lenguaje audiovisual

INSTITUTO DE FORMACION DOCENTE CONTINUA. Profesorado de Enseñanza Primaria. Recursos Didácticos y Tics

Trabajo Práctico N° 2

Lenguaje Audiovisual

Alumna: Baracco Marcia

DNI: 27.394.926

Año: 2016

SECUENCIA DIDÁCTICA

RECURSOS DIDÁCTICOS Y TICS

Practicante: Marcia Baracco

Escuela: Ramiro Podetti

Grado: 4to grado

Área: Ciencias Naturales

Contenido: Los Materiales

Tema: Propiedades de los Materiales

Objetivo: Que los alumnos puedan reconocer mediante del recurso (del video), las propiedades de los materiales que se observan y describen en el video.

Desarrollo:

Ingresaré al aula, saludaré a los alumnos, colocaré sobre el escritorio una serie de objetos (un trozo de madera, una caja de cartón, un vaso de vidrio) y una escoba que solicitaré prestado en la cocina de la escuela.

Actividad 1

Solicitaré a los alumnos que observen los objetos, y luego de forma ordenada me describan lo que ven.

Luego de escuchar a los alumnos, sobre los diferentes objetos, les preguntaré:

¿Los objetos que ven están realizados con el mismo material? Si-no ¿Por qué?

¿Qué tipos de materiales reconocen en ellos?

¿Qué otro tipos de materiales conocen?

Actividad N° 2

Luego de escuchar a los alumnos, les propondré mirar un video.

Luego de visualizado el video:

Les preguntaré: ¿Les gustó el video?

¿Les pareció interesante? ¿Por qué?

¿Cuál era el problema que se planteo en el video?

¿Por qué el lobo no pudo derrumbar la casa de ladrillos?

¿Cuál de los tres cerditos fue más precavido a la hora de construir la casa?

¿Por qué?

¿Cuál material les parece más resistente?

¿Por qué?

¿Dentro de qué tipos de materiales podrían ubicar a la tercera casa?

A continuación, escribiré la fecha, área, y tema: Los Materiales. En la pizarra, para que los alumnos copien en sus carpetas.

Les escribiré la definición de Materiales, y la clasificación de los mismos:

En naturales y artificiales.

Siendo los NATURALES: aquellos que provienen de la naturaleza, como la madera, la piedra, la lana, la arcilla, etc.

ARTIFICIALES: aquellos que han sufrido modificaciones por el hombre, mediante el uso de materiales naturales, ´por ejemplo, mesa, silla de madera, cuadros, etc. pullover, ladrillos, etc.

Actividad 3

Se solicita a los alumnos que realicen en sus carpetas, una lista de materiales que utilizaron los cerditos para construir sus casas, teniendo en cuenta el tipo de material utilizado ya sea natural o artificial.

ANEXO

Sinopsis: Los tres cerditos vivían en el bosque con su madre hasta que se hicieron mayores. Uno se hizo una casa de paja, pero un día apareció el lobo y al no abrirle se la tiró.El segundo cerdito la hizo de madera y cuando la terminó apareció su hermano, se metieron en la casa, pero el lobo también la derrumbó.El tercer cerdito la hizo de ladrillos y ahí se refugiaron todos. Como el lobo no consiguió que salieran de la casa se coló por la chimenea cayendo al fuego y no volviendo a saber más de él.

Guion Técnico: “Los tres Cerditos”

VIDEO DESCRIPCION DE LAS IMÁGENES, PLANOS Y

ANGULACIONESCUENTO

Primer plano de Ia imagen del titulo

´Plano entero de los tres cerditos bailando uno tocando la flauta otro el violín y el otro cantando.

Plano entero de los tres cerditos caminando.

Plano conjunto de los tres cerditos, uno con la flauta otro con un violín y el otro con una cuchara de albañil.

Plano entero de los tres cerditos alejándose de la casa, saludando.

Video 1

Video 2

Plano general del cerdito serruchando una madera.

Al lado de sus padres, tres cerditos habían crecido alegres en una cabaña del bosque. Y como ya eran mayores, sus papas decidieron que era hora de que construyeran, cada uno, su propia casa. Los tres cerditos se despidieron de sus papas, y fueron a ver cómo era el mundo.

El primer cerdito, el perezoso de la familia, decidió hacer una casa de paja. En un minuto la choza estaba ya hecha. Y entonces se fue a dormir.El segundo cerdito, un glotón, prefirió hacer la cabaña de madera. No tardó mucho en construirla. Y luego se fue a comer manzanas.

Plano Americano del cerdito construyendo la casa de ladrillos.

Video 3

Plano general de una casa.

Plano general del lobo sentado junto a un árbol en el bosque.Plano entero del lobo.

Plano conjuntodel lobo frente a la casa de paja.

Video 4

Plano enterodel lobo soplando y el cerdito sosteniéndose desde un palo.

Plano conjuntodel lobo corriendo, persiguiendo a los cerditos.Plano enteroDe los dos cerditos ocultándose debajo de la alfombra, en la casa de madera.

Plano generaldel lobo frente a la puerta de la casa de madera.

Video 5

Plano entero de los dos cerditos escapando del lobo.

Plano enteroDe los tres cerditos uno tocando el piano otro cantando y otro bailando.

Plano entero del lobo frente a la puerta de la casa de ladrillos.

El tercer cerdito, muy trabajador, opto por construirse una casa de ladrillos y cemento. Tardaría más en construirla, pero estaría más protegido. Después de un día de mucho trabajo, la casa quedo preciosa. Pero ya se empezaba a oir los aullidos del lobo en el bosque.No tardo mucho para que el lobo se acercara a las casas de los tres cerditos.Hambriento, el lobo se dirigió a la primera casa y dijo: – ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare! Como el cerdito no la abrió, el lobo soplo con fuerza, y derrumbo la casa de paja.

El cerdito, temblando de miedo, salió corriendo y entro en la casa de madera de su hermano.

El lobo le siguió. Y delante de la segunda casa, llamo a la puerta, y dijo: – ¡Ábreme la puerta! ¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa tirare! Pero el segundo cerdito no la abrió y el lobo soplo y soplo, y la cabaña se fue por los aires.

Asustados, los dos cerditos corrieron y entraron en la casa de ladrillos de su otro hermano.

Pero, como el lobo estaba decidido a comérselos, llamo a la puerta y grito: – ¡Ábreme la puerta!¡Ábreme la puerta o soplare y tu casa

Video 6

Plano entero del lobo soplando la casa de ladrillos.

Contrapicado del lobo sobre el techo a punto de ingresar por la chimenea.

Plano entero del lobo ingresando con el medio cuerpo por la chimenea.

Video 7

Contrapicado del lobo volando y gritando.

Plano americano de los tres cerditos festejando, uno tocando la flauta y otro el violín.

tirare! Y el cerdito trabajador le dijo: – ¡Soplas lo que quieras, pero no la abriré!Entonces el lobo soplo y soplo. Soplo con todas sus fuerzas, pero la casa ni se movió. La casa era muy fuerte y resistente. El lobo se quedó casi sin aire. Pero, aunque el lobo estaba muy cansado, no desistía. Trajo una escalera, subió al tejado de la casa y se deslizo por el pasaje de la chimenea. Estaba empeñado en entrar en la casa y comer a los tres cerditos como fuera.

Pero lo que él no sabía es que los cerditos pusieron al final de la chimenea, un caldero con agua hirviendo. Y el lobo, al caerse por la chimenea acabo quemándose con el agua caliente.Dio un enorme grito y salió corriendo y nunca más volvió.Así los cerditos pudieron vivir tranquilamente. Y tanto el perezoso como el glotón aprendieron que solo con el trabajo se consigue las cosas.

Fin.