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7/25/2019 Tipan-Dayana
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UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFA, LETRAS Y CIENCIAS DE LAEDUCACIN
CARRERA DE EDUCACIN PARVULARIA
EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES INFANTILES
ALUMNA: STEPHANIE TIPN
MSC. JAQUELINE ALTAMIRANO
QUINTO A
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La maestra del saln de 4 aos planifcauna evaluacin fnal en el mbito deRelaciones lgico/matemticas, con ladestreza identifcar fguras geomtricasbsicas: crculo, cuadrado tringulo enob!etos del entorno en representacionesgrfcas" #sta ser una entrevista colectiva"$ara ello, decide %ue la implementar endi&erentes momentos de la semana, a %uededicar '( minutos a la realizacin de lasactividades"
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)e puede organizar el tiempo de la siguientemanera"
D ! "#$ %& ' &()$&*+) N#-$& %& '# '/-
Lunes de *:4( a +:-.uan )ebastin, )amuel, amil1ilan, .os
2artes de +:(( a 3-:'-1anna ordova, #miliano, Leanz5ael
.ueves de 33:-( a 33:4-0arbara, 5ristip5er, Luciana, le!andro, $ablo"
7iernes de 3-:'- a 33: -(.aro, 1anna 8oapanta, 1ra9e, amila abascango, amila 1u
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Luego de ubicar a los nios nias en di&erentgrupos, les e6plicaremos el proceso %ue
realizaremos en la entrevista"
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