muntlig eksamen, 11 desember[1][1]

Refleksjon og faglig analyse av egne mappearbeider

Refleksjon og analyse av mappens kommunikasjonsdesign (læringsverktøy)

Refleksjon av gjennomgått pensum Refleksjon over egen læringsprosess Mine refleksjoner av en medstudents

arbeid.

Første oppgave -- studieplan Hva kunne jeg gjort bedre? Læringsprosess

Gruppearbeid Fordeling av arbeid Fagstoff Hva kunne vi gjort bedre?

Valg av arena Arbeidsprosess Veiledning Fagstoff Hva kunne jeg gjort bedre?

Samarbeid med Cecilie Valg av problemstilling Prosjektplanskissen

Pensum i forhold til oppgavene Selvvalgt pensum Arbeid med pensum

Refleksjoner Sosialisering Hva har jeg lært i min egen læringsprosess? Mitt møte med mappeoppgavene Motivasjon Veiledning Læringsverktøy Kunnskapsdeling

Refleksjoner Egne erfaringer Voksent språk Godt oppsett av oppgavene – systematisk Flink til å bruke teorier Relasjoner – Skriver om emner som

”fenger” leseren Bruk av pensum, valg av selvvalgt pensum,

og prosjektoppgave

Berger & Luckmann – ”Den samfunnsskapte virkelighet” (1990)Bergen: Fagbokforlaget

Imsen, Gunn – ”Elevens verden”, (2005) Oslo: Universitetsforlaget

Utdrag fra forelesning – John Dewey (Tema fra bøker fra 1916 og 1938.(Democracy and education og Experience and education)

Egne tanker og erfaringer Veiledninger Utlevert materiale Studieplanen www.wikipedia.no www.google.no www.ssb.no