projekt: znameniti dubrovčani

Znate li tko su Znate li tko su oni?oni?

Projekt: Projekt: Znameniti Znameniti DubrovčaniDubrovčani

Osnovna škola Mokošica Osnovna škola Mokošica DubrovnikDubrovnik

Šk. god. 2008./09.Šk. god. 2008./09.

8.A 8.B8.A 8.BMaris Avejić Mirela ĆatovićMaris Avejić Mirela ĆatovićIvan Grkeš Danijela Soko Ivan Grkeš Danijela Soko Katarina Kolić Iris MilanovićKatarina Kolić Iris MilanovićAdriana Karačić Tea JozićAdriana Karačić Tea JozićKatia Hudspeth Antonija VlašićKatia Hudspeth Antonija VlašićPaola Gandolfi Matea MusladinPaola Gandolfi Matea Musladin Antonia Carević Antonia Carević Paula SentićPaula Sentić Ana MenaloAna Menalo 8.C 8.D8.C 8.DNikolina Vidić Borna TikvicaNikolina Vidić Borna Tikvica Mirna LučićMirna Lučić Teo ČebirićTeo Čebirić

Povjesničarska i Povjesničarska i knjižničarska grupaknjižničarska grupa

IDEJNO OBLIKOVANJE I IDEJNO OBLIKOVANJE I MENTORSTVO :MENTORSTVO :

Prof. Jadranka SankovićProf. Jadranka SankovićProf. Irja Jerković, knjižničarkaProf. Irja Jerković, knjižničarkaKorelacija: Knjižnica - povijestKorelacija: Knjižnica - povijest

VANJSKI SURADNICI I INSTITUCIJEVANJSKI SURADNICI I INSTITUCIJEG. Pavuša Babarović, autor „zagonetnih G. Pavuša Babarović, autor „zagonetnih

fotografija“ i inicijator projekta,fotografija“ i inicijator projekta,Gđa. Zlatka Mustahinić, informator, Gđa. Zlatka Mustahinić, informator,

Narodna knjižnica GradNarodna knjižnica GradDržavni arhiv DubrovnikDržavni arhiv Dubrovnik

Ovako smo počeli – kvizom Ovako smo počeli – kvizom u našoj školskoj knjižnici u našoj školskoj knjižnici

““Prepoznajmo naše Prepoznajmo naše znamenite Dubrovčane”znamenite Dubrovčane”

??

???? ??

??

Zadatak: Zadatak:

Pogoditi na kojeg znamenitog Pogoditi na kojeg znamenitog Dubrovčanina se odnosi fotografija na Dubrovčanina se odnosi fotografija na kojoj su predmeti koji simboliziraju kojoj su predmeti koji simboliziraju ono čime se bavio u životu ili barem ono čime se bavio u životu ili barem odgonetnuti njegovo zanimanje, tj. odgonetnuti njegovo zanimanje, tj. zašto su baš ti predmeti na fotografiji. zašto su baš ti predmeti na fotografiji.

Olakšavajuća okolnost: Olakšavajuća okolnost:

Na fotografijama su imena i vrijeme u Na fotografijama su imena i vrijeme u kojem su živjeli “znameniti”, a i rad je kojem su živjeli “znameniti”, a i rad je bio u grupama pa je bilo lakše bio u grupama pa je bilo lakše zajedno.zajedno.

Nije bilo lako...Nije bilo lako...

Rezultat: Rezultat:

Pogodili smo, uglavnom, čime su se Pogodili smo, uglavnom, čime su se “znameniti” bavili, nekolicini smo “znameniti” bavili, nekolicini smo pogodili i prezime a dvojica su pogodili i prezime a dvojica su nam ostala potpuna zagonetka. nam ostala potpuna zagonetka.

Sljedeći zadatak:Sljedeći zadatak:

Podijeljeni u timove po dvoje Podijeljeni u timove po dvoje narednih mjeseci u školskoj narednih mjeseci u školskoj knjižnici u pripremljenoj knjižnici u pripremljenoj literaturi i na Internetu literaturi i na Internetu odgonetnuti i istražiti sve o njima.odgonetnuti i istražiti sve o njima.

Istraživanje u školskoj Istraživanje u školskoj čitaonici...čitaonici...

Prof. Ružica piše Prof. Ružica piše svoje izvješće, svoje izvješće, a mi svoje a mi svoje “znamenite” .“znamenite” .

Sljedeći zadatak:Sljedeći zadatak:

Sve pronađene podatke složiti u priču. Sve pronađene podatke složiti u priču. Na planu Grada pronaći ulice, Na planu Grada pronaći ulice, spomenike, institucije i spomen - spomenike, institucije i spomen - ploče s imenima naših “znamenitih” ploče s imenima naših “znamenitih” jer slijedi ODLAZAK U GRAD!jer slijedi ODLAZAK U GRAD!

S ciljem:S ciljem:

1. U čitaonici Narodne knjižnice Grad 1. U čitaonici Narodne knjižnice Grad naučiti kako pronaći još potrebnih naučiti kako pronaći još potrebnih informacija u narednom periodu.informacija u narednom periodu.

Narodna knjižnica Narodna knjižnica GradGrad

Saloča od Saloča od zrcalazrcala

2. U Državnom arhivu posjetiti 2. U Državnom arhivu posjetiti čitaonicu i održati prezentacije pred čitaonicu i održati prezentacije pred portretima naših “znamenitih” o portretima naših “znamenitih” o onome što smo do tada o njima onome što smo do tada o njima doznali te povezati “zagonetne doznali te povezati “zagonetne fotografije” s ličnostima.fotografije” s ličnostima.

Palača SponzaPalača Sponza

Državni arhiv Dubrovnik Državni arhiv Dubrovnik

- Prezentacije pred portretima - Prezentacije pred portretima znamenitih Dubrovčana -znamenitih Dubrovčana -

Najljepša slika Najljepša slika cijelog cijelog projektaprojekta

3. Proći Gradom i pronaći što su 3. Proći Gradom i pronaći što su naši “znameniti” radili, gradili, naši “znameniti” radili, gradili, što im je u čast napravljeno, kroz što im je u čast napravljeno, kroz čije ulice svakodnevno čije ulice svakodnevno prolazimo...prolazimo...

Grad i Grad i znameniti...znameniti...

Dobro nam je Dobro nam je krenulo jer nas je krenulo jer nas je u startu u startu “bombardirao” “bombardirao” gigantski golub. gigantski golub. Knjižničarka je Knjižničarka je dobila po klobuku dobila po klobuku pa joj je svjetovano pa joj je svjetovano da odmah uplati da odmah uplati loto. loto.

Dobitak: 19 kn. Dobitak: 19 kn.

Konzultacije... Konzultacije... ovo je važna ovo je važna lokacija.lokacija.

Jer to je naš Jer to je naš

Ivan Ivan Rabljanin Rabljanin napravio!napravio!

A o njemu su nam pripovijedala naša A o njemu su nam pripovijedala naša tri mušketira, jer radi se o zvonima, tri mušketira, jer radi se o zvonima, topovima i teškoj industriji!topovima i teškoj industriji!

U Cvijetinoj ulici – dva U Cvijetinoj ulici – dva cvjetića ...cvjetića ...

Okle vi na Okle vi na ovu žegu?ovu žegu?

ČebirićČebirić

A tamo je A tamo je Betina Betina špilja!špilja!

Malo se i Malo se i zapjevalo...zapjevalo...

A onda idemo dalje!A onda idemo dalje!

Ipak je on jedan jedini!Ipak je on jedan jedini!

A on je, pak, freško A on je, pak, freško navršio 500 navršio 500 godišta!godišta!

TikvicTikvicaa

Šetnju Gradom Šetnju Gradom završili smo na završili smo na Poljani majstora Poljani majstora Paskoja Paskoja Miličevića, Miličevića, gladni, žedni, gladni, žedni, umorni i umorni i “izbombardirani”“izbombardirani”. .

Sljedećih dana proučavali smo Sljedećih dana proučavali smo pripremljenu literaturu u pripremljenu literaturu u Narodnoj knjižnici Grad i u Narodnoj knjižnici Grad i u školskoj knjižnici uobličavali školskoj knjižnici uobličavali naše konačne prezentacije te se naše konačne prezentacije te se pripremali za upoznavanje naših pripremali za upoznavanje naših kolega sa svime što smo naučili o kolega sa svime što smo naučili o znamenitim Dubrovčanima i znamenitim Dubrovčanima i ostalome u sklopu ovog projekta. ostalome u sklopu ovog projekta.

Uslijedile su naše prezentacije u Uslijedile su naše prezentacije u svim osmim razredima.svim osmim razredima.

Prezentacije u Prezentacije u

8. razredima8. razredima

Bilo je i mrkih Bilo je i mrkih pogleda povremeno pogleda povremeno upućenih publici...upućenih publici...

Hvala Hvala ravnateljici i ravnateljici i teti Ruži na teti Ruži na marendi, jer marendi, jer nije lako nije lako zamijeniti zamijeniti uloge s uloge s profesorima i profesorima i držati držati predavanja predavanja cijelo jutro!cijelo jutro!

Ali to još nije sve...Ali to još nije sve...

Onda je trebalo pripremiti i Onda je trebalo pripremiti i prezentacije za Učiteljsko vijeće i prezentacije za Učiteljsko vijeće i ŽSV knjižničara i profesora ŽSV knjižničara i profesora povijesti.povijesti.

Evo kako je to izgledalo pred Evo kako je to izgledalo pred našim profesorima i gostima s našim profesorima i gostima s kojima smo surađivali tijekom kojima smo surađivali tijekom projekta... projekta...

L.Sorkočević

B. KotruljevićI. Gundulić

V. Bukovac

C. Medović

C. Zuzorić

P. Miličević

S. Gradić

F. SupiloG. Baglivi

R. Boškovića

N. Božidarević

M. Pracat

M. Držić

Ivan Rabljan i Marin Getaldić

Literatura kojom smo se Literatura kojom smo se koristili u našoj školskoj koristili u našoj školskoj

knjižnici i Narodnoj knjižnici i Narodnoj knjižnici Gradknjižnici Grad

Literatura kojom smo se Literatura kojom smo se koristili u našoj knjižnicikoristili u našoj knjižnici

1)1) Hrvatski biografski leksikon (1. sv. ), Zagreb, Jugoslavenski Hrvatski biografski leksikon (1. sv. ), Zagreb, Jugoslavenski leksikografski zavod, 1983.leksikografski zavod, 1983.

2)2) Hrvatski biografski leksikon ( 2. - 4. sv. ), Zagreb, Hrvatski biografski leksikon ( 2. - 4. sv. ), Zagreb, Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 1989.Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 1989.

3)3) M. Samardžija i A. Selak, Leksikon hrvatskog jezika i M. Samardžija i A. Selak, Leksikon hrvatskog jezika i književnosti, Zagreb, Pergomena, 2001.književnosti, Zagreb, Pergomena, 2001.

4)4) Leksikon hrvatskih pisaca, Školska knjiga, Zagreb, Leksikon hrvatskih pisaca, Školska knjiga, Zagreb, 2000.2000.

5)5) Hrvatski opći leksikon, Zagreb, Leksikografski zavod Hrvatski opći leksikon, Zagreb, Leksikografski zavod Miroslav Krleža, 1996. Miroslav Krleža, 1996.

6)6) Hrvatski leksikon I. i II. sv. , Zagreb , 1996. i 1997. Hrvatski leksikon I. i II. sv. , Zagreb , 1996. i 1997. 7)7) Stjepan Ćosić, Dubrovnik nakon pada Republike, Stjepan Ćosić, Dubrovnik nakon pada Republike,

Dubrovnik, HAZU, 1999. Dubrovnik, HAZU, 1999. 8)8) Paola Pierucci, Vrata prema Istoku, Dubrovnik, PGM Paola Pierucci, Vrata prema Istoku, Dubrovnik, PGM

Ragusa d.d., 2001.Ragusa d.d., 2001.9)9) Zdenka Janeković RZdenka Janeković Röömer, Okvir slobode, Zagreb – mer, Okvir slobode, Zagreb –

Dubrovnik, 1999. Dubrovnik, 1999. 10)10) Jurica Bačić, Nekad u Dubrovniku, Dubrovnik, 1990. Jurica Bačić, Nekad u Dubrovniku, Dubrovnik, 1990. 11)11) Branko Pilaš, Domovina u srcu, Zagreb, Školska knjiga, Branko Pilaš, Domovina u srcu, Zagreb, Školska knjiga,

2000. 2000. 12)12) Miroslav Šicel, Hrvatska književnost, Zagreb, Školska Miroslav Šicel, Hrvatska književnost, Zagreb, Školska

knjiga, 1982.knjiga, 1982.

1)1) Slobodan Prosperov Novak, Planeta Držić, Dubrovnik, 1996. Slobodan Prosperov Novak, Planeta Držić, Dubrovnik, 1996. 2)2) Anđelko Mijatović, Iz riznice hrvatske povijesti i kulture, Zagreb, Anđelko Mijatović, Iz riznice hrvatske povijesti i kulture, Zagreb,

Školska knjiga, 1996. Školska knjiga, 1996. 3)3) Suad Ahmetović, Dubrovački kurioziteti, Dubrovnik, 2008.Suad Ahmetović, Dubrovački kurioziteti, Dubrovnik, 2008.4)4) Camillo Semenzato, Svijet umjetnosti, Zagreb, Mladinska knjiga, Camillo Semenzato, Svijet umjetnosti, Zagreb, Mladinska knjiga,

1991.1991.5)5) Umjetničko blago Hrvatske, Zagreb, ITP MotovunUmjetničko blago Hrvatske, Zagreb, ITP Motovun6)6) Enciklopedija klasične glazbe, Zagreb, Znanje, 2004.Enciklopedija klasične glazbe, Zagreb, Znanje, 2004.7)7) Slobodan Prosperov Novak, Povijest hrvatske književnosti (1. - Slobodan Prosperov Novak, Povijest hrvatske književnosti (1. -

3.), Zagreb, Antibarbarus 1996.,97., 99.3.), Zagreb, Antibarbarus 1996.,97., 99.8)8) V. Anić - J. Silić, Pravopis hrvatskog jezika, Zagreb, ŠK, 2001.V. Anić - J. Silić, Pravopis hrvatskog jezika, Zagreb, ŠK, 2001.9)9) Dubrovački horizonti, Društvo Dubrovčana i prijatelja Dubrovački horizonti, Društvo Dubrovčana i prijatelja

dubrovačke starine, Zagreb 2008.dubrovačke starine, Zagreb 2008.10)10) Anali, Zavod za povijesne znanosti istraživačkog centra JAZU, Anali, Zavod za povijesne znanosti istraživačkog centra JAZU,

Dubrovnik, 1985.Dubrovnik, 1985.11)11) Marin Držić 1508. Jubilaeum 2008., Turistička zajednica grada Marin Držić 1508. Jubilaeum 2008., Turistička zajednica grada

Dubrovnika, 2008.Dubrovnika, 2008.12)12) Ivo Grbić, Dum Marinu u čast, Vidra, Znanstvena knjižnica, Ivo Grbić, Dum Marinu u čast, Vidra, Znanstvena knjižnica,

2007.2007.13)13) Ivo Grbić, Marinu Držiću u čast, Društvo prijatelja dubrovačke Ivo Grbić, Marinu Držiću u čast, Društvo prijatelja dubrovačke

starine, Dubrovnik, 2008.starine, Dubrovnik, 2008.14)14) S. P. Novak, Volite li Dubrovnik?, VBZ, Zagreb, 2005.S. P. Novak, Volite li Dubrovnik?, VBZ, Zagreb, 2005.15)15) Slavica Stojan, Priče iz starog Dubrovnika, Stih, Zagreb, 2007.Slavica Stojan, Priče iz starog Dubrovnika, Stih, Zagreb, 2007.16)16) Dubrovnik ( Biseri Jadrana: Edicija za kulturu putovanja ), Dubrovnik ( Biseri Jadrana: Edicija za kulturu putovanja ),

Zagreb, 2005Zagreb, 2005

Literatura korištena u Literatura korištena u Narodnoj knjižnici GradNarodnoj knjižnici Grad

1)1) I. Tanta, Hrvati koji su stvarali Europu, Stari grad, Zagreb, 2003.I. Tanta, Hrvati koji su stvarali Europu, Stari grad, Zagreb, 2003.2)2) S. Prosperov Novak, Zlatno doba: Marulić – Držić – Gundulić, S. Prosperov Novak, Zlatno doba: Marulić – Držić – Gundulić,

Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 2002.Hrvatska sveučilišna naklada, Zagreb, 2002.3)3) R. Bogišić, Tisuću života, jedan put, Izdavački centar Rijeka, 1991.R. Bogišić, Tisuću života, jedan put, Izdavački centar Rijeka, 1991.4)4) J. Torbarina, Kroatističke rasprave, Matica hrvatska, Zagreb, J. Torbarina, Kroatističke rasprave, Matica hrvatska, Zagreb,

1997.1997.5)5) Časopis Dubrovnik 4/2001. Frano Supilo, Matica hrvatska, Časopis Dubrovnik 4/2001. Frano Supilo, Matica hrvatska,

DubrovnikDubrovnik6)6) Hrvatska likovna enciklopedija 1, Leksikografski zavod Miroslav Hrvatska likovna enciklopedija 1, Leksikografski zavod Miroslav

Krleža, Zagreb, 2005.Krleža, Zagreb, 2005.7)7) Hrvatska likovna enciklopedija 4, Leksikografski zavod Miroslav Hrvatska likovna enciklopedija 4, Leksikografski zavod Miroslav

Krleža, Zagreb, 2005.Krleža, Zagreb, 2005.8)8) Croatica 1 , Profil international, Zagreb, 2007.Croatica 1 , Profil international, Zagreb, 2007.9)9) V. Kružić – Uchytil, Vlaho Bukovac, Matica hrvatska, Zagreb, V. Kružić – Uchytil, Vlaho Bukovac, Matica hrvatska, Zagreb,

1968.1968.10)10) Ž. Dadić, Ruđer Bošković, Školska knjiga, Zagreb, 1987.Ž. Dadić, Ruđer Bošković, Školska knjiga, Zagreb, 1987.11)11) Genova, Ragusa, Mare, Matica hrvatska, Milano – Zagreb, 1993Genova, Ragusa, Mare, Matica hrvatska, Milano – Zagreb, 1993

Evaluacija Evaluacija 1. Što vam se najviše svidjelo 1. Što vam se najviše svidjelo

tijekom rada na projektu?tijekom rada na projektu?

Istraživanje u knjižniciIstraživanje u knjižnici Posjet Arhivu i GraduPosjet Arhivu i Gradu Pripreme za projektPripreme za projekt Prezentiranje u 8. razredimaPrezentiranje u 8. razredima Početak rada, s fotografijamaPočetak rada, s fotografijama Slušanje prezentacija drugih učenikaSlušanje prezentacija drugih učenika Posjet knjižnici u GraduPosjet knjižnici u Gradu

2. Što vam je bilo najzanimljivije?2. Što vam je bilo najzanimljivije?

Životi osoba koje smo istraživaliŽivoti osoba koje smo istraživali Predstavljanje osobaPredstavljanje osoba Podrška drugih učenika iz 8. Podrška drugih učenika iz 8.

razredarazreda Šale i zabava tijekom radaŠale i zabava tijekom rada Boravak u gradskoj knjižniciBoravak u gradskoj knjižnici Ići po Gradu Ići po Gradu Iznošenje znanja o osobamaIznošenje znanja o osobama Pravljenje prezentacijePravljenje prezentacije GoluboviGolubovi

3. Što vam je bilo najteže i 3. Što vam je bilo najteže i najgore?najgore?

Hodanje po vrućem Stradunu u podneHodanje po vrućem Stradunu u podne Invazija golubova Invazija golubova . . . . . su ptice, da oprostite. . . . . su ptice, da oprostite Bilo je užasno vrućeBilo je užasno vruće Prezentacija za Učiteljsko vijećePrezentacija za Učiteljsko vijeće Izgubljene bilješkeIzgubljene bilješke Izgubljena prezentacija na neispravnom Izgubljena prezentacija na neispravnom

računaluračunalu Trebalo je popodne ići u školu, niste nas Trebalo je popodne ići u školu, niste nas

oslobodili škole!oslobodili škole!

Naučili smo :Naučili smo : Puno o važnim ličnostima iz povijesti našeg grada i Puno o važnim ličnostima iz povijesti našeg grada i

njihovom doprinosu Gradu i svijetu te koliko je važna njihovom doprinosu Gradu i svijetu te koliko je važna baština i naše kulturno – povijesno naslijeđe za našu baština i naše kulturno – povijesno naslijeđe za našu sadašnjostsadašnjost

Kako pomoću predmeta potaknuti pohranjeno znanje Kako pomoću predmeta potaknuti pohranjeno znanje iz povijesti, književnosti, umjetnosti, glazbene iz povijesti, književnosti, umjetnosti, glazbene kulture... te kako povezivati ta znanjakulture... te kako povezivati ta znanja

Koliko je za sve to važno znati se dobro snalaziti u Koliko je za sve to važno znati se dobro snalaziti u knjižnici, samostalno se koristiti enciklopedijama, knjižnici, samostalno se koristiti enciklopedijama, leksikonima i pravopisom. Naučili smo se bolje služiti leksikonima i pravopisom. Naučili smo se bolje služiti stručnom literaturom i bolje pronalaziti informacije.stručnom literaturom i bolje pronalaziti informacije.

Kako se traži potrebna literatura pri izradi Kako se traži potrebna literatura pri izradi istraživačkog rada u čitaonici Narodne knjižnice Gradistraživačkog rada u čitaonici Narodne knjižnice Grad

Kako istraživati za projektKako istraživati za projekt Da znatiželja potiče kreativnostDa znatiželja potiče kreativnost Bolje prezentirati svoj radBolje prezentirati svoj rad Da u našem gradu još ima mjesta koja treba vidjetiDa u našem gradu još ima mjesta koja treba vidjeti