i parcial de expresión

I PARCIAL DE EXPRESIÓN, CORPORAL, PLÁSTICA Y VISUAL

Liliana ArdilaCamila Betancourt

Vanessa GraterolDiana Rodríguez

¿ Qué es la expresión artística?

Arte… modo de comunicación que sigue patrones particulares.

Expresión …. Manifestación de ideas, pensamientos y/o sentimientos.

Expresión Artística… se define como la necesidad de comunicar o expresar una idea, sensación o sentimiento por medio de una disciplina artística ( danza, teatro, música, etc.)

ARTE…

Expresión…

Expresión Artística…

¿POR QUÉ ES IMPORTANTE AMPLIAR LA EXPERIENCIA ARTÍSTICA DEL NIÑO?

Imaginación

pensar

crear

Amigo imaginario.Algo irreal creado por nuestra mente.

Fantasía Elementos de la realidad

Contextualista- Lowenfeld

Esencialista- Dewey

VIVIFICAR LO CONCRETO, SABER QUE SE ESTÁ VIVOEsencialista- Langer

MÉTODO CIENTÍFICO, LENGUAJE VERBAL Y ESCRITO

EXPLIQUE CON UN EJEMPLO LAS FUNCIONES DEL ARTE QUE PROPONE EISNER

Obra de teatro: LA SIRENITA

1. Ofrecer sentido visionario del mundo

Se toma una idea de la realidad ( en este caso: amor y familia) y se transforma en una metáfora visual.

2. Actividad de la sensibilidad

Transmiten

3. Vivificar lo concreto

Factores fuentes de inspiración de los niños

Historia Escenografía

Escenas

VestuarioEmoción del artista

4.Criticas a la sociedad

Situaciones sociales

CRITICAS

TRANSMISIÓN DE VALORES

4. EXPLIQUE LOS TRES MOMENTOS DE LA FORMACIÓN EN LA EXPRESIÓN ASÍ COMO SUS CONTENIDOS GENERALES

VIGOTSKYMOMENTOS

AMBIENTE

CONTENIDO

CREATIVIDAD

Relación del individuo con su realidad exterior

•Va de manera aislada•Se da en distintos contextos escolares•Función comunicativa y de diálogo

Actividad cerebral que produce y tiene experiencias desarrolla imaginación y creatividad como parte de la actividad creadora

EISNERCONTERNIDOS GENERALES DE LA EXPRESIÓN

RITMO

ESINER Y VIGOTSKY: HABLAN DE INTERVALOS Y EXTRUCTURAS QUE PRODUCEN EXPERIENCIAS Y MOVIMIENTOS A LOS OYENTES

POSTURA

EXPRESIÓN

FORMA DE VIVENCIAR LA VIDA Y LOS PENSAMIENTOS

BIBLIOGRAFÍA

•Vigotsky, L, (1996). la imaginación y el arte en la infancia. México: fontamara.•Eisner, W.(1995) Educar la visión artística. paidós