overgang oppfølging telling

Overgang Oppfølging Telling

Rådgiversamling 8. november 2011

v. Prosjektleder Knud-Erik Gissel

Prosjektledelse 2011-12NyGIV overgang

Prosjektleder Ytre Midthordaland

Anne.Swensson@fjell.kommune.no

Prosjektleder Hardanger / Voss

Elin.Klette@voss.kommune.no

Prosjektleder Bergen kommune

Kjersti.werner@bergen.kommune.no

Prosjektleder Hordaland fylkeskommune

knud-erik.gissel@post.hfk.no

www.hordaland.no/nygiv

Mål

Ny GIV er startskotet for ein nasjonal dugnad for å få fleire til å fullføre skulegangen.

Alle gode krefter både lokalt og nasjonalt skal dra i same retning.

Satsinga Ny GIV vil pågå fram til 2013.

Skal gje varige strukturar.

Nasjonal dugnad ??

Dugnad er et felles utført og vanligvis ulønnet og frivillig arbeid av betydning for fellesskapet eller en enkeltperson.

Citat af Søren Kierkegaard:

Dansk Filosof, cand. theol. og magister

1813 - 1855

At hjælpe er at forstå.

”Hvis det skal lykkes mig at føre et menneske

mod et bestemt mål,

må jeg først finde derhen,hvor han befinder sig

og begynde lige der.”

Historikken

Satsing mot frafall i mange år

Fleire Fullfører

Styringsgruppe

Fleire Fullfører med Ny GIV

Stor brede i Hordaland

Målsetting Ny GIV-overgang:

Kommunen og fylkeskommunen skal etablere eit varig samarbeid om tiltak for å betre elevane sine føresetander for å fullføre og bestå vidaregåande opplæring

Auke motivasjon hjå elevane for og evne til å gjennomføre vidaregåande opplæring.– blant anna gjennom ein styrking av deres

grunnleggande lese-, skrive- og rekneferdigheiter.

Ny formulering i opplæringslova § 13-3 c

Som t.d.:

Informere, rettleie og spreie erfaringar vekomande kvalitetsutvikling i grunnopplæringa

– Stimulere til samarbeid Herunder sjå det 13 årige opplæringsløpet i samanheng

– Spreie informasjon om andre relevante saker innan opplæring

Fylkeskommunen skal, etter oppdrag frå departementet rettleie om og bidra til, kvalitetsutviklingstiltak som kan gi god samanheng mellom grunnskole og vidaregåande opplæring.

  2011 2011-2012 2012-2013 2013-2014

Ungdomsskoler 8 40 (+8) 42 nye ( + 48 ) 90

vgs 5 vgs 29 ( +5 ) 12 nye ( + 34 ) 46

Kommunar Bergen 13 33 33

Prosjektleiing 2 mill kr 3 mill kr 4 mill kr

Bergen vest + ( 96 elevar )

10 kl + Sommer-

aktivitet

vg1 Vg2 Vg3 Læreplass

Bergen, HardangerSotra, Askøy

  10 kl + sommaraktivitet

vg1 vg2

HFK ( 600 elevaer )

    10 kl + sommar vg1

Ny GIV Overgang 2011 - 14

Videreføres i vgs etter behov

Vi skal bygge bru

Tilbod til elevar, 10%

Vidaregåande opplæring

Overgangen er eit kritisk

punkt

Skolering: 2 lærarar pr skole

10. klasse

Skolering: 2 lærarar pr skole

Intensiv opplæring

Yrkesretting av fellesfag

Avvik frå opplæringsloven

Yrkesretting av felles fag, Åsane vgs

Karakterer fra grunnskolen har stor betydningfor gjennomføring

Felles kompetanseheving

Faglige kurs– 1 matematikk og 1 norsk lærer– Felles for de 2 skoleslag– 3 + 2 + 1 dag– Ansvar: de nasjonale sentre– Spredning på skolen– til alle fag

Felles nettverk

Ekstra fra HFK Tilbud til 400 lærer i ungdomskole og vgs 2 dage i våren 2012 og 2 dage høst 2012

link

Link

Overgangen 10. trinn til videregående opplæring

Overgangsprosedyre:

Elevar frå Ny GIV ordning Identifiserast på VIGO/inntaklistene Telefonkontakt før skulestart Blir inviterte inn på skulen før skulestart Kontakt med NyGIV lærer på videregående skole Blir tilbudt forkurs med vekt på grunnleggande

ferdigheiter og studieteknikk Eleven er kjend og skolen kan starte tilpassa opplæring

frå dag ein !

Forkurs på videregående skole

Videregående skoler kontakter eleven primo august 2 dages forkurs ved 4 av 5 videregående skoler FØR skolestart 70% Takket ja til tilbud om forkurs

Døme på forkurs:– Bli kjent – Skoleekskursjon – Studieverksted – It`s learning – kalender, mapper, prosjekter– Ulike hjelpemidler i fagene – ordbok, kalkulator, nettressurser– Grunnleggende begrep

I norsk og matte– Bli kjent med bøkene

Konkurranse: Finne ting i bøker– Oppfriskningsøkter

Quiz– Lunsj/frukt

Bra motivasjon God relasjonsbygning

Status Ny Giv 10 august 2011

Skole  

ASKØY VIDEREGÅENDE SKOLE 1

AUSTEVOLL VIDAREGÅANDE SKULE 1

BJØRGVIN VIDEREGÅENDE SKOLE 5

FYLLINGSDALEN VIDEREGÅENDE SKOLE 13

LAKSEVÅG VIDEREGÅENDE SKOLE 16

LØNBORG VIDEREGÅENDE SKOLE 2

NORHEIMSUND VIDAREGÅANDE SKULE 1

OLSVIKÅSEN VIDERGÅENDE SKOLE 11

OS VIDAREGÅANDE SKULE 1

SANDSLI VIDEREGÅENDE SKOLE 4

SLÅTTHAUG VIDEREGÅENDE SKOLE 1

SOTRA VIDAREGÅANDE SKULE, AVD. BILDØY 1

STEND VIDAREGÅANDE SKULE 1

ÅRSTAD VIDEREGÅENDE SKOLE 23

ÅSANE VIDEREGÅENDE SKOLE 4

  85

Elever med NyGIV fordelt på mange skoler

Tilbud på programområder

Kursnavn NyGIV   NyGIV Alle HFK

Bygg og anleggsteknikk 17 20 % 7 %

Design og håndverk 5 6 % 4 %

Elektrofag 4 5 % 8 %

Helse- og sosialfag 16 19 % 11 %

Medier og kommunikasjon 1 1 % 4 %

Mus/dans/drama - drama 1 1 % 3 %

Naturbruk 2 2 % 3 %

Restaurant- og matfag 7 8 % 3 %

Service og samferdsel 2 2 % 4 %

Studiespesialisering 14 16 % 39 %

Teknikk og ind. produksjon 16 19 % 12 %

  85 100 %  

Tilbud i forhold til ønske

Ønskenr NyGIV  NyGIV Alle HFK

1 51 60 % 86 %

2 14 16 % 8 %

3 5 6 % 3 %

4 9 11 % 2 %

5 3 4 % 1 %

6 2 2 %  

8 1 1 %  

  85    

Medier og kommunikasjon

Bygg og anleggsteknik

kRestaurant- og

matfagHelse- og

sosialfagBygg og

anleggsteknikk

Medier og kommunikasjon

Bygg og anleggsteknik

kMedier og

kommunikasjonHelse- og

sosialfagBygg og

anleggsteknikk

ElektrofagHelse- og

sosialfag Helse- og sosialfagHelse- og

sosialfagTeknikk og ind.

produksjon

Teknikk og ind. produksjon

Helse- og sosialfag Studiespesialisering

Service og samferdsel Elektrofag

Bygg og anleggsteknikk Elektrofag

Service og samferdsel Elektrofag

ElektrofagService og

samferdsel

Restaurant- og matfag

Restaurant- og matfag

Restaurant- og matfag

Elektrofag Studiespesialisering Helse- og sosialfag

Elektrofag Studiespesialisering Design og håndverk

ElektrofagTeknikk og ind.

produksjon Restaurant- og matfagTeknikk og ind.

produksjon

Teknikk og ind. produksjon Elektrofag

Teknikk og ind. produksjon

Teknikk og ind. produksjon Bygg og anleggsteknikk

Medier og kommunikasjon

Helse- og sosialfag Restaurant- og matfag Elektrofag

Helse- og sosialfag Restaurant- og matfagTeknikk og ind.

produksjon

Bygg og anleggsteknikk

Mus/dans/drama - drama

Elektrofag Elektrofag

Elektrofag Teknikk og ind. produksjon

Elektrofag Teknikk og ind. produksjon

Bygg og anleggsteknikk Helse- og sosialfag

Bygg og anleggsteknikk Helse- og sosialfag Helse- og sosialfag

Restaurant- og matfag Helse- og sosialfag Helse- og sosialfag

Restaurant- og matfag Helse- og sosialfag Helse- og sosialfag

Service og samferdsel Service og samferdsel

Service og samferdsel Service og samferdsel

Design og håndverk Design og håndverk

Hvem er i fare for frafall ?

Noko indikasjonar er Stort fråvær Dårlege karakter frå ungdomsskulen / kunnskapsnivå / kunnskapshull Elevar der ikkje har fått 1.ønskje oppfylt Foreldres utdanningsnivå Minoritetsspråklege Busituasjon Elevar på særskilt inntak Elevar med meldeskjema

Fraværet er en indikator

Fravær ( snitt ) på vgs pilotskoler, vg1 NyGIV i forhold til alle vg1 årgang 1995

0

2

4

6

8

10

12

04.sep 14.sep 24.sep 04.okt 14.okt 24.okt 03.nov 13.nov

Sn

itt

tim

er/d

age

Timefravær NyGIV

Timefravær alle

Dagsfravær NyGIV

Dagsfravær alle

Nærværsfaktorer

FRAVÆRSFAKTOR UMIDDELBARE GRUNNENE ELEVER HAR TIL Å VELGE BORT SKOLENNÆRVÆRSFAKTORER GODE MESTRINGSOPPLEVELSER TILPASSET UNDERVISNING MOTIVASJON FØLELSE AV TILHØRIGHET OG VENNSKAP INDIVIDUELL OPPFØLGING SYNLIGHET TRYGGHET OPPLEVD FAGLIG FREMGANG MEDBESTEMMELSE GODE RAMMER FOR HVERDAGEN +++Frå rapporten:Intet menneske er ein Øy, Evaluering tiltak satsning mot fråfall

Kritiske faktorar

Tro på prosjektet ”Dei rette lærarane” God informasjon i heile skolen God informasjon til elevar og føresette Praktisk tilrettelegging (rom, materiell...) Gi gruppa status Mestringsopplevingar

Resultat

Karaktermessig fremgang Markant i matematikk Økt motivasjon Kartlegging skolestart vgs

Suksesskriterier

Motivasjon – Start med frivillighet på 10 trinn

Ikke mer av det samme Lærer som

– kan bygge gode relasjoner– Gi mestringsopplevelser

Undring– Forskning påviser at nivå differensiering ikke fremmer læring.– Oppnår mestringsopplevelser– Men elevene er fornøyde– Ingen stimatisering– Elever etterspør ”NyGIV gruppe aktiviteter” i vgs

Vil «tvinge» flere tiendeklassinger ut i sommerjobb

Sommermånedene kan være kritiskefor de elevene som sliter mest. Vi foreslår nå et opplegg der vi

subsidierer – sommerjobber, – sommerskole eller – forkurs

til de elevene som er aller mest i faresonen for å ikke gjennomføre videregående opplæring, utdyper kunnskapsministeren

Publisert 09.03.11 - 10:23, endret 11.03.11 - 00:41 (VG NETT)

Kunnskapsministeren satser 5 millioner på nytt ungdomsskoleprosjekt

Ny GIV sommeraktivitet

Uke 26-27 undervisning og aktivitet– Samarbeid med Røde Kors Askøy

Uke 28-32 Cafe med rettleiing– Samarbeid med Røde Kors Bergen

Uke 31-32 Minifolkehøgskole– Samarbeid med Nordhordaland Folkehøgskole

Uke 32 forkurs på vgs– På dei 5 vgs

Gode rammer

StedAskøy videregående skole

ViktigeFrivillige fra Røde Kors

Frokost. Lunsj med lune retter

14 av 18 mener maten har hatt betydning for prestasjonene under sommerskolen.

Evalueringer/sitater om sommer med NyGIV

Jente om jobb Det var gøy og jeg fikk se hvordan det var å jobbe der. Men det ble litt

kjedelig og av og til måtte vente på nye arbeidsoppgaver.

Jente om skole Flinke lærere og variert undervisning. Litt for mye matte og det skulle

vært flere fag.

Gutter om jobb Det var første gangen jeg jobbet, og det var så bra.

Det var gøy og spennende, jeg har lært mye. Nå vet jeg hvordan de som jobber føler, og det var helt nytt for

meg.

Statistikk

www.regjeringen.no/nygiv

www.hordaland.no/nygiv

Prosjektledelse 2011-12NyGIV overgang

Prosjektleder Ytre Midthordaland

Anne.Swensson@fjell.kommune.no

Prosjektleder Hardanger / Voss

Elin.Klette@voss.kommune.no

Prosjektleder Bergen kommune

Kjersti.werner@bergen.kommune.no

Prosjektleder Hordaland fylkeskommune

knud-erik.gissel@post.hfk.no

www.hordaland.no/nygiv