icast 2012 slidepresentation
Post on 14-Dec-2014
457 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
Penggunaan Teknologi Animasi Interaktif Dalam Pembangunan Aplikasi Pembelajaran Bahasa
Arabالمتحركة الصور تكنولوجيا استخدام
اللغة تعلم تطبيق إنشاء في التفاعليةالعربية
1
Disediakan oleh: Asma’ Ammar
PM Dr Janudin Sardi
Akademi Pengajian Bahasa UiTM, Shah Alam
PENGENALAN
Kata Kunci:
Pembelajaran Bahasa Arab
Teknologi Animasi Interaktif
Pembangunan Aplikasi Multimedia
Sistem Reka Bentuk Instruksi
2
PENGENALAN Pengajaran BA menggunakan TMK
teknologi animasi interaktif dalam talianbercirikan interaktif tindak balas efektif dari sudut persembahan
kerana interaktiviti berkomunikasi tidak bergantung kepada buku teks dan
pengajaran di dalam kelas
3
Kajian ini menyasarkan beberapa objektif, iaitu:Mendedahkan penggunaan teknologi
animasi interaktif berasaskan web dalam P&P BA.
Menghasilkan model pembangunan aplikasi BA berasaskan teknologi animasi interaktif.
Menghasilkan prototaip perisian kursus morfologi BA berasaskan teknologi animasi interaktif.
4
KAJIAN BA & TEKNOLOGI MAKLUMAT Bahan Bahasa Arab Dalam Talian Perisian kursus bahasa Arab dalam bentuk
cakera padat (VCD) Buku elektronik (e-book). Contoh pembelajaran bahasa Arab
berasaskan webhttp://www.myarabicwebsite.comhttp://arabmykrk.com/abouthttp://www.arabic4fun.com/http://www.arabic-games-iium.net/
5
METODOLOGI KAJIAN
INPUT PROSES PEMBANGUNAN PERISIAN KURSUS B. ARAB
OUTPUT
Morfologi Arab peringkat permulaan Teknologi Animasi Interaktif Model Reka Bentuk Instruksi
A(Analysis)
D(Design)
D(Development
)
I(Implementation
)
E(Evaluation
)
Modul Morfologi peringkat permulaan Papan cerita perisian kursus Prototaip perisian Morfologi Arab
Kajian Perpustakaan
Kajian Lapangan (penggunaan komputer & internet,
dan soal selidik)
6
Kerangka konseptual kajian
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Subjek atau kursus : morfologi Arab peringkat permulaaan.
Model reka bentuk instruksi : model reka bentuk ADDIE (Strickland, 2006).
Alatan teknologi : penggunaan teknologi perisian yang sesuai untuk membangunkan teknologi animasi interaktif.
7
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Proses merancang dan menganalisis keperluan perisian kursus: iaitu pembinaan konsep perisian dan pengumpulan data yang berkaitan sukatan subjek bahasa Arab. Termasuk dalam kategori ini juga ialah penyediaan keperluan sistem komputer dan perisian-perisian yang berkaitan.
8
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Proses mereka bentuk perisian kursus, iaitu menentukan cara perlaksanaan, strategi P&P, struktur keseluruhan dan menghasilkan papan cerita
Proses pembangunan, iaitu peringkat pembinaan perisian kursus berdasarkan struktur keseluruhan dan papan cerita (storyboard)
9
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Proses implimentasi: iaitu menguji lari (test run) perisian kursus yang terhasil dan menilai kelancarannya.
Proses menilai aplikasi: iaitu menguji dan menilai aplikasi berasaskan web melalui penilaian sumatif kepada pengguna sasaran.
10
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Fasa Analisis
11
Keperluan kandungan
perisian kursus
Aspek pemilihan perisian
komputer
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Keperluan kandungan perisian kursus:Matlamat dan objektif pembelajaranSasaran penggunaKaedah penyampaian pembelajaranPersekitaran pembelajaran Strategi pengajaran dan pembelajaran bahasa
12
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Aspek pemilihan perisian komputer:Adobe Flash Professional CS5: pembangunan
prototaip perisianAdobe Fireworks CS5: reka bentuk grafikWordPress:pembangunan web bagi memaparkan
kandungan perisianMicrosoft PowerPoint 2010: untuk menyediakan
papan cerita
13
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Fasa Reka Bentuk1) Penyediaan Struktur Perisian
14
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Fasa Reka Bentuk2) Pembinaan Papan Cerita
15
Papan cerita
Perisian Kursus
Proses Menghasilkan Papan Cerita
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Fasa Reka Bentuk2) Penyediaan Struktur Perisian
16
Papan cerita bagi Sub Muka Utama 1
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
Fasa Reka Bentuk 2) Pembinaan Papan Cerita
17
Papan cerita bagi Topik 1, Sub Topik 1, Muka Surat 1
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
18
Paparan sub menu utama 2
Fasa Pembangunan
PROSES PEMBANGUNAN APLIKASI PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
19
Paparan topik 1, sub topik 1, mukasurat 1
Fasa Pembangunan
DAPATAN KAJIAN Model Pembangunan Perisian Kursus
Bahasa Arab Teknologi Animasi Interaktif dalam
Pembelajaran Bahasa Arab Prototaip Perisian Kursus Morfologi Arab
Peringkat Permulaan
20
DAPATAN KAJIAN1. Model Pembangunan Perisian Kursus
Bahasa Arab
21
Model Pembangunan Perisian Morfologi Arab
Model Pembangunan Perisian Morfologi
Arab
Morfologi Arab Peringkat Permulaan
Model Reka Bentuk
Instruksi
Model ADDIE
Modul/subjek
TeknologiStrategi
Pengajaran & Pembelajaran
•Teori dan Strategi Pembelajaran •Pendekatan Pengajaran Terjemahan Terus•Anjal & Kendiri
•Multimedia Interaktif (fokus elemen animasi interaktif)•Berasaskan Web (e-Pembelajaran)
DAPATAN KAJIAN2. Teknologi Animasi Interaktif dalam
Pembelajaran Bahasa Arab
22
Papan Cerita Morfologi Arab
Jenis dan teknik
Animasi 2DInteraktiviti Kesan Khas
Topik1, Sub Topik 1, Muka surat 1
Teks Classic Tweens, teknik masking
Enter Frame, animasi teks berlaku
Gerakan berbentuk penulisan teks
Grafik Animasi menggunakan bingkai, teknik gerakan
Enter Frame, animasi grafik berlaku
Gerakan mata grafik kartun
Contoh animasi 2D teks dan grafik
DAPATAN KAJIAN3. Prototaip Perisian Kursus Morfologi Arab
Peringkat Permulaan
23
Muka hadapan perisian kursus Morfologi Arab Tahap Pemulaan
PENUTUP Pembelajaran bahasa Arab dapat
diadaptasikan dengan teknologi multimedia berasaskan web, khususnya teknologi animasi akan menjadikan pembelajarannya lebih menarik dan berkesan.
Produk yang dihasilkan melalui kajian ini merupakan contoh kepada salah satu pendekatan pembelajaran bahasa Arab yang terkini.
24
TERIMA KASIH Y جزيًال Yشكرا
25
top related