online learning lms

แนวทางการวางแผนและออกแบบการจัดการเรียนผานระบบหองเรียนเสมือน (LMS)

ดร.โอภาส เกาไศยาภรณอาจารยประจําภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตรมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

http://www.teachthought.com/trends/30-trends-education-technology-2015/ทานรูจักอะไรบาง ?

Gen Z สามารถทําหลายๆ อยางไดพรอมๆ กันGen Z เปนเจาหนูจําไม (ทําไม)Gen Z หาความรูไดทุกที่

Life style ที่เปลี่ยนไปการเรียน / การเลน / การเขาสังคม

นวัตกรรม ชวยใหเกิดการกลับทิศการ Flip อยูที่กระบวนการไมใชเครื่องมือ

IT ชวยใหมนุษยสามารถติดตอสื่อสารกันไดมากขึ้น แตก็ยังไมมีการพิสูจนวาการสื่อสารโดยใชเทคโนโลยีสารสนเทศ จะสามารถทดแทนการพบปะโดยตรงของมนุษยได

เราตองสรางนักเรียนสูอนาคต

Trends of Technology Innovation in Education

Smart Classroom

e-Learning

m-Learningu-Learning

web 2.0

Education 3.0เทคโนโลยีใหม Cloud Knowledge เปน Open Knowledge

Digital Object

Open access/Open media

Open Couseware

MOOCs

Social network

Technology drives S Korea 'smart' school

Interaction• Learner-content interaction• Learner-Learner-Teacher interaction• Asynchronous mode of Learner• Synchronous mode of Learner

คุณลักษณะของการเรียนการสอนผาน LMS

LMS เปนคําที่ยอมาจาก Learning Management System หรือระบบการจัดการเรียนรู

เปนซอฟตแวรที่ทําหนาที่บริหารจัดการเรียนการสอนผานเว็บ จะประกอบดวยเครื่องมืออํานวยความสะดวกใหแกผูสอน ผูเรียน

LMS ประกอบดวย 5 สวนดังนี้ 1. ระบบจัดการหลักสูตร (Course Management) 2. ระบบการสรางบทเรียน (Content Management) 3. ระบบการทดสอบและประเมินผล (Test and Evaluation System) 4. ระบบสงเสริมการเรียน (Course Tools) 5. ระบบจัดการขอมูล (Data Management System)

Software LMS ที่สามารถดาวนโหลดไปติดตั้งและใชงานไดฟรี- Moodle (www.moodle.org) (แพรหลายมากที่สุด)

- ATutor (www.atutor.ca) - Claroline (www.claroline.net) - Sakai (www.sakaiproject.org) - ILIAS (http://www.ilias.de)

ผูบริหาร + การออกแบบ = ความสําเร็จของ e- Learning

Bridge over trouble e-learning

MIT OpenCourseWare (http://ocw.mit.edu).

http://en.wikipedia.org/wiki/Massive_open_online_course#mediaviewer/File:Figure_1_MOOCs_and_Open_Education_Timeline_p6.jpg

องคกรที่ไมแสวงหาผลกําไรจัดตั้งขึ้นเพื่อการขยายขอบขายของการใชสื่อตางๆ ใหกวางขึ้นโดยไมจํากัดที่สัญญาอนุญาต(ลิขสิทธิ์) ของสื่อนั้นๆปจจุบันมีการกําหนดสัญลักษณไว 4 แบบก็คือ

1. แสดงที่มา (Attribution ) - BY2. ไมใชเพื่อการคา (Noncommercial) - NC3. ไมแกไขตนฉบับ (No Derivative Works) - ND4. ใชสัญญาอนุญาตแบบเดียวกัน (Share Alike) - SA

https://www.quipperschool.com

https://www.classstart.org/

มีของฟรีที่เราสามารถเขาไปใชงานไดมากมายเพื่อสรางหองเรียนเสมือน/ออนไลนเพื่อสอนนักเรียน

MOODLE คือ อะไร??

MOODLE ยอมาจาก Modular Object-Oriented Dynamic Learning Environment

เปนโปรแกรมที่ชวยในการจัดการเรียนการสอน(LMS) แบบออนไลน และเปนระบบสนับสนุนการเรียนการสอนและบริหารจัดการเรียนการสอนแบบออนไลน(CMS) ซึ่งเปนซอฟแวรลักษณะ Open source หรือที่เรียกวา ซอฟแวรเสรีจึงไมมีคาใชจายใดๆทั้งสิ้น

ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

Moodle ทําอะไรไดบาง

1. เปนโปรแกรมจัดการเรียนการสอนผานระบบเครือขายคอมพิวเตอร ประเภทฟรีแวร ที่ไดรับการยอมรับกันทั่วโลก 2. สามารถเปนไดทั้ง CMS (Course Management System) และ LMS (Learning Management System) ชวยรวบรวมวิชาเปนหมวดหมู เผยแพรเนื้อหา ของผูสอน พรอมบริการใหนักเรียนเขามาศึกษา และบันทึกกิจกรรมของนักเรียน 3. สามารถสรางแหลงขอมูลใหม หรือเผยแพรเอกสารที่ทําไว เชน Microsoft Office, Web Page, PDF หรือ Image เปนตน ใจกวาง ไมหวงวิชา มีเอกสารที่เคยรวบรวมไว ก็สงเขาไปเผยแพรไดโดยงาย

ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

4. มีระบบติดตอสื่อสาร ระหวางนักเรียน เพื่อนรวมชั้น และผูสอน เชน chat หรือ webboard เปนตน นักเรียนฝากคําถาม ครูทิ้งคําถามไว ครูนัดสนทนาแบบออนไลน ครูนัดสอนเสริม หรือแจกเอกสารใหอานกอน เขาเรียน ก็ได

5. มีระบบแบบทดสอบ รับการบาน และกิจกรรม ที่รองรับระบบ ใหคะแนนที่หลากหลาย ใหสงงาน ใหทําแบบฝกหัด ตรวจใหคะแนนแลว export ไป excel

6. สํารองขอมูลเปน . zip แฟมเดียว ในอนาคตสามารถนําไปกูคืน ลงไปในเครื่องใดก็ได ขอมูลประกอบการตัดสินใจเลือกใช Moodle

Moodle ทําอะไรไดบาง

ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

ตัวอยาง Moodle

ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา คณะศึกษาศาสตร มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร

รายการอางอิงกิดานันท มลิทอง. 2543. เทคโนโลยีการศึกษาและนวัตกรรม. พิมพครั้งที่ 2. กรุงเทพฯ :

จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.ใจทิพย ณ สงขลา. 2550. E-lnstructional Design วิธีวิทยาการออกแบบการเรียนการสอน

อิเล็กทรอนิกส. กรุงเทพฯ: ศูนยตําราและเอกสารทางวิชาการ คณะครุศาสตร จุฬาลงกรณมหาวิทยาลัย.

Horton, W. 2000. Designing web-based training: how to teach anyone anything anytime. NY: John-Wiley & Son Inc.

Kahn, B. H. 1997. Managing E-Learning Strategies: Design, Delivery, Implementation and Evaluation. Hershey, PA: Idea Group, Inc.