computereinsatz an der gs am geitelplatz

Computereinsatz an der GS Am Geitelplatz

Elemente eines pädagogischen Konzepts

Inhalt

• Beschreibung der Rahmenbedingungen

• Unsere Visitenkarte im WWW

• Zur pädagogischen Konzeption des Computereinsatzes

• Beispiele aus der Unterrichtspraxis

• Versuch einer Zwischenbilanz

• Forderungen

ServerPentium 166

Linux

Schülerarbeitsplatz

Schülerarbeitsplatz

Schülerarbeitsplatz

Schülerarbeitsplatz

Schülerarbeitsplatz

Netzdrucker

Hub

15 Arbeitsplätze in denKlassenräumen der 3. und 4.

Klassen (486er)Windows 3.11/Win95

(noch im Aufbau)

Internet

Netzwerk der Grundschule Am Geitelplatz

3a 3d 3e

4c4b

4a3c3b

13 vernetzte Pentium-Rechner imComputerraum

Windows 98

4d

Co

mp

ute

rra

um

4e

CD-ROM ServerLinux

Visitenkarte im InternetDie Homepage der Geitelschule

Informationen zur Schule

Pädagogisches Konzept

Aktuelles

Elternratgeber

Termine

Software für Kinder

Schülerzeitung

Links für Kids

www.forum-wf.de/Geitelschule

Sponsoring und Public-Private-Partnership

Elternverein und Elternhilfe Förderung durch Schulen ans Netz e.V. Sponsoring durch EDV-Unternehmen Pilotschule der Multimedia-Initiative-Niedersachsen Microsoft Partnerschule Homepage der Schule als Werbeträger

Die drei Säulen

FörderaspektSchülergruppenmit Lernsoft-ware gezielt fördern und fordern

Die drei K`s

Kreativität,Kommunikation,Kooperation

Infothek

Zugriff auf elektronischeLexika u.Internet

Fördern und Fordern mit Multimedia

• Einsatz von Lern-programmen im Rahmen der inneren Differenzierung und im

• Förderunterricht• Schülerzeitung

Gestaltung und Kommunikation

• Hypertext-Dokumente verfassen

• Erstellen von Präsentationen

• Per E-Mail kommunizieren

Infothek

• CD-ROM - Server mit elektronischen Lexika und Multimedia – Anwendungen (Encarta, Meyers Kinderlexikon, etc.)

• Suchen und recherchieren im Internet

Versuch einer Zwischenbilanz(nach drei Jahren)

• Erreichbare Ziele setzen (5-Jahres-Pläne)

• Schulinterne LFK• E-Mail

Partnerschaften (MMI-Schulen, Chicago)

• Comenius 1 Partnerschulen in Wales, Frankreich, Italien

• Positives Feedback der Eltern und der Lehrkräfte

Forderungen

• Ohne kontinuierliche Fortbildung der Kollegien macht die Ausstattung von Schulen mit Computern wenig Sinn. Dafür müssen Anreize geschaffen werden.

• Netzwerkadministration ist nicht zum Nulltarif zu haben. Entweder die Kollegen werden entlastet oder die Leistungen müssen eingekauft werden.