matem 3 pp

Դասվար – դաստիարակների

վերապատրաստման դասընթացներ

ԹԱՄԱՐԱ ՄԱՐԻՄՅԱՆ

Մասնագիտական փորձառության 4-րդ շաբաթ

Թեմա` Մաթեմատիկա առարկան ՄՍԿՀ-ում

Հիմնական դպրոց

2-րդ դասարանում դասը սկսվեց խաչաձև հարցերից.

Ուսուցչուհին, բոլոր երեխաներին ներգրավելով, հարցրեց

2-ից 5-ի բազմապատկման աղյուսակները:Այնուհետև

կատարեցին փոքր ինչ բարդ բազմապատկման

գործողություններ. Սա նաև նախապատրաստական

աշխատանք էր եռանիշ թվերի ուսուցման համար: օր.`26 *

4, 19 * 5, 25 * 4, 39 * 2 (որը նույնն է,ինչ` 39+39),

35 * 3:Լուծեցեին նաև մի քանի տրամաբանական

խնդիրներ:

3-րդ դասարանում դասը սկսեցինբանավոր հարցումից. Հարցերը գումարման, հանման, արտադրյալի գործողություններիմասին էին: Խաղացին «100»: Տարբերգործողությունների միջոցով ստանում էին 100: օր` 20+80, 800/8,20000/200, և ալյն:

Քանի որ անցած թեման չափմանմիավորներն էին, ընկեր Տաթևը, թեմայիամրապնդման համար, պատրաստել էր Smart

դաս: Այս ամենին հաջորդեց դասագրքովաշխատանքը. Լուծեցին թեմատիկխնդիրներ:ԱմենաակտիվաշակերտներըգնահատվեցինClassDojo-ով:Դասի վերջում, ուսուցչուհին բացատրեց տնայինաշխատանքը:

Smart Դասի ընթացքը ֆոտոշարքի տեսքով.