mooc與翻轉教室經驗分享＿2014 01 06＠逢甲大學＿by張敏娟

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MOOC與翻轉教學經驗分享

2014年1⽉月6⽇日於逢甲⼤大學圖書館三樓資訊素養教室

輔仁⼤大學物理系 專任副教授 張敏娟

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關於我

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2004-2006 ⽇日本東北⼤大學1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

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2006

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2006- 輔仁⼤大學物理系所2009 教學績優獎2011 教學成果獎

2004-2006 ⽇日本東北⼤大學1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

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2006- 輔仁⼤大學物理系所2009 教學績優獎2011 教學成果獎

2012- 成⽴立教師社群

2004-2006 ⽇日本東北⼤大學1999-2004 台灣⼤大學 物理系所

2014- 國教處學術交流中⼼心6

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MOOC?1

Massive Open Online Course

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翻轉教室？flipped classroom

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⼤大規模的 開放 線上課程（Massive Open Online Course，簡稱MOOC）

線上課程的其中⼀一種類型

MOOC

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coursera KHAN

edXUDACITY

MOOCs

可汗學院

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共同點：線上的完整課程＋互動

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MOOC vs.開放式課程？OCW(Open Course Ware)

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OCW課程：上課課程錄影

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OCW課程：上課課程錄影MOOC課程：精簡課程錄影

+互動

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OCW課程：上課課程錄影MOOC課程：精簡課程錄影

+互動

學分認證15

舉例

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coursera 線上課程不能缺互動

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html17

coursera 學習成效(傳統)

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html

講課

課後輔導個別輔導

講課50%

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coursera 學習成效(個別輔導)

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html

講課

課後輔導個別輔導 個別輔導:98%

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個別輔導電腦＋網路

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coursera

http://www.ted.com/talks/daphne_koller_what_we_re_learning_from_online_education.html

⼤大班級也能主動學習！

講課主動學習

出席 投⼊入 學習

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MOOC/OCW：免費的、︑便宜的、︑優秀的課程給需要的⼈人

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翻轉教室？flipped classroom

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⼩小組討論、︑寫作業上台報告

在家預習課程

回家複習課程24

傳統教室vs翻轉教室

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翻轉教室的學習過程

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翻轉教室跟OCW/MOOC的不同？

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翻轉教室跟OCW/MOOC的不同？

有⾯面對⾯面授課時間

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每堂課的教學三部曲

引導（開始）

總結（結束)

發展（中間）

鳳頭 豬肚 豹尾

來源：臺灣⼤大學教學發展中⼼心 李紋霞⽼老師29

教學曲線 vs. 學習曲線

時 間

注意⼒力

學習曲線

教學曲線

10 minutes

來源：輔仁⼤大學教發所 蔡進雄⽼老師30

⿈黃⾦金⼗十分鐘之後

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齊頭式進度合理︖？32

孔⼦子與蘇格拉底

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因材施教

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愛聊天

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課程進度︖？

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事先錄影

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無時空限制的學習

http://www.camdemy.com/media/9119

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好⽤用的⼯工具

EverCam：螢幕錄影軟體

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www.camdemy.com

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EverCam：螢幕錄影軟體

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EverCam + Camdemy 快速⼊入⾨門http://www.camdemy.com/media/91

準備教材的投影⽚片（PowerPoint）

連上www.camdemy.com網站，下載EverCam軟體

安裝EverCam軟體，測試⿆麥克⾵風

按下紅⾊色錄影鈕，開始錄。

錄完上傳Camdemy網站。分享網址。

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知識的拼圖

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學⽣生受益原本上課教材解釋時間

3hr 降至1hr

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學⽣生受益

多出時間：課堂討論

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學⽣生受益

多出時間：上台報告

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學⽣生受益

多出時間：校外教學

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電路學作業一 黏土電路（電路學與化學）

海賊王的千陽號

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電路學作業二 轉不停陀螺 （電路學與電磁學）

旋轉平台設計48

電路學作業二 轉不停陀螺 （電路學與電磁學）

磁鐵陀螺設計

延伸學習49

電路學作業三 PSPICE電路模擬（電路學與電腦）

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電子學作業一 使用按鍵玩音樂

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電子學作業二 使用光敏電阻追光

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應用電子學實驗 韌體撰寫

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校外教學：科教館

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確認課程已了解︖？

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課程社群

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www.edmodo.com

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新增課程

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課程密碼：學⽣生加入

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鎖住課程

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五個功能

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公告

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警告

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作業、︑報告

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⼩小測驗

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⼩小測驗：出題

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投票

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其他：課程⽇日曆

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其他：學⽣生作業批改

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其他：成績⾃自動登記

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one more thing

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2013年12⽉月輔⼤大教師社群期末分享

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醫學系王家銓副教授英⽂文系

魏亦淳助理教授法律系

鄭川如助理教授

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醫學系王家銓副教授

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解剖學

三叉神經互動多媒體網⾴頁http://pbl.med.fju.edu.tw/md425/3D_Trigeminal/Ophthalmic/Ophthalmic_division.html

是醫學系媒體設計製作室與資⼯工系技術合作，結合了3D模型與JAVA程式語⾔言，讓學⽣生能以互動的⽅方式操作，更進⼀一步了解三叉神經每⼀一條的構造與分佈。

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英⽂文系魏亦淳助理教授

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英⽂文寫作

Social Presence社會臨場感

Teaching Presence教學⾯面貌

Cognitive Presence認知經驗

營造氣氛 討論互動 設計教學活動

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法律系鄭川如助理教授

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原住⺠民與⼈人權文化權

◦ 0-10分鐘：哈拉、暖場◦ 10-30分鐘：講課－人權公約人文化權的概念內涵◦ 30-50分鐘：分組討論－現實生活中的文化權包括哪些？

50-60分鐘：分組報告◦ 60-80分鐘：發新聞內容，分組討論哪些新聞內容屬於原住民的文化權、◦ 判斷是否違反其文化權◦ 80-95分鐘：綜合討論◦ 95-100分鐘：下次上課內容預告

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Summary

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•當一個理念，被一些人開始執行時，會形成一種運動。

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•當大多數人都執行一個運動，會形成一種革命。

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•不用印講義，考卷

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•不用改考卷，不用登記成績

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學生自主學習網路＋電腦，一年365天，一天24小時，數位學習

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•數位教材：evercam+camdemy

•班級經營：edmodo

•創意作業：老師，您想想吧！

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謝謝⼤大家，⼀一起加油！

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