osnovna škola antuna branka Šimića

Osnovna škola Antuna Branka Šimića

Projekt: Mladi čuvari tradicije

O projektuOsnovna ideja projekta:• Osmisliti etno kutak školeCilj projekta: • Upoznati učenike s narodnom kulturom i običajima

kroz istraživački rad i različite radionice (likovne, radionice čipke i etno nakita, čitanje narodnih bajki)

Način ostvarivanja projekta:• Projekt učenika 4. razreda: Nizinsko-brežuljkasti kraj• Suradnja učiteljica sa školskom knjižnicom • Posjet Etnografskom muzeju, suradnja s Narodnim

sveučilištem Dubrava

Razredni projekt učenika 4. razreda

Istražili smo, proučili, pitali i doznali o narodnim običajima, narodnim nošnjama, nakitu, čipki, starim zanatima, starim alatima i oruđima, toplicama, utvrdama, starim drvenim kućama, pjesmama i plesovima, hrani, vinskim cestama… Posjetili smo brežuljkasti kraj i zavičaj, i izložbu čipke u Etnografskom muzeju.

Brežuljkasti krajevi Republike Hrvatske: Hrvatska Kostajnica i Dvor na Uni

Hrvatska Kostajnica

Projekt: Brežuljkasti kraj

Dani kruha:Kak’ su jeli naši stari?!

Mladi čuvari tradicije posjetili su Etnografski muzej gdje su razgledali izložbu “Pohvala ruci – Čipkarstvo u Hrvatskoj”. Likovna skupina 4. a razreda nacrtala je čipku i izradila pano. U školskoj knjižnici naučili su izrađivati sunčanu čipku, a vještinu njezine izrade naše su učenice pokazale sudjelujući u emisiji Školski sat. Suradnja s Narodnim sveučilištem Dubrava bila je vrlo uspješna pa su tamo učili izradu etno nakita, kinča i hrvatskih tradicijskih maski.

Pohvala ruci – Čipkarstvo u Hrvatskoj

• Čipka je samostalni, šupljikavi, ručni rad od lanenih, pamučnih, svilenih, agavinih, srebrnih i zlatnih niti. Dvije osnovne tehnike izrade čipke su šivanje iglom (čipka na iglu, šivana čipka) i preplitanje pomoću batića (čipka na batiće).

• Do danas su se u Hrvatskoj održala tri različita oblika izrade čipke. To su: Lepoglava u Hrvatskom Zagorju s čipkom na batiće, a na Jadranu grad Pag s čipkom na iglu i grad Hvar s čipkom od agave. Pod zaštitom su UNESCO-a kao svjetska kulturna baština.

• U Europi je izrada čipke uglavnom bila u rukama ženskih crkvenih redova, plemstva i građanstva. U Hrvatskoj se izrada čipke njihovim posredstvom prenosi i u ruke seoskih žena. To čipkarstvo u Hrvatskoj čini drukčijim u odnosu na Europu.

Emisija na HTV-u Školski sat:Iva i Dora

Radionica sunčane čipke u školskoj knjižnici

• Sunčana čipka nastala je na otočju Tenerifi• U Hrvatskoj se izrađuju dvije varijante sunčane

čipke: hvarska čipka od niti agave i sunčana čipka iz Sikirevaca u Slavoniji

• Motivi sunčane čipke iz Sikirevaca: cvijeće, lišće, ptičice, voće i sl.

• Učenici naše škole izrađivali su sunčanu čipku u obliku cvijeća

4. a razred: Ivan, Josip, Emanuel i MarianoIva, Dora, Lucija i Tena i učiteljica Branka

Iva, Tena, Lucija, Franciska (4.a)

Franciska

5. b razred: Petra i Svjetlana

Lucija (4. a) i Valentina (4. c)

Lucija

Tena, Iva, Lucija i Sara (4.a)

Iva

Tena

Najuporniji od dječaka – Mateo

Dora i Iva izrađivale su etno nakit

Božić

• Radionica izrade kinča u Narodnom sveučilštu Dubrava

• Učenici 4. b razreda pisali su o Božiću i božićnim običajima

Izrada kinča

Dora i učiteljica Ivona

Iva i Lucija

Emanuel i Ela

Kinč u našoj školiUčiteljica Željka i “četvrtaši”

Trud se zaista isplatio!

Literarna skupina 4. b i učiteljica Nela u božićnom raspoloženju

Izrada hrvatskih tradicijskih maski u Narodnom sveučilištu Dubrava

Zvijezde su rođene!Snimanje za Školski sat

• Izrada replika tradicijskih maski zvončara

Noć knjige (23.4.) u Osnovnoj školi Antuna Branka Šimića

• Projekt: Mladi čuvari tradicije• Obilježavanje Svjetskog dana knjiga i autorskih prava (23.4.):

Noć knjige • Tema: Čitanje naglas• Prezentatori: Učenici 3. c i 4. a i c razreda • Mjesto događanja: Školska knjižnica • Početak: 18 sati • Gosti: Učenici od 1. do 4. razreda i roditelji• Program: Čitanje, pričanje, dramatiziranje i recitiranje

hrvatskih narodnih bajki, anegdota (šaljivih priča), legendi, zagonetki, poslovica, pjesama i brojilica.

Bajka, predaja, legenda, anegdota• Bajka je čudesna priča u kojoj uvijek pobjeđuje

dobro, likovi su zmajevi, vještice, začarani kraljevići i kraljevne, čarobnjaci

• Predaja tumači nazive pojedinih mjesta, u njoj su podaci fantastični i nestvarni.

• Legenda opisuje život kršćanskih svetaca i istaknutih povijesnih osoba.

• Legende i predaje su slične i često se isprepliću.• Anegdota je šaljiva, kratka pripovijetka, ismijava

lakomost, lijenost i dr.

Poslovica, zagonetka, vic

• Šala, vic ili dosjetka je oblik humora (kratka priča) koji najčešće nasmijava ljude s duhovitim obratom ili neočekivanim smiješnim raspletom.

• Poslovica je sažeta izreka koja izriče životnu mudrost ili mudru misao.

• Zagonetka je vrsta zadatka, pitanje ili izričaj, koji treba riješiti razmišljanjem. Zagonetka se postavlja vještim skrivanjem pravog značenja kroz igru riječi ili kroz dvosmisleno značenje.

Prezentatori:4. a: Ela Britvar, Sara Budimir, Iva Džaja, Dora Gojko, Tena Katanić, Iva Kuliš i Ivan Trnski 4. c: Tina Ilić i Sara Šavorić3. c: Lucija Džolan, Marta Mandić, Franjo Mihaljević, Rafaela Rajilić i Vili Valter

Radionica nakita u knjižnici

Radionica nakita za Majčin dan

• Sudionici: učenici 4. a, b i c razreda

i učenici 2. c razreda s učiteljicama i knjižničarkom

Mnogo se toga može napraviti u dva školska sata

Dan škole

• Prelijepo oslikana pozornica na Dan škole rad je Mladih čuvara tradicije, učenika 4. razreda

• Posvuda cvjetići – s pozornice su se preslikali na vrata knjižnice

• Tradicija je također bila zastupljena pjesmama i plesovima

Izložba sunčane čipke i hrvatskog tradicijskog nakita

• Radionicama sunčane čipke i hrvatskog tradicijskog nakita prisustvovali su učenici od 2. do 6. razreda

• Sunčanu čipku za izložbu na Dan škole pripremile su učenice 4. a (Tena Katanić, Viktoria Kavran, Franciska Klišanin, Iva Kuliš i Sara Budimir), 4. c (Valentina Šapina) i 5. a razreda (Anamary Vrđuka Halgota)

• Nakit za izložbu izradile su učenice 4. a razreda Iva Džaja, Lucija Balić, Iva Kuliš, Tena Katanić i Franciska Klišanin

Hrvatski tradicijski nakit

• Izloženi nakit: samoborski košic,

mađarski nakit porijeklom iz Hrvatske, kraluš iz Stenjevca, Mljetski kolarin, kraluš iz Pokuplja, kraluš iz Moslavine (stiliziran u obliku narukvice)

Sunčana čipka

• Motivi sunčane čipke iz Sikirevaca izrađuju se u obliku cvijeća, lišća, ptičica, voća i sl.

• Naše čuvarice tradicije su izrađivale čipku s motivima cvijeća

Radoznali novinari u gostima kod Mladih čuvara tradicije

• Naši su učenici iskreno i bez imalo ustezanja odgovarali na pitanja simpatične novinarke za novine 24 sata

• Predstavili su svoje radove i pokazali kako se radi sunčana čipka i hrvatski tradicijski nakit, te ispričali o tome kako su se i zbog čega zainteresirali za izradu čipke i nakita

Završetak projekta Mladi čuvari tradicije

• Kviz na temu hrvatskih narodnih bajki, basni i šaljivih priča

• Sudionici kviza: 4. a, b i c razred• Literatura koju su učenici čitali za kviz:

Ilustrirane hrvatske bajke, Zagreb: ABC naklada, 2001., Šaljive narodne priče / priredio Stjepko Težak. – Zagreb: Divič, 2001., Vuk i janje: hrvatske basne i priče o životinjama, Zagreb: Glagol, 2005.

Veseli natjecatelji, vesele učiteljice i mnoštvo navijača

Svi su se natjecatelji vrijedno pripremali za kviz. Pa ipak, pobjednik može biti samo jedan razred.

Čestitamo 4. b razredu na pobjedi!

Hvala svima koji su sudjelovali u projektu Mladi čuvari tradicije!