onderwijsstels3

Leven Lang LerenWeek 3

Nederland Ontwikkelingsland

???

Nederland Ontwikkelingsland

Harrie Manders

ProgrammaWeek Hoorcollege Werkcollege 15 sept Onderwijsstelsel in

international perspectief3 typen onderwijssystemen wereldwijdOns Nederlands systeem en de uitgangspuntenOnderwijs in 2 kolommen De algemeen vormende kolomGeschiedenis – huidige situatie – trends Beroepsgerichte kolomGeschiedenis – huidige situatie- trends

Maak een vergelijk tussen VS, Duitsland en Nederland

Werkcollege 2

Bijzonder of Openbaar

Bijzonder of Openbaar

Openbaar

Iedereen gelijk, gelijke kansenStabiliteitBevordert integratieElkaar tegenkomenUitwisseling geloofBreder georiënteerd

Bijzonder

Eigen keuze/vrijheidMeer begeleiding/kleinerMeer aandacht vormingMeer aandacht talentAandacht voor traditieIedereen is uniek

O

Week 3

Regulier onderwijsKolom 2: Theoretisch

Havo

Vwo

Hbo/Wo

HAVO/VWO

•Geschiedenis

• Huidige situatie

• Trends

HAVO/VWO

Oude benamingen voor 1968 (Mammoetwet)• Hogere Burgerschool (HBS-A en HBS-B)• Gymnasium (A en B)

Vanaf 1968• HAVO

•6 eindexamenvakken, vrije keuze van vakken•VWO

•In de vierde klas vaststaand vakkenpakket voor A of B richting; daarna 7 examenvakken

1998 Wet op de tweede fase (HAVO en VWO)

Redenen:• Slechte aansluiting HAVO-HBO en VWO-WO• Te geringe algemene vorming• Verouderde onderwijsconcepten• Maatschappelijke veranderingen

Tweede fase

Invoeren van profielen met verplichte vakken(keuzevrijheid aan banden gelegd)

Vier profielen:• Cultuur en Maatschappij• Economie en Maatschappij• Natuur en Gezondheid• Natuur en Techniek

Tweede fase

Profielen bestaan uit:•Gemeenschappelijk deel •Profieldeel•Vrij deel

Nieuw onderwijsconcept: STUDIEHUIS

Tweede fase

Introductie nieuwe vakken

Management en organisatie, informatica, filosofie, algemene natuurwetenschappen, CKV etc.

Veel protesten bij invoering:• te grote studiedruk • doelbewuste verzwaring van HAVO en VWO• doorstroming MAVO-HAVO en HAVO-VWO moeilijker

Aanpassing in 2006/2007

ONTWIKKELINGEN HAVO -VWO

INTRODUCTIE PROFIELEN (CM, EM, NG, NT) INTRODUCTIE NIEUWE VAKKEN (MANAGEMENT& ORGANISATIE, NATUUR, LEVEN EN TECHNOLOGIE, BEWEGEN, SPORT EN MAATSCHAPPIJ, INFORMATICA, FILOSOFIE, SPAANS ENZ.) TWEEDE FASE EN STUDIEHUIS (ZELFSTANDIG LEREN) IN DE BOVENBOUW VRIJHEID ZICH TE ONDERSCHEIDEN TWEETALIGE VARIANT ERG IN TREK STEEDS TALIGER WORDEN VAN ONDERWIJS VERZWARING EINDEXAMENEISEN (SE EN CS) MACHTSCONCENTRATIE SCHOOLBESTUREN

KNELPUNTEN

•OOK HIER SCHAALVERGROTING

•DOORSTROOM MOEILIJKER NAAR ANDER ONDERWIJSTYPE

•ZELFSTANDIG PLANNEN VAN STUDIE M.B.V. STUDIEWIJZERS IS LASTIG VOOR VEEL LEERLINGEN

•DRAAGVLAK ONDER DOCENTEN VOOR ZELFSTANDIG LEREN IS WISSELEND

HBO/WO

•Geschiedenis

• Huidige situatie

• Trends

Hoger Onderwijs

• Hoger Beroepsonderwijs (HBO)

• Wetenschappelijk onderwijs (WO)

Hoger Beroepsonderwijs

Twee vormen:Associate degree, 2-jarigBachelor degree, 4-jarig

Soorten: HEO, HTO, HSAO etc

Hoger Beroepsonderwijs

•4-jarige bacheloropleiding•Bereid voor op beroepsuitoefening•Stages of praktijk•Duaal, voltijd, deeltijd, co-op (duaal)•Geeft toegang tot Post-HBO en (soms) masteropleidingen in het WO

Wetenschappelijk onderwijs

• Economische Faculteit• Rechtenfaculteit• Technische Faculteit• Faculteit der Sociale wetenschappen• Natuurwetenschappelijke Faculteit• Faculteit der Geneeskunde• Faculteit van Taal en Cultuur• Landbouwfaculteit

WO

• 3-jarige bacheloropleiding mogelijk, gevolgd door een 1- of 2-jarige Masteropleiding

• Voltijd en deeltijd (OU)

• Daarna mogelijkheden tot promoveren (PhD)

• Nadruk op vak met wetenschapsuitoefening

RELEVANTE SITES

WWW.NUFFIC.NLWWW.IBGROEP.NL WWW.MINOCW.NLWWW.UNIVERSITAIREMASTERS.NLWWW.KIESJESTUDIE.NL WWW.STUDIEKEUZE123.NL WWW.SCHOOLWEB.NL

ONTWIKKELINGEN HBO -WO

BACHELOR – MASTERS STRUCTUUR (BAMA) (VERKLARING VAN BOLOGNA)

SYSTEEM VAN ECTS (60 / LEERJAAR ; 1 ECTS = 28 STUDIE-UREN)

DUBLIN DESCRIPTOREN

ACCREDITATIE INVOEREN (NVAO ; NEDERLANDS VLAAMSE ACCREDITATIE ORGANISATIE)

CROHO (CENTRAAL REGISTER HOGER OPLEIDINGEN) = ERKENDE / GEACCREDITEERDE OPLEIDINGEN.

VERVOLGONTWIKKELINGEN

COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS HBO

INTRODUCTIE ASSOCIATE DEGREE (AD)

INTERNATIONALISERING ONDERWIJS (UNIVERSITY COLLEGE, MASTERSOPLEIDING)

STUDIEBEURS MAG NU MEEGENOMEN WORDEN VOOR VOLLEDIGE STUDIE IN HET BUITENLAND

TRANSPARANTIE WERELDWIJD IN TITULATUUR

VERVOLG ONTWIKKELINGEN

UITVALBESTRIJDING (INTAKEGESPREKKEN,

MEER CONTACTUREN, DECENTRALE SELECTIE,

SELECTIE AAN DE POORT)

“KNIP” TUSSEN WO BACHELOR EN MASTER;

MINISTERIE WIL BACHELOR MET ARBEIDS-

MARKTKWALIFICATIE

SAMENWERKING HBO-WO (UvA-HvA / TWENTE-

SAXION

ANDERE FINANCIERINGSSYSTEMATIEK 2010

KNELPUNTEN

BEROEPSERKENNING OP EUROPEES NIVEAU IS NIET GEGARANDEERD (LIDSTATEN MOGEN ZELF BESLISSEN) VB: PSYCHOLOGIE VLAANDEREN – NEDERLAND

GEREGLEMENTEERDE BEROEPEN (DE JURE) DOOR BEVOEGDE INSTANTIES (architect, advocaat, leraar, loods, verpleegkundige, arts, politie, beëdigd tolk)

NIET GEREGLEMENTEERDE BEROEPEN (DE FACTO)

AFWIJKENDE STUDIEDUUR NL-STUDIES WAARDOOR IEDEREEN OOK AUTOMATISCH MASTER DOET.

BELEIDSVOORNEMEN EU TOT 2013

BESTE KENNISECONOMIE TER WERELD MET GROTERE MOBILITEIT, UITWISSELING EN SAMENWERKING TUSSEN DE EUROPESEONDERWIJSINSTELLINGEN.

AFGELEIDE DOELEN MINSTENS 50 % NEEMT DEEL AAN HOGER ONDERWIJSMINISTERIE STIMULEERT MEER ONDERZOEK EN RESEARCH

Opdracht Werkcollege

Vergelijk de schoolsystemen van VS, Duitsland en Nederland

Let vooral ook op Hoger OnderwijsGeef aan hoeveel jaar dat iets duurtBegin vanaf de basisschoolGeef verschillende diploma’s aan

www.nuffic.nl

Week 4

Regulier onderwijsKolom 1: Beroepsgericht

VMBO

MBO

www.minocw.nl

Regulier onderwijs

Beroepsgerichte kolom (VMBO en MBO):

• Geschiedenis

• Huidige situatie

• Trends

VMBO

Voor 1968

• Ambachtschool• Huishoudschool• MULO• MMS

1968 tot 1985Lager beroepsonderwijs (LBO)

LTS/ITO LHNO/IHNO LEAO LDS LAS (Biologische school) / ILO MAVO

1985 tot 1999

Voorbereidend Beroepsonderwijs (VBO)4 niveaus: A, B, C, D

MAVO2 niveaus: C en D

Vanaf 1999

Voorbereidend Middelbaar Beroepsonderwijs (VMBO)VBO en MAVO zijn nu één school

4 leerwegen:

Basisberoepsgerichte leerweg (BL) Kaderberoepsgerichte leerweg (KL) Gemengde leerweg (GL) Theoretische leerweg (TL)

Leerwegondersteunend onderwijs (LWOO) voor leerlingen met achterstanden.

Tweede leerjaar kiest leerling een sector en/of afdeling

4 sectoren (alle leerlingen): Techniek Economie Zorg en Welzijn Landbouw

afdelingen (alleen voor leerlingen van BL en KL)

bouwtechniek, metaaltechniek, voertuigentechniek, elektrotechniek, installatietechniek, grafische techniek, transport en logistiek en bijzondere afdelingen

verzorging, uiterlijke verzorging

Administratie, handel en verkoop, mode en commercie, consumptieve techniek

Landbouw en natuurlijke omgeving

VMBO Vanaf 2006: Nieuwe ontwikkelingen

Intersectoraal kiezen

•Technologie en commercie•Technologie en dienstverlening•Commercie en dienstverlening

Intrasectoraal kiezen

•Metalektro•Instalektro•Bouw-breed•Landbouw-breed•Consumptief breed

Ontwikkelingen

Meer "vrijheid" aan scholen gegeven om ook nieuwere 'afdelingen' te starten. Formeel zijn het geen afdelingen zoals die in de wet staan maar de volgende 'afdelingen' worden ook meer en meer aangeboden: - ICT route- sport en dienstverlening- veiligheid- dienstverlening (conciërge)- toerisme en recreatie Daarnaast is de naam 'grafische techniek' veranderd in grafimedia.

Ontwikkelingen en trends VMBO

VMBO (SAMENVOEGING MAVO EN BEROEPSONDERWIJS) VERLENGING LEERPLICHT TOT 18 JAAR OF MINIMAAL BEROEPSKWALIFICATIE NIVEAU 2 VOORNEMEN OM UITKERINGSRECHT TOT EN MET 27 JAAR OM TE ZETTEN IN SCHOLINGS- OF WERKPLICHTTASKFORCE JEUGDWERKLOOSHEID (STIMULEREN VAN BEDRIJVEN OM JONGEREN STAGES EN WERK AAN TE BIEDEN)

KNELPUNTEN

- SCHAALVERGROTING- IMAGOPROBLEEM VMBO- OPWAARTSE DRUK VANUIT OUDERS- GROTE UITVAL VMBO – MBO- HERINTRODUCEREN VAKSCHOLEN

MBO

Kwalificatiestructuur Beroepsonderwijs Niveau Opleiding Duur 1. Eenvoudige uitvoerende Assistentenopl. 0,5-1jr

werkzaamheden

2. Uitvoerende werkzaamheden Basisberoepsopl. 2-3 jr 3. Volledige zelfstandige Vakopleiding 2-4 jr

uitvoering van werkzaamheden

4. Volledig zelfstandige Middenkaderopl. 3-4 jr uitvoering van werkzaamheden met brede inzetbaarheid Specialistenopl. 1-2 jr dan wel specialisatie

Beroepsonderwijs

De oude situatie Voltijd: Kort MBO Lang MBO Leerlingwezen: Primair Secundair Tertiair O&S

Situatie vanaf 1 augustus 1997 Opleiding op 4 niveau’s: Assistentenopl. (niveau 1) Basisberoepsopl. (niveau 2) Vakopleiding (niveau 3) Middenkaderopl. (niveau 4) Specialistenopl. (niveau 4) Leerwegen: BBL BOL

VERSCHILLEN TUSSEN DE LEERWEGEN IN DE BOL EN DE BBL

TREFWOORD BOL NIV. 3/4 BOL NIV. 1/2 BBLDuur 3 – 4 jaar 1 – 2 jaar 2 jaarTheorie 70% 50% 20%Praktijk 30% 50% 80%Zelfstandigheid Groot Redelijk GrootTempo Hoog Gematigd GematigdHuiswerk p/w 10 - 15 uur 5 – 10 uur 1 – 5 uurStage Ja Ja NeeWerken Nee Nee JaSchool 5 dagen 3 dagen 1 dagDiploma Vo/mk Ass./basis Ass./basis

WANNEER BOL, WANNEER BBL?

WANNEER KIES JE VOOR BOL?

WANNEER KIES JE VOOR BBL?

Als je: Als je: Nog elke dag naar school wilt Niet meer elke dag naar school

wilt Nog niet wilt gaan werken Wilt gaan werken en toch een

vakdiploma wilt halen Behoefte hebt aan veel begeleiding

Graag praktisch bezig bent

Al geld wilt verdienen

PRAKTIJKONDERWIJS

VMBO MBO

Theoretische leerweg

Gemengde leerweg Middenkaderopleiding(niveau 4)

Kaderberoepsgerichteleerweg

Vakopleiding (niveau 3)

Basisberoepsgerichteleerweg

Basisberoep (niveau 2)

Getuigschrift Assistent (niveau 1)

Educatie en beroepsonderwijs

Niveau KSE ‘Educatie’oud

KSB KSBoud

6VoortgezetteKwalificatie

VWO Specialisten-opleiding

LeerlingwezenSpecialist (tertiair)

5Start 2Kwalificatie

HAVO Middenkader-opleiding

MBOspecialist

4Start 1Kwalificatie

MAVO +/- NT2 CITO-4

VakopleidingLeerlingwezen (secundair)zelfstandigberoepsbeoefenaar

3BasisKwalificatie

Basisvorming +/- NT2 CITO-3

Basisberoeps-opleiding

Leerlingwezen (primair)beginnendberoepsbeoefenaar

2DrempelKwalificatie

Basiseducatie +/- NT2 CITO-2

Assistenten-opleiding

KMBO – beginnendberoepsbeoefenaar

1RedzaamheidsKwalificatie

Basiseducatie +/- NT2 CITO-1

STAATS

EXAMEN

NT2

Educatie

De situatie vanaf 1januari1997 Voortgezet algemeen

volwassenen onderwijs (vavo) Opleidingen, gericht op breed

maatschappelijk functioneren Nederlands als tweede taal Opleidingen, gericht op sociale

redzaamheid

De oude situatie

Voortgezet algemeenvolwassenen onderwijs

Basiseducatie

Nederlands als tweede taal(NT2)

Oriëntatie en Schakeling Vormingswerk

Doel Educatie

Aansluiting beroepsonderwijs en voortgezet onderwijs

Leren functioneren in de samenleving (sociale redzaamheid)

Uitgangspunt Kwalificatie Structuur Educatie (KSE)

Transparantie m.b.t. inhoud en resultaat van opleiding ofcursus

Afstemming van het aanbod op de vraag

Inspelen op nieuwe educatieve behoeften en vragen

Kwalificatiestructuur Educatie (KSE)

Competentieniveaus

KSE 6 vwo-niveau

KSE 5. havo-niveau .

KSE 4. mavo-niveau

KSE 3. Instapniveau basisberoepsopleiding

KSE 2. Instapniveau assistentopleiding

KSE 1. Elementaire vaardigheden voor algemeenmaatschappelijk functioneren.

Vers van de pers

Persbericht 6 mei:

Vanaf het nieuwe schooljaar:

Niveau 1 : Funderend BeroepsonderwijsNiveau 2 : Funderend BeroepsonderwijsNiveau 3 : Middelbaar BeroepsonderwijsNiveau 4 : Middelbaar Beroepsonderwijs

ONTWIKKELINGEN MBO

VOORNEMEN OM UITKERINGSRECHT TOT EN MET 27 JAAR OM TE ZETTEN IN SCHOLINGS- OF WERKPLICHT

COMPETENTIEGERICHT ONDERWIJS MBO

TASKFORCE JEUGDWERKLOOSHEID (STIMULEREN VAN BEDRIJVEN OM JONGEREN STAGES EN WERK AAN TE BIEDEN)

KNELPUNTEN

- SCHAALVERGROTING- OPWAARTSE DRUK VANUIT OUDERS- GROTE UITVAL VMBO – MBO- HERINTRODUCEREN VAKSCHOLEN