบายน เสนหมนตราลลาปะโทน ฟอนกระทบสากคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตชดสรางสรรค เชน ฟอนสขวญขาวคณลาน ฟอนลลาบาวขาลาย ฟอนละครภไท ฟอนสาละวน ฟอนโหวด ฟอนเตยเกยว ระบำาเทพอปสราบายน เสนหมนตราลลาปะโทน ฟอนกระทบสาก เปนตน

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๐๙-๒๑๐๑ การแสดงพนบาน ๑ ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

405

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบาน ทมา ความหมาย นาฏยศพท อตลกษณ การฝกหดเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๒. ปฏบตทานาฏยศพทพนบานเบองตน ฝกหดการแสดงพนบานเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระคำาอธบายรายวชา

นาฏยศพท กระบวนรำา การทรงตว และการใชสรระตาง ๆ ของรางกายประกอบกระบวนรำา เชน การใชเทา การใชเขา การใชสะโพก การใชลำาตว การใชไหล การใชศรษะ และการใชมอ การแสดงออกทางใบหนาและอารมณ เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๑๐๒ การแสดงพนบาน ๒ ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคเหนอ และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคเหนอไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคเหนอทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคเหนอ ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตางๆ

๒. ปฏบตการแสดงพนบานภาคเหนอคำาอธบายรายวชา

406

องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการแสดงพนบานภาคเหนอ

๒๐๓๐๙-๒๑๐๓ การแสดงพนบาน ๓ ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการฟอน เซงภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานคำาอธบายรายวชา

องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการแสดงพนบานภาคอสาน

407

๒๐๓๐๙-๒๑๐๔ การแสดงพนบาน ๔ ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคกลาง (รวมถงเขตพนทภาคตะวนออก และภาคตะวนตก) และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคกลางไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคกลางทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคกลาง ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตการแสดงพนบานภาคกลางคำาอธบายรายวชา

องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการแสดงพนบานภาคกลาง

๒๐๓๐๙-๒๑๐๕ การแสดงพนบาน ๕ ๑-๔-๓

408

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคใต และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคใตไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดง พนบานภาคใตทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคใต ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตการแสดงพนบานภาคใตคำาอธบายรายวชา

องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการแสดงพนบานภาคใต

๒๐๓๐๙-๒๑๐๖ การแสดงพนบาน ๖ ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจความสมพนธระหวางการแสดงพนบานกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย วเคราะหการแสดงพนบาน จากสถาบนการศกษา และการแสดงจากสถาบนการแสดงอนๆ

๒. มความคดรเรมสรางสรรคจดการแสดงพนบานเชงบรณาการ ในลกษณะโครงงานสมรรถนะรายวชา

409

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานจากสถาบนการศกษา และการแสดงจากสถาบนการแสดงอนๆ ทมา ความหมาย นาฏยศพท อตลกษณ การฝกหดเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๒. ปฏบตการแสดง นำาเสนอการแสดงพนบานเชงบรณาการในลกษณะโครงงานคำาอธบายรายวชา

นาฏยศพท กระบวนรำา การทรงตว และการใชสรระตาง ๆ ของรางกายประกอบกระบวนรำาในการแสดงพนบานจากสถาบนการศกษาและสถาบนการแสดงอน เชน การใชเทา การใชเขา การใชสะโพก การใชลำาตว การใชไหล การใชศรษะ และการใชมอ การแสดงออกทางใบหนาและอารมณ เปนตน

จดการแสดงพนบานเชงบรณาการในลกษณะโครงงานเผยแพรตอสาธารณชน

๒๐๓๐๙-๒๒๐๑ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการตกลองสะบดชย2. มทกษะการใชและดแลรกษากลองสะบดชย3. มทกษะการตกลองสะบดชย4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการตกลองสะบดชย

สมรรถนะรายวชา

410

1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ ของการตกลองสะบดชย

2. เกบและดแลรกษากลองสะบดชย3. ปฏบตทกษะการตกลองสะบดชย

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองสะบดชย ปฏบตทกษะการตกลองสะบดชยแบบพอครคำา กาไวย ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองและการฟอนดาบ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของชาต

๒๐๓๐๙-๒๒๐๒ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการตกลองไชยมงคล2. มทกษะการใชและดแลรกษากลองไชยมงคล3. มทกษะการตกลองไชยมงคล4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการตกลองไชยมงคล

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และ

องคประกอบอนๆ ของการแสดงศลปะการตกลองไชยมงคล2. เกบและดแลรกษากลองไชยมงคล3. ปฏบตทกษะการตกลองไชยมงคล

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองไชยมงคล ปฏบตทกษะการตกลองกลองไชยมงคลแบบพอครมานพ ยาระณะ ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการต

411

กลองไชยมงคล สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของชาต

๒๐๓๐๙-๒๒๐๓ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย เครองดนตรทใช

ประกอบการแสดง โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ ของการฟอนดาบและฟอนหอก

2. มทกษะการใชและดแลรกษาดาบและหอก3. มทกษะการฟอนดาบและฟอนหอก4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฟอนดาบและฟอนหอก

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย เครองดนตรทใช

ประกอบการแสดง โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ ของการแสดงฟอนดาบและฟอนหอก

2. เกบและดแลรกษาดาบและหอก3. ปฏบตทกษะการแสดงฟอนดาบและฟอนหอก

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย เครองดนตรทใชประกอบการแสดง

โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ ของการแสดงฟอนดาบ ปฏบตทกษะการฟอนดาบแบบพอครคำา กาไวย ศลปนแหงชาต การฟอนดาบและฟอนหอกแบบพอครมานพ ยาระณะ ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการฟอนดาบและฟอนหอก สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของชาต

412

๒๐๓๐๙-๒๒๐๔ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการการตกลองปเจ 2. มทกษะการใชและดแลรกษากลองปเจ 3. มทกษะการตกลองปเจ 4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการตกลองปเจ

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และ

องคประกอบอนๆ ของการตกลองปเจ 2. เกบและดแลรกษากลองปเจ 3. ปฏบตทกษะการตกลองปเจ

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองปเจ ปฏบตทกษะการตกลองปเจ มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองปเจ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของชาต

๒๐๓๐๙-๒๒๐๕ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการตกลองมองเซง 2. มทกษะการใชและดแลรกษากลองมองเซง 3. มทกษะการตกลองมองเซง 4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการตกลองมองเซง

413

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และ

องคประกอบอนๆ ของการตกลองมองเซง 2. เกบและดแลรกษากลองมองเซง 3. ปฏบตทกษะการตกลองมองเซง

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลอง มองเซง ปฏบตทกษะการตกลองมองเซง มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองมองเซง สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของชาต

๒๐๓๐๙-๒๒๐๖ การแสดงพนบานภาคเหนอ ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา1. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการตกลองปจา 2. มทกษะการใชและดแลรกษากลองปจา 3. มทกษะการตกลองปจา 4. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการตกลองปจา

สมรรถนะรายวชา1. อธบายเกยวกบประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง

และองคประกอบอนๆ ของการตกลองปจา 2. เกบและดแลรกษากลองปจา 3. ปฏบตทกษะการตกลองปจา

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองปจา

414

ปฏบตทกษะการตกลองปจา มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองปจา สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดก

๒๐๓๐๙-๒๓๐๑ การแสดงพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ทมา ความหมาย นาฏยศพท การฝกหดฟอนอสานเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๒. ปฏบตทานาฏยศพทเบองตน ฝกหดฟอนอสานเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระคำาอธบายรายวชา

ศกษาและปฏบตเกยวกบทมาความหมาย หลกการ นาฏยศพท ทาฟอนอสาน เชน ตงวง จบ ยกสนเทา(เหยงสน) ยอน เยาะ หยอง โยน เกบเทา ดดสนเทา กวยแขน ฯลฯ ฟอนอสานเบองตน การทรงตวในลกษณะตาง ๆ เชน

415

นง ยน และการใชสรระตาง ๆ ของรางกาย เชน การใชเทา การใชเขา การใชสะโพก การใชลำาตว การใชไหล การใชศรษะ และการใชมอ การแสดงออกทางใบหนาและอารมณ (ศลปแสดง) เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๓๐๒ การแสดงพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา เปนตน

416

๒๐๓๐๙-๒๓๐๓ การแสดงพนบานภาคอสาน ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตางๆ

๒. ปฏบตทาฟอนเตยหวโนนตาล ฟอนเตยเดอนหา ร ำาโทนโคราช ลำาเตยสามจงหวะคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนเตยหวโนนตาล ฟอนเตยเดอนหา รำาโทนโคราช เตย ๓ จงหวะ เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๓๐๔ การแสดงพนบานภาคอสาน ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา

417

๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนภไท ๓ เผา ฟอนไทพวน ดงครกดงสาก เซงแหยไขมดแดง คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตางๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนภไท ๓ เผา ฟอนไทพวน ดงครกดงสาก เซงแหยไขมดแดง เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๓๐๕ การแสดงพนบานภาคอสาน ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา

418

๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนนาฏลลาฟาหยาด รำามโหรโคราชคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนนาฏลลาฟาหยาด รำามโหรโคราช เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๓๐๖ การแสดงพนบานภาคอสาน ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

419

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนนาฏลลาฟาหยาด รำามโหรโคราชคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนมโนราหเลนนำา ฟอนนาฏลลาฟาหยาด รำามโหรโคราช เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๔๐๑ พนฐานการแสดงลเก๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงมหรสพพนบาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงลเกไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอการแสดงลเกทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

420

๑. อธบายเกยวกบการแสดงลเก ทมา ความหมาย นาฏยศพท อตลกษณ การฝกหดเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๒. ปฏบตทานาฏยศพทพนบานเบองตน ฝกหดการแสดงลเกเบองตน ฝกการทรงตวและการใชสรระ

๓. ปฏบตการเปลงเสยง ใหสอดคลองบนไดเสยง จงหวะหนาทบ คำาอธบายรายวชา

นาฏยศพท กระบวนรำา การทรงตว และการใชสรระตาง ๆ ของรางกายประกอบกระบวนรำา เชน การใชเทา การใชเขา การใชสะโพก การใชลำาตว การใชไหล การใชศรษะ และการใชมอ การแสดงออกทางใบหนาและอารมณ การเปลงเสยง บนไดเสยง จงหวะหนาทบ เปนตน

๒๐๓๐๙-๒๔๐๒ การแสดงเบกโรงลเก

๑-๔-๓จดประสงครายวชา

๑. เขาใจองคประกอบการแสดงลเก เกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย รคณคา ความสำาคญในเชงอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงในกระบวนแสดงชด เบกโรงลเกไดถกตองตามหลก กระบวนการและวธการสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบองคประกอบในกระบวนการแสดง ชด เบกโรงลเก๒. ปฏบตกระบวนการแสดง ชด เบกโรงลเก

คำาอธบายรายวชาองคประกอบกระบวนการแสดง เครองดนตร ทำานองเพลง โอกาสทใช

ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการแสดงลเก ในกระบวนชด เบกโรงลเก

421

๒๐๓๐๙-๒๔๐๓ การรำาและการใชอาวธ๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบองคประกอบการแสดง รคณคาร ำา และการใชอาวธใน

การแสดงลเก เหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการการรำา และการใชอาวธไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงลเกทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการรำา และการรำาอาวธ กระบวนรบดวยอาวธ องคประกอบ ประโยชน และโอกาสทใช

๒. ปฏบตการรำาประกอบบท รำาหนาพาทย รำาอาวธ การใชอาวธ กระบวนรบดวยอาวธคำาอธบายรายวชา

รำาประกอบบท รำาหนาพาทย การรำาอาวธ การใชอาวธ กระบวนรบดวยอาวธ องคประกอบ โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณการรำาหนาพาทย รำาอาวธ และกระบวนรบดวยอาวธ

๒๐๓๐๙-๒๔๐๔ การขบรองลเก๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงลเกกบวถชวต

ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดง คณคาการแสดงลเก และความ

422

สำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการขบรองลเก การรำาตบทประกอบบทรอง ไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงลเกทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการขบรองลเก หลกการ บทประพนธ องคประกอบ โอกาสทใช หลกการรองประกอบรำา การใชอารมณประกอบรอง และประโยชนของการฝกปฏบตตาง ๆ

๒. ปฏบตการรองกลอนราชนเกรง และรองเพลงไทย๓. ปฏบตการรองประกอบการใชอารมณในบทบาทตางๆ

คำาอธบายรายวชาองคประกอบของการขบรอง การเจรจา การใชอารมณประกอบรองใน

บทบาทตางๆ หลกการ บทประพนธ องคประกอบ โอกาส เครองดนตร ทำานองเพลง การรำาตบทประกอบบทรอง ประโยชนของการฝกปฏบต และวเคราะหอตลกษณของการรองลเก ทงในรปแบบบทประพนธและหลกการขบรอง

๒๐๓๐๙-๒๔๐๕ บทการแสดงและการเลาเรอง๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางบทการแสดงลเกกบวถชวต

ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลของเศรษฐกจและสงคม ตอการแสดงลเก

423

รคณคาการแสดงลเก และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถประพนธบท ปฏบตการตดตอบท และการเลาเรองในการแสดงไดถกตองตามหลกและวธการแสดง

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดง ทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบบทการแสดง การประพนธบท และการเลาเรอง องคประกอบ โอกาสทใช และประโยชนของการฝกปฏบต

๒. ปฏบตการประพนธบท การตดตอบท และการเลาเรองในการแสดงคำาอธบายรายวชา

องคประกอบของบทการแสดง การประพนธบท การเลาเรอง วเคราะหโครงสราง และลกษณะของบทการแสดงลเก โอกาสทใช ปฏบตการประพนธบท การตดตอบท และการเลาเรองในการแสดง

๒๐๓๐๙-๒๔๐๖ การแสดงลเก๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. เขาใจความสมพนธระหวางการแสดงลเกกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย วเคราะหการแสดงจากศลปน และคณะลเกตางๆ๒. มความคดรเรมสรางสรรคจดการแสดงลเกเชงบรณาการ ใน

ลกษณะโครงงานสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบการแสดงลเก หลกการ โครงสราง กระบวนการแสดง

๒. ปฏบตการแสดง กำากบการแสดง จดการแสดงลเกเชงบรณาการในลกษณะโครงงานคำาอธบายรายวชา

424

องคความรเกยวกบการแสดงลเก หลกการ โครงสราง กระบวนการ การกำากบการแสดง การจดการแสดงลเกเชงบรณาการในลกษณะโครงงาน เผยแพรตอสาธารณชน

๒๐๓๐๙-๒๕๐๑ หนงตะลง ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ศกษาประวตความเปนมาของหนงตะลง รปหนงตะลง และตวตลก๒. หนงตะลงในประเทศเพอนบาน๓. ความรเกยวกบแหลงกำาเนด และแหลงนยมหนงตะลง๔. ปฏบตการบรรเลงเพลงโหมโรง เพลงขนเครอง เพลงลงเครอง

เพลงเชดพระฤาษ เพลงเชดพระอศวร หนงตะลงแตละชนดของเครองดนตร

๕. ปฏบตการบรรเลงเพลงหนงตะลงแบบรวมวง๖. รวธการบำารงรกษาเครองดนตรแตละชนด

สมรรถนะรายวชา๑. มความรเกยวกบประวตความเปนมาของหนงตะลงทงในและตาง

ประเทศ๒. มความรเกยวกบขอแตกตางระหวางหนงตะลงในอดตและปจจบน๓. รถงขนตอนของการเลนหนงตะลง

425

๔. บรรเลงเพลงโหมโรง ลงโรง เชดพระฤาษ พระอศวร ในลกษณะการบรรเลงรวมทงวง

๕. บำารงรกษาเครองดนตร แตละชนดไดถกวธคำาอธบายรายวชา

ความเปนมาหนงตะลงทงในและตางประเทศ ประวตรปหนงและตวตลก แหลงชนนยม เครองดนตรหนงตะลง ปฏบตการบรรเลงเพลงหนงตะลงในเบองตน การขนและลงเครองหนงตะลง เพลงเชดฤาษและเพลงอศวร เพลงปรายหนาบท เพลงถอนบท เพลงจบ การบรรเลงรวมวง เครองดนตรหนงตะลง

๒๐๓๐๙-๒๕๐๒ หนงตะลง ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ เกยวกบบทบาท คณคา และหนาทของหนงตะลงตอสงคม๒. รถงโครงสราง องคประกอบ และขนตอนของการเลนหนงตะลง๓. มความรเกยวกบขนบนยมในการเลนหนงตะลง๔. รวธการบรรเลงเพลงโหมโรงดวยเพลงลมพดชายเขา และเพลงลก

จบ๕. ปฏบตการบรรเลงเพลงตาง ๆ เชน เพลงเสมอเครอง เพลงตงขอ

เพลงเชดเหาะเชดรบ๖. บำารงรกษาเครองดนตรไดถกตอง

สมรรถนะรายวชา๑. มความรความเขาใจ เกยวกบบทบาท คณคา และหนาทของหนง

ตะลงตอสงคม รขนตอนการเลนหนงตะลง และองคประกอบสำาคญของหนงตะลง

๒. มความรความเขาใจในการดแลรกษาเครองดนตร รวธบรรเลงเพลงหนงตะลงในเบองตน เพอประกอบการเลนหนงตะลงคำาอธบายรายวชา

426

บทบาท คณคา และหนาทของหนงตะลง องคประกอบพนฐานของหนงตะลง ขนบนยมและขนตอนในการเลนหนงตะลง ปฏบตการบรรเลงเพลงโหมโรงหนงตะลงดวยเพลงพดชา การบรรเลงเพลงเสมอเครอง เพลงประกอบการหลบรป การเหาะและการรบรป เพลงการตงฉากหรอตงขอ การเกบรกษาเครองดนตร

๒๐๓๐๙-๒๕๐๓ หนงตะลง ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. มความรเรองบคคลทเกยวของกบวงการหนงตะลง ศลปนแหงชาต

ครหนงในอดต ผมผลงานดเดนทางดานหนงตะลง ผประพนธนยายหนงตะลง ลกคหนงตะลง

๒. รความหมายเกยวกบคำาศพทเฉพาะของหนงตะลง๓. เชดรปหนงตะลงไดถกตองตามหลกการเบองตน๔. ปฏบตการบรรเลงเพลงโชววง เพลงบอกเรอง เพลงตงเมอง เพลง

ประกอบการบรรยาย ดนตรประกอบการขบกลอนหนงและเพลงตงขอหรอตงฉากถกตองตามหลกการสมรรถนะรายวชา

๑. มความรเรองบคคลทเกยวของกบวงการหนงตะลงเปนอยางด เชน ศลปนแหงชาต ทเปนนายหนงตะลง ผมผลงานดเดนของผทเกยวของ และผเขยนนยายวามใครบาง

๒. รความหมายของคำาศพท ทใชในวงการหนงตะลง สามารถแยกออกเปนหมวดหมไดถกตอง

๓. เชดรปหนงตะลงประเภทตาง ๆ ไดถกตองตามหลกการ๔. ปฏบตการบรรเลงเพลงไดทกประเภททฝกฝนมา

คำาอธบายรายวชาบคคลทเกยวของกบวงการหนงตะลง ศลปนแหงชาตดานหนงตะลง ผ

มผลงานดเดนทางหนงตะลง ครหนงตะลงในอดต ผเขยนนยายหนงตะลง

427

ศพทเฉพาะทใชในวงการหนงตะลง วธการเชดรปตวพระตวนาง การเชดรปครและตวตลกทสำาคญ การบรรเลงดนตรหนงตะลงโชววง เพลงบอกเรอง เพลงตงเมอง เพลงบรรยาย เพลงประกอบการขบกลอน เพลงถอนบท เพลงตงขอหรอตงฉาก

๒๐๓๐๙-๒๕๐๔ หนงตะลง ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจความหมายของการสบทอดหนงตะลง๒. มกจนสยทดในการดหนงตะลง การอนรกษและการสงเสรมหนง

ตะลง๓. มความเขาใจเกยวกบเรองความเชอในการเลนหนงตะลง๔. รและเขาใจถงประเภทและโครงสรางของนยายหนงตะลง๕. มความรเกยวกบประวตความเปนมา และโครงสรางของนยายหนง

ตะลง

428

๖. ปฏบตการบรรเลงเพลงหนงตะลง แบบรวมวงไดอยางกลมกลนเกยวกบเพลงโหมโรงชาและเรว เพลงโชววงยตเกาและใหม เพลงรองกลอนทำานองนางเดนปาสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายถงความหมายของการสบทอด การสรางนสยทดในการดหนงตะลง รวมถงมแนวคด แนวทางในการอนรกษและสงเสรมหนงตะลง

๒. มความเชอเกยวกบความเชอของบคคลทว ๆ ไป และความเชอของหนงตะลง

๓. อธบายเกยวกบโครงสราง ประเภทและองคประกอบของนยายหนงตะลง รวมทงความเปนมาและแหลงกำาเนดหนงปราโมทย

๔. ปฏบตการบรรเลงเพลงรวมวง เพลงโหมโรงชา และเพลงโชววงยคใหมไดอยางเหมาะสมกลมกลนคำาอธบายรายวชา

นยายหนงตะลง เกยวกบโครงสราง สดสวนของบทกลอน การเจรจา และตวตลก ฝกการเขยนนยายแบบสน ๆ ความเชอในการเลนหนงตะลง การสรางทายาทสบทอดหนงตะลง การอนรกษสงเสรมและการดหนงตะลง หนงตะลงปราโมทย การบรรเลงเพลงหนงตะลงรวมวง บรรเลงเพลงโหมโรงหนาทบ เพลงโชววงแบบยคเกา เพลงโชววงยคสมยนยม การบรรเลงเพลงประกอบการซบกลอนสองโหมง การบรรเลงเพลงประกอบบทกลอนนางเดนปา

429

๒๐๓๐๙-๒๕๐๕ หนงตะลง ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. มความรเกยวกบบคลกและคณสมบตทดของนายหนงตะลง๒. บอกประเภทของกลอนชนดตาง ๆ ทใชในการเลนหนงตะลง๓. รวธการทจะอนรกษและเผยแพรหนงตะลงใหมความยงยน มนคง

สบไป๔. บรรเลงดนตรประกอบจงหวะการรองกลอน ทำานองตาง ๆ ใหถก

ตองตามจงหวะลลาของหนงตะลง๕. นำาความร ความสามารถในการบรรเลงดนตรหนงตะลง ไปสรางราย

ไดใหตนเองสมรรถนะรายวชา

๑. รและเขาใจถงลกษณะ และคณสมบตทดของนายหนงตะลง๒. มความร ความเขาใจเกยวกบประเภทของกลอนชนดตาง ๆ ของ

หนงตะลง๓. ปฏบตการบรรเลงดนตรประกอบการรองกลอนหนงตะลง ตาม

ทำานองตาง ๆ ไดถกตองคำาอธบายรายวชา

การอนรกษและเผยแพรหนงตะลง กลอนหนงตะลงประเภทตาง ๆ เชน กลอนแปด กลอนหก กลอนสามหา การขบกลอนทำานองตาง ๆ เชน กลอนลอดโหมง กลอนกบเตน กลอนยกจบสตว กลอนสะบดสะบงเทวดา คณสมบตทดของนายหนงตะลง การบรรเลงเพลงประกอบการรองกลอนทำานองตาง ๆ การบรรเลงเพลงเชดแกบน เพลงเชดรบและเชดเหาะ เพลงตะนาวโบราณ เพลงประกอบทาเตนรปตวตลก

430

๒๐๓๐๙-๒๕๐๖ หนงตะลง ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. รและเขาใจถงลกษณะเฉพาะของกลอนหนงตะลง๒. มความรความเขาใจในเรองฉนทลกษณของกลอนหนงตะลง๓. มความรความเขาใจในหลกการเขยนนยายหนงตะลง๔. ออกเสยงสง ตำา หนก เบา ในการรองกลอนหนงตะลงถกตอง๕. เลนหนงตะลงประกอบเครองดนตรไดอยางนอย ๑ ฉาก๖. ปฏบตการบรรเลงดนตรประกอบการเลนหนงไดถกตอง ตามรป

แบบของการบรรเลงสมรรถนะรายวชาการบรรเลงดนตร

๑. มความรความสามารถทจะอธบายถงขอแตกตางระหวางลกษณะของกลอนสภาพทวไป กบกลอนทใชในการเลนหนงตะลง

๒. ปฏบตการขบรองกลอนหนงตะลงโดยการนำาเทคนคในการออกเสยงมาใชไดถกหลกการ

๓. บรรเลงดนตรประกอบการขบรองกลอนหนงตะลงไดทกประเภทคำาอธบายรายวชา

วธการพรอมการปฏบตการเขยนกลอนสภาพ กลอนดอกสรอย กลอนสกวา กลอนกบเตน กลอนลอดโหมง การเขยนนยายหนงตะลง ปฏบตการรองกลอนหนงตะลงทำานองตาง ๆ สาธตการเลนหนงตะลง รปบนเวท โรงหนงตะลง การบรรเลงดนตรหนงตะลงประกอบการรองกลอน บรรเลงดนตรหนงตะลงประกอบการเลนเปนเรอง การบรรเลงดนตรเพลงเศราโศก เพลงเดนยกษ การบรรเลงเพลงลา

431

10. สาขาวชา ดนตรพนบาน

๑. กลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๑๐-๒๐๐๑ ดนตรพนบานอสาน ๑๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๒ ดนตรพนบานอสาน ๒๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๓๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๔๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๔ ดนตรพนบานอสาน ๕๐-๑๒-๖

๒๐๓๑๐-๒๐๐๕ ดนตรพนบานอสาน ๖๐-๑๒-๖

๒. กลมสมรรถนะวชาชพเลอก (ไมนอยกวา ๑๘ หนวยกต)สำาหรบนกเรยนนอกสาขาวชา

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๑๐-๒๑๐๑ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๑๐๒ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๑๐๓ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๓

๑-๔-๓

432

๒๐๓๑๐-๒๑๐๔ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๔๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๑๐๕ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๕๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๑๐๖ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๖๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๒๐๑ ดนตรพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๒ ดนตรพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๓ ดนตรพนบานภาคอสาน ๓

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๔ ดนตรพนบานภาคอสาน ๔

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๕ ดนตรพนบานภาคอสาน ๕

๑-๔-๓๒๐๓๑๐-๒๒๐๖ ดนตรพนบานภาคอสาน ๖

๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๑ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๑๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๒ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๒๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๓ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๓๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๔ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๔๑-๔-๓

433

๒๐๓๑๐-๒๓๐๕ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๕๑-๔-๓

๒๐๓๑๐-๒๓๐๖ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๖๑-๔-๓

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเฉพาะ

๒๐๓๑๐-๒๐๐๑ ดนตรพนบานอสาน ๑๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชม สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารง ดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายลำาโปงลาง ลายสงขสนชย ลายนำาโตนตาด ลายเซงโปงลาง ลายเปดวง ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนตงหวาย ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนละครภไท ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนรอยเอดเพชรงาม ลายประกอบการแสดง ชด เรอมจบกรบ

434

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความสำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลายศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายลำาโปงลาง ลายสงขสนชย ลายนำาโตนตาด ลายเซงโปงลาง ลายเปดวง ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนตงหวาย ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนละครภไท ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนรอยเอดเพชรงาม ลายประกอบการแสดง ชด เรอมจบกรบ

๒๐๓๑๐-๒๐๐๒ ดนตรพนบานอสาน ๒๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน๒. เขาใจวธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

435

๓. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๔. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารง ดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสาน ลายเตย ๓ จงหวะ ลายแมงภตอมดอก ลายสาวคอยอาย ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนไทภเขา ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนดงครกดงสาก ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนบายศรสขวญ ลายประกอบการแสดง ชด เซงโปง ลายประกอบการแสดง แมบทอสาน

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายเตย ๓ จงหวะ ลายแมงภตอมดอก ลายสาวคอยอาย ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนไทภเขา ลายประกอบการแสดง ชด ฟอนดงครกดงสาก ลายประกอบการแสดง ชดฟอนบายศรสขวญ ลายประกอบการแสดง ชด เซงโปง ลายประกอบการแสดง แมบทอสาน

436

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๓๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และเหนความสำาคญในการอนรกษ ศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชม สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารงดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด ภไท ๓ เผา ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด เซงทำานา ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด คอนสวรรค ลายบรรเลงประกอบการแสดง

437

ชด โกยมอ ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด ไทพวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนพทธบชามาลยขาวตอก ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนสงขสนชย

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม ความสำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายบรรเลงประกอบการแสดงชดภไท ๓ เผา ลายบรรเลงประกอบการแสดงชด เซงทำานา ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด คอนสวรรค ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด โกยมอ ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด ไทพวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนพทธบชามาลยขาวตอก ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนสงขสนชย

๒๐๓๑๐-๒๐๐๓ ดนตรพนบานอสาน ๔๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน

438

๒. เขาใจหลกวธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน๓. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย

๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ๔. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารง ดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสาน ลายเซงบงไฟ ลายบรรเลงประกอบการแสดงศรโคตรบรณ ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนแมงตบเตา ลายบรรเลงประกอบการแสดงมโนราหเลนนำา ลายบรรเลงประกอบการแสดงเรอมซนตรจน ลายบรรเลงประกอบการแสดงเซงแหยไขมดแดง ลายบรรเลงประกอบการแสดงชดฟอนโหวด

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายเซงบงไฟ ลายบรรเลงประกอบการแสดงศรโคตรบรณ ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนแมงตบเตา ลายบรรเลงประกอบการแสดงมโนราหเลนนำา ลายบรรเลงประกอบการแสดงซนตรจน ลายบรรเลงประกอบการแสดงแหยไขมดแดง ลายบรรเลงประกอบการแสดงชดฟอนโหวด

439

๒๐๓๑๐-๒๐๐๔ ดนตรพนบานอสาน ๕๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะ หวพากษวจารณถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชม สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารง ดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานอสาน ลายตาง ๆ ลายกาเตนกอน ลายสาวนอยหยกแม ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชดฟอนกลองเตะ ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด กบแกบลำาเพลน ลายบรรเลง

440

ประกอบการแสดง ชด ฟอนแคน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนขดไหม ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนเซยงของ

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม ความสำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายกาเตนกอน ลายสาวนอยหยกแม ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชดฟอนกลองเตะ ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด กบแกบลำาเพลน ลายบรรเลงประกอบการแสดง ชด ฟอนแคน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนขดไหม ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนเซยงของ

๒๐๓๑๐-๒๐๐๕ ดนตรพนบานอสาน ๖๐-๑๒-๖

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน

เขาใจ

441

๒. เขาใจหลกวธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน๓. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย

๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ๔. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. บำารงดแลรกษาเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานตามลกษณะของเครองดนตรทเลอกเรยน

๓. ปฏบตเครองดนตรในวงดนตรพนบานอสานลายตาง ๆ ลายใหญ ลายนอย ลายปปาหลาน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนเตยเกยว ลายบรรเลงประกอบการแสดงสาละวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงลำาคอนสะหวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงกระทบสาก ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนกลองยาว

๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง คำาอธบายรายวชา

ประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายใหญ ลายนอย ลายปปาหลาน ลายบรรเลงประกอบการแสดงฟอนเตยเกยว ลายบรรเลงประกอบการแสดงสาละวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงลำาคอนสะหวน ลายบรรเลงประกอบการแสดงกระทบสาก ลายบรรเลงประกอบการแสดงกลองยาว

442

คำาอธบายรายวชากลมสมรรถนะวชาชพเลอก

๒๐๓๑๐-๒๑๐๑ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงสะลอ-ซง๒. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงลองแมปง๓. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๔. มทกษะการบรรเลงสะลอ-ซงขนเบองตนเพลงลองแมปง๕. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงสะลอ-ซง๒. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงลองแมปง๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๔. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซงขนเบองตน เพลงลองแมปง

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมาและพฒนาการของวงสะลอ-ซง ความหมายและทมา

ของเพลงลองแมปง การบรรเลงเครองดนตรสะลอหรอซงขนเบองตนเพลงลองแมปง ปฏบตทกษะการบรรเลงกลองพนบาน มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

443

๒๐๓๑๐-๒๑๐๒ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๒๑-๔-๓จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงฤๅษหลงถำา และเพลง

สาวไหม๒ มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. มทกษะการบรรเลงสะลอ-ซงเพลงฤๅษหลงถำา และเพลงสาวไหม๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงฤๅษหลงถำา และเพลง

สาวไหม๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงฤๅษหลงถำา และเพลง

สาวไหมคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมา ของเพลงฤๅษหลงถำาและเพลงสาวไหม ปฏบตทกษะการบรรเลงเพลงฤๅษหลงถำา และเพลงสาวไหม มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

๒๐๓๑๐-๒๑๐๓ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงสรอยเวยงพงค เพลง

ออ และเพลงพมา๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง

444

๓. มทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงสรอยเวยงพงค เพลงออ และเพลงพมา

๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซงสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงสรอยเวยงพงค เพลงออ และเพลงพมา

๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงสรอยเวยงพงค เพลง

ออ และเพลงพมาคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมา ของเพลงสรอยเวยงพงค เพลงออ และเพลงพมา ปฏบตทกษะการบรรเลงเพลงสรอยเวยงพงค เพลงออ และเพลงพมา

มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

๒๐๓๑๐-๒๑๐๔ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงฟอนว และ เพลงฟอน

นอยไจยา๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. มทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงฟอนว และ เพลงฟอนนอยไจ

ยา๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงฟอนว และ เพลงฟอน

นอยไจยา๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง

445

๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงฟอนว และ เพลงฟอนนอยไจยาคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมา และ องคประกอบอนๆ ของเพลงฟอนว และ เพลงฟอนนอยไจยา ปฏบตทกษะการบรรเลงเพลงฟอนว และ เพลงฟอนนอยไจยา มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

๒๐๓๑๐-๒๑๐๕ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงฟอนผาง และเพลง

ฟอนนพบรศรนครพงค๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. มทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงฟอนผาง และเพลงฟอนนพ

บรศรนครพงค๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงฟอนผาง และเพลง

ฟอนนพบรศรนครพงค

๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง

446

๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงฟอนผาง และเพลงฟอนนพบรศรนครพงคคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมา และ องคประกอบของเพลงฟอนผาง และเพลงฟอนนพบรศรนครพงค ปฏบตทกษะการบรรเลงเพลงฟอนผาง และเพลงฟอนนพบรศรนครพงค มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนกเหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

๒๐๓๑๐-๒๑๐๖ ดนตรพนบานภาคเหนอ ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงระบำาชาวเขา และ

เพลงฟอนท๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. มทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงระบำาชาวเขา และ เพลงฟอนท๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงระบำาชาวเขา และ เพลง

ฟอนท๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงระบำาชาวเขา และ เพลง

ฟอนทคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ทมา และ องคประกอบอนๆ ของเพลงระบำาชาวเขา และ เพลงฟอนท ปฏบตทกษะการบรรเลงเพลงระบำาชาวเขา และ เพลงฟอนท มความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของชาต

447

๒๐๓๑๐-๒๒๐๑ ดนตรพนบานภาคอสาน ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม ความสำาคญ

และคณคาของดนตรพนบานอสานเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา

448

ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

๒๐๓๑๐-๒๒๐๒ ดนตรพนบานภาคอสาน ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของ

449

ชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายเตยธรรมดา ลายนำาโตนตาด ลายนกไซบนขามทง

๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน ๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม ความสำาคญ

และคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายเตยธรรมดา ลายนำาโตนตาด ลายนกไซบนขามทง

450

๒๐๓๑๐-๒๒๐๓ ดนตรพนบานภาคอสาน ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายสาวคอยอาย ลายศรโคตรบรณ ลายแมงภตอมดอก

๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน ๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

451

ปฏบตลายตาง ๆ ลายสาวคอยอาย ลายศรโคตรบรณ ลายแมงภตอมดอก

๒๐๓๑๐-๒๒๐๔ ดนตรพนบานภาคอสาน ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอ ถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชม

452

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของ

เพลง ศพทสงคต๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายขาวตองลม ลายลมพดพราว

ลายลมพดไผ๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ ลายขาวตองลม ลายลมพดพราว ลายลมพดไผ

453

๒๐๓๑๐-๒๒๐๕ ดนตรพนบานภาคอสาน ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอ ถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน เพลงสรรเสรญระบารม ลายภไทกาฬสนธ ลายตงหวาย ลายฟอนบายศรสขวญ

๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมาภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ลกษณะ สวน

ประกอบ ลกษณะเสยง การบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตลายตาง ๆ เพลงสรรเสรญระบารม ลายภไทกาฬสนธ ลายตงหวาย ลายฟอนบายศรสขวญ

454

๒๐๓๑๐-๒๒๐๖ ดนตรพนบานภาคอสาน ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตระไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานลายในหลกสตรอยางนอย ๑ เครองมอถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสานอยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบวงดนตรพนบานอสาน ประวตทมา ความหมายของเพลง ศพทสงคต

๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน ลายฟอนมโนราหเลนนำา ลายเซงทำานา ลายเซงบงไฟ ลายเซงแหยไขมดแดง

455

๓. เกบ รกษา ซอมบำารงเบองตนเครองดนตรพนบานอสาน๔. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานรวมวง

คำาอธบายรายวชาประวต ความหมาย ศพทสงคต และจงหวะของลายในบทเรยน วธการ

และหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสานปฏบตลายตาง ๆ ลายฟอนมโนราหเลนนำา ลายเซงทำานา ลายเซงบงไฟ

ลายเซงแหยไขมดแดง

๒๐๓๑๐-๒๓๐๑ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๑๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงปาดกอง

(พาทยฆอง)๒. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงปราสาทไหว๓. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)

456

๔. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง)ขนเบองตน เพลงปราสาทไหว

๕. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงปาดกอง

(พาทยฆอง)๒. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงปราสาทไหว๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๔. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง)ขนเบองตน เพลง

ปราสาทไหวคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง(พาทยฆอง)ขนเบองตน การนง การจบ การต การวางนว การไลนว การระบายลม ปฏบตวงปาดกอง เพลงปราสาทไหว

๒๐๓๑๐-๒๓๐๒ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๒๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงฉตร ๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงฉตร ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงฉตร ๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงฉตร

457

คำาอธบายรายวชาทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง(พาทย

ฆอง) การนง การจบ การต การวางนว การไลนว การระบายลม ปฏบตวงปาดกอง เพลงฉตร

๒๐๓๑๐-๒๓๐๓ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๓๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงผมดหอยผา๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงผมดหอยผา๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงผมดหอยผา๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงผมดหอยผา

คำาอธบายรายวชาทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง(พาทย

ฆอง) การนง การจบ การต การวางนว การไลนว การระบายลม ปฏบตวงปาดกอง เพลงผมดหอยผา

458

๒๐๓๑๐-๒๓๐๔ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๔๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงมวย๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงมวย๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงมวย๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงมวย

คำาอธบายรายวชาทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง(พาทย

ฆอง) การนง การจบ การต การวางนว การไลนว การระบายลม ปฏบตวงปาดกอง เพลงมวย

๒๐๓๑๐-๒๓๐๕ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๕๑-๔-๓

จดประสงครายวชา

459

๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงในพธกรรมทางพทธศาสนา และพธกรรมงานอวมงคล

๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงในพธกรรมทาง

พทธศาสนา และพธกรรมงานอวมงคล๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงในพธกรรมทางพทธศาสนา และพธกรรมงานอวมงคล

๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงในพธกรรม

ทางพทธศาสนา และพธกรรมงานอวมงคลคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงในพธกรรม ทง พธกรรมงานมงคลทางพทธศาสนา และพธกรรมงานอวมงคล

๒๐๓๑๐-๒๓๐๖ วงปาดกอง (พาทยฆอง) ๖๑-๔-๓

จดประสงครายวชา๑. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงพธกรรมฟอนผ๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๓. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงพธกรรมฟอนผ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายเกยวกบความหมายและทมาของเพลงพธกรรมฟอนผ๒. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)

460

๓. ปฏบตทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงพธกรรมฟอนผคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงในพธกรรมฟอนผ

คำาอธบายรายวชาหมวดสมรรถนะวชาชพ

ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ

ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต) ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒

๒๐๓๐๑-๓๐๐๑ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๑ ๐-๑๐-๒จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจขนตอนและกระบวนการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ

461

๒. สามารถปฏบตงานอาชพในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษาไดกำาหนดขน จนเกดความชำานาญมทกษะและประสบการณนำาไปประยกตใชในการปฏบตงานอาชพ

๓. มเจตคตทดตอการปฏบตงาน ใฝเรยนร มความรบผดชอบ ความคดสรางสรรคขยนอดทนมนษยสมพนธดสามารถทำางานรวมกบผอน ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา1. เตรยมความพรอมของรางกายและวสดอปกรณตามลกษณะงาน2. ปฏบตงานอาชพตามขนตอนและกระบวนการทสถานประกอบการ

สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนด

3. พฒนาการทำางานทปฏบตในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการ หรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนด

4. บนทกและรายงานผลการปฏบตงานคำาอธบายรายวชา

ปฏบตงานทสอดคลองกบลกษณะของงานในสาขาวชาชพดานนาฏดรยางคศลปในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนดใหเกดความชำานาญมทกษะและประสบการณงานอาชพโดยผานความเหนชอบรวมกนของผรบผดชอบการฝกงานในดานนาฏดรยางคศลป บนทกผลการปฏบต รายงานผลการปฏบตงานตลอดระยะเวลาการฝกงาน และมการรบรองการปฏบตงาน

462

๒๐๓๐๑-๓๐๐๒ ฝกประสบการณสมรรถนะวชาชพ ๒ ๐-๑๐-๒จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจขนตอนและกระบวนการปฏบตงานอาชพอยางเปนระบบ๒. สามารถปฏบตงานอาชพในสถานประกอบการ สถานประกอบ

อาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษาไดกำาหนดขน จนเกดความชำานาญมทกษะและประสบการณนำาไปประยกตใชในการปฏบตงานอาชพ

๓. มเจตคตทดตอการปฏบตงาน ใฝเรยนร มความรบผดชอบ ความคดสรางสรรคขยนอดทนมนษยสมพนธดสามารถทำางานรวมกบผอน ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา1. เตรยมความพรอมของรางกายและวสดอปกรณตามลกษณะงาน2. ปฏบตงานอาชพตามขนตอนและกระบวนการทสถานประกอบการ

สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนด

3. พฒนาการทำางานทปฏบตในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการ หรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนด

4. บนทกและรายงานผลการปฏบตงานคำาอธบายรายวชา

ปฏบตงานทสอดคลองกบลกษณะของงานในสาขาวชาชพดานนาฏดรยางคศลปในสถานประกอบการ สถานประกอบอาชพอสระ แหลงวทยาการหรอสถานฝกงานทสถานศกษากำาหนดใหเกดความชำานาญมทกษะและประสบการณงานอาชพโดยผานความเหนชอบรวมกนของผรบผดชอบการ

463

ฝกงานในดานนาฏดรยางคศลป บนทกผลการปฏบต รายงานผลการปฏบตงานตลอดระยะเวลาการฝกงาน และมการรบรองการปฏบตงาน

คำาอธบายรายวชาหมวดสมรรถนะวชาชพ

โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ

โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ (๔ หนวยกต)ใหเรยนรายวชาตอไปน

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑

๑-๒-๒๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

464

๒๐๓๐๑-๓๕๐๑ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๑๑-๒-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจหลกการและกระบวนการวางแผนจดทำาโครงการพฒนา

งานในสาขาวชาชพและหรอการสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลป

๒. ประมวลความรและทกษะในการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลปตามกระบวนการวางแผนดำาเนนงานแกไขปญหานำาเสนอผลงานประเมนผลและทำารายงาน

๓. มเจตคตทดตอการปฏบตงาน ใฝเรยนร มความรบผดชอบ ความคดสรางสรรคขยนอดทนมนษยสมพนธด สามารถทำางานรวมกบผอน ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา1. แสดงความรเกยวกบการจดทำาโครงการพฒนางานในสาขา

วชาชพและหรอสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลปและนำาเสนอผลงาน

2. จดทำาโครงการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอโครงการสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลป

3. ดำาเนนงานโครงการตามแผนงาน4. ประเมนผลการดำาเนนงานโครงการ5. รายงานผลการปฏบตงาน

คำาอธบายรายวชา

465

ศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการจดทำาโครงการการวางแผนการดำาเนนงานการแกไขปญหาการนำาเสนอผลงานการประเมนผลและการจดทำารายงานโดยปฏบตจดทำาโครงการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอโครงการสรางสรรคผลงานดานนาฏดรยางคศลปตรงตามสาขาทศกษา ดำาเนนการเปนรายบคคลหรอเปนกกลมตามลกษณะของงานใหแลวเสรจในระยะเวลาทกำาหนด

466

๒๐๓๐๑-๓๕๐๒ โครงงานพฒนาสมรรถนะวชาชพ ๒๑-๒-๒

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจหลกการและกระบวนการวางแผนจดทำาโครงการพฒนา

งานในสาขาวชาชพและหรอการสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลป

๒. ประมวลความรและทกษะในการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลปตามกระบวนการวางแผนดำาเนนงานแกไขปญหานำาเสนอผลงานประเมนผลและทำารายงาน

๓. มเจตคตทดตอการปฏบตงาน ใฝเรยนร มความรบผดชอบ ความคดสรางสรรคขยนอดทนมนษยสมพนธด สามารถทำางานรวมกบผอน ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสม

สมรรถนะรายวชา1. แสดงความรเกยวกบการจดทำาโครงการพฒนางานในสาขา

วชาชพและหรอสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลปและนำาเสนอผลงาน

2. จดทำาโครงการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอโครงการสรางสรรคผลงานดานนาฏศลป ดรยางคศลป

3. ดำาเนนงานโครงการตามแผนงาน4. ประเมนผลการดำาเนนงานโครงการ5. รายงานผลการปฏบตงาน

คำาอธบายรายวชาศกษาและปฏบตเกยวกบหลกการจดทำาโครงการการวางแผนการ

ดำาเนนงานการแกไขปญหาการนำาเสนอผลงานการประเมนผลและการจดทำา

467

รายงานโดยปฏบตจดทำาโครงการพฒนางานในสาขาวชาชพและหรอโครงการสรางสรรคผลงานดานนาฏดรยางคศลปตรงตามสาขาทศกษา ดำาเนนการเปนรายบคคลหรอเปนกกลมตามลกษณะของงานใหแลวเสรจในระยะเวลาทกำาหนด

คำาอธบายรายวชาหมวดวชาเลอกเสร

หมวดวชาเลอกเสร

ใหเลอกเรยนตามความถนดและความสนใจจากรายวชาในหลกสตรนาฏดรยางคศลป ระดบประกาศนยบตรวชาชพ พทธศกราช ๒๕๖๒ ในกลมวชาและสาขาวชา ดงน

๑. กลมวชาภาษาไทย รหสวชา ชอวชา ท-ป-น

468

๒๐๓๐๐-๔๐๐๑ อตลกษณของภาษาไทย๐-๒-๑

๒. กลมวชาภาษาตางประเทศรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๔๑๐๑ ภาษาองกฤษเพอวชาชพ

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๒ ภาษาองกฤษจากเพลง

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๓ ภาษาองกฤษเพอการทองเทยวเชงวฒนธรรม

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๔ ภาษาฝรงเศสเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๕ ภาษาเยอรมนเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๖ ภาษารสเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๗ ภาษาจนเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๘ ภาษาญปนเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๐๙ ภาษาเกาหลเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๑๐ ภาษาเวยดนามเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๑๑ ภาษาบาฮาซาอนโดนเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๑๑๒ ภาษาบาฮาซามาเลเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน

๐-๒-๑

469

๒๐๓๐๐-๔๑๑๓ ภาษาพมาเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

๒๐๓๐๐-๔๑๑๔ ภาษาลาวเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

๒๐๓๐๐-๔๑๑๕ ภาษาฟลปปนโนเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

๓. กลมวชาวทยาศาสตรรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๔๒๐๑ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม

๑-๐-๑

๔. กลมวชาคณตศาสตร รหสวชา ชอวชา ท-ป-น-๕. กลมวชาสงคมศกษารหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๔๓๐๑ อาเซยนศกษา

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๓๐๒ เศรษฐกจพอเพยง

๐-๒-๑๖. กลมวชาสขศกษาและพลศกษา รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๐-๔๔๐๑ ลลาศ

๐-๒-๑๒๐๓๐๐-๔๔๐๒ เกมเบดเตลด

๐-๒-๑

๗. สาขาวชานาฏศลปไทย โขนรหสวชา ชอวชา ท-ป-น

470

๒๐๓๐๑-๔๐๐๑ กระบกระบอง๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๒ การประดษฐพสตราภรณละครไทยเบองตน๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๓ การละเลนในพระราชพธ๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๔ ศลปะปองกนตว๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๕ หนงใหญ๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๖ หนกระบอกไทยเบองตน๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๗ การประดษฐศราภรณไทยเบองตน๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๘ กลองยาว๐-๒-๑

๒๐๓๐๑-๔๐๐๙ โขนสด๐-๒-๑

๘. สาขาวชานาฏศลปไทย ละครรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๒-๔๐๐๑ ระบำาเบดเตลด

๐-๒-๑๒๐๓๐๒-๔๐๐๒ ละครชาตร

๐-๒-๑๒๐๓๐๒-๔๐๐๓ ละครนอก

๐-๒-๑๒๐๓๐๒-๔๐๐๔ ละครใน

๐-๒-๑

471

๙. สาขาวชาปพาทยรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๓-๔๐๐๑ องกะลง

๐-๒-๑๒๐๓๐๓-๔๐๐๒ การซอมบำารงเครองดนตรไทย

๐-๒-๑

๑๐. สาขาวชาเครองสายไทยรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๔-๔๐๐๑ ขลย

๐-๒-๑๒๐๓๐๔-๔๐๐๒ ขม

๐-๒-๑๒๐๓๐๔-๔๐๐๓ จะเข

๐-๒-๑๒๐๓๐๔-๔๐๐๔ ซอดวง-ซออ

๐-๒-๑

๑๑. สาขาวชาคตศลปไทยรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๕-๔๐๐๑ ขบรองเพลงไทย

๐-๒-๑๒๐๓๐๕-๔๐๐๒ พากย-เจรจา- เสภา ทำานองเสนาะ

๐-๒-๑

๑๒. สาขาวชาดรยางคสากลรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๖-๔๐๐๑ กตาร (Guitar)

๐-๒-๑

472

๒๐๓๐๖-๔๐๐๒ คยบอรด (Keyboard)๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๓ เครองกระทบ (Percussion)๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๔ รคอรเดอร (Recorder)๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๕ ไวโอลน (Violin)๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๖ โสตทกษะ๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๗ เทคโนโลยดรยางคสากล๐-๒-๑

๒๐๓๐๖-๔๐๐๘ ประวตดนตรตะวนตก๐-๒-๑

๑๓. สาขาวชาคตศลปสากลรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๗-๔๐๐๑ ประสานเสยง

๐-๒-๑๒๐๓๐๗-๔๐๐๒ ขบรองเดยว

๐-๒-๑

๑๔. สาขาวชานาฏศลปสากลรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๘-๔๐๐๑ การออกแบบเครองแตงกายสำาหรบการแสดง

๐-๒-๑

๑๕. สาขาวชาการแสดงพนบานรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๐๙-๔๐๐๑ การแสดงพนบานภาคอสาน

๐-๒-๑

473

๒๐๓๐๙-๔๐๐๒ ฟอนดาบ๐-๒-๑

๒๐๓๐๙-๔๐๐๓ ฟอนหอก๐-๒-๑

๑๖. สาขาวชาดนตรพนบานรหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๓๑๐-๔๐๐๑ โปงลาง

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๒ พณ

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๓ แคน

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๔ โหวด

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๕ ซออสาน

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๖ ดนตรพนบานภาคใตตอนลาง (รองเงง)

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๗ ดนตรพนบานภาคอสานตอนลาง (กนตรม)

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๘ กลองไชยมงคล

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๐๙ กลองปเจ

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๑๐ กลองมองเซง

๐-๒-๑๒๐๓๑๐-๔๐๑๑ กลองสะบดชย

๐-๒-๑

474

๒๐๓๑๐-๔๐๑๒ ขบซอ๐-๒-๑

๒๐๓๑๐-๔๐๑๓ ซง-สะลอ๐-๒-๑

๒๐๓๑๐-๔๐๑๔ วงปาดกอง (พาทยฆอง)๐-๒-๑

คำาอธบายรายวชาหมวดวชาเลอกเสร

๑. กลมวชาภาษาไทย

๒๐๓๐๐-๔๐๐๑ อตลกษณของภาษาไทย๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รเรองหลกภาษาไทย การใชคำา ประโยค อทธพลของภาษาอนทมตอ

ภาษาไทย การสรางคำาในภาษาไทยและวฒนธรรม ๒. มทกษะการใชภาษาไทยเพอสอสารในชวตประจำาวน และในอาชพอ

ยางสมฤทธผล ๓. เหนคณคาและมเจตคตทดตอภาษาไทย

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงความรเกยวกบหลกการใชภาษาเพอการสอสาร ๒. วเคราะหการใชคำาและการสรางคำาทใชในภาษาไทยตามหลกการ ๓. วเคราะหอทธพลของภาษาตางประเทศและภาษาถนทมตอภาษาไทย

ตามหลกการ ๔. ใชภาษาสอสารถกตองเหมาะสมกบกาลเทศะและวฒนธรรม

คำาอธบายรายวชาลกษณะของภาไทย หลกการใชภาษา การใชคำา ประโยค อทธพลของ

ภาษาถนและภาษาตางประเทศทมตอภาษาไทย การสรางคำาในภาษาไทยและวรรณกรรมปจจบน

475

๒. กลมวชาภาษาตางประเทศ

๒๐๓๐๐-๔๑๐๑ ภาษาองกฤษเพอวชาชพ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาองกฤษฟง พด อานและเขยนเขยน โดยใชคำาศพท

สำานวน และโครงสรางประโยคภาษาองกฤษทสมพนธกบวชาชพนาฏศลป และดนตร

๒. มความรความเขาใจในวฒนธรรมของเจาของภาษา และใชภาษาตามมารยาทสงคม

๓. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาองกฤษในวชาชพของตนเอง และการศกษาตอสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงเรองราวเกยวกบศลปะ และการออกแบบจากสอโสตทศน๒. สามารถสนทนาโตตอบ ใหขอมล แสดงความรสกเกยวกบดาน

นาฏศลปและดนตร๓. สามารถอาน และเขยนบทความเกยวกบวชาชพนาฏศลป และดนตร๔. สามารถใชคำาศพทภาษาองกฤษทสมพนธกบวชาชพนาฏศลป และ

ดนตร

476

๕. สามารถใชเทคโนโลยสบคนขอมลดานวชาชพนาฏศลป และดนตรนานาชาตคำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการการฟง พด อาน และเขยน การฟงเรองราวเกยวกบศลปะ และการออกแบบ การ สนทนาโตตอบ การใหขอมล การแสดงความรสกเกยวกบดานนาฏศลปและดนตร การอาน และการเขยนบทความเกยวกบวชาชพนาฏศลป และดนตร การใชคำาศพทภาษาองกฤษทสมพนธกบวชาชพนาฏศลป และดนตร การใชเทคโนโลยสบคนขอมลดานวชาชพนาฏศลป และดนตรนานาชาต

๒๐๓๐๐-๔๑๐๒ ภาษาองกฤษจากเพลง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความสามารถ และมทกษะการฟง และพด พรอมทงมทกษะในการ

ใชภาษาองกฤษเพอการสอสารโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษเปนสอชวย๒. มความรความเขาใจเกยวกบคำาศพท สำานวน ประโยค และวธการ

ออกเสยงภาษาองกฤษโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษในการถายทอดความหมาย

๓. ตระหนก และเหนความสำาคญของการใชภาษาองกฤษโดยใชบทเพลงสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟง และพดภาษาองกฤษโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษเปนสอชวยในการถายทอดความหมาย

๒. สามารถใชคำาศพท สำานวน และประโยคภาษาองกฤษบอกความหมายของบทเพลง

๓. สามารถอานออกเสยงภาษาองกฤษในชวตประจำาวนโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษ

๔. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง และพดภาษาองกฤษ

477

คำาอธบายรายวชาฝกทกษะการฟง และพดภาษาองกฤษโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษเปน

สอชวยในการถายทอดความหมาย การใชคำาศพท สำานวน และประโยคภาษาองกฤษบอกความหมายของบทเพลง การอานออกเสยงภาษาองกฤษในชวตประจำาวนโดยใชบทเพลงภาษาองกฤษ การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง และพดภาษาองกฤษ

๒๐๓๐๐-๔๑๐๓ ภาษาองกฤษเพอการทองเทยวเชงวฒนธรรม๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความสามารถ และมทกษะในการใชภาษาองกฤษฟง พด อาน และ

เขยนเพอการสอสารในปรบทของการทองเทยวเชงวฒนธรรม๒. มความรความเขาใจเกยวกบคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค

ภาษาองกฤษทใชสอความหมายในปรบทของการทองเทยวเชงวฒนธรรม๓. ตระหนก และเหนความสำาคญของการใชภาษาองกฤษเพอการทอง

เทยวเชงวฒนธรรมสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟง และพดบทสนทนาโตตอบเกยวกบการใหขอมลการทองเทยวดานภมศาสตร ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม และประเพณ

๒. สามารถอาน และเขยนบทความภาษาองกฤษทสมพนธกบการทองเทยวเชงวฒนธรรม

๓. สามารถใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคภาษาองกฤษบอกความหมายในปรบทของการทองเทยวเชงวฒนธรรม

๔. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนคำาอธบายรายวชา

478

ฝกทกษะการการฟง พด อาน และเขยน การฟง และการพดบทสนทนาโตตอบเกยวกบการใหขอมลการทองเทยวดานภมศาสตร ประวตศาสตร ศลปวฒนธรรม และประเพณ การอานและการเขยนบทความ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคภาษาองกฤษบอกความหมายในปรบทของการทองเทยวเชงวฒนธรรม การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยน

๒๐๓๐๐-๔๑๐๔ ภาษาฝรงเศสเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาฝรงเศสฟง พด อาน และเขยนตามสถานการณ

ตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาฝรงเศสเพอการสอสาร

ในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยคทถกตอง การใช

479

เทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาฝรงเศส

๒๐๓๐๐-๔๑๐๕ ภาษาเยอรมนเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาเยอรมนฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณ

ตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาเยอรมนเพอการสอสาร

ในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาเยอรมน

๒๐๓๐๐-๔๑๐๖ ภาษารสเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

480

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษารสเซยฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ

ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษารสเซยเพอการสอสารใน

ชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษารสเซย

๒๐๓๐๐-๔๑๐๗ ภาษาจนเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

481

๑. สามารถใชภาษาจนฟง พด อาน และเขยนตามสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความร มาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาจนเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาจน

๒๐๓๐๐-๔๑๐๘ ภาษาญปนเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาญปนฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ

ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาญปนเพอการสอสารในชวตประจำาวน

482

สมรรถนะรายวชา ๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสต

ทศน๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาญปน

๒๐๓๐๐-๔๑๐๙ ภาษาเกาหลเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาเกาหลฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ

ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาเกาหลเพอการสอสารใน

ชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

483

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาเกาหล

๒๐๓๐๐-๔๑๑๐ ภาษาเวยดนามเพอการสอสารในชวตประจำาวน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาเวยดนามฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณ

ตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาเวยดนามเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง

484

๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาเวยดนาม

๒๐๓๐๐-๔๑๑๑ ภาษาบาฮาซาอนโดนเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาบาฮาซาอนโดนเซยฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาบาฮาซาอนโดนเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ

485

๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาบาฮาซาอนโดนเซย

๒๐๓๐๐-๔๑๑๒ ภาษาบาฮาซามาเลเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

๑. สามารถใชภาษาบาฮาซามาเลเซยฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาบาฮาซามาเลเซยเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

486

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาบาฮาซามาเลเซย

๒๐๓๐๐-๔๑๑๓ ภาษาพมาเพอการสอสารในชวตประจำาวน ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาพมาฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ ใน

ชวตประจำาวน และ นำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาพมาเพอการสอสารใน

ชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

487

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาพมา

๒๐๓๐๐-๔๑๑๔ ภาษาลาวเพอการสอสารในชวตประจำาวน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาลาวฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณตางๆ ใน

ชวตประจำาวน และ นำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาลาวเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษาลาว

488

๒๐๓๐๐-๔๑๑๕ ภาษาฟลปปนโนเพอการสอสารในชวตประจำาวน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. สามารถใชภาษาฟลปปนโนฟง พด อานและเขยน ตามสถานการณ

ตางๆ ในชวตประจำาวน และนำาความรมาประยกตใชเพอการสอสารได

๒. ตระหนก และเหนประโยชนของการใชภาษาฟลปปนโนเพอการสอสารในชวตประจำาวนสมรรถนะรายวชา

๑. สามารถฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ ในชวตประจำาวนจากสอโสตทศน

๒. สามารถสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย แนะนำาตนเองและผอน ๓. สามารถอาน และเขยนขอความสนๆ โดยใชคำาศพท สำานวน และ

โครงสรางประโยคทถกตอง๔. สามารถอานออกเสยงคำาศพท สำานวน และประโยคสนๆ๕. สามารถใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด

อาน และเขยน คำาอธบายรายวชา

ฝกทกษะการฟง พด อาน และเขยน การฟงบทสนทนา หรอขาวสนๆ การสนทนาโตตอบเกยวกบการทกทาย การแนะนำาตนเองและผอน การอาน การเขยน การอานออกเสยงขอความสนๆ การใชคำาศพท สำานวน และโครงสรางประโยค การใชเทคโนโลยสารสนเทศสบคนขอมล และฝกฝนการฟง พด อาน และเขยนภาษา ฟลปปนโน

489

๓. กลมวชาวทยาศาสตร

๒๐๓๐๐-๔๒๐๑ ทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให ๑. รและเขาใจเกยวกบทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ศาสตร

พระราชากบการอนรกษและฟ นฟสภาพสงแวดลอม๒. ใชทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร๓. ใชเทคโนโลยสนเทศในการสบคน และนำาเสนอขอมล๔. มจตวทยาวทยาศาสตร และกจนสยทเหมาะสมในการทำางาน๕. นำากระบวนการทางวทยาศาสตรไปประยกตใชในชวตประจำาวน

สมรรถนะรายวชา ๑. แสดงความรเกยวกบทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม

ศาสตรพระราชากบการอนรกษและฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอม๒. มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร และนำากระบวนการ

วทยาศาสตรไปใชประยกตใชในชวตประจำาวน๓. สามารถประยกตศาสตรพระราชาไปใชในชวตประจำาวน

คำาอธบายรายวชา ทรพยากรธรรมชาต และสงแวดลอม ศาสตรพระราชากบการอนรกษ

และฟ นฟทรพยากรธรรมชาตและสงแวดลอมสมมนาหรอศกษาดงาน ศาสตรพระราชา โดยใชกระบวนการทาง“ ”

วทยาศาสตร กระบวนการสบเสาะหาความรดวยเทคโนโลย การสรางจตวทยาศาสตร

๔. กลมวชาคณตศาสตร-

๕. กลมวชาสงคมศกษา๒๐๓๐๐-๔๓๐๑ อาเซยนศกษา

๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

490

๑. มความรความเขาใจเกยวกบพฒนาการ และโครงสรางของอาเซยน๒. จำาแนกความเหมอนและความแตกตางเกยวกบรปแบบการเมองการ

ปกครอง ลกษณะเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทสำาคญของแตละประเทศทเปนสมาชกอาเซยน

๓. วเคราะหความสำาคญของการรวมกลมเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยน

๔. วเคราะหประโยชนและผลกระทบทไทยจะไดรบจากการรวมกลมเปนประชาคมเศรษฐกจอาเซยนสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบพฒนาการและโครงสรางของอาเซยน๒. แสดงความรเกยวกบรปแบบการเมองการปกครอง ลกษณะ

เศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรมทสำาคญของแตละประเทศทเปนสมาชกอาเซยน

๓. ตระหนกถงการปฏบตตนในฐานะทเปนสวนหนงของสงคมอาเซยน๔. เคารพและยอมรบในความแตกตางในสงคมและวฒนธรรม เพอ

ความสงบสขของประชาคมอาเซยนคำาอธบายรายวชา

พฒนาการและโครงสรางของอาเซยน การเมองการปกครอง ลกษณะเศรษฐกจ สงคม และวฒนธรรม นโยบาย และความรวมมอในดานตางๆ ของประชาคมเศรษฐกจอาเซยน เคารพและยอมรบในความแตกตางในสงคมและวฒนธรรม เพอความสงบสขของประชาคมอาเซยน

491

๒๐๓๐๐-๔๓๐๒ เศรษฐกจพอเพยง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให ๑. เพอใหเขาใจความความสำาคญ การบรหารจดการทรพยากรในการ

ผลตและบรโภค และเศรษฐกจพอเพยง๒. เพอใหสามารถนำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงมาใชในการบรหาร

จดการทรพยากรการผลตและการบรโภคอยางมประสทธภาพและคมคา

๓. เพอใหมเจตคตและกจนสยทดในการดำารงชวตอยางมสมดลภาพตามปรชญาหลกเศรษฐกจพอเพยงสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบความเปนมา ความหมาย หลกการของปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๒. นำาหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยงไปใชในการจดการทรพยากรทมอยของตนเอง ครอบครว ชมชน

๓. กำาหนดแนวทางและปฏบตตนในการนำาหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยงไปประยกตใชในการประกอบอาชพ

๔. ปฏบตตนเปนแบบอยางของชมชนในการประกอบอาชพและการดำาเนนชวตตามหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง

๕. เผยแพรแนวคดการบรหารจดการตามหลกปรชญาเศรษฐกจพอเพยง

492

คำาอธบายรายวชาความหมาย และความสำาคญของปรชญาเศรษฐกจพอเพยง มการ

จดการทรพยากรในการผลตและบรโภคอยางมประสทธภาพและคมคา มเจตคตทดในหลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง สามารถนำาไปใชในการบรหาร และการจดการชวต เพอใหเกดดลยภาพในการดำารงชวตอยางมความสขและภาคภมใจภายใตกระแสความเปลยนแปลงอยตลอดเวลาของโลกปจจบน

๖. กลมวชาสขศกษาและพลศกษา ๒๐๓๐๐-๔๔๐๑ ลลาศ

๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรเกยวกบประวตความเปนมา ประเภทของการลลาศ ระเบยบวฒนธรรม ประเพณ และมารยาททถกตอง ในการลลาศ

493

๒. มทกษะในการลลาศเบองตนอยางม แบบแผนตามหลกสากล๓. ปฏบตตามระเบยบวฒนธรรม ประเพณ และมารยาทของการลลาศ๔. ตระหนกถงคณคา และความสำาคญของลลาศในการเขาสงคม การ

เสรมสขภาพและการมมนษยสมพนธทดตอกน สมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตนไดถกตองตามมารยาทของการลลาศ๒. ลลาศดวยทาพนฐานในจงหวด ลาตนอเมรกน ได อยางนอย

๓-๕จงหวะ๓. ลลาศดวยทาพนฐานในจงหวะบอลรม ไดอยางนอย ๓-๕ จงหวะ๔. ตระหนกถงคณคาของการลลาศทมผลตอการเขาสงคมในยค

ปจจบน การเสรมสรางสขภาพและ มมนษยสมพนธตอกนในสงคมงานตาง ๆคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมาของการลลาศ หลกการเบองตน การปฎบตตามระเบยบวธ วฒนธรรม ประเพณ และมารยาทในการลลาศ ประโยชนของการลลาศทมตอสขภาพและการสรางมนษยสมพนธกบผอนในสงคม ฝกทกษะจงหวะการลลาศเบองตน และลวดลายตางๆ ทงจงหวะลาตนอเมรกน และจงหวะบอลลม เพอใหผเรยนสามารถนำาทกษะการลลาศไป นวตกรรมใชในการออกกำาลงกาย และการรวมงานสงสรรค หรอผลงานสรางสรรคได ในศตวรรษท ๒๑

๒๐๓๐๐-๔๔๐๒ เกมเบดเตลด๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รจกการใชเวลาวางใหเกดประโยชน๒. รจกการสรางความสมพนธ ความรก ความสามคคใหเกดขนภายใน

กลม ชมชนและสงคม๓. เพอสขภาพกายและสขภาพจตทด

494

๔. เกดความสนกสนานเพลดเพลนและเกดความสขในชวต๕. สรางความมนำาใจ รจกเออเฟ อเผอแผ เสยสละ อดทนชวยเหลอซง

กนและกน มนำาใจเปนนกกฬาสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรความเขาใจกฎกตกา ระเบยบ ขอบงคบการเลนเกม๒. แสดงทกษะการเลนเกมถกตองตามกตกา ระเบยบ ขอบงคบ๓. วเคราะหการวางแผนและรปแบบของการเลนเกม๔. นำาทกษะการออกกำาลงกายมาใชในการเลนเกมเพอสรางเสรม

สมรรถภาพทางกายคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ความมงหมายของเกมเบดเตลด ประเภทของเกมเบดเตลด หลกและวธการสอนเกมเบดเตลดมารยาทและความปลอดภยในการเลนเกม การเลนเกมพนเมอง เกมประกอบจงหวะ การเปนผเลนและผนำาเกมทด การนำาทกษะการออกกำาลงกายมาเสรมสรางสมรรถภาพทางกาย ใหมสขภาพพลานามยทด ดำารงชวตอยในสงคมไดอยางมความสข ๗. สาขาวชานาฏศลปไทยโขน

๒๐๓๐๑-๔๐๐๑ กระบกระบอง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย กำาเนด ประวต ทมา เอกลกษณและ รป

แบบของอธบาย ความหมายและความสำาคญของกระบกระบอง หลกการฝกหดกระบกระบองเบองตน การฝกหดตแมไม การฝกหดตลกไมได สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและคณคาของการเลนกระบกระบอง

๒. มทกษะปฏบตกระบกระบองเบองตน การใชอาวธ การตแมไม การตลกไม การปองกนตวดวยอาวธไทยโบราณ

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ของการเลนกระบกระบองมความคด

495

รเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดอยางเหมาะสม อนรกษ สบทอด เผยแพรการเลนกระบกระบองอนเปนมรดกวฒนธรรมไทย สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย กำาเนด ประวต ทมา เอกลกษณและ รปแบบของอธบาย ความหมายและความสำาคญของกระบกระบอง หลกการฝกหดกระบกระบองเบองตน การฝกหดตแมไม การฝกหดตลกไมได สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและตระหนกในคณคาของการเลนกระบกระบอง

๒. สามมารถปฏบตทกษะกระบกระบองเบองตน การใชอาวธ การตแมไม การตลกไม การปองกนตวดวยอาวธไทยโบราณ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดอยางเหมาะสมไดถกตอง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ของการเลนกระบกระบอง อนรกษ สบทอด เผยแพรการเลนกระบกระบองอนเปนมรดกวฒนธรรม ไทยคำาอธบายรายวชา

กำาเนด ประวต ทมา เอกลกษณและ รปแบบของอธบาย ความหมายและความสำาคญของกระบกระบอง หลกการฝกหดกระบกระบองเบองตน การฝกหดตแมไม การฝกหดตลกไมได สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและตระหนกในคณคาของการเลนกระบกระบอง

ปฏบตทกษะกระบกระบองเบองตน การใชอาวธ การตแมไม การตลกไม การปองกนตวดวยอาวธไทยโบราณ รเรมสรางสรรคบรณาการใชประโยชนในวชาชพ

496

๒๐๓๐๑-๔๐๐๒ การประดษฐพสตราภรณละครไทยเบองตน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง

กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของเครองพสตราภรณละครไทยรประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองพสตราภรณละครไทย

๒. มทกษะการประดษฐและบำารงซอมแซมเครองพสตราภรณละครไทย๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรวธการประดษฐเครองพสตราภรณ รเรมสรางสรรคบรณาการใชประโยชนในวชาชพได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบายความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของเครองพสตราภรณละครไทยรประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองพสตราภรณละครไทย

๒. สามารถประดษฐและซอมแซมเครองพสตราภรณละครไทยในเบองตน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรวธการประดษฐเครองพสตราภรณ รเรมสรางสรรคบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของเครองพสตราภรณละครไทยรประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองพสตราภรณละครไทย ประดษฐและซอมแซมเครองพสตราภรณละครไทยเบองตน

497

๒๐๓๐๑-๔๐๐๓ การละเลนในพระราชพธ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธ

การแสดง ทาเตน ทำารำา และเอกลกษณ จารตของการละเลนในพระราชพธ โมงครม กลาตไม ระเบงและรำาโคม รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาการแสดง

๒. มทกษะการละเลนในพระราชพธ โมงครม กลาตไม ระเบงและร ำาโคม๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรของการละเลนในพระราชพธ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธการแสดง ทาเตน ทำารำา และเอกลกษณ จารตของการละเลนในพระราชพธ

498

โมงครม กลาตไม ระเบงและรำาโคม รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาการแสดง

๒. มทกษะการละเลนในพระราชพธ โมงครม กลาตไม ระเบงและร ำาโคม๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรของการละเลนในพระราชพธมความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธการแสดง ทาเตน ทำารำา และเอกลกษณ จารตของการละเลนในพระราชพธ โมงครม กลาตไม ระเบงและรำาโคม รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาการแสดง สามารถแสดงการละเลนในพระราชพธ โมงครม กลาตไม ระเบงและรำาโคม

๒๐๓๐๑-๔๐๐๔ ศลปะปองกนตว๐-๒-๑

499

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย และความสำาคญของรปแบบของการเลน

กระบกระบอง ขนตอนวธการแสดงกระบกระบอง การแสดงและการจดการแสดงกระบกระบอง สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและตระหนกในคณคาของการเลนกระบกระบอง

๒. มทกษะความสามารถในการปฎบต วธการและ และการจดการแสดงกระบกระบองไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ของการเลนกระบกระบองมความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดอยางเหมาะสม อนรกษ สบทอด เผยแพรการเลนกระบกระบองอนเปนมรดกวฒนธรรมไทย สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย และความสำาคญของรปแบบของการเลนกระบกระบอง ขนตอนวธการแสดงกระบกระบอง การแสดงและการจดการแสดงกระบกระบอง สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและตระหนกในคณคาของการเลนกระบกระบอง

๒. สามมารถปฎบตทกษะกระบวนวธการและ และการจดการแสดงกระบกระบองไดอยางถกตองตามแบบแผน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ของการเลนกระบกระบอง อนรกษ สบทอด เผยแพรการเลนกระบกระบองอนเปนมรดกวฒนธรรม ไทยคำาอธบายรายวชา ความหมายและความสำาคญของรปแบบของการเลนกระบกระบอง ขนตอนวธการแสดงกระบกระบอง การแสดงและการจดการแสดงกระบกระบอง สามารถวเคราะหบทบาท ความสำาคญ ประโยชนและตระหนกในคณคาของการเลนกระบกระบอง

500

มทกษะความสามารถในการปฎบต วธการและ และการจดการแสดงกระบกระบองไดอยางถกตองตามแบบแผน

๒๐๓๐๑-๔๐๐๕ หนงใหญ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธ

การแสดง ทาเตน และเอกลกษณ จารตของการแสดงหนงใหญ รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของหนงใหญ

๒. มทกษะการแสดงหนงใหญและการประดษฐตวหนงใหญดวยวสดเทยมเพอการแสดง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรของการแสดงหนงใหญ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธการแสดง ทาเตน และเอกลกษณ จารตของการแสดงหนงใหญ รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของหนงใหญ

501

๒. สามารถแสดงหนงใหญและการประดษฐตวหนงใหญดวยวสดเทยมเพอการแสดง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรของการแสดงหนงใหญ มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมา ประเภท รปแบบ กระบวนวธการแสดง ทาเตน และเอกลกษณ จารตของการแสดงหนงใหญ รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของหนงใหญ สามารถแสดงหนงใหญการประดษฐตวหนงใหญดวยวสดเทยมเพอการแสดง

๒๐๓๐๑-๔๐๐๖ หนกระบอกไทยเบองตน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

502

๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง ลกษณะตวหน กระบวนวธการแสดง หลกวธการเชด องคประกอบการแสดง เอกลกษณและ จารตของการแสดงหนกระบอกไทย รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของหนกระบอกไทย

๒. มทกษะการแสดงหนและการประดษฐตวหนกระบอกไทยแบบลำาลองเพอการแสดง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรการแสดงหนกระบอกไทย มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบายความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง ลกษณะตวหน กระบวนวธการแสดง หลกวธการเชด องคประกอบการแสดง เอกลกษณและ จารตของการแสดงหนกระบอกไทย รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของหนกระบอกไทย

๒. สามารถแสดงหนกระบอกไทยและประดษฐตวหนกระบอกไทยแบบลำาลองเพอการแสดง

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรการแสดงหนกระบอกไทย มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง ลกษณะตวหน กระบวนวธการแสดง หลกวธการเชด องคประกอบการแสดง เอกลกษณและ จารตของการแสดงหนกระบอกไทย รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการ

503

แสดงและตระหนกในคณคาของหนกระบอกไทย แสดงหนกระบอกไทยและประดษฐตวหนงใหญดวยวสดเทยมเพอการแสดง

๒๐๓๐๑-๔๐๐๗ การประดษฐศราภรณไทยเบองตน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง

กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของเครองศราภรณนาฏศลปไทยรประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองศราภรณนาฏศลปไทย

๒. มทกษะการประดษฐและบำารงซอมแซมเครองศราภรณนาฏศลปไทย๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรวธการประดษฐเครองศราภรณ รเรมสรางสรรคบรณาการใชประโยชนในวชาชพได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบายความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของศรา

504

ภรณไทย รประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองศราภรณนาฏศลปไทย

๒. สามารถประดษฐและซอมแซมเครองศราภรณนาฏศลปไทยในเบองตน

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอด เผยแพรวธการประดษฐเครองศราภรณ รเรมสรางสรรคบรณาการใชประโยชนในวชาชพไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมา รปแบบ ประเภท โครงสราง กระบวนวธการประดษฐ วสดและอปกรณ เอกลกษณและ จารตของของเครองศราภรณนาฏศลปไทยรประโยชน ตระหนกในคณคา ความสำาคญ ของเครองศราภรณละครไทย ประดษฐและซอมแซมเครองศราภรณนาฏศลปไทยเบองตน

๒๐๓๐๑-๔๐๐๘ กลองยาว๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

505

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตกลองยาว ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต

สมรรถนะรายวชา๑. อธบายประวตความเปนมาของกลองยาว๒. อธบายลกษณะ สวนประกอบ และหนาทของกลองยาว๓. อธบายวธการดแลรกษากลองยาว ๔. ปฏบตหนาทบกลองยาว๕. ปฏบตการรวมวง

คำาอธบายรายวชาประวตทมา ของกลองยาว มอโหมโรง ๑๒ มอ ลกษณะของเสยงกลอง

ยาว หลกวธการบรรเลง ปฏบตเครองกำากบจงหวะหนาทบกลองยาว การบรรเลงรวมวงรวมกบการแสดง และการบำารงรกษาเครองกำากบจงหวะหนาทบกลองยาว

กลองยาว จงหวะสามญ จงหวะกลองยาว การประดษฐเสยงตาง ๆ มอโหมโรง ๑๒ มอ การอานโนตและรองโนตตามลกษณะเสยงกลองยาว การรองเพลงกระทงสลบกบการตกลองยาว

506

๒๐๓๐๑-๔๐๐๙ โขนสด๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความรเกยวกบความหมาย ประวตทมาโขนสด เอกลกษณ รป

แบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงโขนสด รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของโขนสด

๒. มทกษะการแสดงโขนสด๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดงโขนสด มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของโขนสดมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได สมรรถนะรายวชา

๑. สามารถอธบาย ความหมายประวตทมาโขนสด เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงโขนสด ร ประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของโขนสด

๒. สามารถแสดงโขนสด๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงโขนสด มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของโขนสดมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ประวตทมาโขนสด เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวน วธการแสดง องคประกอบของการแสดงโขนสด ศกษาประโยชน

507

ความสำาคญ คณคา โอกาสในการแสดงโขนสด การแสดงโขนสด รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดง

๘. สาขาวชานาฏศลปไทย ละคร

๒๐๓๐๒-๔๐๐๑ ระบำาเบดเตลด๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท หลกการ

ปฏบตทารำาของระบำาเบดเตลด ๒. มทกษะในการปฏบตทารำาระบำาเบดเตลด ระบำากรบ หรอระบำาฉง และ

ระบำานางกอยหรอระบำาศรชยสงห ไดอยางถกตองตามแบบแผน๓. มกจนสยในการทำางานตระหนกและเหนคณคาในวชานาฏศลปไทย

สงเสรมศลปนสย มความอดทน ขยนหมนเพยรในการเรยน นำาไปใชใหเปนประโยชนตอตนเองและสงคมเพอเปนพนฐานในการศกษา และการอนรกษ สบทอดนาฏศลปไทย

508

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมา องคประกอบ นาฏยศพท

หลกการปฏบตทารำาของระบำาเบดเตลด ๒. สามารถปฏบตทารำา ระบำาเบดเตลด ระบำากรบ หรอระบำาฉง และระบำา

นางกอยหรอระบำาศรชยสงห ไดถกตองตามแบบแผนคำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา นาฏยศพท องคประกอบ ฝกปฏบตทาร ำาและเพลงขบรอง ระบำากรบ หรอระบำาฉง และระบำานางกอยหรอระบำาศรชยสงห

๒๐๓๐๒-๔๐๐๒ ละครชาตร๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

509

๑. รและเขาใจเกยวกบความหมาย ตำานานทมาละครชาตร เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครชาตร รประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของละครชาตร

๒. มทกษะการแสดงละครชาตร๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงละครชาตร มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครชาตรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได สมรรถนะรายวชา

๑. อธบาย ความหมายตำานานทมาละครชาตร เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครชาตร ร ประโยชน ความสำาคญ โอกาสในการแสดงและตระหนกในคณคาของละครชาตร

๒. ปฏบตการแสดงละครชาตร๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงละครชาตร มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครชาตรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ตำานานทมาละครชาตร เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครชาตร ศกษาประโยชน ความสำาคญ คณคา โอกาสในการแสดงละครชาตร ปฏบตการแสดงละครชาตร รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดงละครชาตร มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครชาตรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและได

510

๒๐๓๐๒-๔๐๐๓ ละครนอก๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบทมาของละครนอก เอกลกษณ รปแบบ จารตขน

ตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงและคณคาของละครนอก

๒. มทกษะการแสดงละครนอก๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงละครนอก มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายทมาของละครนอก เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครนอก

๒. ปฏบตการแสดงละครนอก๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดงละครนอก มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครนอกมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได

511

คำาอธบายรายวชาความหมาย ตำานานทมาละครนอก เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอน

กระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครนอก คณคาของการแสดงละครนอก ปฏบตการแสดงละครนอก รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดงละครนอก มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครนอกมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและได

๒๐๓๐๒-๔๐๐๔ ละครใน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจเกยวกบทมาของละครใน เอกลกษณ รปแบบ จารตขน

ตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงและคณคาของละครใน

๒. มทกษะการแสดงละครใน

512

๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงละครใน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมได สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายทมาของละครใน เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครใน

๒. ปฏบตการแสดงละครใน๓. รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอ

ผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ ชวยอนรกษ สบทอดและ เผยแพรการแสดงละครใน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครในมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและสงคมไดคำาอธบายรายวชา

ความหมาย ตำานานทมาละครใน เอกลกษณ รปแบบ จารตขนตอนกระบวนวธการแสดง องคประกอบของการแสดงละครใน คณคาของการแสดงละครใน ปฏบตการแสดงละครใน รกความเปนไทย มวนย ความรบผดชอบ สามคค มนำาใจเออเฟ อตอผอน ตระหนกในบทบาท ความสำาคญ อนรกษ สบทอดและเผยแพรการแสดงละครใน มความคดรเรมสรางสรรคสามารถนำาองคความรของละครในมาบรณาการใชประโยชนในวชาชพและได

513

๙. สาขาวชาปพาทย

๒๐๓๐๓-๔๐๐๑ องกะลง ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย และเหนความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตองกะลง ไดถกตองตามหลกและวธการ๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรไทยทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. บอกประวตความเปนมาขององกะลง๒. อธบายลกษณะสวนประกอบระดบเสยงและหนาทขององกะลง

๓. บอกวธการดแลรกษาองกะลงคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนคณคาของดนตรทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถนและภมปญญาไทย ประวตทมา ลกษณะทางกายภาพ สวนประกอบ ลกษณะเสยงและการบำารงรกษาองกะลง ประวตทมา ความหมายของเพลงศพทสงคต เขาใจวธการและหลกการการปฏบตองกะลง ฝกทกษะการอานโนต รองโนต และปฏบตเพลง–โหมโรงยะวา (เพลงบเซนซอรค, เพลงยะวาใหม, เพลงสะมารง, เพลงกาหรดรายา, เพลงปกนตาโมะ)

๒๐๓๐๓-๔๐๐๒ การซอมบำารงเครองดนตรไทย ๐-๒-๑

514

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจคณคา ประเภทเครองดนตรไทย รปทรง สดสวน วสด

อปกรณ วธการซอมบำารงเครองดนตรไทยประเภทตาง ๆ และการปรบแตงคณภาพเสยงเครองดนตรไทย

๒. มทกษะในการซอมบำารงและปรบแตงคณภาพเสยงเครองดนตรไทยประเภทตาง ๆ ไดตามหลกวธ

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบคณคา ประเภทของเครองดนตรไทย และวธการซอมบำารงเครองดนตรไทยแตละประเภท

๒. สามารถซอมบำารงและการปรบแตงคณภาพเสยงเครองดนตรไทยไดคำาอธบายรายวชา

คณคาและประเภทเครองดนตรไทย รปทรง สดสวน วสด อปกรณ วธการซอมบำารงเครองดนตรไทยประเภทตาง ๆ และการปรบแตงคณภาพเสยงเครองดนตรไทย

๑๐. สาขาวชาเครองสายไทย

๒๐๓๐๔-๔๐๐๑ ขลย ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตร

515

๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทกโนตเพลงไทย

๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมนฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตร

๒. บรรเลงเพลงประเภทสองชน และชนเดยวคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย การบำารงรกษาเครองดนตร การบนทกโนตเพลงไทย ฝกปฏบตขนพนฐาน เพลงแขกบรเทศ ชนเดยว เพลงลาวจอย ลาวครวญ หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๔๐๐๒ ขม ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตร๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การ

บนทกโนตเพลงไทย๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

516

๑. แสดงความรเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตร

๒. บรรเลงเพลงประเภทสองชน และชนเดยวคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย การบำารงรกษาเครองดนตร การบนทกโนตเพลงไทย ฝกปฏบตขนพนฐาน เพลงจนรว เพลงแขกบรเทศ ชนเดยว เพลงพมาเขว เพลงลาวจอย หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๔๐๐๓ จะเข ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตร๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทก

โนตเพลงไทย๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตร

๒. บรรเลงเพลงประเภทสองชน และชนเดยวคำาอธบายรายวชา

517

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย การบำารงรกษาเครองดนตร การบนทกโนตเพลงไทย ฝกปฏบตขนพนฐาน เพลงแขกบรเทศ ชนเดยว เพลงลาวจอย ลาวครวญ หรอเพลงอน ๆ

๒๐๓๐๔-๔๐๐๔ ซอดวง-ซออ ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย

ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทยและการบำารงรกษาเครองดนตร๒. มทกษะสามารถบรรเลงเครองดนตร เพลงประเภทตาง ๆ การบนทก

โนตเพลงไทย๓. มเจตคตทดตอการเรยนร มความรบผดชอบ ใฝเรยนใฝร หมน

ฝกฝน มมนษยสมพนธทด ปฏบตตนเปนผนำาและผตามทด ชนชมเหนคณคาของศลปวฒนธรรมไทยและนำาความรมาประยกตใชในชวตประจำาวนไดอยางถกตองและเหมาะสมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย และการบำารงรกษาเครองดนตร

๒. บรรเลงเพลงประเภทสองชน และชนเดยวคำาอธบายรายวชา

ความสมพนธระหวางวฒนธรรมดนตรกบวถชวตคนไทย ประวตทมา ประเภทของเครองดนตรไทย การบำารงรกษาเครองดนตร การบนทกโนตเพลงไทย ฝกปฏบตขนพนฐาน เพลงแขกบรเทศ ชนเดยว เพลงลาวจอย ลาวครวญ หรอเพลงอน ๆ

518

๑๑. สาขาวชาคตศลปไทย

๒๐๓๐๕-๔๐๐๑ ขบรองเพลงไทย ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการขบรองเพลงไทย ๒. มทกษะการขบรองเพลงไทยประเภทตาง ๆ และประยกตใชไดอยาง

เหมาะสม๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงกลวธการขบรองเพลงไทย ไดถกตองตามหลกการและวธการ๒. ขบรองเพลงไทยประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน

๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด คำาอธบายรายวชา

ปฏบตพนฐานการขบรองเพลงไทย (ทานง การหายใจ การเปลงเสยง/ออกเสยง จงหวะ) ในการขบรอง เพลงแขกบรเทศ เถา เพลงระบำาไก เพลงรำาพลายชมพล เพลงพนบาน ตามแบบแผน หลกการและวธการขบรอง ศกษาประวตและโครงสรางของเพลง ลกษณะบทประพนธ ความหมายและอารมณของเพลง ศพทสงคต จงหวะฉงและหนาทบ จดกจกรรมบรณาการรองกบวงดนตรไทยและการแสดง

๒๐๓๐๕-๔๐๐๒ พากย-เจรจา- เสภา ทำานองเสนาะ ๐-๒-๑

519

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจการพากย-เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะ๒. มทกษะการพากย-เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะ ประเภทตางๆ

และประยกตใชไดอยางเหมาะสม ๓. มจตสาธารณะ มนษยสมพนธทด มวนย รบผดชอบ อดทน ขยน

ประหยด ซอสตย สามคค มงมนฝกฝน ใฝเรยนร อนรกษ สบทอด เผยแพรดานดนตรไทย คตศลปไทย ตระหนก รกและภาคภมใจในคณคามรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงกลวธการพากย-เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะ ไดถกตองตามหลกการและวธการ

๒. พากย-เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะ ประเภทตางๆ ไดถกตองตามหลกการและแบบแผน

๓. คด วเคราะห วพากษ วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณความรสกอยางอสระและชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการทกษะไดตามเงอนไขทกำาหนด คำาอธบายรายวชา

ปฏบตการพากย เจรจา ขบเสภา อานทำานองเสนาะประเภทตาง ๆ ตาม–แบบแผน หลกการและวธการพากย-เจรจา ขบเสภา ทำานองเสนาะ ศกษาประวต ลกษณะบทประพนธ รสวรรณคด ศพทสงคตและจงหวะ จดกจกรรมบรณาการกบการแสดงภาษาทานาฏศลปไทย

๑๒. สาขาวชาดรยางคสากล

๒๐๓๐๖-๔๐๐๑ กตาร (Guitar)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. มความร ความเขาใจหลกและวธการปฏบตเทคนคกตารเบองตน

520

๒. ฝกปฏบตกตารไดถกตองตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลงเบองตน

๓. ใชและบำารงรกษาเครองดนตรอยางระมดระวงและรบผดชอบ๔. บรณาการ และเผยแพรการบรรเลงเดยวและรวมวง ตามมาตรฐาน

ของบทเพลงเบองตนสมรรถนะรายวชา

๑. ปฏบตตามเทคนคเครองดนตรสากลเบองตน๒. ปฏบตตามแบบแผนและลกษณะของบทเพลงเบองตน๓. สามารถบรรเลงเดยวเบองตน๔. ตระหนกถงการดแลเกบรกษากตารและการใชกตารเบองตน

คำาอธบายรายวชาหลกการใชกตารเบองตน การดแลเกบรกษา เทคนคปฏบตเกยวกบ

กตารเบองตน การฝกปฏบตบนไดเสยงเบองตน ปฏบตเพลงตามแบบฝกตางๆ การบรรเลงกตารเพอการถายทอดอารมณเพลง ปฏบตเดยว

๒๐๓๐๖-๔๐๐๒ คยบอรด (Keyboard)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. มทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๓. มเจตคตทดในการปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. แสดงความรการอานโนตดนตรทนททเหน และมการแสดงใน

หองเรยน ๓. จำาแนกการเกดเสยง การฟงเสยงหรอฝกโสตทด

คำาอธบายรายวชาการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน โครงสรางของเครอง

ดนตร เทคนคการบรรเลงเครองดนตรแตละประเภท การฟงเสยงหรอฝกโสต

521

ทด ฝกบนไดเสยงเมเจอรและบนไดเสยงไมเนอร ไมนอยกวา ๑ บนไดเสยง ฝกแบบฝกหด ปฏบตบทเพลง ฝกการอานโนตดนตรทนททเหน การแสดงในหองเรยน และปฏบตรวมวงเครองดนตรสากลในระดบพนฐานประเภทตาง ๆ การดแลรกษาอปกรณเครองดนตร การเกดเสยง

๒๐๓๐๖-๔๐๐๓ เครองกระทบ (Percussion)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. มทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๓. มเจตคตทดในการปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. แสดงความรการอานโนตดนตรทนททเหน และมการแสดงใน

หองเรยน ๓. จำาแนกการเกดเสยง การฟงเสยงหรอฝกโสตทด

คำาอธบายรายวชาการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน โครงสรางของเครอง

ดนตร เทคนคการบรรเลงเครองดนตรแตละประเภท การฟงเสยงหรอฝกโสตทด ฝกบนไดเสยงเมเจอรและบนไดเสยงไมเนอร ไมนอยกวา ๑ บนไดเสยง ฝกแบบฝกหด ปฏบตบทเพลง ฝกการอานโนตดนตรทนททเหน การแสดงในหองเรยน และปฏบตรวมวงเครองดนตรสากลในระดบพนฐานประเภทตาง ๆ การดแลรกษาอปกรณเครองดนตร การเกดเสยง

522

๒๐๓๐๖-๔๐๐๔ รคอรเดอร (Recorder)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. มทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๓. มเจตคตทดในการปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. แสดงความรการอานโนตดนตรทนททเหน และมการแสดงใน

หองเรยน ๓. จำาแนกการเกดเสยง การฟงเสยงหรอฝกโสตทด

คำาอธบายรายวชาการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน โครงสรางของเครอง

ดนตร เทคนคการบรรเลงเครองดนตรแตละประเภท การฟงเสยงหรอฝกโสตทด ฝกบนไดเสยงเมเจอรและบนไดเสยงไมเนอร ไมนอยกวา ๑ บนไดเสยง ฝกแบบฝกหด ปฏบตบทเพลง ฝกการอานโนตดนตรทนททเหน การแสดงในหองเรยน และปฏบตรวมวงเครองดนตรสากลในระดบพนฐานประเภทตาง ๆ การดแลรกษาอปกรณเครองดนตร การเกดเสยง

๒๐๓๐๖-๔๐๐๕ ไวโอลน (Violin)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

523

๑. รและเขาใจ เกยวกบฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒. มทกษะในการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๓. มเจตคตทดในการปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน๒ .แสดงความรการอานโนตดนตรทนททเหน และมการแสดงใน

หองเรยน ๓. จำาแนกการเกดเสยง การฟงเสยงหรอฝกโสตทด

คำาอธบายรายวชาการฝกปฏบตเครองดนตรสากลในระดบพนฐาน โครงสรางของเครอง

ดนตร เทคนคการบรรเลงเครองดนตรแตละประเภท การฟงเสยงหรอฝกโสตทด ฝกบนไดเสยงเมเจอรและบนไดเสยงไมเนอร ไมนอยกวา ๑บนไดเสยง ฝกแบบฝกหด ปฏบตบทเพลง ฝกการอานโนตดนตรทนททเหน การแสดงในหองเรยน และปฏบตรวมวงเครองดนตรสากลในระดบพนฐานประเภทตาง ๆ การดแลรกษาอปกรณเครองดนตร การเกดเสยง

๒๐๓๐๖-๔๐๐๖ โสตทกษะ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบการฝกทกษะโสตประสาท๒. มทกษะในการฝกทกษะโสตประสาท๓. มเจตคตทดในการการฝกทกษะโสตประสาท

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบการฝกทกษะโสตประสาท๒. นำาทกษะโสตประสาทไปใชในการปฏบตดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาฝกทกษะการฟงเสยงและอานโนตแบบ Sight Singing และ

Dictation ดวยวธการ Move Do

524

ฝกปฏบตการฟงและเขยนโนตเบองตน

๒๐๓๐๖-๔๐๐๗ เทคโนโลยดรยางคสากล๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบการประวตความเปนมาของคอมพวเตอรดนตร

๒. มทกษะในการปฏบตคอมพวเตอรดนตร การใชโปรแกรมดนตรในรปแบบตาง ๆ

๓. มเจตคตทดในการฝกทกษะคอมพวเตอรดนตร สมรรถนะรายวชา ๑ .แสดงความรประวตความเปนมาของคอมพวเตอรดนตร

๒. สามารถปฏบตคอมพวเตอรดนตร ๓. นำาทกษะคอมพวเตอรดนตรไปประยกตใชกบการปฏบตดรยางค

สากล คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมาของคอมพวเตอรดนตร สวนประกอบหลกและระบบปฏบตการของเครองคอมพวเตอร การใชโปรแกรมดนตรในรปแบบตาง ๆ เชน การบนทกโนตเพลง และการบรรเลงบทเพลงดวยเครองคอมพวเตอร ศกษาโปรแกรมคอมพวเตอรตาง ๆ ทนยมใชในงานดนตรสากล เครองมอ

525

และอปกรณทจำาเปน รวมทงประโยชนจากคอมพวเตอรทเกยวของกบงานดรยางคสากลไปประยกตใชกบการปฏบตดรยางคสากล๒๐๓๐๖-๔๐๐๘ ประวตดนตรตะวนตก

๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

๑. มความรและเขาใจ เกยวกบการประวตดนตรสากล๒. ตระหนกเหนคณคาของประวตทางดนตรสากล๓. นำาความรเกยวกบประวตทางดนตรสากลไปใชอยางสรางสรรค

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตทางดนตรสากล๒. สามารถนำาความรประวตทางดนตรสากลไปใชในสถานการณทเหมาะ

สมคำาอธบายรายวชา

ความเปนมา ววฒนาการของการดนตรสากล คตกว และประเภทของเครองดนตรสากลในยคตาง ๆ ตามลกษณะสภาพสงคม

๑๓. สาขาวชาคตศลปสากล

๒๐๓๐๗-๔๐๐๑ ประสานเสยง๐-๒-๑

526

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากลขนทสงขน๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตขบรองประสานเสยง๔. ปฏบตขบรองบทเพลง Folk Song, เพลงพธ และเพลงตาม

เทศกาลตาง ๆ๕. ปฏบตขบรองเพลง Round/Cannon๖. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๗. การบำารงรกษาเสนเสยง๘. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

คำาอธบายรายวชาทฤษฎดนตรสากล หลกวธการรองขนพนฐาน Scale, Interval และ

Major ปฏบตขบรองประสานเสยงเพลง Folk Song, เพลงพธ และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ ปฏบตขบรองเพลง Round/Cannon ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

527

๒๐๓๐๗-๔๐๐๒ ขบรองเดยว๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจความสมพนธระหวางดนตรสากล ประวตความเปนมา

และวฒนธรรมทางภาษาตะวนตก๒. รและเขาใจเกยวกบทฤษฎดนตรสากล และใชเทคโนโลยอยาง

สรางสรรค๓. รและเขาใจหลกและวธการฝกปฏบตคตศลปสากล๔. รและเขาใจวธดแลรกษาเครองดนตร (เสนเสยง)

สมรรถนะรายวชา๑. ศกษา ระบทฤษฎดนตรสากล๒. แสดงหลกวธการรองขนทสงขน Scale, Interval และ Major๓. ปฏบตขบรองเดยว๔. ปฏบตขบรองบทเพลง Folk Song, เพลงพธ และเพลงตาม

เทศกาลตาง ๆ๕. คด วเคราะห วพากย วจารณ รเรมสรางสรรค ถายทอดอารมณ

ความรสกอยางอสระชนชม สามารถประยกตใชความรบรณาการการทกษะไดตามทกำาหนด

๖. การบำารงรกษาเสนเสยง๗. มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

528

คำาอธบายรายวชาทฤษฎดนตรสากล หลกวธการรองขนพนฐาน Scale, Interval และ

Major ปฏบตขบรองประสานเสยงเพลง Folk Song, เพลงพธ และเพลงตามเทศกาลตาง ๆ ถายทอดอารมณเพลง ประยกตความร บรณาการทกษะไดตามบทเพลง การบำารงรกษาเสนเสยง มารยาทในการเขาชมการแสดงดนตรสากล

๑๔. สาขาวชานาฏศลปสากล

๒๐๓๐๘-๔๐๐๑ การออกแบบเครองแตงกายสำาหรบการแสดง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. รและเขาใจ เกยวกบองคประกอบของเครองแตงกาย๒. มทกษะในการฝกปฏบตการออกแบบเครองแตงกาย ทรงผม

เครองประดบ

529

๓. สามารถนำาความรไปประยกตใชในชวตประจำาวนและเพอการแสดงประเภทตาง ๆสมรรถนะรายวชา

๑. รและเขาใจประวตเครองแตงกายโดยสงเขป๒. มทกษะในการออกแบบเครองแตงกาย ทรงผม เครองประดบ

สำาหรบการแสดง ๓. นำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนและเพอการแสดงประเภทตาง ๆ

คำาอธบายรายวชาประวตเครองแตงกายสำาหรบการแสดง องคประกอบของเครองแตง

กาย หลกการออกแบบเครองแตงกาย ทรงผม เครองประดบสำาหรบการแสดง และสามารถนำาไปประยกตใชในชวตประจำาวนและเพอการแสดงประเภทตาง ๆ

530

๑๕. สาขาวชาการแสดงพนบาน

๒๐๓๐๙-๔๐๐๑ การแสดงพนบานภาคอสาน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจเกยวกบความสมพนธระหวางการแสดงกบวถชวต ประเพณ

วฒนธรรมไทย อทธพลการแสดงของไทย รคณคาการแสดงพนบานภาคอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตการแสดงพนบานภาคอสานไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอการแสดงพนบานภาคอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบการแสดงพนบานภาคอสาน ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ

๒. ปฏบตทาฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา คำาอธบายรายวชา

ประวตความเปนมา องคประกอบของเครองแตงกาย เครองดนตร ชอและทำานองเพลง โอกาสทใช ประโยชนของการฝกปฏบตเพลงตาง ๆ ตามสาระการเรยนรประวตความเปนมาของการแสดงพนบานอสาน เชน ฟอนบายศรสขวญ ฟอนโปงลาง ฟอนตงหวาย ฟอนไทภเขา เปนตน

๒๐๓๐๙-๔๐๐๒ ฟอนดาบ๐-๒-๑

531

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของการฟอน

ดาบ ๒. มทกษะการใชและดแลรกษาดาบ ๓. มทกษะการฟอนดาบ ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการฟอนดาบ

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของการ

ฟอนดาบ ๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการฟอนดาบ ๓. เกบและดแลรกษาดาบ ๔. ปฏบตทกษะการฟอนดาบ

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการฟอนดาบ ปฏบตทกษะการฟอนดาบแบบพอครคำา กาไวย ศลปนแหงชาต และ/หรอ ฟอนดาบแบบพอครมานพ ยาระณะ ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการฟอนดาบ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๐๙-๔๐๐๓ ฟอนหอก๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของการฟอน

หอก ๒. มทกษะการใชและดแลรกษาหอก ๓. มทกษะการฟอนหอก

532

๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการฟอนหอก สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของการฟอนหอก

๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการฟอนหอก ๓. เกบและดแลรกษาหอก ๔. ปฏบตทกษะการฟอนหอก

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการฟอนหอก ปฏบตทกษะการฟอนหอกแบบพอครมานพ ยาระณะ ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการฟอนหอก สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

533

๑๖. สาขาวชาดนตรพนบาน

๒๐๓๑๐-๔๐๐๑ โปงลาง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (โปงลาง) ลายในหลกสตรไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (โปงลาง) อยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบโปงลาง ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (โปงลาง) ลายโปงลาง ลายเตย

โขง ลายเตยพมา๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสานอสาน ปฏบตทกษะ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

534

๒๐๓๑๐-๔๐๐๒ พณ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (พณ) ลายในหลกสตรไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (พณ) อยางอสระและชนชม สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบพณ ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (พณ) ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง

ลายเตยพมา๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน (พณ)

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตทกษะ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา ๒๐๓๑๐-๔๐๐๓ แคน

๐-๒-๑จดประสงครายวชา เพอให

535

๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรมไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (แคน) ลายในหลกสตรไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอดเผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (แคน) อยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบแคน ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (แคน) ลายลำาโปงลาง ลายเตย

โขง ลายเตยพมา๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน (แคน)

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตทกษะ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

๒๐๓๑๐-๔๐๐๔ โหวด ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

536

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (โหวด) ลายในหลกสตรไดถกตองตามหลกและวธการ

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (โหวด) อยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบโหวด ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (โหวด) ลายลำาโปงลาง ลายเตย

โขง ลายเตยพมา๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน (โหวด)

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตทกษะ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

๒๐๓๑๐-๔๐๐๕ ซออสาน๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (ซออสาน) ลายในหลกสตรไดถกตองตามหลกและวธการ

537

๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคดรเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (ซออสาน) อยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบซออสาน ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน (ซออสาน) ลายลำาโปงลาง ลาย

เตยโขง ลายเตยพมา๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน (ซออสาน)

คำาอธบายรายวชาความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความ

สำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสาน ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสาน

ปฏบตทกษะ ลายลำาโปงลาง ลายเตยโขง ลายเตยพมา

๒๐๓๑๐-๔๐๐๖ ดนตรพนบานภาคใตตอนลาง (รองเงง) ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมา และพฒนาการของดนตรพน

บานภาคใตตอนลาง๒. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตร๓. มทกษะการปฏบตดนตร๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตดนตร

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของดนตร

พนบานภาคใตตอนลาง

538

๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการปฏบตดนตร๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตร๔. ปฏบตทกษะการปฏบตดนตร

คำาอธบายรายวชาจำาแนกประเภทเครองดนตรทใช ประวตความเปนมา และองคประกอบ

อน ๆ ของการปฏบตดนตรพนบานภาคใตตอนลาง ความร ความเขาใจ เกยวกบดนตรรองเงง สามารถวเคราะห วพากษวจารณ เปรยบเทยบ ตระหนกเหนคณคาของการแสดงดนตรพนบานภาคใตตอนลาง อนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๐๗ ดนตรพนบานภาคอสานตอนลาง (กนตรม)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจความสมพนธระหวางดนตรกบวถชวต ประเพณ วฒนธรรม

ไทย อทธพลของดนตรไทยรคณคาดนตรพนบานอสาน และความสำาคญในการอนรกษศลปวฒนธรรมของชาต ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย

๒. สามารถปฏบตเครองดนตรพนบานอสานตอนลาง (กนตรม) ได๓. มกจนสยในการทำางานดานการอนรกษ สบทอด เผยแพร มความคด

รเรมสรางสรรคตอดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางศลปวฒนธรรมของชาต วเคราะห วพากษวจารณ ถายทอดความรสกตอดนตรพนบานอสาน (ซออสาน) อยางอสระและชนชมสมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบดนตรอสานตอนลาง(กนตรม) ประวตทมา๒. ปฏบตเครองดนตรพนบานอสานอสานตอนลาง (วงกนตรม)๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรพนบานอสาน (วงกนตรม)

คำาอธบายรายวชา

539

ความสมพนธระหวางดนตร ประวตศาสตรและวฒนธรรม เหนความสำาคญและคณคาของดนตรพนบานอสานทเปนมรดกทางวฒนธรรม ภมปญญาทองถน และภมปญญาไทย ประวตความเปนมา ลกษณะ สวนประกอบ ลกษณะเสยง และการบำารงรกษาเครองดนตรพนบานอสานตอนลาง ประวตความเปนมา ความหมายของลาย ศพทสงคต วธการและหลกการปฏบตเครองดนตรพนบานอสานตอนลาง

ปฏบตทกษะ วงกนตรม

๒๐๓๑๐-๔๐๐๘ กลองไชยมงคล๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองไชย

มงคล ๒. มทกษะการใชและดแลรกษากลองไชยมงคล ๓. มทกษะการตกลองไชยมงคล ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการตกลองไชย

มงคล สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองไชยมงคล

๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการตกลองไชยมงคล ๓. เกบและดแลรกษากลองไชยมงคล ๔. ปฏบตทกษะการตกลองไชยมงคล

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองไชยมงคล ปฏบตทกษะการตกลองไชยมงคลแบบพอครมานพ ยาระณะ ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองไชยมงคล สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก

540

เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๐๙ กลองปเจ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองปเจ ๒. มทกษะการใชและดแลรกษากลองปเจ ๓. มทกษะการตกลองปเจ ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการตกลองปเจ

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองป

เจ ๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการตกลองปเจ ๓. เกบและดแลรกษากลองปเจ ๔. ปฏบตทกษะการตกลองปเจ

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองปเจ ปฏบตทกษะการตกลองปเจ มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองปเจ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและ

๒๐๓๑๐-๔๐๑๐ กลองมองเซง๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให

541

๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองมองเซง

๒. มทกษะการใชและดแลรกษากลองมองเซง ๓. มทกษะการตกลองมองเซง ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการตกลองมองเซง

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลอง

มองเซง ๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการตกลองมองเซง ๓. เกบและดแลรกษากลองมองเซง ๔. ปฏบตทกษะการตกลองมองเซง

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองมองเซง ปฏบตทกษะการตกลองมองเซง มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองมองเซง สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๑๑ กลองสะบดชย๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองสะบด

ชย ๒. มทกษะการใชและดแลรกษากลองสะบดชย ๓. มทกษะการตกลองสะบดชย

542

๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการตกลองสะบดชย สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของกลองสะบดชย

๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการตกลองสะบดชย ๓. เกบและดแลรกษากลองสะบดชย ๔. ปฏบตทกษะการตกลองสะบดชย

คำาอธบายรายวชาประวตความเปนมา การแตงกาย โอกาสทแสดง และองคประกอบอนๆ

ของการตกลองสะบดชย ปฏบตทกษะการตกลองสะบดชยแบบพอครคำา กาไวย ศลปนแหงชาต มความร ความเขาใจ เกยวกบศลปะการตกลองสะบดชย สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของการแสดงพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๑๒ ขบซอ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของการขบซอ ๒. มทกษะการใชและดแลรกษาสขภาพอวยวะทเกยวของกบการใชเสยง

ของตนเอง ๓. มทกษะการขบซอ ๔. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตการขบซอ

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของการ

ขบซอ ๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของการขบซอ ๓. ดแลรกษาสขภาพของอวยวะทเกยวของกบการใชเสยง ๔. ปฏบตทกษะการขบซอ

คำาอธบายรายวชา

543

ความหมาย ทมา ประเภท และองคประกอบอนๆ ของขบซอพนบานภาคเหนอ การขบซอทำานองเพลงออ เรองไกหนอยดาวว การขบซอทำานองเพลงพมาเรอง เจาสวตรนางบวคำา ปฏบตทกษะการขบซอทำานองเพลงออเรอง ไกหนอยดาวว การขบซอทำานองเพลงพมา เรอง เจาสวตรนางบวคำา มความร ความเขาใจ เกยวกบขบซอพนบานภาคเหนอ สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของขบซอพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๑๓ ซง-สะลอ๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงสะลอ-ซง๒. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงลองแมปงและเพลง

สรอยเวยงพงค ๓. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๔. มทกษะการบรรเลงสะลอ-ซง เพลงลองแมปงและเพลงสรอยเวยง

พงค๕. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรสะลอ-ซง

สมรรถนะรายวชา๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของวง

สะลอ-ซง๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของเพลงลองแมปงและ

เพลงสรอยเวยงพงค๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรสะลอ-ซง๔. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงลองแมปงและเพลง

สรอยเวยงพงค

544

คำาอธบายรายวชาความหมาย ทมา และ องคประกอบอนๆ ของวงสะลอ-ซง ความรเกยว

กบวธฝกทกษะ วงสะลอ-ซงเบองตน ความหมายและทมาของเพลงลองแมปง เพลงสรอยเวยงพงค ความรเกยวกบจงหวะกลองพนบานภาคเหนอ ปฏบตทกษะสะลอหรอซง เพลงลองแมปง เพลงสรอยเวยงพงค และจงหวะกลองพนบานภาคเหนอ มความร ความเขาใจ เกยวกบวงสะลอ-ซง สามารถวเคราะห วพากษ วจารณ เปรยบเทยบ ตระหนก เหนคณคาของดนตรพนบานอนเปนมรดกทางวฒนธรรมของทองถนและของประเทศชาต

๒๐๓๑๐-๔๐๑๔ วงปาดกอง (พาทยฆอง)๐-๒-๑

จดประสงครายวชา เพอให๑. ร เขาใจ อธบาย ประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงวงปาดก

อง (พาทยฆอง)๒. ร เขาใจ อธบาย ความหมายและทมาของเพลงลองแมปงและเพลง

สรอยเวยงพงค ๓. มทกษะการใชและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)๔. มทกษะการบรรเลงวงปาดกอง (พาทยฆอง) เพลงลองแมปงและ

เพลงสรอยเวยงพงค๕. มความรบผดชอบ ความมงมน ในการฝกปฏบตวงดนตรวงปาดกอง

(พาทยฆอง)สมรรถนะรายวชา

๑. แสดงความรเกยวกบประวตความเปนมาและ พฒนาการของวงวงปาดกอง (พาทยฆอง)

๒. แสดงความรเกยวกบความหมายและทมาของเพลงลองแมปงและเพลงสรอยเวยงพงค

๓. เกบและดแลรกษาเครองดนตรวงปาดกอง (พาทยฆอง)

545

๔. ปฏบตทกษะการบรรเลงสะลอหรอซง เพลงลองแมปงและเพลงสรอยเวยงพงคคำาอธบายรายวชา

ทมา ความหมายของเพลง และหลกการบรรเลงวงปาดกอง(พาทยฆอง) การนง การจบ การต การวางนว การไลนว การระบายลม ปฏบตวงปาดกอง เพลงปราสาทไหว เพลงฉตร เพลงผมดหอยผา เพลงมวย

คำาอธบายรายวชา

กจกรรมเสรมหลกสตร

กจกรรมเสรมหลกสตร (๒ ชวโมงตอสปดาห)

รหสวชา ชอวชา ท-ป-น๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด

STEAM ๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑

๐-๒-๐๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒

๐-๒-๐๒๐๐๐๐*๒๐๐๑ ถง ๒๐๐๐๐*๒๐ xx กจกรรมนกศกษาวชาทหาร/

๐-๒-๐

546

กจกรรมทสถานศกษาหรอสถานประกอบการจด

๒๐๐๐๐-๒๐๐๑ กจกรรมสงเสรมคณธรรมจรยธรรม ๐-๒-๐

จดประสงครายวชา เพอให๑. เขาใจหลกธรรม คณธรรม จรยธรรม ๒. วางแผน ดำาเนนการ การนำาหลกธรรม คณธรรม จรยธรรม เพอนำาไปใชในการทำางานและการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข๓. มเจตคตและกจนสยในการทำางานดวยความรบผดชอบ มวนย คณธรรม จรยธรรม ความคดรเรมสรางสรรคและสามารถทำางานรวมกบผอนได

สมรรถนะรายวชา๑. วางแผน ดำาเนนการ การนำาหลกธรรม คณธรรม จรยธรรม เพอนำาไปใชในการทำางานและการอยรวมกนในสงคมอยางมความสข๒. ใชกระบวนการกลมในการจดและรวมกจกรรมสงเสรม

คณธรรม จรยธรรมคำาอธบายรายวชา

การวางแผน ดำาเนนการ ตดตามประเมนผล แกไขปญหา และพฒนากจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม การใชกระบวนกลม การเปนผนำา ผตาม ตามระบอบประชาธปไตย ในการจดกจกรรมสงเสรมคณธรรม จรยธรรม

547

๒๐๐๐๐-๒๐๐๒ กจกรรมการเรยนรสรางสรรคตามแนวคด STEAM ๐-๒-๐

จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจหลกการและแนวทางการสรางนวตกรรม หลกการบรณาการความร ตามแนวคด STEAM

๒. วางแผน ดำาเนนการ สรางตนแบบ ประเมนผล แกไข ปรบปรง และพฒนานวตกรรม ตามแนวคด STEAM ๓. มเจตคตและกจนสยในการทำางานดวยความรบผดชอบ มวนย คณธรรม จรยธรรม ความคดรเรมสรางสรรคและสามารถทำางานรวมกบผอนได

สมรรถนะรายวชา

๑. อธบายแนวทางการสรางนวตกรรม หลกการบรณาการความร ตามแนวคด STEAM

๒. วางแผน ดำาเนนการ สรางตนแบบ ประเมนผล แกไข ปรบปรง และพฒนานวตกรรม ตามแนวคด STEAM

๓. ใชกระบวนการกลมในการสรางนวตกรรมตามแนวคด STEAM

คำาอธบายรายวชา

การจดการเรยนรโดยใชวธบรณาการ ดานวทยาศาสตร เทคโนโลย ศลปศาสตร และกระบวนการทางวศวกรรม ในการแกปญหา และสรางนวตกรรม

548

๒๐๐๐๐-๒๐๐๓ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๑๐-๒-๐

จดประสงครายวชา เพอให

๑. เขาใจองคประกอบ และหลกการทำางานของระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลย การสอสาร๒. ประยกตใชคอมพวเตอร และเทคโนโลยในการใชงานหรอแกปญหาเบองตน๓. มเจตคตและกจนสยในการทำางานดวยความรบผดชอบ มวนย คณธรรม จรยธรรม ความคดรเรมสรางสรรคและสามารถทำางานรวมกบผอน

สมรรถนะรายวชา๑. สามารถอธบายหลกการ ทำางาน ของระบบคอมพวเตอรและเทคโนโลย

549

๒. วางแผนและประยกตใชคอมพวเตอร และเทคโนโลยในการใชงานหรอแกปญหาเบองตน

คำาอธบายรายวชา

องคประกอบ และหลกการ ทำางานของระบบคอมพวเตอร เทคโนโลย การสอสาร การประยกตใชงาน และการแกปญหาเบองตน

550

๒๐๐๐๐-๒๐๐๔ กจกรรมคอมพวเตอรและเทคโนโลย ๒๐-๒-๐

จดประสงครายวชา เพอให๑. รวบรวมขอมล ประมวลผล ประเมนผล นำาเสนอขอมลและสารสนเทศโดยใชซอฟตแวร หรอบรการอนเทอรเนตทหลากหลาย๒. ประเมนความนาเชอถอของขอมล วเคราะหสอและผลกระทบจากการใหขาวสารทผดเพอการใชงานอยางรเทาทน๓. มเจตคตและกจนสยในการทำางานดวยความรบผดชอบ มวนย คณธรรม จรยธรรม ความคดรเรมสรางสรรคและสามารถทำางานรวมกบผอน

สมรรถนะรายวชา๑. วางแผนและรวบรวมขอมล ประมวลผล ประเมนผล นำาเสนอขอมล และสารสนเทศ โดยใชซอฟตแวร หรอบรการอนเทอรเนตทหลากหลาย๒. วางแผนและประเมนความนาเชอถอของขอมล วเคราะหสอและผลกระทบจากการใหขาวสารทผด

คำาอธบายรายวชา

การรวบรวมขอมลจากแหลงขอมล การใชซอฟตแวรหรอบรการอนเทอรเนตทหลากหลาย ในการรวบรวม ประมวลผล หรอสรางทางเลอก การประเมนความนาเชอถอของขอมล การตรวจสอบหรอบนทกขอมลโดยเทยบเคยงจากขอมลหลายแหง แยกแยะขอมล ทเปนขอเทจจรงและขอคดเหน

551