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Papel do cidadão num

regime democrático

Aluno: Carlos Sousa nº7

Turma: E.F.A 1S

Índice

Introdução . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Desenvolvimento . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Conclusão . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Bibliografia . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Introdução

Com este trabalho pretendo mostrar o papel do cidadão como

elemento indispensável num regime democrático. Os seus direitos,

responsabilidades, deveres perante a sociedade e ainda como pode

ter influência e marcar a diferença na respectiva comunidade a

que pertence.

Na sociedade democrática a educação para a cidadania está

associada a três dimensões de aprendizagem: Responsabilidade

social e moral que consiste em aprender desde cedo a ter

autoconfiança, participação na comunidade que consiste em

aprender como tornar-se útil na vida e nos problemas que afectam

as comunidades respectivas e através das quais também aprende e

ainda a literacia política, que consiste na aprendizagem acerca

das instituições, problemas e práticas da democracia e das formas

de participar efectivamente na vida política a diferentes escalas, o

que envolve capacidades, valores e conhecimentos.

Desenvolvimento

O que significam os termos “cidadão” e “cidadania”? O cidadão

é um membro de um estado ou comunidade politicamente

organizada. Tornamo-nos cidadãos pelo nascimento, residência,

família, …

A cidadania significa:

• Um estatuto político e legal (ter/obter/aplicar/recusar) que

confere direitos e responsabilidades definidos na lei (votar, pagar

impostos, ...).

• Envolvimento na vida pública, refere-se ao conjunto das acções

que vão desde votar à participação na vida pública e outros

comportamentos sociais e morais, não apenas direitos e deveres,

que as sociedades esperam dos cidadãos. O debate acerca do que

deverão ser estes direitos, responsabilidades e comportamentos

devem ser feitos.

• Acção educativa, ou seja o processo de ajudar as pessoas a

tornarem-se cidadãos activos, informados e responsáveis.

O papel do cidadão é o mais importante de todos, pois é o

conjunto de cidadãos que deve escolher o tipo de sociedade em que

pretende viver, determinando os papéis das suas principais

instituições e agentes.

A globalização, uma maior escolaridade, o avanço tecnológico e a

expansão das democracias têm vindo, e bem, a transformar ainda

mais as nossas sociedades em sociedades de cidadãos.

No futuro, o cidadão terá cada vez mais poder para com

autonomia e independência ser senhor do seu próprio destino e

determinar o seu futuro, naturalmente dentro daquilo que está

sob o seu controle.

O papel do cidadão tem que evoluir de acordo com os novos

tempos, para que no futuro a nossa sociedade possa alcançar os

seus objectivos últimos, propõem-se a seguir alguns traços

fundamentais do que deverá ser o papel do cidadão, tendo em

conta o enquadramento e desafios, o cidadão deve ser informado,

activo, exigente e participativo.

Deve ser exigente quanto ao papel do Estado e compreender que só

tem a ganhar com um Estado forte e independente, menos

asfixiante e mais subsidiário, com melhor qualidade de serviço e

mais eficiente. Deve ter a consciência plena de que os custos do

Estado também são seus, e ainda querer que a sociedade seja uma

sociedade de oportunidades, mais aberta e flexível, para seu

benefício próprio e dos seus descendentes.

Tem cada vez mais que se responsabilizar por si próprio, pela sua

formação e desenvolvimento de competências, por todos os actos e

atitudes que vai tomando ao longo da vida.

Não faz sentido que um cidadão esteja sempre a queixar-se ou a

reivindicar permanentemente benefícios para si a serem pagos ou

disponibilizados por outros, a aposta do cidadão deve ser na sua

valorização de forma a ter mais oportunidades e a não depender

materialmente de ninguém em particular. Se entende que o seu

valor não é devidamente apreciado e as contrapartidas que possui

não são as mais adequadas, então é porque decerto disporá de

outras alternativas melhores que necessariamente deverá

aproveitar.

Conclusão Gostei muito de realizar este trabalho, porque aprendi inúmeras

coisas que não sabia e no fundo este trabalho está muito

interessante.

Todos nós temos que ser uma sociedade que valoriza e

responsabiliza o cidadão, que garante à partida uma igualdade de

oportunidades assente numa educação de base de qualidade para

todos, que está presente solidariamente sempre que tal for

realmente necessário, sabendo criar oportunidades para os

cidadãos, por forma a que estes se realizem pessoal e

profissionalmente.

É esta nova sociedade que os cidadãos devem exigir e para a qual

devem contribuir através do seu próprio papel.

Bibliografia

Imagens

http://verdedentro.files.wordpress.com/2009/04/post_cidadao.jpg

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mailsapo.jpg

Sites

http://pt.wikipedia.org/wiki/Cidadania#Em_Portugal

Documentos

apei.no.sapo.pt/novo/sabados/sentidoECD.doc