pabo facebook
Post on 18-Dec-2014
87 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
COMMUNITY BUILDING
Academische pabo - Lucastraject - Cultuurklas - Sportklas - Propedeuse Jeugd - Vrijeschool pabo
Beroepsbeeld
Leerkracht basisonderwijs• Contact maken met kinderen
• Leerprocessen van kinderen kunnen begeleiden
• Oog hebben voor de ontwikkeling van kinderen
• Zelfreflectie
• Gedegen basiskennis en vaardigheden: Overzicht hebben vakinhoud en leerlijnen
Pedagogische Academie BasisonderwijsOpleiding voor de leerkracht van de toekomst
Periode 1 Periode 2 Periode 3 Periode 4
VaardigheidstrainingenOefenen en re!ectie
VakateliersVoordoen & vakinhoud
VaardigheidstrainingenOefenen en re!ectie
VakateliersVoordoen & vakinhoud
Stage 1Toepassen en ervaren - middenbouwgroep
VaardigheidstrainingenOefenen en re!ectie
VakateliersVoordoen & vakinhoud
VaardigheidstrainingenOefenen en re!ectie
VakateliersVoordoen & vakinhoud
PABO 1 - BEROEPSVAARDIGHEID & ORIENTATIE
PABO 2 - DE GROEP & HET LEREN
PABO 3 - DE LEERLING
PABO 4 - PASSIE & AMBITIE
Onderzoek & onderwijsontwikkelingArtikel
Stage 2Toepassen en ervaren - middenbouwgroep
Onderzoek & onderwijsontwikkelingOnderzoeksrapportage
Intr
oduc
tie
Samenwerken & zel!nzicht Vakoverzicht, vakverdieping & ontwerpen van leren Betekenisvol onderwijs
Presenteren & leiding nemen Voorbereiden van leersituatie Leiden van leersituatie Omgaan met de groep
Pedagogiek & beroepsvaardighedenOefenen, re!ectie en theorie
Projecten Vakoverzicht & vakverdieping Vakoverzicht & vakverdieping Projecten
Stage 3Toepassen en ervaren - onderbouwgroep
Onderzoek & onderwijsontwikkelingOnderzoeksplan
Stage 4Toepassen en ervaren - bovenbouwgroep
Onderzoek & onderwijsontwikkelingOnderzoeksrapportage
Gesprekscyclus
Gesprekscyclus
Gesprekscyclus
Landelijke Taaltoets & Wiscat & Entreetoetsen Mens en Wereld
ThemaKleur
Thema(H)erkennen van verschillen Thema
Visies & onderwijsconcepten
Stage 5Toepassen en ervaren - jonge kind of oudere kind
(Reguliere, Grootstedelijke of SBO-school)
Stage 6Toepassen en ervaren - jonge kind of oudere kind
(Reguliere, Grootstedelijke of SBO-school)
Onderzoek & onderwijsontwikkelingOnderzoeksrapportage
Vakverdieping & pro!leringAfronding cluster A, B en D
Gesprekscyclus
Onderzoek & onderwijsontwikkeling
Onderzoeksplan
Akte GolevAfronding cluster C
Kleur (H)erkennen van verschillen Visies & onderwijsconcepten
Leraar in opleiding (LIO-traject)Minor
Afstudeerpresentatie
Landelijke toetsen kennisbasis
Theater Identiteit Rekenen/Taal/B.O.
Cluster ACluster B
Rekenen/Taal/Engels
Cluster CCluster D
Vrijheidgeef je door
School-omgeving
Pedagogiek & beroepsvaardighedenOefenen, re!ectie en theorie
Pedagogiek & beroepsvaardighedenOefenen, re!ectie en theorie
Pedagogiek & beroepsvaardighedenOefenen, re!ectie en theorie
ThemaOmgaan met verschillen
Omgaan met verschillen
VOLTIJD
Praktijk en terugkomdagen LIO-assessment
Specialisatie & pro!lering Verantwoordelijk & zelfstandig voor de groep
Opbouw opleiding• Pabo 1: Oriëntatie op het beroep
• Pabo 2: De groep en het leren
• Pabo 3: De leerling
• Pabo 4: Eigen onderwijsvisie en ambitie
Trajecten
Toelating pabo: kansrijke studenten• Vragenlijst
• Motivatie
• Cijferlijst
• Taal- en rekentoets
Face je snel....
..... Book je later!
Face je snel....
..... Book je later!
Content1. Doelgroep:- studenten uit alle leergangen- alumni- werkveld- toekomstige studenten
- docenten/collega’s/ondersteuners/ouders/etc
2. Content:- actualiteit onderwijs (30%)- over de opleiding (40%)- inspiratie/onzin/grappig (20%)
- werkveld (10%)
3.Organisatie- enthousiaste collega’s die mogelijkheden zien
- positieve input en toon
REAGEER ALTIJD, en altijd positief!
top related