ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ ΦΥΛΛΑΔΙΟ 3dim-faneromeni-lef.schools.ac.cy/data/uploads/pdf/... ·...

ΜΟΙΡΑΖΩ  ΣΤΑ  ΙΣΑ  

1. Μοιράζω   τα   αντικείμενα   ΙΣΑ   στις   ομάδες.   Μετά   γράφω   τη  μαθηματική  πρόταση  της  διαίρεσης  όπως  το  παράδειγμα.    

2.   Λύνω   γρήγορα   τις   πιο   κάτω   διαιρέσεις.   Για   να   τις   λύσω  σκέφτομαι  με  πολλαπλασιασμό.  Δίπλα  κάνω  σχέδιο  αν  θέλω  για  να  με  βοηθήσει.    

14:  2  =  7  γιατί  2Χ7=14    

12:  3  =  …..  γιατί  ………….    

6:  2  =  …..  γιατί  ………….    

25:  5  =  …..  γιατί  ………….    

4:  1  =  …..  γιατί  ………….    

35:  5  =  …..  γιατί  ………….    

18:  3  =  …..  γιατί  ………….    

21:  3  =  …..  γιατί  ………….    

50:  5  =  …..  γιατί  ………….    

9:  3  =  …..  γιατί  ………….    

18:  3  =  …..  γιατί  ………….    

60:  10  =  …..  γιατί  ………….    

20:  10  =  …..  γιατί  ………….    

16:  2  =  …..  γιατί  ………….    

3.  Λύνω  τα  παρακάτω  προβλήματα:    

• Ο  κύριος  Μάριος  μοίρασε  στα  2  του  εγγονάκια  €18.  Πόσα  χρήματα  πήρε  το  καθένα;    

Μαθηματική  πρόταση:  ..................................    

Απάντηση:  .........................................................................................................      

• Νίκος  παίζει  με  τα  20  του  στρατιωτάκια.  Τα  βάζει  σε  5  σειρές.  Πόσα  στρατιωτάκια  θα  βάλει  σε  κάθε  σειρά;    

Μαθηματική  πρόταση:  ..................................    

Απάντηση:  ..........................................................................................................      

• Η  Χριστίνα  έχει  30  χρωματιστά.  Τα  μοίρασε  σε  3  κουτιά  για  να  τα  τακτοποιήσει.  Πόσα  χρωματιστά  έβαλε  σε  κάθε  κουτί;    

Μαθηματική  πρόταση:  ..................................      

Απάντηση:  .........................................................................................................      

• H  Μαίρη  έφτιαξε  30  μπισκότα.  Τα  φύλαξε  σε  σακουλάκια.  Σε  κάθε  σακουλάκι  έβαζε  5  μπισκότα.  Πόσα  σακουλάκια  χρειάστηκε;    

Μαθηματική  πρόταση:  ..................................    

Απάντηση:  ............................................................................................................      

• Όλα  τα  παιδιά  της  Β’  τάξης  είναι  12.  Η  δασκάλα  τους  ζήτησε  να  φτιάξουν  ομάδες  των  3  παιδιών.  Πόσες  ομάδες  θα  σχηματιστούν;  

Μαθηματική  πρόταση:  ..................................    

Απάντηση:  ............................................................................................................