neill summerhill
Post on 17-Jul-2015
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A.S. Neills Reformpädagogik am Beispiel Summerhill
Alexander Sutherland Neill
Reformpädagoge, Psychoanalytiker, Schriftsteller „selbstregulative Erziehung“
Gründer und Leiter der demokratischen Schule Summerhill
Reinbek: Rowohlt Taschenbuch 1969
A. S. Neill
*1883 Forfar,Schottland 1973 Aldeburgh,Suffolk, England Kind des Dorfschullehrers Lehrtätigkeit an staatlichen Schulen
Abwendung vom autoritärem Schulsystem zu Antiautoritärer Erziehung
Pädagogische Ansätze
Bedürfnisse des Kindes im Vordergund Schöpferischer, sozial kompetenter, selbstbewusster
Mensch Frei und glücklich
Sinn des Lebens?
Worin liegt Erfolg?
„Das Kriterium nach dem ich den Erfolg eines Menschen beurteile, ist die Fähigkeit mit Freude zu arbeiten und ein erfülltes Leben zu führen“A.S.Neill
„Nur ein freies Kind ist ein glückliches Kind“ A.S.Neill
Freiheit und Macht
Früher:
Offene Macht
Heute:
Anonyme Macht
Psychische Manipulation
Gefühl ‚unangepasst‘ zu sein
Physische Gewalt
Neills Pädagogische Ansätze
Glaube an das Gute im Kind
- Kind ist am Leben interessiert
- Kind ist lernwillig
„ Es gibt keine problematischen Kinder nur problematische Eltern“
A.S.Neill
Freiheit ist möglich! Summerhill Gründung 1921 Heute unter Leitung von Neills Tochter Zoe
Readhead Ca. 70 Schüler aus aller Welt Alter 4-16 Jahre
Summerhill
Unterrichtsteilnahme freiwillig Kein Stundenplan
Summerhill
Unterrichtsteilnahme freiwillig
Kein Stundenplan Keine Prüfungen
Teufelskreis der Prüfungen
Prüfungen
Angst vor Versagen
Natürliche Lernfreude geht verlorenKind wird
passiv
braucht Druck
„Ich sehe eine Schule lieber einen glücklichen Straßenfeger hervorbringen als einen neurotischen Gelehrten „
A.S.Neill
Summerhill
Unterrichtsteilnahme freiwillig
Kein Stundenplan Keine Prüfungen Keine besondere Form des
Unterrichts Demokratie eigene
Regeln Kein Religionsunterricht
!?
„Summerhill hat wahrscheinlich die glücklichsten Schüler der Welt“A.S. Neill
Danke für eure Aufmersamkeit!
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