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DECANATO DE INVESTIGACIÓN, EXTENSIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ELABORACIÓN DE PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN
REALIDAD A INVESTIGAR
TRANSCURRE DESDE :
CONCEPCIÓN EPISTEMOLÓGICA
ASUNCIÓN DEL ENFOQUE
CAMINO A SEGUIR METODOLOGÍA
INTERPRETACIÓN DE LO ENCONTRADO
GENERACIÓN EPISTÉMICA
SUEÑO LOGRO
EN LA FORMACIÓN DE UN ESPÍRITU
CIENTÍFICO, EL PRIMER OBSTÁCULO ES LA
EXPERIENCIA BÁSICA, ES LA EXPERIENCIA
COLOCADA POR DELANTE Y POR ENCIMA
DE LA CRÍTICA, QUE, ÉSTA SÍ, ES
NECESARIAMENTE UN ELEMENTO
INTEGRANTE DEL ESPÍRITU CIENTÍFICO.
(BACHELARD, 2004).
ESPÍRITU
CIENTÍFICO
LA SABIDURÍA ESENCIAL DEL
HOMBRE, ES CONSECUENCIA DE
UN TRABAJO CONSTANTE Y
PERDURABLE EN BUSCA DE LA
VERDAD , CON ACTITUD DE
INVESTIGADOR CONSTANTE;
SIENDO ESTA ACTITUD LA
INSOSLAYABLE PARA BUSCAR
LA VERDAD Y OBTENER EL
VERDADERO SABER.
SABIDURÍA
LA PRODUCCIÓN, CIRCULACIÓN Y CONSUMO DE
SABERES GENERA Y ADMITE INTERPRETACIONES
SEGÚN SEAN SUS CONDICIONES DE POSIBILIDAD Y
MECANISMOS DE TRANSMISIÓN. QUE Y CÓMO SE
TRANSMITE, DIFERENCIA UNA ÉPOCA DE OTRA, UNA
CULTURA DE OTRA…. LOS SABERES EPOCALES, CON
SUS ALCANCES Y LIMITACIONES, REFERENCIAN UN
PASADO PARA EXPRESAR UN PRESENTE QUE ASPIRA
UN FUTURO( UGAS, 2003: 12).
CONOCIMIENTO
Tipos de investigación
Enfoque Epistemológico
Método
Escenario y Sujetos de Estudio
Técnicas e Instrumentos
Procedimiento
Materialismo Cultural
Teoría Crítica
Pragmatismo
Investigación Mixta
Postmodernismo
Feminismo
CTS
MANERAS DE OBSERVAR LA REALIDAD
PRODUCCIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
POSITIVISMO
INVESTIGACIÓN
ACCIÓN
COMPLEJIDAD FENOMENOLOGÍA
ENFOQUE INTEGRADOR TRANSCOMPLEJO
La resolución de problemas complejos, requiere la combinación de
sistemas científicos de conocimiento, del saber orientado a lo social y de
una transformación en el conocimiento político. Este enfoque intenta
integrar la explicación del positivista, la comprensión del fenomenólogo
y la acción del crítico. En búsqueda de respuestas a través de la
investigación transcompleja a variadas situaciones de la vida cotidiana.
( UBA,2006).
Interpretativo
Fenomenología Hermenéutica
El fenómeno es observado desdeadentro del sujeto de estudioSe asocia con lo holístico, lo subjetivo, laintuición, lo intangible (los sentimientos)Para ser fenomenólogo no basta tenerconocimientos de los postulados de estamateria, sino que hay que estardispuestos a comprender, a sentir lo queel otro siente
Crítico Dialéctico
La función de esta tendencia es comprender
las relaciones entre los valores, intereses y
acciones; lo que implica una reflexión sobre la
realidad para transformarla. Esta praxis
emancipadora permite que las personas
reflexionen sobre la naturaleza histórica y
social de sus prácticas.
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO
PARADIGMA MÉTODOS
Interpretativismo
Cualitativo
Hermenéutica.
Estudio de casos.
Etnografía / Etnometodología.
Teoría Fundamentada.
Fenomenológica.
Historia de vida.
ENFOQUE EPISTEMOLÓGICO
PARADIGMA MÉTODOS
Crítico
Cualitativo
Investigación- Acción.
Investigación Evaluativa.
ENFOQUES DE INVESTIGACIÓN
ESCENARIOS Y SUJETOS DE
ESTUDIOS
ESCENARIO ESPACIO SOCIAL DE LA
INVESTIGACIÓN
INFORMANTES CLAVE SUJETOS DE
INFORMACIÓN
ESCENARIOS Y SUJETOS DE
ESTUDIOS
INFORMANTES CLAVE (GRUPO) ETNOGRAFÍA
SUJETO DE ESTUDIO(INDIVIDUAL) FENOMENOLOGÍA
CO-INVESTIGADORES(ACTORES SOCIALES)
INVESTIGACIÓN ACCIÓN
Técnicas Instrumentos
Encuesta Cuestionario
Escala de actitudes
Test
Prueba de conocimiento
Entrevista
Guión de Preguntas
Observación Lista de cotejo
Escala de estimación
Registro de información
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Cuantitativo
Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos Cualitativo
Técnicas Instrumentos
Entrevista En profundidad (Conversación)
El completamiento de frases
Grupo Focales
Observación
Participante
Diario de Campo
Guiones de observación no
estructurados
PROCEDIMIENTO
Revisión Bibliográfica
Recolección de Información
Análisis/Interpretación
Construcción
PROCEDIMIENTO DE SPIEGELBERG
Fase I DESCRIPCIÓN DEL FENÓMENO
Fase II BÚSQUEDA DE MÚLTIPLES PERSPECTIVAS
Fase III BÚSQUEDA DE LA ESENCIA Y LA ESTRUCTURA
Fase IV CONSTITUCIÓN DE LA SIGNIFICACIÓN
Fase V INTERPRETACIÓN DEL FENÓMENO
Paso para el Momento IIICamino a Recorrer
Postura paradigmática Postura Metodológica
Paradigma: Pospositivista Tipo de Investigación
Enfoque: Cualitativo Informantes Clave/Sujetos Significantes.
Métodos Técnicas e Instrumentos de Recolección de datos.
Técnica de Análisis e Interpretación de Datos.
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