Õppeprotsessi mitmekesistamine e-õppes individuaalsed …€¦ · Ülesande sisu ja õpijuhis...

Õppeprotsessi mitmekesistamine e-õppes individuaalsed ülesanded

Triin Marandioktoober 2018

Ülesande sisu ja õpijuhisÕppija suudab tähelepanelikult õppematerjali jälgida max. 15-20 minutit, sageli vaid 10 minutit ning unustab 24 tunni jooksul enamiku infost, mida pole vaja kohe kasutada.

2

Milliseid individuaalseid ülesandeid olete e-õppes kasutanud?

www.menti.com

10 58 35

https://www.mentimeter.com/s/ad891b169954944bd0066ca060f12863/1bb6c5bbbc17

3

Milliseid individuaalseid ülesandeid olete e-õppes kasutanud?

www.menti.com

10 58 35

https://www.mentimeter.com/s/ad891b169954944bd0066ca060f12863/1bb6c5bbbc17

4

Õpijuhise struktuur:1. Ülesande nimetus

2. Eesmärk, õpiväljundid

3. Aeg (algus, etappide algusajad, kestus, tähtajad)

4. Üldine korraldus (protsessi kirjeldus, viited konkreetsetele

tehnilistele vahenditele)

5. Hindamine (mida hinnatakse, kriteeriumid, hindeskaala)

https://sisu.ut.ee/aktiivope/uue-õppimist-toetavad-õppemeetodid 5

Õigusakti lugemine (J. Ginteri näitel)

Selle ülesande käigus õpite leidma kehtivat õigusakti, tooma sellest välja olulise, seostama seda praktikaga ning teiste õigusaktide ja kohtupraktikaga, omandate teadmisi ja arusaamise õigusaktist.

Ülesande sooritamiseks on aega 1 nädal. Töö esitamise tähtaeg on 5. oktoober kell 10.00.

Ülesanded:

1. Otsige aadressil www.riigiteataja.ee õigusakt ja kontrollige, kas see on hetkel kehtiv.2. Leidke viis teie õpitava eriala jaoks kõige olulisemat sätet ning sõnastage selle kohta küsimus, mille kohta peaks

kaasõpilased vastust teadma. Proovige sõnastada küsimused nii, et vastuseid ei saa otsida märksõna otsinguga.a. Miks on need sätted selles õigusaktis kõige olulisemad? Kes peavad neid teadma ja miks?b. Milline on nende sätete seos praktikaga (nt praktikas ignoreeritakse), teooriaga (nt on mingi teoreetilise

seisukohaga vastuolus), teiste õigusaktidega (nt vastuolu, täienduvus, täpsustamine jms) ja kohtupraktikaga.c. Mis jäi arusaamatuks?d. Milliste regulatsioonidega te ei ole nõus?

3. Avalikustage oma töö kaasüliõpilastele google.docs formaadis.4. Saatke oma töö veebiaadress lingina e-kursuse foorumisse Kodutöö 1.

Hindamiskriteeriumid: Aluseks on võetud kehtiv õigusakt, küsimused on arusaadavad ja nende vastused on olemas vastavas õigusaktis (E), täiendavad kriteeriumid: ühtegi olulist sätet pole välja jäänud ja ühe küsimuse vastus ei ole leitav märksõna abil (D), on seostatud teiste õigusaktidega ja kahe küsimuse vastus ei ole leitav märksõnaga (C), on seostatud teooriaga ja kolme küsimuse vastus ei ole leitav märksõnaga (B), on seostatud kohtupraktikaga, mittearusaamine ja nõusolematus on põhjendatud ning nelja küsimuse vastus ei ole leitav märksõnaga (A).

6

Tehniline lahendus

7

Moodle

HotPotatoes testMälukaardid*MängudTagasiside*TestTundÕpipäevikÕpikodaÜlesanneViki (Individuaalne viki)*

FoorumKüsitlus (võib olla privaatne)*Mõistekaart*Sõnastik

* Pole hinnatav, hinne ülesande kaudu

8

Privaatne Avalik

HotPotatoes test1. lünktekst (JCloze)

2. vastavusharjutus (JMatch)

3. segatud sõnadega lause harjutus (JMix)

4. mitmikvalikuga või lühivastusega harjutus (JQuiZ)

5. ristsõna (JCross)

9 Näited: http://hotpot.uvic.ca/wintutor6/index.htm

Mälukaardid

10

Mängud: poomine, täherägastik, ristsõna

11

Mängud: poomine, täherägastik, ristsõna

12

Tagasiside

13

Test

14

Tund

15

ÕpipäevikTeie ülesandeks on koostada e-portfoolio, mis sisaldab antud kursusel õpitu kirjeldamist, reflekteerimist ja tõendamist. Tutvustage ja põhjendage oma valikuid.

16

Õpikoda

17

ÜlesanneTöö esitamine

❖ ühe või mitme failina❖ onlain tekstina❖ Mahara e-portfooliona/lehena❖ videona❖ audiona❖ momentvõttena❖ valge tahvlina

18

Ülesanne: hindemaatriks

19

Ülesanne: juhendiga hindamine

20

Foorum

21

Onlain tekst ja manus.

Mõistekaart

22

Sõnastik

23

Küsitlus

24

Viki

25

Muu rakendusPRIVAATNE

Sisu@UT - enesetestid

Quizlet - mälukaardid

AVALIKPanopto - videovastusMahara - e-portfoolioGoogleDrive - portfoolio, esitlusPrezi - esitlusPadlet - veebitahvelBubbl - mõistekaartVideonot - video konspekteerimine

26

Sisu@UT: enesetestid

https://sisu.ut.ee/hammaste_anatoomia_oklusioon/hammaste-anatoomia

Küsimusetüüpide näited: https://sisu.ut.ee/demo/node/19/take

27

Mahara: e-portfoolio

28 https://mahara.ut.ee/view/view.php?id=76

Quizlet: mälukaardid

https://quizlet.com/256552723/ravimiruhmad-flash-cards/ 29

padlet: veebitahvel

30 https://padlet.com/triin_marandi/o589mpj5npxx

Bubbl: mõistekaart

31 https://bubbl.us/

Videonot: video konspekteerimine

32 http://www.videonot.es/