nyhedsbrev jul gunslevholm

ÅRSSKRIFT 2010

Gunslevholm Idrætsefterskole

2

••

Mindeord for Mikkel JørgensenAfforstanderKennRyeAndersen

Onsdag3.november2010deltogjegienmegetsmukogbevægendebegravelseiTorebykirke.MikkelJørgensen,elevpåskoleholdet2005-2006blevenafdedanskesoldater,somgavsitlivforkrigeniAfghanistan.Mikkelvareteneståendemenneske,varm,omsorgsfuldogfyldtmedhumor.Derforskalalledetåresomhansdødfremkalderhossåmange,ogsåsessometbilledepådemangeoplevelser,godegerningerogstunderMikkelnåedeatberigemenneskeneomkringhammed.HvadvilvihuskeMikkelforpåelevholdet2005–2006?Førstogfremmesthansåbenhed.Hangavsigfuldtudinærværetmedandre.Lyttede,fortalte,grinede,drilledeogvistelivetsinfuldeopmærksomhed.Vioplevedehansevnerpådramaholdetogsomåretsjulemandforosallevedjuleafslutningen.Mikkelgreblivetpåefterskolenoggjordeogsåherenforskel.DerforvilhanogsåaltidværeendelafelevholdetogGunslevholmshistorie,ogsåselvomviikkemerekanmødes.MikkelJørgensen-voresallesammenSuivilaldrigbliveglemt.

ÆreværeMikkelsminde.

ForordAfKarinaSøstrup,redaktørafårsskriftet

Heromvinterenerlandetsåsmukt,nårsneendækkermarkernesomettyktglitrendetæppe.Nårsolensstrålerrammerdennyfaldnesne,fårvilysttilatbetrædedetuberørteogefterladevorespersonligeaftrykiverden.

Detervoreshåbat26.årgang,somforlodosisommer,erudeatsættederesaftrykiverdenmeddenbegejstringogglædesomvioplevede,ogatdennuværendeårgangvilgøredetsamme,nårdeerfærdigemedatlavesporisneenherpåGunslevholm.

Viønskerhermednuværendesomgamleelever,forældre,vennerafskolenogforretningsforbindelserenglædeligjulsamtheldoglykkeiåretderkommer.

DehjerteligstejulehilsnerfrapersonaletpåGunslevholmIdrætsefterskole.

2

2

• ••

IndholdsfortegnelseSide2 Forord&Mindeordside3 Indholdsfortegnelseside4-5 Detskalmærkesatvileverside6 Gunslevholmsnyeplæksprutteside7 EtlivmedGunslevholmspulsside8-9 OplevelsermedVerdensholdetside10-11 Åretsfællesprojektside12 Hjertefestivalside13 Nytårskoncertside14-17 Åretdergik...baglænsside18-19 Kunstenatholdebalancenpåfemfødderside20-21 Alternativedageioktoberside22-25 Tillid,enforudsætningfordannelseside26-27 SalgetafSolgrynstyrtdykker-Arlanedjustererside28 Éngangilivet-altidihjertetside30-31 Verdensbedstestoppestedside32-33 Årgang25-2009/10side34 Opskriiftpåhonninghjerterside35 AnsattepåGunslevholm2010/11

3

4

Det skal mærkes at vi leverAfforstanderKennRyeAndersen

Altivoreslivudviklersigogtagernyeformerogdertilnyekravogforventninger,iethæsblæsendeogfortsataccelererendetempo.Voresskoleingenundtagelse,ogdesidsteårsudviklingafskoleprofilenogmegetomfattendeogflotteudvidelserafskole-ogidrætsfaciliteterkanvikunværemegetstolteaf.

Gunslevholmerblevetmulighedernesstedfornutidenogfremtidensunge.Nubliverdetvoresnæsteogmegetvigtigeopgave,atværenærværende,såvikan”mærke”osselvoghinandensommennesker.Ikkenogennemopgave,ientidhvordueronline24timer,oghvorduikkebareharadgangtil,menogsåbombesmedinformationerientætstrøm.Hvemharikkelysttilatskulleforbedre,findebedreløsningerognyeidéer.Deterblevetnutidensmantraatjeg/viskaludvikleos,udviklebedresystemer,udviklehinanden.Vitrorheletiden,atudviklerviosikke,løberudviklingenfraosoghermeddeandre,ogviblivertaberne.Kunnedetikkeværesjovt,atdennæstetimeellerdetnæstemødemed

etandetmenneskeikkeharetformål.Læserjegienbog,erdetikkeforatbliveklogere,ikkeforatforståindholdetogfånyviden.Nejbareønsketomenoplevelse,givemigselvtidentilatse,omderskullestånogetmellemlinjerne,jegikkekunnelæseiindholdsfortegnelsen.

Deterinteressant,atkiggervipåetlillebarnsomsidderpåengræsplæneiflereminutterogerheltoptagetafnoglegræsstrå,virkerdetnaturligtforos,forhan/hunlegerogudforskerlivet.Såvietungtmenneskemeddenneadfærd,villevikaldedetdovenskabogtænke,numåhan/hundakommeigangmednogetfornuftigt.Såvienvoksenmeddenneadfærd,villevitænke,han/hunernokmindrebegavetellersyg.Jegkanbestemtikkesigemigfriforattænkesådan.NårmineegneteenagebørnellerelevernepåGunslevholmikkelavernogetmedetformål,opleverjegdetsomdovenskabogslendrian.Hvadnuhvisdeerigangmedatoplevelivetogjegbareikkeerklaroverdet?

4

Hvadvildetsigeatmærkelivet,mærkeatvilever?Atmærkeatmanlever,handlerheltgrundlæggendeomnærværd.Erduopmærksominuet?Spiserdubaremaddenoghældervæskennedihalsen,ellerudfordrerdudinesmagsløgogopleverdetduputterimunden?Bevægerdudiggennemnaturenforhurtigtatkommefraetstedtiletandetelleropleverduårstidenogvejretmeddetsfarver,dufte,lyde,temperaturogvindenskontaktmeddithåroghud?Erdetisamværetmedandrevigtigtheletidenattale,diskutereogoverbevisehinandenomnoget?Jegerselvfølgeliggodtklarover,atvisommenneskerskaludvikleosogGunslevholmskalogsåheletidenudviklessomskole.Mennårvisåsamtidigogsåved,atudviklingenaccelerer,flereinformationerer

tilgængelige,mulighederøgesogkravetogforventningernetilatværeheltmedfremmebliverstørre,såerdetmåske,somjegnævneristarten,netopheltafgørendeatviøverosiatstoppeopinuet,blivenærværendeogmærkelivet.

Beslutdigfor,athverdagskalrummenoget,somikkeskalgivemening.Somikkeharetformålellerenhensigt,somikkeerplanlagtoghængersammenmedstrukturogstrategi.Slåhovedetfraogladlivetogoplevelsenkommetildig.Detenesteduskalgøre,eratværetilstedeinuetogmærkelivetsøjeblik.Livetersmuktoguforudsigeligtogjegønskerdigrigtiggodfornøjelsemedatoplevedetsfantastiskeøjeblikke.

5

6 7

Gunslevholms nye blæksprutteAfJannePetersen,sekretær

JeghedderJanneogerdennyesekretærherpåGunslevholmIdrætsefterskole.Jeger39årgammel,ogprivatborjegiNykøbingF.sammenmedminkæreste,minsønpå13årogmindatterpå16år..ellerdetvilsige,hun”bor”ikkerigtighos osiøjeblikket,forhunernemligogsåpåefterskole.

Jegkommerfraenstillingsomprojektassistenthosenergiselskabet SEAS-NVE.Herarbejdede jegmedøkonomistyring forKabelprojektetsamtidigmed,atjeghavdedendagligkontaktetilkunder,leverandørerogentreprenører.Jegharimangeårhaftendrømomat

blivesekretærpåenskole..ogenefterskoleerbareendnubedre:)Jegsnusedetilskole-miljøetfor10årsiden,hvorjegvikarieredepåSOSU-

uddannelseniNykøbingF.

Atfålovatfølgeetnytelevholdfrastart,har

væretsuperspændendeogudfordrende.Opgavernepåkontoreterjomangfoldige,aldrighavdejegdrømtomatskullehavesåmangeforskellige”kasketter”

på, påenogsammedag.Påen”almindelig”hverdag

erjegsekretær,reservemor,kollega,økonomimedarbejder,servicemedarbejder,tekniker..medandreordBLÆKSPRUTTE.Menjegnyderdetogersupergladformitnyejob.

6 7

Et liv med Gunslevholms pulsAfTorbenMatthiesen,lærer

Daminfamilieogjegisommeren2007togbeslutningenomatflyttefravoresgårdtilGunslevholm,vardetisærpågrundafminstorelysttilatkommeendnutætterepåmangedejligeungemenneskerogsamtidigmærkedendagligepulspåGunslevholm.Ligeledeshavdeminkoneogjegtidligereoplevetkraftfuldefællesskaberpåefterskoler,højskoler,kollegierogikollektiver,ogvidste,atvoresfamilievillebliveberiget-ogudviklerummelighedogtoleranceogenbrederehorisont-vedatboietfællesskab.3separatelejlighederiladenstodtomme.Efteretparhullerivæggeneblevdisselejlighederkobletsammentil200m2fineboforholdforenfamiliepå5personer.Dervedvarvejenbanetforatrykkedeellerscementeredelandpløkkeropafjordenogbevægesig25kminordligretning.

Ogdetharværet3spændendeår;helttætharvifulgtogdeltagetiførstetableringenafkunstgræsbanen,hvorgravemaskinerogbulldozerehenoversommerenlarmedeudenforvoresdørfrakl.6morgen.Dernæstetableringenafspring-ogkulturcentretsomplaceredesig,såvifravoreslejlighedkanfølgemedistrømmenudogindadcenteret.Trinfortrinharvisetoghørtdethele,ogharkunnetprægeprocessenogværemedtilattagebeslutningeromstortogsmåt.Ognu,hvorde

fantastiskefaciliteterstårfærdige,erdetselvfølgeligenskønluksusathaveetspringcenteribaghaven,nårvihartrebørn,derelskeratboltresigitrampolinerogspring.

Mangetingernemt,nårmanbortætpåsinarbejdsplads.Påmangemåderfølerjegmigmegetprivilegeret,nårjegligegårhjemoghenternogettilundervisningen,sigerhejtilminelskedekoneCharlotteellertagerethvilpåsofaen.Dejligtatgåenturpåskolensgrund,selysetigulogrødbygning,seeleverderhyggersigforskelligesteder.Ligesigehejtilenkollegapåvagtogbliveopdateretom,hvaddeskønneungemenneskernuharfundetpå…

Familiennyder,etpargangeomugen,atspiseaftensmadmedeleverogkollegaerispisesalen.Mærkebanegårdsstemningenindenalleforsatsigvedbordeneogmærkeengodfællesskabsfølelse,nårallesidderogtalermedhinandenomdagensoplevelser,skønt.Dejligtathavemulighedenforatinvitereminkontaktgruppeellerandreeleverpåbesøgivoreshjemforensnak,hyggeellerforatseenfodboldkamp,nårskolenstvkanalsvigter.

Såhvisnogenlærerederhjemmetalerommulighedenafatbopåskolenmedfamilien,kanvikunsige–velkommentiletudviklendeoginspirerendefællesskab.

8 9

Oplevelser med AfMortenJensen,lærer

Dajegkomhjemfraverdenstournéblevjegtitspurgt:”Vardetfedt?”eller”Hvordanvardet?”ogdeterfaktisketrigtiggodtspørgsmål.Enkæmpeoplevelsekalderjegdetaltid,mendetermåskefaktiskhellerikkerigtigdækkende.Ivirkelighedentrorjeg,detvarenmassesmåogstoreoplevelserrystetsammenogputtetnedienkæmpekasse.Verdensholdet,ellerNationalDanish

PerformanceTeam,somerdetnavnholdetbrugerinternationalt,eretgymnastikholdforrigtigdygtigegymnasteriDanmark.Dererengymnastiskudtagelsemanskalgåigennemforatkommemed,ogdereftersamtalerhvismåleratfindeudafomgymnasterneersocialtfungerendeogkanklareren10månedersturrundtiverden.Kommermanmed,erdenførsteudfordringenmegetintensogkrævendetræningslejr.Sommerferienblivertilenfantastiskblandingaf

dans,spring,meredansogsved.Tilsidsterderikkepladstilathavefleretrinihovedetogdeførstetingmanlærtebegynderatglidevæk-megetirriterende.

Pludseligstodjegsåilufthavnen.Tourenbegyndteogviskulleafsted.FørstestopvarSydafrikahvorviskulleværefrontfigureriensundhedskampagnelavetafWorldDiabetesFoundation.Vibesøgteenmassesmålandsbyerogfortalteomkostogmotion.Visluttedeafmedatlavevoresshowpåengræsmarktilstorbegejstringforbefolkningen,ogsåvardetellersvideretildennæstelandsby.Jegtrorikke,viændrededesmåbørnssynpåmotionogmad,menjegved,atdetvarenoplevelseforbeggeparter.

Dervarselvfølgeligutroligtmegetgymnastikpåheletourenmenjeghuskerfaktiskikkesærligmangeafopvisningerne.Mendemjeghusker,trorjegaldrigjegvilglemme.SolnedgangendervarperfekttimetmedvoresshowiSydafrika,denenormehaliTokyoderførhavdeværetolympisksvømmestadion,detbrændvarmegulvpåtorvetiAutralienogselvfølgeligdenlillehaliCostaRicadervartætpakketmedskrigendeskolepiger.Deterdeopvisningerjegtydeligsthuskerogdemviljeghavemedmigaltidsomfantastiskeoplevelser.Udovergymnastikkenvaralting

8 9

Verdensholdetomkringosogsåheltnyt.Julognytårertingsomvisomdanskereofteforventerenmasseaf.Deteraltidsomdetplejerogdetskaldethelstblivevedmedatvære.DetteårskullejegholdejulognytåriIndien.Visørgedeselvformadentilvoresjuleaften,ogderblevknokletforatfådefattigeråvarerlavetomtiljulemad.Vidansedeomtræetudenatholdevoresfamilierihåndenogdetvarlidthårdtselvomvihavdehinandenogengodaften.

DavihavdeværetigennemUSA,CostaRica,ColombiaogSkotlandvardettidtilatkommehjemtilDanmark.VitourneredeiDanmarkienmånedmedetfantastiskhjemme-publikum,kunforattageafstedigenpåEuropa-tourné.Træthedenbegyndteatmeldesigogdeflestevarklartilattagehjemad.Dervar

snartikkefleresmilatsendeeftergladetilskuereogjegføltemigheltudtømt.Jegharaldrigprøvetfølelsenafikkeathavelysttilatgåpåscenen.Jegkunnesimpelthenikkemere.Deterogsåenoplevelsejegikkevilglemme.

Nårjegsidderherogtænkertilbagepådetvildeste,skøresteogmestfantastiskeårafmitliv,kanjegseatdetharændretmig.Jeglærtesåmangetingomfolkogmigselv,somjegikkevilbyttevækfornogetsomhelst.Jegerblevetafhængigafatrejseogventerbarepånæstegangjegskaludiverden.Forjegtroratdererenmand,derharhaftretdahansagde,”At rejse er at leve”.Forliveterenrejseogetefterskoleårersomatfåredningsvestogfaldskærmpå,førmantagerafsted.

11

Gunslevholmstidligeremusikteatererblevettilenfestivalmedbådeforestilling,boderogaktiviteter.Kortførsommerferienhavdeårgang'26omdannetudendørsarealernevedskolentilscene,bodersamtaktiviteterforfysiskudfoldelsemedstorsucces.

Dennesuccesskulleårgang'27forsøgeatgentage–bareunderandreforhold.ÅretfestivalskullehaveHJERTETicentrum.

Meddetteudgangspunkthavdedrama,dans&musikelevernearbejdetmed'musikteaterstykket'.Arbejdetstartedealleredevedskoleåretsstart,hvordervarmulighedforatvælgesigpåenafdefremtrædenderolleristykket.

Uge47varsåugenhvorALLEeleveroglærereskulleiomdrejningerogarbejdemedHJERTETicentrum.Eleveroglærerevardeltopimangeforskelligestoreogsmågrupper,noglearbejdedemeddrama,øvededansogmusikandrestilledeaktiviteteroptilfysiskudfoldelseogtilsalgafæbleskivereller

10

Årets fællesprojektAfLarsDalstrøm,lærer

11

Årets fællesprojektAfLarsDalstrøm,lærer

hjerteformedepizzasogandreigenarbejdedenhalvenatforatfålydoglystilatfungere.Ugensstartbarprægafensmulekaos,menlangsomtsomÅBENTHUSDAGENEnærmedesig,togtingenemereogmereform.Ugenbødpåudfordringerafforskelligkarakter.EleveroglæreremedansvaretforscenenskulleopstilleenscenepåSpringcenteretsMEGETFINEogsartegulv.Derskulledækkesafogklistressamthentesstilladsogstillesop-altsammenpåenstilleogroligmådeforatskånegulvogdørkarme.Vejrgudernegjordeogsåsittilatvanskeliggøreforberedelserne,dakraftigregnogblæstødelagdeetfintpyntetpartytelthvorderskullehaveværetudendørsboder.Detendtemedatkungrillpølsernetrodsedevejretogopretholdtenudendørsbod.

Dagenefredagden12.oglørdagden13.novemberhavdeviÅBENTHUS.Fredagformiddagvar240skoleeleverfraNykøbing,NørreAlslevogVordingborgpåbesøg.Fredagaftenoglørdageftermiddag/aftenstoddenpåforestillinger,salgafbl.a.vafleroghjemmebagtehonningkagersamtenmassefysiskudfoldelseiskolenhal.

Uge47ogvoresfællesprojektmedmusikteaterblevafsluttetsøndagden14.novembermedforældredag.Forældrenefikmulighedforatse,ellergense'musikteaterstykket'.Førogefterforestillingenhaveelever,forældreoglærereskole/hjem-samtalersamtmulighedfor,atnydekaffe,pebernødderoglækkermadfraskolenskøkken.Dennedagvarikkealleelevernesboderåbne,menaktiviteterneihallenblevbrugtflittigt.

12 13

HjertefestivalAfMollyBierlich,elevpå27.årg.

Vores festival-periode er nok det, jeg kommer til at huske allerbedst fra mit år her på Gunslevholm. Det var en periode fuld af udfordringer og gode oplevelser, som jeg bestemt ikke vil være foruden.

Voresteaterforestillingvarjoendelaffestivalen,såos,dervarpåtemafagetdrama,fiktravltalleredeetparmånederførdetstorearrangementløbafstablen.Stykket,somvarskrevetafvoresdramalærer(Birger),varmegetspecielt,menogsåsjovtatspille.Viskullenæstenallesammenspilledødemennesker,derlevedenedei'Limbo',somerhelvedesforgård.Derblevgjortrigtigmegetudafvoreskostumerogkarakterer,såhverrollevarnogetheltunikt.Viknokledeenheldelmedatfåstykketfærdigttiltiden,mensåsnartatviblevsatsammenmeddansogmusik,blevdetrigtigfedt.

Deførstepardageivoresforberedelsesugetilfestivalen,varmereellermindrekaos.Danserneskulleforførstegangøvemedskuespillerne,ogmusikkenskulleogsåpåplads.Viarbejdedefratidligmorgentilseneftermiddag,ogselvomdeflestevartrætte,gjaldtdetomatholdehumørethøjt,såvikunnekommegennemdelangedagemedetsmilpålæben.Selvomvihavdetravlt,fikviselvfølgeligogsåsmåpusterum.Mangeafostogvoresdynermedtilspringcentret,hvorviøvedeogspilledestykket,ogbrugtehverlillepausetilattageenlurudebagkulisserne.Selvfølgeligvarderdage,hvormanbarehavdelysttilatliggeisinseng,menmanblevheletidenmindetom,hvorvigtigmanvarforsammenhængenistykket,ogdetgjorde,atmangavalthvadmanhavde.

Dadageneforfestivalenogforestillingenkom,varallemegetspændte.Stemningenvarvirkeliggodogmanhyggedesigpåkrydsogtværsafgrupperne,nårmanikkeligeselvhavdetravlt.Detvarrigtigfedtatfålovatvisealtdet,sommanhavdearbejdetpåisålangtid,ogogsårigtigdejligt,nårmanbagefterfikenhelmassepositivrespons.Festival-projektetvarenrigtigspændendeperiode,ogjegtroratvivarmange,somlærteenhelmasse,ogfikrigtigmangegodemindermedpåvejen.

12 13

NytårskoncertNytårskoncerten du aldrig vil glemmeEtnytårkannæppebegyndepåenmerefestligogfornøjeligmådeendvedmødetmeddenvirtuoseviolinistRobyLakatosoghanssigøjnerensemble.Medenmagiskevnetilatforførepublikum,møderLakatosden11.januar2011SjællandsSymfoniorkester/CPH:PHILpåGunslevholmIdrætsefterskole.

Musikalsk troldmandIkkeudengrundkaldesRobyLakatos’DjævlensSpillemand’ogenafdemestspændendeogmestfuldendtemusikalsketalenteriverdenidag.Meddetkarakteristiskeoverskægerhanenmagiskogfantastiskentertainer–ogetfænomenpåviolin.SammenmedsitcharmerendesigøjnerensembleerLakatoskonstantpåudkigefterinspirationifolk,gypsy,jazzogklassiskmusik.Ogmedsitmiksafnetopdissegenrer,gørhansigøjnermusiktilkunst.Derforappellererkoncerterneogsåihøjgradtildenyngregeneration,hvorhaneretforbilledeforungeviolinister.

International karriereRobyLakatoserikkeblotenglohedvirtuos,menenmusikermedekstraordinærstilistiskalsidighed.Hanskarrieretælleretstadigtstigendeantalinternationalekoncerterogforpligtelsersamtoptrædenerpåalledestore

internationalefestivaleriEuropa,USA,Japan,Sydkorea,AustralienogKina–ognuogsåpåGunslevholmIdrætsefterskole.Ogétersikkert:Lakatosbrugerdetbedsteafdetheleogfangerlivslystenuansetgenre.Detbliverinspirerendevarmemidtijanuar.

11. januar 2011 kl. 19.30 Billetter:påwww.gunslevholm.dkellerpåtlf.26274644Pris:75kr.,børnu/15årgratis

Arrangør:NordfalstersKulturforening

PR

ES

SEM

ED

DELE

LSE

14 15

Året der gik... baglænsAfReginBill-Jessen,lærer

Livetlevesforlæns,menforståsbaglæns...enklichemåske,menalligevelmegetsandt,nåretefterskoleårergået.Sådanharjegihvertfaldaltidhaftdetsomefterskolelærer.Deterførsttilsidst,atvirigtigkanseogforstådetvihargennemlevet.Somlærererdetendnumereudtalt,nårdennæsteårgangstarter.Såforstårmanresultatetafdet,derligeergåetudafdøren.

Årgang26varenmegetspecielårgangformig.DetvarnemligminførsteGuns-årgang.Detvarmegetspecielt,atståforanrødbygningogtageimodbådeforældreogelever,fordidetnærmestlevendegjordedetvalgjegselvhavdetaget:atværelærerpåGunslevholmIdrætsefterskole.Håbogdrømmelysteudafdefleste,mensnoglevarmereforsigtigemedderesansigtsudtryk…manskaljohelstholdeenvisfacadeforomverden,såmanikkeblivergennemskuetmeddetsamme.Mendeterjonetopdetefterskolegårudpå:atblivesetsomdenmaner!…ogforatvendetilbagetilindledningen,såblevdeflesteeleversetogforståetiløbetafåret…nogenhelttilsidst.Mangegunsereudtryktelængereindiåret:”Detindtrykjeghavdeafdenogden,harjegmåttetændrepå,forhan/hunerjosletikkesomjegførsttroede.”Alleredeførstedagblevmankonfronteretmed139andreelever,nogleskulle

mandeleværelsemed,havefodboldellerdanskmed.14læreresomvilleénnoget.Enforstanderogviceforstander,derprøvedeatfortællemedflotteordhvadmanhavdeivente.Etkøkkenpersonaleogpedellerne,derforlangtehjælptildagligearbejdsopgaver(sommorogfarplejedeatgøreforén).Årgang26vilaltidværespecielformig.Iblevkastetudienintrouge,derbødpådans,cykelturmedovernatning,sangogandresocialeaktiviteter.Ogalleredeefterførsteaftenkunnemanfornemmeatdetvillebliveetgodtår.Rigtigmangetogudfordringerneop,ogalleredeførsteaftenvardeførstenyevenskaberskabt.

Såbegyndtehverdagen.Enlettelsefornogenogenbyrdeforandre.Mendeternokikkedenalmindeligehverdagiklasserne,derragerhøjestiénshukommelse.Deterselvfølgeliglivetpågangeneomaftenen,frivilligtbadminton,gymnastik,fodboldihallenomaftenen…titpåsammetid.

14 15

Hyggeligetimerpåværelsetellerikreativ,ogweekendersammenmed40afsinebedstekammerater…derhvormanvirkeliglærerhinandenatkende.Mansåhvordaneleverneefterhåndenblevtilstørreogstørreenhederpåskolen.Demfrarød,demfrapyttenosv.Menogsåpåtværsaf”boligblokke”blevbåndknyttet,måskepga.linierne,fageneellernårmanhavdesværtvedathuskehvorénssengegentligvar.

Mendet,dermåskestårallertydeligstierindringen,erdestore,fællesoplevelser.NårlinierneskulleudatforsvareGunslevholmsære,Olympiskelegepåskolen,Københavnerturmedmystiskegåderogselvfølgelignårvinærmedeosjulogviskullepynteop,bageogholdefest.Denførstehalvdelafåretgikhurtigtognæstenalleføltesighjemme.Detkunnevigodtmærke.Nåreleverfølersighjemme,hvilketerdejligt,såstigerlydniveauet,

smilenekommerfrem,menmanbegynderogsåatglemmedeganskealmindeligetidspunkterogregler.Andreføleratnyhedsværdien”Efterskole”fortonersig,determørktinovember/decemberogtingeneerlidttriste.Såerdetgodtmedengodjuleferie,såmankansamlekræftertilnæstehalvdelafskoleåret.

Ogelevernehavdefåettanketophjemmefra.Måskedetogsåspilledeind,atskiturenvarligeomhjørnet.Detskalikkeværenogenhemmelighed,atsådanhavdevilæreredetogså.Etafdestorehøjdepunkterpååret:SkiturtilAxamerLizum,kunneanesihorisonten.Årgang26vilaltidværespecielformig.Ierfyldtmedhumor,smilogspændendelivshistorier.Verdenliggerforanjerogaltkanlykkes.Sammefølelsemåhavespiretindeijerefternytåret.Følelsenaf,atdervarlangtidtil,atdetteEfterskoleEventyr

16 17

skulleslutte,brændteidefleste,menhvismantroedeat1.halvdelgikhurtigt,såerdetintetimodhvorhurtigt2.halvdelgik!

Året2010startedemed,atOSOopgaverne/fremlæggelserneskullepræsenteresforlærereogkammerater,dernæstfulgtebesøgpåhåndboldoggymnastikfraskoleriområdet.Elevernetogudfordringenopmedensjældensetprofessionalisme.Dennedaghavdedeansvaretforandre,ogforhvaddagenskulleindeholde.Pågymnastiklinienhåndterededef.eks250børnfra5.kl.påsmukkestevis.Ognuviervedgymnastiklinien,såmådethaveværetsværtogsamtidigspændendeatsedet,derforegikligeudenforvoresvinduer.Fordeterheltsikkert,atårgang26vilblivehusketsomdem,derskulleindviedetnyespring-ogkulturcenter.Mendeterklart,atdetvillehaveværetdetbedstehvisdet,pådettetidspunkt,stodfærdigt.Takforjerestålmodighed.

Skiturenkom,ogvidrogafstedenfredag.DervarenfantastiskstemningibussernepåvejnedgennemEuropa,ogjegtroratden,

måskelidt,glemtefølelseafatværeénsamletårgangfiknytliv.Mangeefterskolelæreretalertitomhvornårdenliggerbedstpååret.Jegtrordenlåperfekt.Denfantastiskefølelseafatværepå”ferie”med140kammeraterfårmanikkeså

mangeandresteder.Skidagenefløjafstedogalleblevefterhåndenverdensmestretilatstyreskiene.Vinødatmærkesusetnedafbjerget,enkildenimavennårviramteethop,ellernårdetgiklidtstærkereendvitroedevikunnemagte.Deterskøntattrædeudafliftenogmødeeleverderstråler,fordideligeharklaretennypiste.Menjeghardoglysttilatfremhæveaftnerneidiskoteket.Gag,gøglogmusik.Herblevdagensoplevelserdeltmedhinandenidetstorefællesskab,bådetilbeundringogtilstormorskab.

DaviforlodØstrigfikjegfølelsenaf,atfællesskabetpåårgang26havdeværettildenafsluttendeeksamenogbestået.Nuvidstejegatrestenafskoleåretprimærtkomtilathandleommerefagligeogsportsligeeksamener.Linierneskulletildiversemesterskaber.FodboldhavdekvalificeretsigtilDM,håndbolddrengenenuppedebronze

16 17

tilDMoggymnastikskulletilDMiSilkeborg.Foråretlodventepåsig,oglængelåsneenogdrillede.Detvarsomomatvejretprøvedeatstandsetiden,sådetuundgåelige,nemligeksamenog

afslutningenpååret,kunneundgås.Mentidenerikkesådanatstoppe.Livetlevesforlænsogeksamenblevafholdtispritnyelokaler.Vihavdefåetindvietbygningenimajogdefantastiskelokalerblevudnyttettildetyderste,bådeomaftenentilspring,mennuogsåtildemundtligeprøver.Årgang26vilaltidværespecielformig,fordetvardetårderhavde2slutninger.Ligesomdethelevarforbi,såstartededetigen!NogetafdetderstårallerklarestiminhukommelseernemligDenEventyrligeFestival.Jegselvhavdesværtvedatsehvordanjeg,somlærer,skullehivemigselvoptilensåkrævendeuge.Menigen…detskalforståsbaglæns,fordetvar

enafdebedsteugerpåskoleåretjeghavde.Detvarfantastiskatseårgang26foldesigudmedkreativeboderpåfestivalspladsen,menikkemindst:atsejeriudstyrsstykket”Shrek”.Efterfestivalenvardetuundgåeligt.

Åretvarslut.Nubestoddensværeopgaveiatgøreklartilårgang27.Denne,måske,denstørsteudfordringformange.Atvide,atnuermankunhistoriepåGunslevholmogikkemeremedtilatskabeden.Nuskalhistorienogalleoplevelserne,allevennerne,altdetlærte,alleindtrykkeneforstås…forlivetleverstadigforlæns…

18 19

Vedsidenafatværeefterskolelærermedundervisningidramaogdiv.blødefag,driverjegetturnerendebørneteater.Teatret Fyren og Flammen,somteatrethedder,harspecialiseretsigidetfysiskeudtrykogdenskævehistorie.Teatretdrivesafmig,ogminkone(TanjaBovin),somerscenografogkostumier.Vibrugerentiltremånederpåatproducereenforestilling,somjegsåtagerudmed,dedagejegikkeerpåskolen.Mangegangestårjegopkl.06.00ogkøreudtilenbørnehaveellerenskole,etellerandetstediDanmark.Stillerscenografienopsammenmedenpedel,ogerklartilatspilleenforestillingforenbørnehaveklassekl.09.00.Derefterpakkerjegdethelenedigenogkørehjem.Iøjeblikketturnererjegmedenforestillingsomhedder

”FUSSKOPF”.Denhandleromenmandmedfemfødder,ogdetinghankommerudfor.Detkanværemegetsværtatstyrefemfødder,mendeterogsåutroligthvadviegentligtbrugerføddernetil.Går,løber,hopper,danser,hinkerellerspillerfodbold,enaktivitetsomvirkeligtkræveratføddernearbejdergodtsammen.Mødetmedbørneneerenkæmpeoplevelse,derkræveratduserdemogfølgerderesimpulser,ogdukanværeheltsikkerpåatdegiverudtrykforderesærligemening.Denspontanitetogimpulsivitetbørnenekommermed,prøverjegatfåmediforestillingen,såpådenmådevedmanaldrighvadderkanske.Hvorforligebørneteater?JegharefterendtskuespilleruddannelseiCantabile2iVordingborg,arbejdetidiv.produktioner,ogsærligtindenfordeteksperimenterendedanse-ogteatermiljøiKøbenhavn.Jegkomhurtigtindibørneteaterregi,blandtandetfordiderhererstorbrugforperformere,somkanbrugedereskrop.Samtidigharjegdenstorelykkeatværefartil4dejligebørn,

Kunsten at holde balancen på fem fødderAfBirgerBovin,lærer

18 19

Kunsten at holde balancen på fem fødderAfBirgerBovin,lærer

ogetbarnebarn,ogdeinspirerermiguafbrudttilnyehistorierogfortællinger.PåGunslevholmharjegskrevetoginstruerettrestørreforestillinger;”WherethefuckisMaria”,”Shrek”og”Limbo”.OgherharTanja,(minkone)ogsåhaftenfingermedispilletmedhensyntilkostumernetildetosidstnævnteforestillinger.Ligenu,idennesødejuletid,erjegigangmedatlave”Grantræet”afH.C.Andersen.Dethandleromettræsomharsåtravltmedatvokse,atdetslet

ikkehartidtilatnydeøjeblikket.Detfårdogdenstoreoplevelseatblivesolgtsomjuletræ.Nogetstørre,kanvelikketilfaldeetgrantræ,ellerkandet?Jegspillerselvgrantræet,ietfantastiskkostumesomTanjaharlavet.Deterenforestillingfordeallermindste,2til6år.Detmindermigom,atjegtitselvhartravltmedat”vokse”,såjegglædermigtiljuleferien,såerdertidtilatværesammenmeddem,somjeggernevilvoksesammenmed.

20 21

Alternative dage i oktoberAfKatjaJensen,lærer

Torsdagogfredagd.14-15.oktober2010togvifatpådenneårgangsandenomgangafalternativedage.Dissedagebødpåsamarbejde,konkurrencerogudfordringerforeleverne.Eleverneskullefradagenesstartinddelesihold,ogherblevdenførstekonkurrencepræsenteret.Elevernefikstilletenopgaveomatfindesammenidereshold.Deskulleudfradereselevnummerfindeindidengruppehvordevarblevetplaceretpåforhånd.Dengruppederførstblevsamletscorededagenesførstetoppoint.Derblevdannet6pigegrupperog8drengegrupper.Påhvertholdvarderudvalgtenholdkaptajnsomunderheleforløbetskullehavesinmobiltelefonpåsig.Hvertholdfikudleveretetægsomskullerepræsentereholdets”hjerte”.Dette”hjerte”skullegruppen

navngive,udsmykke,passepåoghavemedsigbeggedage.

Iløbetafdenførstedagskulleholdeneudføreforskelligeopgavesomdehavdetrukketfradagensstart.Opgavernevarafbådefysisk,praktiskogkreativart.Sideløbendemedatdisseopgaverblevløst,fikgruppensholdkaptajnmedjævnemellemrumtilsendtensms.Idissesms’ervarderbeskrevetenopgavesomholdetskulleløse,ogdetvarførstogfremmestholdkaptajnensjobatsamleholdet,fordereftersamletigruppenatløseopgaven.Nogleafdeopgaverderblevstilletiløbetafdagenindebarklargøringafmadogoppyntningafspisesal,sådervarklartilaftenensmåltideroghygge.

Tilaftensmadenmødtesalleeleverispisesalen,somvarsmuktpyntet

20 21

meddugeoglevendelys.Måltidetbestodafflæskestegmedtilbehøroghyggenbredtesighurtigt.Daalleelevervarsamletogdevarklartilatgåigangmedmaden,begyndtepigekaptajnerneatrørepåsig.Dehavdefåettilsendtensmsmedinfoomatdeskullesamlederesgruppeogmødeopigymnastiksalenmeddetsamme.Detskabteendeluroogforvirring,menhurtigtvarallepigernesamletigymnastiksalen,ogdrengenekunnerykkesammenvedbordeneispisesalen.Mensdrengenegikigangmeddenlækreaftensmad,fikpigerneenkortinformationomhvadderesaftenkomtilatindebære.Defikatvideatdeskullemødesibussen10minefterigodeskoogvarmttøj.Hverholdkaptajnskullederudovermedbringeen”madpakke”somvarpakketpåforhånd.

Allepigerneblevkørtvækfraskolen,ogienafstandafomkring20kmblevdesatafpåforskelligedroppunkter.Hvergruppefikudleveretetkortoverområdetmedenmarkeringafskolensplacering.Nuskullegruppernehurtigstmuligtfindehjem.Påderesvejtilbagetilskolenfikgruppernetilsendtsms’ermedopgavedeskulleløseundervejs,opgaversomblevbedømtmedpoint,somvarmedidensamledekonkurrence.

Altimenspigernebefandtsigudeimørketpåvejhjemogudenflæskesteg,stoddenpådrengehyggeigymnastiksalen.Derblevsatengodactionfilmpåogdervarfundetchips,popcornogsaftevandfrem.Dafilmensluttede,blevdesendtiseng,medbeskedomatdeskulleafsted

påsammeturmegettidligtnæstemorgen.Altimenspigernesåsmåtbegyndteatfindederesvejtilbagetilskolen,blevdersendtensmsafstedtildrengeneskaptajneromatsamlederesholdogmødeopibussenmeddetsamme.Drengenemåtteopogitøjetoggøresigklartilnatløb.Påsammemådesompigernevarsendtafsted,blevdrengenekørtvækfraskolenogsatafpå8forskelligesteder.Medetkortblevdesatafimørketogskullenuogsåhurtigstmuligtfindehjemigen.

Tilbagepåskolenvardetnupigernesturtilathygge.Dervariløbetafdagenbagtenmassepizzasnegleogpølsehorn,ogdervarlavetgrøntsagsstængerogkøbtsodavandind.Pigernekunnenuhyggesigihinandensselskabmedlidtgodtatspiseog”Sex&theCity”påstorskærm.Dadrengenelidtefterlidtfandttilbagetilskolenvarklokkensåsmåtblevet03,ogderøgdirekteiseng.Næstedagstodpåsenbrunch,evalueringafdageneogkåringafvinderneafkonkurrence.

Eleverneoplevedeiløbetafdageneatbliveudfordretbådefysiskogmentalt.Derblevoverskredetgrænserogelevernekomudforbådeop-ognedtureiløbetafnatten.Derblevpjattet,grint,grædt,snakketogtrøstetpåderesvejhjemtilskolenstryggerammer,menalleblevsendtisengmedetsmilpålæbenogdeflestemedoplevelsenafathaveudfordretsigselvpådeneneellerandenmåde.

22 23

en forudsætning for dannelse AfChristianHøegh-Andersen,bestyrelsesformand

OverLineVaabensartikeliKristeligtDagblad23.april2010

Danskerneerverdensmesttillidsfuldefolkefærd.Menvikansagtensraslenedadpåbarometret,hvisviladerkontrolsamfundetråde,advarerforskere.Nårvikingernestævnedeudmodfremmedekysterforovertusindårsiden,vardetikkekunforatraneoghærge.Dehavdeogsåandretingpåprogrammet:handelmedskind,smykkerogandreafdatidenskostbarheder.Ogdermedlagdedekimentilnyesamfund:–Vikingernevarikkebaresørøvere–devarogsåstatsopbyggere.Ogmanharieftertidenundervurderetderesbetydningsomhandelsmænd.Devarmedtilatgrundlæggedesamfund,hvordekomfrem,ogskabtedermedvelstand,byggetpåetfundamentaftillid.Udentillidkanmanikkehandlesammenoverlangedistancerelleropbyggeinstitutioner,sigerGunnarLindHaaseSvendsen.HanerprofessorvedSyddanskUniversitetogenafDanmarksførendeforskereisocialtillid.Sammenmedflereandreforskereharhanskrevetforskningsartiklen"Påsporetafdenskandinavisketillid",somforsøgeratsvarepå,hvorfordanskerne,ilighedmeddeandrenordiskelande,flere

gangescorerførstepladsenitillid,nårmanmålerdetpåverdensplan.DetharSoCapgjortiflereomgange.Bogstavernestårfor"socialcapital"–socialkapital–ogeretinternationaltprojekt,derforsøgeratværdisættetillidpåverdensplan.Ifølgetillidsforskereertillidenværdi,derisinpositiveformskaberlandesomDanmarkmedgodøkonomiskvækstoghøjkonkurrenceevne.Højtillidslandeertypiskvelstillede–HollandogNewZealandliggerogsåhøjtpåbarometret.Medandreordgivervikingernesevnersomhandels-ogstatsmændafkastdendagidag.

Menhvorforkandetbetalesigrentsamfundsmæssigtatsættelidtilsinnæste?Årsagener,forklarerforskerne,attillidbetyder,atmanerbedretilatarbejdesammen,altingfungerermereuformelt,informationflyderfriere.Ogsamfundetsparerpengeogtid,nårmankanforladesigpåhinandensgodeintentionerfremforatsikresigmeddokumenter,advokater–ellersoldater,hvismanvirkeligbliveruenige.–Tillidskaberlykkemenneskerimellem,mendetgiverogsåenglobalkonkurrencefordel.Omvendt:Hvismanikkehartillid,kanmanikkesamarbejde.Såbekrigermanhinanden,ogdetermegetkontra-produktivt.Menfaktiskfindesderandreogmindresynligeogdramatisketrusler:Alenedet,atmanøgerkontrollen

Tillid,

22 23

medborgerneogoffentligtansatte,kanværemedtilatundermineretilliden–ogsåselvomønsketerdetmodsatte,nemligatsikresigimodsnydogkontrollere,ataltgårrigtigttil,såviallekanhavetillidtildeoffentligesystemer.Danmarkhartraditionforselvorganiseringpåarbejdet,hvormanividudstrækningstolerpå,atfolkgørderesarbejde:–Tillid,rosoganerkendelsekanfåfolktilatydelidtekstra.Menhvisduerhjemmehjælper,ogduføler,atstatenikkestolerpådig,sågiderduikkeydelidtekstraogbegyndermåsketværtimodatfindepåmåderatundslådigpå.Detødelæggerproduktiviteten,ogsamfundetmistersocialkapital,forklarerGunnarH.L.Svendsen.Årsagentildetomsiggribendekontrolsamfunderkortsigtedeprofitterfrapolitiskside,menerGunnarH.L.Svendsen.Nårenbristisystemetbliverbragtfremafpressen,loverpolitikernetypiskøgetkontrol:–Mansiger:Detskalaldrigskeigen,ogsålavermanmerekontrol.Loveommerekontrolerdenletteløsning,mendenermegetkortsigtet,ogdeterheltklartetskråplanefterminbedsteoverbevisningogudfra,hvadforskningensigeromdether.Ogsåerkontrolsamfundtilmeddyrt:–Kontrolkosterpenge:Manskalbrugekontrollanter,derkontrollererkontrollanterne.Denslagsbørminimeres–jofærreressourcervibrugerpåatfådettilatkøre,joflerekanvibrugepåatgøretingenesnedigtogbilligt,sigerGertTingaardSvendsen,professorvedAarhusUniversitet.

Menselvomtillidaltsåerfundamentalt,erdetogsåenstørrelse,somerumuligatsætteisystem.Denskalfremelskes,ikkefremdrives,siger,afdelingsledervedSystematiskTeologi,KøbenhavnsUniversitet,JakobWolf:–Vierudleverettilnoget,viikkeharmagtover.Selvetmegetteknokratiskogkontrollerendesamfundmedpapirpådethelevilfindeudaf,atisidsteendeerdetikkedet,derfårsamfundettilatfungere.Derernogledyberetingpåspil,foratfællesskabogsamfundmellemmenneskerfungerersåoptimaltsommuligt.Påettidspunktnårmanengrænsefor,hvormegetmankanorganiserefrem,ogsåopdagerman,atderernogetandet,meregrundlæggende,derudgørfundamentetietvelfungerendesamfund.

Kampenomatstoppesocialtbedrageriikommunernefården12.novemberiårdentyskeTV-kanalZDFtilatfremstilleDanmarksomdetnyeDDR.Danmarkharudvikletsigtilenstikkerstat,hvorborgerneopfordrestilatangivehinandenanonymtforatafsløresocialtbedrageri,hedderdetietnyhedsindslag,somdetudenrigspolitiskeflagskibAuslandsjournalbragteundernavnet”Deandresliv”.Titlenhentydertilenprisvindendetyskfilmfra2006omkontrologovervågningafborgereiDDRi1980’erne.Enfantastiskfilm,somvibrugerityskundervisningenpåGunslevholm.Deterisærkommunernesjagtpåsocialebedragere,somfalder

24 25

dettyskefjernsynforbrystet.Iindslagetredegøresderfor,atdererkommuner,somblandtandetviadereshjemmesideropfordrerderesborgeretilatkommemedanonymetips,hvisdeharmistankeom,atf.eks.ennabosnydermeddesocialemidler.Erdetdesidste15årssamfundsøkonomiskevelstandsammenmeddennyforbrugskultur,hvorindividererblevetmereetiskogpolitiskbevidste,derharskabtdettebehovforøgetkontrol?

HvorerDanmarkpåvejhenogvilvihavedenneetikettesomstikkerstat?Kortsagtviserallehistoriskeognutidigeeksempler,atoverdrevenstatskontrologstatstvangførertiludbredtmistillidogøkonomiskstagnation;mens

oplevetborgerfrihedogtillidførertil’velsmurte’samfund,ogsåiøkonomiskhenseende.EftersomDanmarkerkåretsomverdensmesteritillid,kanvialtsåantage,atviherfinderenstorbeholdningafenuniksamfundsressource.Ladosudnyttedenneressourceistedetforatladedenundergåenkontrolleretdød.Voressamfundharbrugforlangsigtedeløsninger,ogsåpåundervisningsområdet.Jegharfuldforståelseforatvialleidettesamfundskaltagevoresdelafdenøkonomiskeudfordringviståroverforiøjeblikket,menatderfraChristiansborgssideikkeerdenringesteudsigttilenlempelseideadministrativebyrdererenstorskuffelse.Vierhavnetietsystem,hvorallekontrollereralleogintetskaber.

24 25

Ladosgenskabetillidentildetdanskeskolesystem,såvikanfrigørevoresressourcerogbrugekræfternepåDanmarksfremtidigegrundlag:Voreselever,vortidsvikinger.

Vikangiveeleverneetår,hvorderertidogpladstilatdekanoplevenyemiljøer,værdierognormer.Hvordetatståpåegneben–menendnuunderbeskyttenderammer–kanberigedeungesforståelseafbegrebersomfrihedogansvarmedetlangtmerelivsnærtindholdendtidligere.Hvordenenkelteelevkantilegnesigpositivekarakteregenskabersomf.eks.mod,ærlighed,empatiogmålrettethed.Hvorelevernegennemfællesskablærerattageansvarforfællesskabetstrivsel.Deterjoikkekunmenneskermed

fagligekompetencer,erhvervslivetogsamfundetsøger,selvomdisseervigtigenok.Virksomhederneogsamfundetefterlyserganskeåbenlystmedarbejdereogmedborgeremedkvalitetersomsamarbejdsevner,kreativitet,lydhørhed,initiativ,modenhedogholdning.

Vivilkunkunnenåovennævnte,hvisheleefterskoleopholdetpåGunslevholmberorpåtillidentil,atalleogikkekunénselvbidragertilfællesskabetstrivsel.Gunslevholmharaltidogvilforblivemedatværeenskole,hvortillidtilandremenneskererenforudsætningforelevernesdagligevirkeogvidereudvikling.

Glædelig jul og godt nytår.

26

AfDortePalm,forældrefra26.årg.

For10årsidentilmeldtevivoressøntilGunslevholmIdrætsefterskoleefterathavestiftetbekendtskabmedskolen.Pådettidspunktvarviikkesikrepå,omhanoverhovedetvillepåefterskolei10.klasse,menmulighedenskullehanhave.Daafslutningenaffolkeskolenlåmegetlangtudeifremtiden,lykkedesdetosdaogsåatregneetårforkert,såhannæraldrigvarkommetibetragtning!Mendetlykkedes,ogvibegyndteatmodtagedeførstebrevefraskolenmedforordninger,pakkelister,girokortoginvitationtilførstemøde.Detskullevisesigatværeenrigtiggodidéforkommendeeleverat

bliveindbudttilsammenkomstpåskolenmedprøvningaftøjosv.Fordetgjorde,ateleverneikkevarsånervøse,dadeendeligskullestartepåskolen.

Ogsåblevdetendeligtid:Afstedmedosmedbilenproppetmedanlæg,computer,rullemadras,tøj,fodboldstøvler,plastickop,ogsommerfugle(!)Indmeddrengeniverdensmindsteværelsemedenligesåstordrengioverkøjen!Menpyt,deterjoikkedet,derervigtigt.Detdertæller,erdet,derskermellem140ungemenneskeri10månederisamværmedtydeligevoksne,dererengageredeidemogderesliv.Ogrestenerhistorie;enfamilie,der

Salget af Solgryn styrtdykker - Arla nedjusterer

26

reduceresmedenteenager,erdæl´meenlillefamilie–detgiverekkoistuerne,salgetafsolgrynibyenstyrtdykkerogvandforbrugetdalettildethalve.Hvorerdebebumsedeteenagere,derplejerathængeistuenmedbenenepåsofabordet(?)Ogmadenrådnerikøleskabet.Weekenderneplanlæggesefter,hvornårdetpasserherrenatstikkenæsenindkortvarigt.Nubelæssetmedkæmpeposermedvasketøj,somskalværevasket,indenhandrønervideretilnyevenneriMariboogRoskilde.

Menatværevidnetil,hvordaneleverneudviklersigidetsocialefællesskab,hvordannelseafdetdemokratiskemenneskeskerligeforanøjneneafén,erenfornøjelse.Ogopleve,hvordanskolenkanfåelevernetilatoverskridegrænserogfremelskerligenetopditbarnsfantastiskeegenskaber–deterbegrundelsenforatbrugemangetusindekronerpåetefterskoleophold.Ogmankunneønske,detblevindskrevetiGrundloven,atallebørnskullepåefterskole.Netopdeternedskrevetiskolensværdigrundlag:

”Skolen tillægger den mulighed for karakterdannelse særlig værdi, som idrætsudøvelse og det sociale fællesskab muliggør”

Længe leve Gunslevholm!

27

28

Isommeren2009startedejegpåGunslevholmIdrætsefterskole,ogdetvarbegyndelsenpåetheltfantastiskeventyr.Mangehørerofteomefterskoleophold,ogdeflestefårogsågerneforklarethvordejligtogfantastiskdetharværet,mendetkangodtværesværtatforstå,hvorfordetnetopersådejligatgåpåefterskole.Somelevstarterduetheltnytsted,hvordetikkeersikkertdukendernogen.Startenkanværetsvær,ogensmulehård,mendetændrersighurtigt.LærernepåGunslevholmerheltfantastisketilattageimodetnytelevhold,ogjegføltemigmegethurtigttrygpåskolen.Deførstedagevarfyldtmedenmassesjovogballade,ogmanlærtehurtigtatbrydesinegrænserpåenbehageligogmorsommåde.IndenjegstartedepåGunslevholm,indrømmerjeggerne,atjegvarlidtafetcurling-barn,mendeterjeglangtfralængere.Skolenlærtemigathvisjegvillenoget,måttejegselvsørgeforatdetskete,ogsamtidigathvisjegvirkeligvilledet,skullejegbareblivevedmedatkæmpe.Jegfølervirkeligatjegharfundetmigselvmere,eftermitophold.Nårdugårpåefterskolelærerduatfindeudafhvemduvirkeliger.Alledekæreeleversomjeggiksammenmedbetyderstadigubeskriveligtmegetformig,ogdeharværetenkæmpedelafmitophold.Daskoleåretvarvedatværetslut,

vardetjotidtilatfindeudafhvadjegsåskulle.Detvarikkesvært,forefterskoleopholdethavdefåetdebedstesiderfremimig,såjegvidsteligepræcishvadjegville,oghvilkenstudieretningjegvillefølge.Eftersommerferienstartedejegpåetalm.gymnasium,ogdetharselvfølgeligværetlidtafenomvæltning.

Jegvænnedemigrigtighurtigttildetdejligeliv,sommanleverpåenefterskolesomGunslevholm.Entingsomlærernegjordemegetudafatmanlærtevar,atmanselveransvarligforatfålavetsineting.Detteerheltklartnogetsomjeghargodnytteafnuigymnasiet.Jegharlærtatblivemereselvstændig,ansvarligoglangtmeremoden.

Alleredefiremånederindeidetnyeskoleår,harjegværetnedeforatbesøgeGunslevholmtregange.Detersværtatholdesigvæk.

Én gang i livet – Altid i hjertet!

Én gang i livet – Altid i hjertetAfKatrineFenger,elevfra26.Årg.

28 29

30

Verdens bedste stoppestedAfSebastianLunøe,elevfra26.årg

Jegsynesikke,deterenunderdrivelsemedetsåkraftigtsuperlativalleredeititlen.Detbedste–detbliversimpelthenikkebedre.Numerouno.Atderkantillæggesenpositivværditilordet”stoppested”,nårmansætterdetiforbindelsemed”efterskole”,ermåskemerebemærkelsesværdigt.Årsagentildetteerganskeenkel(foretstoppestederjoikkedetmestophidsendestedatbefindesig):Enefterskoleermegetmere,endetstoppested.Mensetiforholdtiluddannelsessystemeterefterskolenikkemegetandet,endenholdeplads,indenmanskalmeddettog,derhedder”ungdomsuddannelse”–oghvilkenskam!

Detvardesammeklichéer,manblevmødtmedgennemheleefterskoleåret.Utroligtnok–men

sandt–såspurgtefolkaltid:Kommerdutilatsesmednogleafdinevennerderfraså?DeterdanemmereatkommetilRoskildeendtilNakskov,ikke?Ellerderblevkommenteret:DererdaaltforlangttilMarielyst.Tilspørgsmålenesvaredejeghverenestegang:Ja,selvfølgeligkommervitilatses.Ja,menhvismanvilsesmednoglefrabeggesteder,såerafstandjokunenlilleforhindring.Tilkommentaren:Dererikkenoglesteder,dererforlangtvæk.Efterhåndenharjegindsetresultatet.Detersvært,menikkeforsvært.Dererlangt,mensletikkeforlangt.Denførstedagpåungdomsuddannelsengikdetopformig.Jegvidstejogodt,atjegikkekomtilbagetilGunslevholm,somelevihvertfald,mendennyebegyndelseblevligeentaksværeremedenlilleklumpihalsen.Fralærernessidevaretafdeførstespørgsmåldaogså:Nå,hvormangeafjerkommerfraefterskole?Detlidtbeskedneantalafhænder,syntesikkeatvækkedenstorebekymringhoslærerne.Ogtrodetellerej,menteoretisksetharefterskoleeleverdensværestetilvænningsfase–menvierogsåbedstklædtpåtildet.

Enefterskoleermegetmereendbareetstoppested.Værdieniordetogbetydningenskalmåskeikketillæggesdefagligestandpunktskaraktererellerlæsehastighed.Værdienskal

30

Verdens bedste stoppestedtillæggesdenmenneskeligeudviklinghverenkeltelevgennemgår.Mankommerhjemmedkompetencer,mansletikkevidste,manhavde.Denmådemankanudviklesigpå,hvisdererenlærer,somtilbyderhjælptilselvindsigt,ogsomkanfåenheltimegjortspændendevedatomhandlespørgsmålet:Hvemerjegegentlig?Denmådemankanudviklesigpå,hvismanbefindersigetårpåNordfalster,omgivetafoverhundrededejligeog,vigtigstafalt,megetforskelligemennesker,hvormanved,atderbådegivesogtagesaf,oggøreserfaringerognæstenkanmærkesigselvudvikles.Denmådemankanudviklesigpå,kanikkemålespåenkarakterskalaogsammenlignesverdenover.Derer

intetfacit,selvomjeggodtvillesættedobbeltstregerunderGunslevholm.Deterformangeenuvurderligtid,somspillerenvigtigrolleiudviklingenfremoverogså.Oghvisdetskalkaldes”stoppested”,såerdetihvertfaldverdensbedste.Enafminevenindersagdeidag:”Savnkanværeforfærdeligt,mensamtidigerdetsmukt,damankunsavner,nårmanelsker.”Deterironisk,sommanståroggrædersineøjneuddensidstedag–dogetutroligtbevis,forhvilkeneffektdethar.Foratkommevidere,måmantagedetbedstemedsig.Deterenudfordring.Mensåermanklædtgodtpåtildet,bedreendmangeandre–ogdetkanikkemåles.

31

Årgang 26 2009/101 KristofferK.Albretsen2 EmilAndersen3 IdaS.Andersen4 JacobW.Andersen5 DitteMarieAnderson6 AndreasAndresen8 JulieBendixen9 AmalieBremholm10 AnnaSofieChristensen11 AskØrumChristensen12 NikolajC.Bjergdal13 FrederikChristensen14 JulieChristensen15 StevenAa.Christensen16 KatrineChristiansen17 RasmusChristiansen18 ChristianClausen19 MadsDambmann21 DanielB.Hansen22 SebastianH.Lunøe23 KatrineB.Fenger24 NicholasF.Kines25 MartinH.Frandsen26 MetteB.Frederiksen27 SimoneFriisbæk28 CamillaGammelmark29 MadsLarsenGarner30 AndreasGlintborg31 MatildeB.Green32 MichelleGregersen33 LasseGrønborg34 MarenGrønbæk-Handesten35 AndreasK.Hallas36 AlexanderK.Hansen

37 FieT.Hansen38 KristineH.Hansen39 LukasS.Hansen40 MathiasAaenHansen41 MortenHansen42 RenéHansen43 SarahHansen44 SimoneM.Hansen45 SisseHansen46 RobertHenriksen47 CamillaHilt48 SigneHolmenlund49 DitteJakobsen51 JakobB.Jensen52 JakobS.Jensen53 JulieLindJensen54 MadsS.Jensen55 MortenEgedeJensen56 PhilipM.Jensen57 SigneE.Jensen58 SimonJensen59 SimonK.Jensen60 ChristofferJeppesen61 RasmusB.Johansen62 FrederikJuhl63 AlinePolack64 MartinJustesen65 IdaJønsson66 KiraJørgensen67 RasmusJørgensen68 JonasH.Kjær69 BenjaminKofoed70 KiraB.Kristiansen71 StephanieKristiansen

32

Årgang 26 2009/1072 ElsaKrossstein73 AndersKaas74 LunaLam75 SteffenLang76 SigneLardell77 AndersLarsen78 AndersK.Larsen79 CamillaLarsen80 FrederikF.Laursen82 AlexanderLeisner83 KristianeE.Leth84 MartinB.Lind85 ThomasLarsenThuen86 LasseGrubeMadsen87 ChristinaMarcher88 PhillipB.Mastrup89 EmilMathiesen90 KristofferMikkelsen92 AmalieBonde93 AmandaNielsen94 ChaninaNielsen95 EmilS.Nielsen96 JulieNielsen97 MortenB.Nielsen98 NannaS.Nielsen99 PeterT.Nielsen100 SebastianKoch101 SimonB.Nielsen102 MattiasF.Olsen103 ThomasE.Nielsen104 IkaNimb105 JohanneNødgaard106 AnjaOlesen107 AnnaOlsen108 PavlinaOlsen

109 TobiasOlsen110 DesiréeOtto111 JulieOvergaard112 LineB.Pedersen113 TobiasPedersen114 AndersD.Petersen116 MikkelPoulsen117 JonasB.Rasmussen118 KimRasmussen119 LineL.Rasmussen120 MartinRasmussen121 NicolaiK.Rasmussen122 KristofferRetslov123 Ann-CatrineRichardt124 MelissaK.Risbo125 AmandaRowland126 TobiasSchmidt127 MilleSkjold128 AndersSmedegaard129 AmalieSolander130 JonasStage131 SimonSvendsen132 JosephineSvenningsen133 GalinaRyom-Røjbek134 KenValentin135 JesperVejsgaard136 AnnaLundVukman137 DitteWengberg138 SophineWinther139 KasperØdegaard140 MatiasM.Kristiansen141 SimonB.Keis143 LouiseR.Jakobsen144 FrederikWSchiøtz145 SophieL.Andersen

33

34

Opskrift på honninghjerter

Fikduikkesmagtdefantastiskehonninghjertervibagteogsolgtetilvoreshjertefestival,ellerfikdunetopsmagtdem,såerdernumulighedforselvatbagedissedejligekagertiljulen,somjoerhjerternesfest.

Ingredienser (8 stk.):450g honning450g hvedemel1tsk. stødtnelliker1tsk. stødtkardemomme2tsk. stødtkanel2tsk. hjortetaksalt2 æggeblommer10g gær2tsk. potaske1tsk. vand

Pynt:200g kogechokolade

Smelthonningenienrummeliggryde.Blandmelmedkrydderieroghjortetaksalt.Rørdetihonningen.

Rørgærenudiæggeblommen,ogpotaskeilidtvand.Tilsætbeggedeleogladdejenhvile1-2timervedstuetemperatur.

Udruldejeni1cm'stykkelseogudstikhjerter.Lægdemmedgodafstandpåpladenfordehæverogbredersig.

Bagdemved180°ica.10min.

Penslhjerternemedsmeltetchokolade.Honninghjerternekanflækkesoglæggessammenmedabrikos-ellerappelsinmarmelade.

Deopbevaresientætsluttendedåse.

God fornøjelse & glædelig jul!

34

KennRyeAndersen,forstanderChristianMaier-Ramnæs,vice-forstanderBirgerBovin,lærerGinaKristiansen,lærerHelgeBramsen,lærerJensMadsen,lærerJensF.Olsen,lærerKarinaSøstrup,lærerKatjaJensen,lærerLarsDahlstrøm,lærerLarsUlrikGerts,lærerLiselotteBrandtJensen,lærerMarleneSkouboe,lærerMortenJensen,timelærerReginBill-Jessen,lærerThomasLundMadsen,lærerTorbenMatthiesen,lærerAnkeSchrader,timelærerThomasBylovJørgensen,timelærer

JannePetersen,sekretærMettePetersen,køkkenlederBenteRasmussen,køkkenassistentDianaAndersen,køkkenassistentBirtheAndersen,køkkensassistentLailaClausen,køkkenassistentJohnJensen,pedelJørgenTeut,pedelmedhjælperKurtFrederiksen,pedelmedhjælper

Bestyrelsen på Gunslevholm ChristianHøegh-Andersen(formand)FlemmingJohnsenMichaelGerhardThalundCarstenPedersenDortePalmOleHolmenlundJaneL.H.Christoffersen

Ansatte på Gunslevholm 2010/11

35

36

Gunslevholm Idrætsefterskole

ønsker glædelig jul og godt nytår