exercise book 2

الصف الثاني

وعائلتي أنا

اسمك؟ ! ما مرحب ًا ----------------------- اسمي مرحب ًا ،

؟ اسمك ما وأنت------------------------------. اسمي

مرحبا ، ما اسمك ؟ مرحبا ، ما اسمك ؟

اسمي ------------ ،وأنت ما اسمك ؟

أنا هذه أنا هذا--------------- --------------- اسمي اسمي

الثالث الصف في أنا الثاني الصف في أنا الشارقة في أسكن دبي في أسكن

اسمي ------------ . -أنا في --------- الثاني . -أسكن في ------------ .-

صورتي

شعوري

.... أيّني أشعر أحيان ًا

---------------- ------------- -أنا

------------------- -------------

----------- -------------

أسرة نحن

أنا-----------

يّمي هذه --------- أ

---------- أبي هذا

------------أخي هذا

---------- أختي هذه

صورأسرتك: الصق

----------

--------------- --------------

يّميأبي أ

أختيأخي

أنا

---------------- ----------------

أســرتـــــــــي هــذه

! مرحب ًاكيف حالك ؟

. أنا بخيركم عمرك ؟

عمري سبع سنوات

وأنت ، كم عمرك؟

عمري سبع سنوات

وأنت ، كم عمرك؟عمري تسع

. سنواتعمري تسع

. سنوات

عمرك... ؟ كم

كم عمرك.... ؟كم عمرك.... ؟

----------------عمري-

----------------------

----------------عمري-

----------------------

------------------------

----------------------

-----------------------

----------------------

-----------------------

: محادثة مرحب ًا ! كيف حالك ؟

أنا بخير .

ما اسمك ؟

اسمي خالد.

كم عمرك يا خالد ؟

عمري تسع سنوات.

أين تسكن ؟

أسكن في دبي 10

إلى اليّلاقاء .

مع السلمة .

يّد ث : التالية الفراغات وامل زميلك مع تح

---------- ! كيف حالك ؟

أنا -------- .

ما ------------- ؟

اسمي -------------- .

كم ------------- يا ------------- ؟

عمري -------------- سنوات.

أين --------------- ؟

----------- في --------------- .

إلى -----------

مع السلمة .يّم التالية الملصاقات امل يّصاها ث : دفترك في والصاقاها ق

بـــــــيتي

أين أخي ؟أخي في

. غرفة النوم

أين أبي ؟

أبي في غرفة . الطعام

يّمي ؟ يّمي في أين أ أالمطبخ

أختي في أين أختي ؟غرفة الحمام

يّدي ؟ يّدي في غرفة أين ج ج. الجلوس

يّدتي ؟ أين ج

يّدتي في ج. الحديقة

؟ الغرفة هذه ما

---------------------------------- ------------------------------------- ----------------------------

------------------------------------ -------------------------------- ------------------------------

بــيـــــــــتي هــــذا

: جملة كل بجانب المناسبة الغرفة ارسم

. النوم غرفة في أنا

. الحمام في أنا

الطعام غرفة في أنا .

الجلوس غرفة في أنا .

الطعام غرفة

.... أنا سامي

أنا أحضر . الطاولة

الصحيحة الكلمة حول دائرة ضع :

شوكة – جة زجا – كأس أزهار – ملعاقة – سكين وعاء – أزهار- طبق

طبق – منديل – وعاء كأس – سكين – أزهار زجاجة – - منديل ملعاقة

- ملعاقة كأس – وعاء كأس – طبق – سكين وعاء – ملعاقة – كوب

يّال، ن : الجديدة المفردات مستخدم ًا محادثة ابتكر ، وا

لو سمحت ،أريد ملعاق ًة . و طباق ًا

تفضيّلي الملعاقة . والطبق

. شكر ًا. عف ًوا

----------------------------------------

--------------------------------------------------

: المناسبة الكلمات مستخدم ًا التالية الفاقرة أكمل

----------- يضع ، الطاولة يحضر سامي

--------- ---------- و ------- و و

. الطاولة - ------- على --------- و ثم

. متعاون ولد هو

: يلزم ما مغِِِِِير ًا مؤنث ًا اسم ًا مستخدم ًا الساباقة الفاقرة كتابة أعد

-------------------------------------------------------

. ------------------------------------------------------

) للمذكر ( هو. متعاو، ن ولد هو

يحضر هو) للمؤنث (هي.متعاونة بنت هي

تحضر هي

: اكتباها ثم الصندوق من الكلمات أوجد

ثفولغينبرسكشيدخأ

ءاعوبدطتسنيكسبنكلهصةقعلمجراهزأطل

1---------------------------2---------------------------3---------------------------4---------------------------5---------------------------6---------------------------

: قواعد

بالصور مستعين ًا أكمل

خائفة هي خائف هو خائف أنا

---------- ------- هي هو سعيد أنا

أنا--------- ---------- ---------------

-------- ----------- -------------- أنا

المطبخ في

: صورة لكل المنامسب المسم اكتب

---------- ------------ ----------- ----------

------------- ------------ ----------

: الفعال27

. الفرن إلى الكعك آخذ

الطاولة. على الوعاء أضع

. المغسلة في الطبق أغسل

. بالمكنسة الرض أكنس: والصورة الفعل بين صل

أكـنس

أغـسل

آخذ

أضـع

: الفعل انسخ ثم الناقص الحرف أكمل

. أكـ---س- ---ضـع- أغـ---ل- --- ذ أ

-------------- ---------- --------- ---------

----------- ----------- ---------- ---------

: الغريبة الكلمة حول دائرة ضع

- ثلةجة – مغسلة

أطباق - غسالة بنت – فرن

أب – طاولة – كرمسي

خزانة – مكنسة – ولد

خبز حماصة – أم – مهمل ت مسةَلة30

قلم

الجلوس غرفة في

الجديدة: المفردا ت

--------------------- -------------

----------------- --------------

: الصورة و الكلمة بين صل

مكتبة

مسجادة

مصباح

نّون الحرف بين صل : كلمة لتك

ر – ي – ك – ة -------------------1

------------------ ز – - ا - ف ل – ت

----------------- ي – س – ر – ك

------------------ ح –ا – ب – ص – م

------------------ ة – ب – ت – ك – م

: ةجميل بخط التالية الكلما ت كتابة أعد

: ------------- ----------------- لوحة-----------------

:------------ ----------------- مصباح-----------------

: ------------ ----------------- مسجادة-----------------

تحت

خلف

حروف الجر

الصحيحة: والصورة الكلمة بين صل

فوقخلف في

تحتبين

بين

فوق

: صورة لكل المنامسبة الجملة اختر

-----------------

-----------------------

----------------------- ------------------------

الجمل

الخزانةفوقالولد

الخزانةتحتالولد

الخزانةخلفالولد

الخزانةفيالولد

الخزانةوراءالولد

الخزانةفوقالولد

الخزانةتحتالولد

الخزانةخلفالولد

الخزانةفيالولد

الخزانةوراءالولد

: Look at the picture and answer وأجب الصورة إلى انظر

: Match the correct word - المناسبة: بالجابة صل- الشباك في وأمل نورة طارق؟ - أين1

السطح فوق طارق وأمل؟ نورة - أين2

الحديقة يدخل بدر السلم؟ يصعد - من3

السلم يصعد حسام ريم؟ - أين4

الشجرة تحت ريم الحديقة؟ يدخل - من5

Look at the picture and read واقرأ: الصورة إلى انظر

Look at the pictures and answer : وأجب الصور إلى انظر

Write the ) - : ن – ر – س – ش – ي – و – ( ا المناسب الحرف اكتبsuitable letters :

--ـقة. حـ----ام حدال كتـ-- ب. الـ-----جرة

سبـ-- رة. ----ورة --- الـ-----لم بـد

الـ----باك طـ--- رق

----------------------------------------------------------

Circle the letter- - س - س) سـ ( سـ الحرف حول دائرة - ضع

- سطح.6- سلة. 1- ستارة.7- سجادة. 2- مدرسة.8- تسقي. 3- حسام.9- جرس. 4- سكين.10- سور. 5

---------------------------------------------------------------------------

Look at the pictures and read the الكلمات: واقرأ الصور إلى انظرwords

الدائرة: في الذي للحرف المشابه الكلمة في الموجود الحرف حول دائرة - ضع -Read the letters in the circles and circle it in the words :

:Choose the correct letter- : المناسبة بالحروف - أكمل) - ظ . ( ط - ......ــارق1

) - شــ .......ام. ( ســ - حـ2

) - حــ . ( خــ - ......ديقة3

) - ظ . ( ط - ......بق4

) - يــ . ( تـــ - ر......م5

) - جــ . ( حــ - ......دة6

) - ر - سو..... . ( ز7

) - ش - مفر...... . ( س8

) - بــ . ( نــ - ......يت9) - ذ - جـ...... . ( د10

Match the questions with their المناسب والجواب السؤال بين صلsuitable answers :

دفترباب

صورةصاروخ

مدرسة

الم ؟ البيت يدخل - من1 الب ؟ الملبس تكوي - من2 الجدة ؟ الكتاب يقرأ - من3 الجد ؟ الزرع تسقي - من4 الخت ؟ الحصان يركب - من5 الخ ؟ العروسة تحمل - من6

: الشخصيات اسماء - اكتب - Write the Characters Name in Arabic :

Amal ………………… Tariq……………………Noora……………….. Bader…………………… Hossam………………. Reem……................

------------------------------------------------------------------------

Choose the name of the - المناسبة: الصورة اسم اختر- picture :

Look at the pictures then colour the square beside the suitable sentence:

: Fill in the blanks - : المناسبة بالكلمة أكمل

) حسام – بدر – الشجرة – فوق – ( الشباك

. ............................. السطح طارق-1............................ . في وأمل نورة-2. السلم ...................... يصعد-3.......................... . تحت ريم-4. الحديقة .............. ..... يدخل-5

Fill the blanks الفراغ امل

--- --- --- --- --- س --- د --- --- --- ح ب أ --- --- ي --- --- ن --- --- ك --- --- غ ط ض .

------------------------------------------------------------------------Fill the blanks:- الفراغ امل

1 1------ --- --- --- --- --- --- --- 1

Look at the picture and choose the correct letter:

:- Hand writing وانسخ:- أعد

البحر شاطئ:

English ArabicBeach البحر شاطئFish سمكة

Hook Fishing rod

صنارة

Sand رمل

Float (Swimming tube )

عوامة

Boat قارب

Shells أصداف

Beach شاطئ

Sea بحر

The teacher is sitting under the umbrella .Al-muallimah tajlisu tahta al-mizallah .

Amal is fishing with a fishing rod .Amal tastadu al-samak bis sinnarah .

Husam is jumping in the water .Husam yaqfizu fee al-maa .

Tariq is swimming in the sea .Tariq yasbahu fee al-bahr .

Noorah is holding the float ( swimming tube ).Noorah tumsiku al-awwamah .

Reem is digging the sand with a spade .Reem tahfuru al- raml bil jaroof .

Where is Badar ?Aina Badar

Can you name these pictures :

أصداف – أسد – سمكة – قطار – سور – قفص ) )

..................................... ……………………………. …………………………..

.................................. .......................................... ..........................................

Write the meaning :

- In Arabic :

- Beach………………. - Hook ……………… -Shells ……………..

-Sea …………………. –Monkey …………… -Cub ………………..

-In English :

- رمل– ........................ سمكة.................. – عوامة ....................

أطفال....................... – زرافة................ – قارب - ..................

Join and write :

ر ز ج- 2................ ن ا ب ع ث -1 ..................

ة د ا ج س – 4................. ة ف ر غ م -3 ..............

ء ا م- 6................. ل ك أ ي -5 ..................

Rearrange the following letters to get the correct word:

ر م ل- ( 2) .................... م ك س ة ) -1 ) ...................

ا ئ ط ش- ( 4) ................. ص ف د أ ا ) -3 ) ................

ف ل ي- ( 6) ............... ب ر ك ي ) -5 ) ......................

Choose the correct sentence:

1. المركب تركب أمل -

سمكة تصطاد أمل -2 .

البحر في تقفز السمكة -3 .

1-...........................................

2-.............................................

3-.............................................

Choose the correct word :

1- ................ الكلب الطاولة فوق .

يجلس – يقفز – يأكل ) )

2- الكتاب يضع الولد الرف............ .

من – على – في ) )

3- المركب................. نورة .

تمسك – تغسل – تركب ) )

Hand writing :

شجرة مفرش أسد بنت

.................................................................................................

ريم تحفر الرمل بالجاروف

.............................................................................................

............

العربية المحادثة

Bitaqat At-ta’arru f I D Card التعرف بطاقة Who am I Man Ana أنا من

My name is----------------------- اسمي(Esmi ------------------------(

My father------------------ أبي (Abi ----------------------------------(

My mother----------------- أمي(Ummi-------------------------------(

Ana min------------------------I am ---------------- من أناfrom ------- I am studying in Cambridge Schoolكامبردج مدرسة في أدرس

Adrus fi madrasat kambridge -In year------------------------fi as--------------- الصف في

saff------------------------------------My age is------------------ عمريUmri --------------------------------My hobby---------- هوايتي

Hewayati --------

I am living in------------------A’esh---------------------- في أعيشfi-

Area---------------Askun fi--------------- منطقة في أسكنmanteqat

-Floor and Flat--------Fi shaqqah,fi atالطابق----- في شقة فيtabiq

My father is working -----------------Abiيعمل--------- أبيYa’mal

My mother is working/notتعمل تعمل/ ل أميworking--------------

Ummi Ta’mal/La Ta’mal ------------------------------I like-------------------- أحب

Uhibbo------ I don’t like----------------------La-------------------- أحب ل

Uhibbo The greeting At-taheyyat التحيات

)Good morning (Sabahil-khairالخير صباح) Good morning (Sabhin-noorالنور صباح )Good evining ( Masa’el-khairالخير مساء) Good evining (Masa’en-noorالنور مساء

? Are you ok? (Hal Anta Bekhayr بخير؟ أنت هل) Yes (Na’am نعم) I am ok (Ana bekhayrبخير أنا) I am sick ( Ana mareedمريض أنا) I hope you will be ok (Salamtak سلمتك

) I am tired ( Ana Ta’baanتعبان أنا) I am happy ( Ana Sa’eedسعيد أنا) I am Sad ( Ana Hazeenحزين أنا

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

--------

In the classroom Fi Al-fasl الفصل في )Teacher.f (Mu’allimah )معلمةTeacher. m (Mu’allim معلم ) Pupil.f ( Pupil) تلميذةPupil.m ( Tilmeez تلميذ )Teacher.f ( Ostazah ) أستاذةTeacher.m ( Ostaz أستاذ

)The window ( Ash-sfubbak ) الشباكThe door ( Albab الباب) The board ( As-subburahالسبورة

)The chair ( Al-kursi ) الكرسيThe table ( At-tawelah الطاولة) Air condition ( Mukayyefمكيف Picture ) صورةShelf (Raf)رفWall ( Ha’et حائط

( Surah( Notebook) دفترBook ( Kitab ) كتابRoof ( Saqf سقف

( Dafter () Sharpner (Mibrah )مبراةPen (Qalam قلم

) Eraser ( Mimhaah ممحاة )Paper ( Waraqah ) ورقةBag (Haqibah حقيبة ) He is writing ( Yaktubيكتب

’)He is reading ( Yaqra’) يقرأI am reading ( Aqraأقرأ We are reading’) نقرأShe is reading ( Taqraتقرأ

( Naqra (’’) Read ( Eqraإقرأ

) Speech ( Kalaam ) – كل مHe is talking ( Yatakallamيتكلم) Answer ( Ajibأجب ) I want the toilet ( Ureedul- hammamالحما م أريد’ ) I want to read ( Ureedu An Aqraأقرأ أن أريد) I like reading ( Ureedul qera’ahالقراءة أريد ) I like writing ( Ureedul kitaabah الكتابة أريد

) Still ( Ma zilt ) مازلتI finished ( Intahaytu انتهيت I didn’t start ( Maبدأت ماStarted (Bada’tu) I بدأت

bada’tu () After ( Ba’dain) بعدينNow ( Al’anالن

) Give me ( Atini ) أعطنيI forgot ( Nasaytu نسيت You are welcome (Afwan) عفواThank you ( Shukran شكر ًا

) Sit down ( Ejlis اجلس ً)

Come.f) -تعاليCome.m ( Ta’ala ) تعالStand (qif- قف( Ta’ali (

)Here you are (Tafaddal) تفضلExcellent ( Mumtaazممتاز Calculation ) حسابArabic ( Arabiعربي

( Hisaab ( YَكI don’t have ( Ma Endiعندي ما You have.m ) عند

(Endaka (Yِك ) You have.f ( EndakiعندYَك YِكWith you.m ( Ma’aka مع )With you.f ( Ma’aki )مع ) With me ( Ma’Iمعي We understand ( Fahmin ) فاهمينI understand ( Fahimفاهم

( ) He doesn’t understand (Ghier Fahimفاهم غير

) I didn’t understand ( Ma fahimtu فهمت ما ) No ( la ) لx Yes ( Na’amنعم )Sit down ( Julus ) جلوسStand ( Qeyaamقيا م ) How are you? ( Kaifa Halakum؟ حالكم كيف

I am ok, thanks Goodل الحمد و بخير Bekhair wal hamdu lillah

) Quiet, please ( Hudu’- min fadlak فضلك من – هدوء )Assessment ( Taqweem )- تقويمHomework ( Wajeb واجب

) The numbers ( Al-a’dadالعداد ) I know ( A’ref’ ) - أعرفDictation ( Imlaaإملء

) He knows ( Ya’refيعرف Questions )- أسئلةQuestion (Su’aal سؤال

(As’elahاذهب (Go ( Ezhab ( Whْن ) How (Kayfa) – كيفWhere (Ayna) – أينYWho (Manَم

) Why (Limaza) – لماذاWhat (Maza) – ماذاWhen (Mataمتى ) Non (Wh) question ( Halهل

------------------------My family :- أسرتيUsraty ----------------------

) Father (Ab أب) Mother (Umm مأ

)Brother (Akh أخ )Sister (Ukht أخت Grandfather -جد

(Jadجدة ( Grandmother (Jaddah( )Uncle (Amm عم

) Anti (Ammahعمة)- Uncle (Khaalخال) Anti (Khaalah خالة) Girl (Bint بنت

) Boy (Walad ولد )Son (Ibn –ابن

) Daughter (Ibnahابنة ) Man (Rajul رجل

) Woman (Imra’ah امرأة ) Friend.m (Sadeeq صديق

) Friend.f (Sadeeqah صديقة ) Husband (Zawj زوج

)Wife (Zawjah زوجة) Old (Kabeer كبير

) Young (Sagheerصغير

----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------

---------------- The pronouns------------------Ad-dama’er ضمائر:-

With names and والفعال السماء مع verbs ---------------------------

Ma’al-asmaa’ wal-af’aal )They (Hum)همShe (Heya –) - هيHe (HuwaهوYَت YِتYou.m (Anta أن )You.pl (Antum) أنتمYou.f (Anti) أن) We (Nahnu) نحنI (Ana أنا

Her book ) كتابهاHis book (Kitaabahuكتابه(Kitabuha (

) Their book (Kitabuhumكتابهم Yَك YِكYour book.m (Kitabukكتاب Your book.f كتاب

(Kitabuki () Your book.pl (Kitabukumكتابكم)Our book (Kitabuna ) كتابناMy book (Kitabiكتابي

=============================================

Yَب WhْتHe wrote (Kataba كت ) She wrote (Katabat) كتب) They wrote (Katabuكتبوا

Yَت YِتYou wrote.m (Katabtaكتب )You wrote.f (Katabti) كتبWhْم ) You wrote.pl (KatabtumكتبتIُت ) We wrote (Katabna) كتبناI wrote ( Katabtuكتب

-----------------------------------------------------------------------------

She is writing) تكتبHe is writing ( Yaktubيكتب( Taktub (

) They are writing ( Yaktubunيكتبون) You are writing.m (Taktub تكتب

) You are writing.f ( Taktubinتكتبين) You are writing.pl ( Taktubunتكتبون

) I am writing (Aktubأكتب) We are writing ( Naktub نكتب

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

The colours Al-Alwaan اللوان) Black.m (Aswad ) أسودWhite.m (Abyadأبيض) Red.m (Ahmarأحمر

) Blue.m (Azraq) أزرقGreen.m (Aghdarأخضر) Yellow.m (Asfarأصفر

) Gray.m (Romadi) رماديBrown.m (Bunniبني) Dark.m (Ghamiq غامقLight.m (Fatih) xفاتح

’ )Black.f ( Sawdaa’ ) سوداءWhite.f ( Baydaaبيضاء Green.f’ ) خضراءRed.f ( Hamraa حمراء

(Khadraa (’ Yellow.f’ ) صفراءBlue.f ( Zarqaaزرقاء

( Safraaبنية ( ’Brown.f ( Bunneyyah( ) Gray.f ( Romadeyyahرمادية

) Painting ( Rasm ) رسمBrush.f ( Furshaahفرشاة----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

-------------------------------------- Body organs A’daa’ al-jism الجسم أعضاء

Head) رأسFace (Wajh) وجهBody (Bodyجسم(Ra’s (

Mouth ) فمNose (Anf ) أنفEye (Aynعين(Fam (

Arm) ذراعShoulder (Katif) كتفEar (Uzunأذن(Ziraa (’

)Chest (Sadr ) صدرBack ( Zhahrظهر) Stomach (Ma’edahمعدة

YِرجلHand (Yadd) يدHair (Sha’rشعر ( Foot (Rejl ( Neck) رقبةFoot (Qadam) قد مLeg (Saaqساق

(Raqabah ( )Heart (Qalb ’) قلبFingers (Asabeأصابع )Tooth (Asnan) أسنانTongue (Lesaan لسان

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------ The numbers Al-Arqaam الرقا م:-*

1Wahed -، 2 Ethnain -، 3- Thalathah، 4 Arba’ah،- 5 Khamsah-، 6 Settah-،7 Sab’ah-، 8 Thamanyah-، 9

Tess’ah-، 10 Ashrah-، 11 Ehdashr-، 12 Ethnashr-، 13 Tattashr،

14 -Arbatashr،15- Khamastashr، 16 Settashr-،17 Sabatashr، 18 Tamantashr-، 19 Tesatashr-، Eshreen-20،

30 Thalatheen-، 40 Arba’een-، 50 Khamseen-، 60 Setteen-، 70 Sab’een-، 80 Thamaneen-، 90 Tes’een-، Meyyah-100

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------ The Ordinal numbers :- الترتيبية العداد*

Al-A’dad At-tartibeyyah

)،The second (Ath-thani الثاني ) ،The first (Al Awal الول ’) ،The fourth (Ar-rabi الرابع ) ،The third (Ath-thalith الثالث

)،The sixth (As-sades السادس )،The fifth (Al-khamis الخامس-The eighth (Ath الثامن ’)،The seventh (As-sabi السابع

thamin، ( التاسع The ninth (At-tasi،(’ العاشرThe tenth (Al-Aasher (

============================================= -The days of the week Ayyam Al :- السبوع أيا م*

osboo ’ ), Sunday (Al-Ahad الحد )،Saturday (As-sabt السبت ’)،Tuesday (Ath-thulatha الثلنثاء )،Monday (Al-ethnain النثنين

-Thursday (Al ’)،الخميسWednesday (Al-Arbaa الربعاءkhamis،( الجمعة Friday (Al-jum’ah(

============================================= The monthes Ash-shuhur الشهور: -*

)- February (Febrayir )– فبرايرJanuary (Yanayir يناير May )- مايوApril (Abrel )– أبريلMarch (Mares مارس

(Mayuيونيو –( June (Yunyuيوليو –( July (Yulyu –(

–September (Sebtember)– سبتمبرAugust (Aghustus) أغسطس –November (Novamber ) - نوفمبرOctober (Oktober أكتوبر

)December (Desamberديسمبر============================================

= The time parts Anaser Al-waqt :- الوقت عناصر*

)– Minute (Daqeqah )– دقيقةSecond (Thaneyah نثانية Week )– أسبوعDay (Yawm ) – يو مHour (Sa’ah ساعة

(Osbooشهر –(’ Month (Shahrسنة –( Year (Sanah –()– Today (Al-Yawm )– اليو مYesterday (Ams أمس)– متأخر ًاEarly (Mubakkiran )– مبكر ًاTomorrow (Ghadan غد ًا

Late (Muta’akhiran (

=============================================

The jobs Al-mihan المهن)– Doctor (Tabib )- طبيبTeacher (Mu’allem معلم

)–Manager (Mudeer ) - مديرEngineer (Muhandisمهندس Businessman (Rajul أعمال )– رجلFarmer (Fallah فلح

A’amalطيار ( Pilot (Tayyarنجار –(Najjar) Carpenter–) ) .Baker (Khabbaz )– خبازFisherman (Sayyad صياد

--------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

----------------------------------------------------------------------------------------

------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

------------

At the restaurant Fil-Mat’am المطعم أو المقصف في)–Fork (Shawkah )– شوكةSpoon (Melaqah ملعقة

)– Food (Ta’am )– طعا مKnife (Sikken سكين Juice )– عصيرSandwich (Sandawitch) ساندوتش(شطيرة

(Aseerماء –( Water (Maaساخن –(’ Hot (Sakhinبارد –( Cold (Bared–(

)– Meat (Lahm )– لحمCheese (Jubn )– جبنEgg (Bayd بيض )– غاليGrilled (Mashwe )– مشويChicken (Dajaj دجاج

Expensive (Ghaaliرخيص –( Cheep (Rakhes –( Potato )– بطاطسTasty (Laziz )– لذيذFresh (Tazij طازج

(Batatesخضار – ( Vegetables (Khudarفواكه –( Fruits (Fawakeh –(

)– More/Much (Kathir )– كثيرFew/little (Qalil قليل)–I drink (Ashrab )– أشربI eat (Aakul آكل

)– Thirsty (Atshan – عطشانJaw’an) Hungryجوعان( )– Inside the restaurant (Dakhil Al-mat’am المطعم داخل) Outside the restaurant (Kharij Al-mat’amالمطعم خارج)–Meal (Wajbah )– وجبةExtra/more (Zeyadah زيادة

)– Rice (Orz (– أرزNabati) Vegetarianنباتي )– Tea (Shay )– شايMacaroni (Makaronah مكرونة

) Cafe (Qahwah)– قهوةMilk (Haleeb حليب) I don’t want (La Ureeduأريد ) - لI want (Ureedu أريد

تدريبات_________________________________________

__________________________________________

تدريبات

__________________________________________

تدريبات_________________________________________

__________________________________________

تدريبات

__________________________________________

تدريبات_________________________________________

__________________________________________

تدريبات

__________________________________________

تدريبات_________________________________________

__________________________________________

---------------------------------------------------------------

exercise book 2

Documents

how to use this book...

exercise is medicine campaign book

แบบฝึกหัดภาษาอังกฤษ...

the alphabet - ملفاتي التربوية ·...

new 1. 2. 3. 4 - dps gandhinagar · 2020. 9. 17. ·...

exercise book 10

acute exercise acute exercise –single bout of exercise ...

my word exercise book

vitti] : (hiroshi yamaoka) : "j 7 (sam kawa) : antennna...

1. do you like doing exercise? 2. how often do you do...

menu creditscopyrights quit. menu creditscopyrights quit...

with self publishing, you maintain the rights to your book...

jc1 h2 math december holiday exercise 2 solutions

exercise #2 – answers · exercise 2 tampere university of...

unit six sam adams, industrial engineer designed by shi yuan...

translate exercise 2 festech 110 revisi

exercise 2

カタカナ10 学校がっこう. のーと...

prml exercise 2.52 exercise 3.16 exercise 4.3 exercise 4.5

d1.islamhouse.com · web view2 book title 2 book title 2...