modul 4 perencanaan pembljrn
Post on 07-Apr-2018
224 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
1/15
RENCANA PEMBELAJARANENCANA PEMBELAJARAN
DENGAN PENDEKATANENGAN PENDEKATANSTUDENT CENTEREDTUDENT CENTERED
LEARNINGEARNING(SCL)SCL)
im DIKTI 2011
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
2/15
GarisBesar
RencanaPembljrn
KURI
UL
M
PERENCANAAN PELAKSANAAN PENGEMBANGA
N( )LAN)LAN ( )O)O ( )CT)CT
Pengembangan
Pembela jaran
SISTEMSISTEMPEMBELAJARPEMBELAJAR
ANANP r o s e s &
h a s i lp e m b e l a j
a r a n
MahasiswMahasiswa
DosenDosen SumberSumberbelajarbelajar
EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARANEVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN )HECK)HECK
.endrotomoits@ yahoo com
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
3/15
TOPIK PILIHANTOPIK PILIHAN (Komprehensif(Komprehensif)
TUGASTUGAS&&
PRESENTASIPRESENTASI
MATERIATERI
AJARJA Rdalamdalambentukbentuk
DIKTATIKTATatauatau
MODULODULAJARJA R
URAIAN SISTEM PENGETAHUANKULIAHKULIAH
AWALAWAL
TOPIK AI
TERCAPAINYAKOMPETENSI
TERTENTU
TOPIK A2
TOPIK A3
TOPIK B2
TOPIK BI TOPIK C
REVIEWREVIEW
SEBUAH ALTERNATIFPEMBELAJARAN
.endrotomoits@ yahoo com
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
4/15
PROSEPROSESSPEMBEPEMBELAJARLAJARANAN
Ba Ba ha ha
n n kaj kaj
ian ian
Menganalisis danMenganalisis danmengkomunikasikanmengkomunikasikan
p e r b
a i k a
n
a s s e s s
m e n t
Ba Ba ha ha
n n kaj kaj ian ian UGAS &UGAS &
PRESENTASIRESENTASIStrate
Tingkat
kema
Kelompok
bahankajian(modu
SATU TAHAP
PEMBELAJARAN
LEA RN IN G
LEARN IN G t u
t
o r i
a l
tercapai
ConCon
tohtoh
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
5/15
TUGAS &UGAS &PRESENTASIRESENTASI
SEMINAREMINAR MEMBUATEMBUATMODELODEL
PRAKTIKUMRAKTIKUM
Kemampuan dKemampuan dKemampuan cKemampuan cKemampuan bKemampuan bKemampuan aKemampuan a
a h a n a h a n
k a j i a na j i a n
D
a s s e
s s m e
n t
a h a n a h a n k a j i a na j i a n
C
a h a n a h a n
k a j i a na j i a n
B
a h a n a h a n
k a j i a na j i a n
A
p er b a
i k a n
a s s e
s s m e
n t
p er b a
i k a
a s s e
s s m e
n t
p er b i
a s s e
s s m e
n t
p er b a
i k a n
TAHAPANTAHAPAN
KOMPE TENS
I
ContohPERENC
ANAANPEMBEL
AJARANSCL
SATUMATA
KULIAH
DALAM
KULIAH DAN TUTORIALKULIAH DAN TUTORIAL
DD
??KOMPETEN
.endrotomoits@ yahoo com
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
6/15
MINGGUMINGGUKEKE
KEMAMPUANKEMAMPUANAKHIR YANGAKHIR YANGDIHARAPKANDIHARAPKAN
BAHANBAHANKAJIAN (materiKAJIAN (materiajar)ajar)
BENTUKBENTUKPEMBELAPEMBELAJARANJARAN
KRITERIAKRITERIAPENILAIANPENILAIAN
(indikator)(indikator)
BOBOT BOBOT NILAINILAI
1- 4 Mampu menjelaskandanmempresentasikan
Sistem,anatomi, dasarfisiologi,
ceramah,diskusi tgsmakalah *)
Kelengkapan dankebenaran penjelasan,tkt komunikatifpresentasi
20%
5
Mampumengidentifikasidan bekerja sama
Anatomi manusiaPBL *) Kebenaran metode,kerjasama 15%
6 Mampumengidentifikasi
Anatomi manusia tes Kelengkapan dankebenaran identifikasi
15%
7-10
Mampu menjelaskan Sistim syarafSistem otot
ceramah,diskusi
11-14 Mampu analisis dantrampil memilah
Sistem jaringan,fisiologi tubuh
praktikum Ketrampilan,kebenaran analisis
20%
15 Mampu menganalisisdan berkomunikasi
Sistem manusia Tes praktekdan wawancara
Ketajaman dankelengkapan analisis,kelancaran komunikasi
30%
KOMPETENSIKOMPETENSI : : CONTOH RENCANACONTOH RENCANA
PEMBELAJARAN SATUPEMBELAJARAN SATUSEMESTERSEMESTER
.endrotomoits@ yahoo com
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
7/15
( ))INGGU INGGU
KEE
( ))EMAMPUAN EMAMPUAN
KHIR YANG KHIR YANGDIHARAPKANIHARAPKAN
( )) AHAN KAJIAN AHAN KAJIAN
( ateri( ateri)ja r )ja r
( )) ENTUK ENTUK
EMBELA EMBELAJARANARAN
( )) RITERIA RITERIA
( )ndikator )ndikator ENILAIAN ENILAIAN
( )) OBOT OBOT
NILAIILAI
RENCANA PEMBELAJARAN KBKENCANA PEMBELAJARAN KBKata kuliah : .. em :ode
:ks . :urusan .. ... :osen. :OMPETENSI.
22
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
8/15
NOMORNOMORKOLOMKOLOM
JUDUL KOLOMJUDUL KOLOM PENJELASAN PENGISIANPENJELASAN PENGISIAN
1 INGGU KE Menunjukan kapan suatu kegiatan dilaksanakan, yakni mulai minggu ke 1sampai ke 16 (satu semester )(bisa 1/2/3/4 mingguan).
2 E MA MP UA N A KH IR A NG D IH AR AP KA N
Rumusan kemampuan dibidang kognitif, psikomotorik , dan afektif diusahakan lengkap dan utuh (hard skills & soft skills). Merupakan tahapankemampuan yang diharapkan dapat mencapai kompetensi mata kuliah inidiakhir semester.3 AHAN KAJIAN( )ater i a jarBisa diisi pokok bahasan / sub pokok bahasan, atau topik bahasan.(dengan asumsi tersedia diktat/modul ajar untuk setiap pokok bahasan)
4 ENTUK
EMBELAJARAN
bisa berupa : ceramah, diskusi, presentasi tugas, seminar, simulasi,responsi, praktikum, latihan, kuliah lapang, praktek bengkel, survailapangan, bermain peran,atau gabungan berbagai bentuk. Penetapanbentuk pembelajaran didasarkan pada keniscayaan bahwa kemampuanyang diharapkan diatas akan tercapai dengan bentuk/ model pembelajarantersebut.
5 RITERIA ENILAIAN
( )ndikator
berisi : indikator yang dapat menunjukan pencapaian kemampuan yangdicanangkan, atau unsur kemampuan yang dinilai (bisa kualitatif misalketepatan analisis, kerapian sajian, Kreatifitas ide, kemampuankomunikasi, juga bisa juga yang kuantitatif : banyaknya kutipan acuan /unsur yang dibahas, kebenaran hitungan).6
OBOT NILAI disesuaikan dengan waktu yang digunakan untuk membahas ataumengerjakan tugas, atau besarnya sumbangan suatu kemampuanterhadap pencapaian kompetensi mata kuliah ini.
versi kbk
CARA MENGISI RENCANA PEMBELAJARANARA MENGISI RENCANA PEMBELAJARAN
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
9/15
.. UJUAN UJUAN:UGAS :UGAS ............................................
..................................................................
.. :RAIAN TUGAS :RAIAN TUGAS.a.a :Obyek garapan
... - :b Yang harus dikerjakan dan batasan batasan
. / ,c Metode cara pengerjaan acuan yang
: ........................digunakan. / :d Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan dikerjakan
... :R IT ER IA P ENI LA IA N :R IT ER IA P EN IL AI AN
. %a
. %b. %c
FORMAT RANCANGAN TUGASFORMAT RANCANGAN TUGAS
MATA KULIAH : ..
SEMESTER :
sks:.
MINGGU KE : ............................. Tugas ke : .........
44
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
10/15
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
11/15
. :UJUAN TUGAS adalah rumusan kemampuan
yang diharapkan dapat dicapai oleh mahasiswa bila ia berhasil mengejakan tugas ini( )hard skill dan soft skill. :RAIAN TUGAS
. :by ek ga rap an berisi deskripsi obyek material yang akan distudi dalam tugas ini( / / / / / )misal tentang penyakit kulit manejemen RS narkoba bayi perawatan darurat dll
. - :ang harus diker jakan dan batasan batasan , ,uraian besaran tingkat kerumitan dan keluasan
,masalah dari obyek material yang harus distudi tingkat ketajaman dan kedalaman studi. ( ,yang distandarkan misal tentang perawatan bayiprematur distudi tentang hal yang perlu
, - - , ,diperhatikan syarat syarat yang harus dipenuhi kecermatan kecepatan kebenaran, ) /prosedur dll Bisa juga ditetapkan hasilnya harus dipresentasi di forum diskusi
.seminar. / :etode cara penger jaan tugas
berupa petunjuk tentang teori/ / , - ,teknik alat yang sebaiknya digunakan alternatif langkah langkah yang bisa ditempuh
,data dan buku acuan yang wajib dan yang disarankan untuk digunakan ketentuan/ .dikerjakan secara kelompok individual
. :eskrips i luaran tugas yang dihas i lkan adalah uraian tentang bentuk hasil
/ / (studi kinerja yang harus ditunjukkan disajikan misal hasil studi tersaji dalam, , ,paper minimum 20 halaman termasuk skema tabel dan gambar dengan ukuran kertas kuarto
,diketik dengan type dan besaran huruf yang tertentu dan mungkin dilengkapi sajian).dalam bentuk CD dengan format powerpoint
. :R IT ER IA P EN IL AI AN -berisi butir butir indikator yang dapat menunjukan tingkat keberhasilan mahasiswa dalam
usaha mencapai kompetensi yang telah dirumuskan .
PENJELASAN FORMAT TUGAS :PENJELASAN FORMAT TUGAS :
.endrotomoits@ yahoo com
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
12/15
Format penilaian dengan RubbricFormat penilaian dengan RubbricJENJANGJENJANG ANGKAANGKA DESKRIPSI PERILAKUDESKRIPSI PERILAKU
55
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
13/15
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
14/15
CONTOHCONTOH
KRITERIA PENILAIAN KEMAMP UAN MENULISRITERIA PENILAIAN KEMAMP UAN MENULISESSAYSSAY
GRADEGRADE SKORSKOR INDIKATOR KINERJA (RUBBRIC)INDIKATOR KINERJA (RUBBRIC)
Sangat kurang 81 Ide, jelas, inovatif, dan mampumenyelesaikan masalah dengan cakupanluas
-
8/6/2019 modul 4 perencanaan pembljrn
15/15
top related