nye metoder i tilrettelegging av undervisning

Nye metoder i tilretteleggingav undervisning

Susanne KochGruppe for digitale medier i læringUniversitetet i Oslos.a.k.koch@usit.uio.no

FLUIDOrganisering av læringKøbenhavn 22. Mai 2008

Hva skjer denne timen? Tema: Web 2.0 i tilrettelegging av undervisning Jeg skal forklare hvorfor jeg brenner for dette Vi skal se noen eksempler fra Universitetet i Oslo Dere skal drøfte potensialet disse verktøyene har

for å endre studentenes læringsprosess

Foto: merfam (flickr)

Hvorfor er dette viktig? Vi lever i et kunnskapssamfunn Studentene skal bli kunnskapsprodusenter Dette oppnår vi ikke ved hjelp av forelesninger

– Men det finnes nye en-til-mange kanaler sompasser til jobben

Foto: takomabibelot (flickr)

Tid for å tenke nytt om læring Nytt samfunn

– Informasjonssamfunn– Kunnskapssamfunn

Nye krav– Digital kompetanse– Informasjonskompetanse– Læringskompetanse

Ny teknologi– Brukergenerert innhold– Delingskultut– Sosiale nettverk

Ny undervisning– Vi sprenger klasserommets grenser– Aktiviserer studentene

Foto: tanakawho(flickr)

Aktive studenter

Web 2.0 dreier seg om– Brukergenerert innhold– Aktive brukere

Det er riktig medium når vi vilgjøre studentene tilkunnskapsprodusenter

Dessuten er det morsomt, ogdet forenklerarbeidsprosessene dine!

Foto: lizeffler (flickr)

Hva med LMS? LMSer kritiseres for å være lukkede

– Det er en fordel i visse typer prosesser(diskusjoner, innleveringer, sensititve temaer)

LMSer er ikke lenger så lukkede– RSS-strømmer kan settes opp ut av mange

LMSer– Man kan spille av videoer og embede

presentasjoner inne i LMSet Velg arena som passer til aktiviteten -- gjerne en

kombinasjon av åpne og lukkede ressurser

Eksempler fra Universitetet i Oslo Dere finner URLene her:

http://del.icio.us/skoch/fluid Presentasjonsfilen finner dere her:

http://www.slideshare.net/dmlgruppen Artikler, nettsteder, konferanser m.m, som jeg

anbefaler: http://twitter.com/susanneanette

v

Foto: Ilpo's Sojourn (flickr)