moodle3 configurar un foro
Post on 13-Jun-2015
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Foro
• Los foros en Moodle son una de las principales herramientas, en buena lógica, dada su concepción constructivista. Por esa misma razón nos proponen bastantes posibilidades de configuración para múltiples posibilidades de uso.
• Posibilidades de uso:– Lugar para confrontar ideas, debate y reflexión, alumno-alumno,
profesor-alumno, alumno-profesor.– Lugar de anuncios y novedades.– Espacio de inquisición directa profesor-alumno.– Espacio para preguntas más frecuentes.– Espacio de interacción informal.– Espacio de
¿Cómo activar un foro?
Para ponernos en situación en primer lugar vamos a ver, paso a paso, como activar
un foro
Previo: visión de la plataforma que tiene un profesor
No olvides estos botones: activar edición y activar
vista de estudiante
Previo: visión de la plataforma que tiene un estudiante
Para volver a la situación previa: desactivar vista de estudiante
Activa edición, lo necesitamos para crear un foro
Pulsando en activar edición se nos muestran todas las funcionalidades
necesarias para diseñar nuestro curso en Moodle
Se nos muestran las herramientas que necesitamos como docentes
En este caso nos interesa el desplegable de agregar actividad, pues lo que queremos es crear un foro.
Sencillamente pulsamos sobre foro.
Ventana de configuración: añadiendo un nuevo foro
Pulsando en foro esta es la
ventana que aparece y nos
permite configurar el foro en una variedad
de elementos
Detalle de las opciones para configurar: ayuda contextual
Siempre que pulsamos el botón con el signo de interrogación se muestra una ventana contextual con información muy detallada.Lo que tratamos de enseñar en
estas transparencias no tendríais ningún problema para seguirlo con
esta ayuda contextual.
Detalle de las opciones para configurar: nombre del foro
En fin, no creo que necesite explicación
Detalle de las opciones para configurar: tipos de foros
Tipos de foro, tenemos en esta versión cuatro opciones: por
defecto, foro para uso general, un debate sencillo, foro de pregunta respuesta y cada persona puede plantear un debate. Configura un foro de cada tipo y compáralos
Detalle de las opciones para configurar: descripción/introducción al foro
Editor html, nos permite añadir una descripción sobre el foro, que será la primera información que reciban los
alumnos del profesor sobre la función y uso del foro en cuestión.
A efectos prácticos funciona como cualquier procesador de texto
Detalle de las opciones para configurar: posibilidades y permisos
Este es uno de los puntos clave en la
configuración de un foro. Tiene tres
posibles configuraciones, por defecto, permite que
cualquier alumno inicie un nuevo debate y
responda a cualquiera. La segunda opción permite que sólo
puedan responder a debates iniciados por el
docente. Y la tercera crea un foro que no
permite el “feedback” de los alumnos.
Detalle de las opciones para configurar: inscripción/suscripción
¿Qué es la suscripción? Suscribirse es hacer que cada mensaje nuevo que se envíe al foro se remita al e-correo de los suscritos, de ese modo reciben
avisos dinámicos de las novedades.
Opciones: no permitirlo,dejarlo a voluntad, suscribir
inicialmente y después a voluntad y, finalmente suscribir siempre
Detalle de las opciones para configurar: correo de inscripción
Imagen de un correo recibido por suscripción a
un foro de Moodle.Nos permite hacer un
seguimiento rápido de las novedades sin necesidad de tener que acudir a las fuentes. En este caso las fuentes vienen a nosotros.Como se puede comprobar hay múltiples enlaces que nos permiten interactuar
Detalle de las opciones para configurar: rastreo/seguimiento
Tiene tres posibilidades: opcional, conectado y desconectado. De este modo se permite hacer un seguimiento de los mensajes leídos o no, la plataforma nos los marca enmarcándolos en otro color. El propio docente puede forzar ese seguimiento si opta
por “conectado”
Detalle de las opciones para configurar: imagen de ejemplo/rastreo
Podéis comprobar como se marcan en naranja el número de mensajes no leídos, si se entrara dentro del debate, en este caso llamado presentación, todos esos mensajes no leídos
aparecerían enmarcados de una franja naranja, señal de que son mensajes nuevos desde la última vez que accedimos
Detalle de las opciones para configurar: upload/archivo adjunto
Dos puntos importantes, se puede impedir adjuntar archivos a los mensajes que se envían a los foros y se puede permitir con un límite
máximo de 10 Mb. Ten en cuenta que la propia configuración del curso puede tener sus límites
Detalle de las opciones para configurar: calificación de los mensajes
Moodle permite establecer un sistema de calificación de los mensajes. Permite establecer que sean los estudiantes o sólo los profesores
quienes califiquen. Puede estar las calificaciones visibles para todos o sólo
para los “interesados”. También se puede establecer los plazos en los
cuales se permiten las valoraciones.
Nos permite crear nuestra propia escala de valoración en
administración > niveles si no queremos utilizar una de las dos que
nos ofrece
Detalle de las opciones para configurar: calificar los mensajes/ejemplo de un foro
Este es un foro con una de las dos escalas que ofrece Moodle,
aprendizaje colaborativo o no
Detalle de las opciones para configurar: crear escala de calificación
Pulsando el botón añadir un nuevo nivel se muestra una ventana asistente para crear una nueva escala de calificación de
los mensajes adecuada a nuestros requerimientos como profesores. Por ejemplo para proporcionar un pequeño feedback sobre la pertinencia de los mensajes: adecuado vs no adecuado.
Detalle de las opciones para configurar: como ver un foro, opción en manos de los
usuarios finales
En este caso lo estamos viendo en forma anidada. Prueba tú mismo transformando el
mismo foro a cada uno de los cuatro formatos posibles
Detalle de las opciones para configurar: mover temas de debate entre foros con
facilidad
Podemos acomodar los debates que se generan a los foros en que más se adecuen moviéndolos fácilmente entre ellos. O podemos iniciar líneas novedosas de debate surgidas en un foro en un
nuevo foro creado específicamente para ese debate
Detalle de las opciones para configurar: grupo
El desplegable nos ofrece tres posibilidades en el ámbito del foro, por defecto no hay grupos. La segunda opción permite que sólo se pueda ver a los miembros de un grupo y la tercera permite ver los otros grupos pero no participar.
Detalle de las opciones para configurar: grupo
Hay que tener en cuenta que si en la configuración del curso (administración > configuración > modo de grupo-forzar) está “forzado” el modo grupo, esta circunstancia prevalecerá sobre la configuración particular del foro.
Detalle de las opciones para configurar: guardar cambios
No olvides, para finalizar, pulsar el botón guardar cambios para que las configuraciones escogidas se establezcan
Foro NOVEDADES
Todos los alumnos son suscritos a este foro, cualquier mensaje que se ponga en él llegará a todos los alumnos,
es un modo seguro de saber que determinadas informaciones les llegan a los alumnos.
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